精選感受作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感受作文7篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
在我們家中，到處充滿了愛(ài)：愛(ài)憐、愛(ài)撫、愛(ài)護(hù)、愛(ài)戴。我就生活在這充滿愛(ài)的小屋中。天冷了，媽媽給我添衣；天熱了，爸爸為我搖扇；夜晚，媽媽、爸爸給我蓋被子……這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖著我！
在一天夜里，睡著睡著，感到混身不舒服，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，媽媽正在給我量體溫，體溫表顯示的是39。5度，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我發(fā)燒了嗎？”“乖孩子，別動(dòng)，你發(fā)高燒了�！币魂囬_(kāi)門聲，爸爸帶著一身雨水，給我買回了藥，爸爸一手端著溫溫的開(kāi)水，一手拿著藥，輕輕地說(shuō)著，“來(lái)，吃藥了�！蓖�沒(méi)換衣服的爸爸，我的眼淚忍不住流了出來(lái)，心里無(wú)比溫暖。
還記得在上幼兒園的時(shí)候，有一天為著一件小事，我同小朋友吵了起來(lái)。我回家向媽媽說(shuō)出自己的委屈，媽媽卻輕輕摸著我的頭，溫和的說(shuō)：“我該讓你記住，在幼兒園里，大的是哥哥、姐姐，小的是弟弟、妹妹。你要像媽媽愛(ài)你一樣去愛(ài)你周圍的同學(xué)，好嗎？”聽(tīng)著媽媽的話，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講故事，兩手托著腮幫，靜靜的聽(tīng)。媽媽愛(ài)講春天：青青的草，噴香的花，細(xì)細(xì)的春雨；媽媽愛(ài)講夏天：綠色的小河，稠密的樹(shù)萌，飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)；媽媽愛(ài)講秋天：金燦燦的稻谷，紅艷艷的蘋(píng)果，甜蜜蜜的柿子；媽媽愛(ài)講冬天：可愛(ài)的雪花，冬眠的動(dòng)物，堆雪人的歡樂(lè)。那些美妙的色彩，讓我同大自然交上了朋友，我深深的愛(ài)上了大自然。
人人都有家，一個(gè)不大的地方，卻容得下我們心中所有的歡樂(lè)和煩惱。每次放學(xué)，一到家的樓下，我便高聲叫著“爸爸”或“媽媽”，只要聽(tīng)見(jiàn)爸爸或媽媽的回答聲，心里就暖暖的，像歡快的鳥(niǎo)兒，飛向家去。
感受作文 篇2
幸福，相信大家對(duì)這一詞并不陌生吧！可幸福是什么呢？其實(shí)我們每天都沐浴在各種各樣的幸福里，難道不是嗎？比如：如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫暖，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友們的信，品位友情，這就是幸福；如果你獨(dú)坐一偶，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，這種享受也是一種幸�！腋Ｓ泻芏喾N但是對(duì)于幸福，每個(gè)人都有獨(dú)特的感受，而我當(dāng)然也不例外嘍！下面我就在說(shuō)說(shuō)我的一些幸福時(shí)刻吧！
有一次，我和姐姐，還有幾位阿姨和小伙伴一塊在暑假里跟著旅游團(tuán)去了日照，原本是想去那享受享受的，可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，到了那卻是遭遇，住宿住的是漁家村，四五個(gè)人住在一間小房子里，這都不算什么，最令我不能忍受的是，大熱天連個(gè)空調(diào)，別說(shuō)空調(diào)了，就是連個(gè)最簡(jiǎn)單的風(fēng)扇，也只有一個(gè)小的搖頭扇，而且還像沒(méi)風(fēng)似的，天天熱的睡不著，這先暫時(shí)不講，那里有兩間小房子是浴室，浴室是洗澡的，可是那門大部分是透明的，你說(shuō)這樣的浴室誰(shuí)去呀！并且吃的飯像豬食一樣，夠慘吧！但是這一路上，我仍然感到很滿足，很幸福了，雖然一路上老媽沒(méi)去，但是我沒(méi)有感到缺少什么，因?yàn)橐宦飞嫌写蠹业呐惆�，阿姨們的�?wèn)寒問(wèn)暖，還有伙伴們的關(guān)心。這讓我感到很幸福，這是一種被關(guān)心的幸福。
而在一天下午，我們旅游團(tuán)完畢便回去了，那時(shí)已是十一二點(diǎn)了，我想大概爸爸媽媽已經(jīng)睡了吧！所以我便同阿姨們一塊在外面吃了飯，可正在這時(shí)，阿姨的手機(jī)響了，原來(lái)是媽媽問(wèn)我在哪兒？怎么？她……她還沒(méi)睡，他們一直在等我嗎？阿姨給媽媽說(shuō)我的哪兒，然后就掛了，然而我卻偷偷地哭了，我不想讓她傷心。
而回到家后，一進(jìn)門我驚呆了，爸爸做在沙發(fā)上，他明顯已經(jīng)很困了，兩眼都是血絲，但他仍然硬頂著，唉！都是我不好，我沒(méi)有是先給爸媽說(shuō)好回家的時(shí)間。我一進(jìn)餐廳，立刻我的淚像斷了線的珠子似的往下掉。因?yàn)槲胰滩蛔×�，所以便情不自禁地哭了起�?lái)，因?yàn)槲铱吹搅艘粋�(gè)畫(huà)面；餐桌上放著我喜歡吃的婆婆雞，米飯，紅燒魚(yú)，這些都是我最喜歡吃的飯菜呀！我吃著哭著，越哭越厲害了，媽媽看我哭了，她一心痛，眼圈也紅了，接著又對(duì)我說(shuō)了對(duì)不起一類的話，映著閃閃的燈光的淚水在臉上閃閃發(fā)光……這是一種最重要的幸福，因?yàn)槭歉改笎?ài)，它勝過(guò)一切。
朋友，你也一定經(jīng)歷過(guò)這樣的幸福，感覺(jué)一定很好吧！但是不要光學(xué)著享受幸福，也要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福。
感受作文 篇3
那些丁香會(huì)再次盛放的；那些彩虹會(huì)再次出現(xiàn)的；那些歌謠會(huì)再次唱響的；那些柳絮會(huì)再次飄揚(yáng)的；可是，那些瘋狂的日子走掉了。丁香花叢下還會(huì)坐著孩子，彩虹之下還是有人會(huì)仰望，可是，那唱歌的人不再是我，??絮紛飛時(shí)，并肩走著的也不再是我們。
歲月在風(fēng)里掠過(guò)，留下空空的悠長(zhǎng)的聲響，我想，四年是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間，長(zhǎng)得我已經(jīng)淡忘了很多曾經(jīng)刻骨銘心的場(chǎng)景。那是怎樣一個(gè)漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的，四年的過(guò)程。
我忘記了我們是怎樣走進(jìn)這里，我們相識(shí)、相知的校園，是的，我真的忘了。蹦蹦跳跳的樣子，有的穿著很搞笑的衣服，有的穿著運(yùn)動(dòng)服，頭發(fā)高高束起，有的東張西望，羞澀地自我介紹，或是大膽地與身邊的人交談，原諒我，這些都從我的記憶中?{掉了。
我忘記了我們是怎么漸漸熟識(shí)，在課后打鬧，在操場(chǎng)上追逐，忘記了什么時(shí)候第一次一起笑，第一次一起回家，第一次一起被老師罰。我忘記了課堂上面紅耳赤的辯論，條理清楚的回答，精彩紛呈的朗誦和同學(xué)的妙筆下綻開(kāi)的花。原諒我，這些我都不記得了。
我忘記了舞臺(tái)上飛揚(yáng)的裙角和閃亮的燈光，忘記了廣播中溫暖的話語(yǔ)，忘記了雪后的'奔跑，忘記了潛能訓(xùn)練一滴滴淚水，忘記了運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上忘我的拼搏，忘記了那個(gè)下雨天在操場(chǎng)上淋雨的體育課，忘記了白玫瑰與紅蘋(píng)果，忘記了青花瓷與東風(fēng)破，忘記了寫(xiě)過(guò)的畫(huà)與唱過(guò)的歌，我真的忘記了。
六月六日，離別也許會(huì)一幕幕上演，考試的來(lái)臨顛覆了幸福的存在，我會(huì)忘了我們將怎樣分開(kāi)，是哭是笑，我會(huì)忘了這個(gè)載滿太多回憶的校園，是喜是憂，過(guò)了這個(gè)六月，請(qǐng)讓我離開(kāi)。
張愛(ài)玲說(shuō)：對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，有時(shí)候，三年五載就是一輩子。我們走過(guò)四年之久，漫長(zhǎng)得我都將很多事忘記了。我以為，可是我知道，我所忘記的已經(jīng)深深刻在我的腦海里，不會(huì)記很久，就這一輩子。
抬起頭，陽(yáng)光燦爛，春天就來(lái)了，因?yàn)槲腋惺艿玫剑捍猴L(fēng)拂面。
感受作文 篇4
陽(yáng)光透過(guò)郁郁蔥蔥的枝葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，卻照亮了整個(gè)世界；賽道上，在最后的65米沖刺，一道道矯健的身影帶來(lái)了一絲馨風(fēng)；鉛球場(chǎng)，沉重的鉛球無(wú)聲地墜地，揚(yáng)起一陣塵土……畫(huà)面如電影般飛馳的展現(xiàn)在眼前，仿佛那運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在永久的持續(xù)……
這次算是人生中第一次這么盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。盡管我坐在熟悉的后場(chǎng)座位上，盡管這次上場(chǎng)的不是我，我卻依舊感到振奮，仿佛站在操場(chǎng)上的是我，仿佛在賽道上揮撒汗水與希望的是我。
百米賽道上，即使被那些田徑運(yùn)動(dòng)佼佼者甩得很遠(yuǎn)，但奮力沖過(guò)終點(diǎn)的那個(gè)男生，好像堅(jiān)持想挽回大局。他沒(méi)有因?yàn)槁浜蠖艞壛酥暗呐�，他絕沒(méi)有因掉隊(duì)而失去了剛上場(chǎng)的那份滿滿的信心，那份堅(jiān)持。即使成績(jī)墊底，至少他盡力了，他奮斗了，他沒(méi)有成功，也沒(méi)有失敗。
接力賽，運(yùn)動(dòng)員擺動(dòng)著雙臂在跑道上留下了一道道亮麗的風(fēng)景。眼看勝利在望，可老天無(wú)眼，接力棒在眾目睽睽下掉落了。那可是帶著全班多少的希望，多少的吶喊，多少的努力啊。頃刻間，別的班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員已遙遙領(lǐng)先。在那一刻，許多人多想讓時(shí)間定格下來(lái)，所有人的希望在那瞬間如同一個(gè)被扎破了的汽球，一下子癟了。他們手中大幅度揮舞著的充氣棒停了下來(lái)，所有人黯然——我們沒(méi)戲了。但，并不代表我們失敗了：一個(gè)男生重重地摔倒了，可他一骨碌爬了起來(lái)，我卻清楚地看到了他的手背上閃著殷紅的傷口；一個(gè)女生也許太心急，跑過(guò)了頭，可她一個(gè)急剎車，一個(gè)短暫的交接，那象征希望的接力棒迅速傳遞給了下一位；最后的男生面紅耳赤，緊緊地攥著接力棒，生怕棒子飛了，他簡(jiǎn)直要跟時(shí)間賽跑，在別的運(yùn)動(dòng)員后緊追不舍，他的臉上始終帶著賽前我們一致的勇氣與希望，當(dāng)那男生的腳剛踏出那條界線時(shí)，我還看見(jiàn)了那兩個(gè)拉拉隊(duì)員，她們不停地吹著號(hào)，擊打著手中的充氣棒。他們奏出了華美的樂(lè)章，他們告訴著大家，我們沒(méi)有輸。比賽結(jié)束，我們沒(méi)有不服氣，沒(méi)有抱怨，而是由衷地祝賀著二班的成績(jī)，這是發(fā)自內(nèi)心的稱贊……
也許是緣分，讓我們走到了一起；也許是默契，大家相互合作著，拼搏著……這一次，我真的感悟了很多、很多。那些勝利的、勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的面孔隨時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。這次的比賽，我們班很出色，因?yàn)�，在那淋漓盡致的比賽中、看臺(tái)上，我看到了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、希望……
感受作文 篇5
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，告別了三年的幼兒園生活，迎來(lái)了全新的小學(xué)生活，新學(xué)校，新生活，新感受！
剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，對(duì)于什么都是好奇的，帶著對(duì)幼兒園的美好回憶，對(duì)小學(xué)的憧憬，在不知不覺(jué)中已經(jīng)多過(guò)了一個(gè)月。
記得剛報(bào)名的時(shí)候，我一直在問(wèn)媽媽，我還能見(jiàn)到我以前的同學(xué)，以前的老師嗎？他們是不是還是會(huì)和之前一樣和我在一起學(xué)習(xí)，玩游戲呢？媽媽對(duì)我說(shuō)，你在新的學(xué)校不僅能和以前的同學(xué)一起上課，玩游戲，還能認(rèn)識(shí)很多新的老師同學(xué)，并且能學(xué)到更多的知識(shí)，和幼兒園完全不一樣的知識(shí)。
對(duì)于媽媽跟我講的我開(kāi)始的時(shí)候有些半懂不懂的，不明白究竟有多大的區(qū)別，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月在新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我感覺(jué)到，我現(xiàn)在是一名真正的小學(xué)生了，每天背著書(shū)包上學(xué)，從進(jìn)校門的那一刻起，我知道要獨(dú)立，許多的事情要自己獨(dú)立去完成，要跟緊老師每堂課所教的知識(shí)，和全班同學(xué)競(jìng)賽，要做一個(gè)全方面都發(fā)展的好孩子。每天不僅要完成在課堂上老師所教的知識(shí)作業(yè)，回家還要認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)并完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。
現(xiàn)在慢慢的由不適應(yīng)已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)接受了，當(dāng)然偶爾還會(huì)和以前一樣問(wèn)我，媽媽為什么現(xiàn)在在小學(xué)沒(méi)有之前那么自由了呢，每天怎么都有作業(yè)�。坎贿^(guò)問(wèn)歸問(wèn)她還是比較能接受的。
我現(xiàn)在感受到我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，我要慢慢融入小學(xué)這個(gè)大家庭，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的小學(xué)生！
感受作文 篇6
人們常說(shuō)，自然美，才是真正的美。今天我去感受了一下什么叫“自然美”。
我認(rèn)為，越是安靜、無(wú)人打擾的地方，就越會(huì)有生命悄無(wú)聲息地生長(zhǎng)。于是我先來(lái)到了學(xué)校古香古色的四合院。我沒(méi)有去看自由自在的魚(yú)兒，也沒(méi)有去看五彩繽紛的花朵，而是先去觀察長(zhǎng)廊旁邊的那棵海棠樹(shù)。
它孤單地站在路旁，周圍有很多核桃樹(shù)。雖然沒(méi)有核桃樹(shù)的高大，但它就是它，與別“人”不同的它，讓我忍不住想問(wèn)自己，為什么一定要與別人做的一樣？與別人不同就一定是另類嗎？它固然沒(méi)核桃樹(shù)的高大，但它有自己的特點(diǎn)。正因?yàn)槿绱�，所以它的名字不叫“核桃”，而叫“海棠”。我摸了摸它的�?shù)干，很粗糙，但比起核桃樹(shù)的樹(shù)干來(lái)說(shuō)還是要細(xì)膩很多的。
我看見(jiàn)很多同學(xué)都圍在一小塊地上，便覺(jué)得這里一定有不同尋常的“景觀”。于是我也湊過(guò)去瞧了一眼，原來(lái)是一群小螞蟻正在吃兩顆草莓！這一切看起來(lái)是那么和諧。讓我理解了什么是真正的自然美！學(xué)習(xí)是可以在任何環(huán)境內(nèi)進(jìn)行的。大自然就是我們最好的老師，讓我們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)并汲取更多的知識(shí)吧！
感受作文 篇7
不知是因?yàn)樵瓉?lái)的冬奧會(huì)不在寒假時(shí)舉行，還是不曾注意，在我的記憶中，這是我第一次關(guān)注冬奧會(huì)。沒(méi)想到冬天里的運(yùn)動(dòng)是那么的精彩，冬天的故事格外的動(dòng)聽(tīng)。
冰上的回旋舞
其實(shí)這一屆的冬奧會(huì)剛剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)有關(guān)“冬奧會(huì)”的消息都不知道呢，直到2月15日的雙人花樣滑冰預(yù)賽，第一個(gè)出場(chǎng)的申雪、趙宏博獲得了雙人花樣滑冰短節(jié)目的歷史最高分的時(shí)候，我們?nèi)也砰_(kāi)始關(guān)注起第二十一屆溫哥華冬奧會(huì)。
2月16日，申雪、趙宏博奪冠已經(jīng)不是我的愿望，我期盼著雙人花樣滑冰的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上出現(xiàn)三對(duì)中國(guó)選手，希望中國(guó)能夠包攬雙人花樣滑冰的金、銀、銅牌。結(jié)果與我的期望差不多，申雪、趙宏博獲得金牌，龐清、佟健獲得銀牌，有一點(diǎn)點(diǎn)可惜的是，張丹、張昊在表演時(shí)出現(xiàn)了失誤，無(wú)緣獎(jiǎng)牌。
溫哥華冬奧會(huì)已經(jīng)是申雪、趙宏博參加的第四屆冬奧會(huì)了，20xx年鹽湖城冬奧會(huì)，20xx年都靈冬奧會(huì)都無(wú)緣金牌。如今，兩人年齡之和已經(jīng)接近七十歲，在他們?nèi)松凶詈蟮囊粋�(gè)冬奧會(huì)上，一枚金牌終于為他們的運(yùn)動(dòng)生涯畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
他們?yōu)榱说枚瑠W會(huì)金牌而復(fù)出，為了復(fù)出而加緊練習(xí)，每次都是教練把從冰場(chǎng)上練習(xí)的他們“趕”出來(lái)，正是他們的汗水和付出，澆灌出了一枚金牌！
紅色旋風(fēng)
2月19日、2月21日，短道速滑賽場(chǎng)上刮起了一場(chǎng)紅色的旋風(fēng)。
2月19日，王濛參加500米短道速滑，預(yù)賽、半決賽先后兩次破了世界紀(jì)錄，最后以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了冬奧會(huì)500米短道速滑冠軍，是中國(guó)第一個(gè)在冬奧會(huì)上成功衛(wèi)冕的選手，而這個(gè)項(xiàng)目也被中國(guó)連續(xù)三年包攬冠軍。
“故事”情節(jié)波折的是在2月21日的短道速滑1500米的比賽上。小組賽上，王濛犯規(guī)無(wú)緣決賽，而另一位中國(guó)選手也被淘汰，決賽局，場(chǎng)上有三名韓國(guó)隊(duì)員，韓國(guó)隊(duì)教練已經(jīng)提前慶祝了勝利。
可是周洋在韓國(guó)隊(duì)員的重重夾擊下，上演了“三英戰(zhàn)呂布”的好戲，最后遙遙領(lǐng)先于對(duì)手，獲得了短道速滑1500米的冠軍。
中國(guó)奪冠后，周洋與教練李琰緊緊擁抱在了一起，歡呼著勝利，而一旁的韓國(guó)教練臉色陰沉，當(dāng)中國(guó)人忙著慶祝的時(shí)候，韓國(guó)人灰溜溜的離開(kāi)了短道速滑賽場(chǎng)。
這個(gè)冬天，下了很多場(chǎng)大雪，天氣很寒冷，而在溫哥華冬奧會(huì)上，中國(guó)紅在比賽場(chǎng)上博得了嘖嘖的贊嘆，這個(gè)冬天很溫暖，這個(gè)冬天的故事生動(dòng)而精彩！
這是一篇描寫(xiě)感受冬奧會(huì)的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)冬奧會(huì)上中國(guó)選手的出色表現(xiàn)的描寫(xiě)生動(dòng)具體，語(yǔ)言富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切，描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神，給我們呈現(xiàn)里一場(chǎng)精彩的冬奧會(huì)比賽。
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