感受的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感受的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
數(shù)九寒冬，天寒地凍，我獨(dú)自漫步于郊外，徘徊于梅園周圍，不由心生感慨，我在尋找寒冬臘月里藏在大自然中的秘密。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片火花的梅花點(diǎn)綴在銀裝素裹的冰雪世界中，為蒼白的世界增添了一抹亮麗的色彩，仿佛是雪地里的精靈，充滿了生機(jī)與活力。 “三九嚴(yán)寒何所懼，千里冰霜腳下踩”或許是對(duì)它最形象的描述，它傲然立于冰雪之中，敢在最冷酷的環(huán)境里盛開最美麗的花朵。粉梅像霞，白里透紅，嫵媚動(dòng)人；白梅如雪，晶瑩剔透，亭亭玉立；青萼梅白中隱青，晶瑩淡雅……最引人注意的是紅梅，褐絲，金蕊，宛若停在枝頭的紅蝴蝶，在白雪紛飛中跳著優(yōu)美的舞蹈，又如一簇簇燃燒的火苗……這美景宛若仙境。
走進(jìn)梅花，你便可以聞到它淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的，股股清香，沁人心脾。
梅花的色，艷而不妖；梅花的香淡雅而清幽；梅花的姿，蒼古而清秀，這就是梅花的秉性吧！它是寒意里的清香，它是冰雪中的親善大使，是雪地里最耀眼的煙花。
游走于梅花間，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，我不由得心生疑問(wèn)，冰雪是那樣冷酷無(wú)情，這嬌嫩的梅花如何能經(jīng)歷撲面而來(lái)的風(fēng)霜雨雪？是什么使得梅花這樣肆意地在風(fēng)雪里傲然開放，盡展暄妍的呢？
好奇心促使我去探索藏匿于梅花之中的秘密。
細(xì)細(xì)觀賞梅花，我看見了梅花曲折虬勁的身姿！這是歷經(jīng)磨難與挫折的印記！這嬌艷的花朵似乎一不小心就會(huì)凋零，而這艷麗的容顏又使我仿佛看見了她嘴角那一抹對(duì)風(fēng)霜雨雪蔑視的微笑！
細(xì)細(xì)品味梅花的品性，我仿佛看到了梅花頑強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)韌不拔的精神。不經(jīng)意間，它的形象在我眼中越來(lái)越高大，仿佛不是梅花點(diǎn)綴在冰雪中，而是冰雪為梅花做陪襯。
梅花，你若沒(méi)有傲視風(fēng)雪的品性怎能在冰雪中散發(fā)清香？梅花，你若沒(méi)有堅(jiān)忍頑強(qiáng)的意志怎能在冰雪中盡展暄妍？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭敲坊B強(qiáng)堅(jiān)毅的品質(zhì)，使她能經(jīng)歷狂風(fēng)暴雪的打擊，敢在最冷酷的環(huán)境里展現(xiàn)最美好的英姿。
品味過(guò)后，我明白了，梅花的秘訣就是堅(jiān)忍頑強(qiáng)的意志，擁有這種精神，梅花才能在風(fēng)雪中昂揚(yáng)的抬著頭。
探索藏在梅花中的秘密，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔！
感受的作文 篇2
今天是一個(gè)特殊的日子，天空無(wú)比陰暗讓人覺得毛骨悚然，你知道嗎?今天是為祭拜革命先烈的日子，雖說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，可今年下的卻是雪，讓人感到很不舒服!
早上，早早地來(lái)到學(xué)校，戴好紅領(lǐng)巾，穿上整齊的校服，我校五年級(jí)學(xué)生就這樣集體出發(fā)，沒(méi)想到我們竟然徒步去烈士陵園掃墓，天哪!不敢想象，像我這樣的城市孩子一直嬌生慣養(yǎng)，竟然徒步走兩個(gè)多小時(shí)的路，這是我才想起以前革命烈士的辛苦，他們每次去前線打仗，都要走好幾里的路，而我們走兩個(gè)小時(shí)就累得上氣不接下氣，那他們豈不更累?就這樣，我堅(jiān)持走到烈士陵園。
來(lái)到陵墓前，我們低下頭，默哀三分鐘，這三分鐘有的同學(xué)哭，讓我想起不屈不撓的江姐，魯迅，徐永光。
感受的作文 篇3
新的學(xué)期，新的老師，新的教室，新的同學(xué)……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。
伴隨新的學(xué)期，我踏入了六年級(jí)的大門。我迫切地走了進(jìn)去，連我自己都十分驚訝，我已經(jīng)不再是處處都要?jiǎng)e人擔(dān)心的小女孩了。六年級(jí)，是緊張的學(xué)期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎背負(fù)全家的希望。
我在新的學(xué)年里，對(duì)自己要有更全面、更嚴(yán)厲的要求。過(guò)去都已經(jīng)不重要了，只要在未來(lái)有好的表現(xiàn)就可以了。語(yǔ)文的作文是很重要的，我會(huì)爭(zhēng)取多讀一些名著和各種類型的課外書，把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來(lái)，記住。我也會(huì)每周都寫一篇博客，日記也會(huì)堅(jiān)持寫，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅(jiān)持，鐵棒最終還是會(huì)磨成針的。語(yǔ)文的課本更不能忽視，不打好基礎(chǔ)，怎么會(huì)越登越高呢？數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師都是很好的老師，我也在學(xué)奧數(shù)和英語(yǔ)。媽媽說(shuō)不能偏科，要全面發(fā)展。
我的班級(jí)是個(gè)大團(tuán)體，有很多全面發(fā)展的人才。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我要不斷地交換競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人都有優(yōu)秀的一面，我要看到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，努力地學(xué)習(xí)。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級(jí)是小學(xué)最高的一個(gè)年級(jí)，也是壓力最大的年級(jí)。我一定會(huì)努力的！
感受的作文 篇4
在這春暖花開的日子，我們滿懷好的心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。
首先我們先來(lái)到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來(lái)游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣�！斑青�，咔嚓”同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動(dòng)又興奮的表情，留在了相機(jī)里�？�!那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)?在前方有一個(gè)水池，水池上矗立著許多高低錯(cuò)落的柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來(lái)蹦去，看起來(lái)十分開心。
然后我們來(lái)到了菱西湖公園。一進(jìn)公園，最先映入眼簾的.，是一塊大石頭，上面寫著“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色，大多數(shù)同學(xué)都忍不住照了下來(lái)。繼續(xù)往前走，我們?cè)诎怖蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí)，我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過(guò)。我們繞公園走了一圈，最后來(lái)到了公園大門口。門口有一頭假牛，于是同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機(jī)，把同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來(lái)。
同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興啊!在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了快樂(lè)而又幸福的一天。
感受的作文 篇5
生活，文明，文明是從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的。文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來(lái)越和諧。
一個(gè)星期天，我出去玩。突然看到一個(gè)摩托車司機(jī)咳嗽了一聲，順口往地上吐了一口痰，我狠狠的瞪了他一眼，他卻不以為然，依舊和其他人有說(shuō)有笑。朋友，你吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子，照出了你的丑陋。
一些值日生值日時(shí)總是大吵大鬧，拿著掃把玩樂(lè)。不久新買來(lái)的掃把就遍體鱗傷。當(dāng)有人指責(zé)時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“不就是一把掃把嗎？有什么大不了，我賠了�！薄耙涣Ｉ匙右娛澜�，半瓣花上說(shuō)人情�！币话褣甙训拿\(yùn)在一定程度上成為我們當(dāng)代中學(xué)生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。
文明，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái)，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。20xx年，我們將迎接五湖四海的賓客，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣就成為當(dāng)務(wù)之急。中國(guó)素以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”著稱于世，但是僅憑先人給我們留下的這些名聲，不足以撐起這面奧運(yùn)大旗。一個(gè)人如果不在乎文明，大的會(huì)影響國(guó)家榮譽(yù)，小的會(huì)影響自身形象。清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
其實(shí)想要成為一名文明之人并不難，關(guān)鍵是要從小事做起，從自身做起。中央電視臺(tái)曾播過(guò)一則廣告：一個(gè)晨練的少年，一邊跑步，還把路邊的垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，還幫助一名費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�，好事做了一路，快�?lè)了別人也滿意了自己。只要你肯低下頭、彎下腰把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，只要你不從小草上走過(guò)，只要你吐痰時(shí)拿出一張紙，只要你不說(shuō)臟話……你就是一個(gè)文明之人了。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明學(xué)生，文明公民，共建文明城市。
感受的作文 篇6
在我心中，一直記著那棵樹，從來(lái)不曾忘記。
那棵樹是我的益友，教會(huì)了我很多東西。
一次考試，我考砸了�？粗嚲砩洗萄鄣募t叉，我心中很不是滋味。拿著試卷，我偷偷跑到田野里，一個(gè)人哭�？蘩哿耍议_始漫無(wú)目的地欣賞野外的景色。突然，一棵大樹闖入了我的眼簾，那是怎樣的一棵樹�。河纺[的樹干黑乎乎的，上面沒(méi)有一根枝椏。走近一看，才發(fā)現(xiàn)是被火燒的�？粗鴺湎鹿舛d禿的地面和樹上裂開的黑色傷口，可以想象那是多么猛烈的一場(chǎng)大火，多么驚心動(dòng)魄的一次燃燒。心情不好的我，對(duì)著那被燒糊的丑陋樹干，狠狠踹了一腳。我原本以為這幾乎被燒焦了的樹干會(huì)在我的腳下應(yīng)聲而倒，可是一陣疼痛使我頗感意外——那樹竟紋絲不動(dòng)，依然穩(wěn)穩(wěn)地挺立在那兒！我不得不對(duì)這樹重新審視。我彎下腰來(lái)，伸長(zhǎng)脖子，仔細(xì)看著這個(gè)黑色的怪物。原來(lái)，這棵樹只是枝椏被燒光了，樹干的一少半也已經(jīng)被大火摧殘得不成樣子。但是，它的中心仍然是鮮活的，而且，有的地方竟然已經(jīng)鼓出了嫩綠的新芽！看著那些充滿生機(jī)的嫩芽?jī)禾街X袋四處張望，似乎正在努力地伸展著自己的軀體，我不由地心中一震：這是多么頑強(qiáng)的生命啊。一場(chǎng)大火差點(diǎn)要了它的命，可是只要還有一口氣在，只要還有噴涌綠色的欲望，它就不會(huì)放棄，它就要努力地生長(zhǎng)！看著這黑黝黝的禿樹，我陷入了沉思。我只是一次試沒(méi)考好而已，干嘛這么垂頭喪氣？還不如一棵樹呢！不行，我不能失去信心，我要加倍努力！
再一次的考試終于來(lái)臨，我平靜地坐在考場(chǎng)里，胸有成竹地奮筆疾書。終于，我又一次取得了優(yōu)異的成績(jī)。我再次去看那棵樹，它已經(jīng)長(zhǎng)出了幾根樹枝，那生機(jī)勃勃的枝葉舒展開來(lái)，撐起了屬于它自己的一片天地！
這棵樹教會(huì)了我很多東西。以后，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看它。
感受的作文 篇7
自從學(xué)習(xí)了“綜合性學(xué)習(xí) ”里的內(nèi)容，我第一次感到我對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)是多么膚淺。漢字距今大約有四千多年的歷史。從古至今，漢字一直被人們所使用，從甲骨文到行書，無(wú)一人不為漢字的神奇所驚嘆。在綜合性學(xué)習(xí)中，有趣的字謎讓人捉摸不透，諧音字的歇后語(yǔ)和笑話讓人開懷大樂(lè)，欣賞各位名書法家的字體讓人贊嘆不已。
這其中，我最大的收獲就是關(guān)于錯(cuò)別字，在讀了《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇文章后，我意識(shí)到了寫錯(cuò)別字的嚴(yán)重性，并真切的感到自慚，我曾經(jīng)把“隔”字的下半部分多寫了一筆，老師給我改了好多次，我就是記不住，現(xiàn)在我想，如果我是個(gè)生意人的話，或許會(huì)因?yàn)槟菂^(qū)區(qū)一個(gè)字而喪失一樁大生意，那時(shí)可怎么辦呢?自從學(xué)了這篇文章后，我不僅改掉了錯(cuò)別字的毛病，還曾添了不少樂(lè)趣，真好!
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量�！跋病弊质谷诵χ痤侀_，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥般快樂(lè)，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……
當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史:從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現(xiàn)在的楷書，你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō):“我愛你!”
感受的作文 篇8
煙花綻彩，鼠去牛來(lái)，今日又回到了熟悉的校園？開學(xué)嘍！ 校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)？談?wù)撝な�，交流著收獲，品評(píng)著新衣……的塵土。
舊的一年過(guò)去了，新的一年開始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺(tái)上侃侃而談，我們?cè)谙旅骒o靜的聽。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，真像一個(gè)美滿樂(lè)趣的大家庭。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外。我感受到了歡樂(lè)，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！ 班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，我們?cè)诎釙牡胤降攘撕芫貌虐岬綍�，我拿了一摞書，真累�?/p>
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
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