【精華】感受作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感受作文10篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
曾經(jīng)，我認(rèn)為大海是無情的、殘酷的，她埋葬過許多人的生命，卻歡呼著奔向岸邊。而那次海南之旅，讓我改變了對(duì)大海的看法。
那是印尼海嘯后不久，我第一次接近大海，第一次接近那冷酷無情的殺場(chǎng)。一幅幅充滿血腥的畫面浮現(xiàn)在我的面前：巨浪咆哮著，瘋狂地將沙灘上嬉戲的人們卷入萬丈深淵;海嘯過后，一具具尸體橫在海面上，那大大張著的嘴仿佛在呼喊著救命，可是卻無力回天……我小心翼翼地走著每一步，緊張地看著她的每一個(gè)動(dòng)作。而她卻向我展示了最美的一面：在陽光地照射下，顯得萬分妖嬈，她輕巧地躍動(dòng)著身體，翻滾、翻滾……她快活地奔到岸邊，親切地和我打招呼;她又慢慢地離去，嘴里還唱著歌兒……
我試著走進(jìn)大海，心一下子“怦怦”地猛跳起來，額上滲出了冷汗，腳步也越變?cè)铰墒�，出人意料，我走進(jìn)大海卻像置身于仙境一般：一股清新的氣息撲鼻而來，涼爽中還帶著一點(diǎn)咸味兒;陽光照耀下，海面像片片魚鱗閃著銀光;海水像無數(shù)雙小手輕柔地?fù)崦�，貪婪地舔著我的小腳;我已經(jīng)飄飄然了，好像慢慢在空中飄浮，好清爽……啊!她是多么的親切，多么的溫柔，多么的和藹呀!她并不是我想象中的那樣殘酷無情!哎，是我錯(cuò)怪了她，是我錯(cuò)怪了她!
沒錯(cuò)，大海是結(jié)束了一些鮮活的生命，但是，她又無時(shí)不在創(chuàng)造一些新的生命：小魚、小蝦、貝殼、螃蟹、珊瑚……無數(shù)新生命在大海的懷抱里一樣玩得快樂、一樣健康成長(zhǎng)。大海，無愧為蕓蕓眾生的搖籃!
在陽光下，大海是那么美麗、善良，她不再殘酷、不再無情。
啊!大海，你真美麗!
感受作文 篇2
很多人都說，爸爸媽媽是世界上最愛自己的人。我曾想過，聽過，卻從來沒有認(rèn)認(rèn)真真去感受過。
外面還是老樣子，悠閑的人們?cè)诮稚仙⒅�，賣青草糊的吆喝聲也時(shí)不時(shí)地從巷子中傳出。炎熱的陽光強(qiáng)勢(shì)地穿梭于空氣中。熟悉的氣味，彌漫在夏日里，似乎想把天地間的一切都填滿。陽光下，是一道纖絕的塵陌，低聲呢喃著天真。我坐在房間里聽著音樂，耳邊充斥著音樂的彈跳聲，可頭發(fā)散亂著耷拉在肩上，似乎在想什么事情，就這樣過了一個(gè)下午。
“滋——”一個(gè)熟悉的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)，哦，是媽媽在炒菜。那聲音振得耳膜有些疼，我可能對(duì)媽媽打破了寧靜有些不滿，帶著略微煩躁的心情走出房間。倚靠在廚房門旁邊，一臉生氣的樣子望著媽媽。也許是走出來的時(shí)候腳步太輕，她似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我。就那樣，我靜靜的站在那邊看著媽媽，滿心不愉快。
媽媽熟練的把蔥姜扔進(jìn)鍋里，滋，油水四濺！媽媽皺眉后退。手卻毫不畏縮地伸向油鍋，快速地翻炒著蔥姜。一盆洗干凈菜倒進(jìn)鍋里，油鍋吱吱作響。菜隨著媽媽的手里的鍋鏟上下翻騰，一曲由媽媽演奏的交響曲充斥著廚房。我的腦門禁不起悶熱開始流汗，陽光透過玻璃，照射在媽媽的額頭，一顆顆晶瑩的汗珠沁出。在媽媽的翻炒中，本要沖鍋而出的菜開始變得越來越小，最后像小嬰兒般依偎在鍋里。菜的香味開始彌漫，有些辛辣卻不沖人。雙腳不聽使喚的定在門口，似乎它們也在為濃郁的香味所陶醉。菜好了，媽媽把菜倒入盤中。是我愛吃的菜！
我仍然回不過神兒，好像被她所震撼到了，我目光投向菜肴又再投向正在擦汗的媽媽。手不自覺拿起筷子夾起菜放入口中。這是剛出鍋的菜，很燙！我不覺“哎呀”一聲。媽媽聞聲扭頭看我，急切的問我怎么了！得知我偷吃被燙后，媽媽用手指在我額頭一戳，溺愛地說了一句"饞貓！”先前的不愉快不知何時(shí)竟消失殆盡！菜是這般美味，愛是那般溫馨！
天色已經(jīng)暗下來了，我坐在書桌前心里的喜悅無法言喻，心中止不住吶喊：我感受到了愛！
感受作文 篇3
感受鄉(xiāng)村，去感受那春回大地萬物復(fù)蘇之美；感受鄉(xiāng)村，去體驗(yàn)夏日的鳴蟬和著清風(fēng)；感受鄉(xiāng)村，去領(lǐng)略那田上碧綠的菜畦和棚下的西瓜；感受鄉(xiāng)村，去感受農(nóng)家的樂趣，尋找自己的根。
從小生活在城市，喝著不好聞的自來水，耳邊充斥著噪音，呼吸著那污濁的空氣，總是渴望回歸，去尋那一方生我養(yǎng)我的土地。今年清明，我終于有機(jī)會(huì)回到闊別的故鄉(xiāng)，回到那美麗的山村。
乘著汽車，一路上看見漫山遍野的映山紅，紅得艷麗，紅得恣意。這里一團(tuán)，那里一簇，像頑皮的小孩躲在樹蔭下玩著捉迷藏�？匆娢覀兊能囎�，幾個(gè)頑皮的小孩迎面跑來，笑著叫著：“客人來啦！”望著這番美景，我不禁陶醉了，心也開始雀躍，期待故鄉(xiāng)會(huì)有更多的美景迎接我們。
進(jìn)了村，我興奮的心情一下子沒了蹤影。原本山水環(huán)繞的小村，如今已換了模樣。那山，那水，那人，那屋，無不刻下變遷的烙印。田里零星種著幾畦水稻，其余的便是大片大片的荒地，我再也找不到記憶中的瓜棚了。只有那山上，依舊長(zhǎng)滿了竹子，可地面卻坑坑洼洼，如炸彈炸過的陣地。奶奶告訴我，現(xiàn)在的人貪錢，有一點(diǎn)筍兒都挖去賣錢了，根本不再考慮蓄竹子，不知道以后竹山怎么辦。作文
我沉默著，看著那昔日清澈見底的溪水，如今已變得渾濁不堪，我眼睜睜的看著身邊的一個(gè)農(nóng)婦，熟練地將垃圾倒進(jìn)溪水，濺起一片水花，那是不是溪水沉痛的眼淚？過去滿是魚蝦的小溪，如今只剩下幾只灰突突的鴨子，暈頭轉(zhuǎn)向地啄著水上浮起的浮萍。
鄉(xiāng)親們熱情地同父母交談。他們笑著談?wù)�，誰家蓋了新房，誰家孩子在外打工，誰家飛黃騰達(dá)······鄰居大伯笑著給我遞來一聽可樂，我不禁疑惑了：“大伯，咱這兒不是產(chǎn)茶葉嗎？怎么大家都喝起了可樂呢？還有，那些好端端的田荒了多可惜啊，為什么不種些蔬菜和西瓜呢？”大伯呵呵地笑了：“這年頭泡茶多麻煩啊，誰還喝那個(gè)啊，不是可樂就是礦泉水，沒人買茶葉誰還會(huì)去采呀。種菜和西瓜又不來錢，你看村里的年輕人都進(jìn)城了，那兒賺錢快多了。再說，村里缺人手，田地也只好讓它荒著了。”
我沉默了，我只能感嘆美麗鄉(xiāng)村的逝去。我知道，城市化浪潮必然會(huì)波及鄉(xiāng)村，我也明白舊的終會(huì)被新的淘汰，可我卻很難接受故鄉(xiāng)的巨變。鄉(xiāng)村，必然要成為工業(yè)時(shí)代的犧牲品嗎？這一切，究竟是處于歷史的必然選擇，還是出于人類的無知和漠視？
回鄉(xiāng)之行，打破了我對(duì)故鄉(xiāng)所有美好的回憶。每個(gè)人都有根，我的根就是那方滋養(yǎng)我的水土。在這個(gè)商業(yè)化時(shí)代，鄉(xiāng)村也不幸被卷入物質(zhì)的洪流。請(qǐng)讓我們珍視美麗，珍惜自然，守住那一方美麗的水土，守住那屬于人類的最后棲息地。
感受作文 篇4
明月浮空，我沿著歷史的長(zhǎng)河，開始尋找你的足跡。
唐朝。我看見7歲的你與父親對(duì)詩。一句“李花怒放一樹白”，便有了一個(gè)千古傳誦的名字—李白。也許從那一天開始，就注定了你將一生與文學(xué)相伴。
你絕非凡夫俗子，一直懷有鴻鶴大志。當(dāng)年呂尚“垂釣碧溪上”，得遇周公;伊尹“乘舟夢(mèng)日邊”，受命商湯。你多么希望自己也能輔弼明君，干一番“安社攫”、“濟(jì)蒼生”的大事業(yè)。
然而，命運(yùn)對(duì)你搖了搖頭。
他們不欣賞你的才華，不珍惜你的忠心，將你逐出長(zhǎng)安城—你的夢(mèng)想開始的地方。
行路難!行路難!你感嘆仕途的艱辛，不明白理想與現(xiàn)實(shí)之間竟有如此大的差距。然而，“白”字所代表的高雅圣潔，注定了你會(huì)傲視權(quán)貴，注定了你不屬于那個(gè)浮華空虛的宮城。
雖然深受苦悶重壓，你并沒有因此消沉頹廢，畢竟，悲觀不是你的性情。一句“天生我材必有用”，像是悲滄樂曲中奏出的高昂音調(diào)，正是你對(duì)人生的肯定，對(duì)自我的肯定。
從此，你開始了漫游天下的旅程。你到過磅礴崢嶸的蜀地山川;見過飛流直下的廬山瀑布;曾在桃花潭邊接受友人的深情;也曾望著孤帆遠(yuǎn)影漸漸逝去……你把這些感受寫進(jìn)詩里，用你滿懷的熱情。
“清水出芙蓉，天然去雕飾。”用你自己的這句話恰好可以來形容你的文風(fēng)。明朗、清新，沒有華麗的修飾，卻能營(yíng)造出動(dòng)人的意境或者天馬行空的氣勢(shì)�！霸娤伞敝Q，你當(dāng)之無愧。
你像擁有詩的精魂，高高在上，無人能及。幾千幾百年以來，贏得人們由衷地贊嘆。
這次尋覓的旅程，我與你的距離漸漸拉近。我多想擁抱著你，為你“舉杯邀明月”、“一飲三百杯”的豪情;為你面對(duì)困境的積極樂觀;為你帶給我的震撼和啟示。
擁抱著你，我與歷史更加接近。
感受作文 篇5
感恩，真的是一個(gè)很美麗的字眼，感恩父母，是每個(gè)人的義務(wù)。
當(dāng)我看到我的父母為我用手搭起那座橋時(shí)，我的心在痛，在顫抖，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)道路上，是那雙手，那個(gè)人，為我們搭起通往成功的大門，我，真真切切地感受到了父母的辛酸與汗水，是為了誰？全部都是為了我們！
父母不求什么，求的是別人無意間的一句贊美，求的是你考完試后滿意的`那張答卷。因?yàn)橥ㄟ^這些，他們才會(huì)感到努力沒有白費(fèi)，我們，是值得驕傲的。父母指引著在黑暗中向前摸索的我們，懵懂，無知，只有他們的話會(huì)讓我們感到安心，全身心的信任他們。可是，長(zhǎng)大了的我們認(rèn)為自己的羽翼足夠豐滿，翱翔天際的時(shí)候到了，這時(shí)，父母站出來指出我們的不足，往往，我們是反駁的，認(rèn)為是沒有道理的，反抗，叛逆，種種不順從的反應(yīng)與行為，沒錯(cuò)，是“魯莽”的眼罩蒙蔽了我們，忘記了父母的苦心，當(dāng)局者迷，旁觀者清。
永遠(yuǎn)不要忘記父母的好，永遠(yuǎn)不要忘記父母的選擇是正確的，人生不免會(huì)走些羊腸小道，但父母一直在努力地調(diào)整方向，拉著你走向光明大道，步向人生殿堂。父母在情急之下或許語言會(huì)有沖突，但請(qǐng)記住，父母永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)是你迷失方向時(shí)的引路人。
感恩，是一種態(tài)度；感恩，是種付出；感恩，是一種學(xué)會(huì)報(bào)答的體現(xiàn)，感恩的心，是每個(gè)人必須擁有的。一起來感恩吧！請(qǐng)，愛那個(gè)無時(shí)無刻不支持著你的父母，他們的心，在你身上，操碎了。
感恩深深，真真切切，感恩讓我們懂得如此之多，小作者這樣說，也這樣做，表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情。章以飽含深情的筆墨希望天下所有的人學(xué)會(huì)感恩。
感受作文 篇6
1、評(píng)出達(dá)標(biāo)作文
(1)調(diào)動(dòng)視覺、味覺、聽覺等感覺器官多角度描寫的方法描寫景物。
(2)運(yùn)用修辭手法生動(dòng)形象的描寫景物。
2、選出不僅達(dá)標(biāo)而且語言運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)、順序合理、融入自己感情的優(yōu)秀作文。
3、找出不達(dá)標(biāo)作文的主要缺點(diǎn)
(1)描寫角度單一。
(2)語言單調(diào)乏味，欠生動(dòng)形象。
(3)沒有抓住特點(diǎn)寫景狀物
4、不達(dá)標(biāo)的作文要求從以下幾方面去做：
a幣不斷地學(xué)習(xí)，多方面地吸取信息，不斷積累，使詞匯豐富。
b幣認(rèn)真推敲，精心地選擇詞語。
c幣運(yùn)用恰當(dāng)形象化的語言，如擬人、比喻、排比、夸張等修辭方法。
d認(rèn)真觀察，力求細(xì)致，多角度的描寫。
教學(xué)流程：
(一) 導(dǎo)入
大家都知道熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶，但是你們知道熊貓最大的遺憾是什么嗎？是不能拍一張彩色照片。雖然這只是一個(gè)玩笑，卻從另一個(gè)側(cè)面說明如果我們的生活沒有了色彩那將會(huì)有多么的可怕。當(dāng)然除了色彩，我們的生活也離不開聲音，感覺等等。所以我們更應(yīng)該把這些感覺轉(zhuǎn)化成文字把(心中的美景)和朋友們一起分享。
(二) 明確目標(biāo)
1、本次作文目標(biāo)。2、本次作文評(píng)改目標(biāo)。3、本次作文評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)。(多媒體投影范例)
(1)(春)選段分析達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)的為ａ類達(dá)標(biāo)優(yōu)秀作文，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(95-100分)
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒 。紅的像火，粉的像霞，白的像雪 。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。(春)
1、修辭手法：比喻、排比、擬人。
2、想象和聯(lián)想，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合。
3、調(diào)動(dòng)視覺、味覺、聽覺等感覺器官。
4、寫作順序：由上到下，樹上—花間—地上
(2)文中多處運(yùn)用了修辭手法、多角度描寫的為達(dá)標(biāo)文章，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(85-95分)
(3)文中運(yùn)用修辭手法少，描寫角度較單一的為不達(dá)標(biāo)文章，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(75-85分)
(三)共同評(píng)改——掀起習(xí)作的蓋頭來
(1)、整體感知全文，邊讀邊修改
1、發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字有哪些？請(qǐng)改正。
2、哪些句子欠通順(含標(biāo)點(diǎn))，你能幫他修改得更通順、連貫、得體嗎？試試！
(2)、根據(jù)本次作文評(píng)改要求，評(píng)出分?jǐn)?shù)，寫好評(píng)語。
(3)、每個(gè)小組至少推薦出一位同學(xué)的文章，與大家共同分享美景，美文(文章中的一段話、一句話也可以，一整篇更佳)。
(四)、全班交流賞析。(并統(tǒng)計(jì)各檔文章的人數(shù))
明確如何準(zhǔn)確形象描述景物
(1)認(rèn)真觀察，力求細(xì)致。
(2)可以從景物的形態(tài)，顏色，聲音，味道，性質(zhì)等著筆，調(diào)動(dòng)人的視覺，聽覺，嗅覺，味覺，觸覺來發(fā)現(xiàn)美
(3)可以實(shí)寫，也可以虛寫(比如通過聯(lián)想，想象寫景);可以正面描寫,也可以側(cè)面描寫，要按照一定的順序安排景物 。
(4)適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，比如比喻，擬人，排比等增加文章的文采。
(5)融入自己的感受。
(五)、小結(jié)
經(jīng)過這堂課看來本次作文總體是成功的，當(dāng)然我們有一些同學(xué)還存在不足希望以后能夠做到以下幾點(diǎn)：
a幣不斷地學(xué)習(xí)，多方面地吸取信息，不斷積累，使詞匯豐富。
b幣認(rèn)真推敲，精心地選擇詞語。
c幣運(yùn)用恰當(dāng)形象化的語言，如擬人、比喻、排比、夸張等修辭方法。
d認(rèn)真觀察，力求細(xì)致，多角度的描寫。
(六)、布置作業(yè):
課后繼續(xù)按本次作文要求修改自己的習(xí)作
(七)、推薦課外閱讀
夏天的旋律—楊德祥 濟(jì)南的秋天—老舍
感受作文 篇7
透過窗前的薄霧，望著星星點(diǎn)綴的夜暮，泛黃的月亮是那么美，如同一盞永不熄滅的燈，照亮了我心中的感想……
——題記
冬日里，暖陽
冬天，最喜歡做的事在屋檐底下靜靜的享受陽光。甚是美哉！那陽光照在我身上，渾身都暖暖的，好舒服，再喝上一杯熱奶茶，那感覺，無與倫比。我還喜歡倚在墻邊在陽光的沐浴下看我最喜愛的書，靜靜的去感受書中所描繪的意境，非常愜意。看累的時(shí)候，放下書，站起身，讓陽光給全身殺殺菌，消消毒，讓陽光穿透身體，穿透身體的五臟六腑，穿透血液讓全身放松。然后再繼續(xù)拿起書，閉上眼睛，靜靜地，用心去感受，感受那一切的一切……
屋檐下，花開
屋檐下的花，我從來不去理會(huì)，只是媽媽給它們澆澆水，那天，家里停電了，我閑著沒事做，就去看了那幾盆花，一盆特別小的花引起了我的注意，盆里有幾根植物的莖，那幾根莖有15厘米長(zhǎng)，上面全是尖尖的刺，那刺比仙人掌的刺要粗。如果仔細(xì)看，最頂部還有兩個(gè)很小的花骨朵，那么楚楚動(dòng)人，惹人憐惜……終于，它開花了，兩片粉紅色的花瓣間包著淡黃色的蕊心，那粉嫩的花瓣那么美麗妖艷，點(diǎn)綴著那幾根不起眼的莖，讓莖也變得有活力……閉上眼睛，用心去感受，感受那一切的一切。
房屋后，枯樹
我喜歡在黃昏時(shí)到屋后，坐在一塊石頭上，看著那一小片荒地和那幾棵樹，把心里的郁悶和惆悵都說出來，有時(shí)，我會(huì)坐在樹旁，靠著它，把心里的委屈，苦悶用我獨(dú)特的方式告訴“它”。漸漸的，我把它當(dāng)成了我傾訴苦痛的對(duì)象，雖然它只是一棵樹，不會(huì)說話，也不會(huì)動(dòng)不能像人一樣，但它是有生命的，它有它們獨(dú)特的語言，用心可以聽到……閉上眼睛，用心去感受，感受那一切的一切。
也許，“它們”是卑微的，是渺小的，是無人在乎的，是不起眼的。但是用心去感受，小事物也會(huì)給人帶來大啟發(fā)。
感受作文 篇8
死神快要降臨了，我想：祖先的象冢太遠(yuǎn)了，我還是跟戰(zhàn)友躺在一起吧！這時(shí)我想起了象鞍，我指向閣樓，可是他卻給了我兩串玉米，我一下子甩出象房。終于我披掛上了象鞍，我覺得自己很想一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，威風(fēng)凜凜。
日落西山，蒼色茫茫，在一片唏噓聲中，人們拿著香蕉、糯米粑粑，我什么也沒吃，因?yàn)榭煲懒耍粤藮|西不就浪費(fèi)了嗎？我就只喝了點(diǎn)水，圍著寨子饒了三圈，就上路了。
我走到了打洛江岸上，凝望著水面，“這里是我來到這里的地方啊！”我垂下頭，思念著波農(nóng)丁隨我的照顧“打仗時(shí)，我受了重傷，戰(zhàn)友犧牲了，我被不人們救了，在他們的幫助下，我愈好了傷……”。
太陽升到了檳榔樹梢，我進(jìn)了一條箐溝，我在一個(gè)小山坡上停了下來，我在百象冢的石碑前，“兄弟們，我來了，咱們一起打敗了日寇，我受了重傷，你們卻犧牲了，我好傷心”我選了一塊平坦的土地，開始用牙齒挖，這里的泥土很硬，我堅(jiān)持著挖，使勁用象牙掘土，我花了很長(zhǎng)時(shí)間，挖了一個(gè)淺坑，我滑了下去，繼續(xù)挖，太陽落山了，月亮升起來了，我已經(jīng)很累了，挖的節(jié)奏非常的慢。
我挖呀挖，挖了個(gè)很深的坑，我沒勁了，我倒在了那里，我睜著眼，心里有一些遺憾：我還沒有報(bào)答人們的救助之恩，就里去了，真是過不去呀！唉……”
感受作文 篇9
匆匆，匆匆兩個(gè)字，不免會(huì)在你的腦中的許多詞匯中確定地出現(xiàn)：匆匆而過，匆匆流逝，來去匆匆……不論你在干什么，時(shí)間總是匆匆結(jié)束，匆匆流動(dòng)逝……
“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去……”你是否看到這是流逝的時(shí)間的影像——猶如飛行。但是有人卻沒有認(rèn)識(shí)到自己的時(shí)間，沒有認(rèn)識(shí)到自己的生活。任憑時(shí)間匆忙，讓了自己在匆匆的時(shí)間中越來越老。
孩童時(shí)期的每一天，我的日子都是多么的無憂無慮。我的悠閑和無憂無慮使我基本上不知“緊張”為何物；每當(dāng)另一個(gè)同學(xué)拿著一張張獎(jiǎng)狀，我總是非常羨慕，但卻非常慚愧地避開�；胤档椒孔又�，打開書架，幾張少得可憐的的獎(jiǎng)狀被布在書架上的橫面，那個(gè)跌落的思想真的無法形容。我更愚蠢嗎？或他更聰明嗎？其他的人說我愚蠢，我藐視；其他的人我聰明，我滿足。
偶然的一個(gè)晚上，我讀到了《匆匆》，它給予了我無敵地震撼。我掩卷沉思：時(shí)間就像這樣：在你沒有注意的情況下流逝，一旦遺失，便無法回來。你不能使時(shí)間停止，但是卻要珍惜它。孩童時(shí)代所浪費(fèi)的時(shí)間是無法彌補(bǔ)的，自己因不會(huì)善用時(shí)間而敗落于他人，也是付出和回報(bào)的公正比例。
時(shí)間，它非常頑皮，它的可怕與自負(fù)。使誰也捉不到它，它有太大的力量。它只向前跑，給人嗤之以鼻。我們唯一能對(duì)它所做的就是：用！善用！讓被時(shí)間所限制的你，做無限的和有用的事。象這樣, 人生才不會(huì)留下太多的遺憾。
感受作文 篇10
生活是快樂的，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，前面總會(huì)有一番美好的風(fēng)光。
用純潔的靈魂去感受生活，用頑強(qiáng)的意志去與不幸拼搏。
生活更多的機(jī)會(huì)是在于積極參與，在參與中呈現(xiàn)自己，這是一份充實(shí)忙碌的驚喜。
盡管生活需要暫時(shí)的沉靜，以回眸來路，盡管這樣并不需要多少時(shí)間和心力，但我始終相信，有事總比沒事好，忙總比不忙好，因?yàn)槲覀儗ふ业氖悄莻�(gè)過程中對(duì)生命的直誠(chéng)和熱愛。
生活在今天的人常會(huì)顯得過于躁動(dòng)，但是一個(gè)只熱愛黃昏的詩意，固守一份只屬于自己家園的人，會(huì)不會(huì)失去生命的激情?
生活不應(yīng)該只有數(shù)目--分?jǐn)?shù)和金錢。它應(yīng)該觸及活潑的生機(jī)，以及對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美的追求，對(duì)真的控求，在休閑里，生活里，這種目標(biāo)更有價(jià)值，一個(gè)放棄休息的人，絕不是個(gè)懂得利用時(shí)間的人，每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己健康快樂的休閑生活，人生是個(gè)圓，少了它，就不完整了，休閑不是消極的等待，而是積極的再出發(fā)。
其實(shí)在生活中，我們不都在"舍"與"不舍"間反復(fù)地掙扎嗎?生活里能用卻又覺得棄之可惜的東西許多，我們或許都有吧!舍了吧，給適合的人，受者實(shí)惠，送者未嘗不是一種"得"到么?一份讓你提不起勁的工作，舍了吧!又覺得可惜，對(duì)不住老板，你積極去追求，才會(huì)更快樂，更充實(shí)，一段無力再繼續(xù)，不可能有結(jié)果的感情，舍了吧!何苦呢?將心中糾葛己久的藤蔓砍除干凈，其他可能滋長(zhǎng)，開花，結(jié)果的種子才有伸展的空間。該舍的就要舍，有舍就有得。這樣的人生比較不會(huì)有遺憾。
生活中有一些東西不一定是你所喜悅的，然而一旦被割舍，那種委屈，那種不甘，就像一顆被推離正常軌道的星球，飄浮在茫然無垠的太空，沒有重心，沒有方向。旋轉(zhuǎn)自如。
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