有關(guān)感受作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的感受作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
一場(chǎng)春雨下得痛快人心,可也涼了天。昨日還是熱到穿短袖的焦慮,今日便是寒涼的天,好在我不像老人家們?nèi)玖孙L(fēng)濕什么的,一到陰雨天就難受得要了命。老人們?cè)嚼,事情看得越淡,可身體卻總是撐不住。年輕的人,身體可以適應(yīng)這個(gè)天,卻總是在心里,多憂愁。
然而,偶爾,我只想靜靜地感受春天。
靜靜地感受春天,那是縷縷春風(fēng)送來的花香,讓人心曠神怡,拂去經(jīng)歷了一個(gè)冬天的人臉上的碎冰風(fēng)霜,在眼角刻下一筆這個(gè)春天來過的痕跡,又在耳邊迅速而過。春風(fēng)來的溫柔,走的時(shí)候,也很急切,而對(duì)于沉醉在春風(fēng)里的人,那一片刻,像是經(jīng)歷了一場(chǎng)錯(cuò)覺。
坑坑洼洼的道路,注定是讓褲腿遭殃的道路。春雨過后的世界,一切都煥然一新,不像冬天寂靜,不像夏天燥熱,只有一種屬于春天的溫柔。這種溫柔夾雜著調(diào)皮,像樹間滴入背脊的那一激靈,像一點(diǎn)一滴在褲腿上畫出的極簡(jiǎn)藝術(shù)畫。
春天是開始的季節(jié),充斥著一切溫柔和美好。我甚至覺得四季都是計(jì)劃好了的更替。在溫柔的春天給予人希望,又在火熱的夏天折磨人的意志,秋天就像是快要煮熟的青蛙得到了上天的眷顧,最后乖乖的在冬天,歸于寂靜,又等著春來。是否能把人生看作是四季,我不太敢想,情緒的好壞,會(huì)讓我否定自己活在那個(gè)季節(jié)。如果真的有,我希望在內(nèi)心里,我能永遠(yuǎn)為春天留個(gè)位子,能有一份溫柔,能有一份重新開始的勇氣。
我安然的在春天想著四季的事,不料春雨像是為自己存在感一般,又開始下了起來。家鄉(xiāng)話管“下雨”叫“落雨”,不知怎么的,落雨更是唯美,可是在用普通話的表達(dá)上倒也是有些變扭。大概是一些變幻,總歸是往好了去,可也總得舍下些珍貴的東西。春雨沒有這個(gè)意思,可我知道她是珍貴的。
似乎春天是自然的,與人沒什么太大的關(guān)系?上Т禾焓谴蝾^的,人一年的忙碌,都從春天開始。農(nóng)人們?cè)诖禾觳シN,不誤農(nóng)時(shí),孩子們?cè)诖杭具x擇新的方向,做出自己的選擇。大人們的忙碌,也要有新的開始,新的目標(biāo)。人不是與春無關(guān),只是在忙碌之中,常常會(huì)遺忘掉春的存在。這并非季節(jié)變更太過于頻繁,讓人只有了習(xí)慣,只是人忙碌的緊,時(shí)而是顧不上了。
一年好短,一生好長(zhǎng),可我遇到的春,不會(huì)是同一個(gè)春,我在尋覓著的時(shí)候,錯(cuò)過的,舍棄的,都不會(huì)是一份珍貴。就像我終將會(huì)在夏日來臨的時(shí)候失去春天,我在春天就知曉這個(gè)道理,我會(huì)靜靜享受春天的美好,欣賞我目光所及的春光,在日子里,力求不去辜負(fù)春天。
感受作文 篇2
今年的秋天,是個(gè)不一樣的秋天,因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的小學(xué)生了!
早晨,窗外的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著,媽媽拍著迷迷糊糊的我說道:“我們家的小學(xué)生,快起床,要遲到了!蔽乙还锹祻拇采吓榔饋,大聲的說:“我可不能遲到了,我是小學(xué)生了!”聽到我的話,爸爸哈哈大笑著說:“是,不能遲到的小學(xué)生快起床吧!”
吃完飯,爸爸牽著我的手走在去學(xué)校的路上。一陣涼涼的風(fēng)吹過,一片樹葉從樹上飄落下來,像一只小蝴蝶一樣落在我的頭頂上。我伸手把樹葉從頭頂上拿下來,問爸爸:“爸爸,秋天的時(shí)候,樹葉寶寶為什么會(huì)離開樹媽媽呢?”爸爸看了看滿地的落葉說:“孩子,樹葉長(zhǎng)大了,就要離開媽媽。等到明年春天,樹媽媽就會(huì)在家迎接嶄新的樹葉寶寶了!甭犕臧职值脑挘蚁肓讼。噢!原來樹葉寶寶是用一個(gè)冬天的時(shí)間充實(shí)自己,好以新的面貌迎接明年的春天呀!
走進(jìn)校園里,鮮艷的五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí),一個(gè)同學(xué)喊到:“看!天空中那是什么?”我抬起頭,看到一群小黑點(diǎn)在空中飛著,越飛越近,。≡瓉硎且蝗捍笱。這個(gè)我知道,語文課本上說:一群大雁往南飛,一會(huì)兒排成個(gè)“人”字,一會(huì)兒排成個(gè)“一”字,秋天到了。它們會(huì)一直飛、飛、飛,它們要飛到南方去過冬。
鈴……上課鈴響了,我快步走到自己的教室,我要認(rèn)真地聽課、努力地學(xué)習(xí),成為一個(gè)嶄新的我。像樹葉寶寶那樣,以新的面貌迎接明天。
感受作文 篇3
歲月匆匆而逝,隨著歲月的增長(zhǎng),感受也多起來,細(xì)膩起來。
見過落紅凋葉,不免有些傷懷;看到燦爛朝陽,不免興致勃發(fā);原先單純平常的小橋流水,在眼中也多了幾許涌動(dòng)的愉悅,不盡的綿愁。
常喜歡靜室獨(dú)處,沏上一壺淡茶,去靜靜地感受,在沉寂中感受心靈的顫動(dòng)。
春暖花開,大地一片新綠,讓人感受到生命的復(fù)蘇,于是撣去塵埃,整裝待發(fā)。
夏景怡人,百花爭(zhēng)妍,讓人感受到青春的活力與積極的參與,于是“莫等閑,白了少年頭”的豪情便油然而生。
秋雨綿長(zhǎng),讓人感到幾縷莫名的惆悵。但透過蒙蒙霧氣,點(diǎn)點(diǎn)金黃躍入眼簾,豐收的歌聲送來耳邊,稻谷的香氣沁入心底,于是這壯美的秋韻,便慢慢積成一種充實(shí)。
冬雪紛飛,萬物隱遁。讓人感受到寒冷,但慣于傲霜斗雪的人卻自得其樂。冰雪誠(chéng)然寒冷,卻能燃燒勇士的熱血。
人世無常,感受百異。在悲喜深處,只要有一顆善于感受美德心,就能在痛苦中得到慰籍,再平凡中發(fā)現(xiàn)美麗。好比無盡長(zhǎng)夜中的一點(diǎn)光,有人說它太渺小,不值一提;而懂得去感受的人卻說它雖小,但為在黑暗中前行的人指引道路,點(diǎn)燃他們的信念。
人生況味,對(duì)于善于感受的老年人來說,是一壺淳酒;對(duì)于善于感受的年輕人來說,則是一杯香茗;對(duì)于不愿、不善于感受的人來說,則是一杯淡而無味的白開水。
感受,是由生活饋贈(zèng)的、永駐心靈的一道美麗的風(fēng)景線。
感受作文 篇4
今天媽媽因?yàn)槲业淖謱懙煤枚鴰胰ベ徫铮瑡寢屨f要去中百倉儲(chǔ),我說要去沃爾瑪,“中百倉儲(chǔ)”“沃爾瑪”“中百倉儲(chǔ)”……結(jié)局當(dāng)然是我輸了!我對(duì)媽媽說說:“你不去沃爾瑪你會(huì)后悔的。”
“那等著瞧吧,看過一會(huì)兒是誰后悔!眿寢尭甙恋恼f。后來我只好和她去中百倉儲(chǔ)。
一進(jìn)中百倉儲(chǔ),媽媽高傲的說:“怎樣,我說的不錯(cuò)吧!”媽媽邊走邊用手拍打著胸前。
“走著瞧,你一定會(huì)后悔的!蔽艺f。心想:過一下,你會(huì)改變主意去沃爾瑪。我們走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)好熱呀,這是媽媽抱怨:“為什么剛剛不去沃爾瑪呀!”當(dāng)媽媽在那你看化妝品時(shí),我已經(jīng)滿頭大汗了,就像剛洗完澡一樣。這是我看到那你有一臺(tái)空調(diào),我飛奔而去,站在那你吹空調(diào),吹了十幾分鐘,這時(shí)媽媽走過來說:“不行了,熱死了了去沃爾瑪。”
一進(jìn)沃爾瑪我就站在空調(diào)下吹,好涼快。我走進(jìn)去媽媽對(duì)我說:“快買東西,買完東西回家!眿寢屢徽f完沖進(jìn)去買。
最后我們提著沉甸甸的東西回家。
這就是瘋狂大購物。
感受作文 篇5
隨著人群來到草坪邊,輕輕地走在石頭小路上,一起來感受秋天的氣息吧!
在草坪邊向高處放眼望去,天空似乎更高更遠(yuǎn)了,顏色也淡了許多,隱隱約約還有一層霧氣。我想:夏天的天空看上去藍(lán)藍(lán)的、近近的,現(xiàn)在的天空看上去怎么就這么冰冷、遙遠(yuǎn)了呢?想到這里,我不由地打了個(gè)冷戰(zhàn),時(shí)光如梭!
向下看去,樹梢上的葉子映入眼簾。那些葉子有的枯黃,有的還是綠色,只不過已經(jīng)沒有春天時(shí)的美與活力了。我嘆了一口氣,美好的事物總是很短暫呀!
我把視線移到了花的身上。許多花開敗了,可它們依舊努力開放著,要把最后一絲美麗留在我們身邊。它們的工作只是開花,可它們卻有一顆美麗、善良的心,只可惜它們的花期太短了,還好我已經(jīng)深深地記住了它們美麗的樣子。
草坪上有許多落葉,我拾起一片落葉,輕輕地托在手中,想著它落下之后會(huì)化成春泥,給花草輸送營(yíng)養(yǎng),自己卻犧牲了,這又使我想起了一句詩:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。它們無私奉獻(xiàn)的精神多值得我們學(xué)習(xí)!我忍不住聞了聞泥土的氣息。
啊!我感受到秋天的氣息了!
三年級(jí):魏銘婧
感受作文 篇6
中國(guó),一個(gè)擁有四大發(fā)明而又歷史悠久的國(guó)度。中國(guó)漢字,更是生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)的魅力。一個(gè)漢字,就像一個(gè)跳動(dòng)的音符。
看,一個(gè)“孝”字,它由上面部分的“老”和下面部分的“子”組成。這個(gè)字像是老人守護(hù)者孩子,孩子盡心奉養(yǎng)著老人一般。關(guān)于“孝”,在古時(shí)候就有很多值得傳誦的.故事:漢文帝劉恒,以仁孝之名,聞?dòng)谔煜,侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服的湯藥,他親口嘗過后才放心讓母親服用。融四歲,與兄食梨,輒引小者。人問其故。答曰:“小兒,法當(dāng)取小者。四歲的孔融,就已經(jīng)懂得了謙讓和孝敬長(zhǎng)者。看著這個(gè)“孝”字,我就會(huì)想起那一個(gè)個(gè)感人的故事,也提醒著我要從小做一個(gè)對(duì)長(zhǎng)輩有孝心,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)盡孝心的中國(guó)人。
瞧,“愛”字一看就給人一種溫暖、幸福的感覺,猶如一股洶涌的暖流涌入心間。愛很廣泛,無私的師愛讓我們感到溫暖;偉大的父母之愛讓我們幸福地成長(zhǎng);真誠(chéng)的友愛讓我們快樂的學(xué)習(xí)和玩耍。還有“日”字,使你感到熱和力,“月”卻又閃爍著清麗的光輝……
漢字是我們心里的小精靈,在書法家的筆下,它們無窮無盡的變化著,或挺拔如峰,或清亮如溪……它們自身就有一種智慧的力量,任你在想象的天空盡情地飛翔。多么富有魅力的漢字!作文
感受作文 篇7
穿新衣,蒸饅頭、貼對(duì)聯(lián)、拜年------這些記錄了我們祖先文明的一個(gè)個(gè)符號(hào),不僅是我們民族的文化胎記,更是每一個(gè)人記憶中的“年味”。今天,就讓我們一起走進(jìn)牛年春節(jié),感受一下那賦予了現(xiàn)代情感、充滿了書香情調(diào)的新“年味”------
購書狂
也許受爸爸愛看書的影響,我這個(gè)“小書蟲”有先天愛看書的遺傳,每年大部分壓歲錢都被我用來買書了,這不,大年初四,我已準(zhǔn)備選購新學(xué)期的教鋪資料了。
我來到南京新街口書城,店里紅紅的中國(guó)結(jié)和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內(nèi)人來人往,很是熱鬧,為讀者準(zhǔn)備的座位已座無虛席,找不到位置的我只好站在書架前看書。一些“小書蟲”干脆就席地而坐,地面雖然很冷,但絲毫沒有影響他們看書的熱情。
聽旁邊的工作人員說,今年春節(jié)每天來書城的人都很多,早晨書城還沒開門,就有不少孩子等著進(jìn)場(chǎng)了,不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就是半天。等 我精心挑選了幾本自己喜歡的名著:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》,結(jié)賬的隊(duì)伍已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍。我驚喜地發(fā)現(xiàn)其中不少孩子是爸 媽陪同來購書的,手里拿的是沉甸甸的新書。
新春的“年味”里融入了書城暖暖情調(diào)的書香味!
出游樂
大年初五,我和老爸、老媽一起出游,首選景點(diǎn)——秦淮河。槳聲燈影里的秦淮河、秦淮八艷、烏衣巷、王謝故居、六朝煙雨------舊時(shí)的秦淮曾讓那些文人墨客留念不已。
在石頭城公園外秦淮河游船碼頭上,已經(jīng)是人山人海,聚集了從四面八方趕來的人們。碼頭上停靠8艘張燈結(jié)彩的畫舫,聚光燈巨大的光束游移在水面上、游 船上、岸上、燈影槳上一片輝煌。我迫不及待地用數(shù)碼相機(jī)攝下一個(gè)個(gè)美麗的瞬間,處處是景、移步換景,最后連自己也融入了這個(gè)美麗的畫卷中。
忘不了秦淮河上的萬盞荷花燈競(jìng)艷的美妙夜景,忘不了精美的仿古“秦淮畫舫”集體亮相的美麗瞬間,忘不了大人們喜笑顏開、小孩們歡欣鼓舞的激動(dòng)場(chǎng)面-------
“嘭、嘭、嘭”天空中不時(shí)綻放出五彩繽紛的煙花,火樹銀花不夜天,更是增加了春節(jié)的喜慶氛圍,就連空氣中彌漫的火藥味似乎都融入了“年味”!
新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火樹銀花不夜天的火藥味!
當(dāng)春節(jié)的腳步離我們漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候,我們依然深深的保留對(duì)親人對(duì)朋友的祝福。新的一年,讓我們?cè)阱谙氲臅r(shí)候,感受春節(jié)的快樂;新的一年,讓我們走向希望,感受春節(jié)美麗的夢(mèng)幻;新的一年,讓我們走向成功,更多的感受春節(jié)文化帶給我們的新“年味”。
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