窮人讀后感(合集15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的窮人讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
窮人讀后感1
這學(xué)期我們學(xué)了《窮人》這偏課文。我覺(jué)得我從中學(xué)到了很多。
這偏課文主要講了這樣一個(gè)故事:桑娜的丈夫出海打漁去了,她家里有五個(gè)孩子,家里十分窮苦,一家人的生活全靠丈夫打漁來(lái)維持。桑娜去探望女鄰居時(shí),發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了,就把她的孩子們抱回了家。回到家,她有些后悔了,因?yàn)樗雷约杭业臈l件不好,丈夫肩上的擔(dān)子已經(jīng)夠重了,再多養(yǎng)鄰居家的兩個(gè)孩子,無(wú)疑是雪上加霜!但是,她還是善良地決定要收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。
過(guò)了一會(huì),丈夫回來(lái)了。當(dāng)他得知這些情況后,主動(dòng)提出收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。
我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過(guò)來(lái)有,有過(guò)后悔,擔(dān)心丈夫揍自己,但她還是出于內(nèi)心的善良把鄰居的孩子留了下來(lái)。她可以為了別人犧牲自己。
最讓我感動(dòng)的是課文的最后。因?yàn)闈O網(wǎng)破了,而他們沒(méi)有能力買(mǎi)一個(gè)新的,只能等補(bǔ)好了再打漁維持一家人的生活。這段時(shí)間,他們家將沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)收入,或許他們自己的溫飽都不能保證,就在他們最困難的時(shí)候,桑娜又抱回來(lái)了兩個(gè)孩子,這肯定會(huì)讓他們的生活更加艱難,但是當(dāng)桑娜的丈夫知道鄰居的孩子從此無(wú)人照顧時(shí),立即決定要抱養(yǎng)他們,桑娜的丈夫和桑娜一樣,都有一顆善良的心。
我們要學(xué)習(xí)他們的善良,讓世界因?yàn)槲覀兊纳屏级篮?
窮人讀后感2
《窮人》是俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰的短篇小說(shuō),主人公桑娜夫婦生活不富裕,甚至可以說(shuō)是衣不裹體,食不飽腹。但當(dāng)知道鄰居西蒙死后,依然抱回她的倆個(gè)孩子。這會(huì)讓他們的生活雪上加霜。但是桑娜寧可自己吃苦,也要撫養(yǎng)這倆個(gè)孩子。
桑娜的同情心使我敬佩,桑娜用頭巾裹住熟睡的倆個(gè)孩子,把他們抱回家。她的心跳的厲害,他不知道自己為什么要這樣做,但他知道一定要這樣做不可,桑娜一家五口,只靠丈夫一人打魚(yú)為生,生計(jì)本已艱難,現(xiàn)在又多了倆個(gè)嗷嗷待哺的孩子,丈夫會(huì)不會(huì)不堪重負(fù)責(zé)備自己,他很擔(dān)心。
桑娜的善良,富有同情心讓我看到窮人精神的可貴。
在我身邊也有很多富有高貴品質(zhì)的窮人,他是一名清潔工,每天天不亮,他就揮著掃帚,把我們的世界打掃的干干凈凈,他起早貪黑,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑。要論金錢(qián)他是窮人,在我眼里她也是高貴的。
讀了《窮人》這一課,我知道了窮人的善良,富有愛(ài)心,富有同情心,他們是世界上最富有的人。就像列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)的一樣,“一切利己的生活,都是非理性的,動(dòng)物的生活。心靈純潔的人,生活充滿(mǎn)甜蜜和喜悅。”
窮人讀后感3
就這樣,日子一天一天地過(guò)去,桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來(lái)。終于,在一個(gè)寒冷交加的早晨,他們被迫將房子賣(mài)掉,帶著7個(gè)孩子四處流浪。
一日,他們來(lái)到了一個(gè)大城市里。一路上,天陰陰的,沒(méi)有一個(gè)人為他們一家解囊相助,他們已經(jīng)筋疲力盡,面黃肌瘦了。于是,他們挨家挨戶(hù)地行乞,可是,天意弄人,別人不是把他們踢出去,就是用水冷潑,可真是慘不忍睹。就在這時(shí),一個(gè)手?jǐn)嗤热嘲装l(fā)蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過(guò)來(lái):好心人啊,施舍施舍吧,救救我這個(gè)可憐地老人吧!桑娜不禁流起了淚來(lái),對(duì)漁夫說(shuō):丈夫,看這個(gè)老人饑餓無(wú)比的樣子,把我們只剩下不多的糌粑給他吧!這這怎么行呢?我們已經(jīng)沒(méi)有什么飯吃了,怎么能給他呢?我們的7個(gè)孩子怎么半呢?丈夫緩緩地說(shuō),看起來(lái)還不能決定。我們的孩子算了就這樣吧不用管了,這個(gè)老人太可憐了,他畢竟是個(gè)老人啊,已經(jīng)活了大半輩子了,還要忍受寒冷饑餓之苦,怎么能這樣呢?桑娜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)老人說(shuō),來(lái)吧,我們只有這塊糌粑了,你拿去吧!老人連忙點(diǎn)頭,連聲道謝,就急匆匆地走了。
之后幾天里,他們沒(méi)有衣服穿,更加沒(méi)有食物。他們想只要有食物,不管是豬食還是狗食,只要能吃,就已經(jīng)滿(mǎn)足了就這樣,他們一家人挨餓挨凍了三天三夜,終于在一個(gè)下雪的早晨,昏倒在地
哦桑娜與漁夫醒了過(guò)來(lái),映入眼簾的是那天向他們乞討的那個(gè)老人和一個(gè)年輕力壯的小伙子。原來(lái),老人是一富翁,想找一個(gè)心地善良的管家,于是,便化裝成窮人去行乞,結(jié)果便碰到了他們
本來(lái)想寫(xiě)悲劇的,寫(xiě)不出。
窮人讀后感4
想起這樣一句話(huà):"只要能夠給予就不貧窮。"是啊貧窮并不可怕可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛(ài)能夠幫助別人這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。
今天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國(guó)著名作家列夫。托爾斯泰。文章寫(xiě)的是一個(gè)魚(yú)夫和他的妻子桑娜還有他們的五個(gè)孩子過(guò)著艱難的日子每天只靠魚(yú)夫捕魚(yú)維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個(gè)孩子西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜一家但善良的桑娜不顧自己的貧窮堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子!
這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕但是他們的精神是富有的他們擁有一顆愛(ài)心一顆純樸善良的心富有同情心!有這些就足夠了。
我們無(wú)需向他們一樣收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起也做個(gè)精神的富有者!
比如我們可以在公交車(chē)上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過(guò)路;見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感。有了這種想法你的精神之花已經(jīng)開(kāi)始綻放了!相信你能做得更好!
愿《窮人》這篇文章給每個(gè)人以感悟愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾!
窮人讀后感5
前幾天我看了一本書(shū),這本書(shū)是俄羅斯的著名作家——列夫·托爾斯泰寫(xiě)的,書(shū)名是《窮人》。里面有《窮人》這個(gè)故事,但這本是主要寫(xiě)的是列夫·托爾斯泰寫(xiě)的有名的故事。給我印象最深的故事是《窮人》。
這篇故事講述了漁夫的妻子讓妮在夜晚出去看看丈夫是否回來(lái)了,突然想起了要去看望生病的女鄰居。她敲了好長(zhǎng)時(shí)間女鄰居家的門(mén),但沒(méi)有一點(diǎn)回,她覺(jué)的是不是出了什么事,就打開(kāi)門(mén),進(jìn)來(lái)了。她發(fā)現(xiàn)女鄰居已經(jīng)死了,但旁邊還躺著兩個(gè)活生生的孩子在睡覺(jué),讓妮覺(jué)的這兩個(gè)孩子挺可憐,沒(méi)有人照顧,就把兩個(gè)孩子抱回家,準(zhǔn)備養(yǎng)這兩個(gè)孩子?墒撬质趾ε拢抡煞蜃崴,但她還是決定挨揍,也要把這兩個(gè)孩子帶回家養(yǎng)。天亮了,讓妮的丈夫打魚(yú)會(huì)來(lái)了,他問(wèn)讓妮在家干什么了。讓妮說(shuō)在家里縫縫補(bǔ)補(bǔ)。讓妮告訴她丈夫女鄰居去世了,還有兩個(gè)孩子,真可憐。她丈夫說(shuō)是個(gè)問(wèn)題,得把他們抱過(guò)來(lái)。但讓妮坐著一動(dòng)不動(dòng)。丈夫問(wèn)她怎么了。讓妮把孩子抱了出來(lái),說(shuō)他們就在這里。
這個(gè)故事讓我感受到了一個(gè)人即使很有錢(qián),但他的品質(zhì)不好,也不會(huì)有人愛(ài)戴他的;一個(gè)人很窮,但他的品質(zhì)高尚,人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
窮人讀后感6
列夫。托爾斯泰是一名文學(xué)巨匠,他在一生中寫(xiě)過(guò)許多文學(xué)著作,《窮人》就是一篇。列夫。托爾斯泰用他那魔力般的文字讓我深深地感到愛(ài)并不遙遠(yuǎn)。
《窮人》這篇小說(shuō)講述了桑娜一家靠捕魚(yú)為維持生活,在這種情況下,桑娜了現(xiàn)了自己有女鄰居去世了,臨走時(shí)留下了兩個(gè)尚未懂事的孩子,桑娜見(jiàn)了沒(méi)有過(guò)多地考慮便把這兩個(gè)與自己毫無(wú)關(guān)系的孩子抱回了自己的家。桑娜的丈夫─一名淳樸的漁夫知道女鄰居的情況后不但沒(méi)有反對(duì)桑拿娜,反而和桑娜不媒而合。當(dāng)我讀到最后一句“桑娜拉開(kāi)了帳子”時(shí)又一次感到愛(ài)并不遙遠(yuǎn)。
整篇文章,沒(méi)有華麗的語(yǔ)句,也沒(méi)有一點(diǎn)歌頌式的語(yǔ)言。但是,人性的真、善、美都從樸實(shí)的漁夫和桑娜的身上閃現(xiàn)出來(lái)。
在我們的生活中,人人都渴望,覺(jué)得愛(ài)對(duì)于平凡人遙不可及、甚至不可能。但是愛(ài)總是被人追求著。在兒童童話(huà)里,在熒幕中的電視劇里,我們常常會(huì)看到,但是因?yàn)樗鼈兊膼?ài)遙不可及,所以我們也覺(jué)得愛(ài)遙不可及,其實(shí),恰恰相反。我們身邊并不少愛(ài),只是我們不愿意而出自己的愛(ài),如果人人都向《窮人》里的桑娜一樣不吝嗇愛(ài),那樣我們?nèi)巳硕际菒?ài)的富翁,這是一筆永不干枯的財(cái)富。桑娜是一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的“富翁”她是多么平凡,她愛(ài)自己的孩子、自己的丈夫。她又是多么的不平凡:她用愛(ài)撫養(yǎng)了一對(duì)與自己毫無(wú)血源關(guān)系的孩子,這使她今后的生活會(huì)更加貧苦?梢哉f(shuō),愛(ài)已經(jīng)成為了桑娜的一部分,愛(ài)給了桑娜無(wú)窮的勇氣和力量;也可以說(shuō),桑娜是一名愛(ài)的使者。
在我們生活中,一定有“愛(ài)的使者”,讓我們都成為“愛(ài)的使者”吧!再拿起書(shū),再細(xì)細(xì)品味《窮人》這篇文章,再一次讓我們用心去感受愛(ài)并不遙遠(yuǎn)!
窮人讀后感7
坐在明亮的教室里,我們學(xué)著一篇又一篇課文。當(dāng)我學(xué)完了《窮人》這篇課文時(shí),我的眼前仿佛出現(xiàn)了漁夫一家正在辛勤地勞動(dòng)這一畫(huà)面:海風(fēng)還在呼呼地吹著,桑娜依然在補(bǔ)著破網(wǎng),七個(gè)孩子甜甜地睡著,漁夫正在撿著船里的一條條小魚(yú)……這是多么感人,多么溫暖的畫(huà)面呀!
讀了這篇課文,我深有感觸:桑娜的一家是那么窮,可還是依然堅(jiān)持撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子,對(duì)他們甚至比對(duì)自己的五個(gè)孩子還要好,雖然說(shuō)他們的家庭條件不怎么樣,但是,他們的心不窮,他們的精神是富裕的,是許多有錢(qián)人都做不到的,他們腰纏萬(wàn)貫,但卻十分吝嗇,一毛不拔。難道桑娜一家沒(méi)有他們富有嗎?是的,錢(qián)財(cái)沒(méi)有那些守財(cái)奴多,可精神財(cái)富卻比他們多多了,這難道不是真理嗎?漸漸的,我的臉也紅了……
記得有一次,我與爸爸、媽媽一同上街,他們分別給我五元錢(qián),讓我干自己想干的事,本來(lái),我是打算買(mǎi)肯德基吃的,走在半路,看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有手和腿的殘疾人,爸爸說(shuō):“慧慧,你拿這些錢(qián)應(yīng)該干些有意義的事情吧!蔽衣(tīng)出來(lái)爸爸的話(huà)外之意,是想讓我從十元錢(qián)里拿一些給那個(gè)殘疾人?晌覅s說(shuō):“哎呀,我還要吃肯德基呢!給了他,我的MONEY就不夠了。”其實(shí),我知道買(mǎi)一個(gè)小盒雞米花只需要七元錢(qián),可我一心要想把那三元錢(qián)據(jù)為己有,F(xiàn)在想起來(lái),真感到臉紅。
讀了這篇課文,我受益匪淺:人窮不可怕,只要精神世界是富裕的就可以了!
窮人讀后感8
上上個(gè)星期,我們學(xué)了《窮人》,這篇文章。這篇文章讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了桑娜的丈夫是一個(gè)漁夫,每天不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)。她自己也從早忙到晚的干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子?墒,她還是把已死的鄰居西蒙的孩子抱回來(lái)養(yǎng),她和她丈夫堅(jiān)信:他們總能熬過(guò)去!也表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。
學(xué)了這篇課文,我想到了三年級(jí)時(shí),我的表弟來(lái)我家玩,他玩膩了想玩我家的電腦,我聽(tīng)見(jiàn)了,就以百米沖刺的速度“飛”了過(guò)去。憤怒的說(shuō)“不行,沒(méi)門(mén),連窗戶(hù)都沒(méi)有。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)!”弟弟看著我,哭了起來(lái)。我狠狠地瞪了他一眼。裝作沒(méi)看見(jiàn)。我又說(shuō):“我家的電腦壞了,不能玩的!”【其實(shí),我家的電腦沒(méi)壞。只不過(guò)不想讓他玩罷了!
學(xué)了《窮人》一文,我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣看到別人有困難時(shí),要伸出援助之手。這樣,既幫助別人度過(guò)了難關(guān),又養(yǎng)成了自己助人為樂(lè)的品質(zhì)。記。簩幙勺约菏芸嘁惨獛椭鷦e人!。
窮人讀后感9
讀書(shū),既能開(kāi)闊我的眼界,又能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),還能時(shí)時(shí)刻刻地激發(fā)我看書(shū)的熱情,讓我終生受益,讓我積累許許多多的好詞好句,讓我積累豐富的習(xí)作素材,讓我走向成功的彼岸。
前幾天,我又認(rèn)認(rèn)真真的讀了《窮人》這篇課文,讀后心中有一種說(shuō)不出的滋味,悲傷、幸福、快樂(lè)、害怕……腦海里總是浮現(xiàn)出這篇課文的情節(jié)和畫(huà)面,久久不能平靜。
在一個(gè)天氣惡劣的晚上,一個(gè)名叫桑娜的婦女在相對(duì)溫暖舒適的.小屋里照顧自己的五個(gè)孩子,在家里忐忑不安的等待著丈夫打漁歸來(lái)。在百般無(wú)聊之際,她敲開(kāi)了鄰居西蒙家時(shí),發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)躺在了床上,沒(méi)有了呼吸。又發(fā)現(xiàn)已經(jīng)去世的西蒙身邊還有兩個(gè)孩子,具有強(qiáng)烈的母愛(ài)的桑娜最終收養(yǎng)了兩個(gè)孩子。他不怕受苦,不怕被丈夫打,又擔(dān)心丈夫,怕丈夫受不了,愛(ài)丈夫,充分體現(xiàn)出了難能可貴的高貴品質(zhì)。然而,結(jié)果更令我們興奮,桑娜和她的丈夫?qū)幵缸约菏芸嘁惨獡狃B(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒。
讀了《窮人》這篇課文,讓我真正感受到桑拿和漁夫都有一顆善良的心。桑娜和漁夫都是心靈富翁,因?yàn)樗麄兊木窀,有志、有?ài)心;因?yàn)樗麄兩屏紵o(wú)私,舍己為人。
《窮人》這篇課文讓我懂得了一種善良,一度熱烈,心存善良,便不窮,心中存志,便不被人歧視,課文中的桑娜、漁夫,豈不令人敬佩?
窮人讀后感10
今天,我讀了《窮人》這篇課文,感受頗深。
今天是星期一,新一周的第一天,第一節(jié)課我們就學(xué)習(xí)了一篇特別生動(dòng)、特別感人的課文——《窮人》。這篇課文多處運(yùn)用了人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě),使課文內(nèi)容很有感染力。課文主要講述了漁夫一家生活貧困,靠漁夫打魚(yú)為生,家里有五個(gè)孩子,妻子桑娜勤勞善良,他們省吃?xún)用,可是日子還是緊巴巴的。一天,漁夫出去打魚(yú),到晚上還沒(méi)有回來(lái),屋外狂風(fēng)大作,妻子桑娜很焦慮,擔(dān)心丈夫的安危。決定到外面看看丈夫回來(lái)沒(méi)有,這時(shí)她突然想起生病的女鄰居——西蒙,她便去探望西蒙。可不幸的是西蒙死了,兩個(gè)孩子還小,誰(shuí)來(lái)照顧呢?桑娜做出了一個(gè)驚人的決定,把兩個(gè)孩子抱回家撫養(yǎng)。我覺(jué)得桑娜真的很了不起,自己生活那么艱難,還收留西蒙的兩個(gè)孩子,對(duì)于他們家來(lái)說(shuō),無(wú)疑是雪上加霜,負(fù)擔(dān)更重了。此時(shí)桑娜的內(nèi)心是忐忑不安的,她擔(dān)心丈夫回來(lái)會(huì)罵她、會(huì)揍她,但是她還是決定收留兩個(gè)孤兒。當(dāng)丈夫回來(lái)時(shí),她告訴丈夫西蒙死了,留下了兩個(gè)孩子,一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà),一個(gè)剛會(huì)爬······漁夫說(shuō):“為什么不把他們抱回來(lái)?”
但桑娜一動(dòng)不動(dòng),漁夫問(wèn)桑娜你不愿意嗎?桑娜拉開(kāi)帳子,告訴丈夫他們已經(jīng)在這了。
這對(duì)夫婦不僅沒(méi)有因?yàn)樨毟F而抱怨老天的不公;也沒(méi)有因?yàn)樨毟F而抱怨生活;更沒(méi)有因?yàn)樨毟F而失去了自己善良的心。我覺(jué)得漁夫和桑娜都有一顆金子般的心,他們夫婦是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
窮人讀后感11
前些天我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文,作者是俄國(guó)著名作家列夫。托而斯泰,他的這篇文章,讓我倍受感動(dòng)。
這篇課文的主要內(nèi)容是:桑娜在家焦急地等待丈夫歸來(lái)時(shí),去拜訪(fǎng)鄰居西蒙,結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了,然后領(lǐng)養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子,把他們抱回了自己家,但是,桑娜很害怕丈夫會(huì)不同意,因?yàn)樽约杭依锖芨F,她害怕丈夫回家的時(shí)候揍她,但她寧愿挨揍,也不愿意把孩子放回去,丈夫回來(lái)時(shí),桑娜給丈夫說(shuō)西蒙死了,于是丈夫便主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孩子,他們兩人都是善良的人。
桑娜家已經(jīng)有五個(gè)孩子了,我沒(méi)想到她還會(huì)再收養(yǎng)兩個(gè)孩子,從中我體會(huì)到了桑娜一家非常善良,而且,桑娜寧愿自己挨揍,也要幫助別人,這一點(diǎn)也讓我很受感動(dòng)。
如果我是桑娜,我就會(huì)想:我自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了,我為什么還要再收養(yǎng)別人家的兩個(gè)孩子啊?所以,我是不會(huì)這樣做,但是,我沒(méi)有想到,桑娜家那么窮,竟然會(huì)愿意收養(yǎng)兩個(gè)孩子,兩個(gè)孩子就是兩張嘴啊,我不禁有點(diǎn)羞愧,心想:看來(lái),桑娜一家人雖然很窮,但人家的志不窮、心不窮,正所謂人窮,志不窮
以后,我要學(xué)習(xí)桑娜一家人的品質(zhì):寧愿自己吃苦,也要幫助別人!
窮人讀后感12
《窮人》這篇文章是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰所寫(xiě)。當(dāng)時(shí),俄國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙,毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。作者同過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人
課文中通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對(duì)話(huà)的描寫(xiě),刻畫(huà)了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮”這一系列的人物神態(tài)描寫(xiě)說(shuō)明漁夫感到問(wèn)題很難辦。“搔搔后腦勺”說(shuō)明他正在認(rèn)真考慮,形象地說(shuō)明漁夫覺(jué)得問(wèn)題嚴(yán)重!班,你看怎么辦?”這是漁夫在征求妻子的意見(jiàn)。“得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定!芭,我們,我們總能熬過(guò)去的!”“熬”,是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說(shuō)明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子,準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子,準(zhǔn)備付出更多的辛勞!翱烊!別等他們醒來(lái)!睗O夫怕孩子醒來(lái)受驚,催促桑娜去抱孩子。這段話(huà)細(xì)致地描寫(xiě)了漁夫做出決定前后思考的過(guò)程,說(shuō)明他與妻子桑娜一樣,有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。
這篇文章告訴了我,愛(ài)心是比金錢(qián)更貴重的東西,有時(shí)愛(ài)心可以換取到錢(qián)買(mǎi)不到的東西,例如:開(kāi)心、笑容。這世界上最貴最有推動(dòng)力的東西是愛(ài),是愛(ài)讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個(gè)小男孩的勇氣。我同桑娜比起來(lái)真是微不足道,雖然看見(jiàn)那些拉音樂(lè)的乞丐就給他們一元錢(qián),但這種微小的愛(ài)心怎么能和桑娜漁夫他們的愛(ài)心比呢?
同學(xué)們,讓我們用這些微小的愛(ài)匯成一個(gè)愛(ài)的旋律,流淌在我們的心田吧!
窮人讀后感13
上個(gè)星期,我們學(xué)了一篇名叫《窮人》的文章,讀了這篇文章后,我感到受益匪淺。
文章主要講了:在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,貧窮的桑娜發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了,然后她把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了自己家。漁夫出;丶液,桑娜告訴了漁夫西蒙去世的消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)的事情。
從這里,我不僅體會(huì)出了漁夫和桑娜善良的品質(zhì),還體會(huì)出了漁夫和桑娜,寧愿自己吃苦,也要去幫助別人的人。
如果我是桑娜,我也會(huì)把兩個(gè)孩子抱回家的,因?yàn)榧依锩骐m然多了兩張嘴,可是如果讓他們和西蒙呆在一起,沒(méi)有人給他們做飯、生爐火,而他們自己也不會(huì)生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死,那可是兩條人命哪!
說(shuō)到這里,我想到了一件事:那天,我外邊玩的時(shí)候,看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在街邊行乞,我上前去給了她5元錢(qián),可是誰(shuí)知道,她并沒(méi)有把那5元錢(qián)放到自己的碗里,而是把那5元錢(qián)給了另外一位老爺爺,那位老爺爺接過(guò)錢(qián)后,對(duì)著老奶奶笑了笑,那笑里仿佛說(shuō)著:“謝謝你,要不是你每天給我的這些錢(qián),我恐怕都已經(jīng)皮包骨頭了!
讀了這篇文章,我懂得了一個(gè)道理,人與人之間都需要互相幫助,不僅如此,我還知道了一句話(huà)“人人獻(xiàn)出一份愛(ài),世間將變成美好的人間!
篇四:《窮人》讀后感
窮人讀后感14
一個(gè)人過(guò)得好不好,全靠窮與富來(lái)決定。有一件東西,是用金錢(qián)買(mǎi)不到的,那就是一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)人即使很有錢(qián),但他的品質(zhì)不好,也不會(huì)有人去愛(ài)戴他的;一個(gè)人很窮,但他品質(zhì)高尚,人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
《窮人》這篇文章講述的是一個(gè)漁夫和妻子桑娜努力工作,家里的一切都靠丈夫打魚(yú)來(lái)維持,十分辛苦。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜卻收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子,漁夫知道了西蒙家的事,還主動(dòng)提出收養(yǎng)孩子的故事。
讀了《窮人》這篇文章,我知道桑娜家里已經(jīng)很窮了,自己也是勉強(qiáng)填飽肚子,菜只有魚(yú),但是看見(jiàn)了已故西蒙的兩個(gè)孩子卻毫不猶豫地抱回了家,因?yàn)樗啦话阉麄儽Щ丶,等待他們的只有死亡;如果把他們抱回家,雖然生存的機(jī)會(huì)很小,但是只要齊心協(xié)力,共同努力,也可以生存下來(lái)。桑娜回到家,想想覺(jué)得自己給丈夫添加了負(fù)擔(dān),他想了很久,決定先試試丈夫的態(tài)度,再告訴他西蒙家的事,丈夫回來(lái)了,桑娜提心掉膽的告訴了漁夫西蒙家的事,漁夫主動(dòng)提出收養(yǎng)孩子,他們這種寧可自己吃苦葉要幫廚別人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在我們身邊也有這樣的事。有一次,繆一銘向我借筆芯,我的左邊出現(xiàn)了一個(gè)惡魔說(shuō):“借他干什么,自己留著用多好啊!”我的右邊出現(xiàn)了一個(gè)天使,對(duì)我說(shuō):“老師說(shuō)過(guò),幫助別人,別人,快樂(lè),自己更快樂(lè)!”經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),我最終決定借繆一銘筆芯。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。讓我們一起提倡社會(huì)榮辱觀,去挖掘你內(nèi)心深出的愛(ài)吧。讓這個(gè)世界多一點(diǎn)像漁夫、桑娜這樣的人,少一點(diǎn)只為自己利益著想的人吧!讓愛(ài)心溫暖世界吧!
窮人讀后感15
今天,我讀了一篇名叫《窮人》的小說(shuō)。作者便就是大名鼎鼎的俄國(guó)作家列夫托爾斯泰。
小說(shuō)的主角是家境貧寒但又勤勞能干的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜愛(ài)丈夫、愛(ài)家人、愛(ài)生活。但是,在已經(jīng)身為孤兒的西蒙那兩個(gè)孩子面前,桑娜還是義無(wú)所顧地伸出了援手即使這兩個(gè)孩子會(huì)使她的日子更加難以度過(guò)。她以為丈夫一定不會(huì)支持她的行為,但是,令人沒(méi)想到的是,她的丈夫竟決定和她一起撫養(yǎng)那兩個(gè)孩子。
整個(gè)故事,沒(méi)有華麗的詞藻描述,也沒(méi)有半句歌頌式的豪邁語(yǔ)句,然而,由故事中的人物身上折射出的真、善、美,顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情,忘我的精神境界,卻無(wú)處不撞擊讀者的心靈,扣動(dòng)著讀者的心弦,使之深受感染。
愛(ài)被人們說(shuō)是最難得到的東西,但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。并且,他們已經(jīng)成為了愛(ài)的富翁。
我們的生活中,難道沒(méi)有這樣的一些愛(ài)的使者嗎?高建成以他的生命譜寫(xiě)了他愛(ài)人民、愛(ài)同志的崇高愛(ài)的樂(lè)章;故曼麗把她的愛(ài)心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童;包括那些送盲人過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾,熱心幫助同學(xué)的少先對(duì)員,他們都是愛(ài)的使者,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將美好的明天。但是生活中也不乏有只是怕被別人欺詐就不肯幫助別人的人,和高建成他們這樣的人成為了鮮明的對(duì)比。難道他們還不知悔改嗎?
讓我們也這樣愛(ài)生活,愛(ài)家人,愛(ài)一切一切吧!讓我們也這樣樂(lè)于助人、舍己為人吧!
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