實(shí)用的感受生活作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的感受生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受生活作文 篇1
生活是一種美好，是一種幸福；生活是一種回憶，生活也是一種向往。
回想起我的小學(xué)，那段美好的時光使我難忘。我們小學(xué)是一所封閉式的學(xué)校，好似把學(xué)生關(guān)在一個籠子里，看不到光明。由于大家都是住校生，不論是學(xué)習(xí)或者是生活，大家都在一起，就像是自家的親兄弟姐妹一樣。久而久之，我們這個班大家都懂得彼此，彼此心連心，沒有互相排斥，只有大家彼此之間暖心的問候…
記得有一次，學(xué)校進(jìn)行班與班之間的拔河比賽，我們班都很有集體榮譽(yù)感，無論是男生女生，每個人都積極的參與。那時的我在班里表現(xiàn)得很積極，所以我成為了班級參加拔河比賽的選手。到了比賽的時候，我很緊張，怕拖班級后腿，但每一個人都給予我鼓勵：重在參與。是啊，我們是一個有愛的集體！正是我們這個有愛團(tuán)結(jié)的集體，沖進(jìn)了復(fù)賽，是學(xué)校里班級的前三名！到了決賽的時候，我們班沒有只顧拼刺，而是相互問候著：“有沒有手受傷的？”“有沒有哪里不舒服的？”那時候，我感覺我們真親如一家人，心暖暖的。
還有我們女生……我們班女生，都是在一個宿舍里。剛來的時候，我們之間互不認(rèn)識，有些陌生，但時間久了，我們比誰都親！那段時間，我們學(xué)習(xí)壓力很大，又是封閉式學(xué)校，在白天我們沒有時間相互訴說，我們晚上都大家開始聊天，聊聊自己的心里話，聊著聊著我們哭了，又笑了！現(xiàn)在想想那時候，我們真調(diào)皮，但想想又很美好，它是屬于我們青春的篇章！
畢業(yè)后，大家各奔東西，去往不同的學(xué)校，而我們彼此又互相牽掛著，聊聊各自初中的生活。我們雖然不在一個班級體了，但是我們心連心，還像原來的一家人！真美好啊！原來生活那么美好，那么幸福。我向往這些甜美的回憶！
感受生活作文 篇2
價值離自己漸行漸遠(yuǎn)，亦不知道我所追求的東西是什么了。失去了所本質(zhì)。初心破碎了再也拾不起來了�；ㄋ淼恼Z言就是一種美麗，玫瑰和牡丹因自身的艷麗而成為雍容華貴，丁香用它的芬芳閃發(fā)著純潔的氣息：梔子花的淡淡幽香給我心頭帶來點(diǎn)點(diǎn)的慰藉。
接近一個月的時間讓我去適應(yīng)這個陌生而當(dāng)初熟知的環(huán)境。人與事物是曾不敢去預(yù)料的，自我感覺一落千丈。就像是一場來不及的夢，來不及做完逝去之后才明白這個未知的夢其實(shí)是自己的一個幻想。對于那個人，雖然在我的腦海中忘卻了一點(diǎn)點(diǎn)但還有著很深的印記。但愿時間真的能有改變滄海桑田的魔力，讓我忘卻塵世的一切羈絆，此生了無牽掛。無盡的黑夜：一切都要被毀滅，至少我還有夢，能留下感傷，飛向?qū)儆谖业奶炜�，至少我還有夢；能留下傷痛；至少我還有夢；走向我心中。
淡掉了以前的他，他們之間的關(guān)系，我們今生相聚因?yàn)槲覀冇芯�，我們分手，只因�(yàn)槲覀冇袑儆谧约旱穆芬�。各種的聯(lián)系方式留下的答案都是一個空號，人去樓空，天下無不散的筵席只是它的來臨讓我始料不及，時間一到便將彼此拉開了距離，伴君千里：終須一別。別的只是一段距離，留下的是承重的回憶。我是一個00后的少年卻有著80后大叔的哀怨，跨過一個世紀(jì)的人也會有著相同的交集。從童年到青年，從青年到中年。人所走過的.路莫過于此，環(huán)境所帶給人的孤僻也許會伴隨一生，我已經(jīng)感到無所謂，以一種高冷的態(tài)度面對問題不會有牽掛和孤寂，也能從中受益。
我看見一顆獼猴桃，眼眶不禁濕潤了：我可不是：可不是特別的愛鬧：這叫做心靈感召，我天生不茍言辭，卻太多藝術(shù)細(xì)胞：華麗的無法低調(diào)，時間讓人感到獨(dú)特的地方叫做回憶，窗外有著高山，山外有著更高的山，然而在此刻我只能夠停留在原地畫著圓圈。幸福對我來說時間很滿足的事。想要的東西其實(shí)并不多。
其實(shí)生活本來就是一份責(zé)任，懂得去感受生活，才能懂得一切都是如此的不容易，珍惜只是一部分而大多數(shù)的懂得與珍惜還不如用行動去證明。簡單粗暴可能才是自己最想要的那個答案，可能不盡人意但與放棄相比更顯得彌為珍貴。責(zé)任無解釋，只在于感受，人生本無欲，只是想得太多；身心本無累，只是往往負(fù)擔(dān)太重。相交要比心，相處就憑情；人最怕：深交后的陌生，認(rèn)真后的痛苦，信任后的利用，溫柔后的冷漠，情始于交往，心在于認(rèn)同；好不好在來往中體現(xiàn)，行不行在相處間感受；其實(shí)并不是自己想過太多的美好，只是生活不得不讓你學(xué)會放下�？钙饋硪环菘�，放下去一身輕。
感受生活作文 篇3
青春正當(dāng)時，何不好好揮霍?這應(yīng)是現(xiàn)在的我們所認(rèn)為的青春了吧，人們總是說青春是人一生中最美麗也是最幸福的時光。是啊他的確很美好啊，至少我是這么認(rèn)為的�？扇缃竦奈覀儏s把青春如同汗水一般的揮霍著，沒有人去想珍惜她，更沒有人會去想珍惜她。她只是單純的被拋棄了，人們的無知就在這里體現(xiàn)了�？粗瑢W(xué)們那樣愚蠢至極的行為，我真的很想去說一下，難道不是嗎?一個個的把青春當(dāng)成自己炫耀的工具，炫耀著自己的偉大，但在旁人看來卻是在賣弄自己的無知與愚蠢。班上一對對的小情侶在歡鬧著，那些所謂的友情和熱情在燃燒著。而我卻在靜靜的思考著，他們說我是呆子，煞它風(fēng)景。可真的是這樣嗎?我終于明白老師為什么要我們把握時間了。
時光過得真快!這句話直到即將中考的我們才恍然大悟，才想起來小學(xué)的時光是那么的美好，美麗的青春又是那么的短促。人們總是不珍惜時間，所有的事情到生命快完結(jié)時才會想起以前做的事情是錯的。人啊，總是這樣不斷的欺騙著自己和他人，為了一己私欲，人可以做到拋棄一切。如果人是這樣的話，那我寧愿這個世界與我都消失在宇宙空間中。雖然人不斷地在改正自己的錯誤，但改著改著卻又回到了起點(diǎn)，又變成了那蠻橫自私的人。因?yàn)槿说谋拘跃褪侨绱耍还茉鯓痈恼�，人都會回到起點(diǎn)，所以我才討厭這個世界，討厭身邊的一切事物。每當(dāng)我發(fā)出這樣的感慨時，我的摯友就會勸我說”兄弟，你太過悲觀了，世界可不是你想的那樣，世間美妙的東西有很多，而人生命的時間卻無法滿足人想去把這些東西觀覽完的欲望。所以，不要去想，去享受就行了�！笆前�，也許我真的想多了，但是美麗的青春也是一場人生的舞臺劇這一點(diǎn)是毋庸置疑的，她并非兒戲，要好好把握才行。
許多人追求的青春是熱血的，而我追求的青春是平靜的，我沒有愛因斯坦那樣的聰明才智，也沒有古人”獨(dú)往湖心亭看雪“那樣的情趣，更沒有古人”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返“那樣的壯烈人生。我擁有的只是陶淵明所追求的平靜的田地罷了。我想要的青春是平靜的，足以讓我靜靜的思考的田地。我不求多么精彩的青春。平靜是我的一切。
曾經(jīng)與我追尋寂寞的你如今在哪?愿，隨風(fēng)飄零的花兒帶我之思，隨你飄至世界的盡頭。致青春。
感受生活作文 篇4
在我們的生活中無時無刻都在發(fā)生事情，我們可以在這切事情中有許多感悟。
記得前幾年的時候，一次出門旅行，讓我認(rèn)識了一位老者，我是在一次登山中與他認(rèn)識的，那時候因?yàn)槲疫�很小，所以爬山對我來說相對有些困難，所以不一會兒我的體力已經(jīng)嚴(yán)重透支了。我在一塊石頭上休息，看見了那位老者，他說：“小朋友爬不動了？沒關(guān)系只要你不放棄，就一定會成功的�！闭f完之后那位老者便優(yōu)哉游哉地爬起山來。聽了老者的話我決定接著爬，最后通過我的堅(jiān)持和努力終于爬上了山頂，那時心里涌起一股滿足感和成就感。
這件事使我有了一個感悟：在人生的旅途中，不可能會一帆風(fēng)順，會有很多的不如意，但是要學(xué)會怎么面對它們。我們應(yīng)該積極樂觀地面對它們并且堅(jiān)持下去，這樣才能把它們KO（打敗》，取得成功。有可能成功就在那一剎那，堅(jiān)持或不堅(jiān)持有可能會改變一個人的一生。
還有一次，我在玩耍中不幸把一個水杯打碎，為了掩蓋我的“罪行”，我馬上把地上的碎片打掃干凈，并且扔到外邊的垃圾桶里。媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)少了一個杯子，便過來問我，我說那個杯子是被我不小心打碎的。但是媽媽并沒有說我，反而夸我做得非常好，因?yàn)槲矣赂业某姓J(rèn)了錯誤，做錯不要緊，但是必須要承認(rèn)錯誤并且改正錯誤，要為自己做過的錯事負(fù)責(zé)。
通過這件事我又有了一個新的感悟：做錯事不要緊，但是要勇于承認(rèn)錯誤，并且改正，還要為自己做過的錯事負(fù)責(zé)。
在我們的生活中時時刻刻都在發(fā)生事情，在這些事情中又常常蘊(yùn)含著哲理。而我們?nèi)鄙俚恼沁@樣一雙尋找的眼睛。
感受生活作文 篇5
生活總是那樣的富有哲理。
生活在同一地球，也許有那么一點(diǎn)不如意。事業(yè)的不成功，親朋好友間的矛盾，但是，慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)原來日子也可以過得充實(shí)，過得精彩。
感受生活，感受花開花落。時間總是與你在賽跑。然而，隨著時代的變化，我們可以將生活變得豐富多彩�？墒且粋�個春花秋月，無數(shù)個夜晚，都悄然逝去。我們也許不能與“屈原投江”時的情感相比，但是感悟花開花落，也就感受生活。
感受生活，感悟水滴石穿。人總是不堪一擊。沒有小草的頑強(qiáng)，沒有彈簧柔韌。在日子里的遺憾是否再加把勁就可以彌補(bǔ)?若是“咬定青山不放松”，那就肯定“立根原在破巖中”。水，是靈性之物，潺潺流水可以給人留下無限的遐思;點(diǎn)滴，則給人一個啟示：生活，要過得堅(jiān)強(qiáng)，過得柔韌，絕無遺憾。
感受生活，感悟人生。人生啊，人生，你為什么不公平?為什么昏庸無用的人能活得長久?為什么許許多多古今中外的“大好人”卻活得不長久?也許我們不能主宰世界，但總能主宰命運(yùn)吧?公平?不公平?不有人能阻擋一切，就算有，也只能握住最后的枝節(jié)，不能改變多少事實(shí)。人生，既然這樣，那我們就把命運(yùn)轉(zhuǎn)化為使命。“不因庸庸無為而羞愧，不因虛度年化而悔恨”，讓自己的人生從而變得壯麗。
當(dāng)流星劃過永恒的瞬間，當(dāng)躊躇于生與死間，當(dāng)徘徊于明與暗間，生活要靠自己。創(chuàng)造自己的，感受這之間的完美精華。
生活就是這樣，富于靈性，富有哲理。
感受生活作文 篇6
歲月的暖，漫過時間的河，扶過久閉的心扉，我在時光斑駁的深處，聆聽到花的聲音。日出日落，潮漲潮退，人來人往，美好，一切都在。它存在于世事變遷中的潛滋暗長，存在于生活瑣事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它或是手機(jī)還剩最后一格電時到達(dá)家門口，或是喜歡了很久的裙子降價，或是買到炸雞店的最后一塊炸雞……美好無處不在。轉(zhuǎn)眼間，我來到了初三，看見班級黑板上方的中考倒計(jì)時在一天天地減少，我不禁感到壓力重了起來，成績不算理想，離自己的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)，我慌亂了腳步，試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)仿佛是在嘲笑自己。于是，我開始不舍晝夜的學(xué)習(xí)，可，身體卻撐不住了，與黑眼圈相伴隨的是頭痛。嘔吐。發(fā)燒。我不得不慢下來，自那天，我發(fā)現(xiàn)每天早上的面包片和熱牛奶旁，多了一個茶葉蛋。
我發(fā)覺家中多了一口大鍋，垃圾桶中不時有茶葉的殘?jiān)�，廚房也時常彌漫著茶葉的清香，我沒作聲，直到那天，我發(fā)現(xiàn)茶葉蛋與往常有所不同，茶葉味變得更加濃郁，口感也有所改善，他來到我的面前：“好吃嗎？我研究了好久呢�！蔽覔溥暌宦曅α耍骸安痪褪遣枞~蛋嗎，你到樓下的早餐鋪買，不就完了？”“那怎么行，前幾天是買的，不過我發(fā)現(xiàn)他們的都不大衛(wèi)生，而且我用的茶葉都是好的呢！”他像孩子般在我面前“炫耀”著他的“成果。”我品嘗著，無盡的溫暖與美好將我包圍。這美好，就藏在那茶葉蛋里。
他出差回來，為我買了兔子玩偶，我笑道：“我都這么大了，你還給我買這個�！彼贿厡⑼媾紨[到我的床上，一邊說：“多大你在爸爸這永遠(yuǎn)都是個孩子�！庇捎谛那樽兓妥砸詾榈摹翱帷薄Ｎ业拇┮嘛L(fēng)格大大改變，黑。白�；页蔀槲业闹髡{(diào)。他發(fā)覺了：“小姑娘就要有小姑娘的樣子，穿著粉裙子在田野中漫步，多美好！”我哭笑不得，在他的強(qiáng)烈要求下，我們來到了商場，買了件蝴蝶結(jié)的裙子，他開心得合不攏嘴。
他極力的守護(hù)我的這顆少女心，是我平淡無奇日子里一絲光芒，帶給我溫暖、希望與愛。生活中的美好，與他環(huán)環(huán)相扣；生活中的美好，是他所帶來的；我覺得生活很陽光，是他替我擋去了風(fēng)雨；我覺得現(xiàn)世安穩(wěn)，是他為我負(fù)重前行。
他就是我生活中的所有美好，謝謝你，黑暗中替我執(zhí)燈的人——爸爸。
感受生活作文 篇7
這個星期一，我來到了一個新的環(huán)境——鄭州市金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。剛開始，我和媽媽一起來到校長室報(bào)到。
一會兒，我和媽媽來到了一個班里，幸好也是 五（1）班，要不我會把班級老是弄混的。來到五(1)以后我終于看到了媽媽一直提到的李老師，我本以為李老師是一個女老師，原來，他是一個男老師。聽李老師說話柔聲細(xì)語的，我覺得李老師還是滿溫柔的嘛！他看起來沒有我原來的班主任那么嚴(yán)厲。
到班里時已經(jīng)是升旗時間了，我只是悄悄地看了一下這里的五（1）班 ，只是看了一下，卻有十幾個同學(xué)在議論，他們七嘴八舌地說:“又來了一個新同學(xué)！”又有一位同學(xué)說：“她是不是其它班的，走錯門了吧？”“好像她的媽媽在和李老師說話呀！”“是還是不是還得看一會兒呢！”又有一位同學(xué)在議論我。
開始升旗了，從升旗前大隊(duì)輔導(dǎo)員的一些講話來看，他們和我們評比升旗手的方法不一樣，他們不是輪流當(dāng)升旗手的，而是哪個班表現(xiàn)得好，再選出表現(xiàn)好的同學(xué)來當(dāng)升旗手。升旗儀式中，趙宏洋一直在我旁邊小聲地介紹升旗的步驟和要求，唱校歌時，他還不忘提醒我“不會唱不要緊，以后學(xué)學(xué)就會了。”升旗結(jié)束后，李老師讓呂談堯帶著我在學(xué)校里轉(zhuǎn)一圈，讓我熟悉熟悉校園。嘿！別看李老師是個男老師，還挺細(xì)心呢！
上課了，李老師先讓我坐在梁賀的位置上，我旁邊是楊藝杰，前面是黃雪媛，后面是呂談堯。上課前，我在想他們?yōu)槭裁床涣矿w溫呢？一看幾個同學(xué)手里拿著一個個盒子，一看，原來是一支支體溫計(jì)，我想，他們?yōu)槭裁床挥眉t外線體溫計(jì)呢？我問了問楊藝杰，原來他們是怕量體溫時量得不準(zhǔn)，而忽略了一位發(fā)燒的同學(xué)。老師給我拿了一支新的體溫計(jì)，過了五分鐘后，拿出來時，我不知道怎么看體溫計(jì)，就讓旁邊的楊藝杰替我看一看，我本以為，甩體溫計(jì)非常的難，誰知甩到第一下時，就已經(jīng)還原了，原來甩體溫計(jì)不用這么費(fèi)事，是個“技巧活”呀！我發(fā)現(xiàn)這個班的同學(xué)非常樂于助人，我完全沒有陌生感，就像我一直就是這個班的同學(xué)一樣。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，他們現(xiàn)在學(xué)的，我都已經(jīng)學(xué)過了，我學(xué)的比他們快整整兩個大單元，當(dāng)他們算時，我就不用算了，老師要我們公布答案時，我都舉手，因?yàn)檫@些習(xí)題的答案已經(jīng)在我的書上了，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，他們都是用鉛筆寫習(xí)題的，幸虧那天我?guī)еU筆呢。星期一的作業(yè)包含著一樣坐在數(shù)學(xué)書上的作業(yè)，唉，也真是的，誰叫我都做完了呢，但都是用鋼筆作的。
上英語課了，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，王老師上課前的時候，會問一問今天是星期幾，你好嗎，等等之類的英語問題，不是像我在原來的學(xué)校，只喊：“stand up!Goog morning Miss Wang. sit down.”他們上課前的英語對話比我們多多了。英語老師先拿出一張張卡片，讓我們搶答，念什么，雖然他們的英語教材和我們的不一樣，但是所有的單詞我都會讀，知道中文意思，部分的單詞我還會拼呢！
上音樂課了，我又發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，他們上音樂課是必須要穿鞋套，要不就是不穿鞋進(jìn)去，音樂老師要求非常嚴(yán)格，哪怕有一個同學(xué)在下面嘀嘀咕咕的說話，就批評他們，不過，當(dāng)我有錄音作業(yè)，去借她的錄音機(jī)時，她還是心平氣和地和我說話，我覺得音樂老師還是“嚴(yán)中有愛”的。
我就是這樣開始了新的生活。
感受生活作文 篇8
轉(zhuǎn)眼兩個月的暑假就要結(jié)束了，同學(xué)們你們過得好嗎？
每個人在假期結(jié)束前有沒有問問自己。這個暑假自己過得有意義嗎？那怎樣才算有意義呢？不是吃好、喝好、玩好哦！而是自己有沒有增長才能，身體素質(zhì)是否提高。有沒有完成布置的作業(yè)，例如看了幾本書，寫了幾篇作文，安全意識是否常掛心中。這樣才能說明你假期過得有滋有味。
現(xiàn)在，我來聊聊我的暑假生活吧。我做了好多事。首先，我每天按時完成作業(yè)。兩個興趣班一個也沒落下，緊張而又合理地練完跆拳道的初級段考核，拿到了紅黑帶，街舞參加了很多的比賽，讓我受益匪淺。我閱讀了很多書籍，時常走進(jìn)圖書館，每次都看得津津有味。游泳也有了很大的進(jìn)步。每天還會做家務(wù)活，洗洗碗，倒垃圾，掃地。我還悄悄地借了五年級的書做了預(yù)習(xí)工作，還出門見識了祖國的大好河山……還有許多事就不一一說了，寫完回來一看，真不敢相信這些事是我假期完成的。太不可思議了，真的驗(yàn)證了媽媽的一句話：時間就像流水，要你自己掌握。
人活著要有意義，浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命。生活中很多不幸的人都在努力而又堅(jiān)強(qiáng)的生活著，為什么我們卻要揮霍它，讓我們的生活豐富多彩吧。
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