讀海底兩萬里有感

時(shí)間：2021-04-09 11:27:45 讀后感我要投稿

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讀海底兩萬里有感(匯編15篇)

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的讀海底兩萬里有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀海底兩萬里有感(匯編15篇)

讀海底兩萬里有感1

　　在《海底兩萬里》中的科技，我們知道，有許多都在今天實(shí)現(xiàn)了——潛水艇、火箭等。

　　這些東西對(duì)于我們來說并不陌生，可在作者的那個(gè)時(shí)代，這些根本就是無稽之談。這也側(cè)面說明了科學(xué)幻想行為的一定的真實(shí)性。

　　那么，我是否也可以做出一個(gè)大膽的幻想——在未來，在人類終于把陸地摧毀時(shí)，遷到海里。這個(gè)看起來可能會(huì)有些瘋狂的想法，實(shí)現(xiàn)了，可能真的能挽救人類岌岌可危的命運(yùn)——依靠抗強(qiáng)壓的玻璃和建材，在海底建造盡可能高的房屋：便于造出的氧氣管道進(jìn)一步擴(kuò)大；海洋里的生物可以滿足我們的生活需求，就像小說里描述的那樣：貝絲制成的衣服、各類海洋生物作我們的食物、床是柔軟的大葉藻、墨水是烏賊的分泌液······盡管材料可能會(huì)和我想的有些出入，但盡力地去研究，海洋生物的多樣性有很大可能可以做到。盡管人類可能會(huì)失去汽車般便捷的交通工具，但想想地球的生態(tài)系統(tǒng)所遭到的破壞，這可能反而救了人類一命。

　　想想看，當(dāng)陸地?zé)o法生存，我們轉(zhuǎn)而進(jìn)入海洋，當(dāng)陸地調(diào)整過來后，我們又將會(huì)回到陸地去。在海洋里的生活，人類的科技不可能原地踏步，只有不斷地再生可利用的資源才能保證人類的生存。我相信，當(dāng)科技到達(dá)一個(gè)層次后，人類的科技將不會(huì)有害于自然。到那時(shí)，相信人類對(duì)可再生資源的重視性已到達(dá)頂峰。

　　那場(chǎng)連接近于現(xiàn)代科技的鸚鵡螺號(hào)都未能幸免的風(fēng)暴又將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。對(duì)于未來的準(zhǔn)備和預(yù)言固然重要，但人類目前最緊急的難題是停止對(duì)自然的過度開發(fā)和破壞。也正是因?yàn)檫@個(gè)問題，人類對(duì)科技產(chǎn)物的改進(jìn)及對(duì)新能源的開發(fā)和利用更是迫在眉睫，現(xiàn)今新能源已經(jīng)出現(xiàn)在人們的視野中，希望它能改善人類的現(xiàn)狀，讓人類不至于像我想的一樣躲入深海。

　　人類要面對(duì)的最根本的問題，便是如何將人類科技和自然相平衡。

讀海底兩萬里有感2

　　疫情期間不能重返學(xué)校，媽媽就讓我把家里的書在讀讀，我又一次閱讀了法國作家儒勒，凡爾納寫的科幻小說---《海底兩萬里》。他的作品還有《格蘭特船長的女兒》《神秘島》《海底兩萬里》被稱為“凡爾納三部曲”但我還是喜歡《海底兩萬里》這本書。今天就讓我來跟大家分享一下吧！

　　書中敘述了阿龍納斯教授和他的仆人賽康兒以及捕鯨大王尼德蘭一起追捕獨(dú)角鯨的過程中，被獨(dú)角鯨撞擊，三人落水到了“海怪”身上，發(fā)現(xiàn)原來是艘潛水艇“鸚鵡螺”，艇長叫尼摩。日后他們?nèi)烁崮νчL在海洋環(huán)游世界，他們?cè)谶@個(gè)過程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋級(jí)南極和北極，他們不是一帆風(fēng)順的游覽這這些地方，他們經(jīng)歷了與鯊魚搏斗經(jīng)過了冰山封路，被章魚襲擊等等困難。最后因?yàn)橐粋€(gè)大漩渦回到陸地。

　　看完整本書后，我最佩服的是尼德蘭，他有一顆向往自由的心，他不會(huì)愿意過沒有自由的生活，不管待遇有多好，他說過一句話讓我記憶深刻“我們當(dāng)然會(huì)成功，只要把握好機(jī)會(huì)”這句話讓我知道，只要能夠把握好機(jī)會(huì)，做事當(dāng)然就能夠成功。今天我是真的明白了，為什么在生活中，有很多人是失敗的，就是因?yàn)樵谧鍪碌臅r(shí)候沒有把握好機(jī)會(huì)，不好好認(rèn)真的去做，導(dǎo)致失敗結(jié)束。

　　我就親身經(jīng)歷過，記得那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去南岔的河邊玩，媽媽說河里有很多的魚，用漁網(wǎng)一兜就可以。我想這很簡單，網(wǎng)那么大的口把網(wǎng)放河里魚游來一提不就可以了，事實(shí)我一條魚也沒撈到。我不耐煩的問媽媽，“為什么我看著魚游過來了，提桿子都沒撈到魚呢？”媽媽說:“時(shí)機(jī)不對(duì)，很多時(shí)候看似簡單的事情你要是不認(rèn)真抓住那個(gè)時(shí)間去做，就錯(cuò)過了，魚就游走了。要把握好魚要到網(wǎng)口的時(shí)間�！甭犃藡寢尩脑挘揖头磸�(fù)的嘗試了幾次，果真成功的撈上來五六條小魚。事實(shí)證明我們無論做什么事情不僅僅在于堅(jiān)持和耐心，更多的是要抓住時(shí)機(jī)，把我好機(jī)會(huì)才能成功。

讀海底兩萬里有感3

　　最近，我讀了《海底兩萬里》，被它深深吸引了�！逗５變扇f里》是法國著名小說家、預(yù)言家凡爾納的大作。凡爾納1828年出生于法國，被稱為‘‘科幻小說之父’’，在他的這本小說里，我充分領(lǐng)教了他想象的魔力。海底隧道、南極探險(xiǎn)......把這些東西寫的惟妙惟肖，讓我一度認(rèn)為這是真的，但凡爾納生活的時(shí)代是沒有這些的。

　　這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件使人震驚。阿爾納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕‘‘海怪’’的行動(dòng)。但他們發(fā)現(xiàn)是一艘游艇，帶他們周游各大洋，中途遇上土著人等一系列驚心動(dòng)魄的事情。

　　看完這本書后，我印象最深刻的，是阿爾納斯教授，他是一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的人。他在游艇上看到了一些動(dòng)物和植物，并把它們整理成了筆記。捕鯨大王尼德·蘭是一位勇敢、優(yōu)秀的捕鯨手，雖脾氣急躁，但善良，有血有肉，尼摩船長事一位海洋的‘‘隱士’’，勇敢智慧，，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，但走不出仇恨的陰影。

　　《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人，也讓我在書里游覽了太平洋、印度洋、紅海等，欣賞到了奇幻的海底世界。隨著科技的發(fā)展，這本書中的潛水艇、海底隧道已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，那些豐富的想象推動(dòng)了人類的發(fā)展，我贊嘆《海底兩萬里》豐富的想象力，贊嘆人類的智慧！

讀海底兩萬里有感4

　　當(dāng)我第一次翻開《海底兩萬里》這本書的時(shí)侯，我就被它深深地吸引住了。

　　這本書的作者是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的儒勒.加布里埃爾.凡爾納，他是19世紀(jì)法國著名科幻探險(xiǎn)小說家。

　　這本書主要描述了：一條巨鯨震驚了全世界，法國政府派出軍艦去尋找巨鯨，卻被巨鯨碰撞，阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨人尼德蘭被摔下了船，才發(fā)現(xiàn)巨鯨是一艘潛水艇，他們?cè)诖辖?jīng)歷了海底打獵，托列期海峽，遇到了巴布亞島的土著人，坐礁擱淺，到珊瑚墓地埋葬船上同伴，通過蘇伊士海底通道…..許多事件似乎使我們身臨其境。

　　作者雖未親身經(jīng)歷過這些事，但卻寫得和真實(shí)的一樣，這必須要有一定的科學(xué)知識(shí)，并且其中的不少事物都在今天實(shí)現(xiàn)了，也表明了他的科學(xué)知識(shí)豐富。而且文中所描寫的細(xì)節(jié)十分生動(dòng)有趣，也表明了作者非凡的想像力和創(chuàng)造力，這也是我們今天要學(xué)習(xí)的。

　　相信我，這絕對(duì)是本好書，不要錯(cuò)過了。

讀海底兩萬里有感5

　　《海底兩萬里》這本書是法國著名的科幻小說家凡爾納的作品，這部探險(xiǎn)小說共分47章，講述的是一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正返回法國時(shí)，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”。然后，博物學(xué)家等人非但未能驅(qū)逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘獲，其實(shí)，所謂的怪物，竟是一艘當(dāng)時(shí)尚無人知曉的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到艇長尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學(xué)家一行被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)，終于逃脫，終將這一海洋秘密公諸于世。

　　作者跟我們談?wù)摵５资澜�，在穿越大西洋、印度洋、紅海、地中海、太平洋、南極和北極的時(shí)候，他們向我們展示的是多么奇妙、壯觀的海底世界��！

　　但最遺憾的是尼摩艇長的那艘動(dòng)力強(qiáng)大的潛水艇還是被那可怕的邁爾海下的大旋流給卷走了。

　　閱讀這本書，使我獲得極大的精神享受的同時(shí)，也感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。

讀海底兩萬里有感6

　　這本小說構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏捏@險(xiǎn)奇遇潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生千鈞一發(fā)，時(shí)而景色又令人陶醉，美妙壯觀的海底世界充滿了濃厚的異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地自由啊翱翔的夢(mèng)想。尼摩船長等樊綱壓迫的展示形象，是他反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。

現(xiàn)實(shí)生活中，像尼摩船長這樣的人數(shù)不勝數(shù)，我們要向他們學(xué)習(xí)，要心懷正義，就像我們的英雄鄧世昌，在古代的黃海大戰(zhàn)中，為保護(hù)祖國率領(lǐng)手下與敵人同歸于盡雖未成功，但他的事跡廣為人們傳頌讀過這篇小說，我們不僅懂得了大義更加懂得了一種寫作方法——科學(xué)與幻想相結(jié)合在現(xiàn)實(shí)中，我們應(yīng)大膽而正確幻想未來支持正義報(bào)效祖國。

讀海底兩萬里有感7

　　最近，我讀了一本科幻著作《海底兩萬里》，它是“科幻小說之父”法國作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀(jì)的歐洲大陸，一個(gè)龐然“怪物”突然出現(xiàn)在海上，主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕，卻不幸落水，到了“怪物”的脊背上，意外發(fā)現(xiàn)它是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——“鸚鵡螺號(hào)”。潛艇的尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行，他們一起在美麗奇幻的海底世界漫游了十個(gè)月，整個(gè)航程高潮迭起，撲朔迷離，讓我深深佩服作者的無限想象力。

　　這部小說驚險(xiǎn)曲折，引人入勝，它神奇預(yù)言了“潛水艇”這一新式軍用武器！在小說發(fā)表25年后，人們才制造出了真實(shí)的潛水艇，竟然與小說中的描述大同小異。該科幻小說激發(fā)起人們對(duì)未來世界的想象與向往，也啟示我們：要熱愛科學(xué)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)阿羅納克斯教授和尼摩船長不怕困難，勇往直前的精神！

　　我不由得想起了科學(xué)老師給我們上的一節(jié)課。那天，科學(xué)老師拿出了一張彩色圖片，上面畫著一輛奇怪的車，車身為藍(lán)色圓形狀，罩著的玻璃也發(fā)出藍(lán)幽幽的神秘之光。更令人驚奇的是：它居然沒有車輪，只有四個(gè)漏斗似的裝置按在下面！教室里立刻熱鬧起來：“這到底是什么東西呀！”大家嘰嘰喳喳，爭(zhēng)論不停�？茖W(xué)老師見狀，笑著告訴我們：“這是一款概念車，目前只存在想象中，老師期待你們將來能研制出來！”哇，太酷了！我不禁想象起來：將來我要讓它上天入地，能航海，底下那個(gè)漏斗似的裝置還能噴射出助力氣體，把乘客帶到他想去的任何地方……

　　《海底兩萬里》這部科幻佳作給我指明了前進(jìn)的方向�！吧倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)”我們少年們要積極去探索，努力去奮斗，振翅去飛翔，創(chuàng)造美好未來！

讀海底兩萬里有感8

　　我最近在讀《海底兩萬里》，終于在最后的部分讀到了大戰(zhàn)巨型章魚，就是封面上畫的那只巨大的紅色章魚。它的眼睛像兩個(gè)大燈泡，呆呆地盯著鸚鵡螺號(hào)潛水艇。它的腕足長在頭上，像是瘋子的頭發(fā)一樣亂飄，伸長后有六米多，上面長滿了吸盤，緊緊地抓住鸚鵡螺號(hào)。它的嘴像鸚鵡的嘴一樣垂直向下，尖利的大牙就像大鐵鉗。

　　雖然它長得又丑陋又可怕，但是教授照樣在它面前拿著紙和筆，他要把它畫下來。教授是一位生物學(xué)家，他覺得這是一個(gè)非常稀奇的海洋動(dòng)物，他想把它畫下來作為資料保存下來，這樣就可以讓更多的人相信，世界上真的有這種龐然大物。教授真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　鸚鵡螺號(hào)跟章魚戰(zhàn)斗，最后這個(gè)大怪物被尼師傅的魚叉插中，潛水艇上的人得救了。但是尼莫船長很難過，因?yàn)樗チ艘晃淮瑔T，他望著茫茫的大海流下了眼淚。我覺得尼莫船長也是一個(gè)好人。

讀海底兩萬里有感9

　　夏日炎炎，汗流浹背，夏天的空氣根本不給人們喘氣的機(jī)會(huì)。我正去著新華書店，目的是可以在空調(diào)底下舒適地看著自己喜歡的書，那種感覺別提多么愜意了！

　　幾經(jīng)周折，終于來到書店門口，毫不猶豫地踏進(jìn)去。人海茫茫，書目琳瑯滿目，這里成了一個(gè)夏天娛樂悠閑公眾場(chǎng)所。上了樓，瀏覽著每一本書的書名和書面裝飾，我便從一個(gè)推薦書目欄里發(fā)現(xiàn)了它——《海底兩萬里》，心想：這本書正適合在這個(gè)夏天看。買回到家，急著去翻開那本嶄新的書，略略看過它的簡介，是說：1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

　　于是我用一個(gè)月的時(shí)間看完了整本書的內(nèi)容，它留給了我震撼、美麗和壯觀的感受。這本書里有許多描寫海洋里的奇妙景色，這令我也深深陶醉于此。就像一處“太陽光在相當(dāng)傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過三菱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類動(dòng)物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié)，真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬花筒�！边@句話用過比喻手法，更絢麗地把海洋里的繽紛顏色通過文字展現(xiàn)給讀者，讓讀者一飽“眼”福，這本小說也刻畫了許多人的性格特點(diǎn)，例如，阿龍納斯是好奇、謹(jǐn)慎、勇敢機(jī)智的人，尼摩船長又是一個(gè)知識(shí)廣、責(zé)任心強(qiáng)的人。

　　一天我從新聞上看到一地方魚塘的魚全部都是環(huán)境污染死亡，我這才領(lǐng)悟出前幾天讀的《海底兩萬里》的真正主旨，作者用大量筆墨描寫海洋里的浪漫景色，無非就是告誡人們要保護(hù)我們這片壯觀、絢麗的大海，這片將來可以造福人類的大海，如果再繼續(xù)肆無忌憚地污染、浪費(fèi)水資源，人們?cè)僖矡o法聽到那波濤洶涌的浪吼聲，再也無法看到那蔚藍(lán)深秀的海水。

　　如今，我看到那些工廠把污水都排進(jìn)海洋卻不作聲；人們把海洋當(dāng)成是自己最信賴的垃圾桶，隨便地往里面扔垃圾；我更看到，大海正悄悄流著那黑灰色的顯而易見的淚水。也許我們?nèi)祟愓鎽?yīng)該好好反省一下，大海哺育了我們以及父母等上幾代，我們豈能恩將仇報(bào)？行動(dòng)吧人類，讓大�？梢栽佻F(xiàn)她昔日的輝光，讓人們可以再次受到大海的捕育。

讀海底兩萬里有感10

　　想必大家對(duì)法國作家凡爾納的著名科幻小說《海底兩萬里》并不陌生吧？美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，使我如臨其境；主角尼摩船長的神秘同樣吸引了我的目光。本書講述了諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

　　在書中，我最關(guān)注的人物——尼摩船長，逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫和神秘色彩，是個(gè)非常吸引人的人物。

　　在錫蘭地區(qū)的采珠人的生活艱苦，尼摩船長為了一個(gè)采珠人不顧自己的安危和鯊魚搏斗，并把他一直護(hù)送到船上。在維哥灣底發(fā)現(xiàn)億萬兩黃金之后，他就把它們?nèi)看驌粕蟻矸纸o窮人。從這幾點(diǎn)來看，他確實(shí)是個(gè)富有同情心的人。

　　像尼摩船長這樣富有同情心的人，我們身邊比比皆是。1994年來到深圳的青年歌手叢飛，馬不停蹄地趕場(chǎng)演出多是為了捐資助學(xué)或參加為殘疾人募捐的各類義演。10年來，他傾其所有，累計(jì)捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。為給貧困孩子交學(xué)費(fèi)，他欠下了17萬元的外債。20xx年，得了癌癥的叢飛立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，履行他最后的愛心之舉，為活著的人留下光明。

　　他們舍己為人的精神，值得我們青少年學(xué)習(xí)。也許我們無法做到為了資助貧困兒童欠下巨債，但我們可以力所能及地幫助那些有需要的人。老師常說，少吃一頓肯德基，那些正在忍受饑餓與寒冷的孩子就有一頓飽餐。犧牲自己的一點(diǎn)點(diǎn)，可以換來別人莫大的幸福與安慰，我們又何不去嘗試呢？

讀海底兩萬里有感11

　　《海底兩萬里》發(fā)表于1869到1870年，敘述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！

　　這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)。在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）和魚叉手掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

　　主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號(hào)），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的

　　科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的.事件。

　　《海底兩萬里》它贊美了一個(gè)深藍(lán)，神秘的國度，沒有紛爭(zhēng)，無憂無慮的地方，有著數(shù)不清的珊瑚、魚蝦、礦產(chǎn)、珍珠，它包含著沉睡萬年的古城、財(cái)富，日夜吞噬那數(shù)不盡的沉船，它是那樣的神秘，那樣的奇特。而故事中的尼摩船長則與這大海相似，他的財(cái)富足以償還幾百億的國債，當(dāng)自己的艇員被海浪，被章魚卷走時(shí)，他會(huì)悄然的落淚，他可以把財(cái)富送給受到壓迫的可憐人。他十分的正義，大腦里有著許許多多的知識(shí)，他是一個(gè)天才，我們不知道他有著怎樣的經(jīng)歷和出生，但是我們可以肯定，他是一個(gè)善良的人。

　　《海底兩萬里》，它向我們揭示了大海的種種秘密，讀了這本書就像受到了一次精神上的盛宴。

讀海底兩萬里有感12

　　在人類還沒有發(fā)明電報(bào)時(shí)，而他小說中的人已經(jīng)在用電報(bào)傳遞消息，在人類還沒有登上月球，遙游太空時(shí)，而他小說中的人物已經(jīng)登上月球了，在人類還沒有制造潛水艇時(shí)，他小說中的人物

　　已經(jīng)自由航行在海洋中了……

　　他就是儒勒.凡爾納。海底這個(gè)不為人知的世界，在他的筆下被刻畫得淋漓盡致，妙趣橫生。

　　本文主要講述了阿龍納斯教授在追尋怪物時(shí)，不幸掉入海中，被“鸚鵡螺號(hào)”所救，在無法逃脫的情況之中，與尼摩船長一起探險(xiǎn)。他們從險(xiǎn)境脫身，與無處不在的危險(xiǎn)斗智斗勇，最終，他們回到了故鄉(xiāng)。

　　這豐富多彩的歷險(xiǎn)，更重要的是讓我們明白:唯有始終努力，才能成就輝煌。

讀海底兩萬里有感13

　　大海是那么的神秘每個(gè)人都向往他。但是，在大海的深處會(huì)有什么呢就讓我們一起走進(jìn)《海底兩萬里》吧。

　　這本書記敘的是一位有名的教授，他在航行時(shí)遇到了潛水艇——“鸚鵡螺號(hào)”。成了它的俘虜。在潛水艇中他們遇到了尼摩船長。尼摩船長提供了他們吃的、喝的、住的和穿的，但是不允許他們?nèi)リ懙�。尼摩船長帶著他們?nèi)ズ５咨执颢C，去瓦尼可羅群島、阿拉伯海底隧道底中海，水底金庫南極、“復(fù)仇號(hào)”沉船的地方……后來，我們遇到了大旋窩逃出了潛水艇。

　　在書中，我領(lǐng)略到了海底的風(fēng)光，大海中深藏的危機(jī)。我想：我要好好學(xué)習(xí)，掌握每一門學(xué)科以后造出更好的潛水艇，在大海中乘風(fēng)破浪，穿梭自如，探索大海中的秘密。

讀海底兩萬里有感14

　　最近，我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書，這本書里講述的故事以及情景，我現(xiàn)在都還歷歷在目。

　　這本書講述了一個(gè)奇妙的故事：十九世紀(jì)末，海面上出現(xiàn)了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國海輪，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。“我”作為一名生物學(xué)家，接到美國海軍部的邀請(qǐng)，登上了“亞伯拉罕·林肯”號(hào)參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動(dòng)。孰料行動(dòng)一開始，我和我的伙伴就成為了“怪物”的俘虜，隨即被迫開始了一段歷經(jīng)艱險(xiǎn)、生死未卜的海底旅行。

　　看完這本書，我不禁被尼摩船長那種強(qiáng)烈的愛國之心、愛家之心所打動(dòng)了，他可以用自己的生命來為自己受到侵犯的所愛的一切事物復(fù)仇，這種愛才是真實(shí)的！相比現(xiàn)在的人們，嘴巴上說著“我愛�！�、“我應(yīng)該做�！�，但是他們可能根本就沒有認(rèn)真思考過這些事情，或用行動(dòng)去實(shí)踐這些事情。

　　所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該行動(dòng)起來，讓那些說話不算話的人醒悟過來，做一個(gè)具有行動(dòng)力的人，讓每一天都過得腳踏實(shí)地！