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讀后感的作文600字

時間:2021-04-13 09:15:17 讀后感 我要投稿

【精選】讀后感的作文600字合集五篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】讀后感的作文600字合集五篇

讀后感的作文600字 篇1

  十歲的可愛女生雀斑又有一對會跳舞的小雀斑,她在報紙上看到了一則“尋找最佳男主角”的啟示,便與她時髦又善良的雀靈外婆及“新新大女孩”阿拉蕾圍繞木訥的帥爸爸上演了一場活力四射有悲喜交加的“家庭故事派對”。

  雀斑是單親家庭,但是她卻是一個神奇的女孩,能夠改變身邊的人物,尤其是她的外婆。無論是在鄉(xiāng)下過日子,還是在城市里生活,祖孫兩人就如同親密無間的好伙伴。她把鄉(xiāng)下帶來的“土外婆”變成了“時尚外婆”。讓外婆變得煥然一新。比如:騎滑板車買菜,吃三文魚,還把老花鏡當做發(fā)卡恰在頭上······這些新鮮事物使雀靈外婆活得越來越年輕。

  而在現(xiàn)實生活中 ,我們很多家庭都像雀斑家一樣有老人在。老人的想法都比較傳統(tǒng),而現(xiàn)在又是新時代,我們則走在了新時代的前端。但家里的長輩則遠遠落后于我們,與我們格格不入。所以總是因為有代溝就沖他們發(fā)脾氣。而對于還生活在就社會思想的老人來說,他們大多數(shù)思想比較簡單,性格急躁,雙方就容易發(fā)生沖突,這樣對于我們的外公外婆來說很傷身體,而且這樣也讓我們的父母做了夾心餅干,都不知道應該站在誰的那一方了。

  我想,如果我們能像雀斑那樣,與老人們多一點心與心的溝通。哪怕是忍一下他們做得不足的地方也好!這樣我們之間發(fā)生的沖突不就會少一點嗎?

  長輩們還是對這個新世界充滿好奇的。雀斑會帶著外婆接觸新鮮事物。我們也要像雀斑那樣,帶著老人去看一看大千世界,去感受衣食住行的進步,去感受生活中新的以娛樂方式,去感受人們素質(zhì)文明的提。很快,外公外婆也會像現(xiàn)在的我們一樣,穿上名牌服飾,戴著老花鏡上網(wǎng),會一張口就會冒出網(wǎng)絡新詞。

  其實與長輩之間的良好關系是靠我們?nèi)ミB接的,而在這之間的代溝也由我們?nèi)ハ?/p>

讀后感的作文600字 篇2

  在學習之余,當我泡在圖書館時,一次偶然的機會,使我無意間看見了這本《草房子》,我不禁被它所吸引,便細細品讀起來。 這部小說里主要寫了男孩桑桑刻苦銘心,終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹或直接參加了一串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:蔣一輪老師和白雀姐之間毫無瑕疵的純情,不幸的杜小康與厄運相拼時的悲傖與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的記憶中。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

  《草房子》讓我感覺到無論是調(diào)皮的桑桑,還是長著禿頂?shù)年扂、?nèi)向、善良的小女孩紙月、有一副好嗓子白雀和、困境中的杜小康等等人物身上,發(fā)生了諸多或喜或悲的故事,但這一件件平凡而又不平凡的故事,體現(xiàn)了在面對厄運時的相互攙扶;在身陷困境時的相互幫助;在身處孤獨冷漠時給予殷殷關愛、濃濃愛護。 讀著《草房子》里同齡人的自由生活,我不禁想:為什么家長們總喜歡約束我們,不準我們像小說里的孩子到處瘋玩呢?為什么暑假里的孩子整天不是玩電腦,就是上補習班。我們物質(zhì)條件這么好,而且擁有父母的愛,卻一個個如同籠中之鳥?記得每一個暑假,我總是要報很多補習班,其他時間都很少能出去玩,連去圖書館都要找很多借口。但自從我讀了《草房子》后,我把里面的故事講給了爸爸媽媽聽后,他們陷入了沉思……我想:爸爸媽媽一定深有感觸吧。

  走進《草房子》,我還認識到生活不可能永遠是一帆風順的,因此我們要珍惜快樂的時光,同時當我們在學習、生活中遇到困難和挫折時,要學習杜小康那種堅強不屈的精神,克服困難,邁向成功!

  草房子的清新雨純美將永遠激勵著我們!

讀后感的作文600字 篇3

  當我讀完了《永遠的西瓜小丑》這本書后,我深有感悟,從這里讓我知道了一個人可以為自己最要好的朋友“獻身”。這個人就是西瓜小丑,他可以放棄所有一切,來救自己的綠鸚鵡,這樣的'人怎能不令我敬佩呢?

  事情是這樣的。有一個馬戲團因為覺得是西瓜小丑奪走了他們的孩子,讓孩子們不來看他們的馬戲,所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒有放棄自己的馬戲,他幫笑貓們一起排練節(jié)目,例如,三寶蹦“球”(球就是球球老老鼠)。二丫“飛樹”,以及小白與菲娜的華爾茲……一系列節(jié)目讓孩子們倍感喜歡,卻讓那些馬戲團的人們恨之入骨。所以他們想到了一個辦法,讓西瓜小丑離開翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了,讓西瓜小丑

  去救綠鸚鵡,然后用自己換取綠鸚鵡。光這樣還不夠,并且還與西瓜小丑打官司,最后因為西瓜小丑是自己辨護,沒能成功,就這樣被法官判了“勾魂罪”和“罪”, 還讓西瓜小丑永遠都不能出現(xiàn)在有孩子的地方,讓西瓜小丑淪落到了一個小島上。因為楠木林已經(jīng)沒有人了,所以馬戲團的人就開始大肆破壞楠木林,不讓任何孩子去那里了。

  正因為西瓜小丑不再出現(xiàn)在孩子們的眼里,所以孩子們的兒童節(jié)過的是極其不好。就在這時,綠毛龜拯救了大家,它是一個有法力的龜,它令笑貓去把孩子們引到那個西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上,經(jīng)過他們的努力,孩子們又看見了西瓜小丑的表演,這是他們暑假最高興的一天,他們最后把西瓜小丑誰的都領上了表演臺,為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。這時的那些馬戲團的人肯定十分痛心,因為他們罪有應得!

  像西瓜小丑這種的人,我是倍感敬佩。∷麄兪嵌嗝吹膼圩约旱呐笥,盡管自己受到了傷害,他也永不放棄自己的朋友與自己的理想,最后站上了屬于自己以及孩子們的領獎臺,我真為他們感到高興。是啊,如果我們能把自己的快樂分享給其他人,那么你一定會得到別人的祝福,傷害你的人也就會得到報應,所以我們要明白給予,因為“贈人玫瑰,手有余香!”

讀后感的作文600字 篇4

  暑假里,我讀了一本書叫《會跳舞的小星星》。里面主要講了:米蘭的爸爸卻因為工作而不能回家陪伴米蘭和媽媽過圣誕節(jié),米蘭的心里充滿了對爸爸的不滿。

  一天晚上,米蘭和她的朋友一起去街上給父母買一些小的圣誕禮物時,米蘭透過玻璃鏡看見了媽媽正和藍眼睛的德國人在街上有說有笑,米蘭當時還不相信自己的眼睛,所以就跑過去看了一眼,真的是媽媽。看到那一幕后,米蘭的心上就有了極大的煩惱,回到家她都不知道該如何面對媽媽,米蘭想找人傾訴,但又怕傷了媽媽的心。米蘭想去找愛麗絲,可走到愛麗絲家的門口,她又不敢去敲門,這時,門自己敞開了。美麗的火爐點燃了三根蠟燭,離圣誕節(jié)還有一個星期了,可爸爸還沒回來,難道米蘭的家真的要被打破了嗎?米蘭把一切都告訴了愛麗絲后,愛麗絲并沒有說任何話語,只是把米蘭帶進了諾亞方舟的前面,給米蘭講了一些道理。米蘭聽了,覺得心情好了許多。

  回到家后,媽媽告訴米蘭這個星期六,理發(fā)師會來,米蘭的心情一下子從晴轉(zhuǎn)到了陰。星期六下午,門鈴一響,米蘭就去開門了,可米蘭開了門后卻發(fā)現(xiàn)是和媽媽一起走路的理發(fā)師,只見他手捧一束鮮花;后面還有一個小男孩,他是理發(fā)師的孩子,媽媽和理發(fā)師一起喝咖啡,而米蘭帶著小男孩去看畫冊,小男孩問她但不擔心她的媽媽,米蘭回答說:“有點擔心。”小男孩說:“米蘭,我想每個人都有權利做自己想做的事。他們是我們的父母,可他們并不是為了我們而活。他們首先是人,其次才是我們的父母,我們應該給他們自由。”

  在圣誕節(jié)的前一天,米蘭假裝頭痛,米蘭這么做是為了讓爸爸回來,爸爸接到了媽媽的電話后連忙趕了回來。他們又一起快樂的散步了。

  讀了這本書,我深深的理解到:維持一個家庭是那么難、不容易:而要成為幸福家庭的一員,還需努力學習。

讀后感的作文600字 篇5

  在我們的生活中,有一位忠實的朋友,你們知道它是誰嗎?它就是鏡子,我們都需要它,絕不能少它。隨著科學技術的發(fā)展,鏡子的作用也越來越廣泛。如:在家里,每天清晨,當我洗刷完準備出門時總是習慣地走到鏡子前面,照照自己是否穿戴整齊,再系好紅領巾,才去上學。除此之外,在理發(fā)店里的鏡子,可以讓人們欣賞到經(jīng)過理發(fā)師修整后的發(fā)型;在汽車上的反光鏡,可以提醒司機后方有車輛要小心駕駛;舞蹈排練廳里的大壁鏡,讓舞蹈演員及時糾正自己做得不好的動作,欣賞自己的形體;商店試衣間里的穿衣鏡,讓人們穿好衣服后照著鏡子,看看自己是否光彩照人……

  可是,有關鏡子的“覆歷”,我卻一無所知。于是我翻開《中國現(xiàn)代科學精選》,一下子就被葉永烈伯伯寫的《鏡子小史》吸引住了。想不到,鏡子還有那么一段漫長而有趣的歷史。它告訴我們,最早的鏡子,自然就是水了。古人以水為鏡,后來又有了青銅鏡、眼鏡、鋼鏡、水銀玻璃鏡。人類制造的鏡子,最早的要數(shù)青銅鏡,它在我國已有一千八百多年的歷史了,以后,人們又漸漸制造出花邊鏡、電腦刻花鏡、雙重鏡、木紋鏡、仕女鏡、重疊鏡、架子鏡等等。

  然而,在《鏡子小史》這篇文章中,我感受最深的還是這段話:“鏡子永遠是那樣忠實,毫不隱瞞地告訴你,你的臉上有沒有污斑。”在生活中,人們不能沒有鏡子。在思想里,人們也不能沒有共產(chǎn)主義道德這面鏡子,我們的一言一行就沒有衡量的標準。葉永烈伯伯還告訴我們,古代帝王李世民說過:“以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失”。我覺得我們應該以某些人的優(yōu)點為“鏡子”取長補短,全面發(fā)展自己。

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