草房子的讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的草房子的讀后感，歡迎大家分享。
草房子的讀后感1
《草房子》我不知讀了多少遍。再讀一遍，仍然讓我感動。文中一個個鮮活的人物，深深地印在我的腦海中，仿佛，我能走進(jìn)他們的心靈，聆聽他們的心語，和他們一起感受生活的酸甜苦辣。《草房子》描繪的社會環(huán)境離我們很遙遠(yuǎn)。當(dāng)初第一遍讀到它時，我有些懵懵懂懂；再次閱讀時，仿佛看到一個個豐滿的人物形象躍然紙上。他們既是小學(xué)生，也是與生活作斗爭的強(qiáng)者。面對不幸與壓力，他們用堅強(qiáng)與不屈戰(zhàn)勝一切。同時，作為少年，他們和我們一樣，又是那么的純真、可愛。 聰明的桑桑雖是校長的兒子，成績優(yōu)秀，但他從不以此自滿。他喜歡異想天開，在他的大腦里有無盡的念頭，他都想去嘗試一番，讓人看了，捧腹不禁：把家里的碗柜改做成鴿籠，把蚊帳當(dāng)作漁網(wǎng)，大夏天在烈日下包著棉被把自己當(dāng)成冰棍……
他的這些稀奇古怪的做法在現(xiàn)在真可以稱之為“奇思妙想”了。禿頂?shù)年扂Q在廣播操比賽上敢于把帽子拋向空中，抗議人們對他禿頂?shù)钠缫�。我好羨慕他們能在廣闊的天地里自由馳騁。 我喜歡他們不屈服命運(yùn)，不向命運(yùn)低頭，敢于承擔(dān)責(zé)任，他們之中有的小小年紀(jì)就用稚嫩的雙肩挑起了生活的重?fù)?dān)。桑桑得了重病，在與病魔作斗爭的日日夜夜中，他逐漸成長起來。親人的關(guān)懷與溫暖，讓他明白了愛的真諦，懂得了生命的意義。
遭受生活巨變的杜小康，在由“闊少”變?yōu)椤耙回毴缦础睍r，他沒有因生活的落差而退縮，坦然地當(dāng)起了小攤販。還有在失去養(yǎng)父，養(yǎng)母又精神失常后，毅然挑起生活重?fù)?dān)的細(xì)馬……他們都是生活的強(qiáng)者。處于優(yōu)越環(huán)境中的我們，無需為生活擔(dān)憂，當(dāng)遇到困難和挫折時，我們是否如他們一般，有勇氣去戰(zhàn)勝一切呢？ 紙月是這篇小說中唯一一個女孩子，看似柔弱的外表下，有一顆善良而堅強(qiáng)的心。她用自己的一言一行，一顰一笑，感染和改變著周圍的一切，仿佛是真善美的化身。 放下手中的書，我走到窗前，遠(yuǎn)眺蔚藍(lán)的天空，看著翱翔于藍(lán)天的鳥兒，我的思緒隨著它們，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
草房子的讀后感2
暑假里，我走進(jìn)了曹文軒先生的《草房子》這本書。
讀之如飲甘醇，作者童年的趣事讓我向往，一幕幕不時閃現(xiàn)眼前，在短短的時間內(nèi)就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學(xué)讀本，正如作者所說，美是永遠(yuǎn)也不會消失的�！恫莘孔印愤@本書是一個美好的所在，當(dāng)我走近曹文軒先生精心搭建的《草房子》這本書時，那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆，在我面前勾畫出了一幅幅生動有趣的畫面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我只能有嘆息一聲。那種讓我無法想象的、已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，是一個時代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話，讓我有一種想走進(jìn)油麻地小學(xué)讀書生活的沖動。
桑喬，這位獵人出生、曾經(jīng)說話口吃的年輕人，居然憑借不屈不饒的毅力，成為一位出色的小學(xué)校長。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽(yù)，他可以將桑桑不當(dāng)兒子看時，對他的敬佩就日漸減弱。但，當(dāng)桑桑生病到無藥可醫(yī)時，我又為他高興，因為我又看到了父親高大地形象。桑喬，他是一個人，一個父親。面對桑桑無助的眼神，小小年紀(jì)的柳柳，在大人的憂愁里懂得了體貼人；生命的力量和責(zé)任使得虛弱的桑桑可以將妹妹背上城墻頭看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺得我似乎也長大了許多。
我在想，人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒先生不是殘冷的殺手，會隨意抹掉生命中最美好的東西——感動，果不其然，我看到了曹文軒先生的善良，一個“鼠瘡”，就讓儼然無生氣的桑桑掙脫了命運(yùn)的枷鎖！那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場的沖動，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒先生人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時候，差點被它奪走生命，舅爹無意的嘆息，救得了媽媽。當(dāng)我讀到《藥寮》，溫幼菊那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動了，那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷，也讓我看到了生命的陽光。是啊，桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，，記住了生命里珍貴的東西。有時候，我也會傻傻的想，如果我是桑桑，多好！“怎樣去感動今天，乃至將來的孩子？”從曹文軒先生的筆底，我感受了感動，看到了人性的美麗與善良，兒童的天真，會感染所有的人，有了感動，美，就會無處不在！
草房子的讀后感3
前些天，老師推薦大家閱讀曹文軒的純美小說《草房子》，讀后，我頗有感觸。
金黃色的草房子，樸實中有一絲優(yōu)雅。雖說它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學(xué)校里，故事的主人公桑桑，目睹和參與了一串串令人刻骨銘心的故事。直至十四歲那年，他才乘著一只小木船，走向了新的生活天地。
桑桑與禿鶴從一年級開始就是同班同學(xué)，他經(jīng)常想出一些壞點子來欺負(fù)禿鶴。所以，在眾人眼里，他不僅僅是校長桑喬的兒子，還是一個名副其實的“怪人”。他總愛奇思妙想地搞出一些令人大吃一驚的花樣。如，將自家的碗柜進(jìn)行改造——目的是為了給自我的鴿子做一個高級的鴿籠；拆了爸爸媽媽臥室里的蚊帳做魚網(wǎng)去捕魚；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉襖……這似乎就是桑桑與別的孩子不一樣的地方。但自從紙月來到油麻地，做了桑桑的同學(xué)后，桑桑變得溫和起來，也學(xué)會了關(guān)心別人。
桑桑對紙月有一種個性的關(guān)心。最近，紙月接二連三的遲到，使桑桑百思不得其解，好奇心驅(qū)使他必須要弄個究竟。他只身來到板倉，躲到大河邊，靜靜地等待紙月的出現(xiàn)。但接下來發(fā)生的事情，使桑桑感到無比震驚——紙月之所以遲到，是因為她在上學(xué)時，碰到一些壞孩子，這些孩子的頭兒叫劉一水。他們不欺負(fù)別人，單單盯上了紙月。桑桑很惱火，這一天，等到他們出現(xiàn)，就拾起兩塊磚頭，砸向劉一水他們。正當(dāng)桑桑轉(zhuǎn)身向紙月跑去時，那幾個孩子追上來，抓信桑桑痛打一氣。只見他滿鼻子都是鮮血，仰面朝天躺在船上，只能眼睜睜地看著他們欺負(fù)紙月，自我卻無能為力。他很不甘心，吃力地爬起來，向劉一水他們撞了過去。雖說把他們撞到了水里，但自我又癱倒在地上。蹲在一旁的紙月一邊哭泣，一邊拿起船槳，吃力地劃船過了河。桑桑救紙月的義舉，讓我感受了他才是堂堂正正的男子漢。做為紙月的同學(xué)，他已經(jīng)進(jìn)到了一個朋友應(yīng)盡的職責(zé)，這已經(jīng)讓讀者為之動容了。
草房子這部小說讓我深切地感受到：生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在那簡陋而散發(fā)著濃郁稻草香味的草房子學(xué)校，歲月的老人，一筆筆記錄下了桑桑以及他的小伙伴，小學(xué)六年完美而純真快樂的時光。他們之間純真質(zhì)樸的友誼，令人感動而向往。是啊，人與人之間如果能象他們那樣純潔無暇，我們的生活就會變得溫馨無比。
草房子的讀后感4
四月的艾草隨風(fēng)嘩嘩地響著，空氣中苦澀的味道略帶香氣，不能不使人心曠神怡。在這完美的季節(jié)里，油麻地小學(xué)從桑桑那一代到此刻的師生老老少少全都聚在油麻地旁邊的那一片艾地上。他們在那里紀(jì)念秦大奶奶。
燒化的錢紙屑隨風(fēng)飛舞，暮色中火光忽明忽暗，桑桑雙眼噙滿淚水，心中默默念著寫給秦大奶奶的一封信。
親愛的奶奶，您好嗎？
不知您在那遙遠(yuǎn)的天國，是否會擁有那一大塊金黃色的土地。記得以前，您的一片土地被我們強(qiáng)硬的搶走，可您卻只留下那么一小塊地。第一次去那塊艾地，您柔和的目光里體現(xiàn)出了慈愛，您用那生滿老繭的手撫摸我的頭發(fā)，讓我體會出了您對這塊土地付出的心血。因為父親認(rèn)為您占領(lǐng)了那一塊地，認(rèn)為這樣油麻地小學(xué)有了缺陷，硬要把您趕出去，我心里很難過，我喜歡您像孩子一樣滾來滾去地在苗圃里壓著那些楝樹苗，喜歡那成片的艾草，喜歡那低矮破爛的小茅屋……每當(dāng)他們把您帶走，您又回來時，我又興奮又擔(dān)心。
自從您救了同學(xué)喬喬，自我落水差點丟了性命，油麻地小學(xué)容納了您。從此學(xué)生們最喜歡到你自我搭的小篷屋里去玩，我十分開心，時常玩得忘記上課。從此，您真的徹底融入了油麻地小學(xué)，您像士兵一樣守著油麻地小學(xué)的一花一草一木，不許任何人碰學(xué)校的東西。過了一段時間，您認(rèn)為您該離開學(xué)校搬家了，搬進(jìn)政府給您造的房子�？蓪W(xué)校深深地掛念，眺望油麻地小學(xué)成了您通常的動作。而這時，以前一向想把您趕出的老師、校長卻十分舍不得了。
不久，您走了，您永遠(yuǎn)地走了，再也回不來了，僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個南瓜。油麻地小學(xué)全體師生、家長組成了一只龐大的隊伍為您送行，我的一撮頭發(fā)永遠(yuǎn)地陪伴了您，包括成片成片的艾草、艾地�？蛇@永遠(yuǎn)不夠，我們對不起您，您為了這塊付出了多少心血？！幾十年部分晝夜的工作，甚至是丈夫的生命！我們?yōu)槟龅�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
如果能喚醒您，我寧可叫您一萬遍一億遍“奶奶”，也不厭倦。
漫天飛舞的紙屑忽然旋轉(zhuǎn)著向上飛去，艾草的芳香也卷著這一份深情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛向?qū)儆谇卮竽棠套晕业奶靽?/p>
草房子的讀后感5
在油麻地有一個孩子叫桑桑，喜歡做夸張的事情比如：買家里的東西，把家里的東西都做成各式各樣的物品，還有一次他把他爸爸的獎來的本子給毀了……
但六年的小學(xué)生活讓他學(xué)會很多，的得了許多感情：這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他也從其中明白了善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
在油麻地小學(xué)由一個叫孩子總是光著腦袋，人們就給他取了一個奇怪的名字“禿鶴”。他很孤單，但是面對這一切他并未退縮而是去面對，面對現(xiàn)實，勇敢的做自己，而且他在寒冷的冬天依然不帶上他那頂雪白和諧的帽子，他用這一行動對人們說：“這就是我!”最后借憑他的自信讓人們對他有了新的認(rèn)識——孤單“尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解”藥�！薄@是自信。
在倉板有一個小女孩個內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。有一回，她被倉板的一群男孩子欺負(fù)，她為了不讓奶奶操心，于是便不告訴奶奶。桑桑得知紙月遲到的時候總覺得著事中有些蹊蹺，便在一天去探個究竟，果然，在紙月上學(xué)的途中有一幫倉板的一群男孩子攔截住了，桑桑便奮不顧身上去與他們較量。雖是得救了，桑桑也受了傷。但是他得到了什么?是贊揚(yáng)嗎?是批評嗎?不，都不是，是勇氣。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。她的身上散發(fā)著一種魅力，讓蔣一輪和她發(fā)生了一件動人的事。它成為了桑桑心里不可缺陷的重要，跟讓桑桑知道了信任是重要的，不可疏忽。
細(xì)馬，他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤印ＫL的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。他用自己的能力給岳二爺與岳二媽看到希望的火……
最后是桑桑的一件事，生病的桑桑，可他總覺得還是那么溫暖，著是來自心里的“愛”傳達(dá)給他，這種溫度是無法度量的，它是極限!
在油麻地著神奇的地方發(fā)生的神奇的事情，它也神奇的激起我心中的漣漪，我也落淚了：為桑桑而落淚;為草房子而落淚;為油麻地而落淚;為《草房子》而落淚。
草房子的讀后感6
自從讀這本《草房子》之后，我心里久久不能平靜，為這些小說的人物，也為我自己，真的感慨頗多！
這本書是著名作家曹文軒寫的，他用著實的筆鋒描寫農(nóng)村孩子們的樸素、開朗和堅強(qiáng)，故事主人公是校長桑喬的兒子桑桑和他的朋友們，文章抓住每個孩子的鮮明性格與特點，來描寫他們的獨特之處，刻畫桑桑少年時代終身難忘的六年小學(xué)生活。
油麻地是桑桑及朋友們出生和童年生活的地方，這里的居民全是用海灘邊生長的茅草蓋成的一幢幢冬暖夏涼的房子，他們都很喜歡這種草房子，學(xué)校也都是一片草房子，每個草房子就是一間教室。油麻地最老的人是秦大奶奶，原先擁有一大片的田地，她和她的老伴很多年在這里辛勤地耕耘著。后來因需要發(fā)展教育被政府征用。秦大奶奶分得一小塊土地繼續(xù)種植。這時，秦大奶奶心存憤恨且非常頑固，常去學(xué)校鬧事，同學(xué)們見她那怨恨的目光心里不免有點害怕，趕緊奪金校園里。桑桑卻用敬仰的眼光去和秦大奶奶對話和相處。有一次二年級的喬喬不慎掉入河中，秦大奶奶用一雙無力的手將喬喬推向岸邊她自己卻落水而無力自救，被別人救起送入醫(yī)院，從此以后去她家的人越來越多，她給女孩們圖指甲油，如果老師看到有女同學(xué)沒來上課，就無奈地叫一名同學(xué)去秦大奶奶家叫她來上課……但沒想到的是：秦大奶奶為去把一個掉入水中的南瓜夠上來卻落水永遠(yuǎn)離開人間……
桑桑的脖子上突然出現(xiàn)一個腫塊，非常疼，桑喬帶著他去城市的醫(yī)院都說治不，但是桑桑班的女老師溫幼菊告訴他讓他別怕……之后在他們村里來一位郎中，他知道能治好桑桑病的一位老人，桑桑得的是鼠瘡，熬點藥服下就會好起來……
桑喬因為工作好被調(diào)到鄉(xiāng)里的學(xué)校擔(dān)任校長，桑桑也會走，他告別他的那些朝夕相處的伙伴，告別老師，而且特地去墓上告別秦大奶奶……
這篇故事反映農(nóng)村孩子樸素、堅強(qiáng)的性格。我們城里的孩子已經(jīng)是缺少這種樸實無華的氣息�？催@篇文章后我感悟到即使城里的科技比農(nóng)村再先進(jìn)，條件優(yōu)越，但這些基本的行為習(xí)慣也是要逐行培養(yǎng)的。
草房子的讀后感7
最近我和媽媽一起讀了《草房子》這本書是曹文軒老師寫的。每天晚上睡覺前半小時， 讀書是我和媽媽每天必做的功課。最開始進(jìn)行親子共讀只是為了那二十分鐘早點過完，坐在媽媽旁邊，我心思卻沒放在讀書上，而媽媽卻看得津津有味，直到一個周末的中午，我經(jīng)不住媽媽的誘惑，和媽媽共同專心讀了一小時，也是這短短的一小時，讓我愛上了閱讀。
記得那是一個陽光明媚的中午，吃過午飯，我像往常一樣拿起玩具在沙發(fā)上玩，媽媽坐在我身邊正津津有味地看著《草房子》，只見媽媽一會兒嘻嘻地小聲笑，一會兒張嘴大笑，一會兒躺在沙發(fā)上摁著肚子笑。我奇怪地轉(zhuǎn)身看她，用探尋的目光盯著她，可媽媽卻無動于衷，我心想：也許是有什么好笑的話，才會讓媽媽有這樣的反應(yīng)吧。接下來，媽媽不但一直傻笑，嘴里還反復(fù)地念叨：“這本書太有趣了，太精彩了！”聽了這話，我忍不住把頭湊了過去。
我發(fā)現(xiàn)媽媽看的這一章，主要講的是油麻小學(xué)旁邊住著一位姓秦的老奶奶，她喂了一群雞、鴨、鵝，但這些雞、鴨、鵝總是趁老奶奶不注意的時候，跑進(jìn)學(xué)校的教室里拉屎，那些屎又爛又臭，影響孩子們上課，看著這些有趣的文字，我很想知道接下來會發(fā)生什么？不知不覺吸引了我，我正看得有勁媽媽卻說一個小時的讀書時間結(jié)束了，而我卻有些舍不得合上書本。的確，這本書很有意思，寫了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細(xì)馬和杜小康這五個優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調(diào)皮可愛又聰明的小男孩，他善于動腦，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙月時，他毫不憂豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因為長著一個禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已。
我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來讀一讀。
草房子的讀后感8
四月的艾草隨風(fēng)嘩嘩地響著，空氣中苦澀的味道略帶香氣，不能不使人心曠神怡。在這美好的季節(jié)里，油麻地小學(xué)從桑桑那一代到現(xiàn)在的師生老老少少全都聚在油麻地旁邊的那一片艾地上。他們在這里紀(jì)念秦大奶奶。
燒化的錢紙屑隨風(fēng)飛舞，暮色中火光忽明忽暗，桑桑雙眼噙滿淚水，心中默默念著寫給秦大奶奶的一封信。
親愛的奶奶，您好嗎？
不知您在那遙遠(yuǎn)的天國，是否會擁有那一大塊金黃色的土地。記得以前，您的一片土地被我們強(qiáng)硬的搶走，可您卻只留下那么一小塊地。第一次去那塊艾地，您柔和的目光里體現(xiàn)出了慈愛，您用那生滿老繭的手撫摸我的頭發(fā)，讓我體會出了您對這塊土地付出的心血。因為父親認(rèn)為您占領(lǐng)了那一塊地，認(rèn)為這樣油麻地小學(xué)有了缺陷，硬要把您趕出去，我心里很難過，我喜歡您像孩子一樣滾來滾去地在苗圃里壓著那些楝樹苗，喜歡那成片的艾草，喜歡那低矮破爛的小茅屋……每當(dāng)他們把您帶走，您又回來時，我又興奮又擔(dān)心。
自從您救了同學(xué)喬喬，自己落水差點丟了性命，油麻地小學(xué)容納了您。從此學(xué)生們最喜歡到你自己搭的小篷屋里去玩，我十分開心，時常玩得忘記上課。從此，您真的徹底融入了油麻地小學(xué)，您像士兵一樣守著油麻地小學(xué)的一花一草一木，不許任何人碰學(xué)校的東西。過了一段時間，您認(rèn)為您該離開學(xué)校搬家了，搬進(jìn)政府給您造的房子�？蓪W(xué)校深深地掛念，眺望油麻地小學(xué)成了您通常的動作。而這時，以前一直想把您趕出的老師、校長卻十分舍不得了。
不久，您走了，您永遠(yuǎn)地走了，再也回不來了，僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個南瓜。油麻地小學(xué)全體師生、家長組成了一只龐大的隊伍為您送行，我的一撮頭發(fā)永遠(yuǎn)地陪伴了您，包括成片成片的艾草、艾地。可這永遠(yuǎn)不夠，我們對不起您，您為了這塊付出了多少心血？！幾十年部分晝夜的工作，甚至是丈夫的生命！我們?yōu)槟龅?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
如果能喚醒您，我寧可叫您一萬遍一億遍“奶奶”，也不厭倦。
漫天飛舞的紙屑忽然旋轉(zhuǎn)著向上飛去，艾草的芳香也卷著這一份深情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛向?qū)儆谇卮竽棠套约旱奶靽?/p>
草房子的讀后感9
《草房子》這本書給我留下了深刻的印象。這本書有許多主人公，我們“找個地方兒坐下”，慢慢的挨個兒談。
禿鶴，是我最佩服的一個人物。他雖然是個不折不扣禿頭他的名字也是因為他的頭而叫開的，可他不自卑，反而向人們證明自己就是一個禿子，怎么樣！他十分有自信，面對那么多人的嘲笑，他以前雖然是自卑的，是難過的，但之后變了好多，變得不以為然，一點也不感到自卑，還說明自己就是一個禿子。如果我被那么多人這樣嘲笑，還不準(zhǔn)哭成什么樣子呢。別笑，說不定你們哭得比我還厲害呢！禿鶴真是一個好樣的。
紙月，是我最喜歡的一個人物，她一直和外婆相依為命，她長得很清秀，還多才多藝呢。雖然她比其他人都杰出，但是她一點也不傲氣。怪不得那么多人喜歡她呢。桑桑的媽媽是，有些老師也是。我可要多多向她學(xué)習(xí)呢，都是女生，可不能被她比下去啊。不過她的膽子不大，被人欺負(fù)的也不敢說，害的自己受了委屈，這可不行啊！
白雀，她一直在農(nóng)村里排練歌舞，排的可好啦，大家都喜歡看她表演。可由于一次排練，她和蔣一輪有了一些瓜葛，就不停地讓桑桑捎信。我很同情白雀，因為她的父親我認(rèn)為不是一個好人，整天強(qiáng)迫白雀做什么事情，還把她關(guān)在屋子里，這是父親的該做的嗎？這是讓人十分討厭，一個小人！
秦大奶奶，剛看到這個故事的前部分，我認(rèn)為她是一個蠻不講理的老奶奶，因為她堅決不肯把地給學(xué)校。我想建學(xué)校也是為了讓孩子有一個好的未來啊，她為什么不肯呢？跟她真是有理說不清啊。她搬進(jìn)學(xué)校后還想一個小孩子，一直搗亂，讓學(xué)校不寧�？煽戳撕蟀氩糠�，我又開始喜歡她了，因為她救了一個落水的小女孩，之后她就把學(xué)校的東西當(dāng)成自己的來保管，最后竟為學(xué)校的一個南瓜送了性命。唉，讀到這里，我的心里也感到了難過。
這本書最主要的人物當(dāng)然還是桑桑。他也很頑皮，也很搗蛋。我有時不喜歡他，因為他捉弄了同學(xué)禿鶴，讓禿鶴感到難過�？捎袝r，我又很喜歡他，因為他看見紙月有困難，就立刻站出來幫她，幫她對付可惡的劉一水，這件事又令我有些佩服他。
《草房子》令我過目不忘，給我留下了十分深刻的印象，這是一本很美的書。
草房子的讀后感10
這個假期，我讀了曹文軒的作品《草房子》。它令我頗受感動。
這是一部講究品位的少年長篇小說，它寫了在油麻地小學(xué)校長桑橋的兒子，桑桑在油麻地生活了六年，當(dāng)他一家人離開時，桑桑非常傷心，淚眼朦朧，這又使我回想起桑桑那段生活。
桑桑與陸鶴是同班同學(xué)，陸鶴是一個十足的小禿子，桑桑十分頑皮，三番五次地戲弄陸鶴，還在禿頭上大做文章，從此他倆成了死對頭，做什么事情都要比一比，分高下。桑桑為了引人注意，在酷熱的夏天他把父親的一件肥大的厚棉襖穿上了，又戴了一頂大棉帽子，在學(xué)校一塊空地拖著竹竿做動作，出盡了風(fēng)頭，但是又被戴著白帽子的陸鶴搶去了風(fēng)頭，對陸鶴產(chǎn)生“恨意”，讓我覺得桑桑和許多人一樣，喜歡被人注意，內(nèi)心十分渴望表現(xiàn)自己，也是很討人喜歡的。
當(dāng)桑桑認(rèn)識紙月后，他變得成熟了，愛干凈了，對紙月的眼神是那么與眾不同，表現(xiàn)了羞澀的少年對弱小而又美麗女生的憐愛。桑桑暗地里為蔣一輪老師和白雀送信，使蔣一輪和白雀在一起，這表現(xiàn)出他的樂于助人。桑桑為了自己，在下面?zhèn)骷垪l，不讓杜小康當(dāng)班長，這讓我看到桑桑嫉妒心強(qiáng)的一面;但當(dāng)他為自己的行為而慚愧時，又主動找蔣老師認(rèn)了錯，我又看到了他敢于承認(rèn)錯誤，嫉妒心幾乎人人都有，我曾經(jīng)為了考第一，也和不少人吵架，起了報復(fù)之心，我覺得我也應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，知道嫉妒的壞處。
考初中前，桑桑的脖子腫了一大塊，桑喬帶著桑桑去了許多大醫(yī)院，可是都沒有希望了，經(jīng)歷了一次又一次的絕望，有一位老先生看桑桑有如此的勇氣，幫助了桑桑，使他的病好了起來。當(dāng)我讀到這時，我對桑桑佩服萬分，佩服他的勇氣，在自己病情加重時還到處求醫(yī)，還幫母親做家務(wù)。要是我，肯定人沒死，心就早已死了，整日抱怨老天，對自己這么不公平。
我覺得桑桑能從容、堅強(qiáng)面對死亡，是因為他對生死有了深切的領(lǐng)悟;是因為紙月等同學(xué)，讓他覺得生活的美好;是因為父親對他的愛，他知道自己不可以令父親失望;是因為他對草房子太眷戀，永遠(yuǎn)不想離開;是因為他和父親不放棄萬分之一生的希望。
油麻地桑桑心中是最美好的，桑桑對朋友的友誼是永遠(yuǎn)的。人與人的感情對我，對任何人來說都是無比珍貴，是永遠(yuǎn)不可磨滅的。
《草房子》將永遠(yuǎn)在我心中，促使我向正確的方向走下去。
草房子的讀后感11
讀完了曹文軒的《草房子》，秦大奶奶的形象，在我眼前揮之不去，不得不叫我掩卷深思。
秦大奶奶，孤苦伶仃的一個老太婆，為了守住和自己的丈夫秦大辛辛苦苦賺錢而買下的一片土地，不惜與政府、與學(xué)校、甚至與所有的人們努力抗?fàn)幜耸畮啄�。即使為她蓋好了新房，她還是依然堅守著她的小草屋和屋前的那片艾地。由于她是一位農(nóng)民，她視土地為秦大和她的命根子，所以她對土地的熱愛、執(zhí)著，而讓人們誤解了她是個倔強(qiáng)的孤老婆子。有時，還會像孩子般在學(xué)校種滿楝樹的苗圃上打滾；有時，她還會放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧靜的校園，被人們說成是一個“最可惡的老婆子�！�
就是這樣一個“最可惡的老婆子,”就是這樣一個無兒無女，甚至讓別人認(rèn)為無情的孤苦老婆子，當(dāng)喬喬落在水里，當(dāng)聽到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時，她——秦大奶奶，就“像一件黑色的布褂被大風(fēng)吹起，從高處向她飄落下來�！鼻卮竽棠淘凇罢鸷橙诵牡摹棠獭嘁衾�，未來的及爬下河堤，就撲了下去�！眴虇痰镁攘�，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動的呼喊著、哭叫著，這個被他們視為“最可惡的老婆子。”
當(dāng)人們把秦大奶奶救過來后，秦大奶奶仿佛換了一個人，與學(xué)校、與老師、與孩子競?cè)谠诹艘黄�，如此地和諧。她，就像校園里的衛(wèi)士看守著學(xué)校里的一切。這種美好的光陰沒過多久，秦大奶奶卻“與油麻地的人們永遠(yuǎn)的分別了。”秦大奶奶還是掉到水中淹死的，而這一次，“僅僅是為了油麻地小學(xué)的一只南瓜。”
秦大奶奶去了，她的艾也守在了她的墓前�！八鼈児P直的挺著，在從田野上吹來的風(fēng)中搖響著葉子，終日散發(fā)著它們特有的香氣�！�
在她的身上，讓我們看到了在油麻地那些善良的人的感化下，這位執(zhí)著于土地的老人由“最可惡的老婆子”變成“救人英雄”的一段曲折的歷程。在作者簡單樸實的描摹中，我們看到了這位老人身上的閃光點，這位勤勞、善良、執(zhí)著于土地的孤獨的老人身上，閃現(xiàn)著中國多少農(nóng)民最樸素的情懷呀，她的形象在我眼前慢慢地高大起來……。
草房子的讀后感12
利用雙休日的時間，看完了《草房子》。心里頭有種什么感受，無法用什么詞來形容。準(zhǔn)確地說，就應(yīng)是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。
說實話，這本書我買了很久了，一向沒有認(rèn)認(rèn)真真的去看它，當(dāng)初買的時候也是聽了別人的話才買的，我把它擱在書架上，寫完作業(yè)后，就去書架前看看，翻翻。不經(jīng)意間，注意到了《草房子》，才想起，原先這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完了。
這是一部講究品位的少年長編小說。
寫了一個善良，天真的男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆，從中受到啟發(fā)。
草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根乳白色的閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中，“受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來。此刻到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進(jìn)的空調(diào)來急救酷暑嚴(yán)寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時的天空，更加的燥熱反常。
書中主要是縈繞于心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦難時的默默承受苦難的堅韌的毅力美。
桑桑，小說中一個貫串始終的主人公，他的獨特，他那種隱隱的普愛之心處處給苦難中的朋友以無形的力量。他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空，注定他在“一大片金色”的草房子中走出疾病走出油麻地走向“那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的花環(huán)”……
紙月，一個很可憐的小女孩，和奶奶在一齊孤苦伶仃的。但很堅強(qiáng)，一路堅持走了過來。
細(xì)馬，雖然以前不找邱二媽的喜歡，但在經(jīng)歷了一場水災(zāi)之后，重新又回去了，扛起了一個家庭，自己則作了一個牧羊少年。
還有杜小康……
我喜歡這本書，不僅僅因為那悠然的筆調(diào)，那流水般的敘述。還有書中那一首首純真的童謠。它們的出現(xiàn)，猶如在一幅畫卷上添加了繽紛色彩。
小姑娘，快快長，
長大了，跟連長，
有得吃有得穿，
還有花不完的現(xiàn)大洋。
“咿呀……呀，……，喲……喲喲，喲喲……咿呀咿呀喲……”
這書中一切的一切，把我深深地打動了。
那么你呢？還不趕緊去讀讀！
草房子的讀后感13
起初以為溫幼菊老師在小說中只是個打醬油的。
因為直到第四章，對溫老師最多的描寫不過九行，寫她寫得一手不大不小透著清秀之氣的粉筆字，寫她的課，既不失之于浮躁的激情，又不失之于平淡無味，聲音溫和如柔風(fēng)，卻有暗撥心弦的柔韌之力，把幾十個頑童的心緊緊拽住，拖入超脫人世的迷人境界。
見賢思齊焉，讀罷我不由得想，同樣是語文老師，我與溫老師相差甚遠(yuǎn)，需要提升的空間還很大，沒想到我竟然在文學(xué)世界里找到了活生生的榜樣！我慶幸我已付諸行動：練字、研修。也許永遠(yuǎn)比不上溫老師，那又何妨？
溫老師教給桑�！皠e怕”，也教給了讀者我們“別怕”。
在小說最后一章，溫老師才算“華麗出場”，當(dāng)周圍的人都為桑桑的病情傷感又無奈的時候，溫老師走進(jìn)了桑桑的世界，她用自身經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，娓娓道來，她把胳膊放在桑桑的脖子上：“桑桑，別怕”，她輕輕搖著桑桑唱起那首無詞歌，聲音輕柔而沉重，哀傷又剛強(qiáng)，每每讀到這里，我總被感動的熱淚盈眶。
多好的老師��！
她一次次用言語鼓勵，幫助桑桑，給了桑桑神秘的力量，小小年紀(jì)的桑桑居然平靜而堅強(qiáng)地面對死神到來。他每做一件善事都為自己感動，他平靜地思索著生前還能做哪些事，他莊嚴(yán)地喝著溫老師幫他熬得奇苦無比的藥，他堅持上學(xué)，背著紙月送給他的能用“很多很多年”的書包。
為桑桑點贊，天性善良的他得到了上天的眷顧，他康復(fù)了。
更為溫老師點贊，她是桑桑成長路上一盞最亮的指路明燈。她是那么完美地詮釋了教師的真諦，那么優(yōu)雅地從事著潤心的教育。不像蔣老師只因感情受挫，就長時間萎靡不振，就活在自我消耗里，活在粘稠的情緒里，不能有多余的力量和清明的內(nèi)心好好做事：對學(xué)生亂發(fā)脾氣，把課上得一團(tuán)糟。見不賢而內(nèi)自省也，我捫心自省，無論生活還是工作，我都做過蔣一輪。有過敷衍上課、有過不與父母、弟弟、愛人、兒女好好說話……
寫這些，我心滴血！我竟然用最殘忍的方式對待我最愛的事業(yè)和家庭，我要努力克制自己的不良情緒，用一顆平靜的心傾聽對方，尋求問題解決的最佳方案，不再做蔣一輪。
只有溫老師理順了自己的人生，她習(xí)慣了疾病，習(xí)慣了熬藥，內(nèi)心真正抵達(dá)了平和與安靜，把大部分的精力用在了有意義的事上，我要向她看齊，放下該放下的，帶著愛與力量，一路播撒陽光。
以上是《草房子》帶給我的感動，這只是冰山一角。
草房子的讀后感14
那是一片怎樣的油麻地？“美”“力”“真”的夢想在其中回蕩。
那是一群怎樣的孩子？在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡直就是精靈的化身。紙月不同于桑桑，紙月是一個美好的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風(fēng)，含著淡淡的憂郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。
那是一群怎樣的大人？當(dāng)野風(fēng)吹響著葉子散發(fā)香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜歡艾，她說，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這兒沒有蚊子，也沒有蒼蠅。秦大奶奶愛這塊土地，她寧愿露宿也不愿離開它，那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來的。在這幾十年里，他們沒有白天和黑夜，沒有陰天與晴日，沒有炎熱與寒冷，他們對痛苦變得麻木起來，但他們唯一的幸福就是做著土地的夢。幾十年��！他們終于在這片土地的中央蓋了一幢草房，一地的麥子在和風(fēng)中一日一日的綠著，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠(yuǎn)的睡著了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護(hù)的！當(dāng)?shù)弥�，這塊土地要辦學(xué)時，她不肯，不準(zhǔn)，她不愿離開，死也不要，所以她倚著自己老眼昏花，拄著拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把學(xué)校的瓜、豆莢摘去扔到大河里；她養(yǎng)了一群雞鴨鵝，讓它們在學(xué)校里亂竄。她的行為舉動很單純、幼稚，她只想證明，這塊土地是我的！當(dāng)他被強(qiáng)行抬走時，她沒有做任何掙扎，乖乖地躺在門板上，甚至連叫喚都不叫喚一聲，秦大奶奶是被扶到椅子上的她的樣子使人相信，這一回，她已經(jīng)不得不接受事實了�？墒峭砩�，艾地中央，秦大奶奶蜷曲著身子，臥在艾叢中，她是如此的熱愛這片土地�。‘�(dāng)他救了一個女孩時，這一切都變了，油麻地的人們接受了她，她也接受了油麻地的人們。本以為這樣可以相安無事的過日子，但在黃昏時分，秦大奶奶與油麻地的人們永遠(yuǎn)的分別了，而僅僅是因為撿一只落水的油麻地小學(xué)的南瓜。劇情雖然詼楷和滑稽，但從中透露著人生的苦澀。老人的葬禮很壯觀，是油麻地里有史以來從未有過的，油麻地小學(xué)的老師和孩子們，一個挨著一個排著，竟有一里多長……
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長，越品越香！
草房子的讀后感15
我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過，不了解外面的世界，甚至有一點小脾氣，總愛以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。
桑桑是這個故事的主人公，他是一個調(diào)皮、善良、具有同情心的一個小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙月、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬，個個都是勇敢的。
鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動不動就要打架，來回拋磚頭，在我看來十分危險，異常隨便，可是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅僅學(xué)習(xí)好，并且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身。
陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆�，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自我的缺陷。但他從不放棄對自我尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭主角，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和教師對他刮目相看。
杜小康家以往是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，可是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一齊到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。
杜小康，他沒有自我憐憫自我，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自我所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關(guān)。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應(yīng)對。
草房子，洗滌人們身心的書本。
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