哲理讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的哲理讀后感，歡迎大家分享。
哲理讀后感1
《西游記》是“四大名著”之一，它是中國(guó)明代小說(shuō)家吳承恩的著作之一。故事從石猴出世大鬧天宮，寫(xiě)到孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)師父唐僧去西天取經(jīng)，一路歷盡千辛萬(wàn)苦，排除難險(xiǎn)，降妖伏魔，扶善除惡，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成“正果”。全書(shū)共100回，全面反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活和奇異風(fēng)俗。整個(gè)故事想象奇詭，夸張精彩，創(chuàng)造了一個(gè)神奇瑰麗、光怪陸離的幻想世界。作品內(nèi)涵豐富，極富哲理，情節(jié)曲折、生動(dòng)有趣，是一部偉大的神話文學(xué)名著。
孫悟空是《西游記》的第一主人公。他神通廣大，天不怕，地不怕。一路保護(hù)唐僧，西去取經(jīng)。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是敢于戰(zhàn)斗。他敢跟至高無(wú)上的玉皇大帝戰(zhàn)斗，楞響了“齊天大圣”的美名;他敢跟妖魔鬼怪戰(zhàn)斗，火眼金睛決放不過(guò)一個(gè)妖怪;他還敢跟一切困難戰(zhàn)斗，遇到困難永不退縮。這就是孫悟空，一個(gè)活生生的神話英雄。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)孫悟空那種機(jī)智勇敢、正義大膽、不屈不饒的精神。本領(lǐng)高超是怪物們的克星。它代表了一種正義的力量，顯露出我們戰(zhàn)勝克服一切困難的必勝的信念。
豬八戒可就跟孫悟空差的遠(yuǎn)啦。豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他忠厚老實(shí)，力氣大，也敢和妖魔鬼怪戰(zhàn)斗，是孫悟空的第一得力助手。但是，他也有一身的壞毛病，如好吃懶做，愛(ài)占小便宜，好色，怕困難，愛(ài)打退堂鼓;時(shí)時(shí)想著分行李回高老莊;有時(shí)也愛(ài)撒謊，但是每次都被孫悟空揭穿;還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;還愛(ài)把私房錢放在耳朵和牙縫里，作者在作品里嚴(yán)厲的批評(píng)了他的惡習(xí)，但這些惡習(xí)并沒(méi)有讓人們覺(jué)得厭惡，反而讓人們覺(jué)得可愛(ài)。
沙僧雖然沒(méi)有孫悟空、豬八戒的本事那么大，但也幫助唐僧挑行李，輔助孫悟空捉妖怪，勤勤懇懇，任勞任怨，不出風(fēng)頭，當(dāng)好后勤。
師父唐僧，雖然沒(méi)有降妖除魔的大本事，但他品行端正，會(huì)念一口的真經(jīng)，有堅(jiān)定的信念，不怕妖怪“千刀萬(wàn)剮”。
但是，我最喜歡的還是孫悟空。他神通廣大，已經(jīng)成了我心目中的英雄。他們師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，正是我要學(xué)習(xí)的。
哲理讀后感2
愛(ài)一個(gè)人就是當(dāng)他審視你時(shí),你平生第一次不自信,于是時(shí)光倒流,你一夜之間回到二零年前,那時(shí)在你小女孩的心中,除了渴望美麗還是渴望美麗……哲理讀后感 愛(ài)一個(gè)人就是即使虛妄即使短暫也仍克制不住奉送的沖動(dòng),而終于伸出手去,遞上你的心你的靈魂。哪怕夢(mèng)幻再度破碎,哪怕靈魂從此分裂,你無(wú)力拒絕那樣若有若無(wú)若遠(yuǎn)若近若生若死的一種情感。
愛(ài)一個(gè)人就是真切地想做他的左右臂膀,做他的眼睛,甚至做他的鬧鐘——當(dāng)平庸的現(xiàn)實(shí)、丑陋的現(xiàn)實(shí)張開(kāi)大口逼近他時(shí),你要在他心里尖銳地叫起來(lái),使他一個(gè)箭步,瀟灑地跳開(kāi)。
古時(shí)候有一個(gè)國(guó)王擁有無(wú)數(shù)的地皮也有滿屋子的金銀玉帛,可是他仍然覺(jué)得不夠、不滿足,以是悶悶不樂(lè)。
一天,有個(gè)「金仙子」出現(xiàn)問(wèn)國(guó)王說(shuō):「國(guó)王陛下,您覺(jué)得到底要怎么樣,才會(huì)快樂(lè)呢?」
國(guó)王想了想說(shuō):「我要有一只金手指,只需我的金手指隨便一碰觸,甚么東西都可以變成金子,那我就會(huì)很快樂(lè)�！�
「真的嗎?您真的想要一個(gè)金手指嗎?您要不要思量一下?」金仙子問(wèn)道。哲理讀后感
國(guó)王想了想說(shuō):「我要有一只金手指,只需我的金手指隨便一碰觸名著讀后感范文,甚么東西都可以變成金子,那我就會(huì)很快樂(lè)�！�
「不消思量了,這是我一生中最大夢(mèng)想,只需有金手指我的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn),我就會(huì)很快樂(lè)!」國(guó)王說(shuō)。
這時(shí),國(guó)王跑到花園聞到陣陣花香,就順手摘朵花來(lái)聞賞。沒(méi)有任何理由讀后感 沒(méi)有任何借口讀后感 可是,手一碰到花朵,花朵立刻變成金花,不再有香味!
國(guó)王又走到餐廳,聞到滿漢全席的大餐,就口水欲滴地想飽餐一頓。哲理讀后感可是當(dāng)他拿起盤中雞腿時(shí),雞腿瞬間變成金雞腿。正當(dāng)國(guó)王垂頭沮喪時(shí),他最疼愛(ài)的小女兒跑了進(jìn)來(lái),國(guó)王很高興的抱起這可愛(ài)的小女兒,可是,剎那間她也變成金女孩。
哲理讀后感3
我覺(jué)得《悲傷的終點(diǎn)是愛(ài)》這篇挺富有哲理性的。
“悲傷的終點(diǎn)是愛(ài)”，這話不是我說(shuō)的，而是印度哲學(xué)家、偉大的心靈導(dǎo)師克里希那穆提在他的書(shū)《愛(ài)的覺(jué)醒》中寫(xiě)的，那么厚厚的一大本，唯有這句給我留下了深刻印象。悲傷，愛(ài)。愛(ài)，悲傷。以前怎么沒(méi)想到過(guò)，這兩個(gè)詞組合在一起，會(huì)產(chǎn)生如此令人惆悵的效果呢？
在書(shū)中，克里希那穆提的觀點(diǎn)是，人只有成為旁觀者，才有愛(ài)的能力，而作為旁觀者，就必須是孤獨(dú)的，無(wú)拘束的，所以愛(ài)是悲傷的終點(diǎn)。按照我的理解，他的意思是說(shuō)，人處在愛(ài)情中時(shí)，會(huì)充滿猜疑、嫉妒，而這些灰色的情感會(huì)帶來(lái)悲傷，只有走到悲傷盡頭，才會(huì)真正感受到愛(ài)是怎么回事。
其實(shí)，人為愛(ài)悲傷還不僅是因?yàn)椴乱�、嫉妒，以及占有欲得不到滿足，更深一層面上是，人了解自己的欲念，卻無(wú)力扭轉(zhuǎn)，這才是大悲傷。什么時(shí)候，等你能夠掌握和控制自己的欲念了，才算真正懂得了如何去愛(ài)自己，愛(ài)別人。很多人都體會(huì)到過(guò)“愛(ài)到深處人孤獨(dú)”的境界，卻很少有人再向前一步，走出這“孤獨(dú)”，愛(ài)情的仙境就在眼前。
愛(ài)總是伴隨著悲傷的，這從現(xiàn)實(shí)中男女的情愛(ài)行為中就可看得出來(lái)。比如遭到棒打的鴛鴦，如果讓他們自然而然地在一起，過(guò)著風(fēng)和日麗的愛(ài)情生活，沒(méi)準(zhǔn)兒用不了多久就兩相厭倦各自飛了，但如果這過(guò)程中遭到外力強(qiáng)行拆散，搞得兩人悲從心來(lái)、淚雨紛飛，反倒會(huì)起到反作用——共同的命運(yùn)所激發(fā)起的對(duì)對(duì)方的憐憫，會(huì)凝聚成一股巨大的愛(ài)的力量，這力量會(huì)令人義無(wú)反顧。
悲傷很多時(shí)候也是美麗的，很多經(jīng)典戲劇、電影所努力刻畫(huà)和表達(dá)的，都是悲傷的氛圍、情節(jié)乃至結(jié)局。當(dāng)朱麗葉醒來(lái)看到服毒死亡的羅密歐，當(dāng)露絲看著杰克一點(diǎn)點(diǎn)沉向冰冷的海底，當(dāng)里克在機(jī)場(chǎng)目送心愛(ài)的女人伊爾莎離開(kāi)，到了極致限度的悲傷，讓一份份傳世愛(ài)情如斷在音樂(lè)最高潮處的琴弦，成為絕響。
沒(méi)有悲傷的愛(ài)情是不完整的，而走不出悲傷的愛(ài)情，頂多是卿卿我我的小兒女之愛(ài)，而非至情至性的真愛(ài)。很多現(xiàn)代人感嘆真愛(ài)難尋，是因?yàn)樗麄冎幌Ｍ趷?ài)情里得到快樂(lè)和虛榮，而刻意逃避困難和悲傷，在“好聚好散”的現(xiàn)代愛(ài)情主論調(diào)下，有誰(shuí)會(huì)把悲傷當(dāng)做生命賜予的珍貴禮物呢？我們?cè)缇土?xí)慣為別人的愛(ài)情流淚，而對(duì)自己的愛(ài)情劍拔弩張了。
哲理讀后感4
我們游行在井井有條的書(shū)籍中，與知識(shí)做朋友；我們學(xué)無(wú)止境，與未來(lái)做朋友；“學(xué)到老，活到老”，我們與書(shū)本做朋友……我今天要和我小時(shí)候的老朋友《成就一生的99個(gè)人生哲理》給大家講故事。
這本書(shū)是一篇一篇的，著重講“心態(tài)成就一切”“在逆境中微笑”“舍棄并不意味著失去”等等這些人生的大道理，而讓我印象最深刻的是“沒(méi)有臺(tái)詞也能成為主角”這篇。
文中主要講了小女孩瑪麗是一個(gè)既漂亮又乖巧的10歲姑娘，一天，她參加了學(xué)校的一部短話劇，可是，她扮演的竟然是一只狗！她并沒(méi)有因此而感到悲憤，也沒(méi)有一絲想要放棄的意思，她每天都比別人更加專心致志的訓(xùn)練，她的家人很驚訝，問(wèn)她為什么要為這個(gè)不值一提的角色付出這么多的汗水?每次瑪麗都只是笑笑就過(guò)，家人們顯得更加困惑了。
演出那天，他們的演出看著讓人有一種想睡覺(jué)的欲望，但是當(dāng)瑪麗出場(chǎng)時(shí)，她在地上翻了個(gè)跟斗，隨即歡快的汪了幾聲，天哪，她學(xué)得太像了，人們個(gè)個(gè)從睡夢(mèng)中驚醒，有些人真的就在凳子上狠狠地摔了下來(lái)，大家哈哈大笑，都聚精會(huì)神的看著瑪麗，瑪麗栩栩如生的擺動(dòng)著尾巴，多種多樣的神情，使氣氛瞬間和睦了起來(lái)。在臺(tái)上，瑪麗拿著麥克風(fēng)，激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸媽媽，現(xiàn)在我想告訴你們，我一直沒(méi)有回答的問(wèn)題，如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會(huì)成為主角的”。
在生活中，如果因?yàn)樽约旱慕巧珱](méi)有臺(tái)詞，而采用應(yīng)付的態(tài)度，那么你在觀眾給你下“評(píng)語(yǔ)”之前就提前給自己下了“死刑”。
我想對(duì)那些目中無(wú)人的人說(shuō)：“有時(shí)，不要把自己想得太高大，不要走到哪里都喜歡成為人們注意的焦點(diǎn)，有時(shí)候，換種方法想一想，把自己當(dāng)成一壇泥土，你沒(méi)有花兒漂亮，沒(méi)有小草生機(jī)勃勃，可是你用好的心態(tài)去發(fā)揮自己的作用，想想花草如果沒(méi)有你怎么可能長(zhǎng)得如此茂盛？這時(shí)候，你就是主角，那個(gè)至關(guān)重要的主角！
哲理讀后感5
《西游記》是四大名著之一，人物形象生動(dòng)，講述了孫悟空、豬八戒、沙悟凈、唐三藏師徒四人一路降妖除怪，經(jīng)受各種波折，共經(jīng)歷九九八十一難，最終成功到達(dá)西天，完成取經(jīng)任務(wù)。
《西游記》中，豬八戒的純潔善良、憨厚笨拙，也集中了“豬”的特征，讓人發(fā)笑。沙和尚忠心耿耿、死心塌地，任勞任怨，值得學(xué)習(xí)。唐僧冷峻沉著、目標(biāo)專一、百折不撓，不被財(cái)富和誘惑的堅(jiān)定，令人感動(dòng)。其中還有大師兄孫悟空給我們留下來(lái)深刻的印象。
《西游記》中，有一段描寫(xiě)美猴王的形象：
身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。
手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。
一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。
挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。
尖嘴呲牙弼馬溫，心高要做齊天圣。
其中《西游記》中“三打白骨精”這個(gè)故事告誡我們要善于識(shí)破偽裝。而孫悟空在打白骨精中，卻受到了不知真相的唐僧的指責(zé)、懲罰�？蓪O悟空不顧師父唐僧責(zé)罰，依然盡力除妖降魔，保護(hù)唐僧，越發(fā)表現(xiàn)了孫悟空除惡務(wù)盡、堅(jiān)定忠心的信念。
“三借芭蕉扇”更是《西游記》中非常精彩的。孫悟空鉆入鐵扇公主腹內(nèi)逼迫交扇，可卻是假扇子。孫悟空又化成牛魔王，騙取真扇，可牛魔王又化成豬八戒騙回真扇。環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)，體現(xiàn)了孫悟空智勇雙全，忠勇可嘉的精神。
在多個(gè)故事中，還體現(xiàn)了孫悟空嫉惡如仇，機(jī)智聰明，明察秋毫、敢作敢為、正直無(wú)私的可貴精神。他調(diào)皮、可愛(ài)、智慧，還神通廣大，還有他捉弄豬八戒時(shí)的情景，這一個(gè)令人崇拜又不缺幽默的英雄形象，深深打動(dòng)了我，這一生動(dòng)的人物，飽滿的體現(xiàn)出“猴”的伶俐活潑的形象，令人贊嘆!
《西游記》告訴我們，只要信念堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈，同時(shí)還要掌握方法，經(jīng)得起誘惑，就一定能成功!《西游記》內(nèi)容豐富，各種人物特征明顯，鮮明向上，還充滿哲理，是一部?jī)?yōu)秀的神話小說(shuō)!值得我們大家去細(xì)細(xì)回味!
哲理讀后感6
最近讀了《人生哲理枕邊書(shū)——你應(yīng)該知道的165個(gè)人生哲理》這本書(shū)，她通過(guò)故事形式，讓我理解最深的人生哲理。正如書(shū)名一樣，把書(shū)放在枕邊，在寂寞無(wú)聊或苦悶彷徨的時(shí)候，打開(kāi)她，不管你是淺嘗，還是深品，她都會(huì)給你指導(dǎo)，給你安慰，給你鼓舞，給你力量！
“成功的人不是從未被擊倒過(guò)的人，而是在被擊倒后，還能夠積極地往成功之路不斷邁進(jìn)的人”、“只要你不屈服，不向命運(yùn)低頭，就能夠把握命運(yùn)，戰(zhàn)勝一切障礙”、“聰明人會(huì)從失敗中得到教訓(xùn)。而失敗者卻常常是重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，不能從去中獲得任何經(jīng)驗(yàn)”、……這一些哲理深深的打動(dòng)著我，鼓舞著我。
不論做什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗或走彎路，我們都胸懷夢(mèng)想，為了夢(mèng)想奮斗。而這本書(shū)正是讓我成功奔向自己理想、輕松而又瀟灑地生活的一盞明燈。她通過(guò)大量生動(dòng)有趣的故事和畫(huà)龍點(diǎn)睛的點(diǎn)評(píng)，使我在閱讀中得到啟迪，學(xué)會(huì)從容地面對(duì)生活中的各種問(wèn)題，冷靜處理生活中的問(wèn)題，更深刻地理解和把握人生，在未來(lái)的人生旅程中，多一些得，少一些失；多一些成，少一些敗。
人生如給自己“造房子”。我們漫不經(jīng)心的“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，總是不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想象你的房子構(gòu)造，建造起它來(lái)。每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智能好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建。即使只有一天可活，那一天也要活的優(yōu)美、高貴。就讓我們精心地建造我們的房子，讓它永遠(yuǎn)都那么美麗，讓自己可以在里面徜徉。
生活是自己創(chuàng)造的。每個(gè)人都會(huì)時(shí)常面臨來(lái)自生活、工作和社會(huì)的各種各樣的問(wèn)題。我們的處世方法、工作態(tài)度、努力程度、思維方法和心態(tài)信念等等決定了我們一生的成敗。如果你想成功地解決這些問(wèn)題，如果你想領(lǐng)略枕邊的人生哲理，那么，請(qǐng)你把這本書(shū)放在你床頭！
哲理讀后感7
曾注意到窗，只是覺(jué)得窗太普通了，不值一題。但讀了錢鐘書(shū)的《窗》后，我才漸漸發(fā)現(xiàn)窗里面有另一個(gè)世界。真可謂一窗一世界，一葉一人生。
《窗》中寫(xiě)道：春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫(huà)配了框子。
是的，美不勝收并非欣賞的至高境界。從生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，太多的美盡收眼底不比透過(guò)窗定眼一幕好。這讓我想到了生活。生活中面臨著太多的選擇，而被選擇的東西或事情各有所長(zhǎng)，這時(shí)我們就會(huì)猶豫不決，當(dāng)我們還在左右徘徊時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多太多。為什么我們就不會(huì)像透過(guò)窗觀景那樣取舍呢?選定一個(gè)目標(biāo)，將它定格，以著它而努力。好比觀景一樣，選定了就細(xì)細(xì)品味和欣賞。
窗，讓我學(xué)會(huì)了取舍!
《窗》中又寫(xiě)道：門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。
是的，窗打通了大自然和人的隔膜，舒緩了人與人之間尊卑貴賤關(guān)系造成的心理緊張。韋應(yīng)物在《秋夜》中寫(xiě)道：暗窗涼葉動(dòng)，>秋天寢席單。劉方平有“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗�！吧�?期又有“山月臨窗近，天河入戶低�！翱梢�(jiàn)，他們都從窗體會(huì)出無(wú)窮的時(shí)間和空間，通過(guò)窗詩(shī)意的把握世界。即使足不出戶，也能透過(guò)窗感受自然，感受世界，感受生活。窗，讓我與自然更近一些!
《窗》中還寫(xiě)道：窗可以算房屋的眼睛。
是的，窗對(duì)屋內(nèi)和屋外的人進(jìn)行了區(qū)別。《紅樓夢(mèng)》第五十六回寫(xiě)道：窗內(nèi)是主人們，窗外是奴才下人。這里“窗“加強(qiáng)了人的一種身份與權(quán)利。這讓我想到了人與人之間的隔膜。好比關(guān)窗與開(kāi)窗，就那么的一扇小小的窗卻阻擋了多少的理解與溝通，導(dǎo)致了多少的誤會(huì)與仇恨。
生活中需要理解需要溝通，那么我們不妨敞開(kāi)心中的那扇窗，讓理解走進(jìn)去，讓誤會(huì)走出來(lái)。窗，讓我學(xué)會(huì)了敞開(kāi)心扉與人溝通!
卞之琳在《斷章》中寫(xiě)道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢(mèng)。窗里，窗外，橋上，樓上。這里紛繁的關(guān)系也是由窗產(chǎn)生的，這是窗的哲理!“窗外鳥(niǎo)聲閑，階前濾心善“這是窗的美。有首老歌唱道：“是誰(shuí)敲打我的窗，是誰(shuí)在撩動(dòng)琴弦，那一段被遺忘的時(shí)光，漸漸地回憶出我的心坎�！斑@是窗的神秘。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)推開(kāi)心靈的那堵墻，打開(kāi)心靈的那扇窗，多敞開(kāi)心扉與人溝通交流。窗里有哲理，有美麗，有神秘，還藏有另一個(gè)世界!
哲理讀后感8
一只小鳥(niǎo)飛到南方去過(guò)冬。天很冷，小鳥(niǎo)幾乎凍僵了。于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過(guò)那兒，拉了一堆牛糞在小鳥(niǎo)的身上，凍僵的小鳥(niǎo)躺在糞堆里，覺(jué)得很溫暖，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，它溫暖而舒服的躺著，不久唱起歌來(lái)，一只路過(guò)的野貓聽(tīng)到聲音，走過(guò)去看個(gè)究竟，循著聲音，野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的小鳥(niǎo)，把它拽出來(lái)吃掉了。
不是每個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個(gè)把你從糞堆里拉出來(lái)的人都是你的朋友，還有，當(dāng)你躺在糞堆里時(shí)，最好把你的嘴閉上。
語(yǔ)絲感受：人生在世，無(wú)論誰(shuí)都可能會(huì)遇到事業(yè)的最低潮的時(shí)候。在你孤立無(wú)助的時(shí)候，在你生命垂危的時(shí)候，別人的不經(jīng)意行為可能為你贏得片刻的喘息機(jī)會(huì)。當(dāng)你一個(gè)人在沙漠迷失方向，缺食少水的時(shí)候，即將昏迷的時(shí)候，也許一泡駱駝的尿會(huì)讓你重新振作起來(lái)，走出沙漠。但這時(shí)你應(yīng)該感謝上天對(duì)你的恩惠，給你重生的機(jī)會(huì)，但是沒(méi)有必要大聲感謝駱駝感謝尿吧！當(dāng)你事業(yè)遭受沉重打擊，信心遺失貽盡，身無(wú)分文的時(shí)候，也許別人送給你的一百元錢會(huì)讓你的信心驟升，事業(yè)重新起步。這個(gè)時(shí)候并不需要你四處張揚(yáng)，對(duì)這個(gè)說(shuō)我活過(guò)來(lái)，對(duì)那說(shuō)我就要成功了，因?yàn)檫@個(gè)世界上永遠(yuǎn)是成者為王敗者寇，這個(gè)世界上的永遠(yuǎn)擁抱勝利者而忽略失敗者，永遠(yuǎn)能夠記住的是第一，而第二之后的人們又有誰(shuí)記得他？故事里的小鳥(niǎo)在生命即將結(jié)束的時(shí)候，能夠交到“牛屎運(yùn)”這是它的幸運(yùn)，但它的得意忘形又讓它重新失去了生命。我們的人類同小鳥(niǎo)一樣，在危機(jī)重重的時(shí)候也可能會(huì)交上“牛屎運(yùn)”，但要記住那個(gè)時(shí)候只有憑自己的努力走出“牛屎”，而且要記得肯從“牛屎”中扯你出來(lái)的人，百分之九十不會(huì)是你的朋友。因?yàn)槿绻愕呐笥严霂椭悖^不會(huì)等到你只能憑“牛屎運(yùn)”才能重生的時(shí)候，所以，你在交上上天賜給你最后的“牛屎運(yùn)”的時(shí)候，最好把自己的嘴巴閉上～～
哲理讀后感9
寒假中，我讀了《一生要懂得的100個(gè)做人哲理》，書(shū)中的每個(gè)故事真實(shí)感人，充滿人生哲理。我最喜歡《和自己比賽》這篇文章，讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)了：哈維麥凱在第10次參加馬拉松，在剩下最后一英里時(shí)，見(jiàn)到第100次參加比賽的朋友希丹臉色不好，便對(duì)他說(shuō)：“你該享福了，何必強(qiáng)迫自己參賽呢？”而希丹說(shuō)，在第十英里時(shí)就跑不動(dòng)了，但對(duì)馬拉松好手來(lái)說(shuō)，第十英里根本算不上什么，在最后15英里，鼓起勇氣跑過(guò)終點(diǎn)。希丹的運(yùn)動(dòng)精神一直挺到最后。
馬拉松運(yùn)動(dòng)者的精神令人佩服，當(dāng)我讀到“生活中的馬拉松不是和其他的3800名跑著競(jìng)賽，這是一場(chǎng)你和自己的競(jìng)賽”時(shí)，感慨萬(wàn)千。有一些人做事經(jīng)常半途而廢，那是因?yàn)樗麄兩晕⒂龅叫├щy，總是愛(ài)尋找各種各樣的借口，不能堅(jiān)持下去，當(dāng)然就不能獲得成功。
生活中，我們不就是找各種借口來(lái)推辭自己的責(zé)任嗎？
有一次，家里包餃子，我還是一個(gè)初學(xué)者。我學(xué)著大人的樣子，一手拿著餃子皮，一手用筷子夾了一大塊餡放在餃子皮的中間，對(duì)折，再用手指頭捏出花邊來(lái)。呀！一個(gè)大洞“冒”了出來(lái)，真是難看到了極點(diǎn)。我對(duì)自己安慰道：“是餃子皮太薄了，重包一個(gè)�！蔽矣职凑帐匙V上說(shuō)的做了一遍，結(jié)果包的餃子看起來(lái)活像一個(gè)胖娃娃。我又開(kāi)始找借口了：“是食譜上寫(xiě)的不對(duì)，不是本小姐技術(shù)差！”就這樣，我又一連包了五六個(gè)，不是餡太多脹破皮，就是餡太少，感到松松的。后來(lái)，索性就不包了�，F(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)是自己的水平太差，又不虛心學(xué)習(xí)。如果當(dāng)時(shí)能堅(jiān)持練習(xí)包餃子，也許就會(huì)包成功。
人生就如同一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人在真正意義上都是和自己比賽，相信——我能行。一定要努力嘗試，堅(jiān)持到底，相信會(huì)有更多成功的驚喜等著我們。
哲理讀后感10
前幾天，老師發(fā)給我們一本《小學(xué)生心靈雞湯系列——哲理》，那動(dòng)情、扣人心弦的故事，深深打動(dòng)了我。其中我印象最深刻的一個(gè)故事是《只要心不死》，它讓我受益非淺，讓我明白了只要心不死，就一定能等來(lái)春天！
文章主要寫(xiě)了每年秋天，母親都要購(gòu)回許多的大蔥放在陽(yáng)臺(tái)上，用時(shí)就取一棵。到了冬天，母親還是沒(méi)有把蔥拿回家，母親告訴我大蔥是凍不壞的，來(lái)年春天，把它們?cè)赃M(jìn)土里，還能長(zhǎng)出綠葉。我半信半疑，栽了幾棵凍蔥果然過(guò)了半個(gè)月真的長(zhǎng)出了綠葉。當(dāng)母親剝?nèi)ヒ粚訉邮[皮，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蔥雖已凍的瘦弱、干枯，但裹在最里面的'蔥心，竟依然還是綠的。
挫折和失敗，我們每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)，可是，有對(duì)自己的失敗真正反省過(guò)的人又有多少呢？說(shuō)到這，我想起了去年的那次作文比賽。去年我報(bào)名參加了衡陽(yáng)市組織的小學(xué)生作文比賽，比賽前，我每天利用空閑時(shí)間看作文書(shū)，希望能在比賽中拿到一等獎(jiǎng)。緊張的比賽開(kāi)始了，我看了一下題目，居然讓我大吃一驚，這兩個(gè)題中有個(gè)題目“那次，我——”我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)。我得意極了，沒(méi)有構(gòu)思就“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，我自認(rèn)為寫(xiě)事就要像記流水帳一樣，寫(xiě)的很清楚，那次作文我寫(xiě)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)，寫(xiě)得居然沒(méi)格子寫(xiě)了。我滿以為這次我一定可以拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)。在一段時(shí)間的等待后，一天，老師笑吟吟地走進(jìn)教室，說(shuō)我們班的作文比賽有六個(gè)同學(xué)拿到了獎(jiǎng)，我心里暗暗高興，我一定有！老師報(bào)一等獎(jiǎng)時(shí)沒(méi)有我，我有點(diǎn)失望，但又高興起來(lái)，拿個(gè)二等獎(jiǎng)也不錯(cuò)，可是二等獎(jiǎng)還是沒(méi)有我，我無(wú)精打采地自言自語(yǔ)：“三等獎(jiǎng)一定有我！”�？墒�，事實(shí)就那么殘酷，還是沒(méi)有我，我什么獎(jiǎng)也沒(méi)拿到。我傷心極了，我苦思冥想：我為什么什么獎(jiǎng)也沒(méi)拿到？為什么呢？接下來(lái)的一段時(shí)間，我做什么事都無(wú)精打采，特別是寫(xiě)日記時(shí)，我沒(méi)有一點(diǎn)精神，腦子沒(méi)有一點(diǎn)思路，我恨我，我罵我，踢房里的椅子、凳子來(lái)泄氣。
“只要心不死，就一定能等來(lái)春天！”母親的這句話一直在我耳邊回蕩�？戳诉@篇文章后，我開(kāi)始反省自己，我失敗的原因在哪，我的這次失敗又算的了什么？我不應(yīng)該那么消極，我開(kāi)始正確地面對(duì)自己，我相信只要我堅(jiān)定自己心中的信念，去努力奮斗，我一定會(huì)成功的！
俗話說(shuō)得好：勤奮，是通往成功的必經(jīng)之路。成功，只有經(jīng)受得住挫折考驗(yàn)的人，才能夠獲得。是啊，人生的道路是不平坦的，生活中也難免遭遇困難和挫折，但我們一定要像大蔥那樣，保留一顆不死的“心”，這顆心就是我們面對(duì)生活的信心。只要心不死，希望就永遠(yuǎn)存在！
哲理讀后感11
不知從何時(shí)起，年輕的心總渴望獨(dú)立。多少次，試過(guò)逃出父母雙翼的庇護(hù)，獨(dú)辟一條荊棘叢生之路，在暴風(fēng)雨中鍍煉自己的翅膀。也許，老天爺發(fā)現(xiàn)了我這一貪念，讓我進(jìn)了這一所全日制的高中，終于可以擺脫媽媽的嘮叨了。
高高的教學(xué)樓，寬暢的食堂，擁擠的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而興奮。然而，當(dāng)一切都熟悉后，一種難以忍受的孤獨(dú)和空虛卻占據(jù)了我的心。繁重的學(xué)習(xí)讓我感到壓抑和沉悶，孱弱的身體使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壯志豪情使我忍了下來(lái)。
秋天似乎來(lái)得很早，剛?cè)肭铮透械揭唤z寒意。瑟瑟的冷風(fēng)漫無(wú)邊際地刮著，使窗戶隨隙發(fā)出一陣陣?guó)Q叫。我呆呆地坐在座位上看雜志，看到了一篇關(guān)于母愛(ài)的文章，是我不禁想起了媽媽......
以前有的晚上學(xué)習(xí)到很晚，這時(shí)，媽媽就會(huì)端來(lái)我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。然后替我整理好床，勸我早點(diǎn)去睡覺(jué)；有時(shí)，在外面受了氣，就在媽媽面前大發(fā)脾氣，但媽媽從不計(jì)較，反而還安慰我，是我心情好起來(lái)；以前......我這時(shí)才體會(huì)到叨嘮的優(yōu)美，那昔日煩人的話現(xiàn)在回想起來(lái)是那么的溫暖。
人生的光彩在哪里？說(shuō)起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻不是那么簡(jiǎn)單。就像故事中的那么多人和動(dòng)物，真正能理解人生的意義的又有幾個(gè)呢？養(yǎng)成好習(xí)慣就可以獲得賞識(shí)真的簡(jiǎn)單嗎？沒(méi)有常年的積累和情操的陶冶，誰(shuí)能做秀般地做到？說(shuō)出人頭地很簡(jiǎn)單，多干點(diǎn)就可以了，可是在平凡的工作里誰(shuí)又能幾十年如一日地多干點(diǎn)呢？
要擁有漂亮很簡(jiǎn)單，只要不生氣就可以了，在這樣的工作環(huán)境里能不生氣也不是簡(jiǎn)單的事情！除了故事中舉證的這些，在我們的周圍同樣存在許多的例子，只是我們的眼都被蒙了沙，什么也看不清。還在執(zhí)著地為所謂的事業(yè)、人生而努力奮斗呢！
人到暮年，回首望昔時(shí)，卻十有八九會(huì)后悔今日為什么要走這么多彎彎曲曲的道路呢？人生短暫而又平凡，每日享受陽(yáng)光的沐浴，感受輕風(fēng)的撫摸，與人快樂(lè)地交談，把開(kāi)心與人分享，讓?xiě)n郁埋藏心底，這樣的人生不是快樂(lè)的人生嗎？
哲理讀后感12
每一個(gè)民族都有自己的特色，猶太民族作為一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的民族，在漫漫歷史之中堅(jiān)韌地生存著，傳承著。在我的了解中：猶太人積累了大量?jī)?yōu)秀文化和閃光人生智慧，他們以占世界人口不到0。3％之勢(shì)，獲取了諾貝爾獎(jiǎng)的30％之多。
而系里此次發(fā)的口袋書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是隨手寶典，其目的是想讓我們除去鉛華，鍍以金壁。
一． 更新自己——超越別人不如超越自己
猶太人看來(lái)，人有兩個(gè)生命，一是父母給的，二是自己賦予自己生命的實(shí)質(zhì)。第二種生命只能憑意志和毅力超越和完善。
他們很早就意識(shí)到懶惰是最大的敵人，并對(duì)每一代的子孫都灌輸“與其超越別人，不如超越自己”，知識(shí)如銀器，要每天都從一而終的擦拭。
“超越別人不如超越自己”的歷史傳統(tǒng)深深地融入了猶太民族的血液中，我想不過(guò)“爭(zhēng)奪”的生活，只是勤以自勉，這是使他們成為最勤奮的民族的原因之一。
二． 更新自己——要尊敬父母，做一個(gè)真正道德完善的人
猶太人有口訓(xùn)流傳：
孝順父母，首先要尊敬父母；和父母談話，態(tài)度要和善；奉養(yǎng)父母，要和顏悅色；外出，要告知父母，以免擔(dān)憂；最大限度順從父母，聽(tīng)取意見(jiàn)，不要讓他們操心。
最重要的是，要愛(ài)自己的父母，還要愛(ài)他人的父母，這才算是一個(gè)真正道德完善的人！
在我看完后，我希望聽(tīng)到有人20年后還會(huì)說(shuō)20年前曾說(shuō)過(guò)的話：人不能忘本！
因?yàn)槭澜缟献罴儩嵉母星榫褪歉改傅膼?ài)，完全不帶任何功利，不求任何回報(bào)。
三．更新自己——整個(gè)世界都是我的庫(kù)存
猶太人《商經(jīng)》中曾說(shuō)道：“整個(gè)世界都是我的庫(kù)存，凡是胸懷大志的人，最后總是會(huì)有所成就�！�
他們認(rèn)為保持一種不斷前進(jìn)的動(dòng)力，相信冥冥之中有神秘力量驅(qū)使，對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的超越，是邁向成功的第一步。他們堅(jiān)信自己要比其他民族成功。
這話讓我感觸頗深，在當(dāng)今，大多數(shù)人的生活，就像不斷地復(fù)制照片，一張張極其相似，生活各種雷同。在這樣的氛圍下，我們需要鼓勵(lì)，需要一種莫名永存的優(yōu)越感，加上自己不斷的反省人生，做到每一刻都在更新自己，過(guò)得無(wú)悔，無(wú)怨。
總之，這樣一個(gè)優(yōu)秀的民族留給了我們太多的智慧與經(jīng)驗(yàn)，我們何不吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，讓自己的人生也如同他們那樣處處充盈，讓自己不再是一個(gè)呆板的機(jī)器，學(xué)會(huì)創(chuàng)新事物，更新自己呢？
哲理讀后感13
《伊索預(yù)言》是一篇很好的書(shū)，因?yàn)樗煤?jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)解釋深?yuàn)W的道理。
記得有一則寓言：一只狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下，看見(jiàn)翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐貍頓時(shí)流出了口水。它拼命的點(diǎn)著腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著，他又搬來(lái)一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著，狐貍沒(méi)辦法了，無(wú)可奈何地走了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“葡萄一定是酸的”自我安慰道。
這則預(yù)言大家都很熟悉它的名字是：《狐貍與葡萄》。這則預(yù)言所蘊(yùn)涵的寓意以及狐貍本身，在中西方文化都有深遠(yuǎn)的影響。尤其在中國(guó)現(xiàn)代文化中，“葡萄酸心理”已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家——伊索。
我相信你一定喜歡這個(gè)書(shū)，你不妨在夕陽(yáng)下翻開(kāi)這本書(shū)，這時(shí)神奇的世界就會(huì)展現(xiàn)在你的眼前：弱小的老鼠也能救出強(qiáng)壯的獅子；強(qiáng)壯的獵狗也會(huì)被瘦弱的狐貍打��；愚蠢的驢也當(dāng)了哨兵；膽小的兔子也當(dāng)了傳令兵；帶有善良的農(nóng)夫、驕傲孔雀……這一個(gè)個(gè)鮮活的形象啟開(kāi)了你幻想的王國(guó)。此時(shí)你應(yīng)該感謝夢(mèng)幻的主人——伊索。
伊索寓言是奇妙的，也是啟開(kāi)心靈的窗戶。
《伊索寓言》是我最愛(ài)讀的書(shū)之一。這些寓言故事我都很喜歡。其中，我覺(jué)得最有趣的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見(jiàn)老山羊走來(lái)，就把山羊騙到井里，然后自己登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言，不但沒(méi)把山羊救出來(lái)，還反而對(duì)山羊說(shuō)：“喂，朋友！你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)有看清出口之前就盲目地跳下去了�！�
我讀完這個(gè)故事以后就想：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說(shuō)，不能盲目地聽(tīng)信別人的話。要是不考慮結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時(shí)候，還會(huì)有很大危險(xiǎn)。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽(tīng)信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們，所以更要認(rèn)清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì)追悔莫及。
哲理讀后感14
“魯賓遜”——一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑専o(wú)數(shù)人為之嘆服。寒假里，我懷著激動(dòng)的心情讀完了《魯賓遜漂流記》。魯賓遜那高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，令人記憶猶新。他那不畏艱險(xiǎn)、遇到困難不退縮的精神使我感動(dòng)。
魯賓遜是一個(gè)天生愛(ài)好航海的人。他的船發(fā)生了事故，被漂流到了一個(gè)荒島。他當(dāng)時(shí)什么工具也沒(méi)有，惟有一雙手。他憑借自己頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的精神，與大自然進(jìn)行了一次次斗爭(zhēng)，自己摸索學(xué)會(huì)了烤面包、種植、圈養(yǎng)、造工具······在野人的宴席上，他非常勇敢，救出了“星期五”。他最終憑借自己的毅力，在荒島上生活了二十八年！
當(dāng)我鄭重的翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之時(shí)，我被深深地震撼了，那是一種心靈上的震撼，魯賓遜那樂(lè)觀、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)毅、勇敢的精神一次次打動(dòng)著我。自己一個(gè)人在荒島上生活，沒(méi)有人幫助，沒(méi)有人交談，需要多大勇氣和毅力呀！面對(duì)什么都沒(méi)有的局面，魯賓遜并沒(méi)有怨天尤人，他樂(lè)觀、積極向上地去面對(duì)一次次困難，最終擁有了房子、食物、盛器、船等一切東西，把生活安排的井井有條。最后他憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和辛苦的努力終于回到了英國(guó)，回到了家鄉(xiāng)。魯賓遜這種樂(lè)觀，積極向上的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
回過(guò)頭來(lái)想想自己，雖然已經(jīng)是一名初中生了，但什么都不會(huì)整天生活在父母撐起的一片天下。到了長(zhǎng)大成人以后，怎么在社會(huì)上立足呢？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要堅(jiān)持自己的事情自己做，自理自立，勇敢地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難，讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)。
常言道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”人生不可能一帆風(fēng)順，那一次次困難和挫折就如同一次次暴風(fēng)雨。 只有像魯賓遜那樣樂(lè)觀向上地面對(duì)困難和挫折，永不言敗。勇敢地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，用自己的行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)華美的人生樂(lè)章，我們就一定能看見(jiàn)屬于自己的燦爛彩虹！
哲理讀后感15
有一位16歲的少年去拜訪年長(zhǎng)的學(xué)者。少年問(wèn)："我怎樣才能變成一個(gè)自己快樂(lè)、也能帶給別人快樂(lè)的人呢？"學(xué)者送給孩子四句話。第一句是，把自己當(dāng)成別人。在你感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成是別人，這樣痛苦自然就減輕了；當(dāng)你欣喜若狂的時(shí)候，把自己當(dāng)成別人，這些欣喜也會(huì)變得平和一些。第二句話，把別人當(dāng)成自己。真正同情別人的不幸，理解別人的需要，在別人需要幫助的時(shí)候，給予恰當(dāng)?shù)膸椭�。第三句話，把別人當(dāng)成別人。充分尊重別人的獨(dú)立性，在任何情況下都不能侵犯他人的核心領(lǐng)地。第四句話，把自己當(dāng)成自己。因?yàn)槟銗?ài)別人，所以你要愛(ài)自己。少年說(shuō)："這四句話有許多自相矛盾之處，我怎樣才能把它們統(tǒng)一起來(lái)呢？"學(xué)者說(shuō)："很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。"少年沉默了很久，然后叩首告別。后來(lái)少年變成了中年人，又變成了老人。在他離開(kāi)這個(gè)世界很久以后，人們還時(shí)時(shí)提到他的名字，都說(shuō)他是一位學(xué)者。把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己，把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己，這四句話不失為愛(ài)人和愛(ài)己的四種境界。作為學(xué)者，他不僅自己是一個(gè)愉快的人，而且也能給每一個(gè)見(jiàn)過(guò)他的人帶來(lái)快樂(lè)。
這個(gè)故事也很簡(jiǎn)單，但其中道理卻是深刻的。在生活中許多的事情都包含著這樣的感悟，只要我們用心，生活就會(huì)給予我們很多。生活是平凡的，也是復(fù)雜的，有許多憂愁的事情，許多煩心的困惑，人與人之間缺乏必要的溝通和理解，鋼筋水泥把我們的心也阻隔得如此分明，誰(shuí)都不想主動(dòng)說(shuō)出自己的心意，更不愿去讓別人來(lái)了解自己。在人生的道理上，避免不了有一些挫折和失敗，也避免不了遇到什么一時(shí)不能解決的問(wèn)題，許多的時(shí)候需要我們自己能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，及時(shí)調(diào)整自己前進(jìn)的方向我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己的心境；我們改變不了事實(shí)，但可以改變自己的態(tài)度；我們改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在，掌握將來(lái)；我們不能控制他人，但可以掌握自己的方向；我們不能樣樣順心，但可以事事盡心；我們不能左右天氣，但你可以改變自己心情；我們不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)自己純真的笑臉；我們不能延伸生命的長(zhǎng)度，但可以決定生命的寬度。保持這樣的心胸，才會(huì)擁有燦爛的人生。
生活是萬(wàn)花筒，生活是七彩燈，讓我們熱愛(ài)生活，擁抱生活，享受生活！
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