【實(shí)用】讀后感的作文300字合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文300字 篇1
俗話說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友”。對(duì)于這句話我很相信，所以，寒假我讀了一本《秀禾的桂花樹(shù)》。
這本書(shū)是一本小說(shuō)，里面分為兩個(gè)板塊：一個(gè)是男生地帶，一個(gè)是女生蹤跡。其中我最喜歡秀禾的桂花樹(shù)。
俗說(shuō)“人有人情，物有物情，人和樹(shù)一起也是有感情的。”這棵桂花樹(shù)在秀禾出生時(shí)，和秀禾一起進(jìn)入到這個(gè)家到現(xiàn)在，你說(shuō)她們能沒(méi)有感情嗎?當(dāng)你愛(ài)一樣物品時(shí)，你就會(huì)把它當(dāng)作了人，愛(ài)上它。
可是，文章寫(xiě)到這兒時(shí)，又筆鋒一轉(zhuǎn)，讓我們擔(dān)心起來(lái)：因?yàn)椋瑳](méi)過(guò)幾天，劉三要把桂花樹(shù)搬到城里，這樣桂花樹(shù)不就離開(kāi)了家嗎?它離開(kāi)了家會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)?會(huì)不會(huì)死去呢?文中的秀禾比我還要著急，因?yàn)樗切愫痰挠H人呀!
搬走了的桂花樹(shù)先是掉葉，后是變成“啞巴樹(shù)”。這讓秀禾不知所措，但秀禾始終相信這棵桂花樹(shù)有靈性，因?yàn)樾愫虒?duì)桂花樹(shù)的感情是那么的深。
終于，桂花樹(shù)回來(lái)了，回來(lái)了……在冬天里，桂花樹(shù)把憋了兩個(gè)秋天的花都開(kāi)了，大家最后都融化在金色的光暈里。
讀完這篇文章我深深的感受到：和家人在一起才是最快樂(lè)的。
讀后感的作文300字 篇2
最近,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開(kāi)始讀起了《我的教師夢(mèng)》，錢理群老師的語(yǔ)言很樸實(shí)，很在理，猶如在你耳旁講解。讀到這樣一句話，“請(qǐng)把時(shí)間和空間，請(qǐng)把生命的自由，還給中小學(xué)生”。我看了，覺(jué)得此話是在為孩子申討自由�，F(xiàn)在的學(xué)生還有多少是自己的自由時(shí)間，“被教師（以及背后的家長(zhǎng)，各級(jí)教育部門、我們的教育體制）強(qiáng)迫著去應(yīng)試而死讀書(shū)，讀死書(shū)了�！�
錢老師真是一針見(jiàn)血，就說(shuō)出了我們教育工作者，我們孩子的心聲，如果沒(méi)有現(xiàn)在的教育體制，我在聯(lián)想，如今的90后，00后的性格是不是就會(huì)改變些。
最近在教統(tǒng)計(jì)，我統(tǒng)計(jì)了喜歡各門課的人數(shù)，40個(gè)學(xué)生居然30多個(gè)人喜歡上體育課，我就問(wèn)：你們?yōu)槭裁茨敲聪矚g體育課？學(xué)生毫不思索的回答道：因?yàn)轶w育課最自由，最輕松，不用做作業(yè)，不用考試。這個(gè)就是孩子的心聲啊，但是我也只能聽(tīng)聽(tīng)罷了，難道我就能讓他們自由了嗎？
不行，因?yàn)檫B錢老師這樣的教育界人物都只能在自己的世界中說(shuō)說(shuō)，我們一介小卒還有什么能耐嗎？孩子，形勢(shì)所迫，你們只能自己找自由了，不過(guò)，有個(gè)小建議，如果你喜歡讀書(shū)的話，那上學(xué)也就是快樂(lè)的事，既然快樂(lè)了，不就感覺(jué)自由了嗎？
讀后感的作文300字 篇3
暑假我看了一本書(shū)《父親的城》，作者是敬愛(ài)的冰心奶奶，中一篇故事叫做《草房子》。我對(duì)這篇故事印象比較深刻。
他講了一對(duì)姐弟兩去割草，在回來(lái)的路上，下起來(lái)大雨，怎么辦呢，沒(méi)帶雨傘啊，也沒(méi)帶雨衣，怎么辦呢？其中有句話這樣寫(xiě)的：雨像蕩秋千一樣，從遠(yuǎn)方突然悠到了運(yùn)河上。我喜歡這句話，怎么用這個(gè)句子寫(xiě)雨呢，我仿佛看到了雨從遠(yuǎn)處來(lái)的情景。打雷的時(shí)候，姐姐捂住了弟弟的耳朵，從這里看出，姐姐是非常愛(ài)護(hù)弟弟的。閃電像把天空劈開(kāi)，過(guò)后又把撕開(kāi)的天空縫合，這句話寫(xiě)的很形象。在大雨傾盆下，沒(méi)有地方躲雨，姐弟兩就把割好的.草，蓋成了一個(gè)草房子，那個(gè)草就像家里屋頂?shù)耐吣敲磮?jiān)硬。姐弟兩真是非常的聰明，蓋了個(gè)草房子躲在下面，有暖和，還能避雨。
如果是我的話，我可能只會(huì)躲在大樹(shù)下，這個(gè)姐姐是多么的聰明啊。他們沒(méi)有害怕困難，而是堅(jiān)持用自己的聰明克服困難，真是值得我學(xué)習(xí)。
從這篇文章也看出，姐姐對(duì)弟弟的愛(ài)護(hù)。
讀后感的作文300字 篇4
這個(gè)寒假，我讀了《西頓動(dòng)物故事》這本書(shū)。這本書(shū)介紹了許多野生動(dòng)物與他們各自的敵人作斗爭(zhēng)的故事。有狡猾的狼王老暴。偉大的母親莫利……但使我感受最深的還是《泉原狐》這篇文章。
這個(gè)故事主要講了：作者從森林中抓回一只幼狐，母狐用盡了一切它所知道的方法后，依然沒(méi)有救出小狐貍。最后，它喂小狐貍吃下了毒餌，讓它走向了真正的自由之門。
讀完這個(gè)故事，讓我感到了母性的偉大。母狐多次冒著生命危險(xiǎn)給小狐貍喂食，連生命都可以不顧。這讓我想起了汶川地震中的那位母親，用自己的身體擋住砸下來(lái)的石塊，護(hù)住了嬰兒。
另外，我讀完這個(gè)故事，一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)懸在心頭：什么才是真正的自由?莫非死亡才是真正的自由?不!自由應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的生活在叢林里。是誰(shuí)破壞了這一切?是人類!
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)寵物。而且還喜歡養(yǎng)很稀奇的寵物，比如蛇等野生動(dòng)物，人們有沒(méi)有想過(guò)，它被人們抓住，它就失去了自由。如果這是這個(gè)種群的最后一只，這個(gè)種群就絕種了。
所以，我在這里鄭重呼吁：從今天起，不買野生動(dòng)物制品，為減慢野生動(dòng)物種群滅絕而出一份力。
讀后感的作文300字 篇5
大故事大意如下：春麗是日本一匹賽馬的名字，它的爸爸媽媽都是皇家馬種。它的訓(xùn)馬師宗石大是一位優(yōu)秀的訓(xùn)馬師。宗石大對(duì)春麗進(jìn)行了嚴(yán)格而又系統(tǒng)的訓(xùn)練，然而當(dāng)可以春麗參加比賽后，卻接二連三的失敗，宗石大細(xì)致地分析了春麗比賽過(guò)程的錄像，認(rèn)為春麗是一匹優(yōu)秀賽馬的素質(zhì)，并且春麗也十分想贏。
幸運(yùn)卻從沒(méi)有降臨到春麗的身上，無(wú)論哪場(chǎng)比賽，春麗都沒(méi)有贏得比賽。隨著年齡的增長(zhǎng)，春麗獲取的機(jī)會(huì)越來(lái)越小，盡管一次又一次的輸了，可每當(dāng)春麗踏上賽道時(shí)，它從不左顧右盼，總是像初次參賽一樣，去挑戰(zhàn)旁邊身材高大的同伴。為了讓春麗贏得一場(chǎng)比賽，人們請(qǐng)來(lái)最好的騎手，可是結(jié)果，一如既往，人們還是那樣支持它：春麗一直在拼命地跑，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)努力，所以我們從來(lái)也不能放棄春麗。無(wú)論是在比賽場(chǎng)上，還是在生活中，冠軍的桂冠只屬于極少數(shù)人，生活中無(wú)數(shù)人和春麗一樣，即使付出全部努力，在競(jìng)爭(zhēng)中也只能位居其后。我們的教學(xué)中，也經(jīng)常遇到不少的例子。所以我們應(yīng)該審視我們的教學(xué)，賽場(chǎng)上不可能都是勝利者，總是幾家歡喜幾家憂。班里的學(xué)生也是一樣，不可能全部都是好學(xué)生，總有聰明的，也有一些后進(jìn)生，我們應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都享受到成功的快樂(lè)。
讀后感的作文300字 篇6
我讀了巴金爺爺?shù)囊环狻督o家鄉(xiāng)孩子的信》，我深深被他的人生哲理所感動(dòng)。 巴金爺爺歲數(shù)以大，連筆以拿不起來(lái)，但為了孩子們他終于拿起了如千斤重的石頭似的筆，寫(xiě)了一封信這說(shuō)明他多么關(guān)愛(ài)孩子。巴金爺爺每一天思索怎樣為社會(huì)添光彩，這可以看出他的品質(zhì)多么高尚，他讓我領(lǐng)會(huì)到了世界上并不是為了白吃干飯，是為了讓社會(huì)添上光彩還讓我們學(xué)會(huì)了時(shí)間是不容許你的，讓我們不要浪費(fèi)時(shí)間，把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，才會(huì)讓你的生命開(kāi)花結(jié)果。里面有一句話；生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于亨受“巴金爺爺是這么說(shuō)的也是這么做的。這讓我知道生命是讓我們回報(bào)祖國(guó)為我們做出的一切，給祖國(guó)做一個(gè)有用的人，而不是白吃白住，亨受財(cái)華。 讀了這篇課文對(duì)我的啟迪很大，想到生活的安逸，不向巴金爺爺那個(gè)時(shí)代。 所以讓我們好好學(xué)習(xí)，讓我們生命開(kāi)花結(jié)果。
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