有關(guān)讀后感的作文400字匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文400字 篇1
今天，放假了，我在家中讀了一本叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)，書(shū)中分成許多篇，每一篇中都有著不同的事情，讀后感《《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讀后感》。
讀完之后我感覺(jué)里面的小主人公都非常勇敢，這本書(shū)的一半講了小虎去看電影時(shí)發(fā)生了一起搶劫，一把寶刀被盜，小虎們無(wú)意之中接受了這起搶劫，并開(kāi)始調(diào)查，在調(diào)查之中遇到了許多危險(xiǎn)和困難搞得事情一次比一次復(fù)雜，一次比一次危險(xiǎn)，但在小虎們的調(diào)查中小偷還是被抓住了！在這段旅程中有人想殺小虎們，但還是讓小虎們一一化解，這都是憑借著小虎們機(jī)智勇敢和團(tuán)隊(duì)配合才完成的。
這本書(shū)的另一半講的是小虎們被一個(gè)富翁邀請(qǐng)作者自己的飛機(jī)去玩，在飛機(jī)上的服務(wù)意識(shí)通緝犯之一，接著飛機(jī)發(fā)生故障墜毀在荒島上，島上有許多“原始人”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解才明白了這些“原始人”是被幾個(gè)神秘人從大城市中抓到這里來(lái)的，經(jīng)過(guò)一番周折后被巡邏機(jī)救了！這本書(shū)很好大家一起來(lái)看吧��！
在這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了要是多動(dòng)腦你也是天才。
讀后感的作文400字 篇2
暑假里我看了兩本書(shū)，其中令我印象最深刻的是《了不起的狐貍爸爸》。
書(shū)中有三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主，他們分別是博吉斯、邦斯和比恩，他們是我所遇到的最卑鄙、小氣、齷齪的人。博吉斯養(yǎng)雞、邦斯養(yǎng)鴨和鵝、比恩養(yǎng)火雞，還種了一些蘋果樹(shù)。書(shū)中的狐貍爸爸經(jīng)常去偷三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的雞、鴨、鵝…..給他的太太和四只小狐貍吃，博吉斯他們知道了以后就拿著，陰險(xiǎn)的等在狐貍家洞外，但狐貍先生自有辦法，就是挖洞，于是一場(chǎng)智慧與速度的較量開(kāi)始了。最后狐貍一家勝利了，并且有吃不完的食物，可是三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主從此卻遭殃了。
從故事中我學(xué)到了，做人不要太吝嗇，遇到事情要像故事當(dāng)中的狐貍爸爸那樣，當(dāng)尾巴被打掉了還慶幸自己活著的堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的態(tài)度;當(dāng)農(nóng)場(chǎng)主們挖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的地道快要追上它們時(shí)它表現(xiàn)出的沉著而冷靜的態(tài)度;當(dāng)被逼的無(wú)路可逃時(shí)，還能想出一個(gè)把地道挖到雞舍里的完美決策時(shí)體現(xiàn)出的勇于思考、勇于克服困難的精神。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，父愛(ài)同樣是偉大的，它就像一座山一樣保護(hù)著我們，當(dāng)我們?cè)诘沟臅r(shí)候，父親會(huì)伸出有力的大手扶我們一把;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中失意的時(shí)候，父親會(huì)積極地去鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺鄣臅r(shí)候，父親會(huì)及時(shí)開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們感受到生活的美好。父親每天起早貪黑，努力工作，為我們的家付出了太多太多。
我們以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，就讓我們?cè)诟笎?ài)的呵護(hù)下，家庭的溫暖中健康成長(zhǎng)吧!
讀后感的作文400字 篇3
四大名著最愛(ài)的便是那水滸，我為108將的兄弟情義而感動(dòng)。此刻每一天必看水滸。
忘不了宋江的仁義參天、盧俊義的蓋世武功、吳用的足智多謀、公孫勝的通天道法、關(guān)勝的青龍偃月、林沖的獨(dú)孤槍法、秦明的霹靂狼牙、呼延灼的雌雄雙鞭、花榮的百步穿楊、柴進(jìn)的廣交豪杰、李應(yīng)的大富大貴、魯智深的一身神力、武松的雌雄戒刀、董平的雌雄雙槍、張清的身來(lái)飛石、楊志的霸氣胎記、徐寧的鉤鐮槍法、索超的先鋒長(zhǎng)斧、戴宗的一日萬(wàn)里、劉唐的滿頭赤發(fā)、李逵的煞氣雙斧、史進(jìn)的'九龍紋身、穆弘的神秘武功、雷橫的翅虎樸刀、李俊的翻江倒海、阮氏三雄的情同手足（阮小二、阮小五、阮小七）張順的絕世水性、張橫的船上輕功、楊雄的索命砍刀、石秀的為兄拼命、解珍解寶的齊力降虎、燕青的俊俏相貌忘不了~~，太多太多了。
他們的在一齊，結(jié)拜兄弟，重情重義，互幫互助，情同手足，這也正是我所向往的，我所追求的，我所敬佩的。設(shè)想如果我要有這么些兄弟，此生無(wú)憾啊~在他們兄弟聚義時(shí)，是何等的英雄敖杰，他們攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。使我佩服得五體投地。可惜，在看其結(jié)尾時(shí)，看些他們一個(gè)個(gè)為了梁山泊戰(zhàn)死沙場(chǎng)，但依然沒(méi)有忘記其兄弟情義，我也不禁潸然淚下，為他們震撼，為他們祈禱。兄弟，期望我身邊的兄弟也能這樣吧~~~咳！
讀后感的作文400字 篇4
寒假的假期里，我看了許多書(shū)籍，但讓我感觸最深的，還是本名叫《橘子味的夏天》的書(shū)。這本書(shū)令我感觸萬(wàn)千，也把我深深地感動(dòng)了。
這本書(shū)主要講了，有一個(gè)名叫駱雨澄的小姑娘，她的媽媽很早就去世了，她就和她的爸爸來(lái)到了一座陌生的城市，從這時(shí)起，一件件有趣的故事就開(kāi)始了！可漸漸地，她發(fā)現(xiàn)了自己的爸爸老是欺騙自己，便交上了一個(gè)新的朋友，這就是她的同桌。后來(lái)，因?yàn)樽约旱陌职中枰粋�(gè)能干的媽媽，她為了讓爸爸不失望難過(guò)，她就接受了一個(gè)失去了爸爸的孩子：樂(lè)悠悠，她的媽媽，就是這樣一個(gè)懂事的孩子，度過(guò)了這樣的一個(gè)快樂(lè)而美麗的季節(jié)。就這樣，她度過(guò)了一個(gè)惶恐不安，一個(gè)又酸又甜，橘子味的夏天。
比起駱雨澄的不幸遭遇，我反而內(nèi)疚慚愧多了，也感覺(jué)自己幸運(yùn)多了。至少，我有一個(gè)完整的家，有父母的愛(ài)庇護(hù)著，無(wú)聊的時(shí)候可以和爸爸媽媽頂頂嘴，說(shuō)說(shuō)知心的話，學(xué)習(xí)上有難題時(shí)，也可以得到爸爸媽媽的幫助。可我擁有的一切，書(shū)中的主人公駱雨澄卻沒(méi)有。特別是讀到書(shū)中最后一段的時(shí)候，我的心里酸溜溜的，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。但駱雨澄的身邊也有老師，爸爸，和同桌的幫助和關(guān)心，只要有這些，駱雨澄就已經(jīng)心滿意足了。這本書(shū)也告訴了我們，其實(shí)我們的身邊，也有很多關(guān)心我們的人，只是我們平時(shí)沒(méi)有注意罷了，我們不僅要學(xué)會(huì)感受到幫助我們的人，還要學(xué)會(huì)幫助別人，這真是我看過(guò)最有意義的一本書(shū)！
讀后感的作文400字 篇5
小時(shí)候讀<<海的女兒>>,我以為,那是一個(gè)悲傷的童話. 再讀<<海的女兒>>,我堅(jiān)信,那是一個(gè)幸福的童話. 美人魚(yú)為王子割去長(zhǎng)發(fā),犧牲了甜美的歌.可是,她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛(ài).她會(huì)有甜蜜的感覺(jué)......
人魚(yú)是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切.在此我寫下了我的讀后感：
為了獲得這個(gè)，她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。但是那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。
美人魚(yú)為王子離開(kāi)王宮.可是,她的生活每一天都是幸福的,因?yàn)?她活在王子的世界里. 美人魚(yú)為王子變成泡沫,雖然,她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)發(fā),沒(méi)有甜美的歌喉,她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒(méi)有.可是,她卻是最美的泡沫,因?yàn)樗梢允睾蛲踝?看到王子的幸福. 美人魚(yú)有守候的幸福,王子有思念的幸福.放棄又何不是一種幸福?這是我的海的女兒讀后感!
讀后感的作文400字 篇6
讀了《希臘神話》這本書(shū)，我受益匪淺，我知道了《希臘神話》是伴隨著希臘的發(fā)展而逐步完善的。
《希臘神話》塑造了眾神宙斯，天后郝拉，以及他們的女兒智慧女神雅典娜，月亮女神阿耳忒彌斯，他們的兒子太陽(yáng)神阿波羅，戰(zhàn)神阿瑞斯……還講述了伊阿宋奪取羊毛的傳說(shuō)，特洛亞戰(zhàn)爭(zhēng)傳說(shuō)，忒修斯勇殺怪獸為民除害的傳說(shuō)……其中我最喜歡的故事是宙斯和伊俄的傳說(shuō)。
宙斯和伊俄的傳說(shuō)主要講述了這樣的一個(gè)故事，波拉斯戈斯國(guó)國(guó)王的女兒，牧羊時(shí)，宙斯被她迷住了，伊俄知道了，飛一樣地逃開(kāi)，還是陷入了宙斯的羅網(wǎng)中，宙斯聽(tīng)到了妻子郝拉的腳步聲，便將伊俄變成了一頭雪白的小母牛，郝拉要求宙斯把它送給自己，宙斯只好將伊俄交給了她。伊俄被郝拉交給百眼巨人看管，宙斯忍受不了分離的痛苦，便派郝耳墨斯救回伊俄，郝耳墨斯先讓百眼巨人睡著，然后砍下它的頭顱，宙斯向郝娜拉發(fā)誓，永遠(yuǎn)放棄對(duì)伊俄的愛(ài)情，伊俄這才能獲得自由，她在尼羅湖畔統(tǒng)治多年，當(dāng)她死去時(shí)，當(dāng)?shù)厝嗣駷樗⒘松駨R，她成為著名的伊西斯神！
《希臘神話》是伴隨著希臘的發(fā)展而逐步完善的，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橐郧�，處于�?duì)自然的認(rèn)識(shí)的局限，往往把一些自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象，想象成神的意識(shí)和力量，所以才出了一本《希臘神話》這樣的書(shū)，它是世界文化遺產(chǎn)的一個(gè)重要的組成部分。
在人類文化遺產(chǎn)的寶庫(kù)中，還有許多在等待著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
讀后感的作文400字 篇7
我最喜愛(ài)的書(shū)是《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書(shū)透過(guò)對(duì)樸素生活的描述，使我感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫忙！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫忙，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西—愛(ài)！中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人�？梢�(jiàn)有仁者之心的人，首先務(wù)必有一顆完美的愛(ài)心。
那本薄薄的小書(shū)，文字不多，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無(wú)比深厚與沉重。它用樸素平淡的語(yǔ)言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，看了這本書(shū)甚至能夠影響我今后性格的構(gòu)成。
書(shū)中塑造了形形色色的小學(xué)生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績(jī)好的，有成績(jī)極差的，但每一個(gè)人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛(ài)和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國(guó)家的棟梁，也會(huì)成為益于社會(huì)的公民。
這難道不是一本具有深遠(yuǎn)影響的好書(shū)嗎？
讀后感的作文400字 篇8
《親愛(ài)的安德烈》是發(fā)表在雜志專欄上的書(shū)信集，是龍應(yīng)臺(tái)在兒子十八歲時(shí)，為了尋找一條溝通的橋梁而作的一次嘗試。父母子女的溝通向來(lái)不容易，讀完《親愛(ài)的安德烈》之后，我想這歸咎到了我們各自的角色。作為父輩，我們總是試圖教導(dǎo)和教訓(xùn)兒女，而作為兒女，他們對(duì)父輩的刻板印象就是不同陣營(yíng)、甚至抑制自身意志的人，便最真的話也不敢對(duì)父輩說(shuō)，這樣兩輩人之間就必然產(chǎn)生隔閡。
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！睂�(duì)，我們不過(guò)是目送他們的人。作為父母，我們既不能代替他的朋友，也不可代替他自己，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、社會(huì)。那么，作為父母，我們能做的不過(guò)是以我們的人生經(jīng)驗(yàn)，尋找到一種方式跟他們交流，以朋友的方式理解他們的想法，跟他們探討問(wèn)題，讓他們自己思考；以父輩的寬容來(lái)鼓勵(lì)他們嘗試、選擇生活，在他們犯錯(cuò)時(shí)直言不諱地指出來(lái)。
作為父母，我覺(jué)得能做的很少。我們注定站在橋的兩頭，橋是我們唯一溝通的方式。如果我們有幸找到這條橋梁，也許我們能充當(dāng)他們一半的朋友，分享他們的喜樂(lè)；再充當(dāng)他們一半的父母，在目送他們走遠(yuǎn)的路上給出我們的意見(jiàn)，并容許他們?cè)谌魏螘r(shí)候回到橋的這一頭來(lái)。
讀后感的作文400字 篇9
你認(rèn)識(shí)查理九世嗎？查理九世這個(gè)名字乍一聽(tīng)還以為是古代的一個(gè)國(guó)王，但是在這本書(shū)上，他是一只擁有著超強(qiáng)智慧與矯健身手的狗。這個(gè)暑假我看了《查理九世》系列的很多書(shū)，令我印象最深刻的就是《所羅門王的魔戒》。
《所羅門王的魔戒》講的是DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)為了救博士而前往一片原始森林冒險(xiǎn)，先是原始部落的為難，緊接著有遭遇各種怪物的襲擊，然后險(xiǎn)些落入博士助手歐柏的陷阱……然而，在這樣的重重困難之下，查理九世這只小狗帶領(lǐng)著DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)的四位成員，沉著應(yīng)對(duì)，奮勇抗?fàn)�，最后識(shí)破了歐柏的詭計(jì)，成功解救了博士，化險(xiǎn)為夷。
說(shuō)起這個(gè)故事，我也有一個(gè)相似的經(jīng)歷。盡管沒(méi)有《所羅門王的魔戒》講的如此驚心動(dòng)魄，但是卻教會(huì)了我在面對(duì)困難危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎樣做。爸爸在一次假期里帶著我們?nèi)胰ヒ蛔笊嚼镞M(jìn)行野營(yíng)，我們?nèi)叶几吲d極了。在吃完午餐之后，我和爸爸媽媽決定四處走走。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一條蛇正在不遠(yuǎn)處迅速向我們這邊蠕動(dòng)。我慌了，不知所措地大聲喊叫，這時(shí)爸爸從樹(shù)旁撿起了一根木棒，重重地砸在了蛇的頭上，把蛇砸暈了。事后爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后遇到危險(xiǎn)，不可以那么慌亂，要沉著地開(kāi)動(dòng)腦筋，化險(xiǎn)為夷。”
通過(guò)《所羅門王的魔戒》里的DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)和自己的經(jīng)歷，我明白了在危險(xiǎn)時(shí)不能慌，要沉著應(yīng)對(duì)，才能化險(xiǎn)為夷。
讀后感的作文400字 篇10
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長(zhǎng)---小林宗作校長(zhǎng)。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見(jiàn)解：他很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠；當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)只說(shuō)“弄完之后要放回去喔！”他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，在小林先生的眼里，孩子們就是自然的產(chǎn)物，他總是想盡辦法來(lái)培養(yǎng)他們健全的人格，保護(hù)他們小小的自尊心不受到傷害。他不會(huì)阻止孩子們做一些危險(xiǎn)的事情，他也不會(huì)要求孩子們刻意的去做什么事情，他總是努力的尋找一些可以讓孩子們更容易接受和愿意接受的方式去引導(dǎo)他們。他的教育觀念我想應(yīng)該是很多家長(zhǎng)和同學(xué)們渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸運(yùn)。現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)、老師對(duì)孩子都是“俯視”的，我想家長(zhǎng)和老師，真正應(yīng)該學(xué)習(xí)小林先生，學(xué)習(xí)他對(duì)孩子們的認(rèn)真，鼓勵(lì)孩子們從內(nèi)心接受自己、喜歡自己，樹(shù)立孩子的自信，象小林校長(zhǎng)那樣，付出最無(wú)私的、最寬容的愛(ài)。
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