讀名著有感的作文三篇
當(dāng)看完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的讀名著有感的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀名著有感的作文 篇1
反復(fù)讀完《窗邊的小豆豆》后,我才發(fā)現(xiàn)童年是原來(lái)最值得人們?nèi)フ湎У囊欢螘r(shí)間,每個(gè)人都會(huì)有一段珍藏在心底的童年趣事,即便是小孩也一樣。
小時(shí)候爸爸常加班時(shí)帶我去他上班的辦公室,沒(méi)有一個(gè)小孩會(huì)喜歡安安靜靜地待在那寂靜的環(huán)境中,我耐不住了,就跑出去找別的小朋友玩。我找到了李潤(rùn)杰,他是隔壁班的班長(zhǎng)。我們一起搗粉筆頭、一起打樹(shù)上的野果、一起去捅馬蜂窩等等。結(jié)果被蜜蜂蟄了一下,疼了好久。
小時(shí)候的事回憶起來(lái)總是讓人感到自己當(dāng)時(shí)是多么的愚蠢、幼稚,因此而樂(lè)不可支。把小時(shí)候的事攤出來(lái),就象小豆豆一樣,沒(méi)有人不會(huì)發(fā)出自打心底的微笑,并想自己也有一個(gè)這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年該多好。
小豆豆的童年也好,所有人的童年也好,都是一筆寶貴的財(cái)富。
讀名著有感的作文 篇2
《西游記》是我國(guó)四大名著之一,我十分喜歡這本書(shū),讀《西游記》有感。從石猴出世到最后修成正果,說(shuō)了眾多尊神,從東方到西方有許多神話色彩。這本書(shū)講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人西天取經(jīng),經(jīng)過(guò)九九八十一難,最終修成正果的故事。《西游記》中奇幻的景色,奇妙的情節(jié),奇特的人物,總是讓人流連忘返。其中的景色千姿百態(tài),在作者吳承恩的筆下,花果山寫(xiě)得妙趣橫生,花草叢生、流泉飛瀑、山河壯麗,讀后感《讀《西游記》有感》。作者不僅把花果山寫(xiě)得秀麗無(wú)比,還把水晶宮寫(xiě)得富麗堂皇,奇珍異寶無(wú)數(shù)!段饔斡洝愤以奇妙的故事情節(jié)著稱(chēng)于世。每當(dāng)眼看孫悟空無(wú)法抵擋的時(shí)候,卻總能化險(xiǎn)為夷。不是神仙來(lái)助,就是妖怪自取滅亡。即使到了領(lǐng)取真經(jīng)時(shí)也是一波三折。他們的困難可謂是一波未平一波又起,但每次都能克服困難最終修成正果。在書(shū)中最引人注目的是豐富多彩、各有千秋的人物。除了唐僧師徒之外,還有各路神仙和七十二洞妖怪,他們也都是神通廣大,各有絕活。比如孫悟空的師傅菩提就是一位老神仙,他對(duì)長(zhǎng)生之術(shù)和七十二變化樣樣精通。再比如妖怪六耳獼猴也是神通廣大和孫悟空差不多。我再說(shuō)孫悟空等人。孫悟空乃一石猴,從菩提祖師那里學(xué)得一身好本身,又在煉丹爐中練成“火眼金睛”,能看穿妖魔鬼怪。手中一個(gè)金箍棒打著就死,碰著就傷,一路降魔除妖。豬八戒是一個(gè)喜劇人物。他武藝一般,但在妖怪的戰(zhàn)斗中是孫悟空的得力助手。他好吃懶做老是鬧笑話。沙僧是個(gè)老實(shí)人,一心一意忠心耿耿,保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。白龍馬可是個(gè)無(wú)名英雄,他一路馱著唐僧去西天取經(jīng),在唐僧有難的時(shí)候它也挺身相助。我還要說(shuō)說(shuō)玉皇大帝。這個(gè)玉皇大帝其實(shí)是當(dāng)時(shí)皇帝的剪影,而孫悟空是一個(gè)典型的“農(nóng)民起義軍”,這個(gè)不變黑白的昏君卻能高高在上,而普通百姓卻過(guò)著疾苦。我喜歡看《西游記》是因?yàn)樗衅嫣氐娜宋锖推婷畹墓适虑楣?jié),讓人讀起來(lái)流連忘返。
讀名著有感的作文 篇3
最近,我閱讀了《人一生要知道的50部世界文學(xué)名著》這本書(shū),有人對(duì)這種集納各家名著簡(jiǎn)要的書(shū)不太感興趣,認(rèn)為這種書(shū)雖然看似面面俱到,卻都是淺嘗輒止,并沒(méi)有將各部名著的精髓和神韻傳遞給讀者。而我卻覺(jué)得但是文學(xué)名著通常都是鴻篇巨制,若是部部通讀,對(duì)一個(gè)忙碌的現(xiàn)代人來(lái)講沒(méi)有時(shí)間,也沒(méi)有精力,更沒(méi)有必要,所以,這部《人一生要知道的50部世界文學(xué)名著》卻能幫助你快速入門(mén),在閑暇之余就能對(duì)中外主要文學(xué)名著有個(gè)簡(jiǎn)單大概的了解,如果你對(duì)哪部特別感興趣,就可以單獨(dú)找來(lái)細(xì)讀。
全書(shū)由《人一生要知道的50部世界文學(xué)名著》和《人一生要知道的50部中國(guó)文學(xué)名著》兩部分組成,可以從兩面翻閱,一面是外國(guó)文學(xué)名著,如《荷馬史詩(shī)》、《神曲》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》;另一面是中國(guó)文學(xué)名著,如《楚辭》、《文心雕龍》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《太平廣記》、《紅樓夢(mèng)》等,這種設(shè)計(jì)既科學(xué)實(shí)用,又充滿(mǎn)時(shí)尚和藝術(shù)氣息。編者有機(jī)結(jié)合編寫(xiě)體例、圖片和藝術(shù)設(shè)計(jì)等多種要素,為讀者打造出一個(gè)立體的彩色的、極具文化魅力的閱讀空問(wèn),使讀者在輕松學(xué)習(xí)和掌握文學(xué)名著、提高閱讀效率的同時(shí),獲得更多的審美享受、想象空間和文化熏陶。
在以前的讀書(shū)生活中,我很容易聽(tīng)別人說(shuō)哪本名著好看,很有教育意義,就很沖動(dòng)地把這部名著買(mǎi)下來(lái),買(mǎi)下來(lái)后卻翻不了幾頁(yè),就束之高閣了,原因一是適合別人看的書(shū)并不一定適合自己,二是“書(shū)非借不能讀也”,一旦擁有就不去珍惜了,三是在現(xiàn)代快節(jié)奏工作下,人們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和耐心去看那些需要細(xì)細(xì)咀嚼的大部頭著作。所以我們需要一個(gè)名著的導(dǎo)讀,從導(dǎo)讀里我們可以窺探一部名著的概貌,對(duì)這部名著有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),它究竟合不合適自己閱讀,自己需要從書(shū)中學(xué)到什么。
比如這次我從這部書(shū)里對(duì)《呼嘯山莊》產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是我用了一個(gè)星期的時(shí)間看完了《呼嘯山莊》。我合上書(shū),不禁驚嘆,這個(gè)久居深山,幾乎從不和外界接觸的未婚女子怎么能寫(xiě)出愛(ài)的如此深刻,恨的如此入骨的`小說(shuō)呢?這個(gè)一生都活在不幸的世界中,孤獨(dú)凄涼,沒(méi)有笑聲,沒(méi)有朋友的女子,怎么能寫(xiě)成這樣一部富有獨(dú)創(chuàng)性和超前性的偉大作品呢?其實(shí)不管怎么樣,不管是因?yàn)槭裁催@部極其富有內(nèi)涵的奇書(shū),已經(jīng)可以讓我們領(lǐng)悟到很多很多人生的真諦了。
《呼嘯山莊》到底憑借什么成為了一部不朽之作呢?首先它沒(méi)有受到城市里大眾化的影響和控制,完全描繪出了一個(gè)原汁原味的山村荒野的景象。使人們領(lǐng)略了一個(gè)完全不同的世界。故事中的主人公都保留著原始的性格:愛(ài)起來(lái)不顧一切,恨起來(lái)不計(jì)后果。這一切的一切在我們這些長(zhǎng)期受到傳統(tǒng)禮儀的約束的人們看來(lái)就顯得非常特別,非常有新鮮感。有人說(shuō)《呼嘯山莊》是“人間情愛(ài)最宏偉的史詩(shī)”要我說(shuō)這都要?dú)w功于作者艾米莉勃朗特極豐富想象力;極強(qiáng)烈的激情;極深刻的內(nèi)心體驗(yàn)和她那把主題升華的才華和能力。我認(rèn)為這些也就是為什么《呼嘯山莊》能如此暢銷(xiāo)的原因了。 當(dāng)我回味著這本書(shū)的深刻內(nèi)涵和本質(zhì)時(shí),我發(fā)現(xiàn)在《呼嘯山莊》中我學(xué)到了許許多多,其中另我感觸最深的是它教會(huì)了我保持人性的尊嚴(yán)和心靈的自由。無(wú)論我們面臨著多么嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)或是多么殘酷的考驗(yàn),我們都應(yīng)該向往自由。
《人一生要知道的50部世界文學(xué)名著》在嚴(yán)格意義上講,更是一部歷史名著工具書(shū),你擁有它后,并不一定要天天捧在手中讀,而是通過(guò)它尋找更適合自己的名著,擴(kuò)大自己的視野,當(dāng)然,它也是現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏生活的產(chǎn)物,更是人們?cè)絹?lái)越?jīng)]有耐心的體現(xiàn),我們要合理利用它來(lái)提高自己,不能把它當(dāng)作文學(xué)名著的縮寫(xiě)版,更不能當(dāng)作文學(xué)名著的替代品。
【讀名著有感的作文三篇】相關(guān)文章:
讀《自信》有感04-07
讀《魯濱遜》有感04-06
讀《鯨》有感04-03
讀《冬天》有感04-01
讀《自立》有感04-16
讀犧牲有感04-15
讀《永遠(yuǎn)的雷鋒》有感04-05
讀永存的自信有感04-15
讀《人類(lèi)的故事》有感04-13