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讀《匆匆》有感 15篇
讀完某一作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的讀《匆匆》有感 ,希望能夠幫助到大家。
讀《匆匆》有感 1
今天,懷著難以平靜的心情,我讀完了《匆匆》這篇課文,讀完一瞬,我感覺到時間是多么的容易逝去。
早晨,從床上醒來,刷牙,洗臉,吃早飯。不經(jīng)意中,有多少時間從手中飛逝去,晚上回家洗澡睡覺,一天就這么過去了。
它是最是珍惜而又最容易破滅的東西。讀書時,它從文字間溜走;談話時,它從言語間離開。時間總是那么匆匆,他從沒有失信過,也從沒有為誰而停過。而如今,我從一個站都站不穩(wěn)的孩子,到如今變成一位能說會道的學(xué)生,想想一年級報名的那一幕,仿佛就在昨天。
時間雖然是有限的,但是我們可以利用這有限的時間創(chuàng)造出無限的價值。正如雷鋒叔叔所說的:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。所以,我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的時間,努力學(xué)習(xí),為當(dāng)今的社會創(chuàng)造出價值,不要讓自己成為一名碌碌無為,浪費(fèi)時間的人。
時間從我身邊溜走,我卻不引以為然,這篇課文讓我認(rèn)識到了人的一生是多么短暫,多么的容易在不經(jīng)意之間離去,但是,從現(xiàn)在開始,我會努力學(xué)習(xí),讓我有限的生命創(chuàng)造出無限的價值!
讀《匆匆》有感 2
翻開語文書,《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個問號,我便讀了朱自清寫的《匆匆》。
“燕子走了,有再來的的時候;楊柳枯了有再青的時候,有桃花謝了,有再開的時候。”但是,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是讓聰明的人偷走了,時間被他們抓去了?墒,為什么我們的自己卻抓不到時間呢?
生活中,有些人活著,但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊嗦懵愕貋淼竭@世界,沒有帶什么,又平庸地生活者,虛行此生,想碌碌無為的又回去,所以他們的日子短暫易逝,時間都被別人“偷”走了。這樣活著,已沒有任何價值了。因此這些人生不如死,只剩下肉體的存在,他們的靈魂已經(jīng)死了。
而生活中,又有些人死了,但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋淼竭@世界,但他們一生不平凡。他們把從別人身上“偷”來的時間,用在自己身上,來干些對人們有益的事情,同時,他們還保住了自己的時間,防止被別人“偷”走,這正像魯迅所說的:“我是把別人喝咖啡的時間,用在學(xué)習(xí)上的!彼裕麄円簧o人們做了很多貢獻(xiàn),他們的肉體雖然不存在了,但他們的靈魂仍然活在人們心中。
朱自清二十多歲時說,他在生活了八千多日子里,每一天,日子都是從他洗手、吃飯、沉默、睡覺中過去;他的日子,除匆匆外,除徘徊外,又剩些什么呢?
朱自清實(shí)現(xiàn)到著名文學(xué)家,他都說自己浪費(fèi)了太多的時間,何況,我們小學(xué)生,是不是浪費(fèi)的更多呢?是不是更應(yīng)該珍惜時間呢?
讀《匆匆》有感 3
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的,那是小草生命的往復(fù)?墒,人的時光為什么會一去不返呢?讀了朱自清的《匆匆》,讓我恍然大悟。
我們在洗手的時候,日子會從水盆中過去了;在吃飯的時候,日子會從飯碗中匆匆過去;在睡覺的時候,日子會從床邊飛過去。是啊,時間像小馬車一樣,嗒嗒嗒往前走著。時光說長也長,說短也短,看你怎么把握它,它是最公正的裁判,獻(xiàn)給勤勞者的是一條條成功的大道,留給懶惰者的是一個個失敗的泥潭。在逃去如飛的日子里,我們能做些什么呢?一定要做些有意義的事,使自己活得更加光彩有力,成為一位珍惜時間的正義化身,不能讓自己來塵世白白走這一遭。
我也有過不珍惜時間的時候,記得那是星期六的早晨,我去上課時,老師為我們講寫好這篇的注意事項時,我聽得很認(rèn)真,認(rèn)為自己一定能寫得很好。寫作時,我一驕傲,便開始磨蹭,想著待會慢慢寫也趕得上。寫作時間一點(diǎn)點(diǎn)被我浪費(fèi)完了,到了要交時,我還有一大半內(nèi)容沒寫完,最后只好虎頭蛇尾了事。此時,我才明白了:時間是可貴的,一去不復(fù)返。面對悄悄溜走的時間,我們只能白白地嘆息,可是,時間又在嘆息中悄悄地溜走了。從此,我不敢再認(rèn)為時間很多了。
時間是可貴的,永不停息,絕不復(fù)返。讓我們爭做時間的小主人,牽著時間的手向前跑!
讀《匆匆》有感 4
記得剛開學(xué)的第一周,我們學(xué)習(xí)了一篇名為《匆匆》的文章,老師一直圍繞“惜時”這個問題講,當(dāng)時我并沒有在意,一心認(rèn)為還早著呢!現(xiàn)在進(jìn)行了七年級的課程,那篇課文早已被我淡忘,只是那天,我偶然翻開六下課本時,才真正領(lǐng)悟到了什么叫“光陰似箭,日月如梭!
在回想起來,我忍不住嘆息,人的一生其實(shí)非常短暫,雖然屈指一算,我才十二周歲,死亡離我還太遙遠(yuǎn),但精確地再算一算,我已經(jīng)活了四千三百多天了。這一天天的,怎么就這么快?一切發(fā)生過的事情有的歷歷在目,有的連模糊的記憶都沒有了。但一切的一切,仿佛都發(fā)生在昨天,那么快,那么迅速,叫我不敢再想。
我平日里是一個比較磨蹭的人,干什么事都慢悠悠的。有時,就算是要辦什么急事,我也絲毫不著急,總想著:急什么,時間還早得很呢。我平時出個門也要大約半個小時的時間。又讀了一遍這篇課文后,我才猛然領(lǐng)悟到:原來白天和黑夜的交替是那么快,每一分每一秒都是那么快。如果我在家磨蹭而虛度了時光,我便會失去更多做其他事的時間。如果我在一節(jié)課短短的四十分鐘里不專注地學(xué)習(xí),時不待我,老師講過一遍的知識點(diǎn)不會再講第二遍,我在學(xué)習(xí)上就會有更多漏洞。
其實(shí),匆匆地去干每件事,并不代表會干的不細(xì)致,而代表著還能用節(jié)省下的時間做更多的事。
回想起來,我轉(zhuǎn)眼就從一個嗷嗷待哺的嬰兒變得能說會道,轉(zhuǎn)眼從一個小學(xué)生變成了中學(xué)生,是那么的快。但,這十多年里,我做了些什么有意義的事嗎?并沒有。真的如朱自清所說:“過去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了!比兆,就是這樣一天天過去,我們就是這樣一天天長大。所以,從現(xiàn)在起,要利用好每一分,每一秒,把握住時間,千萬不能虛度光陰。
人,就是來地球上做客的,但我們?yōu)槭裁匆市陌装鬃哌@一遭?我們?yōu)槭裁匆市耐粋老師教,學(xué)習(xí)就是不如人家?我們?yōu)槭裁匆市拿髅骺梢宰龊芏嗍碌臅r間卻一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)了?
同學(xué)們,時間過去了,就不會再回來了,我們很快就會面臨考高中,考大學(xué),很快就會離開課堂,為什么不好好珍惜這每一天,每一分每一秒呢?
讀《匆匆》有感 5
“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了!蔽覀儫o法阻攔時間流逝我們也無法留著寫什么痕跡。朱自清先生在苦苦的思索中,細(xì)致的描寫了那些人是怎么把我的時間拿走的。
無為寸陰短,即過難再獲。我們的時間并不像柳樹和桃花一樣可以循環(huán),我們只能在吃、喝、玩、樂、學(xué)中看著一個又一個的春秋從我們身邊迅速的走過,作者用大自然的事物來和我們時間的一去不復(fù)返,產(chǎn)生了鮮明的對比。
作者在第三自然段中運(yùn)用時間順序來寫出了時間的去而不返,和無法挽回的無奈和惋惜。時間是冷酷的,每逢冬天,他就無情的把花草樹木變成了一片白茫茫的世界。時間就像空氣一樣,我們無法摸到,也無法看到但是在作者筆下,他卻變成了一個會走、會跨、會溜、會閃的青年。他來去是那樣輕巧而匆忙,挽不住,留不得。
“時間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的”讀了這篇文章,我們一定要學(xué)會珍惜時間。
讀《匆匆》有感 6
給任何人都是每天二十四小時
對于無所事事的懶人
時間老人好象在奔跑,一晃而過
對于碌碌無為的失敗者
時間老人好象是跨步向前的,一刻不停
對于珍惜時間的勝利者
時間老人好象是散步,一直向前
而對于一分一秒也不錯過的有心人
時間老人好象是在踏步走,一動不動
時光流逝
時不我待
我卻惜時
同學(xué)們
珍惜大好時光
努力奮斗
才是我們少年兒童的上策
讀《匆匆》有感 7
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候……我默默里算著,八千多的日子已從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,沒有影子。”這是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。這篇文章使我受益頗多。聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
我也追問自己的時間去哪了兒?可走過的風(fēng)景就是過去了,我大可不必絞盡腦汁去想那以前的事。燕子、楊柳、桃花,這一系列的自然景物反反復(fù)復(fù),轉(zhuǎn)眼間,十幾個年頭悄悄溜走,他*的兩鬢已有了幾縷銀發(fā)。這日子!猶如冬陽下的雪,春陽照著,它是要融化的;猶如春天里的花朵,夏天來了,它是要凋謝的;猶如秋天的野草,冬天無情,它是要枯萎的。
現(xiàn)在,我不愿意去想時間究竟去哪了。原來,我的日子,多么的渺小,像針尖上的一滴水,滴在大海里。這么久過去了,我似乎是壓根都不知道自己做了些什么干過些什么。它無情的流逝著,我茫茫然的走著。我雖干不成一番轟轟烈烈
驚天動地的大事業(yè),但我連現(xiàn)在的時間都把握不住嗎?
終于明白,我說我很熱愛生命,可卻渾然不知時間就是生命。時間就在我們的指尖。當(dāng)你不經(jīng)意間,它就跑開了。
我總想著如何度過美好的明天,可卻不知道今天發(fā)出了悲哀的嘆息。我敢斷定,只有你把今天把握好了,才可以擁有美好的明天。
布萊希特說過:不要為已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆溜走的時光。可我還是忍不住嘆息起來!時間老人的步伐走的可真快,我跟不上它的腳步。我不能總是在感嘆以前,應(yīng)該看看我的現(xiàn)在?稍跁r間里徘徊的我又有什么辦法呢?聰明的,你告訴我們的時間去哪兒了?閑聊的時候,日子從我們的嘴邊溜去;上課的時候,日子從精彩的課堂跑走;玩電腦時,日子從滑動的指尖滑走;發(fā)呆的時候,日子從空白的大腦閃去;起床的時候,日子從蒙眬的雙眼溜去。原來,我的日子就這么的匆匆的來了,又這么匆匆的走了。
我不知道自己為什么要去想那已成為歷史的事情。我要看看現(xiàn)在啊!既然時間過的這么快,那我怎樣才能把握好它呢?一日之際在于晨,一年之際在于春。我只有在一天中把早晨利用好了,這樣才能讓時光體現(xiàn)它本身的價值。當(dāng)然,一年也是如此。
時間匆匆流逝,不能讓它毫無意義。以前的那段日子,就這樣付之東流,我當(dāng)然替自己感到惋惜與無奈,可我又有什么辦法呢?那以后的日子我將把它攥的死死的,不讓它跑掉一分一毫!時間,我會向你宣戰(zhàn):我絕不會再讓你從我的手中溜走。匆匆那些年前,我會彌補(bǔ)起來,而以后的那些年我會貝加珍惜!
毛澤東說過:一萬年太久,只爭朝夕。我并不想擁有太多的時光,我只想把握好現(xiàn)在的每一分,每一秒。我們無法決定生命的長度,我們可以改變生命的寬度。生命的意義在于珍惜與把握。
銘記,匆匆那些年,那段美好的時光,只能永遠(yuǎn)停留在記憶深處的時光,我們一起攜手走過!
讀《匆匆》有感 8
在自主測評的某一頁中,我無意間看到了朱自清的散文匆匆,讓我明白了很多的道理。匆匆是我明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!钡拇_是的,露珠兒干了,有再晶瑩剔透的時候;太陽落山了,有再從東方東方升起;天空被烏云遮蔽了,有重現(xiàn)光明的時候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!
“在默默里算著,八千多個日子從我手中溜去;想針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過得充實(shí);浪費(fèi)時間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會一無所獲。魯迅先生說得好:"時間就像海洋里的水,只要你能擠,總能擠出!
看完這個散文,讓我想起:每次放學(xué)回家,先去玩電腦,等把電腦玩夠了,吃晚飯才去寫作業(yè)的,每次測試試卷下了,我都錯了不少我不應(yīng)該錯的題目,馬馬虎虎的寫完了作業(yè)不是看電視就是去玩耍。爸爸媽媽每次問我寫好作業(yè)了沒,我總是漫不經(jīng)心的的回答寫完了,其實(shí)都是馬馬虎虎的亂寫而已。
時間,來也匆匆,去也匆匆。時間就像我在看電視中流逝,在我玩電腦是消失。讓我們珍惜時間吧!
讀《匆匆》有感 9
通讀《匆匆》一文,細(xì)心賞讀里邊的含意。
文中緊緊圍繞了一句話來寫的——時間匆匆忙忙,一去不返。從一開始就深深地吸引了我:燕子走了,有再說的情況;垂柳枯萎,有再青的情況;桃花運(yùn)凋謝,有再開的情況。”創(chuàng)作者應(yīng)用了排比句來勾勒春天景色。還用一些反問句來表述對日子的深深地戀戀不舍“是有些人偷了她們罷:那是誰?又藏在哪里呢?是他們自己逃跑了罷:如今又到哪兒呢?”文中圍繞“匆匆忙忙”二字,細(xì)致的描繪了時光流逝的足跡,表達(dá)了作者對歲月流逝的無可奈何和痛惜,表述了即然趕到這世界就不可以白白的走一趟的中心思想。
光陰荏苒,日月歲月如流,時光荏苒,稍縱即逝。確實(shí),人的生命是比較有限的,怎樣才能讓短暫的生命綻開出無盡的風(fēng)彩呢?回答只有一個,僅有珍惜青春。珍惜青春,發(fā)奮圖強(qiáng),僅有那樣,回首過往才不容易有缺憾,憧憬未來才會滿懷信心,才會在人生之路上獲得一個又一個的取得成功。
讀《匆匆》有感 10
古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時間的句子時,我就想起了朱自清的散文匆匆。
這篇文章講的是時間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢,作者聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜,而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?我曾聽說過這樣一個笑話:一個公司人員向老板請假,公司老板對他說,一年365天,52個雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個小時不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時,用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請2天病假,只剩20天,每年有5個節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時間只剩1天,而你還要請這1天假。
讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計算時間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時間。朋友,每當(dāng)你打電腦的時候,日子從鍵盤上過去,看電視的時候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要動搖,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏螕u包括辯解,都會耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。
“燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候,而我們的日子一去不復(fù)返!蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時間等于謀財害命,浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺呀!蓖瑢W(xué)們,珍惜時間吧!時間就是金錢!就是生命!
讀《匆匆》有感 11
小草枯了,有再青的時候;失敗了,有重新開始的時候;青蛙冬眠了,有再醒的時候。但是聰明伶俐的'你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人趕走了它們罷,那是誰?又藏在何處呢?是它們在和我在捉迷藏罷了,現(xiàn)在又藏在了哪里呢?
我不知道它們給了我多少時日,但媽媽臉上的皺紋確實(shí)是多了,我也漸漸地長大了,在暗暗里思慮著,四千多個日子已經(jīng)從我手中溜去,像一粒沙子撒在沙漠里,我的日子流入光陰的小溪里,沒有形狀,也沒有蹤跡,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的其中又是怎樣的匆匆呢?晚上,我睡覺的時候小屋里吹進(jìn)兩三股愜意的微風(fēng),風(fēng)兒它有手啊,輕輕地?fù)崦,我也迷迷茫茫地跟著旋轉(zhuǎn)。于是,寫作業(yè)的時候,日子從筆尖上過去;喝水的時候,日子從水杯里過去;睡覺時,便從一片鼾聲中過去。我覺察它去的匆匆了。伸出手捕捉時,它又從捕捉的指縫間溜去了。晚上我躺在床上,它便敏捷地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開雙眼和太陽再見時,這算又溜走了一日。我垂著頭懊悔著,但是新來的日子的腳步又開始在懊悔中閃過了。
在逝去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有不甘罷了,只有懊悔罷了,在四千多日的懊悔里,除不甘外,又剩些什么呢?過去的日子如水滴,被大海吞噬了;如浮萍,被流水沖走了,我留著些什么呢?是小時候的玩具,還是小時候的照片?我一無所有的來到這世界,頃刻間也將一無所有的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白虛度一生啊!
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。請同學(xué)們珍惜時間,好好學(xué)習(xí),天天向上!
讀《匆匆》有感 12
日子的匆匆,歲月的匆匆,在這篇抒情的文章中盡顯其意。面對時間的匆匆逝去,卻又永遠(yuǎn)都不會有回頭的傷感,作者無不感到惋惜和留戀之情,但又束手無策。朱自清溫文爾雅的寫作手法,給這篇文章添加了一份特別的情感。本文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩的刻畫了時間流逝的痕跡,作者通過對時間流逝、生命短暫的嘆惋和思考,為我們揭示了既然來到這個世界就不能白白走過這一遭這一個主題,激勵我們應(yīng)該要熱愛生命,努力向上!
面對時間無謂的流逝,我們只能急匆匆地追趕,因?yàn)榕聲r間再度從我們身邊狠狠地溜走。時間確實(shí)是寶貴的,那我們該如何好好地利用時間呢?這個問題就要問大家了,在日常生活中,同學(xué)們可都要學(xué)會如何珍惜時間,合理去利用時間。畢竟,時間從不等人。
六年已匆匆過去,想起以前的日子,一切都恍如夢境,那么地不切實(shí)際,卻又都是事實(shí)。大海撈針般,我終于在從前的記憶中,摸索出了一件能讓時間感到挫敗的事。
那是一個充滿詩意的寒假。
北風(fēng)呼嘯,再加上銀白色的雪花飄落,將我這個寂落的背影映襯得更加的孤寂了,只是沒哭出來罷了。是啊,考試失敗了,誰不傷心難過?“叮鈴鈴......”一陣熟悉的電話鈴聲又在耳邊響起,看看電話屏幕,又是這個小洪慶,我苦笑一聲,輕巧地接起電話,腦子里卻在思索一會兒對話的內(nèi)容會是什么。“喂,蘭天,你知道這個寒假具體有哪些作業(yè)呢?我想知道自己有沒有寫完整?”即使自己早已想到她一定會這么問,可一時竟語塞而無法回答,思索了好一陣才予以答案,似乎是因?yàn)榭荚嚊]考好才如此的吧!后來,無意中從這個電話得知自己竟然還有一項渾然不知的作業(yè),而且量居然這么大,我全身顫抖了一下,完全沒有注意到后面說了些什么,就這樣恍恍惚惚的掛下了電話。話畢,我不禁反思自己前一次考試的失敗,不就是因?yàn)樽约翰缓煤谜湎r間而造成的嘛!從前的我總是對自己說,還有很多時間,不急不急!可誰知,時間毫不留情地從我的戲謔聲中而溜走,F(xiàn)在給我一個補(bǔ)過的機(jī)會,怎能不好好珍惜呢?說完,便開始了又一輪的“工作”。我,的確是在補(bǔ)作業(yè),但我覺得,在臨近開學(xué)再補(bǔ)并不可恥,因?yàn)橹辽傥乙呀?jīng)改過了,時間再也不會從我手中無謂的溜走了!昂昧耍蠊Ω娉!”我停下筆,喜滋滋地看著自己在倉促下但又不失認(rèn)真完成的作業(yè),開心、高興、快樂集滿于一身,那一刻,我終于有了戰(zhàn)勝時間喜悅感!
時間是要靠自己把握的,假如有一段時間,你荒廢了日子,只要還沒有到亡羊補(bǔ)牢、為時已晚的地步,你的人生還是有救的。不要覺得我說的話厲害,事實(shí)就是如此。
時間抓得住就是黃金,抓不住就是流水,你想變成一個腰纏萬貫的富翁,還是“竹籃打水一場空”的籃子呢?
讀《匆匆》有感 13
讀了朱自清先生的散文,倉促讓我理解了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。
燕子去了,有再來的時分,柳樹枯了有再青的時分。桃花謝了有再開的時分,沒錯,但人生昏暗的時分,有重見光明的時分。當(dāng)人病了又在健康的一天,而咱們手中的日子呢,卻在慢慢消失,一去不復(fù)返。
是的,時刻如流水一去不復(fù)返,從前的我不懂得愛惜時刻。一邊寫作業(yè)一邊看書,做事也拖拖拉拉,上課時,在那短暫的是四十分鐘內(nèi)說話,時刻從我的嘴皮上溜走,上課發(fā)楞時,時刻從我的眼前溜走。當(dāng)我捧著手機(jī)玩游戲不寫作業(yè)時,時刻從我的手中溜走。現(xiàn)在的我要懂得愛惜時刻,合理的安排時刻,一定不要做,“少壯不努力,老大徒傷悲!
時刻來也倉促,去也倉促,在往后的日子里,我會更加愛惜時刻,掌握時刻,做一個充分利用時刻的人。
讀《匆匆》有感 14
“好了,今日就講到那里,此刻下課!薄芭丁,下課了……”在語文課上,我們剛上完了朱自清的《匆匆》,我閉著眼沉思著,這時,時間正在我思考的時候,從我頭上跨過,當(dāng)我抬起頭看它時,一切都已經(jīng)晚了。
魯迅以往說過:“浪費(fèi)時間,就等于慢性自殺!睂Π。速M(fèi)時間,不就是在讓自我的生命白白流逝嗎?而在我們的生活當(dāng)中,不珍惜時間的太多了,其實(shí),我就是以個很典型的不愛惜時間的人,每一天早上,鬧鐘雖然已經(jīng)響了很久,但我卻無動于衷,反而用枕頭捂住自我的耳朵,覺得煩了,就一掌將鬧鐘打到床下。直媽媽來叫我時,我才昏昏欲睡的慢慢起床,起床后第一件事并不是穿衣,而是站起來撓癢,最終才磨磨蹭蹭的穿衣、洗臉、讀書……到了學(xué)校,教師站在講臺上,我也會和同學(xué)們說一說小話,把早上讀書的好時光給浪費(fèi)了。做早操時,我也不免在教師沒看到的情景下張牙舞爪,把鍛煉身體的機(jī)會給拋棄了……
時間走得很《匆匆》,就在你伸出手遮挽時,它便會從你遮挽的手便過去,所以,許多人說時間久是金錢,對!雖說有錢能使鬼推磨,但錢也不是萬能的,它不能換回童年、換回青春!
讀《匆匆》有感 15
今天,我們學(xué)習(xí)了16課《匆匆》,這個課文講了時間飛快,我來告訴你這篇文章的內(nèi)容吧。
本文主要講了作者感嘆時間的飛快,告訴我們時間一去不復(fù)返!所以要我們珍惜時間,不能虛度光陰,浪費(fèi)時間,如于是——于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;
吃飯的時候,日子從飯碗里過去;
這幾句講了時間的飛快,一去不復(fù)返,所以我們要珍惜時間,我想起了幾句詩句:少壯不努力,老大徒傷悲,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,說明要珍惜時間。
讀完這篇文章,我知道了時間是怎樣的匆匆。以前的我,浪費(fèi)太多的時間了,總是在玩,玩的時候總覺得時間過的很快,因此,我活了16年,我玩了最少一年,所以,以后,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),少玩點(diǎn)游戲,因?yàn)闀r間就是金錢,但是時間又是金錢買不來的,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時光。
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讀贊美有感03-29