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《烏塔》讀后感

時間:2021-04-03 18:36:09 讀后感 我要投稿

《烏塔》讀后感(集錦15篇)

  讀完一本書以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的《烏塔》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《烏塔》讀后感(集錦15篇)

《烏塔》讀后感1

  在我的語文課本上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個14歲的德國小女孩,她自己游歐洲而且已經(jīng)去了法國瑞士、奧地利、在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還要去希臘。作者問:你一個人嗎?”烏塔居然自然地回答:當(dāng)然!睆倪@里可以讀到烏塔的自立自強的能力和烏塔的勇敢。

  真是讓我慚愧。一個14歲的孩子,獨自游歐洲,如果不是親眼所見,我決不相信!边@里說明了中國的父母對孩子們的封閉式教育,所以如果在中國有人說自己的孩子是獨自一人旅游的,大多數(shù)人都會以為他在騙人。

  烏塔的旅費你以為是問父母要的嗎?錯!烏塔的旅費是自己掙的。烏塔在每個周末都去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期的時候還會去別人家陪小孩玩。說明了烏塔非常期盼這次旅行。烏塔為了去旅游,自己用了三年的時間準備呢!

  讀《烏塔》這篇課文,我想到了以前的我比不上烏塔的事情。以前我在早晨起床,一雙襪子都讓媽媽幫我拿,洗澡的時候沒有爸爸的陪伴我都不敢去。媽媽讓我去超市買東西,剩下的錢都不給媽媽,而是自己拿著,現(xiàn)在我讀了《烏塔》,感到十分慚愧。

  并且現(xiàn)在中國父母不讓孩子們完成自己喜歡的事,其實等于害了我們一生!我現(xiàn)在只想對父母說:爸爸媽媽放手吧!讓我們完成自己的夢想吧!讓我們從你們百般呵護的籠中飛向天空吧!”

《烏塔》讀后感2

  今天我讀了《烏塔》這篇文章,它使我深受體會,也讓我受益匪淺,文章主要寫了14歲的德國小姑娘獨身一人游歷歐洲的事。從這件事中我想到了中國和外國的教育問題。

  有的外國孩子2歲時父母便開始訓(xùn)練他們獨立的能力。美國有的孩子在9歲時就不想被父母所限制,要求獨立自主。在上小學(xué)時,歐美一些國家的老師就教育孩子們要有獨立情,不能依賴家長,不做溫室里的花朵。在美國,孩子們在學(xué)校中可以做各種各樣的交易,可以賣糖等。老師們不但不反對,而且還鼓勵他們這樣做下去。很多美國老師認為,這會為他們以后進入社會打下堅定的基礎(chǔ)。在德國,學(xué)校主要培養(yǎng)學(xué)生自主能力。德國孩子們利用休息的時間幫助餐館和超市發(fā)傳單,做小工來掙零用錢,根本不用跟父母拿。而且還有一點值得我們來學(xué)習(xí)的是,外國孩子每周都要寫一遍論文,涉及經(jīng)濟,人物,動物,科學(xué)等各方面的。

  看看中國孩子,很多是家里的小皇帝和小公主是溫室里的花朵。有一個報道就充分說明了這一點:1992年,77名日本孩子來到內(nèi)蒙古,與30名中國孩子一起參加了一個草原探險夏令營。中國孩子病了回到營里睡大覺,日本孩子生病了硬挺著走到底。到了營地,日本孩子麻利地搭建好了爐子,用一些簡單的食品做出了晚餐?芍袊暮⒆蛹炔粫鲲埜粫罱t子。最后還是厚著臉皮地吃日本孩子的飯。教官說你們別人的飯,心里不會難受嗎?而有些中國孩子聽了很麻木,沒有什么反應(yīng)。

  中國孩子的嬌生慣養(yǎng),沒能獨立生活的能力和自立意識,不像烏塔那樣的外國小朋友們,從小就鍛煉生存本領(lǐng),自立自主。

《烏塔》讀后感3

  暑假,我又讀了一遍《烏塔》,這篇文章講述的是一個十四歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。我覺得主人公烏塔是一個熱愛生活、喜歡旅游又膽大細心的女孩。她每到一個地方都會先查警察局的電話,為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心,她會給爸爸媽媽打一個電話或寄張明信片,并且她旅游的費用有一半是自己打工掙來的!

  一個14的孩子獨自游歷歐洲,這在我們中國父母的眼里簡直不可思議。如果中國的孩子告訴父母自己想要獨自去旅游,他的父母一定會嚴詞拒絕!中國的父母太關(guān)心孩子的安危了,他們擔(dān)心孩子遇到危險,擔(dān)心孩子遇到壞人,所以不敢想象孩子獨自去旅游。有時就連孩子想要去做點力所能及的家務(wù),父母擔(dān)心傷到孩子或怕孩子做不好就不讓做;孩子想去做些小手工,父母擔(dān)心孩子獨自完成不了就要陪同做;孩子想要去做游戲,父母擔(dān)心孩子跌倒摔傷就這個游戲危險不能做,那個動作不可以。久而久之,中國的孩子獨立自主能力就越來越弱,越來越依賴父母,然后成為了溫室里生長的禾苗。

  我們不一定要像烏塔一樣獨自去旅游,但是要像她一樣培養(yǎng)自己獨立自主的能力,因為溫室里生長的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的,有了這種能力我們就能練就一對狂風(fēng)暴雨也吹不折的翅膀,可以像雄鷹一樣翱翔天空!

《烏塔》讀后感4

  一說到烏塔,大家有可能會以為是黑黑的塔,或烏鴉的塔。不,它其實是一個女孩的名字。

  烏塔是一個既大膽又獨立的女孩。她僅僅有14歲,就獨自一人去了那么多地方。如果是中國,一般都是爸爸媽媽帶著出去玩的。有的時候別說小孩子了,就是連大人都有可能去不了那么多地方?梢姡瑸跛且粋多么大膽的孩子。

  烏塔用了三年的時間才準備好這次旅行。在這三年中,她不愿意花自己爸爸媽媽辛苦掙下的錢,而是靠給別人發(fā)傳單,陪小孩兒玩,自己努力掙錢。如果在中國,孩子們花的都是父母的錢,根本不會自己掙錢。

  從小,我們就是溫室里的花朵,都是家里的小公主,小王子,什么也得依靠父母。剛生下來,父母操心我們的身體健康;上學(xué)時,父母操心我們的學(xué)習(xí);成人時,父母操心我們的工作。但這是一種愛嗎?不,這看似是一種愛,卻讓我們失去了很多的鍛煉機會。

  讀完這篇文章,我們應(yīng)該反省一下自己,不能再過多的依賴父母,要學(xué)會自己一個人解決問題。

《烏塔》讀后感5

  今日,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我不由得佩服烏塔。

  課文主要講了十四歲的德國女孩烏塔獨自一人環(huán)游歐洲的事。烏塔的計劃很周全,她在家中就設(shè)計好了旅游路線,并閱讀了一些相關(guān)的書籍。烏塔每到一地就查詢警察局號碼,再給家中寄一張明信片或打個電話。

  更令人吃驚的是烏塔的的旅費全是她自我掙的,發(fā)廣告單、陪小孩玩全不在話下。從中能夠看出烏塔的自立。

  我們何嘗不想自立一些呢?可這個念頭已經(jīng)被覆蓋了。

  記得二年級的一天,爸爸來接我回家,在路上看見一個和我差不多大的別班同學(xué)背著書包一個人回家,我見了心里挺羨慕。一回家,就跟爸爸媽媽商量能不能讓我自我回家。爸爸媽媽堅決反對,并拿出了很多理由拒絕,這可把一旁的我急壞了。我又是懇求,又是發(fā)誓,在我的死纏爛打下,爸爸才遲疑地把備用鑰匙遞給我。

  第二天放學(xué),我一蹦一跳地走在回家的路上。在拐彎處,我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸一向在跟著我,我的心境一下子跌入了谷底。此時,我真像一只霜打過的茄子,失望極了。

  之后,媽媽又以“年底不安全”為由阻止我獨自回家。而我出乎意料地平靜——因為我對到底要不要獨自回家已經(jīng)麻木了。

  都說:“驕養(yǎng)兒不能成大器”,爸爸媽媽們,請放開你們溺愛的雙手,讓我們?nèi)プ灾鳌ⅹ毩⒌剡~開人生的腳步吧!

《烏塔》讀后感6

  讀了《烏塔》這篇課文,使我受益匪淺,因為我被烏塔的自立意識和獨立生活的能力深深的感動了。

  《烏塔》主要講了:一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲的事情。烏塔用了三年的時間準備這次旅行。在開始旅行之前,她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里人撥個電話或寄張明信片。烏塔的.自立自強精神,值得我們敬佩。

  我十分贊同烏塔的做法,因為獨立意識會使柔弱變?yōu)閳詮,生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。依賴,只會讓我們走向失敗。如果我們不能像烏塔一樣獨自生活,我們就會是“溫室里的小草,永遠長不成參天大樹,永遠那樣弱小!笨縿e人只是暫時的,靠自己才是終生的。

  看到烏塔的做法,使我想起了一個小故事。邰麗華,她2歲時因高燒失去了聽力和說力,成了聾啞人,但她從未自暴自棄。6歲時爸爸送了她一雙舞鞋。15歲時,她正式訓(xùn)練舞蹈,開始了舞蹈生涯。邰麗華雖是聾啞人,但卻以堅強的毅力摘取了事業(yè)成功的花朵。

  《烏塔》這篇課文,給了我一個啟示:我們要自立自強,擁有獨自意識和獨自生活的能力,而不是依賴父母。我們要做的是展翅高翔的雄鷹,而不是像風(fēng)箏一樣被拽在手里!

《烏塔》讀后感7

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫《烏塔》。我的感觸頗深。我從烏塔的身上收獲了不少有益的知識。

  烏塔是一個聰明、勇敢、機靈的小女孩。烏塔僅僅14歲,她就能環(huán)游歐洲,而且是單獨一人!當(dāng)她11歲時,她就開始為這次旅行做準備。

  而且,烏塔的旅費,不是向爸媽要、朋友借的。她是自己掙錢的。每個假期,她就去幫大超市發(fā)廣告單,到別人家里帶孩子,掙旅費。

  再看看我們,都10歲了,在家中還不會洗衣、做飯,還有的不會梳頭、糸鞋帶,更有的同學(xué)不能獨自上學(xué),每天要家長送。有的同學(xué)還不會獨自過馬路二……

  在中國,學(xué)習(xí)好但不會做家務(wù)的多的是!中國的孩子,一只只像沉溺在父母的懷抱中的小鳥,整天壓在書里讀書、讀書、再讀書!我們都有三個朋友:書、書桌、椅子。我們像溫室里的花朵,天天過著衣來伸手,飯來張囗的日子。

  我們就像一只小鳥,只有展翅高飛,才能成為一只雄鷹,有一片屬于自已的自由天地!

  各位家長,請打開自己對孩子的“溺愛之鎖"吧!讓我們這些小“籠中小鳥”變成“偉大的雄鷹”吧!

《烏塔》讀后感8

  烏塔是個14歲的孩子,她獨自一個人游歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、意大利……很多國家。她是一個人熱情、執(zhí)著、有愛心、獨立、有理想的孩子。讀了她的故事,我覺得很驚訝。如果不是親眼所見,我絕不會相信。

  烏塔非常有智慧。她在家里的時候已經(jīng)設(shè)計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家撥個電話寄張明信片。這樣無論她在哪里,爸爸媽媽都不用擔(dān)心。

  烏塔非常有自理能力。她用了三年的時間來準備這次旅行。她閱讀了許多與這國家有關(guān)的書籍,為了掙旅游費用,她每個周末去餐廳或超市分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。我不禁想到了自己,每次出去旅游爸爸媽媽準備物品,安排行程,錢也是爸爸媽媽拿的,什么事情都是爸爸媽媽去做的,跟烏塔相比,我差遠了。

  我想:我是不是也應(yīng)該自己去旅游了?也該自己賺旅費了?我也要跟烏塔一樣,增強自己的獨立能力。以后,我要自己整理房間,自己洗自己的衣服,合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活,變成一個獨立自主、勇敢堅強的陽光男孩。

《烏塔》讀后感9

  自從讀了《烏塔》這篇課文,我的心被一道又一道波浪擊打著,有一種說不出的滋味。

  這篇課文主要講述了一個小女孩烏塔游歷歐洲,在羅馬的青年旅館,與作者——汪曉潔偶遇,進行了聊天。經(jīng)過聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時間準備旅行,還在途中子掙旅費等事情。

  當(dāng)大家第一次讀到烏塔一個人周游歐洲時,都議論紛紛。有的說:“不可能!這篇課文絕對不是真實的!”而有的卻說:“哇!烏塔好厲害。≌媪w慕,可是爸爸媽媽是絕不會讓我去做的!唉!”

  對呀!烏塔的勇敢,我們也有!它只可是就是被父母的溺愛給覆蓋了。

  記得上一次,我們要乘大巴車去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實踐基地參加活動。盡管會有兩個教師陪同我們,但家長們還是不太放心,有的開著小轎車“屁顛屁顛”的跟在后面,有的則光明正大地跟教師預(yù)訂了位置,一路跟隨著我們。

  而烏塔呢?她一個人游歷歐洲,并且還在周末出門幫忙餐館或超級市場分發(fā)廣告,從而自掙旅費。這需要多大的勇氣!

  當(dāng)讀到烏塔說:“光以電視與書本中認識世界總不完美!边@句話時,我贊同地點起了頭。

  有一次,我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片,里面有著許多照片,可它們并沒有提里面有個小池塘。那時,我以為玉海樓里面就僅有房子,沒有其他的東西了,直到我去了玉海樓,才明白小池塘的存在。

  烏塔的觀點讓我明白了:電視與書本上的事物都不是完美無缺的,某些東西還需要我們親眼去見證。

  !爸爸媽媽,請把你們溺愛的雙手打開吧!要明白:花盆里栽不出蒼天大樹,鳥籠里永遠飛不出雄鷹!

《烏塔》讀后感10

  今天,我讀了《烏塔》這篇文章后,感受頗深,受益匪淺!稙跛愤@篇文章講了中國的汪曉潔在羅馬的一家青年旅館中認識了一個十四歲的小女孩烏塔一人游歐洲的事。汪曉潔說:“一個十四歲的孩子,獨自一人游歐洲,如果不是親眼所見,我絕不會相信”。這句話說得太對了,如果我是汪曉潔的話,我也不會相信的,我沒想到烏塔竟能如此自立—竟能獨自一人游歐洲!更讓我驚訝的是:她竟然放棄了周末休息和玩耍的時間去掙旅費,而且不向爸爸媽媽要一分錢。可再想想我,有時候讓我跟陌生人說一句話都是難事,就更別說獨自旅游了,F(xiàn)在中國的許多孩子都缺乏獨立性,處處依靠父母,慢慢養(yǎng)成了“衣來伸手飯來張口”的壞習(xí)慣。而父母也過分溺愛孩子,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。

  可烏塔不是這樣的,當(dāng)烏塔問汪曉潔中國的孩子是不是也這樣旅行時,汪曉潔一時語塞。所以回答說:“在中國,向你這樣年紀的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛他們,會帶他們一起出去玩,一般不放心讓他們一個人出遠門。”汪曉潔本想這是一個絕妙的借口,但汪曉潔錯了,她立刻遭到了烏塔的強烈反駁,她說自己也是家里的寶貝,親人們也很愛她,可她們有時單獨出門,有時一起出去。烏塔我真敬佩你,我一定會學(xué)習(xí)你的獨立性,做一個各方面都好的學(xué)生。

《烏塔》讀后感11

  今天,我們學(xué)習(xí)了烏塔這一篇課文,里面講了一個十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環(huán)游世界。我想不到一個上學(xué)的孩子,就要環(huán)游世界,文中的烏塔是一個生活有經(jīng)驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見。我非常的佩服她,他的父母都同意她這樣做,還支持他。

  再看看我們中國人的孩子。說到中國的孩子,我就是,我們中國的父母肯定不會讓我自己去環(huán)游世界,也不會讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作,長長的沒時間,要不就會把我送到爺爺奶奶家里玩,要是我出一點事故爸爸媽媽會很擔(dān)心很傷心。我們中國的孩子受到了寵愛,溺愛,讓我沒有經(jīng)驗。

  在今天,老師讓我們看到中國和日本舉行的夏列營的對比。我非常的生氣,我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時候規(guī)定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的二倍,在走的時候中國的孩子生病了就會到帳篷里睡覺,而日本的孩子生病了還繼續(xù)的走。這說明我們中國孩子很脆弱。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)烏塔,做一個獨立自主的人。

《烏塔》讀后感12

  《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨自游歷歐洲,竟為之準備了三年之久,并且在游歷的過程中體現(xiàn)出很強的環(huán)境適應(yīng)能力。

  如果不是親口讀到和了解到,我絕不會相信。她畢竟才十幾歲呀!讀完這個故事,我才明白了這是千真萬確的。

  其實,我們也要向烏塔學(xué)習(xí)。在中國,我們孩子從來都是“衣來伸手,飯來張口”。連整理自己的學(xué)習(xí)用品,幫助爸媽掃掃地這些基本家務(wù)都做不到,更別提一個人游歐洲了!

  坦誠講,我認為,其實中國式的家庭教育方式存在著一定的問題。從小就嬌慣孩子,讓孩子“吃飽喝足,衣食無憂”?墒,這樣又有什么用呢?孩子長大,翅膀硬了,總有一天要飛翔的。但是,他們卻因缺乏對生活的歷練,過多地對父母的依賴,只能在現(xiàn)實社會中掙扎著、呼喊著,但都只是徒勞!相反,只要根據(jù)孩子的成長過程培養(yǎng)孩子的自理和獨立能力,孩子就會飛得更高、更遠!

  很多家長都把孩子視為“掌上明珠”,含在嘴里怕化了,捧在手里怕飛了,不讓他受到一點傷害。所以,我想說一句,“路,總要自己走的;獨立,就是一盞燈,指引著你前進”。

《烏塔》讀后感13

  上語文課的時候,我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個德國漢堡市14歲的小女孩,她一個人到國外旅游,已經(jīng)旅游了很多國家。和她相比,我有很多差距,我要向她學(xué)習(xí)。

  第一,要學(xué)習(xí)她獨自生活的勇氣。烏塔在暑假里去了法國、瑞士、奧地利、意大利,最后還要去希臘。她不讓自己的父母陪伴,獨自一人游歐洲。在現(xiàn)實生活中,我們都是獨生子女,都是爸爸媽媽的寶貝,離不開爸爸媽媽的身邊,我們生活在溫暖的家庭,衣來伸手,飯來張口。但烏塔呢,卻獨自一人到別的國家旅游,她獨自生活的能力讓我敬佩。

  第二,要學(xué)習(xí)她吃苦耐勞的精神。烏塔到外國旅游的錢,并不是她的爸爸媽媽給她的,她每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期到別人的家里陪小孩玩,是她自己辛辛苦苦掙來的。平時我們在家里都不喜歡干家務(wù)活,都是爸爸媽媽干,比如洗衣服、做飯、拖地。以后我要做一些力所能及的家務(wù)活。

  第三,要學(xué)習(xí)她豐富的生活經(jīng)驗。烏塔每次出發(fā)前,在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,認真閱讀與這些國家有關(guān)的書籍,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片。我們在生活中和學(xué)習(xí)中也要學(xué)會積累經(jīng)驗,這些經(jīng)驗在關(guān)鍵的時候就會派上用場。

  烏塔,我學(xué)習(xí)的榜樣。

《烏塔》讀后感14

  烏塔這篇課文講了一個十四歲的小女孩去歐洲旅行,故事中最讓我吃驚的是她獨自一個人去了那么多地方:法國、瑞士、奧地利,在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,現(xiàn)居羅馬,最好還要去希臘,真了不起。她為了這次旅行用了整整三年的時間設(shè)計了旅行路線,還看了有關(guān)這些國家的資料。

  我從這一點看到烏塔是個自理能力很強的的孩子,要不怎么會一個人單獨出門呢?回頭看看我們身邊的孩子,就是小小的湖州也不敢一個人出門。再說歐洲有十幾個國家,好幾種不同的語言,但烏塔呢,一點也不感到害怕,照樣一個人去旅行。哪像我們中國的孩子整天像關(guān)在鳥籠的小鳥,一點膽量都沒有。只會一個人趴在床上,一邊吃糖,一邊看厚厚的書。一對比就可以看出烏塔是個有主見、有膽量、有志氣的孩子。

  我們這一代是祖國的未來,將來要擔(dān)負國家的興旺與發(fā)展,只有從小培養(yǎng)獨立的能力,將來才能在面對困難時不低頭,我有理由相信,只要我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的一點一滴做起,我們一定能克服困難,把自己培養(yǎng)成一個對國家有用的人才。

《烏塔》讀后感15

  《烏塔》這篇課文寫的是一個十四歲的小姑娘獨自游歐洲的事,讀完這篇課文后,我對烏塔的敬佩之心油然而生。

  我敬佩她獨自一人游歐洲的膽量,這對于我來說想都不敢想。我今年十歲了,別說游歐洲,就是獨自游我所在的城市??廊坊,我都沒游過,甚至一個人過馬路媽媽都不放心,常對我說:“我就你這么一個女兒,萬一出點事我們可怎么辦?我到現(xiàn)在自行車都不會騎,你說我郁悶不郁悶!和烏塔相比,我自愧不如,從天上差地下還得掉井里,那差距是相當(dāng)大……

  我敬佩她的細心,她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,每到一地她就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片,以免父母擔(dān)心。可見她并不是一時沖動,而是經(jīng)過周密的安排,這一點我更遜色了,我做事常常沒有計劃,而且粗心大意。

  我敬佩她的恒心,她用了三年的時間準備這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍。三年呀,我對一件事的熱情超不過三天,我要是能有烏塔的恒心,我相信沒有做不成的事。

  我還敬佩她的自立,不向父母要錢,為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。可是想想我們呢?平時家務(wù)都很少做,更別說打工掙錢了,我們是家里的小公主,小皇帝,說好聽了是父母的掌上明珠,其實我們就是一個沒有自由的白癡,到了外面的世界什么也不會,我們的父母太愛我們了!

  對烏塔我除了敬佩還是敬佩,什么時候我們中國的父母能對我們放開一些,我們中國的孩子也能看看外面的世界,我相信這是許多中國孩子的心聲。

  勇敢細心的烏塔,我要向你學(xué)習(xí)。

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