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讀青銅葵花有感作文500字

時(shí)間:2021-04-12 12:18:51 讀后感 我要投稿

讀青銅葵花有感作文500字錦集五篇

  認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的讀青銅葵花有感作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀青銅葵花有感作文500字錦集五篇

讀青銅葵花有感作文500字 篇1

  讀完青銅葵花,我的眼淚不由自主的流了下來。

  一個(gè)小男孩青銅,一個(gè)小女孩葵花,一頭通人性的大黃牛,還有一個(gè)整天趕著鴨群,乘著小船的小男孩嘎魚。他們和他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶和一些從城市來到這里的人,一起生活在一個(gè)生機(jī)勃勃的村子里。

  葵花的爸爸是干校的人, 可不久,一個(gè)噩耗傳來,葵花的爸爸死了?ㄔ僖矝]有了爸爸葵花也變成了枯兒,最后,葵花走進(jìn)了青銅家?ㄒ沧兂闪饲嚆~的尾巴?ê颓嚆~,不論甜苦辣他們兩人都經(jīng)歷過,每天都是開開心心?墒牵粋(gè)不幸的消息傳遍了村子,城里的人要接葵花去城市,這對(duì)于青銅來說是一個(gè)多么沉重的打擊。最后,葵花并沒有留在村子里,而是跟城里的叔叔阿姨們出到了城里。青銅和葵花分散了,一個(gè)沉重的打擊讓青銅張開了嘴巴,青銅又能像普通孩子一模一樣了。

  青銅是一個(gè)不會(huì)說話的男孩,可他不怕害羞,他比任何人都堅(jiān)強(qiáng)。

  梁?jiǎn)⒊壬f:“少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”,我們這些少年如果把自己變成了溫室的花朵,就根本抵擋不了風(fēng)吹雨打,我們應(yīng)當(dāng)成為耐得住寒冬酷暑的樹苗,從小就學(xué)習(xí)承受磨難,長(zhǎng)大后才能成為棟梁之材。

  青銅葵花讓人們認(rèn)識(shí)到了再那是的生活情況,比起現(xiàn)在,人們的生活情況比以前的好多了,科技發(fā)達(dá)了,生活不再像以前了。

讀青銅葵花有感作文500字 篇2

  國(guó)慶長(zhǎng)假,我認(rèn)真地讀完了曹文軒的長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》。他叫青銅,雖然是啞巴,但他的心靈卻是健康的。他有很多話要向這個(gè)世界傾說,他的.快樂、痛苦,都是靠肢體語言來表達(dá)的。最重要的是他有一顆大大的愛心:為了讓葵花能照上相,他冒著大雪去油麻地鎮(zhèn)上賣蘆花鞋;為了使葵花填飽肚子,他在水泊蹲守整天捕捉野鴨;為了葵花在舞臺(tái)上更引人注目,他將吹了洞的幾十顆冰凌穿在一起做成一串晶瑩潔白的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花住上房子,他和爸爸去海灘邊割了一個(gè)月的茅草……她叫葵花,雖然是個(gè)孤兒,但她善良、聰慧、孝順。為了能讓奶奶進(jìn)醫(yī)院看病,小小的她獨(dú)自去方圓數(shù)萬里的江南撿銀杏;為了給自家省油,懂事的她常去別人家寫作業(yè);為了體諒大人的難處,善良的她一直隱藏自己的真實(shí)想法,對(duì)自己喜歡照相的事矢口否認(rèn)……一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩,在充滿天災(zāi)人禍的歲月中,樂觀地生活著?梢哉f,他和她都是不幸的,他們幾乎經(jīng)歷了人世間所有的可以稱得上苦難與痛苦的東西,但他們又是幸福的,不同的命運(yùn)讓他們成了幸運(yùn)的兄妹。在苦難與痛苦面前,他們用各自的愛溫暖著對(duì)方,用愛的力量征服了一切困難。我們的生活又何曾缺少苦難呢?20xx年5月12日,突如其來的大地震一下子吞噬了多少生命,學(xué)校變廢墟,家園被毀掉。面對(duì)苦難,我們眾志成城,抗震救災(zāi)。主席總理來了,解放軍戰(zhàn)士來了,白衣天使來了,普通的愛心人士來了…… 他們用愛的力量幫助不幸的人們鼓起了戰(zhàn)勝勇氣的信心,他們用愛的力量幫助災(zāi)區(qū)人民重建了幸福家園。我們相信在愛的陽光下,所有的痛苦都不會(huì)長(zhǎng)久,所有的不幸最終會(huì)消失。青銅葵花,苦難中見證了愛的力量!

讀青銅葵花有感作文500字 篇3

  暑假,我認(rèn)真地讀完了《青銅葵花》這本書。青銅葵花可不是一件藝術(shù)作品,而是兩個(gè)孩子的名字。哥哥叫青銅,妹妹叫葵花。他們一起在貧窮的家庭里度過了一段難忘的幸福時(shí)光。

  作者曹文軒說,這本書中主要體現(xiàn)了苦難的美麗?ㄊ请S父親一起來到大麥地的五七干校的小姑娘。在父親不幸去世后,被大麥地的青銅一家人收養(yǎng)。青銅,媽媽,爸爸,奶奶對(duì)葵花付出了無微不至的關(guān)懷。故事寫了青銅一家所遭受的一個(gè)個(gè)苦難。失去親人,暴雨,蝗災(zāi),貧窮…….一次次的苦難讓我留下眼淚,可是他們一家卻沒有被困難擊倒,他們一起度過了最艱難的日子。在苦難中,我看到了他們可貴的親情和無盡的幸福。

  在生活中,幸福和苦難是一對(duì)姐妹。只有一起品嘗了苦難的滋味,幸福才會(huì)更加珍貴。只要一家人永遠(yuǎn)站在一起相互鼓勵(lì),就沒有什么災(zāi)難是不能戰(zhàn)勝的。20xx年5月12日14點(diǎn)32分,汶川大地開始劇烈地晃動(dòng)。一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震將無數(shù)生命掩埋。面對(duì)著這場(chǎng)災(zāi)難,全國(guó)各族人民和汶川人民緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,一起度過難關(guān)。很多解放軍,不知名的志愿者都參與到了抗震救災(zāi)中,每個(gè)人都盡自己的力量捐款捐物,幫助災(zāi)區(qū)重建家園。我們沒有被災(zāi)難擊倒,災(zāi)難讓我們更堅(jiān)強(qiáng),讓我們的感情更濃厚,讓我們成了相親相愛的一家人!

  看完《青銅葵花》,我感受到了苦難的美麗,更感受到了親情的溫暖?嚯y中的親情,讓我一次次流下眼淚。

讀青銅葵花有感作文500字 篇4

  這是一個(gè)充滿了幸福與快樂的地方,然而,一個(gè)天使般女孩的降臨,打破了這片寧?kù)o……

  這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)下男孩青銅成龍兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。然而,命運(yùn)作人,女孩葵花12歲那年,命運(yùn)又將她召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所居住的地方……

  哥哥對(duì)妹妹的愛是無微不至的,正當(dāng)盤算著誰才能去上學(xué)時(shí),哥哥把這千載難逢的機(jī)會(huì)大公無私地讓給了妹妹;當(dāng)妹妹要參加文藝表演,需要一條項(xiàng)鏈做配飾時(shí),青銅不惜被劃破臉頰,為妹妹親手制作了一條匯聚著自己對(duì)妹妹的關(guān)愛的項(xiàng)鏈;當(dāng)大水沖走自家的房屋時(shí),青銅為了他最親最愛的妹妹,離開了大麥地,去尋找該房屋的金茅草;當(dāng)妹妹坐上大船已經(jīng)啟程準(zhǔn)備到達(dá)遙遠(yuǎn)的城市時(shí),哥哥用心的聲音叫出了包含著濃濃的愛的二字“葵花”

  都說血比水濃,但這句話卻在他們身上失效了,哥哥為了妹妹甚至付出生命都甘心,他全心全意對(duì)妹妹好,對(duì)他來說,妹妹早已比自己還要重要,這樣的情意,就是放在有著血緣關(guān)系的人之間也說不上,這是人間里多么無私的愛,多么純潔的愛啊!

  這本書深深地感動(dòng)了我,因?yàn)樵谶@本書里有感嘆,有歡笑,也有眼淚。他們真的是一對(duì)非常好的兄妹。哥哥勤奮老實(shí),妹妹乖巧懂事,是他們用愛編織了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。青銅和葵花那種質(zhì)樸的美,體現(xiàn)在他們善良、純真的心靈上,是他們用愛創(chuàng)造了這一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

讀青銅葵花有感作文500字 篇5

  翻開此書,不知是第幾次了,可每次看,都會(huì)痛哭?抟簿褪且环N真情流露,作者曹文軒用那如水般的,樸實(shí)無華的文字,把每一個(gè)讀者領(lǐng)入到這種苦難當(dāng)中。這是一種美麗的苦難,這是一種只能用心感受,不能用語音描繪的苦難。每次看,都會(huì)落下冰涼的淚珠。

  這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。女孩來自城市,男孩來自鄉(xiāng)村。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓青銅和葵花彼此相識(shí),并以兄妹相稱,他們一起生活,一起長(zhǎng)大?12歲那年,命運(yùn)卻又將她召喚回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方……

  書中有兩處,是我最為感動(dòng)的。那便是葵花的爸爸去世的時(shí)候和奶奶去世的時(shí)候。葵花的爸爸是一個(gè)藝術(shù)家,他異常喜愛陽光下成長(zhǎng)的株株葵花,也非常喜愛自己的女兒,因此給女兒取了個(gè)鄉(xiāng)下女孩才有的名字?墒亲詈笏懒耍瑸樽穼に囆g(shù)而死了,還沒來得及再見女兒一面。我感到惋惜,深深的惋惜,同時(shí)又有一種凄涼,涌入進(jìn)來。奶奶死的前頭,青銅家那只忠實(shí)的牛也倒下了。它和奶奶一樣,是太老了,就倒下了。但是我還是會(huì)哭,還是會(huì)感到深深的痛。這種痛,使我不敢再翻到前面看,怕自己又會(huì)哭,會(huì)難過。但是又不知道為什么,看完了這本書,又會(huì)舍不得,希望再看一遍。

  作者在書末有一段文字,寫得很好,也正是我要說的:每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大后才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。

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