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感受的作文

時(shí)間:2021-04-22 20:05:32 讀后感 我要投稿

【精華】感受的作文匯編8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的感受的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】感受的作文匯編8篇

感受的作文 篇1

  第一次感受失敗

  也許成功太寵愛(ài)我了,每次數(shù)學(xué)考試成績(jī)總在90分以上,這使得我變得十分驕傲自滿,一次次在自我滿足中陶醉。然而,上帝卻不會(huì)每次都給我成功,一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。

  在過(guò)去,我視考試如拈花般輕松,但如今,還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫在數(shù)學(xué)試卷上,我不相信,揉一揉眼睛,以為自己看花了眼,但卻真是六十七分。一瞬間,淚水如錢塘江的潮水一涌而出,勢(shì)不可擋,揩了又流,流了又揩。六十七分,我從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù),唉!可怎么對(duì)得起父母和老師那期待的目光喲,我的天!

  拿了試卷,回到家里,父母狠狠地批評(píng)了我一頓,我無(wú)言以對(duì),因?yàn)槲?砸了,輸了。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理!

  總結(jié)教訓(xùn),四個(gè)字:驕傲自滿!這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著我的心,使我成績(jī)一落千丈。我決心趕走它們,腳踏實(shí)地才是我新的格言,謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘!

  “別灰心,兒子!失敗乃成功之母,大丈夫何懼一次小小的失!”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀,鼓勵(lì)我說(shuō)。

  對(duì),我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判,迷失了自我。我要站起?lái),奮起直追,追求我的夢(mèng)。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒Γ乙獙W(xué)會(huì)在失敗中體會(huì),在成功中明白。只有不怕失敗,百折不撓地一次次站起,才會(huì)享受到成功的喜悅!

感受的作文 篇2

  今年我結(jié)束了小學(xué)的美好時(shí)光,進(jìn)入了初中這個(gè)大家庭開(kāi)始了一段美好的學(xué)習(xí)旅程。

  在小學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力;以前小學(xué)里的人不多,所以互相認(rèn)識(shí)和了解也就很快;在中學(xué)里一個(gè)班有九十多張陌生的面孔,一時(shí)間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠讓我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識(shí),但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。

  以前,沒(méi)上中學(xué)之前,心里總有一種不必要的擔(dān)心,可上了中學(xué),那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師,都是既嚴(yán)厲又親切,和同學(xué)在課下討論交流,都做到了課上是老師,課下是朋友。

  似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的小孩,也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生,今天的我們已經(jīng)告別了童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我來(lái)到了油田六中,開(kāi)始了新的初一生活。

  第一個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好放飛藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)科學(xué)家,造就全人類;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界……理想是要通過(guò)努力和行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)的,在初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

  上初一了,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)中,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有壓力。一不留神成績(jī)就會(huì)落到別人后面,所以絲毫不能松懈,要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

  上初一了,既激動(dòng)又緊張,還有一點(diǎn)點(diǎn)期待。但無(wú)論如何,都必須從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一的生活!

感受的作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。寒假一眨眼就過(guò)去了,又到了開(kāi)學(xué)的日子,由于新型冠狀病毒,導(dǎo)致我們的開(kāi)學(xué)與學(xué)習(xí)方式和以往年不同。

  往常我們開(kāi)學(xué)了,都是在舒適的教室里學(xué)習(xí)的,而今年是停課不停學(xué),是在電子產(chǎn)品通訊網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。

  2月9號(hào)的晚上,媽媽就囑咐我:“明天是電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了,明天開(kāi)始要早一點(diǎn)起來(lái),要像平時(shí)在學(xué)校一樣對(duì)待!2月10號(hào)我像平時(shí)上學(xué)一樣,七點(diǎn)鐘起床,洗漱完吃早餐,電子課要九點(diǎn)鐘上,所以吃完早餐還很早,我就拍一下球。8:20就要準(zhǔn)備好聽(tīng)燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖!安粦峙嘛L(fēng)雨的人,風(fēng)雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強(qiáng)而有力的誦讀著,我便會(huì)一遍一遍的重讀著,去領(lǐng)會(huì)句子的意思?炀劈c(diǎn)鐘了,準(zhǔn)備靜下心來(lái)聽(tīng)課啦!我靜靜地聆聽(tīng)著老師講課,時(shí)而跟著老師思考,時(shí)而跟著老師朗讀,時(shí)而體會(huì)句子的意思,時(shí)而跟著老師分析題意,時(shí)而跟著計(jì)算。

  雖然有時(shí)跟不上老師,有時(shí)看不清里面的字,但是我覺(jué)得這樣上課挺新穎的。我覺(jué)得在線上學(xué)習(xí)還是挺好的,最起碼不用吃飽了就趕著走路上學(xué),而且媽媽每天都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)暖水袋,讓我暖暖的安心上課。可是開(kāi)始聽(tīng)課就覺(jué)得很不適應(yīng),老師講課的時(shí)候自己無(wú)從提問(wèn),所以自己也理不清自己懂得多少。很多時(shí)候要一遍一遍的播放,電子產(chǎn)品看久了眼睛也不舒服,又少了同學(xué)的交流。真的很想念同學(xué)想念老師了。

  但愿病毒趕緊離去,讓我們快點(diǎn)回到歡聲笑語(yǔ)的、環(huán)境優(yōu)美的校園,安靜舒適的教室里學(xué)習(xí)吧。

感受的作文 篇4

  今天我們來(lái)到了萬(wàn)壽路陽(yáng)光老年公寓,在那里我看到一群可親和藹的老人們。并與他們度過(guò)了一個(gè)難忘的下午,也更讓我再一次感受到了什么叫做最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。

  爺爺奶奶們的年紀(jì)已經(jīng)很大了,可是他們依然一直看到我們節(jié)目結(jié)束。我打心里十分佩服他們,尊敬他。當(dāng)我們快要結(jié)束的時(shí)候,他們要求和我們一起合唱。他們臉上露出了會(huì)心的笑容,臉上的皺紋在午后的陽(yáng)光照射下也顯得那么溫暖和藹,完全已經(jīng)忘記了自己已經(jīng)勞累了這么久,應(yīng)該去歇一歇了。爺爺奶奶們的精神頭,簡(jiǎn)直是出乎我的意料我們一起唱了許多經(jīng)典紅色老歌,盡管沒(méi)有音響,沒(méi)有伴奏,沒(méi)有音樂(lè),沒(méi)有排練,但是我們之間的熱情和高亢的歌聲已經(jīng)勝過(guò)了各種電子設(shè)備,在那一刻,我覺(jué)得這是世界上最動(dòng)聽(tīng),最感人的歌聲,它包含著我們新一代老一代人們共有的那一種精神品質(zhì),那就是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)社會(huì)的融入。

  我想說(shuō)爺爺奶奶們,請(qǐng)你們放心,你們的意志品質(zhì),我們必將會(huì)學(xué)習(xí)并比肩奮斗。我相信動(dòng)聽(tīng)的歌聲已經(jīng)流淌到了每一個(gè)同學(xué)的心里。

感受的作文 篇5

  大家知道兒童不可以喝酒?墒牵覅s喝了一大碗“酒”。想知道是怎么回事嗎?那就繼續(xù)往下看。

  清晨,剛剛起床,我的“狗鼻子”就嗅到一股甜滋滋的味道。連忙跑到廚房,原來(lái)是爸爸在奶鍋里煮米飯,這米香香的,還散發(fā)著陣陣甜味,鍋開(kāi)了又向里面打了個(gè)雞蛋,這是干嘛呢?爸爸為什么用奶鍋煮那么一點(diǎn)飯,夠誰(shuí)喝呢?米湯里還放雞蛋,怪事!不知道爸爸搞什么花樣?

  “快去刷牙、洗臉,一會(huì)兒這湯就涼了!卑职执咧摇

  “這是什么呀?爸爸,米湯里放雞蛋,這讓我怎么喝呀?能好喝嗎?”我一臉驚奇地問(wèn)。

  爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然好喝啦!這是米酒,它保熱暖胃的,喝吧,一會(huì)涼了就不能喝啦!”

  “爸爸,你怎么讓我喝酒呢??jī)和遣荒芎染频,你難道不知道嗎?”我理直氣壯地說(shuō)。

  爸爸滿臉委屈地說(shuō):“兒子,我怎么會(huì)讓你喝酒呢?這叫米酒,也叫酒釀、醪糟,這是用糯米和酒曲發(fā)酵而成的,它不是酒,香香的、甜甜的,你看,這包裝上都沒(méi)有酒精度數(shù),你要是不相信,喝一口先嘗嘗,看我騙不騙你!

  我定眼仔細(xì)一看,包裝上真的沒(méi)有酒精度數(shù),可我還是半信半疑地問(wèn):“真的嗎?米酒難道不是酒嗎?真的能好喝?

  聞著這誘人的香甜,我慢慢地嘗了一小口,哇!真好喝!酸酸的、甜甜的',雞蛋和糯米融為一體,咀嚼起來(lái)松軟可口,醇香撲鼻。平時(shí)的早飯,我只喝半碗,可這一碗還沒(méi)喝夠呢!

  爸爸看我全喝完了,就得意地說(shuō):“爸爸沒(méi)騙你吧!胃里邊是不是暖暖的?”

  我高興地說(shuō):“沒(méi)有騙我,真的好喝,爸爸,你能不能每天早上給我做一碗呢?”

  “可以!只要你愛(ài)喝!卑职治⑿χf(shuō)。

  這就是我說(shuō)的喝“酒”,怎么樣?這不是真的喝酒哦!

感受的作文 篇6

  家里只有我一個(gè)孩子,從小到大我不但不懂謙讓,還養(yǎng)成了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的習(xí)慣。但是,最近發(fā)生的一件事卻讓我感受到了謙讓的魅力。

  暑假里的一天,聽(tīng)說(shuō)表弟要來(lái)我們家住一陣子,我可開(kāi)心了。第二天,一大早就傳來(lái)了一陣敲門聲,我開(kāi)心地想:應(yīng)該是表弟來(lái)了吧?我打開(kāi)門,果然看到了表弟。幾個(gè)月不見(jiàn),他長(zhǎng)大了好多。眼睛大大的,鼻子小小的,嘟著小嘴巴,可愛(ài)極了。我連忙把他帶進(jìn)房間,找了一些玩具給他玩,然后就去玩電腦了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)表弟不玩玩具了,正悶悶不樂(lè)地坐在一邊。我想了想,馬上關(guān)掉電腦,和他一起去玩捉迷藏。我們開(kāi)心地笑著,一會(huì)兒表弟笑我找不到他,一會(huì)兒我笑表弟藏得太明顯,一下子就被我找到了。就這樣一直玩到了中午,媽媽叫我和表弟吃午飯,今天有我最愛(ài)的紅燒牛肉、土豆火腿……我津津有味地吃著紅燒牛肉,表弟看我吃得那么香,也夾了一塊嘗嘗。他發(fā)現(xiàn)很好吃,于是我們倆一起大口大口地吃了起來(lái)。

  不一會(huì)兒,盤子里就剩一塊牛肉了,我和表弟都伸出筷子,誰(shuí)都不讓誰(shuí)。媽媽看到了,小聲地對(duì)我說(shuō):“表弟還小,你這個(gè)當(dāng)哥哥的讓著他點(diǎn)吧!再說(shuō)了,紅燒牛肉這道菜你不是吃過(guò)很多次了嗎?”我不滿地說(shuō):“可是我還沒(méi)吃夠呢!”媽媽指了指桌上說(shuō):“那兒不是有土豆火腿嗎?你可以吃啊!”我想了想,就把這塊牛肉讓給了表弟。

  幾天后,媽媽又做紅燒牛肉,當(dāng)盤子里又剩下最后一塊牛肉時(shí),我把牛肉夾到了表弟的碗里,誰(shuí)知,他居然把那塊牛肉又夾給了我。表弟眨著眼睛對(duì)我說(shuō):“哥哥,我也要像你一樣謙讓別人,這塊紅燒牛肉給你吃吧!蔽腋袆(dòng)地說(shuō):“表弟你還小,還是你吃吧!

  是啊,退一步海闊天空,謙讓給我的生活帶來(lái)了快樂(lè),讓我的成長(zhǎng)變得更有滋味。

感受的作文 篇7

  天上飄著小雨,我和媽媽前去體育館欣賞閔惠芬大師的二胡獨(dú)奏音樂(lè)晚會(huì),雖然路途遙遠(yuǎn),但我非常開(kāi)心。

  終于到了體育館,只見(jiàn)人山人海,偌大的廣場(chǎng)上停放著許多小汽車和摩托車,孩子們的嬉笑聲不時(shí)傳來(lái),啊,小雨絲毫沒(méi)有阻擋住人們前來(lái)聆聽(tīng)大師的熱情。

  我和媽媽從西門進(jìn)入館內(nèi),樓上下的座位早已坐滿了聽(tīng)眾,我們?cè)诠ぷ魅藛T的指引下坐下來(lái),映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的樂(lè)池,樂(lè)池的上方懸掛著“活力東臺(tái) 與奧運(yùn)同行”和“閔惠芬二胡獨(dú)奏大型交響音樂(lè)晚會(huì)”的旗幟,樂(lè)池中坐著南京愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的樂(lè)師們,他們手拿二胡、鎖吶、小提琴、琵琶等。

  啊,閔惠芬大師出場(chǎng)了,全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只見(jiàn)閔惠芬大師身穿藍(lán)色長(zhǎng)袍,臉上洋溢著笑容。請(qǐng)聽(tīng)閔惠芬大師自編的《洪湖隨想曲》,隨著報(bào)幕,優(yōu)美的旋律奏起來(lái)了,它是那么委婉、動(dòng)聽(tīng),把我?guī)У搅嗣利惖暮楹,在?yáng)光的照射下,洪湖猶如一面碩大的銀鏡,湖水在微風(fēng)的吹動(dòng)下,輕輕翻騰著,搖曳多姿的荷花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,魚兒在湖水中游來(lái)游去,偶爾跳躍一下,水面上不時(shí)泛起一道道漣漪。岸邊的柳枝在湖面上輕輕擺動(dòng),就像在梳理著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲。遠(yuǎn)處,走來(lái)兩位情人,他們?cè)谛缴鲜譅渴值厣⒅,樹上的鳥兒也不時(shí)唱著小曲。我被節(jié)奏輕快,優(yōu)美抒情的樂(lè)曲深深地陶醉了。

  這時(shí),平靜的湖面上駛來(lái)一條條漁船,點(diǎn)點(diǎn)白帆在湖面上輕輕飄動(dòng),給這一份平靜、祥和增添了幾分動(dòng)感,不久,船兒駛遠(yuǎn)了,洪湖又恢復(fù)了寧?kù)o。

  我的思緒跟隨著大師的“天籟之音”漸行漸遠(yuǎn),優(yōu)美的旋律,如畫的美景,讓我有著無(wú)盡的暇思。突然,樂(lè)曲變得急促,!一道閃電從空中掠過(guò),“轟隆隆”的雷聲緊隨其后,接著“嘩嘩嘩” 下起了瓢潑大雨,豆大的雨點(diǎn)在湖面上跳起了歡快的桑巴舞,湖中的荷花,岸邊的小草都仰著頭愉快地接受著這雨水的洗禮……,夏日的雨,來(lái)得突然,去得也快,你聽(tīng),二胡聲又轉(zhuǎn)入了舒緩、輕快,雨停了,荷花在雨水的滋潤(rùn)下顯得格外明艷、動(dòng)人,小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去,就像在捉迷藏,一只小青蛙唱著“呱呱”歌,好一幅雨后洪湖圖!我也仿佛身臨其境,和洪湖邊的孩子們?cè)谧分、嬉戲、笑著、跑著…?/p>

  曲罷,全場(chǎng)響起了雷鳴般般的掌聲。真是“余音繞梁,三日不絕”啊,我終于領(lǐng)略到閔惠芬大師二胡交響樂(lè)的震撼魅力了。

感受的作文 篇8

  今天是軍訓(xùn)的最后一天了,這九天的軍訓(xùn)任務(wù)也將要到此結(jié)束了。

  我們把各項(xiàng)事情都準(zhǔn)備好之后,就站著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上,等待著教官的到來(lái)。開(kāi)始我們先自己練習(xí)著這八天所學(xué)的東西,我們班的體育委員為我們呼喊著,我們就這樣練習(xí)著。很快教官也來(lái)到了,他為我們劃分了各班所在的區(qū)域,我們就在很努力的練習(xí)著,爭(zhēng)取再上一層樓。不讓教官對(duì)我們失望。教官告訴我們照這樣練下去,我們肯定會(huì)往上提升的。教官便讓我們休息一下。在休息的時(shí)間里,教官?zèng)]有了課上的嚴(yán)厲,多了一點(diǎn)溫和的氣息。他跟我們一起玩耍一起談?wù)撍松睦硐,為我們講許多軍人的故事。

  很快就到中午了,我們都要去吃飯了,臨走時(shí)教官對(duì)我們說(shuō)了一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,他說(shuō);“我走以后,有時(shí)間我會(huì)來(lái)看你們的,那時(shí)我不是以教官的身份前來(lái),而是以朋友的身份前來(lái),我希望今天下午不要讓我失望!

  下午,我們站好隊(duì)伍,準(zhǔn)備著下一秒的考試。到我們上場(chǎng)時(shí),我們以整齊,沉穩(wěn)的步伐進(jìn)入考試區(qū)域。在考試期間,體育委員為我們歡呼著,我們以嘹亮的響聲回應(yīng)著,我們用沉穩(wěn)的步伐向前邁著,很快考試結(jié)束,公布了結(jié)果,雖然我們只得了三等獎(jiǎng),但我們心里高興,因?yàn)榻坦賹?duì)我們贊揚(yáng)了,他說(shuō);“你們做的很好,我不會(huì)怪你們的。”

  在結(jié)束時(shí)我們和教官一起照了相,留著做紀(jì)念,在教官臨走時(shí)我們?nèi)w都送了他。

  雖然教官跟我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短,但他依然融入了我們的心里。他為我們講述這次軍訓(xùn)的主要原因,讓我們明白了軍人比這更辛苦百倍,我們這次算什么。

  我很喜歡這次軍訓(xùn),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

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