《讀書(shū)與教師生命成長(zhǎng)》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的《讀書(shū)與教師生命成長(zhǎng)》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《讀書(shū)與教師生命成長(zhǎng)》讀后感1
早就讀過(guò)陶公的專著《灑落教苑的思索》,從中啟發(fā)很大。今天又有幸聆聽(tīng)了陶公的《讀書(shū)與教師生命成長(zhǎng)》的報(bào)告,帶給我很大的震撼和啟迪。
陶老師說(shuō):“唯有讀書(shū)才能促成教師生命的成長(zhǎng)”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,教學(xué)如有神”!聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。尤其是對(duì)于發(fā)展教師層次的思考,豁然開(kāi)朗。
要做讀書(shū)型教師。教育呼喚讀書(shū)型教師,教師要把讀書(shū)作為自己的生活方式。把專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力,用讀書(shū)培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng),提高綜合能力。一直以為在多瀏覽教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍、雜志方面做的不錯(cuò),原來(lái)始終沒(méi)有領(lǐng)會(huì)讀書(shū)要“取法乎上”的真諦!陶公說(shuō)過(guò):“讀書(shū)不是一時(shí)的事情,也不單單是為了教學(xué),還為了終生的幸福。如果不讀書(shū),就沒(méi)有精神寄托,就不能給自己精神定位,不能給自己的靈魂定位!蔽液苄蕾p這句話,做到也很不容易呀!
要做反思型教師。超越傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型教師,反思自己的'教育教學(xué)行為,反思課堂教學(xué)成功之彩,反思課堂教學(xué)失敗之痛,反思課堂教學(xué)機(jī)智之筆,反思與學(xué)生相處之樂(lè),反思教育生活之美,反思差生閃光之點(diǎn)等。哎,反思常有,能夠如此精細(xì)、超越卻相差甚遠(yuǎn)。
要做作家型教師。作為教師都應(yīng)該堅(jiān)持寫(xiě)作,把教育教學(xué)的過(guò)程與思考的智慧火花進(jìn)行歸納總結(jié),撰寫(xiě)成文,從中受益,水到渠成。
《讀書(shū)與教師生命成長(zhǎng)》讀后感2
《讀書(shū)與教師生命成長(zhǎng)》一文,是山東教育報(bào)刊社總編輯陶繼新先生為姜堰市教育局赴山東教育科研考察團(tuán)作的專題報(bào)告,多年前從網(wǎng)上看到,存于電腦硬盤中,為準(zhǔn)備參加“讀書(shū)”節(jié)目,而重新“發(fā)現(xiàn)”,細(xì)讀之,感觸頗多,暫先寫(xiě)幾句于下。
該文以讀書(shū)成為生命成長(zhǎng)的必需(授業(yè)解惑、完善人格、生也有涯)、“取法乎上”乃讀之“眾妙之門”(魚(yú)龍混雜、一以當(dāng)十、與狼共舞)、誦讀經(jīng)典方能“不窺牖,見(jiàn)天道”(中國(guó)經(jīng)典誦讀結(jié)合、外國(guó)經(jīng)典閱讀為主)、疏離浮躁淡泊名利、讀書(shū)教學(xué)相得益彰、讀寫(xiě)成為生命成長(zhǎng)之雙翼、思考與讀書(shū)同行、經(jīng)典誦讀的思考與行動(dòng)、奇才問(wèn)世的教育啟示、終生幸福的文化之旅等方面介紹自己和他人的讀書(shū)收獲及經(jīng)驗(yàn)。
強(qiáng)調(diào)了多讀與背誦的重要性,給人很大的啟發(fā)。
觀照自己的讀書(shū),確實(shí)缺少了豐厚的積累,在背誦上也似乎缺些“天分”,不是我的強(qiáng)項(xiàng),還真不知道自己在讀書(shū)方面有無(wú)“天分”。
但無(wú)論如何,作為一種娛樂(lè)的方式,也是非常好的,比玩游戲、聊空天要好多,至少不會(huì)引起人事糾紛,就當(dāng)娛樂(lè)吧。
多讀幾遍,應(yīng)該會(huì)有所收獲吧!
周國(guó)平:“一開(kāi)始就要讀好書(shū),要讀一流的書(shū),二流三流的書(shū)不要讀,這樣就可以識(shí)別了。”
錢鐘書(shū)說(shuō):“沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人,因?yàn)椴蛔R(shí)字,所以被別人欺騙;讀了書(shū)的人,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)字,所以被印刷品欺騙!庇终f(shuō):“世界上沒(méi)有讀書(shū)的人,只有讀自己的人!
誠(chéng)如是,讀書(shū)要有選擇,要把自己放入書(shū)中,浸入書(shū)中。
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