關(guān)于感受作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的感受作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
我打鄉(xiāng)村走過(guò)，踏上鄉(xiāng)間的青石板路，聆聽(tīng)耳畔的鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃，浸潤(rùn)在沾濕的梔子花的氤氳香氣中，我一一撫觸這鄉(xiāng)間的草木，感受鄉(xiāng)村所帶給我的平凡感動(dòng)和恬然安詳。
也許是疲憊于嘈雜的環(huán)境。車水馬龍、霓裳高歌確不是我心中理想的棲居環(huán)境。那只愿有一間竹籬茅舍，依山傍水，安然靜臥于世間一隔，去感受馬致遠(yuǎn)那般“酒中仙、林間鄉(xiāng)友，塵外客”的愜意生活，還有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然情調(diào)，去感受鄉(xiāng)間的溪水潺潺和那“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的空靈意境。
鄉(xiāng)間的安謐與恬然是攝人心弦的饋贈(zèng)。清晨，當(dāng)我們面對(duì)東方，遠(yuǎn)望晨曦微露的天際，看飛鳥(niǎo)劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，鄉(xiāng)村的一天便如約安寧地向我走來(lái)。萬(wàn)籟的低聲細(xì)語(yǔ)是自然的主旋律，它從不會(huì)驚擾安寧的生命，所以，不必為馬路上的高音喇叭而苦悶煩惱。當(dāng)夜暮降臨時(shí)，那繁星閃爍的景致又是如此令人陶醉。這時(shí)，坐下來(lái)思考一天的勞作與生活，點(diǎn)數(shù)心中的收獲和感動(dòng)，豈不是一種享受？有淡淡的星光為人們照亮夜晚，而那“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的詩(shī)行又是人們表達(dá)欣喜與滿足的心聲。
我感動(dòng)于鄉(xiāng)村能有如此的魅力，不受絲毫大千世界里聲響的干擾，同時(shí)，我也感受到鄉(xiāng)村的那種質(zhì)樸，鄉(xiāng)村的那種平凡與友善也是如此有魅力，那樣耐人尋味。
或許鄉(xiāng)村確實(shí)少了城市里的諸多的聲色犬馬與爾虞我詐，鄉(xiāng)村里那小橋流水把人們嘈雜的心靈都洗得不染纖塵，造就出那樣一群純樸而善良的人們。
他們，日出而作、日落而息，時(shí)而有“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”的勤勞身影；時(shí)而有“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”的親切鄉(xiāng)音；時(shí)而有“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的恬然，時(shí)而有……鄉(xiāng)村的質(zhì)樸與恬靜就顯得一覽無(wú)余，讓人觸手可及。
鄉(xiāng)村同樣是美麗誘人的，那是將暮未暮的草地上最后一抹郁綠……
鄉(xiāng)村同樣是清新的，那是三月的草長(zhǎng)……
鄉(xiāng)村更是有聲有色的，那是鳥(niǎo)兒們清脆悅耳的歌聲，那是初夏雨后最美的彩虹……
三月的楊柳尖，是那么迷人；六月的綠荷是那么悠然；九月的楓葉橋是那么美好；臘月的冬梅，是那么鏗鏘；感受鄉(xiāng)村的魅力吧，在四時(shí)的輪回里蕩漾……
感受作文 篇2
幾度潮起潮落，幾番春去春來(lái)，不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂
昨天我還在家里和父母有說(shuō)有笑，今天卻要與他們分別；昨天我還在母校聽(tīng)老師講課，今天卻要與他們道別；昨天我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別
當(dāng)我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀不舍"臨行密密縫，意恐遲遲歸"的親情；留念"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的.師生情；眷戀"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的友情
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁不適這里的新的環(huán)境；對(duì)這里新的同學(xué)感到陌生；煩躁這里老師新的講課形式
現(xiàn)在的我有的只是"前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者"的愴然涕下；有的只是"剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭"的萬(wàn)千思緒；有的只是"明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天"的無(wú)限感慨。
朋友告訴我："在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶過(guò)去的就讓它過(guò)去，松開(kāi)雙手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界"
是啊，既然找不到"花柳繁華地"，何不尋一方"明月松間照"的故土；既然看不到"明月共潮生"的佳景，何不聽(tīng)一聽(tīng)"此夜曲中聞?wù)哿?的佳音。
我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些；我告誡自己要自信一點(diǎn)；我警示自己要努力去拼搏于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，；我已找到過(guò)去的躊躇滿志，并不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨我相信"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"；我銘記"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"
再回首，曾經(jīng)的我輝煌過(guò)，曾經(jīng)的我也迷茫過(guò)面對(duì)困難與挫折，我曾一次次地克服；面對(duì)實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持；面對(duì)感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；面對(duì)人生的悲離，我曾一次次地徘徊。
此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò)；所有的快樂(lè)，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來(lái)。
狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒(méi)一分鐘，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
對(duì)，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢(mèng)我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧！
感受作文 篇3
諸如早晨起床的第一口新鮮空氣，那是略帶濕意而十分清爽的，其中也摻雜了幾分冰寒之感，這是早晨對(duì)于自己的問(wèn)候�；蚴俏玳g吹過(guò)的暖風(fēng)，帶著一陣麥香，十分舒心的同時(shí)也昭示著收獲，這是季節(jié)留下來(lái)的芬芳�；蚴窍﹃�(yáng)西下的殘陽(yáng)，帶著不舍的離去，令人心生留戀……
在很多時(shí)候，現(xiàn)在的人心過(guò)于浮躁。更加美滿的社會(huì)將風(fēng)氣引向了一些反方向，譬如說(shuō)攀比。我曾多次看到聚會(huì)前大家做的第一件事情不是互相問(wèn)候，或是謙讓，而是先拍照。我曾多次發(fā)現(xiàn)許多旅游景區(qū)的景色已經(jīng)不是留給我們的眼睛，而是相機(jī)。我曾多次……因?yàn)橹型久悦６械綉M愧和懊悔。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@先輩所曾追尋的。我想如今的我們不能遺忘，更何況我們理應(yīng)去享受，難道不是么？
在夕陽(yáng)即將西下時(shí)，我腦海中不自覺(jué)就蹦出了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”的詞句。這大抵上就是文化的風(fēng)韻，而親身經(jīng)歷的色彩，自然要比死板的學(xué)習(xí)要美妙的多。我時(shí)常懊悔，當(dāng)初高中雖然是文科，卻不曾常去博物館之類的地方游玩。直到后來(lái)畢業(yè)，出去放松時(shí)才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)走到博物館之后，那古韻仿佛就留存于空氣之中，每一件古董似是都會(huì)講話般，有的留下了歷史，有的留下了歲月，有的經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮……以身投入，用心品味，自是要更為深刻的！
用心去感受自然，用心去發(fā)現(xiàn)身邊一草一木所蘊(yùn)含的的美麗，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己所處環(huán)境并不是那么糟糕，自己所失落的心情，其實(shí)也是可以變得更加美麗的。
感受作文 篇4
生活中有許多美好的事物，哪怕只是小小的一件事。
一個(gè)星期六的晚上，我去美術(shù)班上課。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往，天橋下車輛穿梭。在這喧鬧歡樂(lè)的人聲、汽車聲以及影碟店里的音響聲中，我聽(tīng)到一種特別不協(xié)調(diào)的聲音，沙啞而凄涼，那是二胡的聲音。循著聲音望去，只見(jiàn)路邊的地上坐著一位五十多歲的男子，雙目緊閉，正在拉二胡名曲《二泉映月》。他面前有一個(gè)開(kāi)著蓋的鐵盒，里面有一些零散的錢幣。�。∈且粋�(gè)乞丐，而且是一位盲人。
橋上的人們從這盲人面前走來(lái)走去，竟沒(méi)有一個(gè)人給他錢。二胡的聲音不斷地嗚咽著--------這時(shí)，一個(gè)五六歲的小男孩，拉著他媽媽來(lái)到盲人面前，靜靜地聽(tīng)完了他拉的一首曲子。小男孩突然說(shuō)：“媽媽，給他一點(diǎn)錢吧！”只見(jiàn)小男孩的媽媽狠狠地瞪了孩子一眼：“給什么給，現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的？”這時(shí)，我分明看見(jiàn)盲人的臉上微微地有了變化，那是一種委屈、苦楚和無(wú)奈。那位媽媽拉起小男孩的手，正準(zhǔn)備走。不料，那小男孩使勁掙脫了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進(jìn)口袋里摸了半天，終于摸出了一個(gè)紀(jì)念章，放進(jìn)了鐵盒里。他還說(shuō)：“對(duì)不起，我只有這個(gè)了�！边@時(shí)，盲人抬起頭，
征性地“看”了男孩幾眼，我從盲人的眼中看見(jiàn)了感激的目光。
天橋又恢復(fù)了原先的熱鬧，二胡聲又響了起來(lái)。唯一增多的是一顆美好的心靈。
感受作文 篇5
這是我的第一次軍訓(xùn)，見(jiàn)識(shí)了很多的事，吃苦鍛煉，總之收獲很大。
可是一開(kāi)始是我并不知道軍訓(xùn)的意義多么重大，就這么稀里糊涂地去了，沒(méi)想到經(jīng)歷了那么多事，直到我風(fēng)塵仆仆地回到家，和媽媽談起關(guān)于軍訓(xùn)的所見(jiàn)所聞，我才知道，我收獲了那么多，可我之前一直都不知道!
首先，我在這里認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)、老師和教官們，通過(guò)軍訓(xùn)，我了解了他們的性格特點(diǎn)，知道了怎么與他們友好相處;
第二，我還知道的軍訓(xùn)的形式和紀(jì)律，知道了那里艱苦的環(huán)境，了解到在這風(fēng)吹日曬雨淋的地方的艱苦的軍隊(duì)生活，它們讓我開(kāi)闊了眼界;
還有，我學(xué)會(huì)了軍人的歌，鍛煉了意志力和忍耐力，我變得更加結(jié)實(shí)了。
當(dāng)然，還有一些比較遺憾的事：我的身體狀況不太好。出發(fā)前媽媽就有些擔(dān)心我的身體能不能受得了。因?yàn)槲冶旧眢w質(zhì)一般，加上不習(xí)慣高強(qiáng)度的訓(xùn)練、軍隊(duì)的飲食、作息習(xí)慣，身體一直感覺(jué)不適。我也因此少參加幾節(jié)訓(xùn)練，幸好還有點(diǎn)補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。不過(guò)我也沒(méi)參加國(guó)旗隊(duì)，這也有些遺憾。
還有很多很多的感受，都是我從未有過(guò)的。我要將這關(guān)于軍訓(xùn)的珍貴回憶寫(xiě)下來(lái)。初次來(lái)到軍訓(xùn)基地，我大吃一驚，三個(gè)大的宿舍樓，幾列平房，很大的操練場(chǎng)，難道這就是軍訓(xùn)?當(dāng)我來(lái)到陰暗潮濕的宿舍，看見(jiàn)屋里蠅蟲(chóng)亂飛，看到那么多人擠在桌子旁站著吃飯，看到無(wú)數(shù)人冒著風(fēng)雨在操場(chǎng)上訓(xùn)練，我才理解軍訓(xùn)“吃苦”的含義。我的心開(kāi)始抱怨：“為什么我們要來(lái)到這么個(gè)地方??”
很快，我在宿舍里安頓好了。同學(xué)們開(kāi)始大聊特聊起來(lái)，聊天的內(nèi)容什么都有，從軍訓(xùn)的衣服到天氣之類的。也有很多同學(xué)開(kāi)始抱怨這里的生活了。我突然覺(jué)得他們實(shí)在太吵了，就趕緊捂住耳朵。
吃飯?jiān)谝粋�(gè)很大的食堂里，大家都吵吵嚷嚷的，弄得我什么也聽(tīng)不見(jiàn)，頭暈眼花的。幸好教官過(guò)來(lái)，同學(xué)們才安靜下來(lái)，開(kāi)始狼吞虎咽。我平時(shí)吃飯很慢，可在這里吃飯時(shí)間太短了，我只得和他們一樣狼吞虎咽。食堂外面有一個(gè)極大的洗碗池，洗飯盒很不方便，不過(guò)我很快就適應(yīng)了。
睡覺(jué)就是一個(gè)大難題了。中午睡覺(jué)還過(guò)得去，又不一定要睡著，蓋好被子就行了。晚上可不一樣，我雖然很困，可是同學(xué)們十分清醒，在哪里大吵大鬧，吵得我睡不著覺(jué)，所以軍訓(xùn)幾天以來(lái)一直沒(méi)有精神。加上這里的晚上非常冷，我必須緊蓋被子才能睡著。
最頭疼的問(wèn)題是肚子。一吃完飯，肚子又開(kāi)始不舒服，晚上睡覺(jué)時(shí)肚子居然感到惡心了。于是趕緊去接了杯熱水，這才好點(diǎn)。早上吃飯很沒(méi)胃口。連某些訓(xùn)練都不能參加了。
總之，我的感覺(jué)就是——難過(guò)!沮喪!傷心!于是我開(kāi)始想家了，想著想著，眼淚就撲簌著流了下來(lái)。我哭啊哭啊，哭得心灰意冷，最后才停下來(lái)。我很想靜靜地一個(gè)人呆著，一步也不想挪動(dòng)。這時(shí)，一些我最喜歡的歌不知不覺(jué)地從我心底飄了出來(lái)，我唱著它們，于是它們就像一股暖流，溫暖了我的心。我這才感覺(jué)心里舒服點(diǎn)。
于是這股暖流如同一種希望，使我有力量克服了種種困難，完成了訓(xùn)練項(xiàng)目。我不再那么沮喪，變得積極起來(lái)。我試圖與同學(xué)們談話，引起他們的興趣。我還趁閑暇時(shí)間練練功，打打坐，這都是媽媽教給我的。老師同樣也給了我很大的關(guān)注。在此我特地感謝盧老師，在我哭泣時(shí)安慰我，還幫我解決了很多難題。
直到最后我發(fā)現(xiàn)，很多看似不能解決的困難，其實(shí)只是需要堅(jiān)持、再堅(jiān)持。當(dāng)你挺過(guò)去以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的能力又提升了。軍訓(xùn)也是這樣，看似在那里受苦，其實(shí)最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，你知道怎么去面對(duì)它了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中又多了一些經(jīng)驗(yàn)，這不是很好的事嗎?
所以，我要感謝一切，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝教官，感謝軍訓(xùn)。它們是我人生路上的試煉場(chǎng)，也是一盞盞明亮的指明燈。
感受作文 篇6
我曾讀過(guò)這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福�！鄙系劢o前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。
是的，“既承擔(dān)磨難，又享受幸�！辈攀巧畹恼嬷B。生活是一條漫長(zhǎng)的道路，一路上雖有美麗的風(fēng)景，但也有兇惡的野獸，對(duì)于生活的福與禍，我們要坦然面對(duì)。感受磨難中挑戰(zhàn)的樂(lè)趣，感受幸福中歡笑的滿足，不要總是嘆息生活對(duì)你不公，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的！
生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗(yàn)美；成功之美，則是它的收獲美。會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對(duì)它充希望！
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