《推敲》讀后感
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《推敲》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《推敲》讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了語文書的第九課《推敲》。
這篇文章主要講了唐朝詩人賈島的故事。
賈島因家境貧寒出家當(dāng)了和尚。一天晚上，賈島去拜訪一個(gè)名叫李凝的朋友，結(jié)果李凝不在家，賈島就留了一首《題李凝幽居》的詩。
閑居少鄰并，草徑入荒園。
鳥宿池邊樹，僧推月下門。
過橋分野色，移石動(dòng)云根。
暫去還來此，幽期不負(fù)言。
第二天，賈島騎著毛驢返回了長(zhǎng)安。路上，他邊走邊想，他昨天詩中的“僧推月下門”中的“推”字不太妥帖，改用“敲”字更好一些。
走著走著，他不小心沖撞了正在京城做官的韓愈的儀仗隊(duì)，韓愈知道了他的事，說：“用‘敲‘字更好一些，因?yàn)橛们米种懒四愫芏Y貌�！焙髞�，人們把寫詩或作文時(shí)斟酌文字叫“推敲”。
我從文中懂得了：詩“推敲”再現(xiàn)了一段絕世佳話，是“推敲”使人走進(jìn)了苦吟詩人賈島。我們也要時(shí)時(shí)刻刻告訴自己：不管做什么事，都要有一絲不茍的精神和認(rèn)真的態(tài)度。
《推敲》讀后感2
今天，我們學(xué)完了《推敲》這一課，給我留下了深刻的印象。
《推敲》這一課講的是：“苦吟詩人”賈島去長(zhǎng)安城郊外拜訪一位名叫李凝的朋友�？墒撬�(jīng)過千辛萬苦來到深山中，朋友卻不在家。他留下了一首詩《題李凝幽居》。其中有這樣兩句：鳥宿池邊樹，僧推月下門。
他讀來品去,總覺得“推”用得不夠確切。不知道其中是用“推”字好還是用“敲”字好，就坐在毛驢上想啊想。
不想沖撞了京城大官文學(xué)家韓愈的官轎。韓愈問其原因，賈島如實(shí)相告。韓愈就指點(diǎn)他用“敲”好，并說了“敲”字好的理由。賈島聽了心服口服。
讀了這一課，我感動(dòng)了。你看，賈島為了一個(gè)字用得是否貼切，花費(fèi)了這么精力。而我呢，以前做事總是馬馬虎虎、丟三落四的，太不細(xì)心了。我懂得了，不管做什么事，都要把它做好。做不好，干脆就別做。
平時(shí)寫日記或作文，我常常是寫完后就算了事。我應(yīng)該學(xué)習(xí)賈島孜孜不倦的精神，學(xué)會(huì)自己修改日記和作文。要多推敲，多斟酌，力爭(zhēng)不出錯(cuò)。同時(shí)，我會(huì)更用心，爭(zhēng)取把什么事情都做好。我懂得：不管做什么事，都要做到有頭有尾，決不半途而廢。做不好，干脆就別做。
這叫做：“說到不如做到，要做就做最好！”
《推敲》讀后感3
自從我們學(xué)習(xí)了《推敲》這一課，我的心久久不能平靜�！锻魄谩愤@一課主要寫了，唐朝有個(gè)詩人叫賈島，早年因家竟貧寒，出家當(dāng)了和尚，他去郊外拜訪一個(gè)叫李疑的朋友，他沿著山路找了好久，才摸到李疑的家，不巧今天李疑不在家，他就把一首《題李疑幽居》的詩，留了下來。他在回長(zhǎng)安城的路上他一直感覺詩里“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中的一個(gè)字眼，是不是應(yīng)該把“推”改為“敲”，他走著走著，就連他自己進(jìn)了長(zhǎng)安城都不知道，最后早韓愈的幫助下，把推改成了瞧。賈島這種精神是多么可貴呀！
從中，我們知道了我們看過的每一篇好文章，都是作家經(jīng)過反復(fù)推敲文中的每一個(gè)字而誕生的。所以我們做事就應(yīng)該一絲不茍，仔細(xì)琢磨，反復(fù)推敲，使我們的作品能夠更加完美。
《推敲》讀后感4
今天，我們學(xué)完了《推敲》這一課。學(xué)完后以后，我知道做事不可以馬馬虎虎，要認(rèn)真思考。
這一課主要講了賈島去拜訪朋友李凝，可李凝卻不在家。于是，他留下了一首《題李凝幽居》的詩。后來他讀來品去，覺得“鳥宿遲邊樹，僧推月下門”中的“推”字用的不夠妥帖，還是用“敲”字好。后來，經(jīng)過韓愈一番指點(diǎn)，并說‘即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂禮貌的人。還更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些’賈島頂了心服口服。
當(dāng)我讀到“半路上，他即興想起作夜寫成的那首小詩，覺得‘鳥宿池邊樹，僧推月下門’中的”推“字用得不夠貼切。他一邊做著敲門，推門的`動(dòng)作，不知不覺做進(jìn)了長(zhǎng)安城。大街上的人看見他，都不禁哈哈大笑起來�！边@時(shí)，我深受啟發(fā)：我做事的時(shí)候經(jīng)常馬馬虎虎，為了應(yīng)付老師，寫完就算，也不檢查，不溫習(xí)。而賈島為了詩中的一個(gè)字眼，就斟酌了那么久還那么入迷。我一定會(huì)改過自新，想賈島一樣認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研的精神。
讀完《推敲》全文后，我掩卷沉思，終于找到怎樣去改變自新的辦法了。我要學(xué)習(xí)賈島孜孜不倦的精神，做什么事都要追求完美，不能馬虎了事。
《推敲》讀后感5
我讀了語文書第9課的推敲，主要寫了，唐朝有個(gè)詩人叫賈島，早年因家竟貧寒，出家當(dāng)了和尚，他去郊外拜訪一個(gè)叫李疑的朋友，他沿著山路找了好久，才摸到李疑的家，不巧今天李疑不在家，他就把一首題李疑幽居的詩，鳥宿池邊樹，僧推月下門。留了下來，他在回長(zhǎng)安城的路上他一直感覺詩里中的一個(gè)字眼，是不是應(yīng)該把“推”改為“瞧”最后早韓愈的幫助下，把推改成了瞧。
我的感想是：我以后在寫作文是寫完后，要讀一讀有沒有錯(cuò)別字，句子通順不同順，有的地放是不是可以用一些成語代替，我不管寫什么我寫完后都要仔細(xì)的檢查檢查。
《推敲》讀后感6
關(guān)于“審查”一詞的起源還有另一個(gè)故事。它講述了唐代詩人賈島拜訪朋友李寧的故事。不幸的是，李寧不在家，所以他留下了《題李凝幽居》。第二天，賈島覺得詩中有一個(gè)“推”字寫得不好，于是他邊唱邊演，不小心闖進(jìn)了韓愈的儀仗隊(duì)。韓愈問他是怎么回事，他告訴韓愈。韓愈原諒了賈島，并和他一起完善這個(gè)詞。最后，每個(gè)人都認(rèn)為“敲門”這個(gè)詞更好。從那以后，“審查”這個(gè)詞就開始傳播了。
讀完這篇文章，我得到了靈感，寫了作業(yè)，遇到了困難。我需要像賈島一樣小心謹(jǐn)慎。
有一天，奧林匹亞德先生給我們留下了一個(gè)非常困難的話題。每個(gè)人都感到困惑。有些人在拍桌子，有些人在認(rèn)真思考。我和我的好朋友一起思考，嘗試了各種方法，但是都沒有出來。我們又冥想了一次。突然，我們想出了一個(gè)新方法，最終解決了這個(gè)問題。
我相信我在學(xué)習(xí)中遇到了困難。只要我像賈島一樣，我就一定能解決問題。
《推敲》讀后感7
伴著日復(fù)一日的滴答聲，我也來到了屬于自己快樂的假期中，終于有充足的時(shí)間讀自己喜歡的課外書了。盡管以前在學(xué)校也讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，也時(shí)時(shí)與圣人同行，但我只是機(jī)械地記住了他們，真正讓我感悟的是在20xx年的這個(gè)夏天。
那一日，我拿著既當(dāng)作業(yè)又當(dāng)課外書的《笠翁對(duì)韻》一書，讀到了《賈島推敲》一文，盡管我不太明白，但我看到詩狂賈島就為了用一個(gè)“推”還是一個(gè)“敲”字，坐在毛驢上也不“安穩(wěn)”，還在用手比劃，撞進(jìn)了京兆尹韓愈的隊(duì)伍里也不知道。他的用功不僅使我想起了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了研究數(shù)學(xué)課題，一頭撞在了樹上，竟然向樹說對(duì)不起。還想起了大發(fā)明家愛迪生為了鉆研成果，廢寢忘食，出來吃飯時(shí)，看到客人吃剩的飯菜，竟然說：“哦，原來我已經(jīng)吃過了�！苯又帚@進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
那些詩人和科學(xué)家，在過去那么艱苦的日子里都能有所作為，而我生活在現(xiàn)代這么優(yōu)越的環(huán)境中，卻連自己的也搞不好，還時(shí)不時(shí)地找理由來推托自己。
這個(gè)夏日，讀了《賈島推敲》一文，我感悟很深，也明白了很多。老師的教導(dǎo)，父母的苦心，我已讀懂。()以后的日子里，以前那個(gè)調(diào)皮、淘氣、愛玩的孩子，將會(huì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、追求上進(jìn)、全面發(fā)展的好少年。
老師、父母你們信嗎？我堅(jiān)信在與圣人同行的日子里，我感悟著、充實(shí)著、著……
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