畢業(yè)的感受作文（精選36篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的畢業(yè)的感受作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)的感受作文 篇1
7月11號(hào)領(lǐng)完畢業(yè)證回家，看著手里的紅本本，我在一刻間真正的有意識(shí)，我真的畢業(yè)了，我們是真的回不去了，心里莫名的有些感動(dòng)，想起過去的好多事情……9年的學(xué)習(xí)生涯迎來了第二個(gè)小小的句點(diǎn)，就這樣悄無(wú)聲息的過去了，雖然無(wú)聲，但在那一張張燦爛笑臉的相片和溫馨的畢業(yè)留言中，我知道那就是我們留下的最光輝的腳印。
曾經(jīng)有朋友跟我說過，雖然小學(xué)同學(xué)有六年，初中同學(xué)三年，但我始終覺得這三年的情感遠(yuǎn)比那六年的情感深刻得多。是的，小學(xué)時(shí)的我們還是那么懵懂無(wú)知，不知道感受，不懂珍惜。初中三年，我們思考了更多，體會(huì)了更多，對(duì)朋友，對(duì)情感的認(rèn)知都加深了，學(xué)會(huì)了體會(huì)和珍惜，使這三年的生活成為留在心底抹不去的美好回憶。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們唱著歌辛酸地淚流滿面，任畢業(yè)的憂傷充斥在內(nèi)心，那時(shí)的情感很真很純，眼淚已經(jīng)說明了一切……初中的畢業(yè)雖然沒有誰(shuí)落淚，但并不因沒有人留戀，而因我們知道離別只是短暫的，我們已逐漸成熟，不會(huì)只管讓眼淚說明內(nèi)心的憂傷。
今年的初中畢業(yè)，淡的有些冷清。是在那天集體照畢業(yè)照“咔嚓”的瞬間心底的感懷驟然激蕩；中考完的下午剩下的只有輕松的笑臉；之后到校領(lǐng)過成績(jī)單，畢業(yè)證，卻再也沒有碰到全班同學(xué)相聚的機(jī)會(huì)……這原不是我所期望的畢業(yè)，清淡的有些讓人失望，似乎當(dāng)回憶小學(xué)畢業(yè)時(shí)能迅速捕捉那流淚的深刻瞬間，而初中畢業(yè)只能在眾多的細(xì)小片斷中慢慢回味……或許這如水般的平淡畢業(yè)就標(biāo)志著一種成長(zhǎng)，與天真的小學(xué)畢業(yè)只會(huì)用眼淚宣泄相比，這樣的初中畢業(yè)更顯沉穩(wěn)，冷靜。記得初中學(xué)到范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》里提到詩(shī)人“不以物喜，不以己悲”的豁然心境，是否我們也練就了這樣的情懷？我想也不全是吧？但我只有這樣來安慰自己。無(wú)所謂吧，平平淡淡的畢業(yè)就看作是一只散發(fā)幽香的梔子花，也許再過多少年來回味，才真正品得出其中悠然的韻味。
想起一首歌樸樹的《那些花兒》，輕輕的就那樣唱“啦啦啦啦……啦啦啦去啊，我們就這樣各自奔天涯……他們都老了吧？她們?cè)谀睦锇。课覀兙瓦@樣各自奔天涯……”唱給自己心里的那朵“花兒”，幸福的花兒，美好的回憶……
讓畢業(yè)的清風(fēng)就這讓吹，吹過心底，吹過天空，未露痕跡但卻已吹過，是好是壞，等在下一個(gè)句點(diǎn)回頭觀望才會(huì)明白，只但愿每次的句點(diǎn)都是一個(gè)新的精彩的開始！
畢業(yè)了，記憶裝滿了一車。
畢業(yè)了，我們一起牽手走過。
畢業(yè)了，獨(dú)自撐起生命的暖色。
畢業(yè)了，說不出是喜悅還是憂傷。
畢業(yè)了，你說是結(jié)束我說是好的開始。
畢業(yè)了，曾經(jīng)爭(zhēng)搶過的椅子在角落獨(dú)處。
畢業(yè)了，若記得就記得，若想遺忘就遺忘……
……凌
7.11晚
畢業(yè)的感受作文 篇2
今天我們?nèi)ヂ糜瘟�，我非常開心，我們坐了三個(gè)小時(shí)的車，到了那里，我們看到了我們的同學(xué)，我們下了車集合老師給我們說先把書包放在樓上，然后下來集合我們上樓了，把書包放在那里。
下來集合老師攜帶我們讓我們班旗上簽了字，后來我們又去吃飯，吃完飯，我們一共有四項(xiàng)，我們先玩了，第一象達(dá)芬奇密碼，這個(gè)游戲我們沒有玩過，所以不是特別熟悉，后來我沒有去軍訓(xùn)，軍訓(xùn)完之后，我們又去玩真人，CS，最后我們又去玩盲人報(bào)數(shù)，我們一次性成功了，老師在我們的旗上簽了成功后，老師讓我們?nèi)コ燥垺?/p>
吃完飯，晚上有一個(gè)篝火會(huì)到了晚上我們來到篝火會(huì)這一片老師教我們跳了一段社會(huì)搖，后來又開始唱歌，我們班唱了，卡路里還有人唱了目不轉(zhuǎn)精非常非常多的歌，還有人唱，海綿寶寶，我非常喜歡那里，就是有點(diǎn)貴，非常非常的好玩，第二天我們還去了，就是老師讓我扮演盲人和啞巴，我是啞巴，然后這個(gè)笑就是非常感動(dòng)的一幕，我們的數(shù)學(xué)老師從中間過去，我們?nèi)喽伎蘖耍覀兎浅７浅５母袆?dòng)，后來數(shù)學(xué)老師說不要著急，一定要好好學(xué)習(xí)，我們就聽數(shù)學(xué)老師的話。
畢業(yè)的感受作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，在這六年以來，我嘗到了許多的酸甜苦辣。在這，我打算發(fā)發(fā)牢騷，說說畢業(yè)的感受，也算有感而發(fā)，寫到哪就算到哪，就當(dāng)給大家獻(xiàn)丑吧。
記得在開學(xué)的第一天，我懵懵懂懂地來到了曾讓我萬(wàn)分憧憬的小學(xué)，那所在我眼中看來無(wú)比豪華的教學(xué)樓，是我幼兒園時(shí)無(wú)數(shù)次向往的地方。我看著那些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，心想著何時(shí)才能等到自己升到高年級(jí)，成為別人眼中頗有才華的學(xué)子。一年接著一年過去了，當(dāng)看到畢業(yè)生們陸陸續(xù)續(xù)地走出校園，我又想，畢業(yè)生真好，升上了初中，暑期還沒有作業(yè)，他們的前途是光明與快樂，背后綻放萬(wàn)丈光榮，我多希望自己有一天也能畢業(yè)，奔向那充滿未知的未來。
可是，畢業(yè)又豈是當(dāng)時(shí)低年級(jí)的我想得那么簡(jiǎn)單的呢？
六年級(jí)下學(xué)期剛開始，老師便對(duì)我們說：“今年你們就要畢業(yè)了，一定要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。”此時(shí)的我卻悠然自得地坐在座位上，滿臉期待：一是因?yàn)殡x畢業(yè)的時(shí)間越來越近了；二是還有那么多天的時(shí)間，有什么好擔(dān)心的。于是我便安然地度過了這一段日子。
考試前半個(gè)月，我在體育課上與同學(xué)們聊得正歡，打打鬧鬧，無(wú)話不談。朋友之間敞開了心扉，互相玩笑著。說著說著，我的心中忽然升起了幾絲不舍。是啊，想這樣快樂的時(shí)光，還能再持續(xù)多久呢？想到最后一次的校運(yùn)會(huì)，大家為了爭(zhēng)取這最后的班級(jí)榮譽(yù)，努力上進(jìn)，爭(zhēng)分奪秒。而這種情景，什么時(shí)候還會(huì)再出現(xiàn)呢？離畢業(yè)的時(shí)間不遠(yuǎn)了，我還是好好珍惜。
考試當(dāng)天，當(dāng)我在不知不覺中寫完了最后一筆，如釋重負(fù)地放下手中的水性筆后，我忽然驚覺：明天就是畢業(yè)典禮了。這讓我一瞬間有些恍惚，“只有二十幾個(gè)小時(shí)了”對(duì)我造成了不小的精神沖擊。原來時(shí)間那么快，明天就是了。那是一種無(wú)法表述出的感覺，我就好像還在做夢(mèng)似的。
第二天，畢業(yè)典禮終究還是到了。當(dāng)主持人走上講臺(tái)，念出開場(chǎng)白，邀請(qǐng)老師上來致辭的那一瞬間，我?guī)缀蹩梢愿杏X到，教室里的所有人都緊張地屏住了呼吸，臉上表情非常凝重，沒有誰(shuí)是快樂的。我想想以前對(duì)畢業(yè)的憧憬，心中感到可笑，但更多的是不舍。我看著臺(tái)上的老師，她笑著鼓勵(lì)著我們，但兩個(gè)月后，教授給我們知識(shí)的人就再也不是她了。我緊緊咬著牙尖，努力把快要濕潤(rùn)眼眶的淚水憋了回去。很快，大家開始了聚餐，但誰(shuí)都知道，這是一次散伙飯，是六十七個(gè)人最后一次齊聚在一起的時(shí)刻。吃完了，吃飽了，吃得開心了，便什么都沒有了。那熟悉的人坐在一起上課，還伴著點(diǎn)笑聲、罵聲的日子也沒有了，早已習(xí)慣的情景也會(huì)被淡忘。大家吵吵鬧鬧地吃著美食，心里卻是痛并快樂著。那一刻，什么都不重要了，考試成績(jī)不重要了，老師曾經(jīng)對(duì)我們有多嚴(yán)格也不重要了，畢業(yè)后會(huì)如何也不重要了……重要的，是現(xiàn)在這最后的時(shí)光。
直到大家走出教學(xué)樓時(shí)，還是會(huì)忍不住回頭多看幾眼那曾在那生活過六年的建筑。我認(rèn)為，盡管大家各自東奔西走，但彼此之間的情誼是經(jīng)過了千錘百煉，是不會(huì)變的，大家還會(huì)聯(lián)系，無(wú)論過了多久，友誼不會(huì)滅，熱情也不會(huì)熄。
寫到這，我衷心地說一聲：即將畢業(yè)的朋友們啊，珍惜現(xiàn)在的的時(shí)間吧。因?yàn)椴坏阶詈蟮臅r(shí)刻，你就不會(huì)感到，原來你在這里的情已經(jīng)埋得那么深，那么無(wú)法拔除。
畢業(yè)的感受作文 篇4
花開花落，循環(huán)往復(fù)。不知不覺中初中生活將劃上圓滿的句號(hào)。從此我們告別了,一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代.此時(shí)此刻,是喜是憂,是滿懷信心,是不知所措,是對(duì)校園的百倍眷戀,還是對(duì)這一天期盼已久……千頭萬(wàn)緒,又豈是只言片語(yǔ)能表達(dá)的.但無(wú)論如何,心中依然清晰的,將終生難忘的是幾年來幾百個(gè)日夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),畢業(yè)前的時(shí)間過的好象流沙,看起來十分漫長(zhǎng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在指間悄然溜去.又發(fā)覺同學(xué)、朋友之間的感情好濃。平時(shí)無(wú)所謂，現(xiàn)在將要分開了，發(fā)現(xiàn)原來大家都是如此的好，原來我們一直生活在幸福里，不知分別后能否再見面，我們傷感，我們留戀。然而，我們需要的不是淚流滿面，因?yàn)槲覀兗磳㈤_始新的征程;在以后的路上，朋友的祝福會(huì)陪伴著我們。
還記得，剛來時(shí)，自己風(fēng)塵仆仆而來，帶著初次離家的困惑，肩負(fù)著父母的期望，心情是沉甸甸的。后來，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于樹立了信心，恢復(fù)了自信。在這里，我要感謝辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是他們讓我有了—升中考?jí)簦松涣暨z憾。
還記得，幾年來求學(xué)路上的坎坷與艱辛。每年的六月份，正是夏花盛開，陽(yáng)光明媚的出游好季節(jié)，而我們卻又處在忙學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻。也許塞翁失馬，焉知非福?正是這踏實(shí)的每一步，煉就了我們堅(jiān)強(qiáng)的性格，開闊胸懷的品質(zhì)，進(jìn)一步打好文化基礎(chǔ)。當(dāng)我們手捧著耀眼的畢業(yè)證時(shí)，我們可以自豪地說：“無(wú)怨無(wú)悔�！�
一年又一年，有歡樂，有辛酸，在奮斗的汗水和收獲是喜極而泣的淚水。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而懊悔。加油吧!朋友們，明天是屬于我們的!
?的心里感到春風(fēng)拂過，非常溫暖。這天是教師節(jié)，老師沒有休息，也沒有鮮花。在自己的節(jié)日里，老師埋頭工作，即使我們有絲毫的狀況都逃不出您的“火眼金睛”。在這眼睛背后，那就是——您對(duì)學(xué)生深深的愛。
老師真好，是您讓我們從學(xué)讀“a、o、e”到今天熟練地朗誦課文;是您讓我們幾個(gè)調(diào)皮的小孩到現(xiàn)在的光榮的少先隊(duì)員;是您能設(shè)身處地為我們著想，組織了許多豐富多彩的活動(dòng)：“頭腦風(fēng)暴”、文明班評(píng)比、希望之星評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽、體育田勁達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、體驗(yàn)軍營(yíng)生活、勞動(dòng)基地實(shí)踐……這一切為我們的才能充分得到培養(yǎng)、鍛煉和展示提供了機(jī)會(huì)。雖然摔過跤，流過淚，但也有過歡笑和成績(jī)，我們都在這些活動(dòng)中快樂地成長(zhǎng)!
老師，你是平凡的，在平凡中你又是那么偉大。從1984年開始，我國(guó)政府規(guī)定，每年的九月十日為中國(guó)教師節(jié)。我會(huì)記住這一個(gè)節(jié)日的，每當(dāng)這一節(jié)日的來臨，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)、文明的行為作為節(jié)日的禮物，贈(zèng)送您——我的老師！
畢業(yè)的感受作文 篇5
向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了…
-----題記
我現(xiàn)在是個(gè)初三畢業(yè)生，非常懷念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆樱姓f有笑的，很快樂。每當(dāng)我回念往事的時(shí)候，忽然，我看到了那張畢業(yè)照，我想著我們畢業(yè)了，接著就是一聲聲的哀嘆，想著以后的人生規(guī)劃，自己安慰自己，說：“揮揮手，不是永別，假如有緣，我們終會(huì)相距�！�
時(shí)間真的地得很快，二零一六年的六月中考，九年的學(xué)習(xí)時(shí)間就告一段落了，然而離校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻面臨人生中第一次重大的選擇�，F(xiàn)在已不是學(xué)校時(shí)的那么無(wú)憂無(wú)慮了。
以前擁有時(shí)不懂珍惜，而今錯(cuò)過了才知道它的可貴，假如能夠重來，我會(huì)再選擇回學(xué)校。真的好不想離開，真的有些懷念過去的日子，還有我的朋友們，這一次真的要說再見了。
面對(duì)新的起點(diǎn)，我真的該長(zhǎng)大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現(xiàn)在對(duì)我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時(shí)候了。
轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)三年已經(jīng)過去，回首我的初中生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。因?yàn)槌踔校覀儚奈搴暮?huì)聚在一起！三年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠(chéng)摯而純潔！春去秋回，時(shí)光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！初中三年，我們?cè)?jīng)一起向未來發(fā)起挑戰(zhàn)。
歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！許多年后，我們還會(huì)回到我們的母校，還會(huì)在某個(gè)暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新感動(dòng)一次！
畢業(yè)的感受作文 篇6
六月的學(xué)校充滿了淡淡的、悲傷的笑聲。也許我們不能笑。悲傷的情緒籠罩著我們。我們將告別六年的小學(xué)生活和六年的同學(xué)友誼。
我不明白，你過去灑脫的笑容，我是否能看到我不明白，你過去委屈的水。我不知道我能不能幫你摸一下。如果你和我有一場(chǎng)幼稚的爭(zhēng)吵，我們還能再吵架嗎？畢業(yè)前，每個(gè)人都匆匆忙忙地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備上初中。
考試后，我們每個(gè)人都像卸下了負(fù)擔(dān)。帶著淚水，來深深地?fù)肀�。這是一個(gè)溫暖的擁抱，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。緊緊握住你的手。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你手里的溫度。輕吻。這是一個(gè)充滿崇高友誼的吻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
讓我們忘記吧！忘記那些讓我們擔(dān)心的不快樂、悲傷、悲傷和委屈的事情。讓他們隨風(fēng)而去。我們應(yīng)該知道，畢竟，我們有比過去的悲傷更完美的事情。我們不會(huì)帶著遺憾離開。
在那之后，我只是打了個(gè)招呼，就帶著自己的痕跡離開了。它似乎從世界上消失了。此刻我無(wú)法擺脫我的生活。偶爾，我會(huì)打開學(xué)生的錄音，這代表了每個(gè)人的聲音�？粗慊顫�、灑脫、美麗的筆跡，我突然發(fā)現(xiàn)你的心里有我的痕跡。原來，這就是我們差點(diǎn)忘記的友誼。
此時(shí)此刻，我突然想起了你。你現(xiàn)在高興嗎？你還像以前一樣哭嗎？此刻你還記得我嗎？如果你忘記了我們當(dāng)中的誰(shuí)，那沒關(guān)系，因?yàn)樵谖覀冃闹�，你只是被我們�?chǔ)存，而不是被遺忘。我們?nèi)匀挥袝r(shí)間的見證。我們有，從我的心里放肆而明亮的笑聲。和你在一起我真的很開心。
我只想說再見：
再見，永遠(yuǎn)的六（3），再見，母校，再見，親愛的學(xué)生，再見，尊敬的老師。走吧。
畢業(yè)的感受作文 篇7
我騎著自行車去參加班上的畢業(yè)大典，心中暗暗地想：啊，畢業(yè)了，我輕松了，我自在了！
畢業(yè)大典上，老師為我們發(fā)了畢業(yè)證書，大家都萬(wàn)分歡喜，十分精彩的文藝表演使得教室中歡聲連連！文藝表演結(jié)束后，老師發(fā)言了：同學(xué)們，再見了，也許我這是最后一次與你們講話，也許今后我們不在有見面的機(jī)會(huì)！祝你們能沖破前方的千層波濤……老師的一席話讓大家沉默地低下了頭，失去了剛才那起伏跌蕩的歡聲，空氣似乎凝結(jié)了！想一想，是啊，自己就要離開這么多朋友，要離開這和藹的老師，要離開這花園般的校園！今后大家去的學(xué)校大有不同，再想見見面，談何容易！大家畢竟在一起六年了呀！頓時(shí)，心中感到從未有過的心酸，淚在心中淌著！抬頭望望，有些同學(xué)早已淚流滿面！我實(shí)在忍不住了，淚水模糊了我的眼睛，嘩地一下涌了出來！好了，今天就到此為止吧！老師宣布了散會(huì)，大家都懷著沉重的心情回家了！
我推著自行車，手中無(wú)力得拽這畢業(yè)證書，這時(shí)我忽然有個(gè)強(qiáng)烈的渴望，那就是時(shí)間能倒流，真希望時(shí)間能停留在大家一起歡樂的那段時(shí)間上！強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射著我，眼睛刺痛刺痛的！來學(xué)校時(shí)與現(xiàn)在真是兩種截然不同的心情，想不到分別竟是如此滋味，這種味道―不好！
一切過去了讓我們揚(yáng)帆起航吧，一起努力奮斗吧！大家分離只是暫時(shí)的，相信，有緣還是會(huì)見面！
如今離開學(xué)已經(jīng)不久了，我再次想起了母校，再次想起了多年在一起的老師和同學(xué)，心情又開始低落起來，我拿出畢業(yè)照，撫摸著，接著，我又不由自主地來到校門口，也許有些同學(xué)和我一樣，我再次見到了他們，我能不高興嗎？我笑了！
畢業(yè)的感受作文 篇8
我畢業(yè)了，我揮起了我的手與同學(xué)再見，與老師再見，也與我的校園再見！
畢業(yè)的我，心里翻涌著很多的情緒，有對(duì)未來的憧憬，有對(duì)當(dāng)下離別的不舍。這三年來，我與同學(xué)們朝夕相處，彼此之間的感情早就足夠深厚了。而如今，在這畢業(yè)離別之際，我熟悉的同學(xué)們都會(huì)走向各自的道路，我們相互陪伴了彼此的一段成長(zhǎng)之路，我們都給對(duì)方留下了青春里最美好的回憶。而今揮手告別，內(nèi)心里涌出來的不舍之情可想而知。
在畢業(yè)之前我就準(zhǔn)備好了一本同學(xué)錄，我希望同學(xué)們能在這個(gè)本子上寫上給我的真心話。不管是祝福、鼓勵(lì)、警醒亦或是其他，我都會(huì)老牢牢記住，并且在今后的歲月里將這一本同學(xué)錄好好的珍藏。
我畢業(yè)了，也要與我的老師們說再見了。感謝我的老師們?cè)趯W(xué)習(xí)上對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我也要感謝老師對(duì)我在學(xué)習(xí)成績(jī)上提供的莫大幫助。盡管我的老師看起來嚴(yán)肅，但是三年時(shí)間的相處下來，也早就讓我們認(rèn)識(shí)到了老師嚴(yán)肅的表面下，其實(shí)是對(duì)我們的關(guān)心。
老師一直都在盡心盡力的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我最忘不了我的班主任老師。他對(duì)我們是如此的關(guān)心，總是想盡辦法讓班上的同學(xué)們提高成績(jī)。我的班主任老師他在無(wú)私的奉獻(xiàn)著他的一生，鼓勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。
班主任老師我是舍不得您，我永遠(yuǎn)都記得你一遍又一遍的為我講解題目。我反應(yīng)比較遲鈍，常常要聽你好幾遍講解，這才能將題目的答案弄清楚。老師你身上的睿智之光時(shí)刻都在鞭笞的我前行，我要向老師你學(xué)習(xí)，老師你更是我的榜樣！
告別了同學(xué)與老師，最后我走出校園，站在校園的大門口，在心里與我美麗的校園說再見了。
畢業(yè)的感受作文 篇9
看著那一張張照片，一股熱悉的感覺撲面而來。
邁進(jìn)學(xué)校大門，初中生活就開始了�？粗鴥膳缘慕虒W(xué)樓，一步步走進(jìn)心中有所好奇的教室。剛進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔向我看來，我笨拙的打著招呼， 由于都是年齡相仿的人，所以很快與他們打成一片。
“老師來了”不知是誰(shuí)喊了一聲，喧鬧的教室瞬間安靜了下來，所有人看向窗外，果然，老師沒來。這一句不知道騙了多少人，多少遍，可依舊會(huì)有人相信。
“交作業(yè)了，快交作業(yè)”小組長(zhǎng)們急促的喊著，我們則是瘋狂的補(bǔ)著作業(yè)、“班長(zhǎng)班長(zhǎng)把你英語(yǔ)作業(yè)給我看一下，江湖救急�！扒笄竽懔耍瑢W(xué)習(xí)委員把你數(shù)學(xué)給我著看，”所有人都在忙碌著，作業(yè)終于弄好了交給老師。
“這校服真難看，誰(shuí)會(huì)穿啊!”同學(xué)們一聲聲的抱怨。這時(shí)，老師來了說“校服就是這樣，一個(gè)學(xué)生穿的那么花枝招展干嘛，都趕緊把衣服試一試，看看合不合身�！�
有一種謊言叫老師來了，有一種親切的對(duì)話叫催你交作業(yè)，有一種情侶裝叫校服。
在拍畢業(yè)照的那一刻，所有人沉默不語(yǔ)，既使是平常最調(diào)皮，最愛說話的同學(xué)在這一刻也是那般嚴(yán)肅�；氐浇淌依蠋熜χf:“三年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，也是到了分離的時(shí)刻了。你們不是不喜歡這校服嘛，現(xiàn)在你們就可以不用在穿了，有人不喜歡我，現(xiàn)在你們也不用再看到我了……同學(xué)們，再見了�！闭f著說老師就流淚了，而臺(tái)下的我們?cè)缫云怀陕暋?/p>
三年同學(xué)，三年陪伴，三年的時(shí)光， 有過歡笑，有過淚水，有過激動(dòng)，有過迷茫。一張成績(jī)單便將我們分散到各地，有人會(huì)去打工，有人會(huì)去上學(xué)，這一分別可能就是永別了，這叫我們?nèi)绾紊岬谩?/p>
同學(xué)們，你們的列車以到站。帶好你的隨身物品，請(qǐng)多回頭看看。
畢業(yè)的感受作文 篇10
畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了，歲月不待人，童年已不在，只能埋葬在記憶中。也許命運(yùn)把這次再見轉(zhuǎn)化成了永不相見，所以我們只能帶著回憶離開。我知道你很舍不得，但我又何嘗不是呢?人總是要分離的，誰(shuí)離開誰(shuí)是必定的，如果時(shí)光倒流我們又能抓住什么呢?但我們似乎又沒有喪失什么。
我知道挽留不能改變結(jié)局，雖然舍不得，但是又能怎么樣呢?我也只能懷念，只能期待明天。敬愛的老師們，我想如果沒有你們，也就不會(huì)有我今天的一切，你們對(duì)我的恩情，我將銘記在心;你們給予我的無(wú)限知識(shí)，我將感激不盡;你們贈(zèng)予我的力量將化為我對(duì)你們的祝福。你們讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩子變成了一個(gè)充滿知識(shí)的少年。而我似乎從未報(bào)答過你們，直到最后才明白，老師是多么的偉大，就像蠟燭一樣，為別人帶來了光明，而自己卻無(wú)聲無(wú)息的熄滅，又何曾奢求過我們的回報(bào)呢?親愛的同學(xué)們，我們的相遇是一種緣分，但這份緣分似乎走到了盡頭，在也沒有機(jī)會(huì)回頭了。如今的我們就要各分東西了，只能把彼此銘記在自己的內(nèi)心。
我們并不差勁，因?yàn)槲覀円恢倍荚谂χ�，才有著我們的今天。我們�(cè)谝黄鸬娜兆永锵才贰⑺崽鹂嗬睒訕佣俭w會(huì)過，可如今我們只能帶著回憶分別了，再多的千言萬(wàn)語(yǔ)看起來都像是虛構(gòu)的，沒有誰(shuí)能看破背后的含義，所以我會(huì)永遠(yuǎn)懷念大家-----我親愛的同學(xué)們。再見了，親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們，希望有緣再見，讓一些些的回憶成為我之間友誼的見證吧!再見了，我的老師!再見了、我的好同學(xué)!
畢業(yè)的感受作文 篇11
“咔嚓”一聲，相機(jī)拍下了我們表情僵硬的畢業(yè)照，我這才回過神來，真的畢業(yè)了，我真的將要離開這個(gè)留有純真笑容的地方了。暮然回首，剛踏進(jìn)校園的那一幕仿佛是在昨天：那時(shí)懵懵懂懂的我懷著好奇踏進(jìn)了校園，于是，就多了一群讓我瘋讓我笑的死黨，多了許多和藹可親的老師，多了一個(gè)由37個(gè)同學(xué)組成的溫暖大家庭。
還記得，六年級(jí)上學(xué)期，每個(gè)人都認(rèn)為畢業(yè)就可以解放了，就可以自由了，就可以瘋玩了，可當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí)，滿心的喜悅不見了，多出來的是說不出來的惆悵。
還記得，我在日記上寫著：畢業(yè)肯定要笑著離開，笑著說再見�？烧l(shuí)知?jiǎng)偺痤^，淚水便不自覺滑落在紙張上，還不斷逞強(qiáng)認(rèn)為是打了個(gè)哈欠。
還記得，我們一群死黨一起出去逛小吃街，每個(gè)人都吃得油光滿面，相互看對(duì)方，十分默契的在同一時(shí)間笑出聲來，接著互相為對(duì)方擦拭那油油的嘴。
還記得，我們?nèi)宄扇阂黄鹑ヅ拇箢^貼，吃爆米花，逛步行街，做卡貼，搞無(wú)聊的惡作劇，抱怨對(duì)班里男生的氣憤和不滿，一起“追殺”班里的某些欠扁。
還記得，時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)厲的王老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，胖胖的搞笑的倪老師對(duì)我們一遍遍的嘮叨，臉時(shí)刻都是紅紅的章老師對(duì)我們恨鐵不成鋼的無(wú)奈，漂亮的年輕的魯老師對(duì)我們朋友似的開玩笑。
還記得，班級(jí)里那朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上那青春飛揚(yáng)的汗水，體育館里那大汗淋漓的身影，走廊上那交作業(yè)匆忙的步伐。
望著被填滿的同學(xué)錄，我知道，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段青澀天真的回憶。“畢業(yè)”這個(gè)悲傷惆悵的字眼，也許在將來孤單寂寞時(shí)，會(huì)成為一個(gè)美好向往的回憶！
畢業(yè)的感受作文 篇12
我和他們最后一次見面，還是在五年級(jí)第二學(xué)期的期末考試結(jié)束以后。分別時(shí)的畫面，時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我的眼前。
“今天開始，再過一個(gè)暑假，我們就是整個(gè)校園的老大哥老大姐了，開心嗎？”班主任大聲地和大家說著。
“開心！”同學(xué)們整齊地回答，唯獨(dú)我并沒有出聲。
“不過，老師我還要告訴大家一個(gè)壞消息，我們班某某同學(xué)，就要在這學(xué)期結(jié)束后就把與我們分道揚(yáng)鑣了�！�
“誰(shuí)呀！”
“為什么？”
熱鬧的教室一下子就安靜了下來。老師的聲音在一剎那間變小了，臉上的表情也在一剎那間變得傷感與復(fù)雜。同學(xué)們的臉齊齊地爬上了驚異，并同時(shí)轉(zhuǎn)頭向我看過來。他們的臉上有的露出不舍，有的無(wú)動(dòng)于衷，還有的一小部分是幸災(zāi)樂禍。
“我把接下來的時(shí)間留給大家，和某某同學(xué)說說話�！睕]等老師話說完，我的要好的朋友就把我圍了起來，我把她們都抱了個(gè)遍。
“天下沒有不散的宴席，希望你對(duì)我們的不舍成為你以后學(xué)業(yè)的動(dòng)力。”
“希望你別忘了我們！”
“時(shí)光不老，我們不散，加油！”
大家都強(qiáng)顏歡笑地對(duì)我說著話，聽著大家的話語(yǔ)，我綳著的臉不再平靜了，眼中的淚水在打轉(zhuǎn)著，我深怕我哭起來。我連忙跑向講臺(tái)，說：“大家……有緣……自會(huì)相見，后會(huì)有期！”沒有等大家做何反應(yīng)，我便沖出了教室。
走出校園的那一刻，眼淚終于忍不住的大滴大滴地落下，回眸我經(jīng)歷的五年時(shí)光的校園，我久久不能回神。
再見了！我的校園！
再見了！我的同學(xué)！
再見了！我的老師！
畢業(yè)的感受作文 篇13
回首午日湖色漣漪輕退，遂想起。記憶無(wú)數(shù)，不知?dú)w處，只曉湖光青碎，募回首…… ——題記
我們畢業(yè)了，曾記得總把結(jié)業(yè)典禮說成畢業(yè)典禮，引來哄堂大笑，終于改口卻是真的要畢業(yè)了。六年，讓我回憶，卻發(fā)現(xiàn)一切平淡，不知何處是漣漪泛起的地方。也許它只是一杯白水，卻被暖了六年。
從何談起，卻希望能再倒過來讓時(shí)光流逝，從六年級(jí)往下念，讓記憶也一層層剝脫，輕輕的就碎了，在碎渣中拼回曾經(jīng)的影象。我忽然想起的是最獨(dú)特——小時(shí)候的午睡。
中午學(xué)校的午睡。我睡在竹席上，喜歡用手摳竹席，一根根的撕下來，看著泛綠的竹絲，甚至想放在嘴中含著。我沒有如此做。鈴聲響了，午休的終止，此時(shí)卻有了莫名其妙的睡意。我還想繼續(xù)躺下去，酥軟的枕頭墊起我最深的回憶，還記得那個(gè)雪白的天花板，盯著它會(huì)越來越清醒，也許因?yàn)檫@個(gè)，我睡不著。午睡后，總是和小伙伴們一同在小花園內(nèi)摘一些野花，每一朵野花都有自己的色彩，但大多是粉色，一次我尋到了一朵白色的就興奮不已，在一群野花中那是最獨(dú)特的。一束野花最后總是會(huì)被拋棄，可它早已有不同的價(jià)值了。那是最純潔的友誼。
中午學(xué)校已經(jīng)改為午休，開始羨慕能去午睡。我們一般是選擇看書或畫畫。中午還是如此無(wú)聊，默默度過，等待鈴聲響起帶來的解放。讀書，只是停留在看字，畫畫只是筆尖的流動(dòng)。午休還在度過，不知已經(jīng)過了多少個(gè)午休。
如今等待我們的是一疊的試卷，奮筆疾書，狂草間匯成高山流水，潑墨畫。也許今后的午休只能在浸試卷中，不知何時(shí)才能有曾經(jīng)的樂。初中生活又會(huì)如何，也許就是今日的翻版。
光陰荏苒，回首午日。不知是否有痕跡，午休也許會(huì)淡去，在記憶里為何，只是白水中的一滴水蒸氣。
畢業(yè)的感受作文 篇14
今天，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個(gè)三樓末角的陽(yáng)臺(tái)；永記著，母校的一切一切......
所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表?yè)P(yáng)；忘不了；英語(yǔ)老師生氣的批評(píng)；忘不了，老師們的一怒一笑......
所以，我要感謝老師們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。 明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛的同學(xué)們。三年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有......
所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照 明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這三年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì)更加美好！
明天，我們即將畢業(yè)。
畢業(yè)的感受作文 篇15
六年的小學(xué)生活如水般消失，我們也從一個(gè)天真爛漫活潑可愛的孩童成為充滿知識(shí)的蓬勃少年。想到了馬上就要畢業(yè)，告別我的母校，我不僅頭涔涔而淚潸潸了，心中也就有無(wú)限的眷戀不舍。
我留戀母校，母校的教室里常常傳出我們瑯瑯讀書的聲音，母校的操場(chǎng)上總是充滿我們的歡聲笑語(yǔ)，總是有我們嬉戲玩耍的身姿，母校飽滿古今中外文學(xué)的書架上是豐富我們業(yè)余生活，充實(shí)我們世界的最佳去處。
我留戀老師，是老師辛勤地培育著我們這些祖國(guó)鮮艷的花朵，我們需要什么他們做什么，他們就為我們做什么。老師像蠟燭燃燒自己為我們照亮前進(jìn)的路，老師像指南針隨時(shí)為我們指向成功的出口，老師辛勤操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞我心。
我留戀我六年來的同學(xué)。是他們的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了在困難面前堅(jiān)定，怎樣英勇。是他們讓我懂得了友誼的珍貴。當(dāng)同學(xué)們幫助我時(shí)，我體會(huì)到了友情的溫暖，當(dāng)我去幫助他人的時(shí)候，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮斗爭(zhēng)先絲毫不影響我們同學(xué)之間的互幫互助。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在我們眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，銘記同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼，銘記師生之間那溫暖的愛。滿載著希望和對(duì)美好未來的憧憬走出我們母校這扇大門。
我們相約：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，恩師，我們沒有辜負(fù)您的希望。
畢業(yè)的感受作文 篇16
時(shí)間，走得太快。以至于我想留住它都不行。在中考結(jié)束的那一刻，就表明了初中生活的結(jié)束。
或許，在下一次的畢業(yè)典禮上能見到最后一面，然后，我們就要說再見。想起這些，我不禁感到一絲悲傷。
離別是什么？我不知道。我醞釀了許久，還得不到答案。也許，它包含著一層深刻的意思，是我理解不出的。
或許離別是一種幸福，是一種憂傷。那要看我們?nèi)ピ鯓永斫饬�。有人說離別是為下一次的重逢作準(zhǔn)備，或許是吧，離別后才能又一次重逢。
也有人說是離別是一種美，一種蘊(yùn)涵著深刻哲理的美，離別后是幸福的，因?yàn)殡x別后剩下的都是無(wú)盡的懷念和美好的回憶。
如果我們真的要離別，也不要悲傷，因?yàn)槭篱g有緣分�；蛟S，在將來的某一天。我們還會(huì)相見。
只是希望，淡淡的希望，在未來，我們可以看見一張熟悉的面孔，一種歡欣從心底蔓延開來……
又想起了校園，那美麗的校園。到處充滿一片片的綠蔭，閑暇時(shí)，享受著濃郁的綠蔭，放松自己的心情。
將自己融合到里面，享受著自然的靜謐。我似乎又回到校園里，走在那熟悉的走廊上，耳邊響起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，那一幅幅畫面涌現(xiàn)在眼前……
還記得我們的“理想發(fā)射臺(tái)”，還記得我們有意義的班會(huì)，還記得我們緊張的中考倒計(jì)時(shí)，還記得我們充滿樂趣的同學(xué)，還記得我們可親可敬的老師……
一切的一切，那么的深刻。在下一次相聚之后，就成為我們美好的回憶。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，云彩好比夢(mèng)想。我們從這一天起，開始了漫長(zhǎng)的追逐夢(mèng)想的旅程。明天是美好的，但道路可能是崎嶇不平，但無(wú)論如何，我們都有著一份彌足珍貴的回憶，一種難分難舍的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷……
校園的風(fēng)景很美,美得那么的含蓄,那么的幽雅,那么的絢麗。又是那么的凄涼，因?yàn)槟抢镉须x別，我們最終還是要和它說再見。輕輕地來，輕輕地走，不帶走任何東西，帶走的只是那美好的回憶……
畢業(yè)的感受作文 篇17
今天我畢業(yè)了。小學(xué)六年給了我太多的回憶。我不想去上學(xué)。我不愿意呆在家里。我不愿意放棄這所學(xué)校。這是一個(gè)充滿歡樂的地方。
一年級(jí)時(shí)，我總是被大人拖去上學(xué)。帶著一副勉強(qiáng)的表情，我在學(xué)校呆了很長(zhǎng)時(shí)間。那時(shí)，我覺得學(xué)校生活真的很無(wú)聊。但當(dāng)我長(zhǎng)大后，我抱怨我以前不知道如何珍惜，我明白了時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來的真理。六年來，當(dāng)我想起我的朋友們過去哭過笑過，現(xiàn)在不得不分道揚(yáng)鑣時(shí)，我心中充滿了悔恨。
那些曾經(jīng)教我知識(shí)的老師耐心地解釋了我一次又一次不能做的練習(xí)。是他們用辛勤的汗水播下了智慧的種子，開辟了祖國(guó)新一代的花朵。他們贊揚(yáng)我的出色表現(xiàn)，給我信心，在我失敗和沮喪時(shí)鼓勵(lì)我，給我勇氣，在我淘氣時(shí)阻止我，并教會(huì)我。
嗨！有人拍了拍我，遞給我一張我同學(xué)的薄記錄；請(qǐng)為我仔細(xì)填寫它我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出手來，想要一份比一公斤還要好的友誼。在紙的背面寫上友誼將永存。這是我的承諾，也是我希望的結(jié)局。我不想和我的好朋友們分開，他們一起吵架，一起大笑，我也不想離開我已經(jīng)在學(xué)校呆了六年的學(xué)校。我最熟悉那里的每一種植物和樹木。我曾幾次夢(mèng)見學(xué)校角落里有一把小椅子，幾次站在操場(chǎng)上，幾次仰望升起的國(guó)旗，幾次在大樹的陰影下休息。從我離開的那一刻起，這個(gè)完美的東西終將成為我的記憶。
過去，我們?cè)趯W(xué)校一起跑步，在教室里一起學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上一起玩耍。與我們相伴太久的過去將不再屬于我們。如果時(shí)光可以倒流，我愿意再次重復(fù)我們美好的回憶。如果我能取代記憶，我愿意把那些感人的記憶銘記在心。如果我能實(shí)現(xiàn)我想要的，我愿意讓那些；快樂讓我過得更快樂。
目的不是真正的目的。我們都必須開始一個(gè)新的開始。有時(shí)，結(jié)束是另一種方式的開始。愿你永遠(yuǎn)幸福。愿我一生幸福。
畢業(yè)的感受作文 篇18
縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨歲月褪色。但沖洗出的那片溫馨，永遠(yuǎn)刻記。畢業(yè)了，我不哭！
教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑時(shí)矯健的身影。這里的大樹，鮮花永遠(yuǎn)是我們依戀的百草園。
采擷一串串夢(mèng)，仿佛自己昨天才進(jìn)入思源。那時(shí)的我對(duì)初中生活充滿了期待。內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，使我如同一只快樂的小鳥，在校園里飛來飛去。開學(xué)第一次升國(guó)旗時(shí)，聽著那振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》，望著鮮艷的五星紅旗被緩緩升入天空中，我的內(nèi)心中充滿了莊重與威嚴(yán)，我覺得自己不再是一個(gè)幼稚的孩童，而是一個(gè)身負(fù)重任的大人了。
在這里，我結(jié)識(shí)了很多朋友，還記得那個(gè)晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劊剬W(xué)習(xí)，談理想，皎潔的月光親吻著我們的臉頰，友誼的種子撒在我的心里，我會(huì)將它精心栽培，讓它來日開出芳馨的花。
軍訓(xùn)時(shí)，我們?cè)陂啽鴪?chǎng)上喊出、最嘹亮的口號(hào)；同學(xué)們齊心協(xié)力擺出、最美的隊(duì)形，在烈日下，我們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定的站著，決不低下、我們年輕的頭顱，在此，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。紅葉紛飛的季節(jié)，我曾擁有那么多美好的回憶，那舞動(dòng)的楓葉，將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)比美妙的境界。
雪花紛飛的季節(jié)，我也曾陷入迷茫和困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但老師們卻如同一束束溫暖的陽(yáng)光射入我的心扉，給予我力量，老師每次考試，你為我打氣，在我的青春歲月里，你們最了不起。
在思源，我收獲了太多珍貴的財(cái)富，青春的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中。我是一個(gè)感傷的人，但這次畢業(yè)我不哭，我會(huì)干了這杯畢業(yè)的'酒，它是生活的甘霖，我愛思源這個(gè)家，無(wú)論我身在何處！
天空吸引我展翅飛翔，海洋召喚我揚(yáng)帆起航，高山激勵(lì)我奮勇攀登，我會(huì)努力的。今天我以思源為榮，明天思源以我為傲。
畢業(yè)的感受作文 篇19
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像溪流一樣流淌。剎那間，六年的小學(xué)時(shí)光過去了。在過去的六年里，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)迷人的少年，就像烈日一樣。
多漂亮的母校��！我一進(jìn)校園，就能看到樟樹像守衛(wèi)大地的士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)地站著。他們的樹枝又粗又高，葉子是深綠色的�；▓@旁邊有郁金香、百合、牽牛花...在花園旁邊有成語(yǔ)“桂花”中的桂花。但最美麗的是教學(xué)樓后面的廣玉蘭。
廣玉蘭的融化期通常是五月和六月。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確地描述滑板的顏色，說它是純白色的，似乎有一種深綠色滲出來。我不能用蚊子來形容花瓣的質(zhì)地，說它是用玉和冰雕刻的，但它看起來是如此的柔韌和優(yōu)雅。簡(jiǎn)而言之，它不能用幾個(gè)詞和短語(yǔ)來概括整個(gè)內(nèi)涵。在樹上，你可以看到各種各樣的開花形式。從遠(yuǎn)處看，它就像一個(gè)已經(jīng)在一起生活了幾代并且從未停止成長(zhǎng)的家庭。廣玉蘭的葉子是深綠色的，一年四季都保持不敗，可以裝點(diǎn)我們的學(xué)校。
在校園里，我品嘗了各種口味。一提到酸，我就想到一年級(jí)，那時(shí)我還年輕，沒有什么勇氣。我的同桌是個(gè)專橫的女孩。她每天都搶走我的學(xué)習(xí)文具。當(dāng)我不開心的時(shí)候，她開始掐我。但是我不敢說出來，所以我不得不把它壓在心里，獨(dú)自感到委屈。
甜甜，想到我就會(huì)笑。有一次我聽寫的時(shí)候，忘記了我的名字。結(jié)果，當(dāng)我分發(fā)的時(shí)候，我找不到我的筆記本。當(dāng)老師走進(jìn)辦公室打開我的筆記本時(shí)，老師很驚訝地說:“這是你的話！是的，繼續(xù)努力！”我很高興被老師表?yè)P(yáng)和原諒。
苦，當(dāng)然是考試！學(xué)生都害怕考試，好學(xué)生害怕失去他們的腳，而差學(xué)生害怕他們不能做這些問題，他們的成績(jī)將會(huì)一塌糊涂。如果我考試考得好，我的家人和老師自然會(huì)表?yè)P(yáng)我。如果我考試成績(jī)不好，我奶奶的魔咒會(huì)讓我頭疼，如果我晚上睡不好，我就會(huì)做惡夢(mèng)。
我的母校見證了這一切。我的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開她。我不忍離開你的母校！
畢業(yè)的感受作文 篇20
不知不覺，我們快畢業(yè)了，原本的我非常的期待這一天，不過不知為什么，等我真正要畢業(yè)了，我卻發(fā)現(xiàn)我有一種想哭的感覺。
上二年級(jí)還是什么時(shí)候我以為我們這些同學(xué)可以一直在一起，那時(shí)候的我還不知道小學(xué)畢業(yè)就要分開，后來以為我們每上一個(gè)年紀(jì)就只會(huì)換一下班級(jí)的牌子，直到六年級(jí)上冊(cè)以前我都這么以為，可我后來才知道我們終究是要分別的。
我下了樓，走到了音樂教師，霎時(shí)我想到了我們班的鄭嘉怡，我在學(xué)校里彈的第一首歌是<<歡樂頌>>，就是她教我的，我還沒來得及謝謝她，她就去體校了，說到離開我們班級(jí)的還有一位女生那就是倪俊燕，雖然她在的時(shí)候我沒有怎么跟她好好得交流，但是我對(duì)她的影象還是不錯(cuò)的。走啊走，走到了操場(chǎng)，看著那紅白相間的跑道我想到了我們班跑地最快的陳佳佳，她個(gè)子很高我問過她了她現(xiàn)在有1米72，高吧!我們班有幾個(gè)女生都說和她在一起特別有安全感，我問過她們?yōu)槭裁�，她們沒回答，我猜是因?yàn)樗齻�(gè)子高吧!不知不覺我來到了我們學(xué)校的女生寢室樓，我想起了在這幢寢室樓的6年生活，想著想著我笑了，因?yàn)槲一叵肫鹞业哪切c(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然我覺得自己那時(shí)候好笨啊!應(yīng)該是因?yàn)槟菚r(shí)候的我有些幼稚吧!在女寢室的，
最后的一個(gè)晚上我們寢室里搞了一個(gè)小小的派對(duì)，我們一起玩，一起跳，一起拍照，多好啊!我多想把時(shí)間就停留在那一刻，但是我辦不到，因?yàn)槲覜]有那個(gè)能力，睡覺了，寢室里有幾個(gè)女生哭了，聽著她們的哭聲我不禁也有一絲想哭的味道，可是我一直一直地跟自己說不要哭，畢業(yè)了，我要把自己最好的一面展現(xiàn)得大家看，不能哭!即使到了真正畢業(yè)那天我也不能哭，可我現(xiàn)在已經(jīng)改變想法了，以為我看見金老師的博客上寫著想哭就哭，不要把自己最真實(shí)的感情“蓋”起來，要善于去表到自己的感情。
要?jiǎng)e業(yè)了，我的心中有著太多的感慨和牽掛，不過我知道，在未來，我一定還會(huì)這和這些同學(xué)們相見的。
畢業(yè)的感受作文 篇21
經(jīng)過一次又一次的失敗與成功，終于迎來畢業(yè)的一天。呆呆地看著我們班的同學(xué)，真的有點(diǎn)舍不得，經(jīng)管怎樣舍不得也要畢業(yè)了。在此刻，我再次不由自主地想起了以前的故事。
記得有一次，汶川大地震，我們班的同學(xué)聽到這個(gè)不幸的消息，都哭了起來。學(xué)校組織了捐款活動(dòng)，大家都不約而同地掏出了自己的零花錢，捐向?qū)W校，捐向四川。我們班101人只捐了134塊錢而已，大家都覺得太少了。我們班長(zhǎng)硬著頭皮，帶著我們?nèi)ベI，雖然有點(diǎn)丟臉，不過只好如此了。事過幾天，我們班捐款的總額已到203塊了�！霸趺磿�(huì)有這么多錢了呢？”老師質(zhì)疑著，老師決定查一清楚，經(jīng)常跟著我們。有一次，我們把家里的垃圾拿去買的時(shí)候，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師眼瞪著我們，奸笑著，說：“不錯(cuò)��！我們班的同學(xué)果然有一套�！蔽腋鷱V權(quán)同學(xué)驚呆了，嘴里嘟噥著：“老師看見了，怎么辦？”我大聲地說：“有什么好怕的�。￠W人��！”我們拿著錢就拼命地向廁所跑去，老師居然不敢進(jìn)來，在外邊氣喘喘地說：“你們走錯(cuò)了廁所，這是女廁所。”我們捂著眼走了出去，老師也不耍賴，一抓就把我們兩給抓了起來。說：“你們怕什么，我又不要你們的錢，看到你們這么有誠(chéng)意，我就自個(gè)兒掏幾百塊出來捐了吧！”我們突然驚呆了，我對(duì)廣權(quán)同學(xué)說：“太陽(yáng)從西邊出來了？一向省錢的老師居然……”老師說：“平時(shí)候什么都可以省，但現(xiàn)在這個(gè)可省不了�。 �
第二天，老師把錢給了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)眼瞪著老師說：“怎么老師都把錢往我這里交�。�。老師笑著說：“這可是你們的功勞，當(dāng)然是給你們的咯�！痹谶@次捐款活動(dòng)中，我們班被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，我們也不好意思地臉紅了。
有時(shí)候發(fā)呆都會(huì)不禁想起這件事，真覺得舍不得那班要好的同學(xué)，不過要走的總要走，畢業(yè)也是新一個(gè)起點(diǎn)，希望以后有緣再相見。我畢業(yè)了，這并不是我自個(gè)兒的畢業(yè)，這是六二班的一個(gè)畢業(yè)，一個(gè)新的人生起點(diǎn)。
畢業(yè)的感受作文 篇22
本以為會(huì)沒有任何留戀，可卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
“到畢業(yè)那天，我肯定會(huì)哭！”小潘信誓旦旦。
“我也會(huì)�！蔽倚�。可心里并不相信。
“到了初中，一切都會(huì)重新開始。有很多東西都可以重來一次�！蔽遗d奮的對(duì)蔣說。她點(diǎn)點(diǎn)頭，卻一臉平靜。
我一直在盼望著畢業(yè)，想早早的離開濱湖小學(xué)，離開六二班。我總覺得我對(duì)我們這個(gè)六二班不會(huì)有什么好回憶。在我眼里，我們班是一個(gè)差班。回憶六二班的時(shí)候，心里總是很開心，覺得很美好。我不想承認(rèn)，可這是事實(shí)。于是，我就不再去回憶。我在逃避。
直到有一天，小潘對(duì)我說：“清，再過一個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，你一定要和我一起去三中哦！”我心里好像被針扎了一下，一個(gè)月之后，就要畢業(yè)了呢。才發(fā)現(xiàn)，我是那么的舍不得我的這些好朋友們，我的同學(xué)，曾被我一度認(rèn)為是差班的六二班。
想起小蔣伸出她肥肥的手，對(duì)我說：”走，打籃球去！”；想起小潘氣沖沖地叫：“什么？那個(gè)死呂嘉維又欺負(fù)你？你等著，我揍他去！”；想起我的同桌。他曾一度不屑一顧地說，沒有什么必要去寫那個(gè)同學(xué)錄，聊Q就行了�？伤�是很認(rèn)真的寫了我給他的同學(xué)錄，甚至還在背后畫了一個(gè)奧特曼。我說，你是個(gè)神經(jīng)病么？他嘿嘿的傻笑；想起我和同學(xué)們放學(xué)在教室刷地板，我們扳著手指頭，數(shù)著陳杰跌跤的次數(shù)，十三個(gè)。然后大家放肆地笑，笑得毫無(wú)遮掩，純真而美好。
這才發(fā)現(xiàn)，我是多么喜愛著我們班。這個(gè)我待了兩年的六二班。
其實(shí)，我們只是一群很囂張的孩子，愛胡思亂想的孩子。我不知道，以后大家還會(huì)不會(huì)記得我，但我會(huì)記得大家，所有的人，喜歡的，不喜歡的。因?yàn)槲抑�，以后的以后，這些固執(zhí)的感情都會(huì)煙消云散，剩下的只有美好，美好的回憶。
我是很愛很愛我們的六二班的，只是以前沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
畢業(yè)的感受作文 篇23
時(shí)光匆匆而去，留也留不住。總有那么多的事情沒做完，但站在同學(xué)面前卻忘記了所有，只有不住的說話，記住在小學(xué)的每一個(gè)瞬間。
那天我們拍畢業(yè)照，壓抑�。≡谂抨�(duì)時(shí)，我們班比菜市場(chǎng)買菜還熱鬧，你一言，我一語(yǔ)的，鬧得在正在拍的1班時(shí)不時(shí)的回頭，拍了好久。最重要的是不知哪個(gè)閑得沒是干的人突然大叫“老師來了”，隊(duì)伍在0.0001秒恢復(fù)原狀。幾秒后，那個(gè)同學(xué)被狠狠K了一頓。呵呵，真是一個(gè)鬧劇啊！
但當(dāng)我們站在照相機(jī)前，卻變樣了。我站在隊(duì)伍中央，看著照相機(jī)。我是個(gè)愛笑的女孩，但那一個(gè)，嘴唇顫抖著。想到就要離開同學(xué)了，不免還想哭……
接下來的幾天，我一直在珍惜著時(shí)間。我怕，我怕忘記這些跟我同窗六年的同學(xué)，他們給我的太多了，很重要的，他們給了我一個(gè)快樂的小學(xué)階段。大考那天下午，還有常識(shí)英語(yǔ)兩門，但我沒考，我在中午就回家了。我下午還要去“溫州第四中學(xué)”參加“溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！闭猩荚嚨墓P試，外國(guó)語(yǔ)算的上是溫州一所最好的中學(xué)了，但我畢竟不是市區(qū)的城里孩子，我能考上嗎？比起我的初中，兩門畢業(yè)考微不足道。在我將要離開校園踏上考試的那一刻，同學(xué)給我了鼓勵(lì)。他們祝福我考出好成績(jī)�？荚嚂r(shí)，我并不緊張，我心里一直念叨著同學(xué)的話，是他們給了我動(dòng)力。我成功了。當(dāng)我知道我筆試考上的那一刻，我最先告訴我的同學(xué)，是用QQ告訴他們的。他們羨慕我，但更多的是關(guān)心我，祝我在口試時(shí)取得更好的成績(jī)。
最后的名單始終不肯公布出來。這段時(shí)間，除了電話不斷來人問我的成績(jī)，就連我一QQ，同學(xué)就不斷的問我。但在到學(xué)校舉行畢業(yè)典禮的前一天，我知道我考上了，更多的同學(xué)的鮮花投入了我的懷抱。
我是看著畢業(yè)著畢業(yè)照留著淚――思念的淚寫下這篇文章的。因?yàn)槲彝瑢W(xué)陪我度過了一個(gè)充實(shí)的童年。
畢業(yè)的感受作文 篇24
那天，我踏著沉重的步伐走進(jìn)了教室，一切是那么都熟悉，只是沒有了往日的嬉笑聲，這天我們都即將離開那里，離開這個(gè)我們學(xué)習(xí)了三年的母校，又如何笑得起來？
教室里靜悄悄的，我們很堅(jiān)強(qiáng)的沒有哭出聲來，老師站在講臺(tái)桌上，靜靜地看著我們，眼淚擠滿了眼眶。外面的陽(yáng)光是那么好，可我只覺得刺眼。我們是多么不想離開這個(gè)熟悉的地方，我們是多么想繼續(xù)躲在老師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何轉(zhuǎn)成白天鵝，但是，這只是渴望而已。過了一會(huì)兒，我的眼淚最后滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來，老師站在講臺(tái)桌上，一抹眼淚，說：“我們幾位老師真的高興能夠陪你們一齊走過這三年，此刻你們要畢業(yè)了，要飛向更高更遠(yuǎn)的天空了，即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎！”“是！”
老師你們明白我們的情緒嗎？這種不想離開你們，不想長(zhǎng)大的情緒？一切事情都做完了，我們還是靜靜的坐在椅子上，老師帶著哭腔說：“好了，我們?cè)撟吡�，以后又不是見不到面是不是？”我站了起來，說：“老師，我們……”我說不下去了“愛您。”有人幫我說了下去�！八�，不想，離開你們。”又有人說。“不管是嚴(yán)厲的陳老師�！薄安还苁谴认榈膭⒗蠋煛��！拔覀兌紣勰�。”最后一句是全班一齊說的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但老師們?cè)缫哑怀陕暋?/p>
我走了上去擁抱住了，陳老師，是他在我最困難的時(shí)候給我堅(jiān)強(qiáng)的臂彎，是他在我嘴悲哀的時(shí)候，站在我的身邊，給我依靠。陳老師我愛您。同學(xué)們也走了上來，我們抱著做一團(tuán)，此刻我最后體會(huì)到了，天下無(wú)不散之筵席這句話的含義。
“如果十年之后，我們還會(huì)不會(huì)是朋友，再見也許會(huì)哭，笑，至少我們回憶中有快樂時(shí)光，不快樂的時(shí)光……”愿，十年之后，我們還是一群長(zhǎng)不大的小伙伴。
畢業(yè)的感受作文 篇25
蘇老師，當(dāng)我知道您要走的時(shí)候，我完全接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)……我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不少了，本來麻老師是我們最愛的老師……但是他轉(zhuǎn)走了，你完全可以和麻老師“匹敵”的老師，您在走了……我們就沒有認(rèn)識(shí)久的、熟悉的、可愛的知音老師了，蘇老師，我在心底里不想讓你走……真的……真心的……
蘇老師，我們?cè)谝黄鸲喽嗌偕僖灿形迥臧肓�，一年�?jí)開始細(xì)心的教我們寫字一直到現(xiàn)在教著我們寫法什么的……可是聽說你要離開我們了去別的學(xué)校我的心……碎了……涼了……老師，你怎么能說轉(zhuǎn)走就轉(zhuǎn)走呢?說好的畢業(yè)那時(shí)一起唱紅蜻蜓呢?說好的一起畢業(yè)呢?說好的帶我們六年呢?老師，您教導(dǎo)我們做人要言而有信，但是怎么到了您這的“信”的那個(gè)“人”走了，留下了“言”在風(fēng)中，在茫茫大海中又算是什么呢?……
麻老師失信了，您就變成我們最信任最愛的老師了，您怎么可以一起和麻老師一樣失信呢?蘇老師，我們一起了5個(gè)春夏秋冬，再多過1個(gè)有什么難呢?最后這半年的時(shí)間，為什么不能帶完我們這一屆在轉(zhuǎn)呢?蘇老師，我現(xiàn)在有一個(gè)要求，你答應(yīng)也好，你不答應(yīng)也好，如果你不做到你就不是我們的好老師，好蘇老師。我們畢業(yè)那時(shí)，目送我們笑著滾蛋行嗎?!!!!!
就最后這么一個(gè)多學(xué)期了，真的，蘇老師別走，如果你不走，我相信我們?nèi)喽紩?huì)同意每天按時(shí)交作業(yè)的……蘇老師，您讓我們學(xué)那么多首歌究竟是為了什么!是為了畢業(yè)!為了畢業(yè)然后可以一起唱歌一起笑著一起畢業(yè)不是嗎!!!?老師言而無(wú)信……好可惡……
蘇老師，我知道這些肯定留不住您的，只是單單純純的寫一下我的心聲罷了，老師，您帶我們五年多了，您辛苦了，謝謝所有帶過我們的老師!謝謝各位!
老師，就算您轉(zhuǎn)走了也要記得我們，記得您的“信”!不要因?yàn)槿俗吡司统闪艘欢慰昭粤�，記得我的要求，畢業(yè)時(shí)，目送我們笑著滾蛋好嗎?
還是這句話：六一六一!天下第一!六一六一!英勇無(wú)敵!耶!六一畢業(yè)!笑著滾蛋!!!
畢業(yè)的感受作文 篇26
時(shí)間，好像泉水，想沙粒，好像空氣一樣，悄悄地消失了。轉(zhuǎn)眼間，六年快過去了，我的小學(xué)生涯也即將結(jié)束了。
我懷著戀戀不舍的心情回想起，我們踏進(jìn)校門的第一天，我們懷著五味雜陳的心情，忐忑不安，流著眼淚萬(wàn)般不舍地從父母懷中分離。那一刻，我到現(xiàn)在都記憶猶新。
六年來，我們從各位親愛的老師那里，學(xué)會(huì)了各種知識(shí)，我們也從一無(wú)所知的小孩，變成了現(xiàn)在能說會(huì)道的我們。時(shí)間對(duì)于我們來說，是相當(dāng)?shù)膶氋F。我們沒有多余的時(shí)間去玩耍，去嬉戲。一遍遍的解答，一次次的復(fù)習(xí)，牢牢地記住它們，多背誦一篇古文，多計(jì)算出一道題目，多會(huì)一個(gè)英語(yǔ)單詞，這些都是我們的快樂，雖然辛苦，但是也樂在其中。
緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我感到六年級(jí)的學(xué)生是多么的不容易，但是也有一份即將成功的自豪。我多想停下腳步，不想跨入中學(xué)的大門，想讓自己繼續(xù)沉浸在小學(xué)的美好時(shí)光。但是這是不可能的，隨著時(shí)光的遠(yuǎn)去，我們也會(huì)漸漸地長(zhǎng)大，邁入中學(xué)的校門，那里或許有意想不到的快樂在等待我們。
六年來，回想之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)身影出現(xiàn)在我的腦海里。從一年級(jí)的各科老師到現(xiàn)在的任課老師，每一位老師的身影都會(huì)涌現(xiàn)在我的心里，他們對(duì)我的關(guān)愛，我都一一銘記在心里，謝謝你們，親愛的老師。
每一位曾經(jīng)的同學(xué)，我也不會(huì)忘記你們，因?yàn)橛辛四銈�，我的小學(xué)生活才會(huì)多姿多彩，因?yàn)橛辛四銈儯也庞腥绱说目鞓�，因�(yàn)橛辛四銈�，我才有了追逐的目�?biāo)。兒時(shí)的快樂，同窗的友情，六年的相伴，讓我們彼此擁有。
最后的沖刺階段，可想而知。到處是朗朗的讀書聲，一張一張的試卷，一次一次的學(xué)習(xí)總結(jié)，周圍都是濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們你追我趕，考試成績(jī)不停地被刷新，個(gè)個(gè)同學(xué)摩拳擦掌，誓要在最后階段一拼高下。
我要努力，努力，再努力。我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的老師們，我要為我的小學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)。愿我的美夢(mèng)成真。
畢業(yè)的感受作文 篇27
回憶仍在沙漏里流轉(zhuǎn)，只是時(shí)間不同，可我銘記在心。
周末，約好朋友一起去逛街，心情非常愉快，但想到臨近畢業(yè)的我們就要各奔東西時(shí)，心頭有一股傷感與不舍在涌流，滴滴化為眼淚流出，隨即的電話響讓我回過神來，便匆忙過去接電話，一拿起，就聽見朋友抱怨的口氣：“你怎么還不來，我在這等你等到花都謝了，你給我趕快來�！蔽覞M口歉意的回道：“啊，我都忘了，讓你等這么久了，真的太不應(yīng)該了，我馬上到。”朋友丟下一句快點(diǎn)就把電話掛了，我看了下電話的時(shí)間，哎呀，我居然遲到了十多分鐘，趕緊穿好鞋子跑出去。
來到市區(qū)，和朋友閑聊了一會(huì)，就進(jìn)入了一家精品店，朋友說她的一位小學(xué)同學(xué)要過生日了，不知道送什么，就讓我?guī)椭黄鹂纯促I什么好，我便到處看了看，在文具區(qū)那邊停留了一下，這時(shí)朋友走了過來，問我看到了什么，我問她你有沒買過畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，她干脆的說買過，小學(xué)畢業(yè)時(shí)買的。我沒有買過，便在那里挑選了一下，選了兩本，朋友沒有說什么，也挑選了兩本，她說送同學(xué)一本。
回到家中，我拿出畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，翻開第一頁(yè)是貼畢業(yè)照，于是去把畢業(yè)照貼了上去，翻開第二頁(yè)是寫最美好的回憶，我想起了畢業(yè)那天我們?nèi)嘁黄鸪哪鞘住冻兄Z》時(shí)的情景，開始羞怯的我們，在老師的鼓勵(lì)下都放聲唱起來了，我寫下了‘有你們，就是最美好的回憶’。剩下的都是寫同學(xué)錄的，希望有機(jī)會(huì)能把它——這錯(cuò)過的記憶碎片，重新拾回。
身邊換了一撥又一撥的人，那本精美會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)黃的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)也無(wú)法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，既然會(huì)再見，但彼此記得，依舊溫暖。可我錯(cuò)過了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，起碼在念舊時(shí)，它能喚起我沉睡的記憶。
“畢業(yè)如一窗玻璃，我擦著凜冽的碎片不躲不避一扇一扇地走過去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質(zhì)。”
畢業(yè)的感受作文 篇28
陽(yáng)光透過玻璃窗，照在了教室前的講臺(tái)桌上；講臺(tái)桌前笑瞇瞇地站著陳老師——我們小學(xué)時(shí)候的班主任——正掃視著臺(tái)下的四十八學(xué)生。又是一個(gè)六年過去了，陳老師又送走了一群畢業(yè)生，不知她現(xiàn)在的心里是什么樣的滋味？是開心？還是不舍？
我們每一個(gè)人都坐在講臺(tái)桌下，傾聽著桌前的陳老師對(duì)我們講著什么。六年前的我們還曾是一群幼稚無(wú)知的少年。我還得六年前剛開學(xué)時(shí)候，我們每一個(gè)人都坐在自己的位子上，驚恐而又好奇地環(huán)視著這一陌生的環(huán)境，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)彼此——可是轉(zhuǎn)眼間就變成了形影不離的好友。就在這時(shí)，陳老師走上了講臺(tái)，與我們一一認(rèn)識(shí)，談話。我還記得那時(shí)的話十分害羞，面對(duì)陳老師不敢開口，是她以她那猶如春天般溫暖的微笑，熔化了我心中的冰雪，開始了美好的小學(xué)時(shí)光。
講臺(tái)桌前的陳老師開始講話了，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。她說：“孩子們，我是看著你們度過這小學(xué)六年的�，F(xiàn)在，六年過去了，你們也應(yīng)該長(zhǎng)大成一個(gè)大人了，不應(yīng)該再闖禍，惹父母生氣了。以后升入了初中，就更應(yīng)該懂事一點(diǎn)，不能再這么淘氣了�！�
我想起了二年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樘詺�，就約了幾個(gè)同學(xué)一起在教學(xué)樓的樓梯口打群架。打著打著，一不小心把一位同學(xué)撞到了墻上，撞掉了他的一顆門牙。當(dāng)這件事被陳老師知道后，她立馬將我叫到辦公室嚴(yán)厲地罵了我一頓。那一場(chǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)讓年僅八歲的我哭了，陳老師看到我哭后，蹲下身來安慰我，并悉心開導(dǎo)我說以后再也不能這樣做了。一想到這里，我的眼眶就逐漸模糊了，講臺(tái)上的陳老師在講些什么我也聽不太清楚了……
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)會(huì)就結(jié)束了，全體同學(xué)們站在一起留影紀(jì)念�？粗車氖呙W(xué)同學(xué)，我不禁哭出了聲。我們知道，天下沒有不散的飯局，而離別就是為了更好地相聚。但多年以后，當(dāng)我們?cè)诼愤叺囊粋�(gè)拐角處偶然相遇時(shí)，我們還會(huì)記得彼此嗎？或許，我們那六年的相遇只是時(shí)間軸中微不足道的一個(gè)斷點(diǎn)，但這黃金的六年，我相信，已經(jīng)成了宇宙中永恒。
畢業(yè)的感受作文 篇29
時(shí)光流轉(zhuǎn)，白駒過隙下一個(gè)夏天，依舊是這個(gè)教室，坐在這里面的卻再也不是我們了
——題記
此時(shí)，窗外響著蟬鳴，柔和的陽(yáng)光透過玻璃灑進(jìn)來，如此美好卻讓我不禁生出了傷感的情緒。這個(gè)夏天，似乎與以往大同小異，可在我們的心里，這是一個(gè)提到畢業(yè)二字就令人永不忘懷的夏天。
還記得剛?cè)雽W(xué)的我們有的還不愿脫離父母溫柔的懷抱，滿臉不情愿的走進(jìn)教室，有的和小伙伴嘰嘰喳喳的聊天，當(dāng)時(shí)我們什么也不懂，念文章結(jié)結(jié)巴巴，算不會(huì)數(shù)學(xué)題。現(xiàn)在的我們?cè)缫炎兊贸墒�，知道八大行星，背誦詩(shī)歌百首，感謝老師日復(fù)一日年復(fù)一年的付出。剛進(jìn)來的時(shí)候想著出去，可現(xiàn)在可以出去了卻又不愿分離，我可愛的同學(xué)們，在這幾年來我們有了無(wú)數(shù)美好的記憶，我還記得我腿燒傷時(shí)同學(xué)們的關(guān)心，這是一個(gè)溫暖的大家庭三十三個(gè)同學(xué)與老師溫暖了我的心。畢業(yè)就像一個(gè)分號(hào)，它不是代表我們一生的結(jié)束，它與后面的生活有著藕斷絲連的意義，一個(gè)句號(hào)，一個(gè)逗號(hào)，一個(gè)奇妙的組合，成為了畢業(yè)的分號(hào)。時(shí)光像一曲流年，時(shí)光像白駒過隙。眨眼間我們馬上就要畢業(yè)了，所謂畢業(yè)二字有一個(gè)含義，分別。
畢業(yè)時(shí)看到老師，看到同學(xué)，心中就會(huì)想到馬上就要分別了，看到親愛的母校，想到不能再時(shí)常出入學(xué)校而傷心。畢業(yè)時(shí)，我們六年的笑，我們六年的哭，我們六年的鬧，往事全部涌上心頭，鼻頭一酸，竟有流淚的沖動(dòng)。但是再怎么不舍，畢業(yè)是無(wú)法逃脫的現(xiàn)實(shí)�？傉f多希望時(shí)間過的慢一點(diǎn)，以前沒有感覺，只是畢業(yè)了就突然有了這種愿望。朋友的英文friend結(jié)尾的一個(gè)單詞是end，畢業(yè)就是這個(gè)end到來的時(shí)候。畢業(yè)就像巧克力，入口是甜的，但細(xì)細(xì)品味苦味就出來了。這個(gè)畢業(yè)的夏天，讓我刻骨銘心。
再見了，我的母校，再見了，我的老師，再見了，我的同學(xué)。你們永遠(yuǎn)在我的心中，此般記憶永不會(huì)忘。
畢業(yè)的感受作文 篇30
6月30日，是一個(gè)特別的日子。那天，我們畢業(yè)了，告別了我們“成才中的搖籃”——母校；告別了悉心教導(dǎo)我們的老師；告別了相處了六年的同學(xué)們。心中有太多的不舍，太多的留戀。
那天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里，觀看老師精心為我們制作的幻燈片。
曾經(jīng)，我們和老師在知識(shí)的海洋中遨游，老師為我們打開了文學(xué)宮殿的大門，讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實(shí)踐，探索大自然的奧秘。
曾經(jīng)，我們一起出游，游覽了江西上饒?jiān)S多美麗的地方，讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，到哪里都留下了我們成長(zhǎng)的腳印。我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)，欣賞了杭州西湖的美麗風(fēng)光；觀賞了擁有許多珍惜動(dòng)物的杭州野生動(dòng)物園；游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營(yíng)，我們嚴(yán)格按照教官的指示做好每一個(gè)動(dòng)作……這時(shí)的我，傷心的哭了。
曾經(jīng)，我們參加比賽，表演了古詩(shī)詞吟誦，為班級(jí)爭(zhēng)光。看到我們最好的一面，最積極向上的一面。這時(shí)的我，默默的哭。曾經(jīng)，我們一起歡慶這難忘的“六一”，看到同學(xué)們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語(yǔ)“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻(xiàn)給老師……
“孩子們，到了該跟你們說再見的時(shí)候了……”看到“再見”這兩個(gè)字，我趴在桌子上哭的更厲害了。
六年我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光就這樣匆匆離去，仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)校園的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，而今天就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別母校。心中有太多的不舍，太多的留戀。我真想回到過去�；氐匠醮蜗嘁姷臅r(shí)候，讓笑容更燦爛些，連接起友誼的橋梁；回到彼此吵架的時(shí)候，讓語(yǔ)氣更平靜些，消除彼此間的誤會(huì)；回到一起大笑的時(shí)候，讓笑聲更爽朗些，刻下歡快的記憶；回到最初的最初，讓時(shí)間就此停留，凝結(jié)六年的小學(xué)生活……但是，回到過去終究是我的幻想，時(shí)間不停的流逝，過去的回憶永遠(yuǎn)印刻在記憶的年輪上，涂抹不去。
畢業(yè)的感受作文 篇31
中考結(jié)束了，我們畢業(yè)了。我也即將要離開在這里——學(xué)習(xí)三年的母校，不舍，難忘，興奮……各種心情縈繞在我的心頭，久久不能散去。那些在母校生活的的片段，更激起了我濃濃的思緒！
依稀記得，初一那時(shí)懵懂無(wú)知，臉上還掛著初入班級(jí)的陌生與恐懼，那時(shí)的自己還是個(gè)小屁孩兒，自然什么都不懂，和同學(xué)們也容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，容易做傻事。有一次和同學(xué)起了摩擦，親愛的谷老師并沒有過多地苛責(zé)我們，而是了解了事情的經(jīng)過后，分別找我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也體會(huì)到了谷老師如慈母般有愛、包容的心。這種愛包裹著我，將使我受益一生。
云里霧里間，仿佛看見，初二的我，長(zhǎng)大許多，青澀的臉龐變得成熟，同學(xué)間的友誼日漸深厚，懂得了為人處事的道理。各種團(tuán)體活動(dòng)接踵而至，我們有了娛樂和展示自我的機(jī)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，團(tuán)隊(duì)跑，運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓人的素質(zhì)全面提升，同時(shí)初二是學(xué)業(yè)最緊張，也是收獲最大的一年。八年級(jí)張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍，品味起來，持久不忘。
清晰記得，我的初三，激情澎湃，學(xué)習(xí)緊張又不失快樂，分明如昨日。奮戰(zhàn)中考，是初三的主旋律，奠基人生，是初三的最強(qiáng)音。為了沖刺中考，我們努力學(xué)習(xí)，熬夜苦讀，常常廢寢忘食，也常常焦灼不堪，為此，學(xué)校也常激勵(lì)我們：冬三月、百日誓師、表彰大會(huì)、動(dòng)員大會(huì)、誠(chéng)信大會(huì)、壯行大會(huì)……各色大會(huì)，無(wú)不激發(fā)著我們必勝的信念。充滿激情的活動(dòng)與學(xué)習(xí)，我都魂?duì)繅?mèng)繞。
回憶這三年，真的是收獲滿滿。石外教會(huì)我知識(shí)與素養(yǎng)，為我綜合素質(zhì)的提升奠定了良好的基礎(chǔ)；“谷神”教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，友愛，包容，為我的人生指引方向；同學(xué)們深厚的友誼，讓我今后奮斗的路上不孤單。我畢業(yè)了，即將離開母校，就要踏上高中的征途，雖然前路不可知，但我定不負(fù)老師囑托，家長(zhǎng)叮嚀。我定會(huì)決勝高考，決勝人生！感恩母校！感謝老師！祝福同學(xué)！繼續(xù)前行！
我走了，老師就在那里，母校就在那里。我會(huì)�；亍凹摇笨纯�！
畢業(yè)的感受作文 篇32
“終于，我們還是走到這一天，要奔走各自的世界，沒人能期待，記憶中的你，和那段青春歲月，一路，我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，拿歡笑榮耀換一句誓言�！碑�(dāng)我們?cè)俅纬疬@首歌的時(shí)候，我們終于忍不住哭了，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，也就意味著我們?cè)谝黄鸪ο嗵幜巳甑耐昂糜丫鸵痛朔謩e了，我們心里縱然是萬(wàn)分的不舍，可是，天下沒有不散的宴席，我們這一分別，再次相見的時(shí)候又不知道是何年何月了。
時(shí)光荏苒，時(shí)光不等人啊，轉(zhuǎn)眼間，這都三年過去了，回想起高一那會(huì)兒，我們才剛剛踏入學(xué)校，彼此都還不認(rèn)識(shí)，這好像就是昨天的那一幕，離我們是那么的近在咫尺，卻又是那么的遠(yuǎn)。這一路走來，我們?cè)谝黄�，有過歡笑，有過淚水，有過感動(dòng)也有過汗水。平時(shí)的我們會(huì)在教室里齊聲朗讀，在一起安靜的上著自習(xí)課，在一起激烈的爭(zhēng)論問題，或是在操場(chǎng)上追逐打鬧，這一樁樁的事情都還在歷歷在目。可任憑我再怎么回憶著過去，那也只是過去了，現(xiàn)在我們面臨的是畢業(yè)，我們就要畢業(yè)了!我真的不愿相信，可是我不得不相信，這就是事實(shí)，再過幾天，都已經(jīng)要召開畢業(yè)典禮了!
這幾天，我們都無(wú)心學(xué)習(xí)，我們?cè)谝黄鹌疵暮嫌傲裟�，召開各種活動(dòng)和晚會(huì)，我們珍惜著這最后能在一起的短短時(shí)光，彼此都是那么的依依不舍。召開畢業(yè)典禮這天，我們各自的家長(zhǎng)都來了，我們做了演講，喊出了自己的心聲。我在演講詞中大聲的喊道：“我真的真的不想畢業(yè)，我想永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�，我親愛的朋友們”話音落下那一刻，我忍不住，淚水又打濕了我的衣領(lǐng)。老師和同學(xué)們也都跟著我哭了。也許，這就是青春的一次定格，我們將在這里留下青春最美好的回憶，在里面我們嘗盡了太多的酸甜苦辣。時(shí)光飛逝，時(shí)光總是要向前走，我們也不得不跟著時(shí)光的腳步不斷的走下去，在此期間，我們將會(huì)有太多的分分離離，這都是不可避免的事實(shí)。
也許，這就是我們?nèi)松鷳?yīng)該經(jīng)歷的東西，我們畢業(yè)了，留下的也只是回憶!
畢業(yè)的感受作文 篇33
黃葉落地，它要獨(dú)立;大雁南遷，它要生存;雛鷹展翅，它要翱翔;船只出港，它要遠(yuǎn)航……為了我們自己的理想，我們不得不忍痛離別。
而如今的我們，要離開我們心愛的母校。漫漫六載，終究面臨分別，但不能忘懷的，是我們與母校相濡以沫的畫卷。
不能忘懷，那條通往學(xué)校的小路。每天早晨，我總會(huì)與同路的同學(xué)背著書包，哼著歌謠手拉著手跨進(jìn)學(xué)校;下午放學(xué)時(shí)，又一同迎著夕陽(yáng)，溫習(xí)著功課走在回家的路上。每每如此，任狂風(fēng)怎么刮，任暴雨怎么下，小路上總會(huì)出現(xiàn)我們漸遠(yuǎn)的身影。
不能忘懷，那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板，干干凈凈的黑板，一排排整齊的桌椅構(gòu)成了六一班同學(xué)共同的家。那漾起的朗朗讀書聲，那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語(yǔ)，在我們的腦海里是怎么也抹不去的。
不能忘懷，兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。老師為了我們能夠走入一個(gè)理想的初中，簡(jiǎn)直操碎了心。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖夜φn下降時(shí)，是老師耐心地為我輔導(dǎo);在我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是老師為我們清風(fēng)細(xì)雨般化解;在我生病時(shí)，是老師無(wú)微不至地照顧我……老師，謝謝您!千言萬(wàn)語(yǔ)說不盡對(duì)您的感激，老師您辛苦了!
不能忘懷，同學(xué)們可愛的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗，曾面紅耳赤地辯論過，曾前俯后仰地大笑過，我們?cè)鵀榱瞬焕硐氲某煽?jī)大哭過……開心也好，快樂也好，斗嘴也好，爭(zhēng)論也好，我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於继貏e的好!任歲月匆匆，都無(wú)法抹去我們?cè)谝黄鸬暮圹E。
這一切看似多么平凡，但在我們心中卻是多么美好的回憶!
畢業(yè)后，母校，我全心愛著的母校，下次跨進(jìn)大門的不再是我們，下次站在國(guó)旗下宣誓的不再是我們，下次修剪小樹的也不在是我們……但您記住，您是我們夢(mèng)想遠(yuǎn)航的地方，我們一定會(huì)在火紅的七月交給您一份滿意的答卷，我們和您一起再創(chuàng)輝煌!
別了，母校!
畢業(yè)的感受作文 篇34
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)幼稚天真的一年級(jí)小學(xué)生變成了一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)大姐姐。雖然現(xiàn)在才是六年級(jí)下學(xué)期的第一天，但光陰似箭，時(shí)間會(huì)在我們不注意的時(shí)候偷偷溜走，很快就會(huì)到畢業(yè)的那一天。還有四個(gè)月零五天，就要畢業(yè)考試了。也就是說，我們離開母校的時(shí)間更近了。
我無(wú)法想象拍畢業(yè)照那天我是怎樣的心情，同學(xué)們是怎樣的心情，老師又是怎樣的心情。朝夕相處了六年的同學(xué)，馬上就要各奔東西了，講真的，我非常舍不得老師和同學(xué)們，畢竟在一起相處了六年，彼此之間建立了深厚的感情。老師說過：“我們班就是一個(gè)大家庭，我們是沒有血緣關(guān)系的一家人，要互相幫助�！彪y道我們這個(gè)大家庭就要這樣散了嗎？
原先往屆的學(xué)生拍畢業(yè)照的時(shí)候，我很期待畢業(yè)，可等我真正快要畢業(yè)的時(shí)候，我卻怕見到拍畢業(yè)照的那一幕，因?yàn)槟菚r(shí)的我雖然笑得很燦爛，但心里肯定會(huì)有一種想哭的感覺，真的很舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)們，不知道現(xiàn)在能天天見面的我們，以后何時(shí)才能再見面。
親愛的老師，可愛的同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的童年因有你們的陪伴而精彩！在過去的六年里，發(fā)生了許許多多的事，有幼稚可笑的，有拼博奮進(jìn)的，有搞惡作劇的，也有團(tuán)結(jié)互助的……它們都會(huì)銘刻在我的記憶里，直到永遠(yuǎn)……
向母校說一聲“再見”吧！在這六年中，我對(duì)這里的一花一木都有了感情：美麗綻放的玉蘭、芬芳撲鼻的月季、搖曳生姿的鳶尾、秋變金扇的銀杏……
向老師道一聲“再見”吧！我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都少不了老師的心血，這讓我想起了李商隱的著名詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
向同學(xué)道一聲“再見”吧！在這六年里，教室里留下了我們一起努力學(xué)習(xí)的身影，操場(chǎng)上灑下我們一起運(yùn)動(dòng)鍛煉的汗水，校園里回蕩著我們一起打鬧玩耍的笑聲……
畢業(yè)的那一天，你來得慢一些，好嗎？
畢業(yè)的感受作文 篇35
六年級(jí)的我們，即將畢業(yè)，不久就要結(jié)束小學(xué)階段的生活，要離開母校，走進(jìn)初中了，尚未離別，已依依難舍，我的手在顫抖，變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲，都融入了我的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已融入了我感情的深處，，那么真切又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架下，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望藍(lán)天、白云、陽(yáng)光都幻成溢光流彩的圖案；校園了的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在半夜時(shí)分，如一卷佳畫，浩月當(dāng)空，月光星光燈光，宛如由銀子砌成，炫出奇幻般誘人的色彩……
六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶？酸。甜�？�。辣。咸都有。在這六年里我學(xué)會(huì)了謙讓，我學(xué)會(huì)了互助，我學(xué)會(huì)了追求并擁有了理想。六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我傷心時(shí)他們幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)他們給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)的知識(shí)海洋里遨游�；厥茁膶W(xué)習(xí)之路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，又失敗，有喜悅，有憤怒，。但最終，我們都走過了一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過。真的要告別了嗎?美麗的校園；真的要告別了嗎？敬愛的老師；真的要告別了嗎？可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我的心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾何時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著課文，老師走來，撫過我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著風(fēng)中飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)限的關(guān)愛……
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂，希望，歌聲，花香，還有濃濃的情感……
畢業(yè)的感受作文 篇36
歲月的微風(fēng)吹過記憶的水紋；溫暖的問候吹過擁擠的煩惱；親切的話語(yǔ)吹過無(wú)助的黑暗。彈指一揮間，我們從無(wú)知的小孩，長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年。六年的的時(shí)間就這樣在不經(jīng)意中緩緩走過，畢業(yè)在即，心存不舍哪！
六年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短�；秀遍g，昨天我似乎才拉著媽媽的衣角踏入學(xué)校大門，而明天，我卻要與母校揮手告別。我舍不得，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得待我如子的老師，舍不得陪伴了我六年的母校。翠屏小學(xué)，承載了我們多少美好的童年時(shí)光啊！操場(chǎng)上，我們一起無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲；課堂上，我們一起自由自在地學(xué)習(xí)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起挽起袖子，使出所有的力氣；節(jié)日的舞臺(tái)上，我們一起歡歌笑語(yǔ)。我們，快樂在一起，玩耍在一起，團(tuán)結(jié)在一起。我們，在一起！
畢業(yè)的腳步越來越近，往事不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)。忘不了我們?cè)诓賵?chǎng)上神采飛揚(yáng)，忘不了我們?cè)诮淌依飼暚槵槪涣宋覀冊(cè)诳紙?chǎng)中神情緊張。歲月無(wú)情，命運(yùn)讓我們相遇，也讓我們別離。盡管每個(gè)人的眼中都帶著不舍，盡管我們都知道天下沒有不散的宴席，知道這小學(xué)六年只不過是人生的一個(gè)站臺(tái)，但真到了離別的那一刻，還是會(huì)止不住傷感。
如今，我們很快就要登上通往初中的特快列車，進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。有人說：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑它就笑，你對(duì)它哭它就哭”，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折，我們一定要相信自己，不氣餒、不退縮，保持樂觀的心態(tài)�！案褂性�(shī)書氣自華�！碑�(dāng)我們真正地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自覺主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味，也就能夠克服怯懦心理，學(xué)有所獲，就能坦然地走過生命中這一段不平凡的路，
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！便裤轿磥淼恼魍旧希屛覀兘o自己一點(diǎn)信心，給自己一陣掌聲，再給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由。只待一聲槍響，斗破蒼穹！
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