【熱門】讀后感作文500字集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀后感作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感作文500字 篇1
寒假期間，我讀了《苦兒流浪記》，一拿起這本書(shū)，我便被里面引人入勝、跌宕起伏的情節(jié)所吸引。
故事講的是一個(gè)叫雷米的小男孩在人生中遭遇的挫折，從他八歲開(kāi)始，命運(yùn)好像在玩弄他，為了找到一個(gè)棲身的地方受盡折磨，在流浪的過(guò)程中被好心人帶走，卻又被一個(gè)一個(gè)災(zāi)難毀滅，而他卻在一個(gè)個(gè)厄運(yùn)中堅(jiān)持下來(lái)，他像打不死的“小強(qiáng)”一樣，他放棄安穩(wěn)的生活，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)磨難沒(méi)有摧毀他，反而把他打造成一個(gè)錚錚鐵骨的男子漢，最后實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
在流浪的途中，他經(jīng)歷了我們常人難以想象的困難和孤獨(dú)。但是，他堅(jiān)定信念，憑借著頑強(qiáng)的意志，一次又一次客服了困難，還因?yàn)樗纳屏冀Y(jié)交了許多朋友。最后也找到了自己的親生母親、兄弟和朋友。
雷米雖然歷經(jīng)種種磨難，看似孤單，但他也有愛(ài)他的巴伯蘭媽媽，有教他讀書(shū)識(shí)字的維泰里斯老人，還有收留他的里根老爹，有與他同甘共苦的馬西亞…。.他們的善良、正義、助人為樂(lè)深深感染了我。我喜歡雷米，喜歡他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，在困難面前他沒(méi)有被嚇倒，在無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有大人的陪同下不屈服不后退。最喜歡他說(shuō)的一句話“世界就在前方，只要我樂(lè)意，我可以從任何地方出發(fā)�！�
從這本書(shū)中，我學(xué)到了遇到困難不放棄，不退縮，而是勇敢面對(duì)，我還學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，幫助他人的美德。
讀后感作文500字 篇2
大約一刻鐘的時(shí)間翻完了這本繪本，就像它的上一季《阿貍.夢(mèng)之城堡》一樣，看書(shū)的過(guò)程不是永恒，但卻在心中的某個(gè)角落留下溫暖的灼熱感。
這是一本成人的繪本，小孩子也許只會(huì)專注于那一頁(yè)頁(yè)美好的畫(huà)面，對(duì)于字里行間的深意似懂非懂，少年們也只會(huì)沉醉于表面那貌似45度角仰望天空的所謂憂傷、所謂惆悵。只有經(jīng)歷了一些歲月，經(jīng)受過(guò)些許打擊的年輕人才能看的懂，看到心底隱隱的哀傷，所以我推薦身邊的朋友們翻翻這本小冊(cè)子，和阿貍一起體嘗喜怒悲歡。
上一本冊(cè)子講了人生中的各種情感，和母親的親情、和桃子之間的青春萌動(dòng)、和大熊的友情還有對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。這一本愛(ài)情偏多，或者說(shuō)這一本有著淡淡的緋紅色。阿貍坐在駛向永遠(yuǎn)站的公交車上，沿途不停地有人在誓言站、理想站、喧鬧站和分手站下車，上演著一幕幕分和離散，只有阿貍一刻不停地期盼著永遠(yuǎn)站。它的影子告訴它“永遠(yuǎn)”只是比“時(shí)間”多了一秒。
你抵達(dá)不了的地方就叫做永遠(yuǎn)。這是讓人絕望的一句話，它比太陽(yáng)升起的地方還遠(yuǎn)，比講電話能達(dá)到的距離還遠(yuǎn)，比深深的海底還遠(yuǎn)嗎，比再也回不去的童年還遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)就是永遠(yuǎn)渴求不到的地方，很多人敗給了時(shí)間，這并不讓人沮喪，反而那些敗給了比永遠(yuǎn)近的人更讓人惋惜，比如分隔兩地的戀人、因誤解而離散的朋友、因時(shí)間而陰陽(yáng)兩隔的親人。永遠(yuǎn)只比時(shí)間多一秒，但是很多人永遠(yuǎn)將不能跨過(guò)。
讀后感作文500字 篇3
愛(ài)，就在我們身邊。父母的疼愛(ài)，朋友的友愛(ài)。在愛(ài)的包圍下，你一定是快樂(lè)的，幸福的。但有時(shí)你也會(huì)和他們有一些不愉快。 當(dāng)讀了“精彩極了和糟糕透了”時(shí)，我的想法變了許多。
作者的母親常常對(duì)作者說(shuō)：“你寫的精彩極了，而作者的父親則是說(shuō)：“你寫的糟糕透了�！蔽矣憛捤母赣H，因?yàn)樗母赣H不去鼓勵(lì)他，反而去訓(xùn)他，我還懷疑過(guò)他的父親到底愛(ài)不愛(ài)他自己的兒子，當(dāng)我讀到最后我才發(fā)現(xiàn)，他的父親是愛(ài)他的，只是表達(dá)的方式不同，在這兩種愛(ài)的方式中，作者才成了一名偉大的作家。
我想，其實(shí)，這都是一樣的，只不過(guò)有的愛(ài)，讓你覺(jué)得向蜜一樣甜，而有的愛(ài)，讓你覺(jué)得像咖啡一樣苦，但這些都是愛(ài)，只有你細(xì)細(xì)品味后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。 我也有過(guò)，一次，成績(jī)一點(diǎn)也不好，我沒(méi)有臉回家，我總覺(jué)得對(duì)不起我的媽媽，媽媽天天輔導(dǎo)我，我才考這么一點(diǎn)分，我對(duì)得起誰(shuí)，我的心像被針扎了似的，但我還是回到了家中，媽媽問(wèn)我為什么這么傷心，我遲鈍的說(shuō)：“我……考……了……60……分。
媽媽嚇了一跳，但是媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，而是鼓勵(lì)我，我開(kāi)心極了，心里也受到了安慰，可是，等爸爸回來(lái)時(shí)，爸爸卻說(shuō)了我和媽媽：“還輔導(dǎo)了呢，才考了這么點(diǎn)分，你對(duì)的起誰(shuí)，我的眼淚不停的往下掉。我開(kāi)始討厭我的爸爸，我才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還說(shuō)我，我生氣極了。但是，當(dāng)我讀了這篇文章，我知道，爸爸是愛(ài)我的，爸爸也希望我考好，不然為什么說(shuō)我啊！
最后，我在這兩種愛(ài)的包圍下，在期末考試中，考得了優(yōu)異的成績(jī)，我開(kāi)心極了。 愛(ài)，就是這樣，有酸，有甜，有苦，有辣，當(dāng)你去品味時(shí)，它就是甜的。
讀后感作文500字 篇4
春節(jié)期間，我用壓歲錢買了那本我向往已久的書(shū)《貓武士》。主人公拉斯特是一只寵物貓，在家里過(guò)著安逸舒適的生活，出于好奇，它偷偷跑進(jìn)森林里，沒(méi)想到這片大森林里有四個(gè)由野貓組成的四大族群，分別是雷族、河族、風(fēng)族和影族。后來(lái)它意外地成了雷族的一名學(xué)徒。最后，雷族族長(zhǎng)虎星把惡狗引到雷族，想利用這群狗把雷族消滅，但因?yàn)榛鹦南氤隽藗�(gè)好辦法，把惡狗們領(lǐng)到山澗邊。當(dāng)計(jì)劃就要成功時(shí)，虎星突然出現(xiàn)了，一時(shí)火心不知如何是好。雷族族長(zhǎng)藍(lán)星為了救族群，和惡狗們同歸于盡。已是族長(zhǎng)代表的火心在雷族眾貓的擁護(hù)下成了雷族的族長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)，我明白了忠誠(chéng)和自立。
忠誠(chéng)是當(dāng)族群面臨危險(xiǎn)，自己會(huì)為族群上刀山，下火海，甚至為了讓族群安全，犧牲自己。就像雷族族長(zhǎng)藍(lán)星，最后它可以和其他貓一樣活下來(lái)，為了族群，它毫不猶豫和惡狗同歸于盡。
自立不是像寵物貓一樣，每天不勞而獲，沒(méi)有理想。而是像野貓那樣自食其力、自力更生，自己有遠(yuǎn)大的理想，族群和族群之間因?yàn)槭澄锊蛔愣嗷ジ?jìng)爭(zhēng)。
在生活中，我們一定要團(tuán)結(jié)他人，不畏艱辛，與強(qiáng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，連貓都能這么做，我們作為高級(jí)動(dòng)物的人，難道就不能做到嗎？如果每一個(gè)人都這樣，那么我堅(jiān)信這樣的生活一定是美好的。
讀后感作文500字 篇5
我非常喜歡看書(shū)，我看過(guò)很多書(shū)呢！《草房子》《天藍(lán)色的彼岸》《綠林女兒》…….這些有意思的書(shū)我全都看過(guò)呢！不過(guò)我最喜歡的溫蒂.歐爾寫的《尼魔島》· 《尼魔島》這本書(shū)我已經(jīng)讀了三遍了，不多我想當(dāng)我看第十遍時(shí)，也不會(huì)覺(jué)得厭煩吧，因?yàn)槭崂淼膬?nèi)容實(shí)在是太有趣了！它講述了在尼魔島住著的小女孩妮恩的故事。妮恩喜歡跟他的爸爸一起做實(shí)驗(yàn)，喜歡看日落時(shí)美麗大大海，喜歡看艾利斯寫的《山岳狂怒》，還喜歡和她的動(dòng)物朋友一起玩兒，琪琪是只可愛(ài)的母海獅，喜歡保護(hù)妮恩；愛(ài)生氣的鬣蜥蜴佛烈德愛(ài)坐在妮恩的肩上；奇怪的奇卡是只綠烏龜，每年都要回到尼魔島上下蛋，妮恩說(shuō)那是因?yàn)樗矚g這里的朋友…….這座笑道充滿了神奇的魅力，真令人向往�。∥叶嗝聪Ｍ揖褪悄荻餮�！可以和動(dòng)物們一起玩耍，可以在大海里盡情地游泳，可以和爸爸一起研究奇妙的.海洋生物，和大作家艾利斯一起坐在椰子木筏上聊天……。這本書(shū)還讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物的重要，動(dòng)物也是地球的主人，他們也有生存的權(quán)利，我們不能隨意不殺它們，也不能把它們關(guān)進(jìn)領(lǐng)子里，它們也有自己的家。同時(shí)我還感覺(jué)到人與自研的和諧，動(dòng)物也有感情，只要你善待它們，它們就也會(huì)善待你。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你們一定迫不及待也想去看這本書(shū)了吧！
讀后感作文500字 篇6
子曰：“聽(tīng)訟，吾猶人也。必也使無(wú)訟乎！”無(wú)情者不得盡其辭。大畏民志，此謂知本。此謂知本，此謂知之至也。
此章文本依然很短，但僅從文本內(nèi)容看似乎和《大學(xué)》前幾章所講的內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系。聽(tīng)訟，是審理案子的意思，審理案子與大人的學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系？
剛開(kāi)始讀了幾遍原文總是不能理解這段文本的意思，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有聯(lián)系前文進(jìn)行讀的原因。數(shù)次讀后才明白要想理清這章內(nèi)容就必須抓住“本”這個(gè)關(guān)鍵字。聯(lián)系開(kāi)篇第一章中的這句“物有本末，事有始終。知所先后，則近道矣”。再讀本章“大畏民志，此為知本。此謂知本，此謂知之至也。”就明白了這章的意思了。還要注意“知本”與“知之至”的關(guān)系。“知之至”中的之是到達(dá)的意思�！按笪访裰�，此為知本”是這章的思想核心。
任何現(xiàn)象的背后都有本質(zhì)，現(xiàn)象與本質(zhì)就是“本與末”的關(guān)系。讀本章一定要明白大學(xué)的內(nèi)容，即“明德”，再結(jié)合小學(xué)的內(nèi)容即“做事”，就會(huì)明白這章文本的意義了。簡(jiǎn)單說(shuō)格物的實(shí)質(zhì)就是知“本”，知“本”后方能明“末”，“末”就是小學(xué)中的“事”，“德”就是大學(xué)中講的“本”。再讀“聽(tīng)訟，吾猶人也。必也使無(wú)訟乎！”就知道這句話的含義了，審理案件的目的就是不讓類似案件再次發(fā)生。聽(tīng)訟是“末”而必也使無(wú)訟才是“本”。
讀經(jīng)典要反復(fù)的琢磨，仔細(xì)推敲，才能理解文本的內(nèi)容。每一段話或者說(shuō)每一個(gè)字都要聯(lián)系全文進(jìn)行讀才能理解此文本的含義，千萬(wàn)不能孤立地看某一段的文字，這樣會(huì)出現(xiàn)理解上的偏差，甚至曲解文本的內(nèi)容。
不同版本該部分的內(nèi)容不完全相同，有的版本有最后一句（此謂知本，此謂知之至也。），有的版本沒(méi)有最后一句，我個(gè)人認(rèn)為有最后一句閱讀起來(lái)可能更為通暢一些。
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