精選感受作文集合六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感受作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
你黯然地轉(zhuǎn)過身去，沉下那布滿銀絲的頭發(fā)。我站起來，想看看你的臉，卻被你那山一般高的脊背擋住了。
我真想翻過那一座大山，去擁抱你，去愛你，但我沒那份勇氣。
小時(shí)候，你就對我特別嚴(yán)格，希望我和鄰居家的孩子一樣，安安分分地學(xué)習(xí)，但我總喜歡和你唱反調(diào)，赤腳跑過了那個(gè)燦爛的童年。
你的數(shù)學(xué)很棒，你想我和你一樣。但我只喜歡文科，經(jīng)常和你作對。記得一次，我拿了一張30分的試卷回來，還笑呵呵地遞給你。你接過試卷，你的手抖了一下，失望地看了我一眼。便轉(zhuǎn)過身，走到一張木櫈，坐了下來，頭低得老下，無奈地嘆了一聲。
我呆呆地站在那，看著你的樣子，我頓時(shí)為自己的行為感到慚愧。
我一直都那么努力地想要夸過那座山，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)山的那邊還是山。
怎么會(huì)這樣呢，是我錯(cuò)了嗎？＂爸爸無奈又悲涼的聲音響起在我耳邊。我頓時(shí)淚流滿面，但我有什么資格哭呢？我將爸爸傷得那么重。其實(shí)，我的爸爸一直都在努力地想和我好好相處，是我一直將爸爸拒之門外。爸爸你一直相信終有一天女兒會(huì)懂你，對嗎？
爸爸，對不起。
突然，爸爸猛地抬起頭，我這才發(fā)現(xiàn)原來爸爸早已經(jīng)落下了眼淚。我撲倒在爸爸的懷里，擁抱著他。突然，感到一股暖流，一直流進(jìn)心窩。原來那是父愛。
我終于夸過了那座大山，感受到了那比山還高，比海還深的父愛。
感受作文 篇2
汗水順著發(fā)梢滴落，嘴唇開始干燥，我們頂著炎炎的夏日，一個(gè)個(gè)站著如同堅(jiān)韌的竹子，任有汗水下滑到脖子。
就在昨天，我們來到了基地，進(jìn)行嚴(yán)肅有序的軍訓(xùn)，教官的腰板挺直，并沒有像別的教官坐在樹蔭下訓(xùn)話，而是與我們一同在烈陽下練軍姿。
不過可惜的是軍訓(xùn)因?yàn)榕_(tái)風(fēng)而停下了，在這短短的兩天中，我感受到了軍魂，那種永不屈服的軍魂，像生生不息的火焰，熊熊燃燒在胸中，就算天塌下來腰也不會(huì)彎下，就算大地裂開也不會(huì)皺一下眉頭。
在軍訓(xùn)中，最重要的不是軍姿，而是讓我們體驗(yàn)不屈的軍魂。
太陽仍重復(fù)著每日的東升西落，飛機(jī)仍一日一日從我們的頭頂轟然而過。我們一揮手，作別稚嫩的從前，在軍訓(xùn)場上撒下晶瑩的汗水。
皮膚就這么一日一日變紅，再變黑。我們就這樣一天一天長大，再老練。十八九歲的年紀(jì)，承載無數(shù)夢想的生命，在訓(xùn)練場上明白了，什么是堅(jiān)毅。
當(dāng)綠草被熱浪風(fēng)干，當(dāng)鮮花被陽光曬得低下了高貴的頭，我們口號嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經(jīng)過，離開一朵花兒的絢爛，天上有一朵白云飄過，我們明白了，什么是堅(jiān)強(qiáng)。
或許最后我們會(huì)拿下優(yōu)秀連隊(duì)的稱號，或許多少年后我們會(huì)飛得比雄鷹更高，但能與否都已經(jīng)不重要了，經(jīng)歷過風(fēng)雨后陽光的普照，沉淀下一種精神，已經(jīng)足以讓我享用終生。
這，便是收獲，便是我的軍訓(xùn)感受。
感受作文 篇3
以前的母親節(jié)總是會(huì)給媽媽帶來禮物，而今年卻變得特殊了……
吃過晚飯，我與爸爸、媽媽一起去精品店買母親節(jié)的禮物。走到路上，我好奇地問媽媽：“我應(yīng)該去給你買禮物，怎么你和我一起出來了呢？”媽媽笑著說：“今天給另外一個(gè)人買禮物。沒有你外婆，就沒有我；沒有我，就沒有你。所以我們要給外婆買禮物。"我同意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了精品店，我絞盡腦汁想著給外婆買什么。這時(shí)媽媽提醒我：“要買實(shí)用的東西。”這話倒也提醒了我，我靈機(jī)一動(dòng)，對媽媽說：“不如買個(gè)杯子吧！”媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們便在五彩繽紛的“杯子世界”開始了精心的挑選。我與媽媽分開挑選杯子，根據(jù)自己喜歡的類型選出幾種合適的杯子放在一起。“這個(gè)不錯(cuò)！既好看又方便�！薄�(jīng)過重重篩選，我與媽媽都挑出了各自喜歡的杯子。我們把它們放在一起，比較他們的高低、大小、容量、便捷以及外婆的年齡和喜好，最終決定買那個(gè)綠色的高筒杯。我們都覺得這個(gè)杯子挺不錯(cuò)的，所以把它當(dāng)做了母親節(jié)的禮物送給外婆。
買到合適又令我滿意的禮物后，我很是開心。腦海里浮現(xiàn)出外婆和藹可親的樣子和她接到禮物后開心的笑容。
這個(gè)特殊的母親節(jié)不僅讓我感受到了我對媽媽的愛，也分享了媽媽對外婆的愛，我會(huì)繼續(xù)把這愛傳承下去。
感受作文 篇4
雨后，踏著散發(fā)出泥土特有的腥香氣息的鄉(xiāng)間小路，悠悠地來到兒時(shí)常嬉戲的外婆家。久立在外婆家門前的絲瓜藤架下，凝望著那掛滿絲瓜的架，一陣喜悅涌上心頭：我又回來了……
我喜歡在盛夏時(shí)來到這個(gè)有我回憶的鄉(xiāng)間村莊。在這個(gè)百來戶人家的村莊中，生活著質(zhì)樸誠然的鄉(xiāng)村人，他們熱情好客，即使我?guī)啄隂]有回去過，他們也能認(rèn)出我。
盛夏時(shí)節(jié)，許多水果蔬菜都成熟了。炎熱的午后，太陽依舊掛在空中，我會(huì)像老鼠一樣偷偷地跑到畦田中，看著在熱風(fēng)中搖曳生姿的綠油油的'瓜果蔬菜的葉子，我就會(huì)深呼吸一下，然后在田地旁的茅草架上躺下繼續(xù)睡午覺。在風(fēng)中，聞著葉子的清香，悠然睡去。每到這時(shí)，舅舅們就會(huì)笑我，從他們爽朗的笑聲中透出的質(zhì)樸和豁達(dá)震顫了我的耳膜……
這里的人吸引著我，但是這里的夜空卻給了我另一番浪漫的情懷。
傍晚，在霡霂小雨中，偶爾的一滴如氣體的雨落在皮膚上，那種觸感在盛夏中分外清晰。抱著外婆親手編的蘆葦席，笨拙地爬上平房屋頂，再笨拙地鋪好那張辛苦搬上去的蘆葦席，欣慰地躺下，開始數(shù)天上的星星，找自己能叫得出名字的星星：天樞星，北極星，牛郎星，織女星……在房頂上，最期盼的是能見到一顆流星。可惜，我等了那么多年，守侯都成了空。
每年的夏天，在那個(gè)固定的房頂上，都會(huì)有一個(gè)女孩躺在蘆葦席上，將天空的色彩從毛藍(lán)等到了深藍(lán)。在鄉(xiāng)村獨(dú)有的音樂背景下，沉沉地睡去，而在她閉上眼后，一顆流星滑破了天際……
在鄉(xiāng)村，每個(gè)人都能找到自己的樂園。在田地里，我們能捉到蛐蛐，能捉到蝴蝶；在河邊我們可以捕到魚和蝦；在草場上，我們可以游戲可以捉迷藏，我們可以烤玉米、烤地瓜，感受生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)土氣息。
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，沒有五彩的霓虹，沒有燈紅酒綠。這里只有參天的綠樹，冒著炊煙的農(nóng)家小院。但是在這里，人可以平靜那顆追名逐利的心，可以完全地展現(xiàn)自我，能夠不再辛苦的生活，人可以拿掉臉上的面具，以真實(shí)的自我展現(xiàn)在自然心中，并且融入進(jìn)去。在自然情懷的熏陶下，升華自我，陶冶情操，享受更美好怡然的生活。
鄉(xiāng)村，在我疲累時(shí)會(huì)接納我的倦怠，會(huì)在靜靜的土地上等候，等候離家的人……
鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)是我眼中的凈土。
感受作文 篇5
工作在幼教戰(zhàn)線上，似乎我們每天都干著同樣的事，重復(fù)的生活終究會(huì)讓人厭倦。于是我們在尋找能給我們生活帶來漣漪的東西。有時(shí)，我們會(huì)沉浸在師生間的融洽中；有時(shí)我們又將自己置身于對孩子不滿的憤怒中；和孩子們相處，這其中的故事只屬于我們。
或許每個(gè)人都需要那么點(diǎn)感動(dòng)，或許真正能打動(dòng)孩子的只是老師細(xì)微的一個(gè)動(dòng)作，一句溫柔的話語；或許能打動(dòng)老師的就是多聽聽來自孩子的聲音。因?yàn)楹⒆拥氖澜缯娴暮芷婷�。都說教師的職業(yè)很崇高，身處其中的我們卻不一為然 ，但我們不得不承認(rèn)：老師對孩子的影響是深遠(yuǎn)的、深刻的。
剛開學(xué)沒幾天，由于班中有幾個(gè)特別調(diào)皮的孩子，再加上心情急躁，面對一群活潑可愛的小精靈，他們嘰嘰喳喳的，一點(diǎn)都不守規(guī)矩，曾經(jīng)很自負(fù)的我卻一籌莫展。那幾天，失落與郁悶沖斥著整個(gè)心緒，孩子們花朵般的笑臉不再可愛，脆嫩的聲音不再悅耳。心情急躁的我開始大聲呵斥，不料嗓子卻喊啞了，身體和心理的共同影響下，我無精打采。嗓子疼地幾乎不能上課。
第二天，我剛進(jìn)教室，我就看見講桌上放著幾包潤喉片。孩子們看見我來了，圍了上來：“老師您的嗓子啞了，這是松松帶給您的潤喉片，他媽媽說一吃就好了。”“老師松松說這個(gè)藥不苦，可甜了……”聽著這些童言稚語，我心靈一顫，望著一張張可愛的小臉，我一時(shí)無語，默默得坐了下來。他們那一張張紅撲撲的臉上寫滿了真誠，他們那一雙亮晶晶的大眼睛里蕩漾著關(guān)愛。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人！我微不足道的付出，卻得到如此“豐厚”的回報(bào)：一顆顆盛滿關(guān)愛的童心！我的心房頓時(shí)光芒萬丈，陰郁不在。
通過這件小事，一件微不足道的生活瑣事，使我感到了做為一名幼兒教師沉甸甸的責(zé)任。同時(shí)也深刻體會(huì)到了“愛”的真正含義。老師的形象在孩子眼中往往是真善美的化身，我?guī)Р?jiān)持給小朋友上課原本是一點(diǎn)應(yīng)盡的職責(zé)義務(wù)而已，卻得到了孩子感人的愛。
幼兒教育是特殊的啟蒙教育，它在孩子童真的心靈灑下第一縷陽光，引導(dǎo)孩子譜寫出人生的第一支動(dòng)人旋律。幼兒教師，真可謂任重而道遠(yuǎn)，同時(shí)，也讓我深深地感覺到，作為一名幼兒教師，愛和尊重是教育的前提。只有愛幼兒尊重幼兒，才能了解幼兒，才能走進(jìn)童心世界。老師每天和幼兒朝夕相處，他們看到的、聽到的，甚至模仿的都是教師的一言一行。教師的一舉一動(dòng)都在幼兒的心里留下了烙印。我為自己的粗魯和消極感到羞愧，我為自己對孩子的急躁與呵斥感到無比的悔恨。
曾在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)故事：有一位老師帶著孩子在樹下徘徊了很久，好象在挑選工藝品一樣。有人奇怪他的舉動(dòng)，他告訴那人為了兒子的自然課，他們正在采樹葉，那人不解的問，樹上有那么多樹葉，為什么還要找樹葉，一把拉下來總有自己滿意的樹葉呀。孩子告訴那人，老師說過，多采了就是破壞綠化了。我深深的佩服那細(xì)心的老師，我不知道當(dāng)年那個(gè)采一片樹葉的孩子是不是還記得這件事，但在我的記憶中已烙下了永遠(yuǎn)的印記。
不管是采一片樹葉，還是撿一片樹葉。我都為老師的心細(xì)所打動(dòng)。我們常說教育無小事，教師的一個(gè)無意的舉動(dòng)，一句貼心的言語，也許會(huì)影響孩子的一生。
面對新的一天，我會(huì)重新找回自我，調(diào)整心態(tài)，用愛心精心編織孩子的未來。秋日的暖陽依舊燦爛，每個(gè)孩子都是一份純潔和快樂。我奉獻(xiàn)著，也收獲著。和他們在一起，次生足已，我的追求將始終如一。
感受作文 篇6
打開窗，和煦的春風(fēng)總會(huì)輕輕柔柔地拂過面頰，告訴我一個(gè)令人激動(dòng)的訊息——春來了!是啊，春來了，她迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，向我們走來。這是一個(gè)多么愉快的訊息，但我不忍它在人們忙碌的身影中而無人在意。這是一個(gè)多么美好的訊息，但我不想讓春因無人迎接而默默哭泣。
我毅然決定，出發(fā)!去感受、去尋找春的氣息。
漫步在街上，正無從下手，垂下頭默默思考，目光卻偶然觸及到一株隨風(fēng)搖曳的野花，忍不住蹲下身，細(xì)細(xì)觀賞。那是一株枚紅的小花，中間藏著淡黃的花芯，花芯上鋪著細(xì)細(xì)的茸茸的花蕊，一片一片嬌嫩的花瓣從花芯旁舒展身軀，伴著風(fēng)，隨著雨。久望，才恍然，這是春對花的恩賜，春本是花的季節(jié)，春把艷麗的外衣給予了花，花也會(huì)盡自己所能讓春更有魅力。
繼續(xù)向前，只見街旁盛開了成片成片的鮮花，一簇一簇，挨挨擠擠的，便成一片，紅的似火，白的如雪，自然還有黃的、藍(lán)的、紫的。色彩斑斕的花，成了花的海洋，風(fēng)吹起，涌起彩色的波浪。
春是一位技藝高超的藝術(shù)家，整個(gè)世界都可以成為她的藝術(shù)品，這條窄小的街道自然也不例外。那一棵棵屹立在街道旁的樹苗同樣引人注目，它剛萌發(fā)綠葉，但綠得是那么清新，望見它的人，會(huì)從心底生出一股清涼，只可惜，街上的人們忙于生計(jì)，沒有一個(gè)人愿停下腳步，感受自然的美。正氣憤于街上的人，腦海卻突然閃過一句詩——“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，細(xì)品才明白，春天把美麗賞賜給了土地，同時(shí)也給了土地肥沃，若人們不利用好這土地，反而欣賞這土地的美，豈不是本末倒置了嗎?若人們不利用好這土地，那么最后，這美麗的土地不是也只能荒廢了嗎?想到這里，心舒暢了幾許，再看忙忙碌碌的人們，他們并沒有忘記春天，他們與這土地，與春天融為一體，是春天的一道別樣而又亮麗的風(fēng)景!
其實(shí)，最美的春天并不在這大自然里，而是在每個(gè)人的心里，春也早與我們的心融為一體。
春的氣息就在我們的心里!因?yàn)槲覀兌紣壑禾臁?/p>
想到這里，我不禁放慢腳步，感受著心中春的氣息。卻不知，春雨早已滴答滴答地落下，潤了大地萬物，也潤了我的心靈。
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