【精選】烏塔讀后感作文合集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的烏塔讀后感作文10篇，希望對大家有所幫助。
烏塔讀后感作文 篇1
《烏塔》是汪曉潔寫的一篇文章，作者在羅馬旅館遇到一個德國14歲，上初中的小女孩—烏塔，該文主要講述了她獨(dú)自游歐洲的故事。這一點(diǎn)讓作者佩服，讀完文章讓我敬佩的是：烏塔的獨(dú)立生活能力，自主意識強(qiáng)，生活中獨(dú)立，思想上獨(dú)立，辦事周密有計劃……
現(xiàn)在中國的小孩卻是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，所有家人都是百般呵護(hù)，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。任何事情都是父母包辦，讓我們養(yǎng)成了壞的思想—依賴別人。就舉例說說我的一個好朋友吧!我有一次去她家里玩，她一會喊媽媽削鉛筆、一會喊媽媽灌墨水、一會喊爸爸幫忙收書包……什么事情都依賴家長，由此讓我想到了“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”
讀了《烏塔》我感受到了，我們要首先做到思想上不依賴別人，再行動起來，只要堅持不懈就可以達(dá)到目標(biāo)——生活中的獨(dú)立。以后我可以幫爸爸媽媽經(jīng)常洗碗、洗衣服，做一些力所能及的事情。出門旅游前可以幫爸爸媽媽設(shè)計路線、安排日程和查詢相關(guān)旅游城市的資料。我們要改掉依賴別人的壞思想，要像烏塔一樣做個思想上、生活中都獨(dú)立的人。
烏塔讀后感作文 篇2
我讀了《烏塔》這篇課文，文中的小女孩烏塔自立自強(qiáng)的精神深深感染了我。
“她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時間，在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍”。可我平時做事很少有計劃，常常出現(xiàn)事到跟前手忙腳亂、暈頭轉(zhuǎn)向的情況。有一次，一時沖動，定了一個周末作業(yè)計劃。上午一出家門，就忘到了腦后，在外面瘋玩到天黑。第二天從早晨忙到天黑，才完成了兩天的作業(yè)。我和烏塔比起來的差距何止千里，簡直就是天上地下了。
烏塔還靠自己的力量掙去歐洲的旅游費(fèi)用，這可不是一筆小數(shù)目呀！我可是做不到的！我現(xiàn)在的買學(xué)習(xí)用品的錢都是向爸爸媽媽要的，自己連一分錢也沒掙過。平時的零食錢都是爺爺、奶奶、姥姥、姥爺過年過節(jié)賞的，花起來也從沒有計劃。大方的時候，全拿出來；小氣的時候，數(shù)了一遍又一遍，到最后還是想辦法讓爸媽掏錢。
烏塔在遠(yuǎn)行的時候，生活上的事從來沒依賴過任何人，都是自己做。我可不行，我的衣服、襪子……都是爸爸、媽媽給我洗。今后我也要向烏塔學(xué)習(xí)自己的事自己做。我還要幫爸媽做一些自己力所能及的家務(wù)。
烏塔身上有很多我要學(xué)習(xí)的地方，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我會慢慢鍛煉自己，像烏塔一樣做一個自強(qiáng)、自立的孩子。
烏塔讀后感作文 篇3
今天，我在課間的時候，無意中翻到了《烏塔》這一課，于是我津津有味的反復(fù)讀了幾遍，令我愛不釋手。
課文主要介紹了“我”在羅馬的一個青年旅館里見到了一個小姑娘，并與她相識，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨(dú)自旅游，最后烏塔與“我”告別，并掙錢準(zhǔn)備以后到中國旅游。
當(dāng)我讀到“晚上八點(diǎn)多，我疲倦地回到旅館。這時，烏塔正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書�！钡臅r候，最令我感動的是烏塔，因為晚上八點(diǎn)多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺了，但烏塔并沒睡，而是專心致志地坐在床上看書。如果是我們的話，早就進(jìn)入香甜的夢鄉(xiāng)了。
再當(dāng)我讀到“她還說，自己用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍�！币擦钗曳浅８袆�。我們都知道我們中國的孩子都是家里的小寶貝，都是在家里玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢，不用自己出去掙錢，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當(dāng)烏塔在掙錢的時候，我們正在向爸爸媽媽要錢。每當(dāng)烏塔在專心致志地看書的時候，我們正在游樂園里玩耍。每當(dāng)烏塔在別人家?guī)Ш⒆拥臅r候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家里玩，不準(zhǔn)一個人去外地玩，而且不用干活就可以得到零花錢。說到這里，我就想到了中國小朋友和日本小朋友的一次冬令營，當(dāng)他們中午開飯的時候，日本小朋友紛紛動手煮起飯來的時候，我們中國小朋友只好在一旁看著他們津津有味的吃著，而我們中國小朋友最多只能泡一碗方便面吃，甚至有些小朋友連方便面都不會泡！在冬令營的一個寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國小朋友在帳篷里冷得瑟瑟發(fā)抖，不敢出來。這件事情體現(xiàn)了日本小朋友的訓(xùn)練有多么的嚴(yán)格，也體現(xiàn)了他們吃苦耐勞的精神。
這篇課文中的烏塔也不例外。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，相信我們一定會超越她！
烏塔讀后感作文 篇4
最近我學(xué)了一篇課文——《屋塔》，主要講了一個十四歲的'女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲。
故事中的主人公烏塔深深的印在了我的腦海中。她才區(qū)區(qū)十四歲，就獨(dú)自一人住賓館、游歐洲，使我不得不佩服她的勇氣和獨(dú)立生活的能力。在我們的生活中，很少有孩子能像烏塔一樣勇敢、獨(dú)立，而且，中國孩子可以說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如外國的孩子，他們都是家里的“小王子”、“小公主”，從小就被當(dāng)成掌上明珠，嬌生慣養(yǎng)著，很任性。
我們的生活中有很多這樣的例子。前不久我在新聞上看到一個和烏塔差不多大小的中學(xué)生，到了指定的國家，來到了親戚家后，因為在家被寵壞了，就連吃飯什么都是由父母做好了親自端到房間了再吃，要什么父母就給他什么。當(dāng)時他親戚家正在裝修房子，那個中學(xué)生看到家里沒有電視、電腦、電話等，一下子就呆了，他好不容易堅持了幾天，就打退堂鼓了，一直哭著喊著要回家。同樣是十四五歲的孩子，為什么烏塔和那個中學(xué)生完全不一樣呢？我覺得是因為中國家長太溺愛自己的孩子，孩子太黏自己的父母導(dǎo)致的。
學(xué)了這篇課文以后，我深深體會到了一點(diǎn)，那就是我們不能總是一直依賴著父母，因為總有一天要自己獨(dú)立去面對生活。
烏塔讀后感作文 篇5
在小記者班上，我閱讀了《烏塔》�；叵搿⑵肺吨∨跛囊粋�個神情，一句句話語，我思緒萬千……
烏塔是個12歲的德國小女孩，在這樣的年華，他竟能自己掙錢買票，單獨(dú)一人周游法國、瑞士、奧地利、意大利，還準(zhǔn)備再去希臘——想想她的年齡，才12歲呀！更令人吃驚的是，他為這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏——一個小學(xué)生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比……唉，真是令我們汗顏呀！
最能引起我們共鳴的，還是她與文中“我”的一番交談。她那熱情輕快的談興，將這酷熱的時光籠罩上了一種神秘的光彩。烏塔的話語，無不折射出西方文化的禮儀、敏捷、獨(dú)立感，與中國的情況形成了鮮明的對比。當(dāng)她問起中國孩子是否也這樣旅游，那隨和的語氣卻使作者怎么也說不出話來。當(dāng)“我”說家長很愛孩子，會帶他們出去玩，卻不放心讓孩子單獨(dú)出遠(yuǎn)門時，自以為找到了一個絕妙的理由，卻受到了烏塔的強(qiáng)烈反駁：“愛孩子，為什么就不讓他們單獨(dú)出門？”我只能苦笑著承認(rèn)自己的回答不合邏輯；當(dāng)我告訴烏塔中國的風(fēng)俗情況，并說孩子們?nèi)阅苷业娇鞓�，烏塔仍是堅持：“從電視和書本上認(rèn)識世界并不完美�！笨吹竭@里，我真想暢所欲言，一吐自己即將噴涌的想法！
對于烏塔的觀點(diǎn)，我舉雙手贊成。這正是中國孩子們共同的心聲啊！在中國，人們常說到“愛護(hù)”這個詞，久而久之，“愛護(hù)”就演變成“愛＝保護(hù)”。殊不知，愛的方式數(shù)不勝數(shù)，如若保護(hù)過度，便無意中充當(dāng)了母雞一角，把小孩子們孕育在狹小的土地上。而在外國，“愛”的方式是多元化的，最重要的便是讓孩子像小鷹一樣，翱翔在雷鳴電閃的天穹下，搏擊在風(fēng)雨交加的大地上。簡單地說，在中國，則與外國截然相反，“愛”在大多數(shù)家長眼中被視為“呵護(hù)”。其次，有些家長過于偏重于孩子的學(xué)習(xí)成績，卻忽視了下一代綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，把孩子“刻”成了對歷史、環(huán)境、回報、感恩等一無所知的語數(shù)化人類。“從電視和書本上認(rèn)識世界并不完美”，電視、書本，它們無疑是工具。而人，卻要“撲”在死的工具上，并懶洋洋地向載體和媒介索取想要的知識——可能成功嗎？想獲得真正的心之美麗，除親歷親為，自身實(shí)踐，別無他法！
我并不是說愛孩子就不要管他們，也不是在反對中華民族的一貫風(fēng)格，而是體會到了一種深深的危機(jī)感。任何事情都是有度的，“管制”、“保護(hù)”與“獨(dú)立”都是互相聯(lián)系的，缺一不可，過度則反。親愛的爸爸媽媽，雖然中國的這種現(xiàn)狀不得完全顛覆，但是，孩子要長大，可不能讓下一代的花朵成長在溫室里��！親愛的爸爸媽媽，愛孩子，就回應(yīng)一下孩子的心聲吧！鍛煉我們的真正才能，我們才會告別童年，打拼天下！
烏塔讀后感作文 篇6
讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動，一個年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨(dú)自一人游歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費(fèi)，如果換成是我，肯定會喊哭喊累，賴著不做，四年級作文烏塔讀后感。我們中國的小孩子因為科技發(fā)達(dá)，所以每個人都有著依賴思想，每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，而烏塔卻一個人游歷歐洲，可想而知她在自己國家都是獨(dú)自一個人走著回家的。
烏塔的自立意識和獨(dú)立生活的能力，是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。
我想：要是我和烏塔生活在一起，我會以她做我的榜樣，學(xué)習(xí)她那種獨(dú)自生活的能力，克服自己的依賴思想。
從現(xiàn)在開始，我要向烏塔學(xué)習(xí)，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。
除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向烏塔學(xué)習(xí)!
烏塔是一個小女孩，她十四歲獨(dú)自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問作者：中國的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時語塞，后來有所領(lǐng)悟，中國的孩子不會自立。
烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學(xué)，她堅韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡直就是白天鵝中的一只丑小鴨。
烏塔不是一個成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天數(shù)，她居然就準(zhǔn)備好了。她不向父母伸手要錢，(自己掙錢，去了許多地方，無人依靠的她很快活，這是中國孩子很少、幾乎沒有的做法，小學(xué)四年級作文《四年級作文烏塔讀后感》。我們是膽小嗎?不是;是無能嗎?不是，是因為我們?nèi)狈ψ粤?
讀了《烏塔》之后，我要自己學(xué)著做家務(wù)了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內(nèi)的事情盡量自己解決。家務(wù)：學(xué)著做飯，現(xiàn)在我就會做西紅柿炒雞蛋，還會做黃瓜湯。學(xué)著拖地，掃地，我現(xiàn)在會拖地了，學(xué)著自己洗衣服，學(xué)著自己獨(dú)立睡覺。
朋友們，期待著我的好表現(xiàn)吧，你們將為我喝彩!
烏塔讀后感作文 篇7
我們都是父母中的寶貝，父母都不會然我們都到一點(diǎn)傷害，哪怕有一點(diǎn)傷害，父母都會心急如焚的帶你去醫(yī)院，哪怕是小傷。父母都會著急，可是父母你們知道嗎？你們這樣是害了我們，不是愛我們，你們應(yīng)該讓我們自己去創(chuàng)造未來，而不是我們的什么事情都要你們來扛。我們應(yīng)該學(xué)會自己自理。
這是我讀了《烏塔》這篇文章后得出的結(jié)論，它的主要講述了烏塔一個人獨(dú)自游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準(zhǔn)備了三年的時間。還每到一地就查這里的警察局的電話，怕遇到危險時好求救，他這次旅費(fèi)是靠分發(fā)報紙、看護(hù)別人的孩子掙來的錢，沒有拿家里一分錢。
我們應(yīng)該為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀！我們都是在父母的溺愛中長大的，所以養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手。
從這件事情中我知道我自己那時的自理能力有多差，每次都想爸爸媽媽來幫我做事情，可是我現(xiàn)在長大了，我自己的事情都會做了！
烏塔讀后感作文 篇8
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一文，它向我們講述了一個13歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲等地的故事。
讀完《烏塔》以后，我心里想到：烏塔的父母是很開放的，他們允許自己的孩子單獨(dú)出來與世界交流、感受世界、見識世面，而不怕她吃苦。我覺得大多外國的家長不會把自己的孩子關(guān)在屋里，反而會讓自己的孩子們出來玩玩，可是我們中國的父母卻除了上學(xué)就整天把自己的孩子關(guān)在屋里，孩子們就像被關(guān)在籠子里的小鳥，根本就不能張開翅膀，展翅飛翔。中國的孩子們就像鳥兒渴望主人放它們出去，飛向森林，飛向藍(lán)天。中國的父母剝奪了我們中國孩子的自由。他們根本就不知道，我們是多么希望能到外面呼吸呼吸新鮮的空氣呀！
烏塔是一個非常堅強(qiáng)、非常具有獨(dú)立生活能力的小姑娘。中國的父母把自己的孩子捧在手里怕碎了，放在嘴里怕化了，沒有給自己的孩子一個良好的成長環(huán)境。這就是中國父母和外國父母的不同之處。
烏塔是我們中國孩子學(xué)習(xí)的榜樣，我多么希望有一天能在我們身邊看到她的身影。
烏塔讀后感作文 篇9
今天，我讀了《烏塔》一篇課文。認(rèn)識了一位細(xì)心、自食其力的小女孩。讀完這篇課文后我受益匪淺。
這篇課文主要講了：汪曉潔在羅馬認(rèn)識了一個獨(dú)自一人游歷歐洲的十四歲的德國女孩——烏塔。她為了準(zhǔn)備這次旅行，用了三年的時間做充分的準(zhǔn)備。向我們展現(xiàn)了一個自力更生的細(xì)心的小女孩。
當(dāng)我讀到“自己用了三年的時間——陪小孩玩�！边@段話時，我不禁被烏塔的獨(dú)立打動了。頓時，我感悟到：烏塔真是一個細(xì)心的小女孩呀，她出去旅游竟然可以自己掙旅費(fèi)，他就算是用的爸爸媽媽的錢去旅游的，但她也是自己出遠(yuǎn)門的呀，這全部都是我們中國孩子所做不到的。比起烏塔來看，我們中國孩子實(shí)在是太細(xì)皮嫩肉了。因為我們中國孩子在家里從來都是“衣來伸手，飯來張口。”我覺得，中國孩子應(yīng)該好好反省一下，深刻的想一想：為什么別的國家的孩子能自己掙錢，而我們卻不能？！”
對比烏塔，想想我自己，我不禁感到羞愧。記得那是一個周末的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽讓我去超市買東西，我心里暗自想：這黑燈瞎火的晚上，你怎么不去呀��？可是我又不能反駁，所以我只好拿著媽媽給的一筆“巨款”去超市了。然而，當(dāng)我走到那條既偏僻又很少有燈的小路上時，我害怕的程度就像是馬上就要上刀山下火海了一樣。每當(dāng)我看到路旁的大樹在微弱的燈光的照耀下，像一個張牙舞爪的妖怪時，我就心驚肉跳、毛骨悚然、惶恐不安……要是換做烏塔，她肯定會毫不猶豫的去超市，而且還是不帶一點(diǎn)恐懼的，比起烏塔來看，我真是太懦弱了。
讀完《烏塔》后，我決定以后要做一個自食其力、做事有條理、計劃、自己的事情自己做的獨(dú)立的小女孩。
烏塔讀后感作文 篇10
上周，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，講述的是一個十四歲小姑娘烏塔獨(dú)旅歐洲。學(xué)完課文，我想：現(xiàn)在的家長多數(shù)認(rèn)為，讓孩子多看新聞、報紙，多看書，就能讓我們增長見識。可在電視、書本上看到的名勝古跡，遠(yuǎn)比不上看到真正的盡興。若孩子對家長說想獨(dú)旅什么地方，父母的第一反應(yīng)就是搖頭、擺手，還要加上一句：“獨(dú)什么旅呀？把你的書讀讀好，將來就能出國留學(xué)了！”如果家長真的愛孩子，就該鍛煉他們，教他們?nèi)绾魏侠戆才抛飨r間、如何自救等等，再讓他們出去見識大千世界。孩子好比小鳥，到時候自然要飛向深遠(yuǎn)的天空。烏塔說過：“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆娨獯罄挥杏H自來到這里，它的美麗才深深感動了我�！笔茄剑�(dāng)孩子從電視里看見鳥巢、水立方，不會屑一顧地說：“不就是一個游泳館嗎？不就是一個鐵殼子刷上了銀漆嗎？”但如果當(dāng)他們來到了真的鳥巢面前，還會說這種話嗎？
最后，我希望越來越多的孩子能和烏塔一樣，去親眼見識美麗的世界，感受成長的礪煉。
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