綠山墻的安妮讀后感精選15篇
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的綠山墻的安妮讀后感，歡迎閱讀與收藏。
綠山墻的安妮讀后感1
你想變成一個(gè)勤勞的人嗎？你想變得快樂(lè)嗎？你想更加善良嗎？……那就快來(lái)和綠山墻的安妮交個(gè)朋友吧！
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養(yǎng)過(guò)，最后被馬修兄妹收養(yǎng)。安妮熱愛(ài)自然，喜歡幻想，性格直爽，樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情……但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話，但最終她考入了女王大學(xué)，成為了一名教師，有了一個(gè)快樂(lè)的結(jié)局中。
安妮有個(gè)性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時(shí)，馬上上前關(guān)切地問(wèn)候；雖然同學(xué)喬治對(duì)任何人都懷有敵意，但安妮一直沒(méi)有放棄，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍后，挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任……尤其是她救明尼·梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的明尼·梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮(zhèn)定，又燒水，又一遍遍勸明尼。吃藥，一刻也不停，一夜沒(méi)睡。終于，在安妮的精心照顧下，明尼·梅的病情有怕好轉(zhuǎn)，慢慢恢復(fù)了健康。
其實(shí)，在我身邊也有“綠山墻的安妮”――她就是我的一個(gè)幼兒園朋友。她性格直爽，敢說(shuō)敢做，對(duì)別人熱情無(wú)比，十分勤勞……簡(jiǎn)直就是安妮的影子！她十分天真，懷著一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請(qǐng)她到我家過(guò)夜。睡覺(jué)時(shí)，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開(kāi)燈一看，什么也沒(méi)有。我連忙問(wèn)她什么事？她卻長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，笑著說(shuō)：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的禍。
《綠山墻的安妮》是一部?jī)和砷L(zhǎng)小說(shuō)，它讓我們感覺(jué)到孩童是天真的，充分了稚氣，還有誰(shuí)也擋不住的頑皮。這本書(shū)給人快樂(lè)，使人快活；有著純真的詩(shī)意，還有孩童的風(fēng)趣。它如一條清澈的小溪，洗凈我們的心靈；如一面明亮的鏡子，照出我們的內(nèi)心；如一把無(wú)形的寶劍使我們充滿(mǎn)活力……
綠山墻的安妮讀后感2
我看過(guò)很多書(shū)，都很好看，可是都滿(mǎn)足不了我的心，直到我遇上了這本書(shū)：《綠山墻的安妮》。這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩，也很感人，我讀了之后不僅學(xué)到了很多寫(xiě)作的好詞好句，還學(xué)到了不少做人的道理。
這本書(shū)寫(xiě)了在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們想從孤兒院收養(yǎng)個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了個(gè)女孩，她叫安妮，有著豐富的想象力和夸張的言辭。一切平凡的事物在她眼中都變成妙趣橫生，她很活潑、不拘小節(jié)、樂(lè)觀，并因此干出了許多讓人出乎意料而又啼笑皆非的事。 看完這本書(shū)我受益匪淺，那是因?yàn)樗裏釔?ài)生活、樂(lè)觀向上。生活中的煩惱，她都可以用良好的心態(tài)把它創(chuàng)造得充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，在安妮眼里什么都妙趣橫生。她把那芳香四溢的花比作“花朵隧道”。把冒著水泡的小河比作“森林女神的水泡”。正因?yàn)榘材萦腥绱肆己玫男膽B(tài)，所以盡管她的身世很悲慘，從小失去了父母，但她沒(méi)有對(duì)生活悲觀和失望，而是充滿(mǎn)了信心。
今后，我一定要以安妮為榜樣，無(wú)論在學(xué)習(xí)上、生活上遇到多大的困難，都要勇敢地去面對(duì)，絕不退縮，做一個(gè)像她一樣熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的人！
綠山墻的安妮讀后感3
讀完這本書(shū),我被深深地沖動(dòng)了,以為這的確是一個(gè)關(guān)于友誼、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決議領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料鬼使神差,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)理想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她奇特的個(gè)性使她反復(fù)闖禍又令人忍俊不由,轉(zhuǎn)變了兄妹倆,牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤勞,憑著自己的高興考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又保持了學(xué)業(yè)。
最近,老師保舉給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》,聽(tīng)老師說(shuō),這是一本沖動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善本心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是,我一拿得手就如饑似渴地讀起來(lái)。
讀了這本書(shū),我深深喜好上了這個(gè)愛(ài)理想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的理想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;淘氣的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和應(yīng)聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……讀著安妮這些靈活而浪漫的理想,我以為自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奧妙的天下,在那邊,我感覺(jué)到了另一種神奇和快樂(lè)。其實(shí),我也是個(gè)愛(ài)理想的女孩,每每有許多奧妙而甜蜜的空想。我喜好仰望天上的白云,不知不覺(jué)自己就是白云了;我喜好小動(dòng)物,每每密切地與它們語(yǔ)言,惹得媽媽笑我是小傻瓜……如今,我找到了一個(gè)比我還愛(ài)理想的女孩安妮,我要與她交朋友。
綠山墻的安妮讀后感4
在多彩的假期里，書(shū)是消磨時(shí)光的好東西，今天我就看了一本非常有意思的書(shū)，它讓我受益匪淺。這本書(shū)叫《綠山墻的安妮》
這本書(shū)主要講了：安妮被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)后，她在亞芬里結(jié)識(shí)了一位知心朋友——戴安娜，她長(zhǎng)得非常漂亮，他們還給一些風(fēng)景優(yōu)美的地方起了一些稀奇古怪的名字。馬瑞拉要讓安妮去上女王學(xué)校，他們倆都流下了依依不舍的眼淚。安妮畢業(yè)后主要繼續(xù)上大學(xué)，但馬修猝死后，馬瑞拉要賣(mài)掉綠山墻，安妮聽(tīng)后決定不上大學(xué)了，要在亞芬里做一教師并照顧馬瑞拉。
令我印象深刻的有兩個(gè)鏡頭：第一個(gè)鏡頭就是安妮結(jié)交戴安娜時(shí)。就在馬瑞拉到阿倫太太哪里時(shí)，安妮也跟來(lái)了，到戴安娜的房間里，他們倆發(fā)誓永遠(yuǎn)做最好的知心朋友，之后發(fā)生了許多事情，但他們依然那么要好……第二個(gè)鏡頭就是安妮放棄上大學(xué)留下來(lái)照顧。女王學(xué)校畢業(yè)后，安妮得到了獎(jiǎng)學(xué)金，回到家中，看到馬修和馬瑞拉越發(fā)蒼老，過(guò)了幾天，馬修因所有存款都在的哪個(gè)銀行倒閉而猝死，馬瑞拉的眼睛也越來(lái)越不好，馬瑞拉聽(tīng)從了雷切爾的建議要把綠山墻賣(mài)掉并把其他地方去往，可安妮不愿意，便放棄上大學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金，留下如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)了一名教師。
我非常羨慕安妮有一位這么要好的知心朋友，有很多事都阻擋著她們成為最要好的朋友，但她們都一一克服，并最終他們還是最要好的朋友，他們彼此誰(shuí)也不發(fā)脾氣，誰(shuí)也不妒忌誰(shuí)。做人不僅要和朋友好好相處，還懂得感恩，就像安妮那樣，放棄了學(xué)業(yè)而到家里照顧馬瑞拉，我們不一定能遇上這種事，但我們可以從小事做起，比如：爸爸回家了，給捶捶背，捏捏肩，媽媽回家了，給倒一杯熱茶，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩吧。
我被這個(gè)故事深深的感動(dòng)了，其實(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，只有這樣生活才會(huì)過(guò)得充實(shí)幸福。
綠山墻的安妮讀后感5
我探尋著蝴蝶的美夢(mèng)，我聆聽(tīng)著溪流的低吟，我擁抱這個(gè)繽紛的世界，因?yàn)槲覠釔?ài)的生活�！}記
我輕輕合上《綠山墻的安妮》，把它放在我的枕邊。閉上眼，那個(gè)火紅頭發(fā)，墨綠眼睛，滿(mǎn)臉的雀斑的小女孩蹦跳著出現(xiàn)在我的腦海。她是這樣活潑開(kāi)朗，又是這般的倔強(qiáng)要強(qiáng)，這個(gè)可愛(ài)的小姑娘——安妮，便成為了我靈魂的知音。
是她，在我遇到困難時(shí)，教會(huì)我沉著冷靜；是她，在我犯錯(cuò)時(shí)，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)守信；是她，在我失敗時(shí)，教會(huì)我不要放棄；是她，在我受到嘲笑時(shí)，教會(huì)我樂(lè)觀面對(duì)。于是，在老師批評(píng)全班紀(jì)律差時(shí)，作為班長(zhǎng)的我會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己管理不周到，因?yàn)槲抑涝诎材菰诿胺赴屠镄〗銜r(shí)會(huì)大膽坦白并且包攬下所有的錯(cuò)誤；于是，我會(huì)友好地對(duì)待同學(xué)，不和他們吵架，因?yàn)槲抑腊材菹蛩呐笥汛靼材葒?yán)肅地發(fā)誓并且保證永遠(yuǎn)忠實(shí)于她的朋友；于是，我會(huì)在數(shù)學(xué)考試遇到難題時(shí)靜下心來(lái)思考，因?yàn)槲抑腊材菰诿髂嵝∶妹冒l(fā)高燒時(shí)，手腳利索地給她服下了救命的藥。
而看到安妮的養(yǎng)父——馬修因病去世時(shí)，我卻淚流滿(mǎn)面。因?yàn)樯系蹖?duì)我也如此殘忍。疼我、愛(ài)我的爸爸竟然因公英年早逝，就這樣去了天堂。我永遠(yuǎn)記得那樣的場(chǎng)面，帶著悲傷的心情，邁著沉重的腳步，風(fēng)伴著雨刮在我臉上，綠灰灰的草叢沙沙地唱著悲歌。我手捧白菊，穿著凄白的喪服，走進(jìn)了那個(gè)冷冰冰的殯儀館。我看到爸爸穿著整齊的警服，躺在鮮花的簇?fù)碇�，我再也忍不住，一串串的淚珠從我臉頰上滾滾落下，淚水是滾燙的，但是我的心卻冰涼，因?yàn)槲以僖惨?jiàn)不到身為警察威武盡責(zé)的爸爸，我再也感受不到爸爸的大手傳遞到我心中的溫暖了。但是，我要像安妮一樣，不能因?yàn)檫@樣的挫折，而放棄對(duì)生活的希望和憧憬，我還要繼續(xù)樂(lè)觀地面對(duì)生活和困難，我要在生活中堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在學(xué)習(xí)中努力鉆研，不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)熱愛(ài)我的生活。
我捕捉著浪花的柔情，我欣賞著清風(fēng)的舞蹈，我擁抱這個(gè)斑斕的世界，因?yàn)槲覠釔?ài)我的生活。
綠山墻的安妮讀后感6
暑假，老師推薦一本書(shū)——《綠山墻的安妮》翻開(kāi)栩栩如生的封面，我就津津有味的看起來(lái)。
《綠山墻的安妮》作者是加拿大的露西。莫德。蒙哥瑪利。這個(gè)故事講了：綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)愛(ài)幻想。喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。
安妮闖禍連連，并且結(jié)識(shí)好友黛安娜，隨著成績(jī)瘋長(zhǎng)，安妮又經(jīng)歷生離死別。這本書(shū)大部分講的是安妮用語(yǔ)言用內(nèi)心的幻想滔滔不絕地述說(shuō)出來(lái)。安妮那驚人的想象力令我為之震撼�！鞍咨臍g樂(lè)之路”、“閃光的小湖”、“白雪皇后”、“紅色的海濱”、“森林女神的小泡”、“鬧鬼的森林”、“情人的小徑”……這些千奇百怪的名字是多么富含浪漫色彩，勿庸置疑，他們理所當(dāng)然是安妮創(chuàng)造的。能擁有這樣奇妙的幻想，就是擁有了一個(gè)美麗的只屬于自己的世界。現(xiàn)在這樣的人非常少，現(xiàn)有的世界是毫無(wú)光彩的，人人都那么現(xiàn)實(shí)。
假如大家都是像安妮一樣，互相分享自己的小世界，那是多么美滿(mǎn)。當(dāng)我讀到后面的生離死別，也不禁失聲痛哭，成了個(gè)淚人兒。后來(lái)的安妮不再向五年前那樣天真可愛(ài)，而是成熟了——我聯(lián)想到自己，懷念童年那份天真幼稚，不禁感嘆時(shí)間的飛逝，童年的逝去！
綠山墻的安妮讀后感7
這個(gè)假期，我和媽媽共同讀了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。這本書(shū)的作者是加拿大著名女作家露西。莫德。蒙哥瑪麗。
在這本書(shū)中，女主人公安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩子，人們喜歡稱(chēng)她為“紅頭發(fā)安妮”。
她長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑，自幼失去了父母雙親，是一個(gè)沒(méi)有任何親戚的孤女。最終被馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她樂(lè)觀，好強(qiáng)，熱情，敏感，滿(mǎn)腦子都是天真的夢(mèng)幻，還時(shí)常有出格的言行，性格直率，快言快語(yǔ)，甚至有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當(dāng)然，不斷長(zhǎng)大的安妮最終有一個(gè)快樂(lè)的結(jié)局。
安妮的身上有作者的影子。作者出生在加拿大北部愛(ài)德華王子島省的克里夫頓，兩歲時(shí)母親病故，不久，父親再婚后離開(kāi)，作者只得來(lái)到卡文迪許村雨外祖母一起生活，并在那里長(zhǎng)大。
媽媽說(shuō)我和安妮有許多相同之處：滿(mǎn)臉雀斑，愛(ài)幻想，喜歡說(shuō)個(gè)不停……我也并不否認(rèn)，因?yàn)槲液桶材荽_實(shí)相像。
最后，我向大家推薦這本書(shū)，它能使你大笑，也能使你感動(dòng)，它能教會(huì)你很多。是不是已經(jīng)迫不及待去閱讀這本書(shū)了呢？
綠山墻的安妮讀后感8
語(yǔ)文書(shū)上又一次出現(xiàn)了推薦圖書(shū)，原本在我看來(lái)書(shū)上推薦的又會(huì)像往年一樣無(wú)聊，但《綠山墻的安妮》這本書(shū)的簡(jiǎn)介深深吸引了我，于是，我一買(mǎi)到就迫不及待地讀起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺(jué)得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂(lè)。其實(shí)，我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢(mèng)想。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的`道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮讀后感9
有一位堅(jiān)強(qiáng)、自信、敢愛(ài)敢說(shuō)的女孩，知道她的人，反而去學(xué)她。著名作家筆一個(gè)主角，在讀者心里，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)女孩不好，它便是《綠山墻的安妮》。
講述一位女孩安妮，從小就失去父母，在每次被收養(yǎng)家庭中都活得很堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)，安妮輾轉(zhuǎn)來(lái)到一對(duì)兄妹馬修和馬瑞拉家中。本來(lái)，馬修是要一位男孩，雖然說(shuō)，義無(wú)反顧的收養(yǎng)安妮，也漸漸喜歡上安妮。
在這個(gè)家庭，安妮很幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)知心朋友戴安娜。一次誠(chéng)心的邀請(qǐng)，請(qǐng)戴安娜喝樹(shù)莓酒，卻因?yàn)榇中�，讓戴安娜喝了三杯葡萄酒。因此，被戴安娜母親巴里太太誤會(huì)安妮是故意要灌醉自己女兒，并且反對(duì)兩個(gè)人當(dāng)朋友，兩個(gè)朋友被迫分開(kāi)�？吹竭@種情節(jié)，想起情侶牛郎和織女的故事。小小的意外，戴安娜的妹妹生病，在戴安娜無(wú)助的時(shí)候，安妮拔刀相助。巴里太太聽(tīng)說(shuō)這件事情以后，感動(dòng)不已，讓戴安娜繼續(xù)和安妮做朋友。雖然只是小小意外，正是因?yàn)榘材莶挥洺鸷蓿^續(xù)幫助著。
在綠山墻的住了幾年的安妮，不僅受到馬修和馬瑞拉教育，隨著年齡增長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。而當(dāng)安妮本來(lái)可以好好上大學(xué)的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)發(fā)生的事情卻發(fā)生，收養(yǎng)安妮的人馬修意外去世，馬瑞拉傷心不已。安妮放棄學(xué)業(yè)，照顧馬瑞拉，并且當(dāng)一名教師。馬瑞拉聽(tīng)到安妮的決定，想要?jiǎng)褡�，被安妮拒絕。
安妮剛到來(lái)的時(shí)候，馬瑞拉不喜歡安妮，在朝夕相處的日子里，漸漸喜歡上安妮，并且把所給安妮的愛(ài)全部表現(xiàn)出來(lái)。在當(dāng)安妮去女王學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，馬瑞拉不舍安妮。我深深感動(dòng)，馬瑞拉真的把安妮當(dāng)成親生孩子一樣去對(duì)待。
從書(shū)中，安妮確實(shí)是好女孩，不記仇恨，學(xué)會(huì)感恩。盡管，馬瑞拉不是自己親人。
知道《簡(jiǎn)愛(ài)》的故事，也了解介紹，又讀完《綠山墻的安妮》，細(xì)心的自己發(fā)現(xiàn)，外國(guó)的名著作者主角有些都是孤兒。我忽然間也明白，其實(shí)從孤兒身上學(xué)到她們堅(jiān)強(qiáng)、毅力的品質(zhì)。
綠山墻的安妮讀后感10
起初，我只是為了湊夠書(shū)券面額而買(mǎi)了這本書(shū)，我貪婪地讀著那些我的“初戀”。因?yàn)槲也惶矚g外國(guó)書(shū)，它自然被我擱在了角落。直到幾天前，閑來(lái)無(wú)聊，翻開(kāi)了它，剛開(kāi)始那些關(guān)于鄉(xiāng)村畫(huà)面的描寫(xiě)令我乏味，直到安妮對(duì)她的養(yǎng)母大講特講時(shí)，書(shū)中描寫(xiě)此時(shí)養(yǎng)母表情為“驚呆”，我才覺(jué)得有趣起來(lái)。于是，就這樣癡癡地看了下去······
住在綠山墻的馬修兄妹打算收養(yǎng)一個(gè)十一歲左右的小男孩來(lái)幫助他們干農(nóng)活，可是因?yàn)閭髟捜说囊粋�(gè)錯(cuò)誤導(dǎo)致了安妮的到來(lái)，一個(gè)女孩的到來(lái)！安妮并不漂亮，臉又小又白、又瘦，布滿(mǎn)雀斑；嘴巴很大，眼睛也是。馬修是個(gè)害羞的人，更討厭女性，因此安妮的到來(lái)令他大吃一驚，但是安妮的“特殊”讓他最后欣然接受：女孩喜歡坐在車(chē)站外，因?yàn)槟抢镉懈m合的想象空間，女孩很喜歡想象，她把林蔭大道叫做“喜悅的潔白之路”，她把巴里的池塘叫做“閃光之湖”，她把她并不漂亮的形象想象成是長(zhǎng)的漂漂亮亮，胖乎乎的，胳膊淺淺的凹下去的······并且女孩總愛(ài)把她的想象滔滔不絕的分享給大家
透過(guò)安妮的想象，讓我恍然大悟原來(lái)一成不變的一些東西有它的“另一個(gè)”畫(huà)面。在我的印象中安妮無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想象，把好的動(dòng)人的事物想象的更有詩(shī)意，把她自己覺(jué)得美的事情想象也能發(fā)生在身世悲慘的自己身上，能夠通過(guò)努力獲得的絕不放棄，而對(duì)求之不能得的事從不抱怨，這使我對(duì)安妮的樂(lè)觀心生敬佩。
是啊，一些不必須擁有的，何必為他們而感到苦惱呢？想象著你擁有，不必在意別人的看法。安妮雖然并不是一個(gè)長(zhǎng)得漂亮的女孩，但她那在我看來(lái)既純真也無(wú)聊的舉動(dòng)也或多或少地打動(dòng)了我。時(shí)常在想，如果我也有這樣的想象力是不是對(duì)于一些事情也能一笑了之了呢？
當(dāng)然，安妮也是一個(gè)普通女孩，她也跟我們所有的女孩一樣喜歡漂亮，當(dāng)她看見(jiàn)別的女孩穿泡泡袖，而她的養(yǎng)母不同意給她做泡泡袖時(shí)，我想象著她那沮喪的樣子，不禁莞爾。
因?yàn)樵谒砩习l(fā)生的跟我一樣令人哭笑不得的故事和她奇怪的想象，讓我喜歡上了她。
綠山墻的安妮讀后感11
這個(gè)暑假，老師給我們推薦了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，當(dāng)我讀完全書(shū)后，受益匪淺。
本書(shū)的主人公叫安妮，她是一個(gè)11歲的孤兒，被領(lǐng)養(yǎng)在綠山墻這個(gè)農(nóng)莊里生活，她一頭紅發(fā)，蒼白瘦小的臉上長(zhǎng)著雀斑，她的一言一行都受老處女和村民監(jiān)視，所以她感到自己與其他孩子不同，產(chǎn)生了自卑感。但卻在這壓抑無(wú)自由的環(huán)境下，她用樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、熱情的生活態(tài)度，融化了這一切頑固的堅(jiān)冰，還有她滿(mǎn)腦子的天真幻想，坦率的個(gè)性，快言快語(yǔ)，偶爾帶點(diǎn)粗心大意，給這個(gè)農(nóng)莊帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
雖然安妮是一個(gè)孤兒，但是她沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳硎榔鄾龆械娇杀�，卻是整天沉浸在天真的幻想中，正是這種美好的幻想，激勵(lì)她渡過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)。她的生活其實(shí)是幸福的，獨(dú)特的個(gè)性，使她頻頻闖禍，令人忍俊不禁，無(wú)不牽動(dòng)農(nóng)莊里每個(gè)人對(duì)她的愛(ài)心。她既聰明又可愛(ài)，而且很勤奮，憑著努力以全區(qū)第一名成績(jī)考上大學(xué)，但她念顧收養(yǎng)她的馬瑞拉老人，一心要挽救綠山墻，毅然放棄自己的學(xué)業(yè)，回到農(nóng)莊做一名鄉(xiāng)村教師。她用自己火熱的心去回報(bào)曾經(jīng)得到過(guò)的愛(ài)心。
我想，這個(gè)可愛(ài)的安妮最可貴的是有顆感恩的心。在我們這個(gè)物欲橫流，人情冷淡的城市中，不正是缺乏著一顆顆火熱感恩的心么？那么這個(gè)出身逆境的安妮怎么又能做到如此？正是由于她的生活態(tài)度和給予她愛(ài)的人影響了她吧！如書(shū)上所說(shuō)“近墨者黑。”想想我們自己，我們?nèi)魏我粋�(gè)孩子，肯定都比安妮有一個(gè)更美好快樂(lè)的童年，但我們很多時(shí)候還在抱怨父母不夠體貼，老師太嚴(yán)格，作業(yè)太多，同學(xué)太惡作劇……我們卻從未反省自己，如果我們能像安妮一樣用感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事物，我們還有不滿(mǎn)的嗎？
馬克?吐溫說(shuō)，安妮是繼愛(ài)麗絲之后最令世人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。她有太多品質(zhì)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，她將影響和改變我們童年及命運(yùn)。我想，將來(lái)我一定要讓自己的孩子也讀《綠山墻的安妮》。
綠山墻的安妮讀后感12
最近，我在家讀了一本露西？莫德？蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》，這本書(shū)里情節(jié)很感人，建議同學(xué)們看一看！
《綠山墻的安妮》是一部描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，講述了小孤女安妮，在朋友和老師的關(guān)愛(ài)中戰(zhàn)勝困難、積極進(jìn)取的感人故事。馬克？吐溫曾經(jīng)高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象�！�
本書(shū)大意：綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，找到了一個(gè)喜愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩—安妮。剛開(kāi)始的時(shí)候，安妮遇到了一連串的麻煩，不斷地惹出禍端，但是她并沒(méi)有自暴自棄，而是在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中不斷改正錯(cuò)誤，最后，憑借自己的聰明、勤奮以及自己要戰(zhàn)勝巴特的決心、好強(qiáng)心，安妮最終考取了大學(xué)，但是為了照顧瑪利亞，她又放棄了學(xué)業(yè)，在亞凡村教書(shū)，這既能了了自己的教書(shū)夢(mèng)想，又能照顧瑪利亞，這真是一個(gè)兩全其美的好辦法呀！
令我印象深刻的人或事：安妮是這本書(shū)的主人公，也是令我最難忘的人物。安妮雖然是孤兒，但是具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，她純真善良、熱愛(ài)生活，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象世界里，櫻花是她的皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘，消息會(huì)歡笑，影子和回聲是朋友……同時(shí)，安妮也是自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的。她憑著自己的努力和真誠(chéng)，贏得了周?chē)笥训南矏?ài)和尊重，最后變成了綠山墻的小主人。安妮的純真善良、積極樂(lè)觀的形象更是給人留下了深刻的印象。
感悟：“當(dāng)你遇到困難，當(dāng)你孤獨(dú)和失落的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)小安妮就像黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向�！边@是編者的一句話。對(duì)呀，只要我們向小安妮一樣，有一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度，沒(méi)有什么事能難道我們，因?yàn)槲覀冇幸活w樂(lè)觀的心。當(dāng)我們的小伙伴遇到挫折，沒(méi)有勇氣去承擔(dān)，我們要積極的去幫助他，要他也學(xué)習(xí)一下小安妮的品質(zhì)，鼓舞他努力奮斗，這就是我讀完只一本書(shū)后的感受。
綠山墻的安妮讀后感13
《綠山墻的安妮》一書(shū)講述了安妮來(lái)到馬修和馬瑞拉家中，發(fā)生的有趣搞笑而又含義深刻的故事。
安妮是個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子，有非常多的優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)觀，開(kāi)朗，直率，活潑，執(zhí)著，但是同時(shí)作為一個(gè)孩子，她也有缺點(diǎn)，粗心，較真，固執(zhí)，幼稚，安妮是一個(gè)平凡而又不平凡的人。
安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被領(lǐng)養(yǎng)。小孤女個(gè)性鮮明，善于幻想。她自尊心強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到馬修和馬瑞拉的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重與友誼。
安妮總是跟在別人后面喋喋不休，說(shuō)一些完全是自己幻想的話。她也老沉浸在自己那無(wú)邊無(wú)際的想象中。
記得有一次，安妮坐在椅子上開(kāi)始想，結(jié)果想到一半，突然哭了起來(lái)，馬瑞拉大驚失色的問(wèn)她為什么要哭，安妮抽抽搭搭的回答：“萬(wàn)一戴安娜（安妮最好的朋友）以后嫁人了，那我就成孤零零的一人了，太可怕了！噢！我真恨那個(gè)人，把戴安娜搶走了，天哪，我不能失去戴安娜！”結(jié)果馬瑞拉按耐不住，笑出聲來(lái)。讀到這兒，我也忍不住笑了，為安妮的的注重友誼而笑，為安妮天真幼稚而笑。
是的，安妮注重友誼，一旦自己做錯(cuò)了什么，就想辦法去彌補(bǔ)，不像我們這個(gè)時(shí)代的孩子，跟同伴吵架就等著對(duì)方來(lái)道歉，這時(shí)很無(wú)奈的一件事吧！
安妮不僅注重友誼，而且樂(lè)觀向上。干事情總往好的一面想，雖然做錯(cuò)了會(huì)極度難過(guò)，但是她依舊這么快樂(lè)的相信著，最后終于有所回報(bào)。我們不也應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的樂(lè)觀向上嗎？現(xiàn)在有的同學(xué)一遇到困難就往最壞的地方想，萎靡不振，應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮，樂(lè)觀向上！
安妮非常執(zhí)著認(rèn)真，當(dāng)她下定決心超越吉爾伯特，跟吉爾伯特一決高下的時(shí)候，她那股認(rèn)真勁兒真的是難以想象，每天晚上學(xué)習(xí)到很晚，勤奮地研究學(xué)問(wèn)，這是我們難以做到的！我們也應(yīng)該跟安妮一樣，好好學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，執(zhí)著學(xué)習(xí)！
總之，安妮還有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，那就讓我們到《綠山墻的安妮》這本書(shū)里一探究竟吧！希望我們都學(xué)有所用，有進(jìn)步！加油！
綠山墻的安妮讀后感14
《綠山墻的安妮》是加拿大作假露西·莫德·蒙哥馬利寫(xiě)的。
《綠山墻的安妮》講了這樣一個(gè)故事：住在綠山墻的馬修兄妹倆本想收養(yǎng)一個(gè)男孩，幫馬修干活。但陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)的卻是個(gè)滿(mǎn)臉雀斑的女孩。好心的兄妹倆還是收養(yǎng)了可憐的安妮。安妮此前命運(yùn)悲苦，但她憑著樂(lè)觀的性格和豐富的想象始終頑強(qiáng)地生活著。安妮來(lái)到綠山墻后，就像到了天堂，格外珍惜這里的生活，也很感激馬修兄妹倆收留了她。在兄妹倆的教育和安妮自己的不斷努力下，安妮最終成了一個(gè)優(yōu)秀、成熟的孩子，成了家里不可缺少的一員。
安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭。她原名為安?雪利，是一個(gè)完全靠想象力生活的孤兒：她把普通的小河比作“閃亮的湖水”，櫻花樹(shù)在她的眼里成了美不勝收的“白雪女王”，“情人道”、“紫丁香谷”等動(dòng)聽(tīng)的名字也在安妮和好朋友戴安娜的眼中相繼而生。
為了更好地教育安妮，馬利亞將安妮送進(jìn)了學(xué)校，和戴安娜在同一個(gè)班。一天，班里來(lái)了個(gè)叫吉爾巴特的男生。據(jù)說(shuō)他有一個(gè)壞毛病，就是愛(ài)欺負(fù)女生。有一次上阿拉文課，菲力浦老師正在指導(dǎo)學(xué)生，安妮掃視了一下教室，發(fā)現(xiàn)吉爾巴特正在搞惡作劇，他把前桌露比的頭發(fā)夾在鐵夾上。這時(shí)菲力浦老師叫露比到黑板上寫(xiě)演算。露比慘叫一聲，又跌在椅子上。菲力浦老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，因?yàn)榧獱柊吞卦绨谚F夾偷偷地藏了起來(lái)。下午，又發(fā)生了一件大事：那一節(jié)是菲力浦老師的代數(shù)課，吉爾巴特想逗一下安妮，而安妮沒(méi)注意到吉爾巴特的怪異動(dòng)作，于是，吉爾巴特趁老師不注意時(shí)抓起安妮的頭發(fā)，輕聲叫到“紅蘿卜!紅蘿卜!”安妮憤怒極了，順手抓起桌上的石板就朝吉爾巴特砸去，這一下砸得可不輕。安妮從此恨透了吉爾巴特，總是不原諒他。直到有一次吉爾巴特救了安妮，這個(gè)恨才徹底消除。后來(lái)，他倆還成為了朋友。
安妮身上有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗、善良、大方、上進(jìn)、愛(ài)學(xué)習(xí)、珍惜友誼、有責(zé)任心、肯自我犧牲等等。這些都是值得我學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，金無(wú)赤足，人無(wú)完人，安妮也有些小毛病，比如太在意自己的外表(尤其是頭發(fā)的顏色)、有些貪玩兒、有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣、不容易原諒人等，這些是我該注意的地方。
我非常喜歡安妮這個(gè)人物，也通過(guò)她的成長(zhǎng)經(jīng)歷學(xué)到了許多道理。
綠山墻的安妮讀后感15
展開(kāi)翅膀飛翔
最喜歡《綠山墻的安妮》里那個(gè)紅頭發(fā)，雀斑，想象力豐富的樂(lè)觀女孩。她很像我。
我是安妮！這是我看完書(shū)的第一反應(yīng)。我沒(méi)有紅頭發(fā)，只有稀少的黑發(fā)；沒(méi)有雀斑，只有紅疙瘩。我長(zhǎng)得不漂亮，經(jīng)常被同學(xué)取笑。我會(huì)難過(guò)�？粗麄冩倚Φ哪�，我忍住要出拳的沖動(dòng)，把委屈咽回肚子里�？吹桨材荼患獱柌亟泻}卜，我氣得跟他分手了，我笑了，因?yàn)闀?shū)里有一個(gè)我在反抗。
我也愛(ài)幻想，這往往有助于我掩飾自卑。母親和書(shū)中的瑪麗拉一樣保守。當(dāng)我看著其他穿著漂亮衣服的女孩時(shí)，我感到不舒服，心里有一種失落。自卑？我覺(jué)得有可能。當(dāng)我看到安妮覺(jué)得自己不如她自制的灰色外套沒(méi)有風(fēng)格時(shí)，她會(huì)想象自己穿著奇怪的想象。我笑了，因?yàn)槲也辉僮员埃亲孕诺匦α恕?/p>
親戚是我最重要的陪伴，尤其是爺爺。即使很厲害，也會(huì)在我跌倒的時(shí)候微笑鼓勵(lì)我，在我迷茫的時(shí)候幫助我，在我迷茫的時(shí)候引導(dǎo)我。但是那一年，壞消息來(lái)了：爺爺去世了。五個(gè)字讓我很受打擊。我哭了，用孩子的眼淚發(fā)泄我的悲傷。我很無(wú)助，很失落。安妮失去了一直仰慕她的馬修，她也哭了，但她很快擦干了眼淚，把悲傷變成了動(dòng)力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)哀悼馬修。我笑了，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)。
我是安妮！我在一點(diǎn)點(diǎn)改變，掙扎著逃離蛹的束縛，看著外面的世界，展翅飛翔。
我在閱讀中長(zhǎng)大，用心去愛(ài)。在人生的長(zhǎng)河中奮勇拼搏，學(xué)會(huì)反抗，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
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