天才基本法讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的天才基本法讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
天才基本法讀后感1
回想起前面十幾年的學(xué)生時(shí)光，依然覺得自己還被籠罩在數(shù)不清的試卷的陰影之下。
以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)人究竟為什么要上學(xué)，好像只是周圍的人都這么做了，我就也必須得這么做。重復(fù)了太多年這樣的生活，就算是到了自我意識(shí)不斷萌發(fā)的高中時(shí)期，沉浸在面對(duì)高考的壓力和恐慌之下，被枯燥的知識(shí)糾纏著，疲憊不堪，于是從未想過(guò)，人為什么要讀書。
所以，人究竟為什么要讀書？
在記憶里，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的滿分答案就是：“為中華之崛起而讀書”。被應(yīng)試教育固定了思維的我，在面對(duì)這樣一道開放性問(wèn)題的時(shí)候，依然下意識(shí)的去想最接近滿分的那個(gè)答案，而不是自己的想法。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，父母告訴我們說(shuō)，你讀書是為了將來(lái)能夠擁有選擇的權(quán)利；老師告訴我們，你們讀書是為了中考、高考。在這樣的環(huán)境下，攝取知識(shí)的過(guò)程充滿著目的性，讓人倦怠。
后來(lái)，讀《天才基本法》，里面的林兆生告訴我：學(xué)習(xí)本身就是足夠幸福的過(guò)程，享受知識(shí)的同時(shí)，不要畏懼挑戰(zhàn)，而所謂的考試，本質(zhì)是由整個(gè)社會(huì)制定的殘酷淘汰標(biāo)準(zhǔn)，它可以要求很多人，但如果你不在意，它也沒(méi)那么重要。
那是我第一次聽到這樣的聲音，學(xué)習(xí)知識(shí)是幸福的對(duì)自己的充實(shí)過(guò)程，而糾纏了我十幾年的考試，其實(shí)不是知識(shí)的最終目的。我們來(lái)到這個(gè)世界上學(xué)習(xí)知識(shí)，可以是一種幸福和享受，讓自己更加幸福。而當(dāng)我把關(guān)于學(xué)習(xí)的觀念徹底的轉(zhuǎn)化成了“學(xué)習(xí)知識(shí)是一種可以享受的快樂(lè)”之后，我真的不覺得那么枯燥的內(nèi)容無(wú)趣了：不因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)是不是重要而記著，只是因?yàn)橛涀∵@些能讓我更好的去觀察這個(gè)世界，學(xué)習(xí)的過(guò)程變成了一種追求世界博大的過(guò)程，確實(shí)比學(xué)習(xí)是為了考試來(lái)的更讓人容易接受、舒服的多。
與其說(shuō)高中時(shí)期是緊張的備考過(guò)程，不如說(shuō)是一個(gè)人慢慢擴(kuò)大自己的視角，觀察世界的過(guò)程。那個(gè)時(shí)候很容易因?yàn)槭《悦�，很容易因�(yàn)槲磥?lái)而迷茫，但是通過(guò)這本書，那些紛雜的念頭都會(huì)慢慢平靜下來(lái)也是這本書，拓寬了我原有的世界觀人生觀和價(jià)值觀。
這本書毫無(wú)疑問(wèn)的，成了高中時(shí)期的一道光，指引著我勤勤懇懇的度過(guò)了高中時(shí)期，迎來(lái)了對(duì)未來(lái)充滿迷茫的大學(xué)時(shí)期。
我一直不是一個(gè)對(duì)未來(lái)有著明確方向，并且可以一直堅(jiān)持做下去的人，也許就像當(dāng)時(shí)面對(duì)著嚴(yán)酷篩選規(guī)則的諸多孩子，他們對(duì)于是否堅(jiān)持抱有疑惑，林朝夕也是一樣，但是她卻說(shuō)：“我也不明白，然后之后是什么，不過(guò)現(xiàn)階段我想了個(gè)理由，對(duì)我來(lái)說(shuō)，努力念書可以給我更多選擇的機(jī)會(huì)，比方說(shuō)，我可以用成績(jī)來(lái)得到我人生的自主權(quán)，而這對(duì)我來(lái)說(shuō)挺重要的�！睕](méi)錯(cuò)，正如林朝夕所說(shuō)，目前階段，也許我們?nèi)匀徊荒芮宄腵知道自己的未來(lái)到底要什么，但是現(xiàn)在自己做的每一件事情，都能給未來(lái)的自己帶去更多選擇的機(jī)會(huì)，所以如果你也還沒(méi)有找到未來(lái)的方向，也不需要感到焦慮，就先一以貫之的做好自己的事情，為自己的未來(lái)帶來(lái)更多選擇的權(quán)利。
林朝夕在二十二歲的時(shí)候，還是找到了自己熱愛的事業(yè)——數(shù)學(xué)，但是她當(dāng)時(shí)就讀的專業(yè)是哲學(xué)，也許很多人會(huì)覺得她應(yīng)該放棄熱愛，而選擇過(guò)安穩(wěn)、踏實(shí)的日子�？墒橇殖Φ陌职�，也就是老林，說(shuō)出了絕大部分家長(zhǎng)都不會(huì)說(shuō)出的話：“林朝夕小姐，在這漫長(zhǎng)而美好的一生里，如果你真的找到了想做的事，那么無(wú)論何時(shí)決定再次開始，都不算晚�！钡拇_，人的一生那么漫長(zhǎng)而美好，不是每個(gè)人都能年少有為，所以，我們沒(méi)有那么迫切的要求，那么快就決定自己的未來(lái)人生方向，哪怕未來(lái)你成為了一個(gè)中年人了，你也擁有追求夢(mèng)想的權(quán)利和可能。
所以，我決定慢慢尋找，尋找自己的熱愛，并在找到之前，為后來(lái)自己的選擇，做好充足的準(zhǔn)備。
天才基本法讀后感2
強(qiáng)推《天才基本法》這本書，周末一口氣看完，非常勵(lì)志高燃，是今年目前我看過(guò)的最棒的一本小說(shuō)！剛?cè)ヌ詫毾聠瘟藢?shí)體書，我的書評(píng)想等到實(shí)體書收到再讀一遍時(shí)再完成，先簡(jiǎn)單感嘆一下。
看這本書不是看感情線，畢竟不多，內(nèi)容也有用詞不當(dāng)?shù)那闆r，但劇情線和文中流露出的思想很精彩，讓人足以忽略這些不足之處。故事主要圍繞著三個(gè)人物，林朝夕、林兆生（老林）、裴之而展開。林朝夕的奮斗與堅(jiān)持，是來(lái)回穿梭平行時(shí)空不可或缺的條件和意義；老林在兩個(gè)世界的不同經(jīng)歷在于選擇的錯(cuò)位，但他的睿智和豁達(dá)始終是林朝夕前行的方向；裴之看似天才強(qiáng)大，但背負(fù)著的卻是在沉痛母愛下也要追尋的真理和熱愛。他們的故事，非常打動(dòng)人，也非常勵(lì)志熱血。
昨天本來(lái)突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)一些事情很遺憾，看完這本立馬覺得還是學(xué)習(xí)解憂，別浪費(fèi)時(shí)間傷春悲秋，不如加油努力把握未來(lái)??畢竟“一以貫之的努力，不得懈怠的人生。每天的微小積累會(huì)決定最終結(jié)果，這就是答案”。老實(shí)說(shuō)看到這句時(shí)想起了曾經(jīng)一時(shí)懈怠、生活就翻天覆地改變的經(jīng)歷，那種巨大的悔恨曾經(jīng)困擾我數(shù)年。現(xiàn)在仍覺得要堅(jiān)持每天積累很難，但收獲過(guò)翻越高山的痛快，又覺得再堅(jiān)持一下好像也沒(méi)有那么難。
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