《寄小讀者》讀后感（通用22篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《寄小讀者》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《寄小讀者》讀后感 篇1
媽媽剛給我推薦《寄小讀者》一書時(shí)，我很好奇，還想怎么還有這樣一本書呢？就是專門寫給讀者看的嗎？而且還是小讀者，小孩子？也包括我啊。于是，我興趣來(lái)了，我很想立馬就看，看看到底都寫了些什么。
打開(kāi)書，眼前一亮，原來(lái)《寄小讀者》是冰心第一部通訊散文。真的是和兒童交流的內(nèi)容，那文中的每篇文章語(yǔ)言都是那么的樸實(shí)，貼近生活，我很喜歡。
讀著讀著，總有一股暖流注入我的身體�！拔业男撵`和你是相連的，不論在做什么事情，心中總是想起你來(lái)......”“我們是相依為命的，不論你在什么地方，做什么事情，你母親的心魂，總繞在你的身旁，保護(hù)你撫抱你，使你安安穩(wěn)穩(wěn)一天一天的過(guò)去”“你想做母親的人，哪個(gè)不思念她的孩子？”這是冰心的母親給他的回信�？吹竭@兒，我的淚水不進(jìn)落下來(lái)，我和冰心小時(shí)候真的很像，總是會(huì)因?yàn)橐患路�，一個(gè)玩具，一本書，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而跟母親鬧得天翻地覆，可是母親卻從沒(méi)有介意，因?yàn)橹挥心赣H是真愛(ài)我的。讀著冰心小時(shí)候的故事，我不禁回想起三年級(jí)時(shí)候的一件往事。
那一天，雨下得很大，天陰沉沉的，雨滴落在教室的玻璃窗上“噼里啪啦”的響，教室的門外已經(jīng)站滿了等候接孩子的家長(zhǎng)，可我卻怎么也看不到我媽媽的身影。
教室里除了沙沙的寫字聲，再無(wú)其它聲音，大家都在認(rèn)真答題，我垂下腦袋“媽媽怎么還不來(lái)呀？”“她會(huì)不會(huì)不來(lái)接我了呢？”我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)“不會(huì)的，肯定會(huì)來(lái)的”我抱著一絲希望又扭頭看看門口，仍舊看不到媽媽。“認(rèn)真答題，別東張西望的！”劉老師盯著我說(shuō)。我馬上低下腦袋，草草地寫上名字交卷了。
收拾書包，看著門外那些家長(zhǎng)，我又生氣又傷心，“別人的家長(zhǎng)都來(lái)接，就你不來(lái)接我，哼！”我使勁兒把書包的拉鎖拉上，氣呼呼的背上書包走了，穿過(guò)樓道里擁擠的家長(zhǎng)人群，放慢了腳步，“也許媽媽正在路上，走慢點(diǎn)等會(huì)兒她”可是走出了學(xué)校門口，媽媽也沒(méi)有來(lái)。
我的希望徹底破滅了，突然，我聽(tīng)到后面有人喊我“小住......”。我扭頭一看，是媽媽。我很高興地迎了上去，“不對(duì)，誰(shuí)讓她那么晚來(lái)接我，就不理你”。我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，繼續(xù)走�！澳氵@孩子，喊你那么多聲，怎么不停下來(lái)？”“考試考得怎么樣？”媽媽一邊說(shuō)一邊遞給我雨傘。“不怎么樣！”我沒(méi)好氣地說(shuō)�！霸趺椿厥拢皇歉嬖V過(guò)你要好好考嗎？”我一聽(tīng)心中的怒火就燒了起來(lái)，“你還說(shuō)我，我也想好好考，誰(shuí)讓你來(lái)那么晚，找了好半天都沒(méi)有找著你，弄得我沒(méi)有心思寫了�！眿寢屢宦�(tīng)眼睛瞪得大大的，“哦，行了，走，先回家吧”。一路上我都沒(méi)有跟媽媽說(shuō)話。
后來(lái)爸爸告訴我，其實(shí)那天媽媽一直在學(xué)校門口等我，因?yàn)榕挛铱匆?jiàn)她考試緊張，便站在一個(gè)不顯眼的地方，可是媽媽當(dāng)時(shí)為什么不跟我說(shuō)清楚呢？我想這就是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)吧�？晌覅s一次一次的傷了媽媽的心，從來(lái)沒(méi)有體諒過(guò)媽媽。讀了這本書，我想我不會(huì)再跟媽媽賭氣了，因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論如何媽媽都是愛(ài)我的！
母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在，在我們的生活里，能感受得到，因?yàn)槟赣H的心和你的心是相連的；能看得到，因?yàn)槟赣H的絲絲銀發(fā)和道道皺紋，就是日復(fù)一日，年復(fù)一年母親留下的愛(ài)的痕跡。
重回書中，“樹(shù)葉滿空飛舞，鳥兒歸巢，走獸躲到它的洞穴。萬(wàn)象紛亂中，只要我能尋著她，投到她的懷里......”我小時(shí)候曾傻傻地問(wèn)媽媽“媽媽，你為什么愛(ài)我？”媽媽愣了一下，摸著我的小臉蛋說(shuō)：“不為什么呀！”不為什么，這四個(gè)字，現(xiàn)在想起來(lái)，是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)是沒(méi)有任何條件的，只因?yàn)槲沂撬暮⒆�，媽媽�?duì)我的愛(ài)百倍千倍萬(wàn)倍，超過(guò)了任何人，無(wú)人能及，不論我在哪里媽媽總會(huì)為我擔(dān)著心。
就像冰心所說(shuō)的，“只有母親是真愛(ài)你的，他的勸誡句句有天大的理由，花鳥魚蟲的愛(ài)是暫時(shí)的，母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)的！”合上書，我陷入了沉思......我也要給自己的母親寫一封信，說(shuō)說(shuō)心里話，感謝她的養(yǎng)育之恩。
《寄小讀者》讀后感 篇2
2010年這個(gè)漫長(zhǎng)而炎熱的暑假，我沒(méi)有感到一絲的寂寞和空虛，因?yàn)檎麄�(gè)假期我都能與書為伴，在一篇篇優(yōu)秀的作品中汲取著營(yíng)養(yǎng)，感受著文字帶來(lái)的強(qiáng)烈震撼。
這個(gè)暑假，我再一次走近令人敬仰的冰心奶奶，再一次走進(jìn)她那感人至深的《寄小讀者》。其中的《通訊五》講了年輕時(shí)的冰心奶奶在火車上遇見(jiàn)一對(duì)母女，女兒不住地撒嬌撒癡，一會(huì)兒要湯，一會(huì)兒要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，又似愛(ài)憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，忍不住憑在甬道的窗邊，臨風(fēng)偷灑了幾滴酸淚�；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么？她從容一笑，回答：“怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)�！� 可其實(shí)她內(nèi)心里哪舍得母親？哪舍得母親對(duì)自己的愛(ài)？
讀著讀著，我的眼眶潤(rùn)濕了，一股莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀，有誰(shuí)能扯斷這濃之又濃的母子情呢？母親賦予我們生命，含辛茹苦地把我們養(yǎng)育，給予我們綿延不絕的愛(ài) 。然而，也許正是這種愛(ài)時(shí)刻環(huán)繞著我們，又是太瑣碎了，我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，渴望得到像火山一樣熾熱、像瀑布一樣壯觀的愛(ài)。
記得暑假的一天，我在家呆膩了，吵著要去外婆家玩幾天。出發(fā)前的一天晚上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“到了外婆家先打個(gè)電話過(guò)來(lái)。記住不要一天到晚瘋玩，不要吃不衛(wèi)生的零食，更不要喝生水……”我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著聽(tīng)著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時(shí)，媽媽追到門外，又把昨晚的話重復(fù)了一遍，我邊聽(tīng)邊不耐煩地應(yīng)道：“知道了！”到了外婆家，我便進(jìn)入了“自由的天堂”——想玩就玩，想吃就吃。玩累了，口渴了，對(duì)著水龍頭一陣“猛飲” ，早把媽媽的話拋于九霄云外了！晚上剛上床，我的肚子就疼了起來(lái)。抬頭看看外婆，正吐著均勻的呼吸聲。 哎，忍吧！可不爭(zhēng)氣的肚子越來(lái)越疼，到后來(lái)腹部簡(jiǎn)直像有一把刀子在亂絞 。這時(shí)，我不由想起了媽媽，想起了臨行前媽媽苦口婆心的叮嚀，要是媽媽在自己身邊該多好�。�
現(xiàn)在很多家庭只有一個(gè)或兩個(gè)孩子，可這些孩子大都稱得上“小皇帝”、“小公主” ，因?yàn)樗麄兌家宰约簽橹行模芏鄷r(shí)候說(shuō)話做事只求自己痛快，全然不顧母親的感受，一點(diǎn)不體諒母親的心情。朋友們，捫心自問(wèn)，我們有時(shí)是不是太任性了，是不是真有點(diǎn)“生在福中不知福” ？試想一下，如果有個(gè)流浪漢低聲下氣地行乞在街頭，有幾個(gè)人會(huì)滿懷惻隱之心地多看他幾眼，又有幾個(gè)人會(huì)發(fā)自心底地對(duì)他噓寒問(wèn)暖？
地球也是我們的“母親”，她為我們提供了宜人的生存環(huán)境，可有些人卻一點(diǎn)不珍惜 ，反而無(wú)情地糟蹋她——為了眼前的蠅頭小利，肆無(wú)忌憚地破壞大自然。瞧——昔日大片大片的稻田不見(jiàn)了，取而代之的是鱗次櫛比的高樓大廈；以往清澈見(jiàn)底的小河失蹤了，取而代之的是臭氣熏天的“黑河” ；昨日一望無(wú)垠的綠洲“枯萎”了，取而代之的是了無(wú)生氣的沙漠……我覺(jué)得這些人真的應(yīng)該好好反省一下自己，真的應(yīng)該馬上停止這些不理智的行為，真的應(yīng)該好好珍惜地球母親對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，否則后果怎么樣還用我這個(gè)小學(xué)生啰嗦嗎？
祖國(guó)更是我們的“母親”，每一個(gè)中華兒女都深切地感受到我們的“母親”不愧是地球大家族中最最偉大的母親。其余不論，單說(shuō)在今年的玉樹(shù)地震和舟曲泥石流等始料不及的天災(zāi)面前，祖國(guó)多像一位博大的母親，毫無(wú)保留地傾注了自己全部的愛(ài)和心——第一時(shí)間組織力量搶救每一個(gè)可以拯救的生命，多渠道號(hào)召全國(guó)人民捐款捐物，全力幫助災(zāi)區(qū)人們盡快重建家園。祖國(guó)母親的這份濃重的愛(ài)，這顆真摯的心，我想全國(guó)人民感受到了，災(zāi)區(qū)人民更是強(qiáng)烈地感受到了。
母愛(ài)猶如春天的風(fēng)，輕輕拂過(guò)兒女們的臉；母愛(ài)猶如天上的云，總讓烈日先將她的身軀暴曬；母愛(ài)猶如雨后的彩霞，總將渾濁的天空清洗得纖塵不染。讓我們感恩母愛(ài)，贊美母愛(ài)！
《寄小讀者》讀后感 篇3
我從前總覺(jué)得，只有小孩才有天真、可愛(ài)，而大人卻從不會(huì)有這些東西。直到我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，才對(duì)此有了不同的看法。
這本書是冰心奶奶在國(guó)外養(yǎng)病時(shí)，給小朋友寫的零零星星的信件和愛(ài)的箴言。冰心奶奶在國(guó)外度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)新年，她將不能當(dāng)面與之傾吐的話寫在信上，寄給我們，我們將與她共同分憂；當(dāng)冰心奶奶身體好轉(zhuǎn)，在各地游山玩水時(shí)，她給我們寫信，讓我們與她共同在文字中欣賞美景，共同享受那一份快樂(lè)。我總覺(jué)得，冰心奶奶的年紀(jì)與我們相仿，她就在我們身邊，我們共有那份天真，童趣，共有那銀鈴般的笑聲，做著在大人看來(lái)幼稚的游戲，肆無(wú)忌憚地玩耍。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，想到了冰心奶奶，她在信中寫到，自己就是生病，也全然不顧護(hù)士的反對(duì)，每天堅(jiān)持看書，寫作，這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，使我慚愧，使我不禁拿起筆，捧起書，更努力地學(xué)習(xí)；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，不敢承認(rèn)時(shí)，就想到了冰心奶奶一直都在信中教育我們一定要誠(chéng)實(shí)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，身體就不由控制地走到媽媽面前，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤……
記得冰心奶奶曾在信中說(shuō)過(guò)：“有一件事，是我一直用以自傲的：就是我從前曾是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子�！北哪棠痰倪@句話不僅僅希望我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，還無(wú)時(shí)無(wú)刻地鞭策我們要努力汲取知識(shí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
冰心奶奶，您是我們永遠(yuǎn)的朋友，我們都是那個(gè)天真的小孩子！
《寄小讀者》讀后感 篇4
經(jīng)典好書會(huì)深深地影響一個(gè)人的一生。每個(gè)人的求知求學(xué)的道路上，會(huì)有老師的幫助，也會(huì)有同學(xué)的幫助，還會(huì)有書籍的陪伴。我很喜歡看書，在我的書柜里有許多的名著圖書。今連暑假，我看了著名作家�！さ隆ぐ⒚诅魉沟淖髌贰稅�(ài)的教育》這本書，這是一本啟迪心智，教會(huì)我們?cè)趺醋灾鲗W(xué)習(xí)、激發(fā)求知興趣的一本書，里面的內(nèi)容像磁鐵一樣深深地吸引了我。
這么多的故事中，給我印象最深的是《純真的孝行》這個(gè)故事。當(dāng)我看到主人公潘克西的作文本背他的那位嗜酒如命的父親，把桌上的洋燈打翻燒去了一半，然而面對(duì)老師的疑問(wèn)，他卻用戰(zhàn)栗的聲音回答：“是，是我自己不小心，把它掉到火里去了……時(shí)，我想起了自己與父親的事。因?yàn)槲疫�小不大懂事，經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)事而我總是覺(jué)得自己做的是對(duì)的。于是激怒了父親，讓父親以為我沒(méi)有知錯(cuò)就改的心，有時(shí)父親會(huì)打我。而我呢？不會(huì)站在父親的角度去想，也不會(huì)處處為父親”隱瞞”而是對(duì)同學(xué)說(shuō)我的父親怎么怎么樣打我，怎么怎么樣壞，我怎么怎么狠父親。至今我都覺(jué)得自己這樣做是對(duì)的。因此，我覺(jué)得潘克西就不應(yīng)該忍受他的父親無(wú)緣無(wú)故對(duì)他的踢他、打他、亂摔他的書本。
故事還在繼續(xù)，而我的心開(kāi)始感到不安。因?yàn)榕丝宋骷磳⒂衷獾桨职值拇蛄R。果然第二天，他的臉上帶著手指印兒，而且眼睛也腫了�！澳阌职じ赣H打了？“大家到操場(chǎng)玩的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)他。當(dāng)時(shí)旁邊并沒(méi)有別的同學(xué)。潘克西跳著腳，紅著臉，氣呼呼的說(shuō)：”沒(méi)有的事！我的父親哪會(huì)是那樣的人！他從不打我，父親非常愛(ài)我！”后來(lái)潘克西用孝心挽回了父親對(duì)他的愛(ài)。
潘克西的話像像烙印一樣永遠(yuǎn)烙在我的心里。當(dāng)我再次回憶以往那件事，那天我做錯(cuò)了事，父親情急之下打了我，當(dāng)時(shí)我很生氣，不理解父親的一片苦心，我對(duì)父親回了嘴，怒氣沖沖地責(zé)怪了他，現(xiàn)在回想起來(lái)，如果現(xiàn)在在遇到這類事情，就決不會(huì)像以前那樣。而是，為自己的行為感到無(wú)地自容。我的舉動(dòng)不是在父親的傷口上撒鹽嗎？孝行之心蕩然無(wú)存，這不正是我缺少的愛(ài)的表現(xiàn)嗎？
謝謝你《愛(ài)的教育》你讓我懂得了反省我的過(guò)錯(cuò)，你讓我懂得了應(yīng)該孝行對(duì)待身邊所有的長(zhǎng)輩，你讓我懂得了孝行可以感化。
《寄小讀者》讀后感 篇5
我最近讀了一本冰心奶奶寫的著作——《寄小讀者》，她雖然已經(jīng)九十九歲，但還是保留著一顆童真的心，把自己童年的趣事寫的讓人看了感觸很深。
讓我印象深刻的是其中有一篇是這樣寫到，她非常喜歡海和在海里生活的各種小動(dòng)物。有一天，冰心奶奶正坐在海邊呼吸著新鮮的空氣，欣賞著大自然的鬼斧神工，突然，她看到了一只海鳥正在岸邊拖著一條翅膀，對(duì)著天上的那一大群海鳥不停地鳴叫，冰心奶奶就特別的好奇，為什么這只海鳥不跟上大部隊(duì)，反而在這里叫喚呢?于是，冰心奶奶就把海鳥捧回了家里，觀察了起來(lái)，原來(lái)鳥的羽毛被一些東西刮掉了一點(diǎn)，于是，冰心奶奶就給它療養(yǎng)了一番，然后把鳥送到了最初那個(gè)撿起它的地方，然后放飛了海鳥，默默的看著海鳥消失在自己的視野每當(dāng)中。
我們生活中，也有這樣一些小事，比如我親自看過(guò)，13路底站邊上，有一個(gè)老年人經(jīng)常收留和喂養(yǎng)流浪狗和流浪貓;一個(gè)奶奶在自家的門口前，發(fā)現(xiàn)了一只腳趾破了的小雞，，就把它帶回家去飼養(yǎng)，最后成了一只能跑能跳的大公雞。我們看見(jiàn)那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子，我們會(huì)從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當(dāng)我們忽略了那些腳下的生靈，在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。生活中處處都有愛(ài)心，從冰心奶奶的文章里字里行間也能體現(xiàn)出冰心奶奶非常的善良，對(duì)小動(dòng)物的關(guān)心和幫助，我們也應(yīng)該學(xué)她樂(lè)于助人的精神。
《寄小讀者》讀后感 篇6
最近，我讀了一本名叫寄小讀者的書，這本書是冰心奶奶寫的一本著名
冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣，也很愛(ài)護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候，曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣。
忽然看見(jiàn)一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢？于是，就走了過(guò)去，原來(lái)鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西，細(xì)心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。
心是冷的，淚是熱的，讓我們大家?guī)椭鷦e人吧！讓我們都流出欣慰的眼淚。
《寄小讀者》讀后感 篇7
書，是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要經(jīng)常讀書。我就非常喜歡讀書，我總是讀各種各樣的書，但是，我唯獨(dú)對(duì)《寄小讀者》這本書愛(ài)不釋手。這本書收集的是冰心奶奶1923年到1926年赴美期間寫的通訊。每讀一篇通訊，我總會(huì)有異樣的感覺(jué)涌上心頭。
我很喜歡這本書里的通訊二，我覺(jué)得這篇通訊寫得很生動(dòng)，同時(shí)也告訴我們不管是動(dòng)物的生命，還是植物的生命，只要是一條生命，我們都要好好的對(duì)待。你瞧這段話：“一只小老鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無(wú)猜地，坦然地，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚慌地喚起來(lái)，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是怡然不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的小眼睛�！痹谶@段話中，我看到了一只可愛(ài)弱小的小老鼠，想把它捧在手中，想抱抱它，親親它，照顧這條弱小的小生命�？墒牵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們并不會(huì)有一點(diǎn)兒的憐憫之心。冰心奶奶用這樣生動(dòng)的語(yǔ)言描寫這只小老鼠，顯得它是那么的弱小、可愛(ài)、惹人憐�。》路瓞F(xiàn)實(shí)生活中的老鼠也是這樣。
接下來(lái)的兩段：“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔！一剎那頃我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯下身去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上�！系�！它竟然不走。隔著書頁(yè)，我覺(jué)得它柔軟的小身體，無(wú)抵抗地蜷伏在地上�！薄俺龅介T外，只聽(tīng)得它在虎兒口里微弱凄苦地啾啾地叫了幾聲，此后便沒(méi)有了聲息�！昂蟛坏揭环昼�，這溫柔的`小活物，使我心上颼地著了一箭�！边@兩段都突出了冰心奶奶善良，有“愛(ài)�！蹦阆�，誰(shuí)會(huì)對(duì)一只討人厭的老鼠心軟呢？由此可想而知，冰心奶奶是多么善良！
讀到通訊五，有一種莫名的感情涌上心頭。冰心奶奶通過(guò)這篇通訊告訴我們母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是抹不去的，它會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。這篇文章無(wú)時(shí)無(wú)刻不在翻動(dòng)著我的“記憶之書”，使我總能想到已經(jīng)離開(kāi)我多年的媽媽，我還記得小時(shí)候，我躺在媽媽溫暖的懷抱里的那種情形，然后聽(tīng)媽媽給我講《白雪公主》的故事，每讀這篇通訊，我總是會(huì)對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的天空說(shuō)：“媽媽，您快回家吧！”
這本書一共有29篇通訊，我最喜歡的一篇就是通訊二十八了。這篇通訊讓我們看到了一個(gè)愛(ài)國(guó)的冰心奶奶。雖然冰心奶奶離開(kāi)祖國(guó)3年，但是并沒(méi)有忘記我們的祖國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻都把祖國(guó)記在心里，冰心奶奶如此愛(ài)國(guó)，不得不讓我佩服��！我也要像冰心奶奶一樣，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人！
這就是我最喜愛(ài)的一本書——《寄小讀者》，這本書充滿了濃濃的愛(ài)，感染我，使我也充滿了愛(ài)！同時(shí)也讓我懂得一些人生的道理。我希望所有的人都能像冰心奶奶一樣，做一個(gè)有“愛(ài)”，善良的人！
《寄小讀者》讀后感 篇8
今年暑假，媽媽給我買了許多書，看到它們，我想到了夕葦老師說(shuō)的，“要多讀書、讀好書、好讀書。”
這么多書里面，我最喜歡冰心奶奶寫的《寄小讀者》，這本書有著很大的影響力，不僅我們小讀者喜歡讀，還受到了不少成年人的喜愛(ài)，巴金爺爺說(shuō)過(guò)：“通過(guò)這次我的閱讀，我感受到在這部作品中“愛(ài)”的情感和冰心文學(xué)語(yǔ)言的美麗，我感受到了作者冰心對(duì)“真善美”的追求與熱愛(ài)。讓我從中收獲了對(duì)生活的積極樂(lè)觀的態(tài)度和對(duì)美好事物的熱愛(ài)與肯定。”令我感動(dòng)的是，這本書是她生病時(shí)寫的，記述了療養(yǎng)院的幾個(gè)失去父母又疾病纏身的孩子，她們還正是青春，本應(yīng)該健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，卻被可惡的病魔黏在了床上。每次看到她們因病流淚，我的心也好像被揪起了一塊肉一樣疼。
看到這里，我一瞬間想到了我的生活，像我們差不多大的孩子，比她們幸福太多了——我們不僅有父母的陪伴，擁有健康的身體，還可以每天快樂(lè)的在學(xué)校和小伙伴們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)、玩耍。
感謝冰心奶奶寫的這本書，讓我懂得了我所擁有的美好，我也會(huì)更加珍惜我的健康，愛(ài)我的父母、老師和同學(xué)，在愛(ài)的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。
《寄小讀者》讀后感 篇9
暑假里我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，看完了冰心奶奶的《寄小讀者》。
《寄小讀者》讓我十分感動(dòng)的是，我現(xiàn)在才深刻地體會(huì)到，愛(ài)，就是生活中要有堅(jiān)定的信念。在我們生活中，每個(gè)人都需要愛(ài)和被愛(ài)。如果沒(méi)有愛(ài)，天空就會(huì)變成灰色，生命就會(huì)枯竭，愛(ài)是一切信念的源泉。
書中冰心奶奶寫一只小松鼠的一段故事，最讓我難忘。一次吃飯的時(shí)候，桌子下有一只小松鼠，她們沒(méi)有傷害它，而是和它一起和諧相處。燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙雙閃爍的明亮的小眼睛。我讀到了小松鼠的可愛(ài)，我感受到了一種溫馨，我感受到了人與動(dòng)物之間的和諧與愛(ài)。反觀我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多人虐待動(dòng)物，捕殺動(dòng)物，還有很多人吃野生動(dòng)物，真令人氣憤。
近年來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，許多野生動(dòng)物得到保護(hù)，數(shù)量大大增長(zhǎng)！這是多么讓人欣慰�。∵@本書的主題之一就是愛(ài)。如果我們把動(dòng)物當(dāng)朋友，如果我們?nèi)伺c人之間多一些信任多一些關(guān)愛(ài)，那我們的社會(huì)變得更加和諧，世間會(huì)變得更美好！
這本書中還有許多溫馨的故事，加上美麗與親切的文字，它們時(shí)時(shí)抓住我的心，讓我回味無(wú)窮，如癡如醉。
《寄小讀者》讀后感 篇10
“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。”這是我很喜歡的一句詩(shī)文，選自冰心——《寄小讀者》。
合上書本，腦海中回味著冰心奶奶曼妙的文字。她用和小朋友談天的親切口氣，贊美自然、祖國(guó)、母愛(ài)。那些平凡的自然之物，在她筆下都變成了真善美的象征。
書中寫到，冰心小時(shí)候天真地問(wèn)母親，到底為什么愛(ài)她。母親毫不遲疑地回答：“不為什么，只因你是我的女兒！”我感受到了冰心奶奶的母親對(duì)她濃濃的感情。她形容母親對(duì)于她的愛(ài)時(shí)說(shuō)：“世界上都沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無(wú)盡的愛(ài)來(lái)包圍我。”
想起之前，看到新聞，河南鄭州大雨，救援隊(duì)在坍塌房屋的廢墟中救出一名被埋1天1夜的嬰兒，同時(shí)也找到了她母親的遺體。母親保持雙手托舉姿勢(shì)，就在女嬰下面。她在最后一刻托起孩子并拋到了安全地帶，孩子得救了，母親卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。母親永遠(yuǎn)都是孩子的守護(hù)星，永遠(yuǎn)都是默默無(wú)聞的付出著。
《寄小讀者》，透露的是所有的情懷，是美好的童心，是我的心之所向，笑著點(diǎn)亮每一個(gè)人的心，讓人永遠(yuǎn)心懷暖陽(yáng)。
《寄小讀者》讀后感 篇11
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母愛(ài)浩瀚、博大、無(wú)私。兒童文學(xué)作家冰心奶奶曾在《寄小讀者》中描述過(guò)，異國(guó)他鄉(xiāng)的海外生活留給她的只有對(duì)母愛(ài)濃濃的的回憶。
《通訊五》中有這么一段關(guān)于母愛(ài)的描述讓我印象深刻：遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和母親的冰心，在火車上遇到了一對(duì)母女，面對(duì)女孩不斷的撒嬌和索求，面目藹然的母親總是報(bào)以溫柔的話語(yǔ)，即使是片刻的斥責(zé)，也似憐愛(ài)，母女間溫馨的畫面讓作者深深地懷戀著自己的媽媽，回憶那青磚灰瓦下，廊庭小院中，曾經(jīng)的熟悉的笑臉和輕聲的呼喚。
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、不滅的，它時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們。兒時(shí)的我并不知道摔倒時(shí)，為什么總有一雙溫柔的手扶起我;也不知道我無(wú)論何時(shí)回頭，為什么總能看見(jiàn)一張微笑的臉;更不知道當(dāng)我受傷時(shí)，為什么輕柔的風(fēng)吹在傷口上便沒(méi)有那么疼了。當(dāng)時(shí)的我并不珍惜和體會(huì)這種愛(ài)。
記得有一次：我出去玩耍，臨行前，媽媽對(duì)我千叮萬(wàn)囑：“別亂跑，不要喝涼水，小心點(diǎn)。”我不在意地聽(tīng)著，關(guān)上門，便將這些愛(ài)的旋律拋之腦后。到達(dá)地點(diǎn)后，我便進(jìn)入了“快樂(lè)天堂”，要吃就吃，要玩就玩，渴了就猛喝飲料。過(guò)了一會(huì)兒，不爭(zhēng)氣的肚子便痛了起來(lái)，好像一只小鹿在亂撞。這時(shí)，我才忽然發(fā)現(xiàn)，來(lái)自媽媽的叮囑是多么地重要，多么地溫暖。是啊!媽媽的愛(ài)不就藏在這些嘮叨中嗎?我們現(xiàn)在的很多家庭都是獨(dú)生子女，每個(gè)孩子都是家中的寶，特別地以自我為中心，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，養(yǎng)尊處優(yōu)的我們總是需要母親時(shí)刻遷就自己，卻對(duì)母親無(wú)微不至的關(guān)懷視而不見(jiàn)，不曾想過(guò)那些孤兒院的小朋友們，正無(wú)比羨慕我們來(lái)自母親的每一句噓寒問(wèn)暖。媽媽，謝謝成長(zhǎng)的途中有你的一路陪伴。
母親的愛(ài)是黑夜里陪伴我的一盞明燈，母親的愛(ài)是寒冬里傳遞給我的一抹溫暖，母親的愛(ài)是沙漠里流進(jìn)我口里的一縷清泉。贊美母愛(ài)、珍惜母愛(ài)，因?yàn)椤皨寢屧谀膬海膬壕褪鞘澜缟献羁鞓?lè)的地方”。
《寄小讀者》讀后感 篇12
這篇文章是冰心奶奶寫的，是寫給孩子們的，在這本書中，冰心把自己發(fā)生的所有事情都訴說(shuō)給孩子們聽(tīng)，把她當(dāng)年吃的虧都告訴孩子們，就是為了讓孩子們不要再和她犯一樣的錯(cuò)誤了。
從這本書中我體會(huì)到了它能給一個(gè)人的生命路途和整個(gè)世界、宇宙的秩序帶來(lái)無(wú)限的愛(ài)護(hù)、詩(shī)意、智慧、力量、安寧。
讀了這本書，我就是冰心奶奶面前的小讀者，倍感親切、清新明凈的筆調(diào)下處處可見(jiàn)童心未泯的冰心奶奶熱愛(ài)哲學(xué)，如清泉流淌心間，冰心奶奶在這本書里寫了她對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)小兄弟小朋友的喜愛(ài)，以及對(duì)異國(guó)弱小兒女，對(duì)生病者之愛(ài)，一代代的青年讀到冰心奶奶的書，就會(huì)從中懂得了愛(ài)，愛(ài)星星、愛(ài)大海、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的事物，我希望大家讀一些冰心奶奶的書，讓大家都有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，讓我們的世界充滿愛(ài)。
《寄小讀者》讀后感 篇13
一說(shuō)起冰心，大家一定和我一樣，腦海里立馬浮現(xiàn)出“大作家”三個(gè)字。我曾經(jīng)認(rèn)為，“大作家”一定豐衣足食，生活美好舒適，每天在書桌前寫書，受大家的尊敬和喜愛(ài)。但自從讀完《寄小讀者》，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，從羨慕“大作家”的生活變成羨慕自己的生活……
《寄小讀者》是一本家喻戶曉的著作，是世紀(jì)老人——冰心和我們小朋友以書信的形式聊天，一次一次的信就組成了這本著作。書中，大多寫的是冰心介紹她的生活，其中幾個(gè)部分是我記憶猶新，感想頗多。第一件是冰心與朋友望天，望月，望星星。朋友說(shuō)這是牽牛星，那是織女星，使冰心情不自禁想起了兒時(shí)的生活：爸爸用手指一個(gè)一個(gè)地介紹夜空中那一顆顆閃亮的明星。思念父親的悲痛心情使她陷入了沉思……第二件是冰心在病房里艱難寫作，她是寫給誰(shuí)的？正是她的父、母、弟、妹。信中，冰心向他們表達(dá)了無(wú)限的思念與渴望回家的心情。
冰心與我們書信的內(nèi)容實(shí)在太多了，原諒我不能一一講述，但從剛剛講述的兩件事中，大家一定發(fā)現(xiàn)，冰心父母在世，她卻不可以與他們相伴。父母，是我們無(wú)論如何都不能報(bào)答完恩情的人，因?yàn)樗麄兪墙o予我們生命又用心撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的人。現(xiàn)在，你的父母也許就在你的旁邊，每天下班便可見(jiàn)到他們，和父母在一起，對(duì)于我們是最平常不過(guò)的事了，但對(duì)冰心卻是一種奢侈。當(dāng)冰心離開(kāi)父母時(shí)，從此，她就沒(méi)有了依靠。傷心難過(guò)時(shí)，你可以在父母懷里大哭一場(chǎng)，但冰心不能，這樣的生活又怎能稱得上“美好舒適”呢？
剛剛在說(shuō)父母，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)生病。一般人生病，哪個(gè)身旁沒(méi)有母親的照顧？又有哪個(gè)身旁沒(méi)有父親的撫慰？而冰心卻只有信與花，這與親人溫暖的陪伴相比可差遠(yuǎn)了，此時(shí)媽媽的一碗羹湯是最好的良藥。我們輕松擁有的，卻是冰心最奢求的，這種和家人分離的生活又怎能稱得上“美好舒適”？我們又有什么可羨慕的呢？
同學(xué)們，不要再羨慕別人的生活了，我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的，用自己的努力創(chuàng)造更豐富的，只要和家人在一起，不管什么樣的生活都是最幸福的！
時(shí)間關(guān)系，這次只能講這么多了。《寄小讀者》是冰心的書信，也是她的日記。聽(tīng)我這樣說(shuō)還不夠使大家了解冰心的生活，希望大家能從百忙中抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀一讀，書還是自己讀更為好，一定會(huì)收獲很多的！
《寄小讀者》讀后感 篇14
我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，課余時(shí)間總是與書為伴，最近我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，讓我愛(ài)不釋手。
冰心是我國(guó)著名的詩(shī)人，現(xiàn)代作家，兒童文學(xué)作家，翻譯家。她的一生為我們兒童寫過(guò)很多部作品，但是我最喜歡冰心奶奶的《寄小讀者》這部作品，這部作品以通訊的形式向我們呈現(xiàn)的。每篇通訊很短小，但是內(nèi)容卻很精彩。今天我給大家分享的是《寄小讀者》中的《通訊二》，給我留下了深刻的印象。
它講的是：在一個(gè)晚上，兄弟姐妹都睡了，唯獨(dú)冰心和她的爸爸媽媽沒(méi)有睡，坐在爐邊，一邊看書一邊吃果點(diǎn)，就在這樣一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一只小老鼠出來(lái)吃她腳下的果點(diǎn)渣，她嚇了一跳，急忙用書蓋了過(guò)去，沒(méi)想到小老鼠竟沒(méi)有逃走。
可是，就在這時(shí)，小狗跑過(guò)來(lái)，把小老鼠叼在嘴里，冰心奶奶立刻阻止，但是，已經(jīng)晚了，從小狗的嘴里發(fā)出了一聲弱弱的叫聲，冰心奶奶頓時(shí)對(duì)那只小老鼠產(chǎn)生了憐憫之心，自己陷入了深深地自責(zé)中。雖然大多數(shù)人都很討厭老鼠，可是冰心奶奶卻因?yàn)橐恢恍±鲜蠖载?zé)，可見(jiàn)她是多么有愛(ài)心��！
讀了這篇通訊后讓我懂得了我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，要對(duì)動(dòng)物有關(guān)愛(ài)，對(duì)朋友、同學(xué)有友愛(ài)，對(duì)親人、對(duì)老師，長(zhǎng)輩要有敬愛(ài)。
《寄小讀者》讀后感 篇15
最近，我在老師的推薦下，讀了著名兒童文學(xué)作家冰心奶奶的作品——《寄小讀者》。在書中，我深深感受到了冰心奶奶對(duì)動(dòng)物的珍愛(ài)。
在書中，冰心奶奶回憶有一年春夜，一只小老鼠出來(lái)覓食。一剎那，她在驚恐中，下意識(shí)地用手里的書將小老鼠蓋上。卻沒(méi)想到，小老鼠被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去。我們看到老鼠這種生物，通常都很厭惡，打死它也是人之常情�？杀哪棠虆s因自己下意識(shí)的舉動(dòng)，為小老鼠的悲慘命運(yùn)而愧疚不已，流下傷心的淚水。她從未忘記這件事，她在心底深處仍抱著對(duì)那小生命深深的歉意。書中還寫到，她為一只折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。任何動(dòng)物，在冰心奶奶看來(lái)，都是值得保護(hù)、值得珍愛(ài)的，這種情懷不禁讓我心生感動(dòng)。
可是，我們現(xiàn)在還有很多人在捕殺動(dòng)物。有些人為了利益去獵殺大象，有些人為了穿上華麗的皮草去獵殺水貂和狐貍，有些人為了享用美食去獵殺鯨魚……
我曾經(jīng)看過(guò)一部根據(jù)真實(shí)故事改編的電影《可可西里》。1985年以前，可可西里生活著約一百萬(wàn)只珍貴的藏羚羊，不過(guò)隨著市場(chǎng)對(duì)披肩需求的增加，導(dǎo)致了其原料藏羚羊的羊毛價(jià)格暴漲。為了金錢，可可西里就此爆發(fā)了對(duì)藏羚羊的血腥屠殺，各地盜獵分子紛紛前來(lái)獵殺藏羚羊。短短幾年，數(shù)百萬(wàn)只藏羚羊幾乎被殺戮殆盡�，F(xiàn)在可可西里只殘存不到兩萬(wàn)只藏羚羊。當(dāng)我看到藏羚羊那悲傷的眼神，那血淋淋的殘軀時(shí)，我的淚水不由得奪眶而出。
人們總是會(huì)被眼前的利益所迷惑，殊不知，動(dòng)物的大量毀滅將會(huì)對(duì)人類造成嚴(yán)重的后果，造成生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類還能生存嗎？
生命沒(méi)有貴賤之分，生命是平等的。讓我們從冰心奶奶身上汲取愛(ài)的信念，從現(xiàn)在做起，從我做起，珍愛(ài)生命，保護(hù)動(dòng)物，讓世界變得更美好。
《寄小讀者》讀后感 篇16
暑假期間，閑來(lái)無(wú)事，從桌上隨手拿來(lái)一本《冰心散文》，翻開(kāi)書，不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》。讀著讀著，心中油然而生一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見(jiàn)一對(duì)母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親不厭其煩，和顏悅色。和她談話的態(tài)度，似愛(ài)憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)�！笨善鋵�(shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。
讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀，有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們，又是太細(xì)小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛(ài)。
記得暑假的一天，我在家里覺(jué)得太無(wú)聊了，便要去外婆家玩幾天，出發(fā)前的一天晚上，媽媽千叮萬(wàn)囑：“到了那兒先打個(gè)電話過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別在馬路上亂跑，不要去山上玩，更不要喝生水……”我不在意的聽(tīng)著聽(tīng)著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時(shí)，媽媽追到門外，又把昨晚的話重復(fù)了一遍，我邊聽(tīng)邊說(shuō)：“嗯。到了姥姥家，我便進(jìn)入了“快樂(lè)自由天堂”。要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對(duì)著水龍頭一頓“猛飲”，早把媽媽的話拋之腦后，真爽！一到晚上，我的肚子疼了起來(lái)，抬頭看看外婆已經(jīng)睡熟了，哎，忍吧！可不爭(zhēng)氣的肚子越來(lái)越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我?guī)缀踅谐隽寺�。這時(shí)，我想起了媽媽，要是她在身邊多好��！又想起了媽媽的叮囑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊，母愛(ài)是多么珍貴啊！
現(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心，不管母親的感受。我們是“生在福中不知�！保囅胍幌�，如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì)，有誰(shuí)會(huì)對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖，又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他呢？
地球也是我們的“母親”，我們?cè)谒膽驯е猩�，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜“母親”對(duì)我們的愛(ài)。為了自己的利益，破壞大自然，使以前的樹(shù)林變成了高樓大廈；以前的綠洲變成了大片沙漠；以前清澈見(jiàn)底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”；以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體；以前的聲聲鳥語(yǔ)變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應(yīng)該珍惜地球母親對(duì)我們的愛(ài)，否則后果不堪設(shè)想。
祖國(guó)更是我們的“母親”，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，侵略者想侵占我們的土地，多少熱血兒女為保衛(wèi)祖國(guó)，不惜在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，最終不使祖國(guó)被人侵占。而今，仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱，香港、澳門已陸續(xù)與“母親”重逢，但臺(tái)灣寶島至今流浪在外。著名詩(shī)人余光中在詩(shī)中寫到：“老之后，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”祖國(guó)母親已張開(kāi)懷抱，迎接“游子臺(tái)灣”的歸來(lái)！
母愛(ài)猶如濤濤大海，母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛(ài)猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，贊美母愛(ài)！做一個(gè)知恩圖報(bào)的人！
《寄小讀者》讀后感 篇17
在這兩個(gè)星期里我看了《寄小讀者》這本書。這本書是冰心寫的，我讀后收益匪淺。冰心是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。
這本書主要描寫了四個(gè)方面：歌頌童真、歌頌、歌頌自然、歌頌祖國(guó)。在這本書中，冰心奶奶還向小介紹她的旅途。書中最令人感動(dòng)的是作者多處寫道她與在一聊天，寫出了偉大的。
冰心奶奶的這本書中的母愛(ài)實(shí)在是太偉大了，不像我，給我的愛(ài)非常非常的多�？墒俏也](méi)有給我的非常非常多的愛(ài)。有一次，媽媽正在拖地皮，好像很累，我馬上走上去說(shuō)：“媽媽我來(lái)幫你，你先上床休息去吧！”媽媽回答道：“好，不過(guò)你自己要注意安全�！蔽艺f(shuō)：“好的。”我拖呀拖，拖呀拖，拖了幾時(shí)分鐘才拖好，我想走到床上休息，可是在離床前還有幾步的時(shí)候摔了一下，倒下了，媽媽急忙把我放到了床上，剛躺到床上我就醒了，看見(jiàn)媽媽滿頭大汗，累極了。
我們應(yīng)該報(bào)答母親，而不是不報(bào)答母親。
《寄小讀者》讀后感 篇18
《寄小讀者》是一本來(lái)自冰心奶奶借給讀她寫作書本的書本小朋友回信，信里面寫了冰心對(duì)孩子們的鼓勵(lì)與贊美。
這本書一共有三冊(cè)，分別是《寄小讀者》，《再寄小讀者》，《三寄小讀者》在冰心奶奶的筆下，那些原不起眼的事物都變得活靈活現(xiàn)生機(jī)勃勃，就像這句話說(shuō)的，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神一樣。
就說(shuō)老鼠吧，大家一定對(duì)它有產(chǎn)生一些恐懼，但是在冰心奶奶的筆下，小老鼠那種害怕膽小使它的形象不在那么可怕，而是可愛(ài)天真。
讀了冰心奶奶的散文后，讓我不禁回憶了一段記憶。在一個(gè)放學(xué)的傍晚，我看見(jiàn)一只饑腸餓肚的小狗，它非�？蓱z，看上去已經(jīng)餓好幾天了，我摸摸我的口袋，竟然還有幾塊錢，就去附近的小賣部買了一些吃的東西給了它，它吃的很快，一會(huì)兒就吃完了。我想把他帶回去，可是不行，家里人一定會(huì)反對(duì)的，我只好快速的回家了。等到第二天我再次來(lái)看它時(shí)，它已經(jīng)不在了。我到處向人打聽(tīng)他的下落，一個(gè)人說(shuō)：“昨天我看見(jiàn)一個(gè)商人把它帶走了，說(shuō)是要做狗皮大衣。”那時(shí)我崩潰了，我的心像碎了一般，一邊哭，一邊打著自己?jiǎn)枺骸盀槭裁醋蛱煳覟槭裁礇](méi)有把它帶回家，如果是挨打，會(huì)丟失一條性命的話，那我寧愿被打，也不要白白犧牲那條性命�！苯裉煳以俅巫x寄小讀者時(shí)，我心里頓時(shí)充滿了內(nèi)疚，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)如果當(dāng)機(jī)單機(jī)斷收養(yǎng)它，或者把它送到一個(gè)安全的地方，這樣至少不至于讓我再也見(jiàn)不到它，甚至連它們的命運(yùn)都如何都不知道。
我看著冰心奶奶的通訊，眼淚不禁流下，仿佛它在我的眼前，那時(shí)我想到了，我和它們?cè)谝灰怪g告別了，眼淚就嘩嘩的流了下來(lái)。
所以花草樹(shù)木高山流水，飛蟲走獸都有它們存在的意義，它們也有它們的使命，蕓蕓眾生的我們也十分渺小，也應(yīng)該把我們的愛(ài)給它們，給予它們溫暖，其實(shí)這恰恰也能溫暖我們自己。
《寄小讀者》讀后感 篇19
《寄小讀者》是我很喜歡的一本書，作者是我國(guó)著名作家冰心。
冰心的文章十分感人，她的作品《寄小讀者》更是這樣樣，不僅表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，還有對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。
《寄小讀者》一共有20多篇，是冰心寫給小讀者們的通信，每一句都能寫進(jìn)人的心里，引起讀者的共鳴，令人情不自禁地為她豎個(gè)大拇指：“對(duì)啊，你說(shuō)得真對(duì)，就是這樣!”
“沉靜的悲哀中，含有無(wú)限的莊嚴(yán)”；“縱然幾番提筆，幾番欲說(shuō)，而語(yǔ)言文字之間，只是搜尋不出配得上形容這些情緒景物的字眼，結(jié)果只是擱筆，只是無(wú)言”……凡此種種，哪一句不與讀者的心靈產(chǎn)生共鳴呢？
“真的，雪花隙里，看不出天空和山林的界限，將繁燈當(dāng)做繁星，簡(jiǎn)直是抵得過(guò)�！边@是我最喜歡的一句。瞧！作家冰心描寫得多美��！就像一幅美麗的畫卷在展現(xiàn)在我的面前，令我沉醉其中。
記得《寄小讀者》剛到家時(shí)，我就迫不及待地拆開(kāi)包裹，書本就像是在向我招手似的，我趕緊捧到手中，坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。只是沒(méi)有想到，這一坐就是一下午，連媽媽喊我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我怎么會(huì)是故意的呢？“罪魁禍?zhǔn)住笔菚景。∮谑俏抑荒軕賾俨簧岬胤畔滤�，就像要和好朋友生死離別一樣。
我喜歡《寄小讀者》，讓我感受到了文字之美，讓我感受到了真情之美!
《寄小讀者》讀后感 篇20
暑假到了，又一次可以開(kāi)心的閱讀書籍了，真是開(kāi)心呀！這次讀的一本書是冰心奶奶的一本書，我相信你們也不會(huì)陌生，那就是《寄小讀者》。
書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道，這是冰心奶奶把自己從小到大的生活用寫信的格式給我們看。文章寫得生動(dòng)、有趣、更讓我感受到了生活中堅(jiān)定的信念。
通訊五中冰心奶奶在火車上遇見(jiàn)了一對(duì)母女，女兒不時(shí)的給媽媽撒嬌，媽媽呢面目藹然，沒(méi)有一絲的厭煩。看到這里冰心奶奶想起了自己的母親，落下了憶母的眼淚。而我的眼睛也濕潤(rùn)了起來(lái)，一種莫名的感動(dòng)涌上心間。是呀，有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子之情呢？媽媽給予了我們生命，用她的愛(ài)養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，不管我們?cè)谑裁吹胤�，她都是永恒不變的�?ài)著我們。就像我的媽媽，因?yàn)槲业牡絹?lái)，她變成了無(wú)所不能的超人。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，贊美母愛(ài)。
《寄小讀者》讀后感 篇21
《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書，它就像一位最私密的知心朋友，時(shí)刻陪伴在我身邊；又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫作的技巧。其中，《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬(wàn)千，也是最受益匪淺的了。
冰心奶奶十分喜歡大海，海的蔚藍(lán)，海的空闊，海的活潑，海的動(dòng)與靜，都讓冰心奶奶流連忘返，所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后，最想去的第一站就是大海。
山和海，冰心奶奶更喜愛(ài)海。四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩(shī)便可知道�！澳仙饺斓�，日月石上升”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)非常能體味冰心奶奶的感悟，同樣是月出，光景卻如何等嫵媚，遙遠(yuǎn)，璀璨。
海沒(méi)有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然的濺躍了起來(lái)，開(kāi)了爛然萬(wàn)朵的銀花！我覺(jué)得這句話描寫得真是精妙絕倫！大海的一生都在奔跑，從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石，欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑，欣賞更美麗的浪花······永不停息�？粗鴷曳路鹫媛�(tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。我想，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦，那也一定能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者，笑傲群雄吧。
海上雖然沒(méi)有五顏六色的野花兒，沒(méi)有羽毛鮮艷的小鳥，然而野花在秋天時(shí)就會(huì)凋謝，很凄涼。海上的朝霞晚霞，水里反映的卻遠(yuǎn)不止紅、白、紫、黃幾個(gè)顏色。這一片花兒，卻是四時(shí)不斷的。飛鳥中，藍(lán)雀、紅襟自然也可愛(ài)。而海上的沙鷗，白胸翠羽，輕盈地漂浮在浪花兒上，使冰心奶奶情不自禁地想到千古贊頌美到絕頂?shù)木渥印巴袢粲锡�，翩若驚鴻�！�！讀了冰心奶奶的文章，我才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海上的顏色不止深藍(lán)一種，竟像彩虹一般絢麗�。≡瓉�(lái)在浪花上的海鷗，竟也別有一番韻味！后來(lái)我想，冰心奶奶之所以能寫出這樣的佳句詩(shī)篇，是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛(ài)生活，善于觀察，勤于思考的良好習(xí)慣，我一定向她老人家學(xué)習(xí)，力求多觀察自然界、多欣賞生活，做生活與世界的主人！
冰心奶奶讓我對(duì)海有一種沖動(dòng)，玩海成了我一直的心愿。去年暑假，很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺，就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏，使我心驚肉跳、至今記憶猶新。探頭望海，海的博大、浩瀚使我激動(dòng)，海的深邃與神秘也像磁鐵般吸引著我。海是十分誘人的，資源豐富，海里、海底有取之不盡，用之不竭的寶貴財(cái)富，吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的人為之拼博和奮斗。海浪滔滔，海闊天空，觀賞那一平萬(wàn)里、宛如明鏡的碧藍(lán)，欣賞那驚濤駭浪、氣勢(shì)恢弘的海嘯，真是人生的莫大幸福。我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了，十分喜歡大海。只要有機(jī)會(huì)，我一定還要去看海。
《寄小讀者》，看似簡(jiǎn)單的一封封書信，其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理，希望大家與我一樣，多多體會(huì)吧，讓書香伴你成長(zhǎng)！讓大海伴你海闊天空！
《寄小讀者》讀后感 篇22
暑假里，在老師的推薦下，我閱讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》，讀完后，我感觸很深，因此這本書也成了我的最愛(ài)。
這是一本通訊，冰心奶奶十分喜歡孩子，便用溫柔親切的語(yǔ)調(diào)給孩子們寄來(lái)了一封封信。這些信中，表達(dá)了冰心奶奶對(duì)孩子們的誠(chéng)摯而無(wú)私的愛(ài)與問(wèn)候。也通過(guò)了自己經(jīng)歷的事來(lái)告訴孩子們一些淺顯易懂的道理：愛(ài)就是生活的必需。沒(méi)有愛(ài)，天空是灰暗的;沒(méi)有愛(ài)，生命是枯萎的。冰心奶奶用她那樸素的語(yǔ)言，來(lái)講述一些往事，使我感受到了生命的美好。我仿佛看見(jiàn)了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著，它就像一泓清泉，溫婉地流淌在我們的心里。
我十分喜歡《寄小讀者》中的第二篇通訊。第二篇通訊講述了作者見(jiàn)到了一只小老鼠，它正在吃地上的餅屑。作者當(dāng)時(shí)拿起手中的書將它輕輕的蓋上，作者拿起書來(lái)，這時(shí)小狗虎兒把小老鼠叼走了。這樣，一只弱小的生命就死去了。當(dāng)時(shí)，作者十分難過(guò)，流下了眼淚。以后見(jiàn)到老鼠也要避開(kāi)，在通訊中便向小朋友來(lái)懺悔。讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。這篇簡(jiǎn)單的通訊讓我們明白了許多道理。渺小的生命，我們不應(yīng)該去傷害它，反而要去保護(hù)它。
事實(shí)上的確如此，愛(ài)，是生活的信念。我們每個(gè)人都需要愛(ài)，也需要被愛(ài)。愛(ài)就是生活的必須，我每當(dāng)看到一只只野生動(dòng)物被殺、被捕、被關(guān)入籠子，從心里就會(huì)發(fā)出怒火;每當(dāng)我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的波瀾。愛(ài)可以讓一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，也可以讓一個(gè)無(wú)理的人變得善良。作者當(dāng)時(shí)也是無(wú)意的，要不她也不會(huì)為小老鼠而哭泣了。從那以后，作者再也不傷害無(wú)辜的生命了，正是她有一顆仁愛(ài)的心，才能寫出感人的文章，讓愛(ài)的種子播種在小朋友的心里。
我們無(wú)論在哪里，無(wú)論做什么事都要切記愛(ài)，愛(ài)是可以傳遞的，因?yàn)槲覉?jiān)信這樣一個(gè)道理：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
《寄小讀者》，看似簡(jiǎn)單的一封封書信，其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理，希望大家與我一樣，多多體會(huì)吧，讓書香伴你成長(zhǎng)!讓大海伴你海闊天空!
【《寄小讀者》讀后感】相關(guān)文章：
寄小讀者讀后感04-23
《寄小讀者》讀后感04-25
寄小讀者小桔燈讀后感01-15
寄小讀者的作者是誰(shuí)02-23
讀《寄小讀者》有感04-27
讀《寄小讀者》有感06-29
讀寄小讀者有感11-17
寄小讀者讀后感600字01-26
寄小讀者讀后感500字01-26
《寄小讀者》讀后感(15篇)02-09