感受溫暖作文集合十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的感受溫暖作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感受溫暖作文 篇1
姐姐說,她喜歡夜晚的天空中那一顆顆閃亮的星星,銀色的光芒令人向往;妹妹說,她喜歡海邊那一粒粒沙石,每天沐浴著最初的陽光,吹著舒服的海風(fēng),愜意的生活讓人羨慕;而對于我來說,我更喜歡靜謐的晚上螢火蟲的陪伴,它們會同你一起分享那種特殊的溫暖……
記得暑假的一個晚上,姥姥家里停電了,像鄰居一樣,我們坐在庭院里乘涼,靜靜的夜晚,不禁令人感到害怕,姥姥似乎看出了我的心事,她告訴我,每當(dāng)停電的時候,她永遠(yuǎn)都不會孤獨(dú),因?yàn)槊刻焱砩,總會有幾只螢火蟲出來陪她,幾只小家伙似乎會通人性,能讓她感到溫暖。聽著姥姥的描繪,使我充滿了好奇,畢竟,螢火蟲都是在作家筆下或在偶像劇中才會看到的,自己從來都沒見過。我滿懷興奮地期待著它們的到來,果不其然,星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒出現(xiàn)在我的視線中,一只只可愛的小蟲子從草中竄出,在夜色下,竟顯得那般晶亮,當(dāng)它們圍繞在身邊時,就好像幾位知己伴隨左右,將自己的微弱光芒分享給每個人,一種幸福的感覺涌上心頭,那種對黑暗的恐怖早已煙消云散,或許他們也知道,有亮光就有希望,想讓每個人都像它們一樣快樂著
朋友不就是這樣嗎?有福同享,有難同當(dāng),這是千百年來人們對友情的共識。當(dāng)一份快樂分享給別人時,獲得的是兩份快樂,反之,當(dāng)一分煩惱分享給別人時,自己所承受的只是一半的困擾。
分享過后,迎接我們的是希望與快樂,像螢火蟲一樣,分享中感到溫暖……
感受溫暖作文 篇2
一種久違的體驗(yàn)叫感動;一句溫暖的語言叫感動;困境中勇敢的行為叫感動;一個慈祥的微笑叫感動。打開記憶的閘門,有一件感動人心的事叫我久久不能忘懷……
那一天,我偶然間看到了一則新聞,講的是在某家醫(yī)院的急診大廳,當(dāng)大家正邊看報邊排隊(duì)等候之時,一名持刀男子突然闖入,周圍人都被這突如其來的事件嚇呆了,紛紛躲避。而一位老大爺卻"置若罔聞,毫不在乎"。當(dāng)持刀男子經(jīng)過他身邊的時候,他以迅雷不及掩耳之勢,用力碰了一下持刀男子的手臂。"咣當(dāng)"一聲,刀落到了地下。他又趁機(jī)用力抱住男子,將其按在地上。其他人也如夢初醒,一擁而上,抓手的抓手,抓腳的抓腳,扯衣服的扯衣服,有人掏出繩子,把男子捆上,把男子交給了警察。這種見義勇為的行為讓我的心久久溫暖,久久不能平靜。這種行為不由得讓我肅然起敬。
現(xiàn)在有很多人不尊重老人,但有那么一群老人,他們老當(dāng)益壯、心地善良,還見義勇為,拔刀相助。這怎能不催人淚下呢?他們比年輕人更勇敢,更有智慧,更打動人心。大家可曾想過,如果沒有這位老人,可能會有很多人受傷,甚至?xí)腥怂劳觯t(yī)院也會造成重大損失。希望那些不尊重老人的年輕人看到這則新聞后能重新認(rèn)識老人。而我們今后也要幫助他人,貢獻(xiàn)自己微小的一份力量,那么世界將會變成一個充滿愛的地方。
"老驥伏櫪,志在千里。"那些老人雖然老了,卻有一種不服老的精神。他們身上閃爍的溫暖之光是那么感動人心,催人淚下,也久印在我心中,使我感受到了無限的溫暖。
感受溫暖作文 篇3
在我們逐漸長大的過程中,對友誼的需要也愈加強(qiáng)烈。在與同學(xué)或朋友的交往中,我們能感受到苦澀、甜蜜,溫暖、悲傷……
那天,數(shù)學(xué)老師要求我們每組制作一份超大的手抄報,要求放學(xué)后必須交。在課間也沒有完整的時間去完成,于是,只好在即將放學(xué)的前幾分鐘開始制作這份手抄報。但是,一到放學(xué)點(diǎn)兒,我們組的同學(xué)幾乎都一溜煙似的跑了,我是組長,只好留在教室里和另一位還未離開的同學(xué)來完成。
然而,2個人的速度一定沒有5個人快。其他組的同學(xué)逐漸完成了手抄報,我們組卻剛寫完標(biāo)題。正當(dāng)我為難時,我的朋友她過來了。她們組即將完成,不需要她幫什么忙了,于是她來到我們組幫幫忙。
我們投入地制作著,速度倒是快了許多。卻還是差著一些進(jìn)度,時間一分一秒的過去了,已有好多別的組完成了手抄報。我越來越焦急。猛地一抬頭看了眼表,差點(diǎn)沒忍住驚叫出來———已經(jīng)5:45p.m了,超出放學(xué)時間40分鐘。5:50食堂就沒飯了。我和她都是住宿生,必須在食堂吃飯,于是,我沖著她說到:
“你趕快去吃飯吧,就快沒飯了,順便幫我也點(diǎn)一份吧!蔽疫B忙說道。
“好的好的,你要什么?”朋友問。
“隨便,牛肉面就好!蔽掖鸬馈
我又很快地投入到手抄報的制作中了。終于,經(jīng)過漫長的制作,我們組的手抄報圓滿完成了。我和我們組的同學(xué)站起身觀賞了一下我們的成果,真是越看越喜歡啊。
任務(wù)完成了,心里的石頭也落地了,頓時心情豁然開朗。于是,我打算去食堂看看是否還有飯了。時間過去這么久了她還沒有回來。
“她可能忘了幫我買飯吧!哎呀,管她呢,手抄報做完了,真是心情愉悅啊!蔽蚁氲健
正當(dāng)我與我們組的同學(xué)一塊離開教室時,看見了我的朋友飛奔過來。我很是疑惑,她為啥跑回來了?等她到我身邊,才發(fā)現(xiàn),她竟然拿著一盒打包的牛肉面!我連忙問道:
“你咋打包回來了?”
“你們組不是沒畫完嗎,我就幫你打包回來了,趁熱吃吧!
“那你沒吃飯嗎?”
“哎呀,我今天不餓,肚子難受,不想吃了!迸笥汛鸬。
我頓時鼻頭一酸,感動地?fù)肀Я怂,這一刻,我感到了溫暖。
我重新回到教室里,坐在座位上大口大口地吃了起來。手里捧著這碗溫暖的牛肉面,內(nèi)心思潮澎湃。這碗看似普通的牛肉面,卻蘊(yùn)藏著友誼和溫暖,令我在這涼爽的秋天卻感受到了異常的溫暖。
確實(shí)如此,在當(dāng)我們陷入困境或焦急時,朋友或陌生人給予你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將讓你感受到溫暖。溫暖不一定是給予什么價值連城的`東西,可能就像這最普通的一份牛肉面,亦或一句話,就會讓我們感動不已。
感受溫暖作文 篇4
用心感受溫暖,是漂泊不定的人拾起的一束燈光,照亮了他挺拔的背影;用心感受溫暖,是徘徊流浪的人捧起的一抹暖陽,融化了前行路上的冰川雪坎。感受生活中的溫暖,能獲得強(qiáng)大的力量。
感受生活中的溫暖,能獲得強(qiáng)大的激情。在那樣一場人生的黑夜中,蘇軾卻刻畫出了最美的背影。被貶后的蘇軾并未就此一蹶不振,而是溜進(jìn)生活的各個角落里,尋覓一方溫暖。他從鳥鳴草動中感受到了生活的美好和歡趣,從一位樵夫堅(jiān)定的步伐中體悟到了向上的激昂和勇氣,更從施舍錢幣的老夫婦身上領(lǐng)會出了人性的溫情與純良。這些溫暖的點(diǎn)滴都存進(jìn)了蘇軾的心里,讓他掙脫出了現(xiàn)實(shí)的牽絆與束縛,對生活燃起了至高無上的憧憬和激情。蘇軾在俯下身來感受生活溫暖的同時,這些情愫也在不斷地溫暖和充實(shí)著他的精神世界,使他能在失意中仍堅(jiān)守心中的圣地,經(jīng)營著自己的一份自在和淡定。蘇軾收獲的是一片與心中美滿世界相吻合的純樸與力量,于是他用這份對世間溫暖的感知,寫出了最精彩的詩,也豐盈了人生的格調(diào)。
感受生活中的溫暖,能獲得強(qiáng)大的動力。還記得那位一夜之間紅遍大江南北的“巨星”毛不易嗎?他的成功也并非是一場巧合。成名前的毛不易只能躲在一間小屋里練歌,甚至經(jīng)常面臨貧困潦倒的境地,但他擁有一雙擅于發(fā)現(xiàn)和懂得感受的心。他在人流往來中望見人們?yōu)閴粝肫床疁嘏,他在夜晚街頭聽見“生命不息,奮斗不止”之溫暖。當(dāng)這些溫暖淌過他的心頭時,他一遍遍地告訴自己要堅(jiān)守一份初心,他一次次地鼓舞自己用盡最后一絲力氣為生活而博。這些溫暖無時無刻不給予他生活的希望,給予他前進(jìn)的動力。于是他的歌才能引起所有人靈魂深處的共鳴,激起無數(shù)人的嘩然淚下。毛不易是一位智者,他用心感受生活中的溫暖,不正是在讀懂自己嗎?秉持著這樣的做法,他才能獲取無限的力量,一路駛往遼闊的遠(yuǎn)方。
回看生活中的我們,何時能靜下心來好好感受生活中的溫暖呢?這必將是一筆不朽的精神財富,也會是強(qiáng)大力量的來源。
“一生溫暖純良,不舍愛與自由!笔前,若無感受溫暖之心,何來愛與自由?每個人都應(yīng)銘記,用心感受溫暖,才能獲得強(qiáng)大力量;將溫暖作為前行路上的一份行囊,才能收獲千帆閱盡后的無限光景!
感受溫暖作文 篇5
媽媽在外地工作,所以,我和爸爸在一起的時間比較多?吹竭@個作文題目,爸爸平日關(guān)愛我的一幕幕,頓時涌上了心頭。放學(xué)回家總是先看到爸爸在廚房里忙碌的身影。
說實(shí)話,我從未感受過母愛,不管我是去買衣服還是去買學(xué)習(xí)用品,都是爸爸還我去買的,媽媽從沒帶我買過。所以我只能感受到父愛,我并不埋怨媽媽,媽媽出去打工,也是為了我和爸爸,也是為了這個家庭。別的家庭都是爸爸出去打工,媽媽在家?guī)Ш⒆樱覌寢尣幌矚g留在家,喜歡在外面,我好想讓我媽媽回來,爸爸在家也很辛苦,爸爸要照顧我們生活,也要照顧我們的學(xué)習(xí)。
所以,在這里,我要謝謝我的父母。有一天,晚上我發(fā)燒了,頭很燙,那時十二點(diǎn)多了,爸爸還帶我去看醫(yī)生,到了醫(yī)院,醫(yī)院居然關(guān)了門,爸爸還不放棄,到隔壁的去問這家醫(yī)院的醫(yī)生住在那里,問了幾家都沒問到,爸爸依然堅(jiān)持不懈地問,最后終于問致函,那位過路的人說:“這家醫(yī)院醫(yī)生就住在前面直走,然后右拐!卑职窒蛩f了聲謝謝。我和爸爸那了之后,并不知道,這醫(yī)生姓什么,就直接在大門前喊醫(yī)生、醫(yī)生……,醫(yī)生打開門說:“誰呀!”爸爸向醫(yī)生說明了我的情況,醫(yī)生說:“打一針就好了!
我當(dāng)時看到爸爸流了很多汗,我拿紙把爸爸的汗擦了。這就是我的爸爸。
感受溫暖作文 篇6
被人幫助是一件多么美妙的事!在我小學(xué)三年級的時候,我感受到了被人幫助是一件美妙的事。
我在小學(xué)期間幾乎不跟女生玩,只跟男生一起玩。直到那次之后,我才跟女生交談。
小學(xué)期間,我十分調(diào)皮,很愛惹事。我有一個死對頭——我們班的女班長曉晴。我們兩個天天吵架,動不動就鬧個你死我活的。我還經(jīng)常帶一幫男生去欺負(fù)她,有時會把她弄哭。后來她團(tuán)結(jié)了全班的女生,我們各自都不相上下。所以經(jīng)常被叫到老師辦公室。
可是從那次起,我改變了對她的看法:我們每天吃完飯都會到籃球場打球,我都是一個人打球。有一次,我在打球時來了一幫人。我一眼就看出了他們,他們可是年級小霸王,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。我見形勢不妙,就先遠(yuǎn)離了他們那。
我回到班級,把和我玩得最好的幾個叫過來。他們問我干什么,我向他們說明了情況。他們一聽是那幾個人,連忙找借口推辭。不料這件事被曉晴聽見了,她趕緊跑去告訴老師。而我還不知道,直接沖到球場與他們打了起來。打了一會,曉晴就跑到我面前說:“你們別打了,我已經(jīng)告訴老師了!彼麄円宦牼婉R上跑了。
我后來才想,原來跟我玩得好的只不過想從我身上得到利益。而曉晴卻心胸寬廣不計(jì)較。后來我也沒再和她吵過架了!
感受溫暖作文 篇7
在家里,我感受到親人的溫暖;在學(xué)校中,我感受到老師同學(xué)的溫暖;在人生的道路上,我感受到陌生人的溫暖。
記得在去年冬末的一個傍晚,雖已立春了,但天氣還是異常寒冷。天空中陰沉沉的一片,怒號的寒風(fēng)無情地在行人的臉上劃出一道道小口子。我拖著沉重的步伐,背著沉重的書包往家走。風(fēng)一個勁地往我那開了口的棉鞋里躥,凍得我直打哆嗦。腳被凍紅了,心情更是糟透了,心想:棉鞋壞了,又得讓媽媽給買新的了。突然間,我看見街對面的墻腳下,有一位補(bǔ)鞋老人背上了補(bǔ)鞋箱,正準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動:這棉鞋補(bǔ)補(bǔ)還可以穿,為什么不補(bǔ)補(bǔ),而要浪費(fèi)呢!于是我大步向前,對正準(zhǔn)備回家的補(bǔ)鞋老人說:“可以幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎?”老人抬頭望了望天,猶豫了一下,再看看我腳上的鞋,說:“拿來吧!”
我把鞋遞給了他,他右手拿針,利索從鞋幫穿過,再用左手扯過線……我仔細(xì)地端詳著這位老人:他大概七十來歲,銀白色的頭發(fā)中夾雜著幾根黑發(fā),一雙混濁的老眼上方,深深地印著幾條皺紋,或許是長時間補(bǔ)鞋的緣故,一雙青筋突兀的老手上結(jié)滿了厚厚的繭。這時鞋補(bǔ)好了,可是他并沒有住手,而是又在鞋幫上牢牢地加縫了一遍,邊縫邊說:“你們小孩的鞋不牢些不行呀!
鞋補(bǔ)好了,我問他多少錢,他伸出三根貼滿膠布的手指頭!笆裁?要三元!”“是三角”。我愕然。我渾身地找錢,可就是沒掏出一角錢來,早餐剩的一元錢不見了。或許是因?yàn)槔先丝吹搅宋业木较,便說:“算了吧!蔽疫呄敌瑤н厗枺骸澳召M(fèi)那么便宜,恐怕一天賺不了多少錢吧!薄笆裁促嵅毁崳依狭,在家閑著也是閑著,不如出來給人們個方便。”老人的話深深地打動了我,溫暖了我的心靈,是老人讓我對愛有了獨(dú)特的理解。
人生的路好漫長,在這一路上你會遇到重重困難,但人生畢竟不是荊棘叢,與此同時,你又能夠感受到人間最美妙的東西,感受到人間的溫暖。
感受溫暖作文 篇8
那是多久以前的事了?我記不清,反正至今自己還沒有忘卻,忘卻那盞燈所給我的溫暖,像媽媽一樣的溫暖。
一個冬季陣雨連連的夜晚母親讓我給住在同村的親戚家送牛奶,兩家相距倒也不遠(yuǎn),一個在村的最東邊,一個在村的最西邊罷了,只因?yàn)槲覀冞@個村實(shí)在是小,從這兒到那里不過要穿過一條車輛不算太多的公路和一條長長的街道。
我趁著略顯青色的天色,匆匆上路了,出門后走了一段路我才發(fā)現(xiàn),自己忘記把拖鞋換下了,由于街道鋪得不是很平,所以走幾步就會有一個水洼,天空已經(jīng)快要拉上黑色的帷幕了,我看不見,更不在乎這種濕濕的感覺。
只是我在乎那家人門口的狗,誰讓我自己這么怕它的,我盤算著怎么對付它,我想我或許要撿幾塊石頭,或者是……就在我盤算的時候,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到那里了,這是我所沒有想象到的所有和那只狗戰(zhàn)爭的結(jié)果中最出人意料的,它沒在那里,那戶人家大概正在家里看著電視吃飯吧,大門緊鎖。
我接著往前走,心情格外的輕松,哼著只有我自己才能聽的懂的歌。在一個下坡的轉(zhuǎn)彎處,有一小片樹林,風(fēng)吹過樹林,發(fā)出的令人毛骨悚然的聲音,讓我不覺間加快了步伐,小跑起來。最后終于到了。
“呼”,自己松了一口氣,緊繃著的一根弦也放松下來,可是一陣狗叫聲又從左邊傳來,接著,這里所有的狗都叫了起來,嚇得我加快了敲那個親戚家的門的頻率,經(jīng)過一陣陣的“咚咚”“咚咚”后,門終于開了,一股亮光照了出來,好溫暖。我進(jìn)去送完東西拎著跟來的時候差不多同樣重的包踏上了回家的路。我想家里的燈光一定像這里一樣的溫暖。
一步步地往回走,當(dāng)我再次經(jīng)過那片小樹林的時候,不知道是樹林的影子還是我的影子照在地面上的水洼里,就好像有人跟在后面,我不住的往后看,沒人,又繼續(xù)往前走,當(dāng)走到一家人的房屋后面的時候,他們家的燈突然亮了,嚇了我一跳。在路上我碰到了好幾個人,原來走夜路的人還真的不少,我不再怕了,好像心里有了什么依靠似的。
再往前走,一盞亮亮的燈,映入簾中,那是家門口的燈!我喜出望外,心里感覺暖暖的,因?yàn)槟菬,就好像是一位盼子歸來的母親眼底最深的溫柔,我望著燈的方向,一股暖流從心底涌來,向外伸展,擴(kuò)張,綿延,充滿了整個世界。全世界就好像只有我和那盞燈,我望著那盞燈,那盞溫暖的燈,那盞和我相距甚遠(yuǎn)的燈。一種纖纖游子望著故鄉(xiāng)的心情油然而生。
我抬起頭來向著燈的方向跑了起來,整個身體都動了起來,任憑雨打在臉上,風(fēng)吹在身上,我跑著,向著那盞溫暖的燈的方向
時間仿佛過得很快,或者是那盞燈給我的力量,或者是我回家心切,或者是……我跑著跑著就到了家門口,當(dāng)我氣喘吁吁地笑著看著那盞燈的時候,那盞燈卻依然兀自地照亮著前方,照亮著走夜路的人的心,給他們溫暖,依靠。
那盞燈的溫暖,照亮心的溫暖,那溫暖在我的心里經(jīng)久不散。下雨的夜晚,每當(dāng)自己一個人走在路上,還是會常常想起那溫暖。暖暖的,柔柔的,很貼心。像媽媽一樣!
感受溫暖作文 篇9
某年某月某日,我和同學(xué)去爬山。那時的我們,都喜歡自己一個人玩,所以并沒有一個大人跟著我們。天氣有點(diǎn)炎熱,但是通往山頂?shù)男絻蓚?cè)有樹木,遮住了烈日散發(fā)的炎熱光芒,甚至能微微感到一絲涼風(fēng),根本就沒有一點(diǎn)夏日的樣子。我們說說笑笑,忘記了正在爬山的自己,忘記了爬山的苦累。
“!真累啊!”“是啊,沒想到都爬到這了!闭驹谄脚_上的我們抹了抹額頭上的汗,坐在了石凳上開始休息。平臺上有許多中年人和老年人都在跳什么廣場舞啊,練太極啦,總之,肯定是在鍛煉身體!袄衔!”我聽到有人喊我的名字,便把頭轉(zhuǎn)過去?匆娏怂龔囊粋斜坡上“沖”下來。這個,我應(yīng)該可以的吧!想著想著已經(jīng)站在了斜坡的高端。
在跑下來的時候,不知不覺摔在了地上,滾了下來。臉上涼涼的,是什么,是什么…手一摸,是血。我呆呆的看著手上緩緩流動,顏色妖嬈的血!昂每膳,鮮紅的血…”“你,沒事吧!回答我!”我的瞳孔空洞的望著前方,似乎周圍都是灰暗的一片,我在里面找不到出口。出口,到底在哪里…突然,我感覺不到冰涼的地,取而代之的是一位老奶奶的雙腿。我渙散的意識慢慢集中,老奶奶和藹的面孔出現(xiàn)在我的面前!昂⒆,你沒事吧!”親切的聲音在我的耳邊響起。我不語。沒有力氣了,四周被黑暗所覆蓋,此時的我仿佛墜落了深淵。有東西在我臉上擦拭,好像在擦血!拔矣行┘埥恚萌ビ冒!”“我這有些水需不需要清洗一下!睖嘏脑捳Z包裹著我,突然,我感覺不疼了。
有好心人打了急救電話。“撲棱撲棱”許多鳥兒仿佛受到驚嚇,倉促的飛走了。由遠(yuǎn)而近的聲音,原來是救護(hù)車的聲音,把鳥兒嚇到了…
溫暖,其實(shí)可以給人帶來生的希望…
感受溫暖作文 篇10
那是五年前的事。想著想著,突然發(fā)現(xiàn),過了許久卻依然記得很清楚。
也許一生中有許多“寒冬”,而他人對你的“寒冬”只有冷嘲熱諷,但,在幼兒園時,那位被大家稱為“搗蛋中的搗蛋”的男生卻在寒冬中卻給了我很大的幫助。
記得那天我們班個別人要到臺上表演。我站在后臺,眼看要快到我們了,心里緊張得不得了。一粒粒汗珠落了下來,掉在地上。我雙手握緊,看著臺上的表演著的同學(xué)們,隔著布都能感受到她們的緊張。
有人拍了一下我的手臂,回頭一看,是那位嬉皮笑臉的“搗蛋中的搗蛋”。他雙手叉著腰,仰著頭,嘟著嘴,皺著眉毛看著我!昂撸 彼洁炝艘宦。我嘆了一口氣,他不會是來找麻煩的吧!“別緊張,就把觀眾們當(dāng)做一個個布娃娃好了,這顆糖給你!彼χ,遞出一塊糖。
我抓著糖,溫溫的,有些部分化了。我握在手中,不舍得吃。
到我們上臺了,我走到臺上,手中握著糖,竟神奇地不再害怕。音樂聲響起,我手中仍握著它。只要我有些害怕,我就看看手中的糖,它會給我勇氣。
終于表演完了,我回到后臺,那男生抱了我一下,我笑了。他問:“你吃了那糖了嗎?”“沒有,但我一直想著它呢!”
程子豪,我現(xiàn)在還記得當(dāng)年你給我的幫助,謝謝你,你的一粒糖讓我感受到了溫暖。
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