讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感（通用30篇）
讀完一本經典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感（通用21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇1
假期中讀完的第一本小說——查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》。我被主人公的精神深深地感動了。
這篇小說的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。后來他被送往學�！X國最糟糕的學校之一，那里的人也并不友善——殘忍的校長，狡詐的朋友……大衛(wèi)在學校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當時只有十歲。讀到這里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡直太幸福了。我享受著父母的關愛，在學校里又和藹的老師與友愛的同學，我是多么幸福��！可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐啊！
然而大衛(wèi)卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛(wèi)開始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學校并且在那里完成了學業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想，如果換做是我，
也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅定的毅力，勇敢地走下去了。
邪不勝正！大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普。
這是多么令人高興的事��！大衛(wèi)終于打敗了敵人，戰(zhàn)勝了困難與挫折。
如果你認為從此大衛(wèi)的生活就會無憂無慮，一帆風順的話，那就大錯特錯了。
大衛(wèi)與他最喜愛的朵拉——一位最最可愛的女孩，金發(fā)碧眼，甜美漂亮，天真無邪……結了婚。然而，朵拉卻因病是時，因此大衛(wèi)十分痛苦。在經歷過太多波折后，大衛(wèi)發(fā)現，原來在她生命中還有一位十分關心他的人，那就是恬靜溫柔的阿格斯。從此他們便幸福的生活在一起……
這，也許才是最完美的結局。
大衛(wèi)雖然經歷過無數的困難，遇到過許多不友善的人，但在他的生活中也不乏善良之人：有可愛的保姆辟果提，少言寡語不善言辭的巴克斯先生，還有生活不如意的米伯考夫婦。他們時而興高采烈，時而憂郁不安，卻始終期待著“轉機”的到來。當然，還有聰慧的阿格尼斯可愛的朵拉。他們都帶給了大衛(wèi)無窮的歡樂與幫助，使大衛(wèi)更加堅強的生活下去。
讀完了《大衛(wèi)·科波菲爾》一書。我領悟到了許多。他就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣，堅強、勇敢……
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇2
因為被列為語文必修一的課外文學名著選讀，在老師的建議下，我購買了狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》這部小說。翻開第一頁，我就被小說里的情節(jié)吸引住了。全文讀完后，我被小說中主人公的童年生活深深震撼了。
《大衛(wèi)·科波菲爾》主要敘述了大衛(wèi)的成長史。他是個遺腹子，和年輕美貌、心地善良的母親相依為命。忠心耿耿的女仆裴果提無微不至地愛護他。然而，童年的幸福隨著母親的改嫁結束了。他的繼父摩德斯通是個兇殘、貪婪的商人，還把生性更為冷酷的姐姐帶來管家。大衛(wèi)受盡虐待，母親被折磨死后，繼父把他送去當童工。后來，大衛(wèi)歷盡千辛萬苦，找到了世上唯一的親人——他的姨婆。在姨婆的培養(yǎng)下，大衛(wèi)刻苦上進，終于成為一位有成就的作家。
大小說前半部，我們發(fā)現童年的大衛(wèi)不時受到繼父的虐待�！澳Φ滤雇ㄏ壬鷱囊巫由险玖似饋�，拿起書，打在我身上，或用書打我的耳朵，往后提前我的雙肩把我推出室外。”小說第41頁這樣寫道。這還是輕的，在第44頁作者這么寫道：“他把我的頭夾起來，仿佛要夾在老虎鉗子里……然后使勁地揮舞起那根用手杖做的鞭子抽我……接著，他死命地打我，仿佛要把我打死。”這哪是父親的教育，簡直就是仇敵的摧殘啊。年幼的大衛(wèi)受到的不單是身體的傷害，更常常傷及他那顆幼小純真的心靈�！暗迋叟c我心中的罪過相比，就算不了什么了。這罪惡之感壓在我心頭，讓我覺得自己真是一個十惡不赦的罪人�！痹谀欠N情況下，他只能寄希望于疼愛他的母親來幫他，來愛撫他。但他哪里知道，母親也無能為力。甚至在繼父的房間蒙騙下，一次次地誤解兒子：“哦，衛(wèi)！沒想到你竟會傷害他。你一定要改過！我寬恕你了，不過，我真難過，沒想到你心腸會這么壞！”我想，用黑色來形容大衛(wèi)的童年一點不為過吧。我的心，隨著故事的發(fā)展在陪著大衛(wèi)發(fā)痛。
而我呢，是在父母的呵護下長大的。記得在一個夜晚，我發(fā)燒了，父親把我背起來，直向衛(wèi)生院跑去。母親也著急地跟在后面，邊跑邊對我說：“別怕，不哭，我們都在這啊！”母親一遍遍地重復，不知是在安慰我還是在寬慰她自己。平時，為了讓我們更好地學習，他們總不讓我做比較重的農活。炎熱的夏天，他們下田干活，總是讓我一個人留在家里，燒燒火做做飯什么的。
在家里，大衛(wèi)得不到溫暖。在學校，大衛(wèi)一樣備受折磨。大衛(wèi)在繼父的安排下，被送到倫敦附近的薩倫學校讀書。這里的校長在大衛(wèi)繼父的“關照”下，自然不會輕易放過大衛(wèi)。小說第62頁這樣寫道：“我有幸結識你繼父，”克里古爾先生揪著我的耳朵，低聲說。“他是一個好人，很堅定，我們互相了解。你了解我嗎？嘿！”克里古爾先生殘忍地揪我的耳朵說。作為校長的克里古爾就是如此地兇狠粗暴�！八呎f邊抽我，打得我直痙攣……”真是才出狼窩，又入虎穴啊。在大衛(wèi)看來，“克里古爾先生抽打學生的樂趣就像是滿足一種強烈的快感。”這是什么學校�。�
想想，我們現在，根本不會有這樣的棍棒式教育。學�？偸且詫W生為本，想方設法為我們的發(fā)展服務。就算有學生犯錯，老師們也總是用說服的方式來教育。課堂上，老師循循善誘；課后，對我們的生活關懷備至。我們真的應好好珍惜這難得的學習機會，刻苦學習，積極上進，不斷地充實提高自己，來回報學校，回報社會。
后來，大衛(wèi)終于找到了自己唯一的親人——他的姨婆貝西小姐。在她的幫助下，大衛(wèi)刻苦上進，終于成為了一位有成就的作家。
是啊，大衛(wèi)面對不幸，面對挫折，仍能一直保有那顆堅毅的心。生活在陽光下的我們，我想我們一定要滿懷信心，增強抵抗挫折的能力，百折不撓，向著理想執(zhí)著前行。使自己將來成為一個對社會有用的人。
大衛(wèi)，我將和你一起成長。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇3
在暑假期間我讀了一本讓我受益匪淺的書，這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》。這本書里描寫了栩栩如生的人物形象。有善良純樸的老保姆辟果提，有恬靜聰明的艾妮斯，有貌似嚴肅卻又有著菩薩心腸的姨波，有兇狠殘暴、奸詐的摩德斯通姐弟倆，還有陰險狡詐的希譜……
在大衛(wèi)·科波菲爾出生之前，他的父親就不幸去世了。母親在大會七歲的時候改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，姐姐是一個不盡情理的人。他們傷害大衛(wèi)，還把大衛(wèi)的母親折磨至死，大衛(wèi)的繼父逼著大為當童工，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了好心的姨婆。姨波把他送進了一所好學校，接受教育。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，憑借著他的善良、樂于助人的本性，不僅在事業(yè)上獲得的成功，同時也獲得了生活上的成功。
讀完這本書令我感動最深的是主人公大衛(wèi)他面對人生的苦難后不逃避。因為他知道逃避就是一種無味的掙扎。
他的堅強啟發(fā)了我不管遇到多少困難都應該堅強的前面對，想方法去解決。我曾經有過這樣的經歷：在學習中遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法便是請教老師和同學，再者就是放棄。從沒有想過好自己的雙手和自己的頭腦去解決問題，沒想過那樣的成功才是真正的成功。
這本書深深地打動了我，使我今后像大衛(wèi)一樣堅強、樂觀。希望大衛(wèi)·科波菲爾的精神永遠留在讀者心中。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇4
假期里，我讀了英國查爾斯·狄更斯的著作《大衛(wèi)·科波菲爾》，這使我深有感觸。
這本書主要寫了文中的主人公與自己的母親和家里的傭人在他的父親死后所經歷的種種事，還有自己獨自出門流浪的生活經歷；并且
寫了主人公在面臨抉擇時所做出的決定，體現了人物的特點與個性。
此外，作者又通過主人公一家的“頂梁柱”倒塌后，親戚朋友們一個個對他們冷眼旁觀，他的姨婆更是不斷侮辱主人公的母親，使得她早產。而當時剛好在星期五的鐘聲敲響的同時，主人公誕生了，所以他被視為惡魔的孩子，但是主人公通過自己的不斷努力終于達成理想。這個凄美的故事體現出了人心的丑惡。
在讀到“照料我的保姆和隔壁幾個的太太便議論開了說我這個人，第一，命中注定一定要倒霉。第二，有看見鬼魂的特異功能�！边@一部分時，我心中不禁為主人公忿忿不平，這些不相干的人為何要對這個剛出生的孩子指指點點，在我看來，那些話無疑于惡毒的詛咒。僅僅是因為這個孩子出生在星期五的十二點，就給他下這樣一個定論，這對孩子公平么？
《大衛(wèi)·科波菲爾》揭示了當時社會的狀況，在那個吃人不吐骨頭的世界里，一個孩子竟能存活下來，并最終實現了自己的理想，這真是一個奇跡！
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇5
在黑暗籠罩下的英國，宛如大霧籠罩的霧都：倫敦，但仍有許多人的心靈在迷霧中閃閃發(fā)光，照亮夜行的路，是光明和燦爛的，不被陰霾所污染，不因世俗的觀念而改變，這是仍然擁有一顆純潔、善良的人性在發(fā)散著偉大的光輝，迷霧漸漸散開……
本來，大衛(wèi)就是遺腹子，沒有爸爸，然而，意想不到的事情發(fā)生了，摩德斯通娶了大衛(wèi)的母親，做了大衛(wèi)的繼父，但他異常暴虐，不僅監(jiān)視著大衛(wèi)和他母親的一舉一動，還在看不順眼的時候鞭打他。這不僅沒有使他享受到父愛，反而更加痛苦！更可惡的是，他與學堂勾結，在大衛(wèi)身上系上一塊告示：“當心他，他咬人�！边@僅僅是因為大衛(wèi)在不屈服他的毆打時做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴的手，一種本能的行為，摩德斯通就用如此卑鄙的手段對付一個小孩，致使一個未成年人這么小就要承受心靈上的巨大痛苦，我為大衛(wèi)悲痛，為他惋惜。我憤怒了，也心碎了！在大衛(wèi)當時的幼小眼光看來，最幸福的日子便是和母親以及女傭辟果提一起相處的日子，是那么閑暇，那么自由，沒有恐懼，沒有摩德斯通那陰險的、咄咄逼人的目光，他就心滿意足了，但這小小的愿望每次卻只能實現一會會兒！可憐的大衛(wèi)！
直至后來，摩德斯通把他的母親折磨死了。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇6
大衛(wèi)·科波菲爾有個不幸的童年。很多作家都習慣讓筆下小說的主人公“喪父”，狄更斯也不例外�！案赣H”這個名號是每個孩子一生存在的“坐標”，不僅代表著祖宗姓氏的“根”的歸屬，也是性格穩(wěn)定、幸福扎根的依托�！澳赣H”的意義在文學里有一種意義是“浮萍”，在家中失去頂梁柱時，常見的去向是改嫁。父亡母離，對于每個孩子而言是難以言說的悲痛，對孩子人生軌跡的影響是巨大的。
大衛(wèi)·科波菲爾尚未出世，父親就去世了，自小在母親及女仆的照顧下長大，擁有專一的母愛，他的日子過得可能不是十分快活，但也絕不至于可憐。不過不久，他的母親如套路般地“果然”改嫁了，繼父摩德斯東兇狠貪婪，容不下大衛(wèi)，直接把他遣送離家。可是，孩子啊，從來無緣相見父親，又怎肯再失去母親慈愛的懷抱？出于對母親的思念，大衛(wèi)又回到了繼父家。殘忍的繼父不但常常責打他，甚至剝奪了他母親對他關懷和愛撫的權利。“弱小的”母親最終也去世了。大衛(wèi)幼小的心靈再添一筆重創(chuàng)�！霸撍赖摹崩^父毫無憐愛繼子之心，在大衛(wèi)的母親死后立即把不足10歲的他送去當洗刷酒瓶的童工。很難想象，這個沒有父親護衛(wèi)，沒有母親關愛的孩子會在彷徨恐懼中走出怎樣的人生道路呢？
“童工”，從某種意義上來說是注定被虐待的符號，游離于法律，孤立于同情，只有悲慘的剝削。大衛(wèi)從此過起了不能溫飽的生活。如果他后來沒有找到姨婆貝西小姐，貝西小姐沒有收留他并讓他上學深造？那大衛(wèi)以后的人生會是怎么樣的呢？雖然我們知道，作者沒有讓這種如果發(fā)生。閱讀的時候，我在想，小說的創(chuàng)作除了貼合作家自身的經歷之外，是不是更多的為了寫主人公的時候不被太多其他事情牽扯，故而設定父母雙亡，這樣會減少敘事時候一些情節(jié)設定的合理度？因為大衛(wèi)沒有父親，所以格外渴望待在母親的身邊；因為大衛(wèi)失去了母親，所以可以“專心致志”地離家發(fā)展自己？父母親都不在了，就沒有一個固定的原生情感羈絆能夠妨礙他獨立個性的發(fā)展，而這種發(fā)展是更加任由作者來操控的？
《大衛(wèi)·科波菲爾》里，大衛(wèi)經歷喪失雙親的悲劇，本就充斥了精神與物質、情感與孤獨的矛盾，要么墮落，要么自強。狄更斯從自身的經歷出發(fā)，選擇讓大衛(wèi)在面對逆境中艱難刻苦地成長。人的某些品質，只有在逆境中才更容易形成，更容易深入人心。大衛(wèi)的成長是追求自身幸福的過程，他很正義，會對不同于主流價值觀的行為不滿，會對丑惡的事情進行反抗。而這些都是他自己在獨自摸索中最深刻也是最可靠的體驗，是任何誘惑都無法奪走的�？梢哉f，童年的不幸，未必會導致人生的失敗，只是看自己在這些不幸中如何發(fā)展而已。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇7
有人很可憐，因為他是們孤兒。
世界上最痛苦的情況不是一個家庭很窮，而是一個人他是孤兒，作為一個孤兒，他們沒有幸福，從小沒有父母的關愛，被父母親遺棄，他們從小被放在一個孤兒院里，里面全是孤兒，他們雖然有時候，表面很快樂，但是卻得不到幸福，不管有社會好心人士去關家他們，呵護他們，但是他們都比不上父母親對自己的愛。
他們從小過著孤苦的生活，傷心的時候，沒有人可以去傾訴，心里有很多話，但是沒有人可以說，他們很孤單，但是孤單的背后有一顆堅強的心去支持著他們，告訴他們自己要堅強的活下去，因為，命運已經成了事實，自己是不可能去改變的，只有堅強的活下去，才能忘卻痛苦，去努力尋找幸福的根源，挖掘出自己心里的不滿。于是乎，他們必須要好好地活著，不能輕易放棄，放棄的話，就一輩子會痛苦，會連累自己將來的子女。
那些狠心將自己的親生孩子拋棄的父母們，自己過得很好，可是，孩子呢？他們，只會受到別家人孩子的鄙視，在學校里，看著別人的父母送自己的孩子高高興興地上學，自己卻一個人，他們的心情越來越低落，與別人吵架了，別人會說，你是孤兒，有什么資格和我斗，我們有父母，你有嗎？他們傷心，心情落入陷谷，難道他們就不是人嗎，他們也應該像別人家的孩子一樣受到別人的尊重，這個社會，不應該遺棄他們。
孤兒，真的很孤單。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇8
我說，那個孩子，你到底是誰？為什么你的命運如此多舜，為什么你卻如此堅強？
你是遺腹子，一生下來就和你美麗善良的媽媽生活。日子不算富裕但也樂的開心，和媽媽玩耍，和保姆佩葛蒂一起嬉戲，小小的你，有著天真的笑�？墒�，這一切，都在那個謀得斯通先生到來的時候改變了。謀得斯通和你的媽媽戀愛并結了婚，婚后他帶來了一個與他為伍的謀得斯通小姐。謀得斯通小姐占了你媽媽的位置，并處處欺壓她。而謀得斯通先生則對你是要求苛刻，甚至動手打你。你被關在屋子里幾天幾夜不能吃飯，與你為伴的，只有你未曾謀面的爸爸留給你的書籍。被放出來之后你卻又被送到遠在一方的學校讀書，離開了親愛的媽媽與佩葛蒂。在學校里，遇見了那幾個怪老師，被要求帶上沉重的木牌，沒有好好學習會挨打�？墒�，新一輪的考驗又到了。你媽媽去世了，她和謀得斯通先生的孩子一起埋葬。佩葛蒂被解雇，你被“假紳士”謀得斯通先生打發(fā)到一家貨行干活，在那里過著陰暗的日子。你忍受了辛苦勞作的幾年后決定出逃，向你的姨婆特洛伍德小姐求助。路上又是一切不順，還好最終到達了姨婆家里，姨婆接受了你。
你遇到了多少困難，嘗了多少辛酸，這些都磨礪了你的意志，讓你變得堅強，在以后的人生路上有更好的生活。
上天是保佑你的，那個可憐又幸運的孩子。在磨難中又有那些陪伴你的人。
你有媽媽，在沒有爸爸的日子里依然快樂。你有佩葛蒂，在痛苦深淵中給你希望。你有特雷德爾，讓你感受到朋友的快樂。你有米考伯，讓你樂觀的看待世界，你有姨婆，在你窮困之時收留了你并給你缺失的溫暖。你有朵拉，愛你與你一起建立幸福家庭。你有愛格妮斯，給予你光亮與指引。
我疑問，那個孩子，你是怎樣在逆境中只能夠做到不迷失自己依然保持善良的本性？
善良的你，只會用沉默來代替喊叫。善良的你，不會反抗，為了自己愛的人而忍受傷痛。善良的你，容易相信別人，沒有一點防備之心。善良的你，在自己困難的時候還熱心幫助別人。善良的你，知道回報那些幫助過自己的人。
你那么努力，終于獲得幸福。那個惹人憐的孩子長大了。完成了自己的夢想，寫完了自己的傳記。得到了幸福，與深愛的愛格妮斯度過余下生命。
你這樣的人，就應該擁有別人得不到的幸福。因為你比常人經歷了更多的苦難，擁有了更多痛苦與快樂并存的記憶，學會了更多的處事待人，懷著單純善良的心靈。
孩子，請允許我這樣稱呼你。在你與我們同齡的時候，你在干嘛我們在干嘛，你是怎樣的性情而我們呢？我們需要向你學習，學習你的堅強你的樂觀你的單純。不經歷苦難又怎么向人生的高一級臺階進發(fā)呢？沒有努力又怎會獲得成功與幸福呢？因為你，我懂得許多，要堅強，要努力，要不放棄，要感恩，要樂觀，要學會愛……
那個孩子，你現在還在么？當我想起你，我就會充滿斗志向明天進發(fā)。你的天真的笑臉，你的淚水充盈的眼睛，你的羸弱的鐵鑄的肩膀……
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇9
迫于無奈，還是用了我用慣的詩詞做題目，還希望大家不要看厭了才好。
這次寫《大衛(wèi)·科波菲爾》，依然是踟躕不定，難以下筆，畢竟我對于外國文學的熱愛還遠遠比不上對中國文學的狂熱，第一次寫外國名著的讀感，難免不知所措。
大衛(wèi)這個孩子啊，就像，鄭板橋老先生筆下的石竹一樣，咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。不然怎么說歷練能出人才呢，磨難能夠篩選藝術家，因為他們在賦予你苦難的同時也賦予你堅忍不拔，堅持不懈的品格。
是從小的境遇命運使然？還是貝西小姐的循循善誘？不知是因為什么原因，大衛(wèi)能一直堅持著向前走未曾改變。人生即是一個聚散無常的過程，我們在旅途中遇見一些人，離開一些人，不管是志同道合，抑或是分道揚鑣，都是在生命里刻下的一道年輪。所以我能理解大衛(wèi)在久別重逢與米考伯先生和辟克提，辟克提先生的激動難耐，也能理解他見到史蒂夫斯，小艾米麗后的歡欣鼓舞——童年的玩伴，誰不懷念呢？但當巴吉斯（那個說“巴吉斯愿意”的車夫）去世，艾米麗被史蒂夫斯帶走，他周遭發(fā)生的一切不幸和著他自己的不幸向他撲面襲來之時，我想他應該是有了恐懼焦急的。
這就要轉回我說大衛(wèi)像扎根在石縫中的竹了。從小被繼父冷遇，在學校受盡欺辱，還給送到倫敦工廠做童工，千辛萬苦歷盡磨難才找到自己的姨婆，這樣的苦難造就了他性格中的堅強，在面對以排山倒海之勢向他呼嘯而來的各種打擊之時才能支持著他走下去。
看到米考伯先生，大衛(wèi)聯手戳破尤利亞的陰謀是，我?guī)缀跻陌付饟艄?jié)而贊了，太痛快了！大衛(wèi)本就該是這種擁有沖破黑暗的力量的人，能自成一個發(fā)光體，無需憑借虛榮浮華，為自己進行所謂的增光添彩。
衣著樸素，面色坦然，微微一笑，便是光芒萬丈。
然而說大衛(wèi)，便不能不提到艾米麗，朵拉，愛妮絲，這三個對他影響至深的女子。
其實總起來，對大衛(wèi)影響至深的女子應該是有四個，還要加上一個貝西·特洛烏德小姐，她給了大衛(wèi)一個家，給了他此生中最美好的一段回憶，給了他足以填補傷痕的溫暖，讓他在這今后的歲月里能夠懷揣夢想和勇氣一直走下去，很堅定，很堅定的走下去，她于大衛(wèi)，是母親一樣的存在。
而艾米麗，他小時的玩伴，是他在童年（摩多斯通來之后）為數不多的美好記憶。《塊肉余生記》里面的小艾米麗是真漂亮真可愛，笑容像冰淇淋一樣甜美的女孩子，難怪大衛(wèi)會說“我會一直愛她”。艾米麗與大衛(wèi)的關系應該是親如兄妹的——對于他們關系的純潔性我相信應該不會有人質疑吧——在大衛(wèi)的心里艾米麗是一個美好與光明的象征，艾米麗之于大衛(wèi)的意義即是像向日葵一樣的女子，他對艾米麗是哥哥對妹妹一樣的喜愛。所以艾米麗誤入歧途后他才會竭盡全力助艾米麗找回自己。
這種感情，始于初見，終于純真。
朵拉，他情竇初開的對象。相信她是長得很漂亮的，大概是膚如凝脂，金發(fā)碧眼，但我潛意識里一直不是很喜歡朵拉——我對于嬌生慣養(yǎng)，金枝玉葉一向是生不出什么好感的。
大衛(wèi)為了追求朵拉，亦可以說是歷盡了艱難險阻，在堅持不懈之下，抱得美人歸，也算是修成正果。
朵拉是十指不沾陽春水的人，讓一個聽豎琴寫情詩的陽春白雪的小妞嫁做人婦，可能真的是不容易，所以婚后摩擦自然難免，
但我真的沒想到朵拉會死去。明明幸福生活就要來臨了不是嗎？明明磨合期已經過去了不是嗎？
朵拉在大衛(wèi)心目中是愛和幸福的化身，是她給了他前所未有的滿足感和幸福感，讓他不管多么焦頭爛額，想到自己身后的小家和家里一盞為自己點亮的燈，就有了能量一直應對下去。
可以說朵拉幾乎是大衛(wèi)的精神支柱�，F在支柱轟然倒塌，大衛(wèi)是何等的痛不欲生�！拔易钤绲男湃�，我最早的熱情，我生活中的一切理想和追求；和殘存的一切有關——那是一種對前途只見一片無邊黑暗、有如遭劫后的一片荒涼和廢墟那樣的感受，絕望的感受。”大衛(wèi)的絕望幾乎可以吞噬一切。
可是，他必須好好的，因為那是他的娃娃妻最后的愿望。
朵拉終其一生，都在愛著他，所以，他必須好好活下去。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
如果說朵拉代表“遠行”，那愛妮絲一定代表“歸來”。
愛妮絲一直以來都像姐姐一樣關愛著大衛(wèi)，藏得太深，以至于幾乎看不出來她是愛著大衛(wèi)的。
愛妮絲尊重大衛(wèi)的選擇和幸福，所以駐足一旁，遙遙相望。
但游覽過瑞士的雪山，品嘗過阿爾卑斯的歌聲的大衛(wèi)，在埃尼斯的召喚之下，終于歸來。
對于兩人最后在一起的結局我一點也不感到意外，就像寶玉最后一定是和寶釵在一起一樣，毋庸置疑。
愛妮絲在我眼中代表著光明和寬容，以愛筑一座圣殿，替你洗去凡塵，撫平傷創(chuàng)，為你誦讀圣經，寂靜梵唱。
朵拉鑄造了大衛(wèi)，而愛妮絲成就了大衛(wèi)。
話又說回來，兒女情長畢竟不是這一本書的主題，《大衛(wèi)·科波菲爾》是想予人以堅強樂觀，永不言棄，是想以大衛(wèi)之力，來喚醒千萬一時傷心迷茫在人生旅途上的年輕人。
那么，去追求吧，予你勇氣，予你力量，予你追求幸福的權利，在追求自由光明與幸福的道路上，去磨礪去鍛煉去鑄造屬于自己的摧殘輝煌吧。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。只要守得住，狂風暴雨，還不足以成為阻擋前進的障礙。
在夾縫中生長的竹，依然能蒼翠蔥郁，亭亭如蓋。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇10
生活正如逆水行舟，無數的波瀾遮擋住我們的視線，無數的暗礁阻礙我們前行。倘若人生的天空上烏云密布，你又是否有勇氣在一片汪洋中航行？寒假中我所閱讀的一本好書《大衛(wèi)·科波菲爾》中的主人公便用實際行動給出了答案。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國偉大的現實主義作家狄更斯最具自傳性的一部小說，也是作者自已最為滿意的一部作品。這本書主要講述了：大衛(wèi)在出生前，他的父親就去世了，母親在他八歲的時候改嫁，繼父是一個兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐也一樣鐵石心腸，不近情理。他們姐弟二人不僅百般虐侍大衛(wèi)，而且把他的母親也折磨致死。母親死后，大衛(wèi)被繼父強迫去當童工，在此期間，大衛(wèi)逃了出去，投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進了一所很好的學校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長過程中雖然歷經磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上、刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，而且也獲得了幸福美滿的愛情。
合上書頁，窗外陽光暖暖地放晴，我想，人類的悲傷并不相通，所以我們無法去理解大衛(wèi)年幼喪父喪母，在繼父和他姐姐的虐侍下絕望的心情。他的遭遇與高爾基筆下的阿廖沙不徑相同，身體上與心靈上的苦痛給他們的童年烙下了苦難的記億。當心靈之花扎根于荒無人煙的.沙漠，即使是一抔甘露也能使其重煥生機，他們同樣又是幸運的，正如阿廖沙有善良慈祥的外祖母，質樸的老保姆辟果提和貌似嚴肅但卻有著菩薩般心腸的姨婆將大衛(wèi)從苦難中拯救并帶入一個全新的世界。
這本書中我最喜歡的一個人物便是老保姆辟果提。她從大衛(wèi)出生時便開始陪伴他，為他講故事，陪他玩耍，在他受到繼父惡意刁難時站出來維護他。她用自己最美好的時光去陪伴大衛(wèi)的母親，幫她管理家務，關心鼓勵那個不幸的女人；她用了自己的一生去愛與她沒有血緣關系的孩子。她忠誠，她善艮，她張開雙臂為大衛(wèi)遮風擋雨，用彩筆替他烏云密布的天空點綴上了繽紛的色彩，用愛去澆灌大衛(wèi)即將干涸的心靈。
本書的主人公大衛(wèi)·科波菲爾也是一個可圈可點的人物。經歷了苦難的磨煉，他有了一顆強大的內心。若一個人有了鋼鐵般的意志，又怎會因困難而止步不前？人生來便是不能被打敗的，他的肉體可能倒下了，可他不屈的靈魂依舊屹立不倒。生于21世紀的我們是在蜜罐里養(yǎng)大的孩子，是溫室里的花朵，是經不起風吹雨打的弱者，可社會是殘酷的，人生的旅途必定布滿荊棘，坎坷不斷，我們需要打造一個強大的內心世界，方可闖出自己的一片天地。
“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”《大衛(wèi)·科波菲爾》令人感慨良好，受益匪淺，讀一本好書，也就是讀一個不一樣的人生。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇11
書的世界是波濤萬頃的海洋，我望見了一片寧靜的世外桃源；書的世界是芳香錦簇的花園，我找到了一株神圣而美麗的英倫玫瑰；是的，我找到了心靈沐浴的珍珠泉，在書籍的大好河山中，它的名字教 《大衛(wèi)·科波菲爾》。
一、揭開人性面紗，窺其美丑
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》，猶如架起一臺文學的電子顯微鏡，任何人物的一舉一動，一笑一顰都細膩的勾勒出來，讓人如觀看3D電影一樣充滿立體感。跟隨大衛(wèi)成長的腳步，我看到了他那有著一頭秀發(fā)，正在偷偷哭泣的母親；我看到了毫無體態(tài)可言，有著緋紅雙頰善良的老保姆佩格蒂；我看到了一個個子高高，面色嚴厲步態(tài)和舉止透著剛強不屈的女人，她就是大衛(wèi)的姨婆——貝特西·特洛伍德***；我看到了在亞茅斯船屋里仁愛無私的丹尼爾，高尚忠厚的漢姆，美麗虛榮但又善良可愛的小艾米麗，還有那個滿面愁容的葛米治太太，一身污垢趴在窗口向屋內望著的瑪莎；我看到了那個高傲自大的斯蒂福斯，高舉棍棒，面目扭曲的克里克爾，站在大船上的米考伯先生和家人；我看到了美麗而安詳的愛格尼絲，她手向上指著……他們如哈利·波特的霍格沃茲一樣充滿了自己的瑰麗，在狄更斯猶如好朋友一樣坐在你身邊。
狄更斯譜寫了一曲善惡交鋒的二重奏，在時緩時急，越蕩起伏中揭示了人無論在任何時候絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假。它如一張密宗復雜的網，讓正義與邪惡相交插，讓善與惡相呼應，狄更斯為我們揭開了十九世紀維多利亞時代廣闊的社會，各階層人的內心世界，使你我永遠有著十足的勇氣，向往真誠，勤奮，寬容。
二、塑造幸福人生，導吾前行
合上《大衛(wèi)·科波菲爾》的一剎那，我感到了溫暖，如一塊潔白無暇的水晶石，精雕細刻后放射出璀璨的光輝。它像愛格尼絲一樣如一盞指路明燈，告訴我努力克服自己的不足，不斷的完善自己；它告訴我要努力要勤奮，永遠做最好的自己；他告訴我要真誠的對待每一個人，要心存善良與感激；它告訴我要做正確的事情，保留內心的凈土，多想別人少想自己；它告訴我不要因一時盲目而追求錯誤的事情，要心無旁騖的追求理想，要冷靜的處理事情，要積極進取，樂觀向上。
是啊，《大衛(wèi)·科波菲爾》如一本教科書，它不是集合、加速度的課程輔導，他是一泓清泉，永遠清瑩透亮，告訴我們人生的意義，啟迪我們思考人生。
結束語：
我愛《大衛(wèi)·科波菲爾》，它是人生銀河系的燦爛太陽；它是世界文學的跨時代寶藏；它將陪伴我們一代又一代人向前、向前，走進永恒的人類文明。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇12
《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國小說家狄更斯的一部長篇小說，亦是他的代表作品之一。如今拜讀了此書后令我印象最深的是大衛(wèi)在當時黑暗的社會環(huán)境下的堅強的品質。
《大衛(wèi)·科波菲爾》講述了從主人公大衛(wèi)出生伊始父親去世母親改嫁，繼父對大衛(wèi)十分嚴厲，先把大衛(wèi)送到寄宿學院，后到工廠當學徒。大衛(wèi)因不堪侮辱去了姨婆家，姨婆撫養(yǎng)他并教育他。最終大衛(wèi)成了一位作家并與女友結婚。
大衛(wèi)的一生無疑是坎坷的，家庭殘缺、繼父折磨、社會昏暗……而在這之后大衛(wèi)卻有一個圓滿的結局，原因自然在于他的堅強。想想我們，我們有圓滿的家庭、快樂的童年、美好的社會……當時大衛(wèi)渴求的一切我們都有，可我們的生活呢？我們會為考試的失利而厭惡學習，會為父母的管教而叛逆父母，會為與朋友的矛盾而橫眉冷眼，會為生活中微不足道的打擊從此一蹶不振……這難道不顯得十分悲哀么？很難想象，如果我們處于那個社會，將是怎樣一灘爛泥。
所以，我們必須堅強，面對這般和平的社會，我們更應該堅強。只有這樣，我們面對未來殘酷的社會競爭才能更好地生存。在我看來，大衛(wèi)的堅強來自于他對生活始終不變的熱情與樂觀。我們也應該這樣，即使是在逆境當中也能保持對生活的向往和熱愛，這種生活態(tài)度是最陽光的了。
黑夜籠罩下的英國大霧彌漫，漸漸地，卻有一股光明而燦爛的光芒閃耀，照亮了路，更照亮了天空。黎明來了，霧散了。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇13
這是一個激勵人心的故事，主人公大衛(wèi)科波菲爾在淪為一個孤兒后，卻能在他人的幫助和自身的努力下，變得成功、與眾不同。正如列夫托爾斯泰評價的“有助于塑造健康的人格”，這本書一只鼓舞著我走上正確的道路。
小時候的我一直不明白父母為什么要強加給我那么多束縛，那不是在金絲雀的歌聲外加個囚籠嗎？一句句的規(guī)則，似乎只能面對一張張冷漠的臉，生活的五彩繽紛，似乎有太多的不行，不能和不準。父母為我們選擇了那么多，留給我們決定的是那么少。一個個的問號悶在心中無人可以訴說。
知道我讀到少年的科波菲爾在成為孤兒后，求著姨婆管教他，為他打造囚籠，請他訴說規(guī)則，幫他決定大小事。我才恍然大悟，問題的根本不在父母，不在這個社會，而在于幼小的我們，問題的解法在我們自身，那就是長大。兇猛的鱷魚在長大前，總是被母親局限于一片小小的水域，很多昆蟲還沒出生，母親就把他們固定在一根樹枝上……
那么我的問題比起這些動物，比起科波菲爾，有能算些什么呢？唯有完善自身，才能和主人公一樣破繭成蝶。
再由科波菲爾的家庭聯想到自身，我真的是太幸福了。父母疼我、愛我，使我這根小樹苗有了最堅實的靠山，而大衛(wèi)就像是一只狂風中的孤雁孤單、無助。但我在平時不太在意這些已有的幸福，還是認為父母太不理解自己，不過現在我深深地認為我錯了。身在福中不知福，這就是我的表現。不能再傻了，失去了，就沒有了。所以每次在我想與父母頂嘴時，我都會想到科波菲爾，一腔的不滿頓時化作烏有。
我也相信《大衛(wèi)科波菲爾》會成為我一生的指明燈。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇14
讀了此書，頗有感慨，覺得貫穿本書的是“人性”二字。文中出現了各式的藝術形象，但在我看來，這些其實就是現實生活中活生生的人物。這些人的存在，不僅在19世紀，而且是當代。人性，不乏美好與丑惡。美好的人性，應被我們銘記，而不應被時代的變更而沖淡，我們更應去發(fā)揚它，讓它主導整個人性。而它，對于我們的社會是極其有意義的。但那些丑惡的人性，則應被人禁錮，它不應被散播到社會上去，這不僅對我們的社會無任何意義，甚至還會拖我們進步的后腿。
大衛(wèi)的繼父嚴酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛(wèi)成長過程中遇到許多不友善的人——殘忍的校長、狡詐的朋友，還有心懷歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可愛善良的保姆辟果提，不善言辭內心卻誠摯淳樸的巴克斯，貌似嚴肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有恬靜溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友，還有朵拉，一位最可愛的女孩，天真無邪，是大衛(wèi)的“小童妻” 我用孩子的視覺窺探到善良純真的大衛(wèi)，同時亦喚回自己對童年的記憶。無法忘記大衛(wèi)天真地重復道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的撥開歷史般厚重的云層，穿越那仿佛離我很近又很遠的世界�！爱斎豢梢蕴婺闵觽�信，寫上巴克斯很愿意，可你可以自己告訴她呀！”但寫信時還是一筆一劃的附上：他說此事很重要——巴克斯很愿意夕陽在小山丘旁允暈開，自然清新，好似濾走一切黑暗腥腐。在彌漫著銅臭氣息的社會里依然可見潔凈的靈魂。這是小說的經典所在，它具有凈化靈魂的道德力量。亞摩斯還賓的那場船難令我難忘。一艘船在暴風雨的肆虐下即將沉沒，水手哈姆不聽大衛(wèi)的勸，奮不顧身地下海救人，在他就要觸到輪船時，認出在船上掙扎求生的正是誘騙他未婚妻的斯提福茲，但善良的哈姆仍竭力想把他救上岸。這時，一個巨大得像山一樣的綠色浪潮迎面襲來，把所有的希望都澆滅了，他們兩個人永遠的離開了。哈姆的胸懷可以納百川，比海洋更博大，它是生命舉手頭足間的一種本能，是水到渠成的一種習慣。他的“真”正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無需考慮無需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。
我們應該繼承和發(fā)揚美好的人性，讓缺憾的心靈彌補過來；而對于丑惡的人性，我們應堅決說“不”，并用美好的人性打敗它。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇15
《大衛(wèi)·科波菲爾》的作者是狄更斯，狄更斯是英國維多利亞時期著名的作家�！洞笮l(wèi)·科波菲爾》這本書講的是：本書主人公大衛(wèi)·科波菲爾出生前，他的父親就去世了，之后母親帶著年幼的大衛(wèi)四處游蕩，在大衛(wèi)八歲時母親改嫁了。大衛(wèi)的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐也是一個鐵石心腸的人。他們姐弟二人不僅百般虐x大衛(wèi)，而且還把大衛(wèi)母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)被繼父強迫去當童工。在此期間，大衛(wèi)逃了出去，投奔了好心的姨婆，之后才接受了良好的教育。
在《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書中有一個小故事我讀后大為感動：在大衛(wèi)的母親死后，大衛(wèi)的繼父摩德斯通又將他送去一個賣廉價葡萄酒的地方，洗空酒瓶，或是把灌了酒的瓶子集裝成箱。大衛(wèi)在環(huán)境極為骯臟的情況下還是堅持去工作，去忘記母親的過世和自己已經變成孤兒的現實。大衛(wèi)這種堅持不懈、積極向上的精神，深深教育和感染了我，使我懂得：我們也應該像大衛(wèi)一樣克服所有困難，樂觀向上、堅持不懈。
本書還圍繞主人公大衛(wèi)·科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有質樸善良的老保姆辟果提；有貌似嚴肅卻又菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰慧法人艾妮斯；有天真的朵拉；還有兇殘的摩德斯通姐弟倆和奴顏婢膝、陰險狡詐的希普……這本書也強烈地反映著作者狄更斯本人的道德觀：“善有善報，惡有惡報”。
總之，我非常喜歡這本書，非常喜歡大衛(wèi)·科波菲爾，以后我也會積極向上，堅持不懈，去克服困難，好好學習。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇16
《大衛(wèi)·科波菲爾》這是一本深奧的書，至少我是這么認為的。在讀這本書時，由于不太理解內容，所以導致看了很久（五六天）。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國的狄更斯的一部代表作。在這本書中，狄更斯借用“小大衛(wèi)自己的歷史”，從不少方面回顧了自己的生活道路，反映了他的人生哲學和道理。
文章通過主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭開了當時社會的真實面目，表現了錢對婚姻、家庭、社會的“腐蝕”作用。小說中的一系列悲劇都是因為錢。
《大衛(wèi)·科波菲爾》在藝術上的魅力 ，不僅是因為它有曲折生動的結構，還因為它有一種現實的生活氣息。
這本書吸引人的地方是那有血有肉、有聲有色的人物形象。小說中的環(huán)境描寫很棒，寫得生動逼真，令人身臨其境。
我體會到了金錢對人性致命的危害。在現實也不想被金錢所腐蝕。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇17
“成功既不存在于命運里，也不藏在祈求中，它孕育于奮斗里，誕生在挫折中�！�
——題記
媽媽說：“困難是一堵虛幻的墻�！毙r候，我聽不懂媽媽這句話是什么意思，但隨著年齡的增長，我漸漸明白了。
暑假里，我去上游泳提高班。沒想到，一開課就要學自由泳！剛開始，我還蠻興奮的。教練讓我們練習自由泳打腿，我打得挺歡，像魚兒在水里翻滾，飛濺出許多水花；但漸漸的，我發(fā)現自由泳竟讓人累得喘不過氣來！我不行了，打腿的速度明顯慢了下來。教練板起了臉：“你給我打快點！你太慢了，再快點！打到最快！”我努力打著腿，腿又酸又疼，真擔心會斷掉；但不一會兒又想：“巴不得斷掉，那就不用練了�！�
我把臉深深埋下水面，看著水中自己的身影。盯著盯著，酸痛似乎消失了，可隨即劇烈的疼痛又把我拉回了現實。大粒的汗珠從我額頭上滾落，我咬緊牙關，拼命忍住淚花從眼眶里失落……
打了不知多久，教練終于說：“停！”我一聽，立刻把身子沉到水底，盡情享受著休息帶來的片刻愉悅，同時也讓淚水與池水毫無顧忌地混合在了一起。
好不容易打完腿可以放學了，我喘著粗氣，心里沒有一丁點兒輕松，而是泛起一陣恐慌：明天又要來了，明天又要來了……
要是小孩子有自由選擇的權力，那我一定不會選擇游泳，我嘛，最好能捧著我那本心愛的《大衛(wèi)·科波菲爾》，窩在沙發(fā)里讀個昏天黑地。
《大衛(wèi)·科波菲爾》？是那個著名的魔術師嗎？NO！這是英國著名作家狄更斯的一部帶有自傳體特色的作品。
主人公大衛(wèi)是個孤兒，但他正直善良，勤奮好學……看完一個篇章，我就捧在手里不肯放開，像粘了膠水似的天天讀，我覺得主人公雖然父母早亡，卻并沒有被蒼天所遺忘。
大衛(wèi)的一生過得很艱辛，他還沒出世，父親就去世了。母親另嫁后不久，便也因病而死。繼父與姑母便嫌棄大衛(wèi)，直至把他趕出家門。為了謀生，大衛(wèi)去做過童工，做過各種可以糊口的工作，最后在姨婆的收留下，把他撫養(yǎng)成人。
姨婆教導他：“無論在什么時候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無情”。這句話成了他的信念；大衛(wèi)勤奮學習，到社會上努力工作。雖然困難與挫折不止一次讓大衛(wèi)失敗，但大衛(wèi)依舊堅定地爬起，繼續(xù)奮斗，在妻子愛格妮斯的全力支持下，一步步邁向了屬于自己的成功，成為了知名作家。
有句話說“天道酬勤”。蒼天雖然給了大衛(wèi)許多困難與折磨，有精神上的，也有肉體上的，讓大衛(wèi)過得很是辛酸與勞累。但這也是蒼天給他的鍛煉機會，而大衛(wèi)也把握住了這個機會，他熬過了許多，努力了許多，也獲得了許多，最終成為了一個知名作家。或許那時，蒼天正對著他微笑呢！
捧著手中的書，我為大衛(wèi)的成功感到喜悅，也深深地明白：我們眼前的困難其實并沒有想像中的那么難，只要有堅定的信念和不屈的精神，困難就會變得如同薄紙，一戳就破。哦，這難道就是媽媽說的“困難是一堵虛幻的墻”嗎？！
第二天，我又按時來到泳池。教練正等著我呢！我深吸一口氣，聽著教練的指揮，有節(jié)奏地練習起來，1下，10下，100下，500下……也不知怎么，竟不覺得很累，動作也非常協調。
教練驚訝極了，讓我提前下水自己游。我打著腿，緩緩前進著，四處擴散的水紋掩飾不住我內心的得意與自豪：我終于沖破困難這堵墻了！我想：當大衛(wèi)成功時，一定也欣喜若狂，一定在感謝上蒼，感謝著所有幫助自己的人吧！
這時，我看見輕柔的陽光灑落在粼粼的水面上，將水中的我們緊緊包裹在一起，變成了一條條正在嬉戲玩耍的小魚，隨著水紋的蕩漾，波光幻化成片片魚鱗，金色的鱗片給游泳池也染上了迷人的色彩……
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇18
如果說外國小說大多冗長、噦嗦、泛故事情節(jié)，令人讀得枯燥乏味的話，那么，英國作家狄更斯的小說卻是個例外。狄更斯的小說不僅故事情節(jié)生動有趣，而且人物刻畫十分令人難忘。在其名作《大衛(wèi)—科波菲爾》所刻畫的眾多人物中，女性人物尤其鮮明生動，無論是克拉拉、安妮斯、佩葛蒂、朵拉、艾米麗，還是貝西小姐、默德斯東小姐等，其個性都是十分鮮明的，絕不會搞混淆。
而在這些女性人物當中，尤令我感懷和獲得啟示的是朵拉和安妮斯。她們先后成為了大衛(wèi)的妻子，命運卻截然不同。
美麗得如同洋娃娃般的朵拉，人們把她當玩具，特別是她在父親斯本羅律師死后寄住在她兩個姑姑家時，她只是她們的娛樂玩具，連大衛(wèi)的姨婆（貝西小姐）也叫她小花兒。她與《紅樓夢》中的林黛玉相比，幾乎是同樣的命運，但是朵拉更自卑。她們的身世性情相似，可是在才學上。林黛玉很有才情，可是朵拉除了美麗，就連基本的賬本計算也亂了頭腦。和大衛(wèi)結婚后，在管理家務上，一方面是她的能力不行，男一方面是她的自卑使然。她認為自己一個什么也不會的“娃娃太太”，怎能支使他的仆人千活呢？最后，弄得家務事一團遭。朵拉的“病”就在生活能力上，這是造成她所有“病癥”的根源。而且她嚴重缺乏奮斗力，學簡單算賬卻往往被搞得頭發(fā)漲，不一會兒思維就跑到她的狗“吉普”身上去，不得不放棄。讓她管家務更讓人氣憤。最后她甚至放棄了自己的生命。這樣的人在現實中當然會被淘汰出局，而她的愛情婚姻還能拿什么來拯救？閱讀朵拉，一方面令我們同情，一方面啟發(fā)我們思考，若要更好地存活于世，不被淘汰出局的話，就要更注重個人能力特別是生存能力的培養(yǎng)。而我們更要具有開創(chuàng)精神，不要再有不會剝雞蛋、不會冼衣服的大學生。同時我們學習也不能僅限于書本，要放眼生活，放眼世界，要不斷拓展學習鍛煉的平臺，要提高自己的動手能力和生存能力。
而安妮斯與朵拉截然不同。安妮斯是作者著力美化的理想的一個女性形象。她既有外在的美貌，又有內心的美德；既堅忍不拔地保護著受希普欺凌的老父威克菲爾，又支持著飽受挫折之苦的大衛(wèi)。她最后與大衛(wèi)的結合，是“思想和宗旨的一致”，這種完美的婚姻使小說的結尾洋溢著一派幸福和希望的氣氛。安妮斯和大衛(wèi)都是狄更斯的資產階級人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個人的經歷和好惡是分不開的。狄更斯始終認為，處于受壓迫地位的普通人，其道德情操要遠勝于那些統治者、壓迫者。正是基于這種信念，小說中許多普通人如漁民佩葛蒂、海姆等，盡管家貧如洗，沒有受過教育，卻懷有一顆淳樸、善良的心，與富有的浪蕩公子史蒂爾福斯及其所作所為形成了鮮明的對比。完全可以這樣說，安妮斯，是寄托著作者理想的一個女性人物。安妮斯始終愛著大衛(wèi)，而大衛(wèi)卻尋尋覓覓，最后在朵拉死后才驀然發(fā)現，原來自己的最愛就是安妮斯。作者在刻畫安妮斯的過程中，讓我們領悟到這樣一個道理：生活中最美好的東西也許就在你的身邊，而你并未及時察覺，不要等到失去，才知道它的珍貴。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇19
《大衛(wèi)�？撇ǚ茽枴肥�19世紀英國批判現實主義作家狄更斯的一部作品。
本書有強烈的自傳色彩，更能深深打動讀者，作者將一些親身經歷融入其中，使作品真實、真摯又洋溢著真情。
大衛(wèi)是個命苦的孩子，自幼喪父，母親改嫁，他遭繼父不公對待被迫外出流浪，當我讀到這里時，我的心里浮現出小大衛(wèi)窮苦飄泊的景象，以為他會向命運低頭，而事實并不如此，他正直勤奮，樂于助人，面對人生的挫折困苦，他卻毫不逃避，也不消沉，而是堅強而樂觀地面對。
在他躊躇滿志準備大顯身手之時，他又遭受了殘酷的打擊，妻子去世，內心的悲苦自然無從去說，這時候幼時的玩伴愛妮斯走入了他的世界，她令他嘗到了人間最真誠最扣人心弦的溫暖，他們走到了一起，真情與愛戰(zhàn)勝了黑暗。
大衛(wèi)的一生不但有情更有很多的惡人，陰險狡詐的默德斯通姐弟、殘忍的校長、心懷歹意的希普等等。這些人都曾傷害過大衛(wèi)，卻使大衛(wèi)更加珍惜來之不易的幸福，成為了正義的人。他最后名揚四海，成為了了不起的大作家，與妻子愛妮斯過上了幸福的生活。
正所謂惡有惡報，小說體現得淋漓盡致，這也是我們現今社會所缺乏的，一顆善良的心溫暖的不只是自己，還有許多身邊的人，這也正是狄更斯所期望的：“身處絕境心不死，心誠向善暖人間。”
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇20
查爾斯·狄更斯，可以說是一個耳熟能詳的名字，他所寫的《雙城記》《霧都孤兒》等名篇，“這是最好的時代，這是最壞的時代……”這些名句也與名篇一樣流傳于世，為人津津樂道。但給我留下的印象最深的，莫過于他筆下的另一部作品：《大衛(wèi)·科波菲爾》。
不光是我，就連狄更斯自己也說，在他所有的作品中，這一部是他“心中最寵愛的孩子”。這是一部半自傳體小說，自然，也就隨處可見狄更斯自己的影子。這本書何以吸引我？是那不是灰姑娘卻勝似灰姑娘的艱辛的奮斗史，是那生動形象而又令人感慨萬千的十九世紀英國那一幅幅的“浮世繪”，是那言語樸實卻又入木三分的文筆吧。待我一遍看完，不覺回味無窮。
大衛(wèi)是一個遺腹子，童年又慘遭繼父虐待，每天遍體鱗傷而又不能溫飽的生活真是坎坷多舛，終于，大衛(wèi)歷經艱辛，找到了他的姨奶奶，到此，他終于迎來了人生的轉折。之后，大衛(wèi)跌跌撞撞，歷經磨難，結識了艾妮絲，邂逅了童年伙伴特拉德爾以及舊相識密考伯夫婦，愛上了朵拉，令機關算盡的惡棍希普認罪伏法，成為了作家，朵拉去世……這跌宕起伏的經歷，不禁令我們唏噓，之后卻又喜悅不已。最后的結局正是皆大歡喜，合上書本，嘴角不禁微微上揚。一個美滿的結局或許不如悲慘的結局那樣發(fā)人深省，或許不如委婉的結局那樣回味無窮，但卻是最溫暖人心的，尤其是在這陰霾，風雨過后，便如同暖陽和彩虹一般，令我們熱淚盈眶。
令我感到溫暖的，不僅僅是這個故事本身，更是這個故事所引發(fā)的共鳴。是一個不斷努力之人最后取得到他應有的成功的美好的，童話般的故事。但或許，現實并非都是如此美好，但同樣無法否認，最后的成功永遠都不會垂青于投機者，勝利的大門永遠都會向那些敢于舍棄，不斷努力的人。正如同中國崛起的過程，其勝利果實，既不屬于強搶革命果實的偽革命者，更不屬于腐敗的封建王朝，而是屬于永不放棄，一次一次從逆境奮起而戰(zhàn)，逆流直上的真正的革命者的。
想到這，我不禁聯想起了自身，想到了過去，我曾一次一次的夢想自己能改變中國，改變世界，成為一代領袖。現在回想起來這些夢想是何等的不切實際，卻又是何等的雄偉。一步登天自然是毫無可能，我能做的就是一點一點與我的小夢想接近，從而實現我的大夢想。我絕不會止步不前，因為不斷向上，才是我的夢想本身，才是中國之夢！如今的我，已經實現了為自己立下的第一個夢——進入常青藤實驗中學�，F在，我已覺得那些夢并非都是遙不可及的，我會一步一個腳印，不斷前行，不斷向上！
“我希望在我的人生之路走到盡頭的時候，看到你與我同在，一直指引著我向上，向上！”至此，大衛(wèi)迎來了幸福與成功。而如今的我，也充滿了向上的動力。在人生的十字路口，陰霾與黑暗，躊躇與痛苦總是伴隨著我們，但只有我們心懷感恩，用那善良，誠摯與自強不息才能迎來那一路朝陽，才能收獲成功。
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》有感 篇21
讀了此書，頗有感慨，覺得貫穿本書的是“人性”二字。文中出現了各式的藝術形象，但在我看來，這些其實就是現實生活中活生生的人物。這些人的存在，不僅在19世紀，而且是當代。人性，不乏美好與丑惡。美好的人性，應被我們銘記，而不應被時代的變更而沖淡，我們更應去發(fā)揚它，讓它主導整個人性。而它，對于我們的社會是極其有意義的。但那些丑惡的人性，則應被人禁錮，它不應被散播到社會上去，這不僅對我們的社會無任何意義，甚至還會拖我們進步的后腿。
大衛(wèi)的繼父嚴酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛(wèi)成長過程中遇到許多不友善的人——殘忍的校長、狡詐的朋友，還有心懷歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可愛善良的保姆辟果提，不善言辭內心卻誠摯淳樸的巴克斯，貌似嚴肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有恬靜溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友，還有朵拉，一位最可愛的女孩，天真無邪，是大衛(wèi)的“小童妻” 我用孩子的視覺窺探到善良純真的大衛(wèi)，同時亦喚回自己對童年的記憶。無法忘記大衛(wèi)天真地重復道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的撥開歷史般厚重的云層，穿越那仿佛離我很近又很遠的世界�！爱斎豢梢蕴婺闵觽�信，寫上巴克斯很愿意，可你可以自己告訴她呀！”但寫信時還是一筆一劃的附上：他說此事很重要——巴克斯很愿意夕陽在小山丘旁允暈開，自然清新，好似濾走一切黑暗腥腐。在彌漫著銅臭氣息的社會里依然可見潔凈的靈魂。這是小說的經典所在，它具有凈化靈魂的道德力量。亞摩斯還賓的那場船難令我難忘。一艘船在暴風雨的肆虐下即將沉沒，水手哈姆不聽大衛(wèi)的勸，奮不顧身地下海救人，在他就要觸到輪船時，認出在船上掙扎求生的正是誘騙他未婚妻的斯提福茲，但善良的哈姆仍竭力想把他救上岸。這時，一個巨大得像山一樣的綠色浪潮迎面襲來，把所有的希望都澆滅了，他們兩個人永遠的離開了。哈姆的胸懷可以納百川，比海洋更博大，它是生命舉手頭足間的一種本能，是水到渠成的一種習慣。他的“真”正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無需考慮無需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。
我們應該繼承和發(fā)揚美好的人性，讓缺憾的心靈彌補過來；而對于丑惡的人性，我們應堅決說“不”，并用美好的人性打敗它。
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