《云朵上的學�！纷x后感15篇
認真讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的《云朵上的學�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《云朵上的學�！纷x后感1
幾天前，我買了一本叫《云朵上的學校》的書，回家后就津津有味地看了起來，過了兩天后，我看完了，但還是讓人回味無窮��！
書本里有著這樣的故事：在母親節(jié)當日，笑貓的好朋友球球老老鼠失蹤了。而正是因為這失蹤案，讓笑貓發(fā)現(xiàn)了一所云朵上的學校，學校的主人居然是貴賓狗小白的女主人：蜜兒。這所學校充滿了魔力。學生們競然是因為學習的壓力而常常做噩夢的孩子，但在這兒，他們歡樂，他們高興，有神奇的花臉獸和待人親蜜的仙鶴與其相伴，還有大自然課堂和創(chuàng)意作業(yè)，沒有負擔，沒有煩惱，只需在大自然里探索、思考，多么美好。
�。≡诿β涤谧鲎鳂I(yè)的孩子快回頭看看，藍天、白云是多么的美！別只顧在埋頭看書了，快出來活動活動吧，來給西季的畫添上笑臉！
其實還有許多東西、事物你沒注意，那請回頭看看，從中也許是你最想要的課堂。
《云朵上的學�！纷x后感2
云朵上的學校？我的目光被書皮上的幾個大字牢牢地吸引住了。云朵上怎么會有學校呢？那是一座怎樣的學校？懷著好奇心，我迫不及待地翻看這本書，如饑似渴地閱讀起來。漸漸地，我仿佛進入了那所奇妙的學校。
一片片神秘又美麗的云朵上，有著一座房子，這，就是云朵上的學校。這里有舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白，神秘的女老師蜜兒，神奇的動物花臉獸，翩翩起舞的仙鶴，愛笑愛愛觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠……這里有迷人景色，波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點兒，結晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細流，美麗的雪花……這里有花樣的早餐，大自然課堂，最有創(chuàng)意的作業(yè)……在這里，孩子們不用擔心因學習不好而做惡夢，這所學校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭……這些原本在學習壓力下噩夢連連的孩子在主動的探索與發(fā)現(xiàn)中不斷收獲知識、自信與快樂。
“寶貝，今天練字了嗎？課文背好了嗎？作業(yè)都做完了嗎？”媽媽的叫喊聲把我從美妙的情境中拉回了現(xiàn)實。
唉！現(xiàn)實生活中，我只能整天與書本為伴，書桌是我唯一可以傾訴煩惱的對象，上課、做作業(yè)幾乎填滿了生活的所有時間。在這漫長的學習生涯中就只能學習嗎？難道就不能痛痛快快的玩一場嗎？難道學生就不能有其他的空間了嗎？難道學生就必須學習嗎？難道學生就必須天天面對書本和資料嗎？
外面陽光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢？
我好向往云朵上的學校�。≡谶@座學校里不用背負著沉重的學習重擔，只有笑聲沒有淚水，只有歡樂沒有悲傷。我真羨慕那些幸福的孩子，如果現(xiàn)實中的學校也像云朵上的學校一樣，那么世界上就充滿了歡聲笑語，所有的孩子們將會把學習當成是一種樂趣。我想象著與朋友們在草地上奔跑，在實踐中獲取新知識，鳥兒為我們歌唱，花朵對著我們微笑，空氣中回蕩著我們如鈴鐺般的笑聲……
《云朵上的學校》讀后感3
在這個寒假，我看的書除了《云朵上的學校》外，還有兩本書。今天我要說的這本書叫《瞧，這些大人》，這本書里講的是淘氣包馬小跳系列叢書里的大人，馬小跳爸爸，他是一個玩具設計師，非常好玩。有一次，他看見馬小跳生下來一蹦一跳的，就做了一個跳跳娃的玩具，還得了很多獎呢！丁文濤爸爸，他只想讓自己的兒子丁文濤更出色 沒有想過自己的兒子想干嘛。馬小跳媽媽，非常美麗，對馬小跳也非常好，非常容易被感動。安琪兒媽媽，每天都把安琪兒看得很嚴，她一點都不喜歡馬小跳，可安琪兒卻喜歡他。馬小跳的舅舅，他也是一個很有趣的人，別人基本上都不了解他。還有一個人，也是和大家一樣的人，他的名字叫——老杜。老杜非常喜歡小朋友，對孩子們來說，他就是上帝派來的天使似的，非常好玩。這就是這本書的大概意思了。
這本書讓我學到了不要把自己的想法強加給別人。
我愛這本書！這本書讓我又有了新的收獲。
《云朵上的學�！纷x后感4
這本書，主要講了初夏時節(jié)，球球老老鼠的一個子孫，給笑貓一家，帶來了一個驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校。而小白和它的女主人—蜜兒就在這所學校里。而蜜兒老師的身份也是一個秘密，為了解開這個秘密，笑貓和球球老老鼠秘密跟蹤，在充滿艱辛和怪異的過程中，最終解開了關于蜜兒的謎團。
原來，蜜兒是一個穿越時空的美麗女子，每當深夜，蜜兒就會拿著一個粉紅色的口袋和一個黑色的口袋，來收集好夢和噩夢。那些曾經(jīng)學習壓力下變得噩夢連連的孩子，現(xiàn)在都可以在這大自然的課堂里變的快樂無比。書中還詳細描繪了那孩子們到底怎么到云朵中的學校？怎么快樂的學習，以及那些古代穿越到現(xiàn)代的花臉獸和長生不老的仙鶴們，怎么幫助孩子，帶孩子快樂的學習，快樂的生活……
《云朵上的學�！纷x后感5
假期里，我讀了《笑貓日記——云朵上的學�！贰Ｗx完這本書以后我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的`書，而是一個打開童心與幻想之路的大門。
這是一所充滿了魔力的學校。那些曾經(jīng)在學習的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學�！贫渖系膶W校。這所學校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭。
他們想在快樂中學習，找到適合自己的學習方法。在那里面的大人，只會讓孩子們無休止境的讀書，讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學校，讓孩子們在歡樂中學習知識，使他們喜歡上讀書。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂中學習，讓他們喜歡上讀書。
《笑貓日記——云朵上的學�！肥且槐痉浅：玫臅�，看了之后會有很多的收獲。
《云朵上的學�！纷x后感6
今天我讀了一本《笑貓日記》，一本讓我羨慕的有關教育的書。
這本書主要講了小白的女主人有一座云朵上的學校，它能讓厭學的孩子們從快樂的大自然中學到知識，并寫出了相關的作文。以前這些孩子的作文非常不好，半小時才憋出一個字，在這里他們寫成了一本書的作文。他們每一個都在奮筆勤書，在大自然領略更多的知識。
讀完了這本書，我對現(xiàn)在的教育環(huán)境憤憤不平：他們可以在美妙的大自然上課，然而我們在讓人厭倦的教室里上課，大自然才是我們真正的課堂呀！我們本可以不背著沉重的書包，本可以在快樂的體會中學到真正的知識，那樣才會永遠銘住知識。如果這個世界上真有這樣的學校，我一定會去，在老師的帶領下去探索知識。
《笑貓日記》讓我想到我的同學，他們也非�？释写笞匀蛔鲆淮谓淌�，在大自然中學習的體驗。
《笑貓日記》寫出了孩子們的愿望，真是一碗熱氣騰騰的心靈雞湯。
《云朵上的學�！纷x后感7
這本書的主人公叫笑貓，它把我們帶到了一所神奇的學校。因為這所學校在一座高山的山頂上，所以大家叫它——云朵上的學校。
這是一所充滿魔力的學校，來這里學習的都是一些原來不愛學習，害怕學習的孩子。可是當他們在這所學校學習一段時間后，就完全變了樣，變成了主動學習，并且在學習中找到了樂趣的孩子。
我喜歡書中的兩個人物：第一個是小白。小白是一只舉止優(yōu)雅的貴族犬，它有一雙烏黑明亮的眼睛，和一對漂亮的長耳朵，他是笑貓的好朋友；第二個是它的女主人。一位年輕漂亮又充滿傳奇色彩的蜜兒老師，是她，為那些不快樂的孩子，建立了這所學校。
讀完這本書后，我也被這所學校吸引住了，如果真的有這樣一所學校，我真想體驗一下那里的生活。同時我也明白了一個道理，學習要有興趣，無論學哪門課程，都不能死記硬背，要善于動腦子，認真思考，真正理解才能掌握學到的知識。
《云朵上的學�！纷x后感8
這個寒假我讀了一本書名字叫：《笑貓日記----云朵上的學校》。這本書主要的人物有：小白、蜜兒(小白的女主人)、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，這本書是一天一天的。每一天的前面都有時間、天氣和心情。怎么樣是不是很感興趣呀，讓我來給你講一講主要內容吧。
一天，笑貓和球球老老鼠，來到了笑貓的朋友小白的女主人開在純白的云朵上的學校，這個學校是很神奇的，那里有仙鶴和吃花的花臉獸，笑貓他們跟他們一起游玩。并跟這這上面的孩子一起上課。以前這些孩子是不快樂的，但是他們來到這時，跟著花臉獸和仙鶴一起快樂的游玩時，變得快樂了。他們還在快樂中學會了很多知識。
雖然現(xiàn)在沒有建在云朵上的學校，不過可能在不久的將來會有的。
《云朵上的學�！纷x后感9
假期里，我讀了《云朵上的學校》。讀完這本書以后我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個打開童心與幻想之路的大門。
這本書里，講了一些因為學習不好而做噩夢的孩子，跟著一位謎一樣美麗的女人來到了云朵上的學校。在那個學校里，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀著讀著，我似乎感覺我自己身臨其境，來到了那座云朵上的學校里，也在里面和他們一起開心的生活，玩耍，在大自然里學習。
下面我來為大家詳細介紹一下這本書的內容吧。一只名叫小白的小狗的女主人是一位謎一樣美麗的女人，每天晚上她都會飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢。她往往會用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會把經(jīng)常作噩夢的孩子帶到云朵上的學校里，因為那些孩子都是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。我感覺，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂的孩子們吧。她的心可真好！
在云朵上的學校里，孩子們開心地生活著，他們每天吃著大自然提供的美食。小白的女主人在大自然里給他們上課：她領著孩子們在調色板上畫畫，孩子們創(chuàng)意出了許多的顏色；她帶著孩子們在田野上玩耍，感受太陽的味道，用香瓜捉魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位謎一樣的女人把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂的孩子也可以開心地“玩�！崩�。而在我們這個世界里，每一位老師都會把孩子們帶進課堂，讓他在課本里學知識，但是我覺得，在大自然里學比在課堂里有趣得多，
在小白的女主人的指導下，孩子們寫了很多本書，其中有一本介紹太陽的書《我的太陽》，她看了這一本書以后，夸他們才華橫溢，并準備請他們再寫一本書，書名叫《水的故事》。
這些孩子以前都是因為學習不好而做噩夢的孩子，他們沒有想到，她竟然會這樣地夸獎他們。我感覺，她有著一雙會發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點的眼睛，也許這也是促使孩子們進步這么快的原因吧。
又過了很長時間，孩子們在云朵上的學校里經(jīng)歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的“花臉獸”，還玩了許多開心的游戲。直到孩子們想家了，她讓他們閉上眼睛，并用魔法把他們送回了自己的家。
那位善良的謎一樣美麗的女人是一位仙女，她的名字叫“蜜兒”，每天晚上她都會撐著一把美麗的油紙傘，穿著漂亮的碎花長裙，飛向星空。雖然我們看不見她，但是假如你仰望星空，可能她正在你的身邊，或你們家的屋頂上，向著你微笑呢……
《云朵上的學�！纷x后感10
書是人類進步的階梯，書是打開知識寶庫的金鑰匙，書是全世界的營養(yǎng)品……當我看完這本書時，感覺字里行間都表達著作者對孩子們的和藹可親，傾吐著對夢幻世界的向往。
讀了這本書，使我明白了學習，并不是無聊乏味，并不是淡然無味，并不是昏暗無光，而是多姿多彩，味道鮮美，明亮燦爛的。在云朵上的學校里，孩子們快樂的生活著。她領著孩子們在調色板上畫畫，教他們用“三原色”創(chuàng)造出了許多顏色;她帶著孩子們在田野里玩耍、奔跑，教孩子們如何用香瓜抓魚;她跟孩子們一起在雨中奔跑，又唱又跳;她帶著孩子們在草原上嘻戲，在小溪旁玩耍，在陽光中奔跑;她還讓孩子們跟隨著從古代穿越而來的花臉獸去尋找河流的源頭，騎著長生不老的仙鶴飛越雪山，穿過一朵又一朵云彩，去探索雨雪的奧秘，用野果做水果沙拉。云朵上的學校的課堂在大自然里。而我們卻是面對著早已習慣的教室，早已熟悉的環(huán)境，早已厭倦的課本，早已討厭的老師，早已做慣的試卷，早已煩透的話語，早已做慣的練習題，沒有任何一樣是有趣的，沒有任何一樣是新奇的，沒有任何一樣是令我們向往的。年復一年，日復一日，總是上學、上課、下課、放學，早已熟悉的道路，早已走慣的路途。天天背著沉重的書包，被學習的壓力逼迫著，不斷退縮，不斷關閉自己的內心，抗拒與這個世界的交流……為什么他們可以快快樂樂地學習，而我們卻要在陰影中充滿恐懼地學習呢?
仔細想想，我找出了原因。那是因為一般的學校常常生硬地給孩子們灌輸知識，在這樣的教學方式下，孩子們的學習態(tài)度是消極、被動的。他們常常覺得學習是件很難的事，一旦成績不如意，就會失去自信，甚至產(chǎn)生畏懼和抵觸的心理。而蜜兒卻是鼓勵孩子們通過探索與發(fā)現(xiàn)去主動學習知識。因為這樣才會讓孩子們感到學習是輕松的、有趣的，還會越學越自信，越學越快樂。正是因為教學方式的不同，才讓孩子們的學習效果截然不同。學習就像是一扇心靈之窗，要自己去開啟它，認識它，放飛它。就像在茫茫大海中行駛的一艘船，要隨時把握好方向，駛向正確的彼岸。因此，要將孩子們的學習積極性、主動性調動起來。
也許某一天晚上，在你睡覺的時候，蜜兒會撐著一把油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，飛向星空。雖然我們看不見她，但是假如你仰望星空，可能她正在你的身邊，向著你微笑呢……
《云朵上的學�！纷x后感11
在這個寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之云朵上的學校》，書中描寫的是：蜜兒老師每當深夜的時候，就會飄進孩子的夢鄉(xiāng)，當她出來的時候，如果提著一個粉袋子，就證明孩子做的是好夢，如果提著黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師會把做噩夢的孩子送到云朵上的學校，教孩子們認識自然，從自然界中學習知識，讓孩子們互相幫助，快樂學習，蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)他們開始做好夢了，就把孩子們送回家里。
通過讀這本書，我體會到：如果孩子們缺乏對大自然的認識，只是從書本上呆板的學習知識，就會失去對學習的興趣，就像小說里做噩夢的孩子。因此我覺得，應該讓孩子們去接觸大自然，去聞花香，去看溪流，去聽鳥鳴，去看植物生長，去觀察動物的習性，去體會大自然的奧秘，把書本上的知識和大自然聯(lián)系起來，才能像小說里做好夢的孩子一樣歡樂。我也希望老師們能像蜜兒老師一樣讓原來不開心的孩子變得天真活潑。
《云朵上的學�！纷x后感12
前幾天，我看了《笑貓日記——云朵上的學�！贰＿@本書是楊紅櫻新出的書，好看極了。
它主要講了：初夏，球球老鼠的一個子孫，為我們帶來了一個驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學校里。
《笑貓日記——云朵上的學�！肥且槐痉浅：每吹臅Ｎ覐闹畜w會到了的很多。隨著科技的發(fā)展，童話里云朵上的學校，在現(xiàn)實生活中也許會成為現(xiàn)實。我想努力的好好學習，長大以后也要在天空中建造一所漂亮的空中校園。
《云朵上的學�！纷x后感13
這本書以童話的形式向我們講述了一所云朵上的學校的故事，它為我們開啟了一扇童年與幻想之路的大門。
這本書有豐富的人物，有舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白，有神秘的女老師蜜兒，有古代傳說中的神奇動物花臉獸，有能聽懂人話的笑貓，還有老得不知道活了多少年的球球老老鼠，他們都深深的印在了我的腦海里。
除了一群有趣的人物外，書中還向我們描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點兒，結晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細流，美麗的雪花，看著看著你就會覺得你仿佛身臨其境。
這本書里，講了一些因為學習不好而做噩夢的孩子，跟著一位神秘仙女來到了云朵上的學校。在那個學校里，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學校里，也在里面快樂的生活、玩耍。
下面我來為大家詳細的介紹一下這本書的內容吧。“小白”的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個粉紅色的袋子或一個黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做們的夢。她往往用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色袋子裝噩夢。她會把經(jīng)常做噩夢，也就是不快樂的孩子都帶到云朵上的學校里，讓孩子們重新找回快樂。
在云朵上的學校里，孩子們開心的生活著。仙女在大自然里給他們上課：她教孩子們在調色板上畫畫孩子們調出了許多顏色；她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜抓魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓不快樂的孩子們也能開心的“玩�！薄６诂F(xiàn)實生活中，每一位老師都會讓他們在課本里學習知識，但是我覺得，在大自然里學比在課堂里有趣得多。
云朵上的學校里的孩子不在教室上課，而是在大自然中上課，云朵上的學校作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)就是共同完成一本書。“發(fā)現(xiàn)是快樂的源頭�！泵蹆豪蠋熞龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現(xiàn)，去探索，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿足，也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感，從而取得成功。這么簡單的道理，許多大人卻不懂。
就是云朵上的學校了。
《云朵上的學校》讀后感14
寒假我讀了一本書叫《云朵上的學�！�。
這本書主要講了小白的主人——“神秘的蜜兒”在高聳的山上建設了一所學校，這所學校叫“云朵上的學�！�！
我感覺球球老老鼠非常好事，還感覺笑貓很有好奇心。我最好奇的是蜜兒和花臉獸，我讀完這本書以后，我一直在想蜜兒的油紙傘和行李箱為什么哪么神奇？還有花臉獸光吃花怎么會哪么強壯，我Took his（服了他）了。
云朵上的學校里的孩子原來全都是不開心的孩子，或者是不愿意學習的孩子。相反，這些孩子到了云朵上的學校卻非常愛學習，開心，跟在別的學校簡直判比兩人。這也可能是教育方式不一樣，我感覺蜜兒很有愛心，為了那些不開心的孩子晚上把孩子們的噩夢“吸”掉，讓他們做一夜的美夢。還建立了一所學校，讓孩子們盡情玩耍 。
我好像變成長壽的仙鶴在天空中翱翔��！可是就是變不成。
我以后要向蜜兒學習，多做慈善機構。
《云朵上的學�！纷x后感15
《云朵上的學校》終于被我看完了。
書中我最喜歡的部分是小白的女主人——蜜兒，她和一些會做噩夢的孩子在云朵上，這個部分有17個故事，我最喜歡的故事名叫《花樣早餐》，可是這些孩子們究竟是怎樣來到云朵上的學校的呢?
那就來看看吧!笑貓和球球老老鼠被一陣巨風卷到了云朵上，忽然小白站在我的面前，笑貓問:“還有沒有人?”“是那個球嗎?”
“對，就是那個球。”“哦，我來幫你吧!”笑貓在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了球球老老鼠。
第二天，樹林有粉紅色的輕紗繚繞，小鳥帶著孩子們在空中飛翔。他們還和青蛙一起游泳。晨練結束了，孩子們走向花房，笑貓也走進花房，只見正中有要棵盛大的桃樹，樹上開著熱氣騰騰的桃花，結著熱氣騰騰的紅嘴兒桃，桃花是花卷，紅嘴兒桃是米糕。
不過這些米糕，花卷、雞蛋、牛奶，實在是太神奇了。
我覺得這一切實在是太奇妙了，真想去參與一下呢!
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