【必備】讀后感作文500字集合七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的讀后感作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
《千只鶴》是我們班被“校信通”評為“書香班級”后發(fā)的500元圖書獎品中的一本。這本書共有9個故事。我特別喜歡看這本書。
我最喜歡看的是《紅蠟燭與美人魚》。它講的是一個美人魚覺得人類的生活很美好，想讓孩子過上幸福的生活，把它的孩子給了人類。后來一對賣蠟燭的老爺爺、老奶奶收養(yǎng)了小美人魚。小美人魚天天在蠟燭上畫畫，老爺爺、老奶奶的蠟燭很好賣。而且人們點上這樣的蠟燭之后還會得到平安。很多人都來賣他們的蠟燭。
一天，一個人要把小美人魚買去，老爺爺、老奶奶開始不同意。后來那個人來了好多次，還說美人魚是不祥之物。老爺爺、老奶奶想到可以得到很多錢，就答應把小美人魚賣了。小美人魚怎么求他們，他們都不愿意再留下小美人魚。等買小美人魚的人來帶小美人魚走的時候，她正在畫畫，她來不及給蠟燭涂色，就把蠟燭都涂成紅色的了。她還留下了二三根蠟燭。
一天晚上，一個女的來買老爺爺、老奶奶的蠟燭，她拿著紅蠟燭看了很長時間，付了錢就走了。老奶奶來到燈下看見了貝殼，不是錢，她知道自己被騙了。從那以后人們只要點上紅蠟燭就要有災難。老爺爺、老奶奶也說是神明在懲罰他們，關了蠟燭店。
讀了這個故事，讓我知道了做人要善良，要多干好事兒，不做壞事兒。也不能只顧金錢，還要感恩。不能只聽別人的，自己也要有主見。
讀后感作文500字 篇2
這個星期，我看了一本叫《洞》的書，這本書的作者是路易斯·薩奇爾。你知道他寫這本書一共用了多長時間呢？這個答案一定會讓你驚奇，一共用了整整一年半！嘿嘿，的確會讓你驚奇吧！從中可以看出作者是個堅持不懈、認真、努力的人。
這本書的主人公是斯坦利，他被別人誤以為偷了“臭球鞋”，而被法官判去了翠湖營，這是個專門給壞男孩建設的一個營，這個營的規(guī)定是每個孩子每天四點半起床挖洞，挖一個長五英尺，深五英尺的洞。其實這個翠湖營并不是讓一個孩子通過勞動改造變成好孩子，而是管理員大人想挖寶藏。在翠湖營，斯坦利結識了一個朋友——“零蛋”，斯坦利和“零蛋”為什么會成為朋友了呢？原來，斯坦利教“零蛋”認字，“零蛋”幫斯坦利挖洞。后來，“零蛋”逃跑了，斯坦利冒著生命危險去找“零蛋”。翠湖營的每個孩子都很艱苦，天天冒著炎炎烈火挖洞，三天才換一次衣服。還有很多蝎子、響尾蛇、黃斑蜥蜴隨時都會咬他們一口。后來斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖?zhèn)鲗毾洹保c貪婪的管理員大人斗智斗勇，最終取得了勝利，離開了翠湖營這個可怕的地方，還把管理員的陰謀摧毀了。我覺得文中的斯坦利是個小英雄，是個勇敢、努力、堅持不懈、不氣餒的人。
看了這本書，我想到了我自己。我也曾遇到很多困難，我也知難而上，堅持不懈。這幾天我在玩四階魔方的時候，一開始我拼不好，但我沒有氣餒，而是繼續(xù)努力地拼魔方，最后，只剩下幾個公式不會，其他都會了，我努力地去記公式，不斷地拼魔方，終于把這個魔方拼好了。攻克了四階魔方，心里別提有多高興了。
讀了這本書，我覺得要向斯擔利一樣，無論在什么情況下，都要做一個好孩子，無論遇到什么困難，都不要放棄希望。
讀后感作文500字 篇3
這個寒假，回了趟老家，見了爺爺奶奶，心里很愧疚，多年不見，爺爺奶奶頭上又多了幾絲銀發(fā)，這讓我很寒心。
下午，爺爺拉著我的手漫步在田野邊的小徑上。記得小時候，爺爺就是這樣拉著我的,一老一幼消失在田埂盡頭上。即使幾年過去了，但是曾經的.記憶還曾這樣清晰。
傍晚，我隨爺爺回到家中，眼光隨即落到一顆臘梅樹上，雖然已快凋謝，但卻仍開得那么執(zhí)著、飽滿。這是一顆老樹了，飽經風霜。自打我出生，它就伴隨著我。直到七歲那年，我隨父母來到如皋。這次，又見梅樹心中自是一陣欣喜。
梅花開得很旺盛，幾乎滿樹都是花，密密層層的。我摘下一片花瓣，細細觀察起來�；ò瓿实S色，但不耀眼。幾片柔軟的花瓣重疊圍著里面的花蕊，十分好看。它長在褐色的枝干上，襯托著不起眼，卻又不平凡的褐色枝干。
在那白雪皚皚的冬天，它在凌烈的寒風中盡情開放，向人們展示它的美，它在寒冷中開放，默默地開放。絲毫不受風雪的阻擋，飄香十里，傲雪臨霜。
看著這梅樹，我不禁想到了我的姥姥。小時候，一兩歲的時候，我常常趴在姥姥的膝蓋上玩耍，姥姥也會拉著我的小手，把我抱在懷里搖啊搖，直到我睡著。姥姥是一位勇敢、堅強不屈。貞潔的女性。年輕的時候，和祖父一起抗日，面對威脅，她不屈不撓；面對別人的陷害，她總能化險為夷，嫁給姥爺之后，她更是請堅持家，姥姥這一生，活得有尊嚴，活得有色彩
雖然我以記不起她的模樣，但她的身影總是浮現在我的眼前。我的內心總會升起一股暖流。她不在了，但是她永遠活在我心中。使我崇拜。
臘梅花堅強不屈、默默無聞，姥姥就好似一朵芳香襲人的臘梅，雖然不起眼，但她們都會做出奉獻，在生活中活得與她人不一樣。
讀后感作文500字 篇4
寒假里，媽媽特地為我買了本《說春秋》。讀著它，我仿佛穿越了時空，來到古代，感受著血雨腥風的春秋。
《說春秋》的內容十分豐富。它講述了幾千年前，春秋時代，各個國家發(fā)生的事。強大的齊國與楚國力戰(zhàn)爭雄。齊桓公野心高漲，楚王殺敵心切，毫不懈怠。源于齊楚的戰(zhàn)爭，一觸即發(fā)。而在晉國，心狠手辣的驪姬，為了兒子奚齊奪得王位，不擇手段。她不僅害死了公子申生，還一再挑起境內之戰(zhàn)。公子重耳為避免驪姬追殺，四處流浪，顛沛流離，幸得一個忠心不二的非凡團隊。他們走南闖北，忍辱負重，直到王者歸來。在國家邊緣的秦國，正悄悄崛起，因傾慕中原，而與晉國聯姻，說不清兩國的恩恩怨怨。改朝換代，腥風血雨，有多少偉人，英年早逝，倒在春秋的歷史陰影腳下！
春秋的經歷，揭示了不少真理：時間一去不復返。要控制好自己的舉止。
寒假，的確挺無聊，于是，我總會，以看電視虛度時光。但讀了說春秋以后，我仿佛感覺，每個人都有自己的命運�；蛟S，命中注定生命的長短，那么，每一天都是生命的倒計時，怎可虛度？我們每一天都能做很多事情：看書、讀書、學習、復習、工作、做家務······既然有時間可以自由，我們就應該好好利用，做真正有意義的事。
要珍惜時間，就要控制自己。有多少人，因為自己的一個舉動，而毀了自己的一生。隨時抑制住自己，鞭策自己，讓自己的每一個舉動，都是合理的！
我們每個人的性格，都是不一樣的。我們每個人，都有著不同的成長階段。也許是精彩的，也許是沒有意義的。生活，可以由時間而改變！
讀后感作文500字 篇5
書，是人類進步的階梯。在書的海洋里，我們可以收獲知識。可是同學們可曾講究讀書的方法呢？
今天，我讀到一篇文章，受益匪淺。這篇文章的大概內容講有一個自以為是很聰明的人，他與朋友們聊天，有一個人說：“梨對牙齒有好處，卻損害脾脹；棗對脾脹有好處，卻損害牙齒�！彼犃撕蟊阏f：“我吃梨只嚼不咽，吃棗只咽不嚼。”大家哈哈大笑說：“吃梨只嚼不咽，可以做到。但吃棗只咽不嚼，做不到吧�！�
囫圇吞棗的比喻意思就是讀書不求甚解，不假思考的籠統接受。那我們應該怎么讀書呢？說到這兒，我想到了一句名言：“讀書要三到：心到、口到、眼到”就是告訴我們，讀書時我們要用心去讀，去理解每句話的意思。
我原來讀書都是走馬觀花，覺得這樣很快，促使我讀課外書時都一目十行，遇到“攔路虎”時，也不戰(zhàn)勝它。這樣，長年累月地下來，到了期末考試，看到那些課外閱讀題，我怔住了，以前看的課外知識全忘了，大腦一片空白。只能靠蒙去做題。
經過那次的教訓，從此以后，我每次看課外書都學會理解，不懂的請教同學。果然，效果截然不同，做題目時很輕松，得心應手。
讀書時，我們不能囫圇吞棗，不然吃虧的是你自己。我們應該細嚼慢咽，仔細斟酌，就可以收獲更多地知識！
讀后感作文500字 篇6
貫穿《月牙兒》全文的，還有矛盾。人物內心的矛盾幾乎無處不在，愛與恨，悲與喜，記恨與原諒，堅守與屈服┅┅在矛盾中主人公成長和淪落。社會與人的矛盾也隨處可見，社會滿足不了她的需要，社會沒有回饋她的努力，社會沒有同情她的凄苦，然而，她就是生活在這樣一個社會里。矛盾塑造了她，矛盾毀掉了她，矛盾引起了我的共鳴，讓我感嘆，讓我惋惜，讓我感悟。
她每次看見月牙兒的心情都是不同的，因為她的生活狀態(tài)的改變，月牙兒伴隨了她的孤獨和痛苦。我每次閱讀《月牙兒》，感受也是不同的，因為伴隨著成長，對社會的認識也在漸漸變化。雖然我理解能力有限，不能完全弄懂小說的思想內涵，但在生活和成長在新的社會里，透過《月牙兒》敘述的故事，我還是感悟到了很多。
看過《月牙兒》，首先看到的是舊社會的黑暗，在那個吃人的世界里，沒有男性的支撐，女性便難以維持生活，即使勤勞能干，即使聰慧過人，但除了委身于男人──一個或多個，她便難以生存。她恨過母親，恨她為維持生計所做的事，她害怕也不愿意走上母親的路，他想靠自己的努力生活，也曾因單純而受到了男人的愚弄，當愛情的迷夢破滅后，她還是走上了母親的道路。
舊社會千千萬萬勞苦大眾生活在水深火熱中，男女老少都在為生計奔波，為了生存，甚至要“賣掉一切”，包括肉體，包括尊嚴，包括夢想。我同情她的遭遇，另一方面，也感受到了自己的幸福，同樣生于百姓家庭，雖無權勢，但我們有機會追求自己的理想，有權利捍衛(wèi)自己的尊嚴，可以不辱人格地活著，生存并創(chuàng)造自己想要的生活。
讀后感作文500字 篇7
便翻翻《方與圓》一書，便入了迷。于是，它便成為我枕邊每晚必讀的書。
此書從清朝的銅錢形狀——“內方外圓”引入做人的道理。方，就是做人的正氣，具備優(yōu)秀的品質。圓，就是處世老練，圓通，善用技巧。正如人走路，直走不行，就可以繞過去。一個人如果過分方方正正，就像生鐵一樣，一拗就容易斷；但一個人八面玲瓏，圓滑透頂，總想讓別人吃虧，自己占便宜，久而久之，誰還愿與這種人打交道呢？從而揭示出做人必須方外有圓，圓中有方，外圓而內方的道理。
“方”的確是做人之本，是堂堂正正做人的精神脊梁，人的外在是內在的一種反映，內心沒有的東西，外表就無法顯露；內心有了，外在自然而然就表現出來。人的心靈杰出，行為才可能杰出；人的內心美好，氣質才會美好。人的氣質、能力在很大程度上是由人的內在品質決定。正如軍隊，做參謀的，只需要有計謀，但起決定作用的司令官，卻要有威望、魄力、具備優(yōu)秀的品質。對人生而言，技巧只是方法和手段，而決定人生成敗的卻是品質。
“圓”是處世之道，是老練、圓通，善用技巧。有位記者向香港著名歌星鄺美云提了一個刁鉆的問題，“你讀書時成績很差，你是否很笨？”這個問題的確棘手，可鄺美云的回答卻發(fā)人深思。鄺美云是這樣回答的：“注意到沒有，讀書時成績一流的人畢業(yè)后干什么？可能當工程師、律師、醫(yī)生；而成績二流的干什么呢？他們中很多人卻當了那些工程師、律師、醫(yī)生的老板�！�
因此，“方”為做人之基，“圓”為處事之道，人必“方”，亦必“圓”。讀《方與圓》讓工作中的我備受啟發(fā)，工作之心要踏踏實實，工作之道要會變通。
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