讀后感小作文400字（精選28篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的讀后感小作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感小作文400字 篇1
我喜歡金波爺爺?shù)臅?shū)《追蹤小綠人》。因?yàn)樗纳衩馗�，讓我有時(shí)歡笑，有時(shí)蹄哭，有時(shí)讓我感到書(shū)中的內(nèi)容離我很近，有時(shí)讓我感到書(shū)中的內(nèi)容離我那么遙遠(yuǎn)。
書(shū)中的小綠人如些親切，仿佛就在我身邊，書(shū)中的小綠人那么神秘，仿佛我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
小綠人是我們?nèi)祟惖暮门笥�，�?dāng)我們用心去關(guān)愛(ài)他們的時(shí)候就會(huì)圍繞在我們身邊，與我們共舞，表演“掌上舞”，小綠人還會(huì)在“蛛網(wǎng)琴”上輕輕的彈撥，發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲響，就像泉水滴落。在深深的水潭里，又像晶瑩剔透的珍珠在彈跳。可是小綠人又是那么神秘，他們從山楂樹(shù)的葉子輕輕的搖一搖，在慢慢的變，就像蠶蛾咬破蠶繭似得從綠葉里拙一個(gè)個(gè)小綠人，他們剛出來(lái)只有大拇指那么大，身子搖一搖，閃爍著綠綠的光，在光亮中小綠人漸漸長(zhǎng)高了，足有半尺多高，小綠人還會(huì)隱身，他們靠近花束，身體變成了一團(tuán)綠色的霧，霧散了，小綠人不見(jiàn)了，花束里多了幾片特別肥厚的綠葉子。
可是可愛(ài)的小綠人最后因我們?nèi)祟惖呢澙�，無(wú)休止的吸煙，還吃了小綠人的好朋友“烤乳豬.炸鵪鶉.清燉象鼻子肉”，還有轟隆隆的推土機(jī)聲，終被嚇走了，看到最后，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
讀后感小作文400字 篇2
今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。
王二小是中國(guó)少年抗日英雄�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機(jī)智，裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時(shí)，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀(jì)，卻為國(guó)家而獻(xiàn)出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛(ài)國(guó)情懷，我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！有的同學(xué)說(shuō)，我不生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)法表現(xiàn)我很愛(ài)國(guó)。錯(cuò)！我們生活在和平年代，才可以更好的表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷！好好學(xué)習(xí)就是愛(ài)國(guó)；尊師敬長(zhǎng)就是愛(ài)國(guó)。
我們要讓中國(guó)人的地位在外國(guó)人心中提高。今天我們以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)以我們?yōu)闃s！
讀后感小作文400字 篇3
《小音樂(lè)家揚(yáng)科》是我最喜歡讀的一篇課文。課文主要講了一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的波蘭孩子揚(yáng)科的悲慘遭遇。他只為了要看看、摸摸地主仆人的小提琴就被毒打致死的事，說(shuō)明了在人吃人的剝削制度下，勞動(dòng)人民的子女沒(méi)有發(fā)展才能的權(quán)利，甚至沒(méi)有生存的權(quán)利。
這篇課文，我是含著淚讀完的。當(dāng)我讀到：“揚(yáng)科的母親是個(gè)短工，好像寄居在人家屋檐下的燕子，揚(yáng)科八歲就做了牧童”時(shí)，鼻子不由一酸，淚水流了下來(lái)。心想：聰明的揚(yáng)科生活在這樣的貧苦家庭里，長(zhǎng)得那么瘦弱，得不到溫暖，甚至連自己的住處都沒(méi)有。窮困的生活逼迫他八歲就做了牧童，擔(dān)負(fù)起他不應(yīng)擔(dān)負(fù)的工作，飽受著痛苦生活的折磨，他是個(gè)多么可憐的孩子��！
再如：小揚(yáng)科是那樣酷愛(ài)音樂(lè)，卻沒(méi)有錢到音樂(lè)廳去欣賞，只好跑到大自然里聽(tīng)各種聲響，夜晚只能偷偷躲在墻角聽(tīng)旅店里的音樂(lè)。在剝削制度下，窮人家的孩子就連這樣的一個(gè)小小的愿望也竟是這樣難以得到滿足。=
還有：揚(yáng)科為了到食具間看一看、摸一摸地主仆人那把小提琴，卻遭到了兩次毒打，最后被活活打死。讀到這里，我心頭一陣酸痛，不禁淚如泉涌。揚(yáng)科用生命只換來(lái)了一下輕微的琴聲，他死得多冤哪！是那黑暗的社會(huì)制度奪去了他幼小的生命，使他特有的音樂(lè)才智，未能得到發(fā)揮。他要是能生活在我們社會(huì)主義祖國(guó)的今天，那該多好哇！他會(huì)同喜愛(ài)音樂(lè)的小朋友一樣，在黨的哺育下茁壯成長(zhǎng).成為世界上最優(yōu)秀、最杰出的音樂(lè)家。
讀后感小作文400字 篇4
杜小都是一個(gè)小書(shū)迷，那她的作文為什么會(huì)不及格呢？讓我們?nèi)?shū)的世界?《作文為啥不及格》里研究研究吧。
杜小都是一名五年級(jí)的同學(xué)。她的數(shù)學(xué)和外語(yǔ)都很不錯(cuò)，就是作文不好。每次老師給她的作文分?jǐn)?shù)都只有八十幾分，而她們班有一位名叫鄔迪的同學(xué)，她每次都有九十幾分以上。杜小都見(jiàn)了很不服氣，于是她倆之間就有了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
見(jiàn)杜小都的作文不好，媽媽很擔(dān)心，就給她報(bào)了一個(gè)作文班。
在作文班上，一個(gè)神秘人物使杜小都迷上了書(shū)。從此，杜小都的作文就有了明顯的進(jìn)步。有一次還得了一個(gè)九十五分，差鄔迪就只有一分了。期末考試的時(shí)候，杜小都卻考了一個(gè)不及格，老師說(shuō)她作文跑題了。杜小都可不服氣，偏要打破沙鍋?問(wèn)到底。因?yàn)樗J(rèn)為自己沒(méi)跑題，最后，杜小都請(qǐng)教了項(xiàng)一心老師，沒(méi)想到項(xiàng)老師居然把她的作文在《小學(xué)生》雜志上發(fā)表了。項(xiàng)老師還表?yè)P(yáng)：能把書(shū)比作“家”?人的精神家園，一個(gè)小學(xué)生有這么豐富的想像力，是非常難得可貴的。
我通過(guò)這本書(shū)，知道了每一個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和看法，有時(shí)候老師的看法也不是唯一正確的。杜小都有敢于把自己的看法寫(xiě)出來(lái)，很好。還有杜小都這打破沙鍋?問(wèn)到底的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我還發(fā)現(xiàn)看書(shū)是件好事，但也不要太入神了，就像杜小都那樣。
讀后感小作文400字 篇5
“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。
1942年10月，日本軍又到村子里來(lái)掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛(wèi)村民和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來(lái)槍聲，敵人知道上了當(dāng)，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊(duì)和村民們得到了安全，但13歲的王二小就這樣英勇?tīng)奚恕?/p>
想起這段故事，我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫，王二小死時(shí)才13歲，他本應(yīng)該像我們一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)著，本應(yīng)該像我們一樣在認(rèn)真地讀書(shū)，是侵略者讓他失去了快樂(lè)的童年，小小年紀(jì)就被利用，被侵略者當(dāng)成了侵略中國(guó)的犧牲品，最后為了國(guó)家英勇?tīng)奚恕?/p>
王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國(guó)的道理，而且面對(duì)敵人的威脅十分冷靜，為了國(guó)家的勝利面對(duì)死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該擁有的。
王二小的故事告訴我們，只有國(guó)家保住了，我們的生命才能保住。
讀后感小作文400字 篇6
我終于一口氣讀完了《追蹤小綠人》，心卻早已飛到了小綠人的故鄉(xiāng)——綠園。小綠人，你還呆在綠園嗎？你們是否還藏在那綠園中神秘的山楂樹(shù)上呢？你們是一群多么活潑、友好、善良、熱愛(ài)生活與音樂(lè)的美麗可愛(ài)的小精靈呀！我相信你們一定還呆在綠園的，我真的很渴望見(jiàn)到你們！
小綠人，知道嗎？最令我向往的是你們那神奇的魔術(shù)：在皎潔的夜光中舉辦的聯(lián)歡會(huì)上，你們能讓樹(shù)木綻放花蕾，能讓花草變成樂(lè)器——牽牛花變成了小喇叭、吊鐘變成了小編鐘、葉子和樹(shù)枝敲起小鼓，連蜘蛛網(wǎng)也變成了“蜘網(wǎng)琴”，這些神奇的樂(lè)器演奏出多么和諧動(dòng)聽(tīng)的交響曲呀！這旋律像綠色山林的微風(fēng)，像春天小鳥(niǎo)的鳴啼，像山澗泉水的叮咚，像草原馬兒的奔跑，像公園兒童的歡笑……多么令人心曠神怡！你們的歌聲也深深打動(dòng)了我：“綠色家園美得像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里藏著一群小精靈……”
也許有一天，我和伙伴們?cè)谝盃I(yíng)的途中、在廣闊的草原上、在茂密的樹(shù)叢里、在甜甜的花蕊下，我能和你們不期而遇，讓你們飛進(jìn)我的懷抱里、站在我的肩頭上、坐在我的手掌中，讓我們一起唱《綠園之歌》。在歌聲中，使我們共同、唯一的家園山更綠，水更清，天更藍(lán)！
讀后感小作文400字 篇7
《追蹤小綠人》是一部很美妙的童話，里面的內(nèi)容豐富多彩，非常有趣。
‘我’從小就認(rèn)識(shí)了一個(gè)神秘的女孩子——小曉。小曉非常善良，她帶著‘我’走過(guò)了七座五彩繽紛的橋。這七座橋奇跡般的出現(xiàn)，讓‘我’感到非常驚訝。
當(dāng)我讀到“每當(dāng)亮光閃說(shuō)的時(shí)候，我就看見(jiàn)枝枝杈杈上站滿了許多小綠人”、“隨后，我看見(jiàn)枝干上閃爍著銀色的亮點(diǎn)，樹(shù)梢上的花心里也有一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)在移動(dòng)�！�、“我真后悔都怪自己太沖動(dòng)……”這些句子時(shí)，我讀出了小綠人被“我”嚇跑了而感到后悔的心情。因?yàn)樗皇菃渭兊南氚阉鼈冋紴橐延�。從中我也懂得了只要存在的生命，我們要把它們看做一個(gè)種類，真心與它們交“朋友”。
當(dāng)我用心去閱讀到小綠人們因餐館客人們那么“恐怖”的食物而瑟瑟發(fā)抖，甚至流出眼淚，許多客人在吸煙導(dǎo)致小綠人咳嗽得彎下了腰、憋紅了臉時(shí)，我的心里和小葉子、小曉一樣：心疼、難受。一位小綠人失蹤，我同樣著急萬(wàn)分。
這種抑揚(yáng)頓挫的情感，令我的心情葉時(shí)刻伴隨著書(shū)中主人公的情感一切產(chǎn)生共鳴。
讀后感小作文400字 篇8
我看完了莫泊桑的《項(xiàng)鏈》后，深有感觸。這篇小說(shuō)寫(xiě)了：瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柺且粋�(gè)樸素的女人，她有一天收到一封晚會(huì)的邀請(qǐng)，但她卻不知穿什么衣裳去好。于是，丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鉆項(xiàng)鏈，在晚會(huì)上大放光彩。但是，在她回家后，那串項(xiàng)鏈卻不見(jiàn)了。
他們找遍了他們?nèi)ミ^(guò)的每個(gè)地方，都一無(wú)所獲。后來(lái)在一家店里看到了一串一模一樣的項(xiàng)鏈。但店主說(shuō)要三萬(wàn)六千法郎給他們。為了項(xiàng)鏈，他們開(kāi)始借錢，直到借夠了錢，買下了項(xiàng)鏈還給了朋友。為了還債，他們辭退了女傭，搬了家，瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪栭_(kāi)始嘗試做家務(wù)，丈夫開(kāi)始幫商人謄清帳目賺錢。十年后，他們終于把債還清了。瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柛吲d地告訴朋友后，才知道朋友借給她的那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚�，頂多值五百法郎�?/p>
這個(gè)偶然也可以說(shuō)是必然的事件，讓女主人回到現(xiàn)實(shí)之中。這個(gè)現(xiàn)實(shí)是殘酷的：它要你為之付出辛勤的勞動(dòng)；要你犧牲美麗的容顏；要你心力交瘁。但是，它也給你豐厚的回報(bào)：女主人的生活因此而充實(shí)；她與丈夫和衷共濟(jì)，享受著相濡以沫的甜蜜；總之，她物質(zhì)卻不富有，但心靈卻獲得了真實(shí)。莫泊桑無(wú)疑在用一個(gè)顯得殘酷的教訓(xùn)告訴我們一個(gè)事實(shí)：由浮躁到真實(shí)的故事。只是這個(gè)代價(jià)太大了，用了十年的汗水和艱辛。
我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自己的虛假的東西，而要腳踏實(shí)地的去干一番事業(yè)，通過(guò)奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來(lái)。
讀后感小作文400字 篇9
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是一個(gè)小天使，把愛(ài)灑向人間，溫暖人的心靈；感動(dòng)是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都包含在里面；感動(dòng)是一個(gè)催淚彈，讓多少讓痛哭流涕......感動(dòng)就在那一瞬間，讓多少英雄落淚，浪子回頭，今天，我讀了一本書(shū)《感動(dòng)中國(guó)》，那里邊的人物讓我受益匪淺。最令我感動(dòng)的是《聽(tīng)，花開(kāi)的聲音——邰麗華》。我每讀一遍，心就碎一次。
提起邰麗華，大家都很熟悉吧！她是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中的《千手觀音》領(lǐng)舞者。她那優(yōu)美的動(dòng)作征服了每一個(gè)人。但大家可能都不知道她背后的坎坷。在她出生的時(shí)候，是個(gè)秀美脫俗的小天使。但命運(yùn)偏偏戲弄人。在邰麗華二歲的時(shí)候，邰麗華永遠(yuǎn)告別了聲音。但邰麗華很堅(jiān)強(qiáng)。在她七歲的日記里寫(xiě)了一句話：我要學(xué)張海迪姐姐，雖然沒(méi)有了健全的身體，但要有一個(gè)完整的人生。我震撼了！一個(gè)七歲的孩子竟寫(xiě)出了這樣有道理的話。再想一想，一個(gè)聾啞人什么都聽(tīng)不見(jiàn)，她要比別人付出多少倍的汗水啊！她的堅(jiān)持不懈令我感動(dòng)。同時(shí)我也深感慚愧。我們現(xiàn)在都是家里的小皇帝、小公主。成天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。遇到不順心的事就沖父母發(fā)火。成天拿父母當(dāng)出氣筒，真是不應(yīng)該��！花開(kāi)無(wú)聲，卻美麗。在今后的日子里，我會(huì)乘風(fēng)破浪，展開(kāi)雙翅坦然面對(duì)困難！
讀后感小作文400字 篇10
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。這是讀完《烏塔》后最深的感觸。
烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)！現(xiàn)在，每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都十分關(guān)心自己的子女，生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨(dú)立生活能力也差了，不能融入社會(huì)中。
望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)也要培養(yǎng)他們的能力��！在這里，我要衷心地向父母呼吁：未來(lái)是我們的，父母?jìng)�，�?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧！
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：光從電視和書(shū)本認(rèn)識(shí)世界總不完美。我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)，我們要走出我們自己的世界，到社會(huì)中去親自體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)世界。我要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見(jiàn)，能獨(dú)自處理自己的事情。這樣，對(duì)我自己的成長(zhǎng)有很大的好處。
但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法，并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力，像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從，膽大而心細(xì)，會(huì)待人接物。
讀后感小作文400字 篇11
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我點(diǎn)開(kāi)了《糊涂的熊警官》這本書(shū)。這本書(shū)的每個(gè)故事后面都有一個(gè)小問(wèn)題，讓我們自己思考�？梢哉f(shuō)這本書(shū)的問(wèn)題集于一身，對(duì)我們很有益。讀完之后，我和媽媽爸爸的對(duì)話，更是有趣。
比如我舉個(gè)例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要講蝙蝠想?yún)⒓峪B(niǎo)類的大會(huì)，可是鳥(niǎo)類的看門人雞在門口不讓蝙蝠進(jìn)來(lái)。蝙蝠說(shuō)：我有翅膀，我是鳥(niǎo)類。雞說(shuō)：不行，你不是鳥(niǎo)類不能進(jìn)去。可蝙蝠說(shuō)：我能飛，你還不能飛呢。雞急的滿臉通紅，只好叫一位長(zhǎng)者來(lái)解釋一下。長(zhǎng)者說(shuō)：蝙蝠啊，你缺了鳥(niǎo)類最重要的東西。蝙蝠聽(tīng)了，只好失望的飛走了。
后面這個(gè)問(wèn)題說(shuō)，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸媽媽就爭(zhēng)論起來(lái)，爸爸先不甘示弱地發(fā)言了：蝙蝠當(dāng)然缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣毛茸茸的頭。接著，媽媽搖頭說(shuō)：不對(duì)不對(duì)，也有些鳥(niǎo)是沒(méi)有毛茸茸的頭呀。它應(yīng)該缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣的尾巴。而我則幸災(zāi)樂(lè)禍、哈哈大笑的說(shuō)：哎呀，你們都錯(cuò)啦！蝙蝠啊，應(yīng)該缺的是羽毛才對(duì)。媽媽和爸爸聽(tīng)啦，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，恍然大悟。他們一拍腦袋說(shuō)：是啊，你說(shuō)的對(duì)，蝙蝠是應(yīng)該缺羽毛�。【瓦@樣我在這個(gè)游戲中贏得了冠軍。
這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領(lǐng)悟到知識(shí)也增加了情商；也擴(kuò)展了我的學(xué)習(xí)面；也懂得了一些科學(xué)道理。在這個(gè)游戲故事中，爸爸媽媽也長(zhǎng)進(jìn)不少。
可以說(shuō)這本書(shū)，是本名副其實(shí)的好書(shū)。它帶領(lǐng)我走向知識(shí)的深淵，帶領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋，伴隨著我前進(jìn)的方向。同學(xué)們，建議你們暑假也讀一讀哦。
讀后感小作文400字 篇12
《人生不設(shè)限》這本書(shū)是澳大利亞力克·胡哲的著作，內(nèi)容以他本人的生活經(jīng)歷為主線，在描述自己經(jīng)歷的同時(shí)，給人們以生活意義的啟迪。
力克·胡哲是一個(gè)天生沒(méi)手沒(méi)腳的人，但他卻從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，活出了不設(shè)限的生命奇跡。開(kāi)始，他一無(wú)所有，不愿意和人接觸，最后，他戰(zhàn)勝自我，不斷超越，后來(lái)不僅擁有了溫馨的家庭，同時(shí)在世界各地都有大公司和別墅�！度松辉O(shè)限》這本書(shū)不是為了向我們炫耀他自己有多么富有，而是向我們講述了他那激情的生命體驗(yàn)，以及教育我們?cè)鯓犹幚砀鞣N困難和怎樣以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。
記得有一次我和同學(xué)們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了后腿。我是一個(gè)要面子的人，心里難免會(huì)有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學(xué)們?yōu)殡y，我也傷心。后來(lái)，爸爸給我做了一番思想工作，我每天堅(jiān)持練習(xí)，日復(fù)一日，我進(jìn)步了許多，很快融入了這個(gè)團(tuán)體。
同學(xué)們，如果你在遇到困難打算放棄時(shí)，力克說(shuō)：“告訴自己再多撐一天，一個(gè)禮拜，一個(gè)月，再多撐一年吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝，只有拒絕再試一次的人，才會(huì)被打敗�！比绻阈睦飸n傷難過(guò)，力克說(shuō)：“在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定，讓你找到自己想要的人生�！�
力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對(duì)一切！
讀后感小作文400字 篇13
今年暑期，我讀了高爾基德的著作《童年》。這是一部自傳體小說(shuō)。書(shū)中形象地描繪了小主人公阿廖沙悲慘的童年，阿廖沙自小父母雙亡，寄養(yǎng)在外祖父家，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母很愛(ài)他，外祖父不喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就是在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代人的丑陋面目。阿廖沙的童年時(shí)悲慘的，但是他從不氣餒，他多么渴望能有美好的生活啊！
相比之下，我們現(xiàn)在的童年實(shí)在是太幸福了，要什么有什么，有美好的童年、有美好的回憶，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的痛愛(ài)，生活在一個(gè)充滿愛(ài)與希望的世界，沉浸在愛(ài)的旋律中。但我們可曾想過(guò)阿廖沙？他在沒(méi)有愛(ài)、沒(méi)有溫暖、沒(méi)有希望、沒(méi)有未來(lái)的世界中生活，在只有打、罵、孤獨(dú)無(wú)立的天地里生存。
我想，我們生活在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，我們應(yīng)該加倍珍惜，因?yàn)榻裉斓男腋Ｉ顏?lái)之不易，等到這種幸福沒(méi)有了，才去珍惜，那就后悔也來(lái)不及了。
我們這個(gè)世界是美好的，童年也是難忘的，阿廖沙多么憧憬美好的童年和未來(lái)��！所以對(duì)那些失去愛(ài)的孩子，沒(méi)有美好童年的孩子，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛(ài)，更多的關(guān)懷。
我們像一株小苗，在關(guān)愛(ài)、安定的社會(huì)中生活，我們要好好孝順父母、努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，為祖國(guó)建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)！
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，童年也隨之流逝。現(xiàn)在充滿活力的我們，要趁著這美好的時(shí)光，這美好的`生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
讀后感小作文400字 篇14
在第五單元，我總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：15課《鳥(niǎo)語(yǔ)》說(shuō)的是鳥(niǎo)，16課《天鵝的故事》說(shuō)的是動(dòng)物們團(tuán)結(jié)合作，17課《生命的壯歌》說(shuō)的是動(dòng)物們犧牲自己換取他人的生命。
這幾篇都是說(shuō)動(dòng)物們不向困難低頭，奮力來(lái)挽救生命。
在這幾篇故事中，我讀懂了許多道理。就是告訴我們只要有一絲希望，都不要放棄，要努力，要堅(jiān)持到底，不要絕望。在《天鵝的故事》中告訴我們要以自己的小小犧牲來(lái)?yè)Q取大家的利益，就像故事中的老天鵝一樣，已經(jīng)雖然忍受著巨大的疼痛，但是還是為天鵝群一心一意的付出著、努力著�！渡膲迅琛芬彩侨绱恕�
《鳥(niǎo)語(yǔ)》是作者聽(tīng)爺爺說(shuō)完公冶長(zhǎng)的故事后那種很強(qiáng)的欲望把他引入到了和鳥(niǎo)兒對(duì)話的幻境。
作者的爺爺也是一個(gè)聰明的人，他利用作者想和鳥(niǎo)兒對(duì)話的愿望來(lái)促進(jìn)作者發(fā)奮努力，勤奮好學(xué)的精神，可以很大的促進(jìn)學(xué)習(xí)。是一個(gè)很好的辦法。
這些少許的知識(shí)只是我理解的明白的，還要一些是不太懂的，但是通過(guò)閱讀我已經(jīng)理解了。比如說(shuō)“為什么作者會(huì)真的和鳥(niǎo)兒對(duì)話？”，通過(guò)閱讀，我的理解是這樣的：“是因?yàn)樽髡咛释网B(niǎo)兒對(duì)話，談心，聊天了，作者那種想和鳥(niǎo)兒成為好朋友的欲望，把作者拉進(jìn)了一個(gè)幻境。
這個(gè)單元的知識(shí)真多啊！最重要的是賈老師這種自學(xué)的方式讓我受益匪淺！
讀后感小作文400字 篇15
《受戒》主要描寫(xiě)了農(nóng)家孩子小明子當(dāng)和尚及菩提庵和尚的日常生活，同時(shí)展開(kāi)了小和尚與小英子間朦朦朧朧的愛(ài)情故事。小英子活潑膽大，話多的像喜鵲，不經(jīng)意間把小和尚明海的心弄亂了。明海出家四年后去善因寺“受戒”，是小英子陪他去的，也是小英子劃船來(lái)接他，回程路上的簡(jiǎn)單對(duì)話達(dá)到小說(shuō)的高潮，處處滲透著少男少女初戀般的美好。
小英子忽然把槳放下，走到船尾，趴在明子的耳朵旁邊，小聲地說(shuō)：
“我給你當(dāng)老婆，你要不要？”
明子眼睛鼓得大大的。
“你說(shuō)話呀！”
明子說(shuō)：“嗯。”
“什么叫‘嗯’呀！要不要，要不要？”
明子大聲地說(shuō)：“要！”
“你喊什么！”
明子小小聲說(shuō)：“要——！”
《受戒》是汪曾祺1980年的作品，當(dāng)時(shí)汪老已經(jīng)60歲，真想不到寫(xiě)出這樣青澀美好故事的卻是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，這應(yīng)該源于他少年時(shí)期優(yōu)雅閑適的心態(tài)，心中一直保留著一片美好的天地。
他曾在采訪中坦言：“寫(xiě)《受戒》主要想說(shuō)明人是不能受壓抑的，反而應(yīng)當(dāng)發(fā)掘人身上美的、詩(shī)意的東西，肯定人的價(jià)值。我寫(xiě)了人性的解放，像小英子這種鄉(xiāng)村女孩，她們感情的發(fā)育是非常健康的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)扭曲，跟城市里受教育的女孩不同。她們比較純，在性的觀念上比較解放。這是思無(wú)邪，《詩(shī)經(jīng)》里的境界�！�
讀后感小作文400字 篇16
今天，我向大家介紹一本書(shū)，書(shū)名是《青鳥(niǎo)》，這是比利時(shí)作家，莫里斯·梅特林克寫(xiě)的。看完了這本書(shū)，我的心靈也隨之探索旅行了一遍，從光神宙宇開(kāi)始，他們就一直在尋找一只青色的鳥(niǎo)，為之奔波探尋。
書(shū)中迪迪和麥迪是兄妹倆，在光神的指導(dǎo)下，千辛萬(wàn)苦尋找青鳥(niǎo)的歷程。他們一路上盡力了許多事情：可怕的夜宮中的五道大門；恐怖驚魂的墓地之旅；神奇的光神宙宇的見(jiàn)聞；難以置信的青孩子的世界；以及幸福家園中的見(jiàn)聞。在最后，我才知道，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)尋找幸福的夢(mèng)之旅。
合上這本書(shū)，心里不由得拂想聯(lián)篇，最終讓我深思到其實(shí)幸福一直陪伴在我身旁！每次，聽(tīng)見(jiàn)父母?jìng)兊谋頁(yè)P(yáng)，我會(huì)幸福；在我擁有了向往已久的書(shū)時(shí)，我會(huì)幸福；在我吃上媽媽煮的美味佳肴時(shí)，我會(huì)幸福�？傊�，幸福就是在你細(xì)細(xì)品味的日常生活中點(diǎn)滴時(shí)就有的，不信你也仔細(xì)回味一下。
我微笑著再次翻看《青鳥(niǎo)》的時(shí)候，我已深深體會(huì)到了什么叫做幸福。它就是一口平淡的水，當(dāng)別人口干舌燥時(shí)，你給予他一杯水，你就可以知道什么是幸福；它就是伸一只手，當(dāng)別人不小心倒在地上，你伸手扶他一把時(shí)，你就可以知道什么是幸福...
當(dāng)你知道什么是幸福，當(dāng)你擁有了幸福，你就會(huì)特別的快樂(lè)，有了快樂(lè)你才能感受并且知道真正的幸福是什么滋味。真正的幸福，會(huì)讓人的心暖暖的，回想起來(lái)香香的，講述起來(lái)甜甜的。
讀后感小作文400字 篇17
最近，我讀了幾本名著，其中我最喜歡的就是高爾基的著作——《童年》。這里面一個(gè)個(gè)跌宕起伏、觸動(dòng)人心的情節(jié)使我看得津津有味。
這本書(shū)形象地描寫(xiě)了主人公阿廖沙的悲慘童年。阿廖沙的父親因病早逝，母親將阿廖沙送進(jìn)外公家生活。外公的脾氣非常暴躁，一不如意就出手打人，而且他不太喜歡阿廖沙，這使得阿廖沙常常挨打。兩個(gè)舅舅更是討厭他，家中只有外婆疼愛(ài)阿廖沙。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻堅(jiān)持了下來(lái)。其實(shí)，高爾基就是這本書(shū)中主人公的原型，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物，向讀者詳細(xì)描述了自己如噩夢(mèng)般痛苦的童年生活。
書(shū)中我非常敬佩外婆這個(gè)人物。她心地善良、慈祥，性格溫順。正是有了外婆的鼓勵(lì)和愛(ài)，像一盞明燈照亮阿廖沙的心田，給予了阿廖沙堅(jiān)持下來(lái)的勇氣，才助阿廖沙走出了黑暗，擁有了自己的生活。
我最難忘的情節(jié)是薩沙挨打的那一幕。那句句穿心的描寫(xiě)，讓人深感那份痛。這讓我體會(huì)到外公的殘忍，和舊俄國(guó)社會(huì)腐敗錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：孩子犯一丁點(diǎn)兒錯(cuò)，就應(yīng)該重重的懲罰。
令我感悟至深的一句話就是書(shū)的最后一句話：“就這樣，我走向了人間……”這句話印證了高爾基的成長(zhǎng)，他將不再受到束縛，成為一名自由公民。
從《童年》這部書(shū)我明白了：在那樣的困境下，高爾基都可以堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在的條件這么優(yōu)越，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
讀后感小作文400字 篇18
在西西弗書(shū)店買了一本日本加藤惠美子寫(xiě)的《氣質(zhì)》，我一向偏愛(ài)學(xué)術(shù)性強(qiáng)的書(shū)籍，對(duì)這樣的書(shū)我是很少買的。但是最近突然認(rèn)為自己應(yīng)該看一些“接地氣”的書(shū)，對(duì)生活有實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)意義的作品，再加上最近自己的審美觀大變，想去追求美麗，苗條，連逛商場(chǎng)都偏重有設(shè)計(jì)感的服裝和首飾了，對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)就更不言說(shuō)了。
這本書(shū)以回答許多個(gè)小問(wèn)題的方式，向讀者詮釋如何做一名永遠(yuǎn)優(yōu)雅迷人的女人。我們?nèi)粘５纳钐八讱狻绷�，我看到很多上班的女人，不�?huì)去花時(shí)間化妝、梳頭、搭配衣服和配飾，甚至連香水都不噴。一天又一天忙碌的工作把自己搞的灰頭土臉，優(yōu)雅氣質(zhì)全無(wú)。女人應(yīng)該有追求美麗的向往，無(wú)論是否已經(jīng)結(jié)婚生子，都要有保持優(yōu)雅的行動(dòng)。
如果你正處在每日的煩亂之中，恰好可以看看這本《氣質(zhì)》，一定會(huì)勾起你對(duì)優(yōu)雅和美麗的再度向往。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我最大的收獲是作者提供的一種思維方式：先改變外在，進(jìn)而改變內(nèi)在。也就是說(shuō)，一個(gè)人要變得有氣質(zhì)，先從外在開(kāi)始改變，言談舉止、穿衣打扮、屋子的陳列擺設(shè)等等這些表現(xiàn)在外的方面做轉(zhuǎn)變，然后由此滲透到內(nèi)心，所謂的內(nèi)在轉(zhuǎn)變。我想到一個(gè)問(wèn)題，我們中國(guó)的文化強(qiáng)調(diào)內(nèi)在轉(zhuǎn)變，修心，由內(nèi)向外轉(zhuǎn)變，而這種由外向內(nèi)的轉(zhuǎn)變是否可以提供一種新的解決問(wèn)題的思路。
讀后感小作文400字 篇19
通讀全書(shū)，李誕用一個(gè)個(gè)短篇故事或簡(jiǎn)短對(duì)話，呈現(xiàn)了自己的人生觀——不強(qiáng)求別人，不跟自己較勁，自己舒服別人也開(kāi)心。
不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，現(xiàn)在大部分90后甚至00后對(duì)待生活的態(tài)度和追求也是如此，用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“佛性”。
你可不要誤以為他們是真的隨波逐流，或是對(duì)什么都無(wú)所謂的冷漠。
舉一個(gè)“栗子”——書(shū)中有這么一段對(duì)話：
澈丹：“師傅，今日山上好大的霧啊，望不出去�！�
師傅：“沒(méi)霧你就能望出去嗎？瞎望什么，留神腳下。”
你看，其實(shí)是他們?cè)趽碛懈鼉?yōu)越的環(huán)境和條件后，反而更懂得聚焦了。只要你能理解他們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們更能看清腳下，敢于朝著自己的目標(biāo)方向去努力。
作為一家制造企業(yè)，現(xiàn)在身邊不僅有博士后，還有越來(lái)越多的90后、00后，你懂他們，才能與他們一起創(chuàng)造美好未來(lái)。
這也讓我想到公司“快樂(lè)工作，健康生活”的理念，搭配上“佛性”一想，反而對(duì)它有了更多的理解：做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、堅(jiān)定的人，對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活有一定的掌控能力。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，鎮(zhèn)靜穩(wěn)妥地處理，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，找到工作的樂(lè)趣；再平凡的日子，也要用心去感受生活，比如成為運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者等等。
現(xiàn)在的大部分的人比較浮躁，太容易因?yàn)橐恍┬∈露?dòng)。當(dāng)遇到一些困難不由自主的去鉆牛角尖的時(shí)候，不妨看看這本書(shū)，思考一下，有可能就找到了問(wèn)題所在。
然后收拾好心情，輕舒一口氣，去迎接下一份挑戰(zhàn)。
讀后感小作文400字 篇20
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在的比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。
我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡�？所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最
后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光。留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
讀后感小作文400字 篇21
《童年》這本書(shū)的作者是高爾基，他是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他的家里面很貧苦，小的時(shí)候父親去世了，11歲就在社會(huì)上奔波，經(jīng)歷過(guò)很多資本主義殘酷的剝削與壓迫。這些事對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展都有重要影響。
《童年》這本書(shū)和高爾基的《在人世間》、《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體”三部曲�！锻辍愤@部小說(shuō)就描寫(xiě)了他的童年時(shí)代的經(jīng)歷。阿廖沙是這部小說(shuō)的主人公，寫(xiě)了他在很小的時(shí)候，他的父親就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。
所以他就與他的外祖父、外祖母生活在一起。他的外祖父的脾氣性格很不好，他的外祖母卻給了他很多的關(guān)愛(ài)和教育，同時(shí)，他也看見(jiàn)了他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而變得很自私，貪婪。在這種生活中，幼小的阿廖沙就很早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
阿廖沙他居住在外祖母家時(shí)，也同時(shí)接觸到了小市民的生活，這個(gè)時(shí)候生活就會(huì)令人不堪，甚至?xí)屓烁械胶軈拹骸５前⒘紊尺�是很單純，他用美好的心靈來(lái)面對(duì)這些厭惡貪婪的生活。他始終保持著這種態(tài)度，而且用這種十分單純美好的態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的一生。
高爾基通過(guò)《童年》這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：人們應(yīng)該堅(jiān)韌不拔的生活中生活著，要對(duì)美好的生活充滿向往，并且要把正在沉睡麻木的民眾喚醒。生活中的黑暗的一面，同時(shí)也有光明的一面。只要我們對(duì)光明充滿希望，那么黑暗終將會(huì)過(guò)去的，美好的未來(lái)終將會(huì)到來(lái)。
讀后感小作文400字 篇22
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”今天，我讀完了朱自清先生的《匆匆》后，我已陷入了深思。
在《匆匆》一文中，作者感慨道，時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海中時(shí)啊，時(shí)間就像流水一樣在不經(jīng)意間流失，時(shí)間就如火車，在你拖拉時(shí)已經(jīng)悄悄的溜走。時(shí)間就像一位老人，他對(duì)所有人都是公平的，和藹的。你在拖拉時(shí)，時(shí)間不聲不響地從你身旁走過(guò)，突然，我的腦海之中，浮現(xiàn)出幾年前的一幕。
猶記得七歲那年，媽媽讓我去菜市場(chǎng)買菜，我很樂(lè)意地接下了這個(gè)任務(wù)。因?yàn)槟菚r(shí)我只用步行15分鐘就到了，于是向媽媽要到錢后，我開(kāi)心地出發(fā)了。可當(dāng)我路過(guò)玩具店時(shí)，看到店里那些五花八門的玩具，我情不自禁地將目光轉(zhuǎn)移到櫥柜上，心里十分想要。那時(shí)，我直勾勾地望著，將近十分鐘后，我才想起來(lái)，我這是要去買菜呢。于是頭也不回地向前走，可好景不長(zhǎng)，我又被沿路的美食吸引了許久，心里心想，反正也不著急，就看看吧！最后我買完菜，時(shí)間已過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你是個(gè)用“分鐘”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，那你會(huì)比用“小時(shí)”來(lái)計(jì)算的人，時(shí)間多出59倍。我之所以讓你去買菜，是為了考驗(yàn)?zāi)銓?duì)時(shí)間的掌控能力�！甭�(tīng)完，我羞愧地低下了頭。
善待時(shí)間吧，重視時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)重視你，愿你在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的可能。
讀后感小作文400字 篇23
之前我一直以為我的時(shí)間很充足，可以隨便揮霍，可是當(dāng)我讀了《匆匆》這本書(shū)的一段：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我陷入了思考。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里流走了，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了。”這告訴了我，時(shí)間如流水過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。時(shí)間也像一個(gè)公正的裁判，它留給勤奮者的是一條條成功的大道，留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭，所以時(shí)間很珍貴。
還記得上一次放假，我一直都在玩，沒(méi)有認(rèn)真地做作業(yè)，就想反正離收假還有好多天，我總會(huì)做完的。所以就一直沒(méi)有做作業(yè)，就只寫(xiě)了幾小頁(yè)�？傻搅俗詈笾挥惺炝�，可我還在玩，到了最后，只剩下三天了，我的英語(yǔ)還一字未動(dòng)，我從早到晚都在趕作業(yè)，但作業(yè)太多，最后一天晚上每一頁(yè)都只做了一點(diǎn)，無(wú)奈只得硬著頭皮交給老師，結(jié)果可想而知被老師狠狠批評(píng)了一頓。經(jīng)過(guò)這件事兒，我定要利用好時(shí)間，珍惜時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如金子般珍貴，一旦流失，用金子都買不回來(lái)。
時(shí)間是奔流不息的，讓我們做時(shí)間的主人，帶著它奔跑，讓自己把生命中最絢麗的光彩綻放出來(lái)。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，易被忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
讀后感小作文400字 篇24
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；可是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧，那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？”想必這段話大家一定不陌生吧？對(duì)了，就是來(lái)自朱自清的散文《匆匆》。
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)是一個(gè)十三四歲的少年了�？赡憧稍脒^(guò)，我們那5000多的日子是如何過(guò)去的，仔細(xì)的回味一下，可曾有令你刻骨銘心的往事，你可曾做過(guò)什么令你難忘的事？
你的過(guò)去，我不會(huì)多問(wèn)于你，可你這大好的光陰，可不能白白的度過(guò)了，不然我和“赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也要赤裸裸的回去罷”又有什么區(qū)別？！我不求我要為國(guó)捐軀，我們也要做些有意的事��！
我們不要再虛度光陰了，做些有益的事吧！時(shí)間流逝的飛快�。∧憧�，早上小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，你看，時(shí)間它不等你啊！
我們?nèi)绻饺胫心甑臅r(shí)候，你可曾想到過(guò)：我不知道他們給了我多少日子，但我的手確實(shí)是漸漸空虛，在默默里算著8000多日子從我這邊溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
莫等閑，白了少年頭，空悲切，珍惜現(xiàn)在的大好光陰吧，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做無(wú)限的事吧！
讀后感小作文400字 篇25
近幾天，我在家里如饑似渴地讀完了《暮色》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)豺群在冰天雪地里去捕食野豬，豺王準(zhǔn)備親自出手，豺母因不愿看自己兒子冒生命危險(xiǎn)，就代替豺王和野豬進(jìn)行一場(chǎng)生死搏殺。豺母雖然取得了勝利，可是自己也被野豬咬破肚皮，腸子流了一地。臨死前，豺母深情的凝視著兒子，隨后慢慢閉上了眼睛，永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。
讀完這個(gè)故事，我早已淚流滿面，母愛(ài)是那么偉大而又無(wú)私的。母親為自己的孩子付出所有，甚至是生命。我曾看到過(guò)一則新聞報(bào)道：某小區(qū)四樓發(fā)生火災(zāi)，大火照亮了整棟樓，一條警犬沖進(jìn)火場(chǎng)救人，一位年輕的母親立刻將自己的嬰兒塞入警犬的嘴中，之后毫不猶豫用自己的身體擋住了飛撲而來(lái)的大火。那位母親宛如一只火鳳凰屹立在門口，一位偉大母親的生命就這樣結(jié)束了。這時(shí)我想到了自己的母親，每日要辛苦操勞照料我的生活起居，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身心健康。原本清秀的面龐逐漸爬滿皺紋，潔白光滑的小手變得蠟黃干裂，長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的老繭。經(jīng)常因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)，暴跳如雷甚至有時(shí)大打出手，事后她卻為自己的沖動(dòng)懊悔自責(zé)。但我知道這包含著對(duì)我無(wú)限的期許和愛(ài)。
母愛(ài)是太陽(yáng)，讓我們的人生充滿溫暖；母愛(ài)是棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是蠟燭，犧牲自己，照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>
讀后感小作文400字 篇26
讀完高爾基的書(shū)《童年》，我受益匪淺。與高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福�。�
高爾基出生在一個(gè)木匠家庭。當(dāng)他5歲時(shí)，他的父親去世了，生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子里。因?yàn)榧依锖芨F，高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這里，我不禁感到有些慚愧。因?yàn)楸M管我們有如此好的條件，我們不知道我們是否被祝福，我們經(jīng)常挑選。
為了上學(xué)，高爾基不得不撿破爛掙錢。當(dāng)他沒(méi)有去上學(xué)時(shí)，他一大早就起床，拿著一個(gè)大布袋，走在街上，拿起一些破布，賣給廢品處理。只有運(yùn)氣好，一個(gè)人才能掙半盧比。如果一個(gè)人運(yùn)氣不好，高爾基的學(xué)校教育就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在不用擔(dān)心學(xué)校里的任何事情。我們過(guò)著美好的生活，有衣服可以穿，有食物可以張嘴。相反，為什么我們不珍惜我們的生命，為什么我們不更加努力學(xué)習(xí)？
零花錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認(rèn)為氣味不好的不是高爾基，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子。只有這樣，它們看起來(lái)才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他努力工作，努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。他受到老師和同學(xué)的愛(ài)戴和尊敬。
我合上書(shū)，不禁想了很多。這是我的閱讀報(bào)告
讀后感小作文400字 篇27
最近我看了許多二戰(zhàn)將領(lǐng)的傳記，其中我最愛(ài)看的一本就是《朱可夫》。
朱可夫出生于一八九六年，他的出身清貧，只上了三年學(xué)，家里就沒(méi)了錢，于是他十歲時(shí)就去舅舅的皮毛作坊工作掙錢。他不怕吃苦，還用空閑時(shí)間抓緊讀書(shū)，并參加了全市的中學(xué)考試，獲得了良好的成績(jī)。一戰(zhàn)爆發(fā)，他在自己的祖國(guó)-蘇聯(lián)參了軍，因?yàn)樗能娛虏湃A，他從普通士兵晉升到了元帥，最終成為一代名將。他足智多謀。一九三九年，日軍、在哈勒欣河地區(qū)進(jìn)行武裝挑釁，遠(yuǎn)東形勢(shì)岌岌可危。朱可夫把坦克的消聲器拆了，日軍以為朱可夫在虛張聲勢(shì)，邊放松了警惕，他乘機(jī)發(fā)起進(jìn)攻，以一萬(wàn)兩千人打敗了敵人三萬(wàn)八千人。朱可夫不計(jì)較個(gè)人得失，把國(guó)家的利益放到首位。
二戰(zhàn)爆發(fā)后，德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)，朱可夫和蘇聯(lián)最高統(tǒng)帥斯大林在是否放棄基輔問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，朱可夫不怕被撤職，說(shuō)出了自己正確的判斷。后來(lái)斯大林知道自己錯(cuò)了，也重視了朱可夫，朱可夫便成了"救火隊(duì)員"，哪里緊急就去哪里。從列寧格勒到莫斯科，從莫斯科到斯大林格勒，從斯大林格勒到庫(kù)爾斯克，從庫(kù)爾斯克到柏林，一路勝利。更重要的是，他是為保衛(wèi)自己的祖國(guó)而戰(zhàn)，他發(fā)誓要把法西斯侵略者永遠(yuǎn)趕出蘇聯(lián)，他做到了。
他成為了蘇聯(lián)最杰出的統(tǒng)帥。我很敬佩朱可夫。
讀后感小作文400字 篇28
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)。這本書(shū)是以孩子的視角來(lái)講述故事，給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。
“在一個(gè)昏暗狹小的屋子里，阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白，身子顯得特別長(zhǎng)……母親跪在地板上輕聲說(shuō)著什么，聲音低沉嘶啞；雙眼被淚水浸泡著，又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著，我屏住了呼吸，心情久久不能平靜。多么可憐的阿廖沙，才三歲就失去了父親！他還那么小，小到對(duì)外祖母說(shuō)的關(guān)于父親去世的話還不能完全弄懂！生活貧苦的一家人，在失去了父親之后，該如何生活下去呀！我繼續(xù)讀了下去，阿廖沙的生活環(huán)境實(shí)在太差了，他生活中的很多人都是那么自私，那么暴烈。幸好有慈祥、善良、樂(lè)觀的外祖母的陪伴。
讀完《童年》這本書(shū)，我深深地同情高爾基悲慘的童年，但是也佩服高爾基面對(duì)困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈，他跟著外祖母生活，外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話、安慰他……外祖母就是高爾基生活里的一束光，是外祖母讓他感受到了愛(ài)，感受到了善良，感受到了溫暖……
和高爾基相比，我是多么幸福��！在家里，有家人的疼愛(ài)和關(guān)心，不愁吃不愁穿；在學(xué)校，有老師悉心的教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。我要好好珍惜，要好好讀書(shū)，天天向上。
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