有關(guān)讀后感的作文600字集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的讀后感的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文600字 篇1
我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“千里之堤,毀于蟻穴!蹦鞘且?yàn)槲曳浅4中摹C看巫鰬?yīng)用題時(shí),我總是因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)兒計(jì)算錯(cuò)誤而不能全對(duì),每次媽媽這么說(shuō),我都不以為然。心想:不就是計(jì)算錯(cuò)誤嗎?又不是不會(huì)做,沒(méi)什么大不了,以后細(xì)心就是了。今天,我讀了《挖掘孩子潛能的101個(gè)勤學(xué)故事》里有一篇叫《騙人的教授》的故事,讀了這個(gè)故事才知道粗心的危害。
這個(gè)故事講了在一所大學(xué)里有一個(gè)方教授,他講課不但風(fēng)趣幽默,講課水平也是一流的。有一次,他要上課了,學(xué)生們奇怪的是他拿了三個(gè)瓶子。他一一介紹說(shuō):“這個(gè)瓶子裝的是煤油,這個(gè)是酒精,這是醋酸!彼阍3個(gè)瓶子中取一點(diǎn)兒放在一個(gè)空瓶中。用中指蘸了一點(diǎn)品嘗了一下,臉上露出陶醉的笑容。學(xué)生看著直流口水,連忙一個(gè)接一個(gè)地用手去蘸著品嘗,大家都表現(xiàn)出一副痛苦的樣子。這時(shí)方教授說(shuō):“看你們的樣子就知道你們沒(méi)有細(xì)心觀察我。我是用中指蘸的,你們是用食指蘸的!币院,學(xué)生們?cè)僖膊淮中牧恕?/p>
我想:確實(shí)小毛病并不小,飛機(jī)會(huì)因?yàn)槭ヒ活w螺絲釘而不能飛翔;電腦會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小故障而拒絕運(yùn)行。而這一切都是因?yàn)榇中拇笠,不注重?xì)節(jié)造成的。其實(shí),不管是考試還是平時(shí)的作業(yè),我們都要用細(xì)心的態(tài)度來(lái)對(duì)待,做學(xué)問(wèn),做研究,更是馬虎不得。這個(gè)道理很淺顯,但不是每個(gè)人都能意識(shí)到的。做事粗心大意,是很多人都有的壞毛病,有些時(shí)候這些毛病看起來(lái)沒(méi)什么大不了,可有時(shí)會(huì)導(dǎo)致致命的危險(xiǎn)。
今天,你可能是因?yàn)榇中模荚嚿俚昧艘环;明天,你可能因(yàn)榇中模寚?guó)家損失億萬(wàn)財(cái)富!記住,小毛病并不小。
讀后感的作文600字 篇2
凌云小學(xué)六年三班 張宇也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)歷史上有一段三家分漢的故事,這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道,就連現(xiàn)在的人們也不忘那分漢壯觀的場(chǎng)面——這就是“三國(guó)”。
說(shuō)起《三國(guó)演義》,大家便會(huì)想起胸懷大志,仁義之至的劉皇叔——?jiǎng);想起智謀超群,神機(jī)妙算的諸葛孔明先生——諸葛亮;想到英武非凡、忠心耿耿的關(guān)云長(zhǎng)——關(guān)羽;還會(huì)想到武藝高強(qiáng)、正氣凜然的張飛…… 《三國(guó)演義》共一百二十回,回回引人入勝。無(wú)論是“桃園三結(jié)義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”,還是“草船借箭”、“火燒赤壁”,無(wú)不叫讀者拍手叫好。其中,在讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時(shí),我再一次佩服諸葛孔明的計(jì)謀,而為周公瑾雖然才智出眾,但因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。這是告誡我們做人不能心胸狹窄,更不能瞧不起別人,如果想方設(shè)法去陷害別人,自己終會(huì)嘗到苦果的。 三個(gè)國(guó)家的君主——?jiǎng)、孫權(quán)、曹操,為了爭(zhēng)奪霸王,個(gè)個(gè)互不相讓,經(jīng)常出兵攻打別的國(guó)家,各國(guó)都傷亡慘重。關(guān)羽英雄無(wú)比,曾與劉備張飛三人戰(zhàn)呂布;張飛雖性暴如火,但武藝驚人,曾一人在葭萌關(guān)大勝馬超。 趙云跟隨劉備,不讓劉備受傷,曾獨(dú)自傷五十員曹將,單騎救阿斗;張遼傷敵無(wú)數(shù),曾和李典、樂(lè)進(jìn)殺吳兵幾十萬(wàn)人;陸遜武藝不佳,可身懷妙計(jì),曾助吳兵,擊退劉備七十萬(wàn)大軍。 其次,里面的情節(jié)更為精彩。東漢末年,黃巾起義。劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義,并一起報(bào)效國(guó)家,斬黃巾首立功。
后來(lái),董卓奪取王位,他們?nèi)藨?zhàn)呂布。過(guò)了幾十年,魏、蜀、吳成立,各國(guó)君登基。又經(jīng)過(guò)征伐,司馬昭、司馬炎二人統(tǒng)一華夏,自立晉國(guó),結(jié)束了多年的三國(guó)之爭(zhēng),使之成為歷史。 讀了這本書,我感到我仿佛就在三國(guó)時(shí)代,我為其中的英雄豪杰感到驕傲和自豪。我要學(xué)習(xí)英雄們的英勇,繼承他們的精神,讓中國(guó)成為世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家。 指導(dǎo)教師 遲艷敏
讀后感的作文600字 篇3
讀了《偉大的航海家鄭和》之后,我被這位世界航海的奠基人、世界文明交流的先行者的豐功偉績(jī)所震撼。同時(shí)也深深體會(huì)到了和的聰明與勇敢,機(jī)智與鎮(zhèn)靜。
在危險(xiǎn)面前他永遠(yuǎn)是最勇敢,最鎮(zhèn)靜。在困難面前他它永遠(yuǎn)是最聰明,最機(jī)智。而在海上他又永遠(yuǎn)是威風(fēng)凜凜,這是多么令人敬佩。∥?guī)缀跻豢跉庾x完了這本記載鄭和所有航海經(jīng)歷的書,我不禁對(duì)他肅然起敬。如果不是他,我想我國(guó)與東南亞國(guó)家,印度洋沿岸國(guó)家,非洲國(guó)家的友誼也不會(huì)如此的深。在海上,鄭和也有著一系列的功績(jī)。當(dāng)時(shí),鄭和前往舊港時(shí)遇到了海盜的襲擊,但英明的鄭和不僅沒(méi)讓自己的船員受傷,還消滅了海盜五千多人,燒毀賊船十多艘,連海盜的窩也被官兵搗毀,使“絲瓷之路”的安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。之后,三下西洋時(shí)鄭和又將錫蘭山兇暴貪婪的國(guó)王亞烈苦奈兒智擒,使錫蘭山問(wèn)題和平解決,使海上“絲瓷之路”完全暢通。不過(guò),談起幼年時(shí)代的鄭和,我也不得不為他嘆息。記的,那是洪武十四年,明太祖朱元璋發(fā)動(dòng)了統(tǒng)一云南的戰(zhàn)爭(zhēng),在這殘酷的`戰(zhàn)爭(zhēng)中,鄭和一家遭受了滅頂之災(zāi)。三十九歲的父親在戰(zhàn)亂中死去,而小鄭和則被明朝軍隊(duì)俘獲,慘遭閹刑,小鄭和那年才十一歲!生龍活虎的小鄭和一下失去了生活的方向。但是他并沒(méi)有氣餒,反之把握住了自己人生的道路,成為了燕王身邊智勇雙全的一個(gè)內(nèi)侍。多么偉大的人啊!因?yàn)樗覀兂闪撕Q髲?qiáng)國(guó)!
真的,正如書中所說(shuō):“海強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),海靜則國(guó)寧,讓一個(gè)和平、強(qiáng)大、寬容大度的禮儀之幫、崛起的中國(guó)從海洋中走來(lái)!币舱窃卩嵑筒磺粨系拈_拓進(jìn)取精神指引下,有越來(lái)越多的人投入到了航海事業(yè)中,他的事跡將不斷激勵(lì)著我們,增添我們戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心。
讀后感的作文600字 篇4
《西湖民間故事》是一本收集民間流傳的關(guān)于西湖的傳說(shuō),是一本非常引人入勝的書。
書中每一個(gè)故事都描繪得栩栩如生,引人入勝。有的,讓我感動(dòng)得熱淚盈眶;有的,讓我浮想聯(lián)翩;有的,讓我忍俊不禁,捧腹大笑……我可喜歡與它作伴了!
《明珠》讓我了解了西子湖畔“鳳凰山”和“玉龍山”的來(lái)歷,我明白了為什么會(huì)有“黃龍洞”之說(shuō)!镀灞P陣》讓我知道了那聞名天下香飄萬(wàn)里的“西湖醋魚”是因何而起。《六和鎮(zhèn)江》讓我喜歡上小六和的聰明和機(jī)智!跺X王射潮》讓我領(lǐng)略到錢王的英雄豪邁;精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)之士岳飛大將軍讓我肅然起敬。還有西子湖美名的諸多傳說(shuō),月桂峰的美妙,虎跑泉的神奇,一個(gè)個(gè)美妙的故事讓我對(duì)它愛(ài)不釋手!
與《西湖民間故事》交談,它告訴了許多杭州的名勝,讓我更加熱愛(ài)杭州的一山一水。仿佛這里的一山一水都變得生動(dòng)起來(lái),一個(gè)個(gè)都擁有了動(dòng)人的傳說(shuō),讓我對(duì)它們更加了解,更加喜愛(ài),更期待有一天可以與它親密接觸。這里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,不是從天而降,而是我們樸實(shí)的人們用自己的勤勞、勇敢、汗水和智慧換來(lái),也建設(shè)了如此美麗的西子美景?戳诉@本書,讓我懂得了許多歷史,那就是諸多愛(ài)國(guó)將士不惜用自己的血肉、身體和生命,來(lái)捍衛(wèi)自己的國(guó)家。
這本書,帶我欣賞了西湖的美景,領(lǐng)略了許多歷史故事,也教會(huì)我許多做人的道理。一個(gè)個(gè)小小的故事里,都蘊(yùn)含著相近的道理。它告訴我們,要做一個(gè)愛(ài)憎分明的人。我要做一個(gè)善良、仁慈、忠誠(chéng)、正義的人!
我想:小小少年生活在日新月異的新世紀(jì)里,一樣要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),一樣要充滿智慧,一樣要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),一樣要擁有膽魄,一樣要熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng),一樣要努力為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量!
讀后感的作文600字 篇5
很久以前,有一位10歲的小公主,她生了病躺在床上,國(guó)王問(wèn)她:“你需要什么?”公主說(shuō):“我想有個(gè)月亮!
國(guó)王向皇家總管要月亮,總管說(shuō):“月亮離我3。5萬(wàn)公里,不行!”
國(guó)王向?qū)m廷魔法師要月亮,魔法師說(shuō):“月亮離地15萬(wàn)公里,不成!
國(guó)王向皇家學(xué)者要月亮,學(xué)者說(shuō):“月亮離我們300萬(wàn)公里遠(yuǎn),沒(méi)辦法。”
國(guó)王叫來(lái)宮廷小丑,他問(wèn)公主:“月亮有多大、月亮有多高?月亮是什么做的?”公主答:“我舉起大姆指,就能把月亮蓋住,我窗外的那棵大樹的樹枝有時(shí)就把它蓋住,月亮金光閃閃!
小丑找金匠做了個(gè)比指甲小一點(diǎn)圓月亮,穿了一條金鏈子,把月亮送給了公主,第二天公主的病就好了。
國(guó)王害怕公主看見(jiàn)真的月亮又要生病,又找總管、魔法師和學(xué)者想辦法,可是他們的辦法都不行。
國(guó)王只得召小丑過(guò)來(lái),月亮出來(lái)了,小丑指著公主胸前的閃閃發(fā)光的月亮,他問(wèn):“月亮怎么能在天上,又掛在您的胸前?”公主笑著說(shuō):“我牙齒掉了生出新牙,花剪了還有新花再開,月亮也一樣!”公主說(shuō)著說(shuō)著,就睡著了。
看了《公主的月亮》,我為小公主有個(gè)好爸爸而羨慕,可憐天下父母心,國(guó)王為了公主的健康,去摘天上的月亮也樂(lè)意。
看了《公主的月亮》,我也為國(guó)王那些最能干的大臣們而羞愧,他們沒(méi)有一個(gè)能理解孩子們的心意,沒(méi)有一個(gè)能解決孩子們的難題,大人們!請(qǐng)你們要學(xué)會(huì)懂得我們小孩子們的心!共和國(guó)的孩子才能健康地成長(zhǎng)。
看了《公主的月亮》,我為小丑而歡呼,他是歡樂(lè)的象征!孩子的健康成長(zhǎng),不是靠強(qiáng)填知識(shí),不是靠魔幻變術(shù),不是靠死板管理,靠得是心靈上的愛(ài)。
看了《公主的月亮》,我為小公主的思想共鳴,因?yàn)槲覀兌际切⌒〉木`!
讀后感的作文600字 篇6
《挪威的森林》已經(jīng)看了很多遍,每次都會(huì)讓自己有種淡淡的感傷。我很喜歡村上春樹的文字里透露的那種淡淡地感覺(jué),不同的人會(huì)有不同的感受。我看到了,“死不是生的對(duì)立面,而作為生的一部分永存”。即有死才有者生,這里并不以死為終結(jié)。雖然我們無(wú)奈的是每個(gè)人都會(huì)死,但我們要有面對(duì)生活的勇氣。
我以路人的眼光來(lái)看渡邊,所以我看到的是一個(gè)真實(shí)的渡邊。因?yàn)槟贻p,所以憂愁。他對(duì)學(xué)校這個(gè)小社會(huì)內(nèi)部虛假、骯臟也是很厭惡的,但他卻也沒(méi)有去改變這一切的想法,甚至有點(diǎn)逆來(lái)順受的意思,因?yàn)樗芮宄@是無(wú)法改變的,這就是渡邊的無(wú)奈了。他一直在尋找,對(duì)于他自己,對(duì)于直子或者綠子。他的苦悶與孤獨(dú),與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有關(guān)。社會(huì)的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢,所以我能理解渡邊那時(shí)的行為。直到最后,渡邊才知道了相對(duì)于已經(jīng)失去的,更應(yīng)該珍惜眼前存在的,應(yīng)該停止對(duì)生者的傷害,珍惜眼前人。
其實(shí)書到最后,對(duì)于渡邊君愛(ài)不愛(ài)直子這一問(wèn)題我還是搞不明白。也許那樣愛(ài)過(guò)。那么對(duì)于綠子,渡邊是愛(ài)了?應(yīng)該是了吧,因?yàn)樗麑?duì)綠子說(shuō)過(guò)他的世界不能沒(méi)有她。也許那只是一個(gè)輕輕的承諾,但對(duì)渡邊那樣一個(gè)沉默型的男人來(lái)講應(yīng)該還是發(fā)自內(nèi)心的。兩份愛(ài),一份對(duì)那已經(jīng)消失去了另一顆行星與木月相戀的直子;一份對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中活脫脫的綠子。最后,玲子走了,直子死了,只剩下綠子了。那么渡邊是會(huì)和綠子在一起的。我以為這本書是可以拍成電影的,我的腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)由文字堆砌而成的畫面,象流云一般從頭頂緩緩而過(guò),勾我敘述這個(gè)彌漫著略微的悲傷的故事。然后,我慢慢的地閉上眼睛。
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