關(guān)于感受作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的感受作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受作文 篇1
萬(wàn)眾矚目的“神州六號(hào)”在10月12日發(fā)射。發(fā)射前6民航天員通過(guò)了嚴(yán)格的訓(xùn)練后，11日在酒泉發(fā)射中心亮相，并在太空中生活119小時(shí)，確定了費(fèi)俊龍.聶海勝為第一梯對(duì)。
我在當(dāng)日電視新聞里看到“神州六號(hào)”發(fā)射的情景和過(guò)程，使我感到祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)水平；作為中國(guó)的公民，我感到自豪；我門(mén)祖國(guó)有這么多高水平的科學(xué)家，為祖國(guó)設(shè)計(jì)研究和制造出高技術(shù)的“神州六號(hào)”火箭，在我心目中是多偉大��！
在13日的電視新聞見(jiàn)到“神州六號(hào)”的飛行人員在太空中與家里人通電話的鏡頭，在電話中與家人報(bào)平安及家人對(duì)他門(mén)的期盼與祝福，使我感到很羨慕，因?yàn)樗ㄋ﹤冇羞@樣一位偉大的父親。
看完“神州六號(hào)”成功發(fā)射及上太空的英雄們，使我感到，我生長(zhǎng)在這個(gè)年代非常榮幸，能夠見(jiàn)到祖國(guó)之龐大富強(qiáng)，人才的倍出，為祖國(guó)人民爭(zhēng)光，肩負(fù)著神圣的英雄等等，我今后一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，以這樣的科技人員和英雄為榜樣，做一個(gè)為祖國(guó).為人民爭(zhēng)光的公民。
感受作文 篇2
時(shí)代在不停的前進(jìn)，科技在不停的發(fā)展。人們都匆匆忙忙地應(yīng)對(duì)新的一天帶來(lái)的各種問(wèn)題。整個(gè)世界都加快了速度，不留一點(diǎn)兒喘息的機(jī)會(huì)，來(lái)不及讓你停下來(lái)，感受一下陽(yáng)光普照的大地，萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的美好。
臨窗獨(dú)坐，去聽(tīng)風(fēng)在吹，吹得樹(shù)葉子都笑了。這一種難得的悠閑平靜，才是真正的美好啊。然而，在這車(chē)水馬龍，喧囂甚上的世界，我們又能享受到幾分閑暇的美好呢？
現(xiàn)代社會(huì)給了人們太多的焦慮與壓力了，似乎沒(méi)有人再像幾十年前的人們那樣，走進(jìn)大自然里，去看小草慢悠悠的生長(zhǎng)，樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳，好似一幅柔和的風(fēng)景畫(huà)了！時(shí)代是在前進(jìn)，但是人們卻遠(yuǎn)不如以前的人們會(huì)感受生命的美好了。因?yàn)橥２幌虑斑M(jìn)的腳步，人們才會(huì)匆匆走過(guò)，尋找他們心中的美好，卻無(wú)法聞到生活中的這些清香。
人生只是一剎那的時(shí)間，何必每天都要疾步前行，為何不停下腳步，感受美好的人生？
去打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上緊關(guān)的窗戶吧，或是干脆停下手上的工作，拋開(kāi)一切壓力與煩惱，去花園里散步，沉浸在溫暖的陽(yáng)光下吧。溫柔的秋風(fēng)，一定會(huì)讓你神清氣爽，燦爛的陽(yáng)光一定會(huì)讓你舒適快樂(lè)。去擁抱太陽(yáng)光吧，去擁抱大自然吧，去感受身邊的一切美好吧。
生活就該如此，該停下時(shí)就停下來(lái)，聽(tīng)首歌，看本書(shū)，曬會(huì)兒太陽(yáng)……當(dāng)你發(fā)現(xiàn)沉浸在其中時(shí)，心也會(huì)平靜下來(lái)，世界上一切的一切，都會(huì)放慢前進(jìn)的步伐，感受這一刻，專(zhuān)屬于自己的美好。
如果此時(shí)的你正為學(xué)習(xí)或工作上的事忙得焦頭爛額，不如停下來(lái)，去擁抱陽(yáng)光，去感受最原始純真的美好。
感受作文 篇3
我常常想：幸福是什么呢？也許是一律久違的陽(yáng)光，也許是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫暖……
媽媽說(shuō)：幸福無(wú)處不在，關(guān)鍵是看你能不能用心去感受幸福。我試著去尋找幸福。
有一天在百無(wú)聊賴時(shí)，我隨手拿起書(shū)柜里的兩本書(shū)隨意翻閱著。當(dāng)翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被里面的故事情節(jié)所吸引住了，馬上忘卻了剛才的無(wú)聊，而是投入到了一個(gè)新的境界——樹(shù)的海洋。
書(shū)中的內(nèi)容、情節(jié)曲折離奇，我也隨著主人公的遭遇，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而又讓我悲痛欲絕，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)……此時(shí)，有了書(shū)，我感到了自己是幸福的！
接下來(lái)，我又翻開(kāi)了第二本書(shū)，這本書(shū)則是有關(guān)祖國(guó)科技的書(shū)籍。書(shū)中顯示了祖國(guó)在近幾年來(lái)輝煌的科技成就和燦爛的明天。看完后，我情不自禁地贊嘆：祖國(guó)是強(qiáng)大的，誰(shuí)也不敢把我們?cè)趺礃印?/p>
哦，我似乎找到了閱讀給我?guī)?lái)了的幸福。于是，我愛(ài)上了閱讀。
“開(kāi)卷有益�！庇崎e時(shí)閱讀，增添了一份文苑漫步的雅致；苦悶時(shí)讀書(shū)，多了一份從容淡定的情懷；迷惘時(shí)讀書(shū)，有了一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言，閱讀已變成一種幸福的享受。
在大量的閱讀后，我積累了大量的好詞佳句，而且能恰如其分地運(yùn)用在自己的作文上。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話一點(diǎn)不假，在我的作文本上，時(shí)常能見(jiàn)到老師用波浪線畫(huà)出的有沒(méi)句段。并且我的作文也得到了家人、朋友的稱贊。
閱讀給我?guī)?lái)了幸福。讀書(shū)，讓我在生活中妙語(yǔ)連珠，經(jīng)常給大家?guī)?lái)許多的笑料；讀書(shū)還使我的口才與日倍增，在多次的演講比賽、辯論賽中，取得了驕人的成績(jī)。
感謝閱讀，它不僅使我在學(xué)習(xí)中更游刃有余，更滋養(yǎng)了我的心靈；感謝閱讀，它讓我精神更豐富和高尚，思想更深刻有力；感謝閱讀，它使我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在閱讀中享受幸福。閱讀，讓我充滿了生機(jī)與活力，閱讀，讓我的精神豐富而遼遠(yuǎn)，閱讀，讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在閱讀中享受幸福，感謝書(shū)籍，給了我心靈飛翔的空間，讓我不出家門(mén)而知天下事。
……
這些都是閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和幸福。相信在今后有書(shū)香相伴的日子里，我會(huì)越來(lái)越幸福。
我明白了，幸福沒(méi)有高山的恢宏，沒(méi)有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細(xì)細(xì)的品味，幸福原來(lái)就在你身邊。
感受作文 篇4
感受快樂(lè) 夜已深，樂(lè)兒已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。只有此時(shí)，我才會(huì)放松自己，悠哉愜意地窩在搖椅里晃起來(lái)......夜晚很安靜，可我卻無(wú)法入睡。
聽(tīng)到時(shí)鐘嘀噠響了十下，哦～～十點(diǎn)了。想起聽(tīng)過(guò)的一首歌“睡不著，不如聽(tīng)風(fēng)吹，數(shù)星星照亮誰(shuí)家屋檐....”是啊，數(shù)星星！抬頭看看窗外，月亮很圓，星星呢，好好找一找...目光下落時(shí)，發(fā)現(xiàn)了窗外的一只鶴黃色的蛾，趴在微風(fēng)徐徐吹過(guò)的紗網(wǎng)上，安靜地，不動(dòng)。很自然地，我伸出了手－－你怎么不去漫天飛舞啦，停在這里做什么？難道？你也在享受此刻的安靜嗎？伸出的手無(wú)端的停在了空中，并沒(méi)有揮，連翅膀都不愿再動(dòng)一下的蛾，想必你也飛累了，索性就讓你趴在那兒吧，難得你也有如此雅興。搖晃間，總感覺(jué)心是浮著的，是什么讓我如此呢？...想起來(lái)了－－是的，一封信！
今天收到了一封信。信里平整地裝著一份《家庭教育時(shí)報(bào)》，上面鉛印著我的一篇短文。我拿過(guò)報(bào)紙來(lái)，樂(lè)兒燦爛的笑容立刻映現(xiàn)在眼前，照片是五一時(shí)拍的，和樂(lè)兒在一處小山上游玩時(shí)，于樂(lè)兒一回首間抓拍的一個(gè)身手敏捷的影相。很帥氣的小伙子！看著想著，我忍不住“撲哧”笑出了聲，不由想起了那天的情景：爬到山頂后，我坐在一處樓梯陰影下，舉著相機(jī)四處拍攝著美景，而樂(lè)兒則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在山包與山包之間漫無(wú)目的地奔跑著，我間或看他一眼，心里很為他的奔跑不值：風(fēng)景是這邊才好呀，在那些蒼黃的土坡上跑什么呢？跑到底也還是一片蒼黃的土坡，跑不出一根小草的，怎么就那么大的精力呢？哎...幼稚！心里想著，我轉(zhuǎn)回頭繼續(xù)拍攝，看到下面的平臺(tái)上有幾個(gè)娃娃在狂熱地玩著撒花的游戲，陽(yáng)光下他們忘我的神態(tài)，讓我把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了他們，咔嚓...;左前方，是一片蔥翠地樹(shù)林，開(kāi)著濃郁地粉花，那花的艷麗與茂密讓我把鏡頭挪移過(guò)去，咔嚓..... 忽然，鏡頭里一片漆黑，哦！原來(lái)是樂(lè)兒跑到了鏡頭里，我順勢(shì)按下了快門(mén)，拍下了樂(lè)兒的“殘兵敗將”相！這就是讓我和樂(lè)兒每每想起就會(huì)忍不住要笑的那張照片。奔跑后的樂(lè)兒，完全沒(méi)了日出朝陽(yáng)的氣勢(shì)！
回憶被樂(lè)兒的一聲夢(mèng)囈打斷，熟睡的樂(lè)兒臉上現(xiàn)出了一絲笑意！扭動(dòng)幾下身軀，翻了個(gè)身他又繼續(xù)熟睡...小家伙，夢(mèng)到什么美事啦，是不是在夢(mèng)中也和媽媽一起想起了你的照片。哈......目光再次回到文章里，家有兒女欄目：《兒子的創(chuàng)舉》 兒子有一個(gè)創(chuàng)舉！那是去年的事了，一個(gè)周四的晚上...... 這是我去年寫(xiě)的，記錄了兒子的一次驚人舉動(dòng)！事隔三年后，這篇文章還會(huì)被編輯選中，我想完全是因了樂(lè)兒的超級(jí)棒表現(xiàn)！而我，只是做了一個(gè)敘述而已。 看著文章，想起傍晚回家后將報(bào)紙拿給樂(lè)兒看時(shí)，樂(lè)兒那極興奮地大叫聲，哇噻！太棒啦！我的照片上報(bào)啦...... 是啊，總讓我有刮目之感的你。此時(shí)著實(shí)讓我心緒難平，在我眼里依然還在依賴于我的寶貝，在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，是我不曾，也不敢想象的勇敢。
真是長(zhǎng)大了！少年的翅膀已經(jīng)漸豐欲飛了。感傷嗎？不，我不會(huì)！只會(huì)讓我更加堅(jiān)信自己的信念－－“我的樂(lè)兒最棒！也許現(xiàn)在他不是最好的，但會(huì)越來(lái)越好，會(huì)不斷送我于喜悅之中”這一直是我心中不忘的一句話！老公回家之前，樂(lè)兒將報(bào)紙鄭重地貼在客廳最顯眼的電視屏幕上，靜候老爸的歸來(lái)。老公進(jìn)門(mén)后應(yīng)該是一眼就看到了報(bào)紙，“這是什么報(bào)紙呀？怎么放在電視上？”那時(shí)我正在廚房忙碌著，兒子在自己房間寫(xiě)作業(yè)，我們象商量好一樣，無(wú)人回答。
一會(huì)兒，老公拿著報(bào)紙邊看邊踱進(jìn)廚房，臉上掛著笑意在讀著呢！哈～～～家里洋溢著歡樂(lè)～～～想想近一年來(lái)，因了校信通，因了博客，因了樂(lè)兒，我不斷地收獲著快樂(lè)！第一次看到文章標(biāo)題后出現(xiàn) 時(shí)，驚喜的快樂(lè);給文章加上美麗的信紙，漂亮的圖片，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，心情舒暢的快樂(lè);樂(lè)兒的文章也出現(xiàn) 時(shí)，令我振奮的快樂(lè);成為博腕時(shí)，醉心的快樂(lè)...... 我感受著快樂(lè)！ 搖晃間，我感覺(jué)吹到身上的風(fēng)漸漸起了涼意，夜更深了。窗紗上那只蛾，已不知何時(shí)飛走了�！八恢蝗缏�(tīng)風(fēng)吹，數(shù)星星照亮誰(shuí)家屋檐....” 開(kāi)始數(shù)星星吧......下面是那篇文章的鏈接�？匆幌聵�(lè)兒的驚人之舉吧！
感受作文 篇5
今天，讓大家期盼已久的元旦文藝匯演拉開(kāi)了帷幕。各種節(jié)目多姿多彩，有爵士舞，有英語(yǔ)大連唱，還有魔術(shù)表演和合唱等等。
其中給我印象最深刻的就是魔術(shù)表演了，首先一位女老師走上臺(tái)來(lái)，只見(jiàn)她手里拿著一個(gè)工具箱，我們都不知道她要干什么。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)她從工具箱里拿出一本本子，她用一支筆在本子上畫(huà)了一只可愛(ài)的小兔子，然后將本子用力一合，打開(kāi)本子的時(shí)候，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，本子里竟然出現(xiàn)一只小兔子玩偶。接著這位女老師將玩偶小兔子放入一個(gè)袋子中，然后將袋子揉了一會(huì)兒，再將袋子打開(kāi)，我們發(fā)現(xiàn)那只小兔子不見(jiàn)了，只剩下一團(tuán)碎紙。接著老師又將這些碎紙塞入嘴中，吞下肚子。然后她從嘴里拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條。接下來(lái)她在一個(gè)鐵罐子里點(diǎn)上了火，將鐵罐子的蓋子蓋上，過(guò)了一會(huì)兒將罐子打開(kāi)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟然有很多小玩偶。大家都想要這些小玩偶，于是叫喊聲一聲比一聲響。老師將各種小玩偶分別仍給同學(xué)們，我雖然沒(méi)有拿到小玩偶，卻依然很開(kāi)心。
接下來(lái)還有很多非常精彩的節(jié)目，讓大家贊不絕口。通過(guò)這次元旦文藝匯演，我感受到藝術(shù)的魅力。
感受作文 篇6
在生活中，我們總能感受到甜甜的幸福，有面對(duì)父母，老師，朋友的關(guān)懷而感到幸福。有親手實(shí)踐后的喜悅，正是這一點(diǎn)一滴的感觸，匯成了一條洋溢著幸福的長(zhǎng)河……
月色皎潔，似乎給夜的世界涂抹上了一層凄涼的色彩，一切都是凝固的。凝固的風(fēng)，凝固的云，還有凝固的……
拿著這張鮮紅而刺眼的試卷，我頓時(shí)慌了神，懷揣著這顆不安，恐懼的心，我邁著沉重的腳步，一步一步的走向家去……
我矗立在門(mén)前，四肢僵硬，自覺(jué)有一股火苗從心間躥了上來(lái)，摸了摸滾燙的臉，繼而將右手按在心口上，試圖平息那顆躁動(dòng)不安的心。我晃了晃腦袋，渴望有一場(chǎng)清風(fēng)吹走我的焦慮，煩惱�？墒牵鞍�，還是進(jìn)去吧！老實(shí)交代這事，說(shuō)不定可以落個(gè)‘從輕發(fā)落’的下場(chǎng)呢！”我自語(yǔ)道。咽了一口口水，閉上眼睛，終于將那躊躇的手在門(mén)上緩緩地，輕輕地扣了扣。
“咔嚓”門(mén)開(kāi)了，映入眼簾的是母親一張威嚴(yán)的臉。面對(duì)著這張熟悉的臉，我，害怕了。下意識(shí)地將試卷揉成一團(tuán)，往身后藏。母親銳利的眼神似乎發(fā)現(xiàn)了異樣，原本嚴(yán)肅的眼神變得更加陰沉了。我深切地感受到，周?chē)臍鉁丶眲∠陆担唤蛄藗�(gè)寒顫。她厲省訓(xùn)斥道："是不是考試考砸了？把你身后的試卷拿出來(lái)�！蔽翌濐澪∥〉膶⒃嚲磉f給母親。母親攥著試卷，緊緊地盯著那鮮紅的字良久，沉默著……
那座積蓄已久的憤怒的火山此時(shí)此刻，不顧一切的噴涌而出�！澳阍趺纯嫉眠@么差？這是怎么回事，難道你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？做漏了這么多……”母親怒氣沖沖地喊道。我原本一直強(qiáng)忍著的酸楚，在此時(shí)此刻爆發(fā)出來(lái)。我?jiàn)Z門(mén)而出，不顧一切地向前跑去。
慘淡的月光奪取了群星的光輝，無(wú)人的小巷中靜寂可怕。但我的心更······
我在一片黑暗中，偷偷地啜泣著。心傷于母親對(duì)我的斥責(zé)，埋怨母親的疾言厲色，突然，有種孤單的感覺(jué)在心中蔓延，原來(lái)啊，連她都不體諒我，晶瑩的淚珠從我的臉頰滑落……
驀然間，我恍惚聽(tīng)到了一聲呼喚從巷子的那頭傳來(lái)，漸漸地，聲音更大了。直到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，那是母親。她的眼神中略顯疲憊，看到我，她一下子擁住了我，她哭了……“孩子，我對(duì)不起你，我一直想讓你成為一個(gè)優(yōu)秀的人，有時(shí)候，對(duì)你太過(guò)嚴(yán)厲，希望你能理解一個(gè)母親的心情……”媽媽溫柔道。聽(tīng)到這暖暖的'話語(yǔ)，我的淚像斷了線的玉珠，掉落下來(lái)。心間彌漫著幸福的氤氳。
是啊，世上的母親不都這樣嗎？似乎懂得了母親的無(wú)奈，我緊緊抱住她，感受著屬于我的小小的幸福，這小小的溫柔……我牽起母親的手，披著皎潔的月光走回家，月光柔柔的，把我倆的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
感受作文 篇7
蒲公英姐姐，你要走了。我很舍不得你走，可是我舍不得也沒(méi)有辦法呀。冰雪蒲公英姐姐，我剛來(lái)小荷，也是你介紹的，為什么你又要走了呢？我在這里只有祝福你，愿你上初中以后，成績(jī)還是名列前茅。好嗎？
最真誠(chéng)的祝�！焓剐⊙绢^
雖然你還是可以上小荷，但我知道你還是會(huì)和冰雪蒲公英姐姐一樣，離開(kāi)小荷。你們兩個(gè)是我在小荷里最親密的伙伴，為什么都要走呢？我并不想要我的朋友一個(gè)個(gè)都離開(kāi)我，我也不愿意。我很想結(jié)交幾個(gè)好朋友，可以聽(tīng)我傾訴。不要走啊，雪欣兒在默默地祈禱著。我也祝福你，當(dāng)大雪飄下來(lái)的時(shí)候，我送你一片雪花，當(dāng)作離別的祝福吧。雪花上面，會(huì)有我最真誠(chéng)的祝福。
最善良的祝�！锼純�
我對(duì)你并不是怎么熟悉，只不過(guò)看推薦會(huì)員上有你的名字罷了。我很喜歡思這個(gè)字，看到秋思兒這個(gè)名字自然很敏感。我很希望能跟你做上朋友。我有顆善良的心，我也希望你也是一個(gè)善良的人。可是我總是找不到你，不知你在哪兒。秋思兒姐姐，你究竟在哪兒？是在小荷嗎？你知道有一個(gè)人在期盼你嗎？我不知道你是不是也要離開(kāi)，但是我還是想祝福一下你，我也想送一個(gè)雪花，上面繡上了善良二字，你說(shuō)好嗎？秋思兒姐姐？
感受作文 篇8
“歲月在無(wú)聲的溜走，那采野花、數(shù)星星的日子已隨著那發(fā)黃的掛歷離我們遠(yuǎn)去，隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的與失落，但是，我不甘寂寞，不甘失落，我要點(diǎn)燃我的心燭，使它彌漫在我周?chē)�，融化覆蓋在我心頭的片片寒冰�！睂�(xiě)完這些話，她合上了自己精美的日記本，扣上鎖，小心翼翼地放入抽屜，同時(shí)，把那份自信埋入心底。
她，一個(gè)有著極強(qiáng)好勝心的女孩兒，小學(xué)時(shí)，她并不優(yōu)秀，每天看著老師夸贊別的同學(xué)，而自己換來(lái)的只是“沒(méi)有腦子”這類(lèi)的話，于是，自卑占據(jù)著她的內(nèi)心，她感到自己從來(lái)沒(méi)有被人重視過(guò)，每次念成績(jī)的時(shí)候，她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的最下層，每當(dāng)她看到這兒，都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)重，壓得她窒息。
這樣六年過(guò)后，馬上就要步入中學(xué)的她，開(kāi)始了假期中的最后沖刺，她每天廢寢忘食，奮力拼搏，背、寫(xiě)、練、磨，她樣樣都干，終于，她的成績(jī)有了明顯的好轉(zhuǎn)，做的題準(zhǔn)確率也漸漸增大，她一天比一天自信，直到有一天，她終于露出了久違的笑容，她這樣一直著，她的成績(jī)竟到了中游！這些都太令她高興了，她打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本寫(xiě)到：
人，就像茶葉一樣，只要投入到沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，肯定能夠顯示出生命的顏色。
寫(xiě)完后，她又一次合住了日記本，將它所入抽屜，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心。
漸漸地，她的成績(jī)直線上升，她也更加自信了起來(lái)，也結(jié)交了好多朋友。
她就是我。
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面對(duì)、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信，它定能照射出生命的本色。
第二中學(xué)初中一年級(jí) 劉茜然大自然的演奏_250字，
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