關(guān)于感受的作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
生命是可貴的。想要讓自己活得有價(jià)值；我們就應(yīng)該用心去感受。用自己有限的生命去做無(wú)限的事情。
記得汶川大地震的時(shí)候，數(shù)萬(wàn)群眾廢墟所掩埋，他們生命垂危，流離失所，沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，沒(méi)有水源。我們生長(zhǎng)在同一片土地上。我們能做的只有盡自己的力量，我把自己不穿衣服，鞋子……都捐出去。我們能做的很有限。都讓人感動(dòng)的是解放軍叔叔，他們不停地尋找，不停地挖。不能用工具的，就用手，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的去挖。一個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，十個(gè)小時(shí)……幾天幾夜過(guò)去了�？墒撬麄�?nèi)圆煌Ｊ帧榱四强少F的生命而不停手。她們用雙手救出了多少條鮮活的生命，救了多少個(gè)家庭。他們才是最偉大的，最鮮紅的……
就是因?yàn)閻?ài)，我們才能夠生活得如此快樂(lè)，幸福。用生命去感受愛(ài)。用愛(ài)去造就家園。
感受的作文 篇2
獨(dú)處會(huì)使人寂寞。
每天晚上，我總愛(ài)走出這溫馨的教室，去呼吸校園中清新的空氣，欣賞校園中美麗的風(fēng)景。這時(shí)，我會(huì)常常無(wú)意識(shí)地走在那條小路上。常常會(huì)在楊柳樹(shù)下，佇立良久。常常會(huì)望著空中的一輪明月發(fā)呆。
每當(dāng)抬起頭來(lái)望見(jiàn)空中的那輪明月，我就好像看一看月宮中的嫦娥與月兔，久久企盼的寧?kù)o只有在這時(shí)才能感受到。突然，眼前金光閃閃，仿佛那輪明月在瞬間釋放出了耀眼的光芒，然后又在這無(wú)邊的黑暗中消失得無(wú)影無(wú)蹤。漸漸地漸漸地，空中的一切變得模糊了，虛無(wú)了，一種被月光籠罩的感覺(jué)。讓人覺(jué)得如此溫馨。
忽然，一個(gè)飄渺的身影出現(xiàn)在廣闊的夜空中。她是那么遙遠(yuǎn)，卻有如此親近，就好是一個(gè)超凡脫俗的人在空中飛舞，。我們好像彼此相通，很快就完全融合了，一股暖流涌入我的心房，我接受著月光的洗禮，在不知不覺(jué)中進(jìn)入了忘我的境界。于是，沒(méi)有了白天的喧嘩，沒(méi)有了強(qiáng)顏歡笑，有的只是心的感觸，心的感應(yīng)：沒(méi)有勝利的激動(dòng)與喜悅，也沒(méi)有失敗的沮喪與淚水，有的只是平靜得我不出一絲水紋的心湖。
涼涼的晚風(fēng)輕拂著飄動(dòng)的柳條，給寂靜的校園增添了幾分凄涼的氣氛。被風(fēng)吹亂了的長(zhǎng)發(fā)輕輕觸著我的臉頰，再度讓我的心失去了平衡。往事一幕幕在眼前閃現(xiàn)，強(qiáng)忍的淚水終于沖破了最后一道防線，在面頰上流下兩道淺淺的銀河，哭吧，若是由了傷痛，若是有了委屈，那就盡悄地哭吧。沒(méi)有人會(huì)來(lái)打擾你，更沒(méi)有人會(huì)說(shuō)長(zhǎng)道短。當(dāng)溫暖的淚水再次撫平心靈的傷口時(shí)，就該平靜地將淚水拭去。然后，輕輕地將傷口縫合，將往事鎖進(jìn)塵封的記憶中。
獨(dú)處固然寂寞，卻可以展示，釋放真正的自我，無(wú)須偽裝，也無(wú)須造作，沒(méi)有虛假，也沒(méi)有欺騙，有的只是坦誠(chéng)地打開(kāi)自己的心扉，這時(shí)，你可以沉醉于往事之中，也可以為自己編織美好的夢(mèng)想。
獨(dú)處時(shí)可以平靜地回首往事，可以笑看風(fēng)云，同樣也可以思考人生。
獨(dú)處是一種享受，一種無(wú)價(jià)的享受。
感受的作文 篇3
耶！開(kāi)學(xué)啦！我十分激動(dòng)，我又能見(jiàn)到老師和同學(xué)啦！這天，我臉上寫滿了笑容，迎頭初升的朝陽(yáng)，早早地來(lái)到學(xué)校。
剛跨進(jìn)校門，就看見(jiàn)一大群同學(xué)圍在一起，他們?cè)诟墒裁�？我心生好奇，決定過(guò)去湊湊熱鬧。上前一看，哦！原來(lái)正在開(kāi)展“按手印活動(dòng)”，只見(jiàn)大大小小的手印以不同的方式展現(xiàn)在白布上，形形色色，千姿百態(tài)。紅的、橙的、藍(lán)的、綠的，五彩繽紛，讓人看了眼花瞭亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一朵朵盛開(kāi)的鮮花，格外鮮艷，我也迫不及待地按一個(gè)湛藍(lán)的手印。
洗好手后，我便邁著輕盈的步伐向教室走去。一路上，處處煥然一新：走廊邊上不再是欄桿，而是一扇扇落地窗，樓梯也比以前更潔凈了。走進(jìn)教室，我大吃一驚，教室不僅比以前更寬敞了，而且增加了飲水機(jī)，更驚喜的是，在移動(dòng)的黑板后面居然有一個(gè)特大號(hào)的彩電！這讓所有同學(xué)都激動(dòng)不已，個(gè)個(gè)都盼望著能看電視。
不一會(huì)兒，廣播響了，我們便排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上舉行升旗儀式，當(dāng)五星紅旗升上旗桿后，潘校長(zhǎng)用那深情的聲音開(kāi)始演講，話音剛落，全場(chǎng)便響起了雷鳴般的掌聲，之后，18位新老師先后說(shuō)了一名祝福的話，短短十幾分鐘，升旗儀式到此結(jié)束……
開(kāi)學(xué)第一天，真是令人難忘而又豐富多彩的一天呀！
感受的作文 篇4
每個(gè)人都想要成功，可是成功就必須付出一定的努力。而我，終于做到了，我克服了困難，感到了成功是多么來(lái)之不易。
我們離開(kāi)了陪伴六年的小學(xué)，來(lái)到了要踏上成功之門的中學(xué)。來(lái)到中學(xué)要做的'第一件事，當(dāng)然就是軍訓(xùn)了。
教官首先就讓我們練習(xí)“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)兒簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。教官告訴我們，首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹，其次，兩腿并攏，大拇指放在食指的第二關(guān)節(jié)，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要下顎微收，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。好難受，好心痛，仿佛從地心的深處透出一股莫名的難受勁兒，先是一絲絲往上鉆，接著便一陣陣往上拱，骨頭麻麻的，就像一碰就要散架似的。動(dòng)一動(dòng)吧！動(dòng)一動(dòng)吧！這個(gè)念頭一次又一次地在我的腦海里閃動(dòng)，可是教官嚴(yán)厲的目光掃來(lái)掃去，誰(shuí)也沒(méi)敢動(dòng)。
四天的軍訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，學(xué)校舉行了分列式的會(huì)操表演。我們班在軍訓(xùn)會(huì)操比賽中奪魁，獲得了“初一軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)”的表彰。
我又回憶起那使我們成功的“立正”訓(xùn)練。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，成功終將屬于有信念的人，每天的軍姿站立，我只覺(jué)得時(shí)間已不再是時(shí)間，縱然兩腿酸痛卻換得一身挺直。
同學(xué)們的臉上露出了軍訓(xùn)成功的笑容。這種笑是難得一見(jiàn)的笑，是努力奮斗出來(lái)的笑容。
成功是每個(gè)人所向往的，它不是路邊的石頭隨處可揀，也不是田地里的一顆小草，隨意可得。想擁有成功，一定會(huì)經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)曲折的人生道理。平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里開(kāi)不出耐寒的花朵，安適的環(huán)境中早就不出時(shí)代的偉人。
成功的花：人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而但當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
感受的作文 篇5
今天，我哥哥帶我去上海，那里可真好玩。有觀光隧道、還有水族館、科技館、野生動(dòng)物園、東方明珠等等。啊!這些地方可真好玩，上�？烧娲笱�!
而且，外灘象長(zhǎng)江一樣美麗，東方明珠象燈塔一樣輝煌，科技館象迷宮一樣充滿智慧，觀光隧道象智慧洞一樣的奧妙，尤其是東方明珠別說(shuō)外面了，就連里面也太美麗了。而且還有一個(gè)奇觀，那就是：我剛才講的東方明珠不僅在白天它是很美麗，到了晚上它更是歡聲雷動(dòng);欣喜若狂;載歌載舞;燈火輝煌。
那時(shí)侯東方明珠也發(fā)出了絢爛的燈火，啊!這美麗的景象使我充滿了無(wú)窮的幻想，也使我充滿了對(duì)眼前這美麗的東方明珠的無(wú)限向往。對(duì)了我還要給你們講我在科技館看到的奇跡呢!那里有電水晶、水龍頭、穿心臟、機(jī)器人、電子排球、攝影地球等等。這些都是科學(xué)家發(fā)明的高科技技術(shù)，看完后，我有強(qiáng)烈的愿望，那就是一定要好好學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后也發(fā)明很多東西，那該多好!
好吧，那我就從新的學(xué)期開(kāi)始努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!
感受的作文 篇6
今天下午，我和媽媽去學(xué)校，我進(jìn) 了學(xué)校，可老媽也跟進(jìn)來(lái)了。我問(wèn)媽媽：“媽媽你干嘛呀？學(xué)校不讓家長(zhǎng)進(jìn)校園的哦！”媽媽說(shuō)：我是家長(zhǎng)家長(zhǎng)評(píng)委，參加你們班的名人故事會(huì)喲！“哦，我知道了，媽媽,請(qǐng)進(jìn)!
不一會(huì)兒，我們已經(jīng)到了班級(jí)，剛好上第一節(jié)課了。第一節(jié)課是閱讀課，我越來(lái)越喜歡閱讀課！
今天，我覺(jué)得李好、李想等其他的同學(xué)讀得很好。
今天真開(kāi)心��！
今天，我也講了一個(gè)有名的故事，名子那就是《達(dá)爾文和小松鼠》的故事哦。我覺(jué)得我講的很好哦！
感受的作文 篇7
一枝孤葉、一片殘瓣，經(jīng)不起寒意蕭瑟的催促�；ǹ轃o(wú)聲，葉落無(wú)影，一瞬間，生命不在。
在浩瀚的宇宙中，一個(gè)人是多么渺小，生命更是微不足道。頃刻間，也許世界少了你。一朵花的枯萎，總帶有幾片葉的陪伴，生命亦是如此。一個(gè)人的死亡，就會(huì)夾雜著他親人、朋友那一陣陣痛苦，你覺(jué)得這，值嗎？
走過(guò)陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)窗臺(tái)上那盆只有葉子的植物。陽(yáng)光布滿整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，我感覺(jué)眼前的生命是多么美好。我十分欣喜，走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子，可就在觸碰它的一剎那，它落下了。我托起這片葉子，不禁黯然神傷，一個(gè)生命在我眼前從容地蜷縮。
我想，這就是生命，得來(lái)很難，失去十分容易。生命就只有一次，現(xiàn)在的你，也許在上網(wǎng)；也許在上學(xué)；也許在聊天。請(qǐng)你想一想，現(xiàn)在你幾歲了？完成你的夢(mèng)想了嗎？是否有很多事情沒(méi)有做？如果有，那你現(xiàn)在失去生命，什么都沒(méi)有的時(shí)候，你后悔嗎？
注意交通安全也是珍愛(ài)生命的一部分，現(xiàn)在死于交通事故的人太多了，難道他們的生命不是太過(guò)匆匆嗎？
有一次，我在人行道上走著，一只腳剛剛踏入斑馬線，眼前“刷”地駛過(guò)一輛車，嚇得我將剛踏入的那只腳縮了回來(lái)。嚇出一身冷汗的我想：不是車讓人嗎？人讓車還有什么道理可言？我也想對(duì)所有司機(jī)說(shuō)：“如果做不到珍愛(ài)身邊的每一個(gè)生命，如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻(xiàn)自己，那就請(qǐng)珍惜自己的生命吧，這樣，是對(duì)生命真愛(ài)最起碼的層次。
我從前認(rèn)為什么都能用金錢交換，但是我錯(cuò)了，時(shí)間、生命，不可能用金錢來(lái)交換。為了生命，我不屈不饒；為了生命，我勇往直前。讓我們永遠(yuǎn)記住每一株倔犟的小草吧！
關(guān)愛(ài)生命，安全出行。讓我們行動(dòng)氣來(lái)吧！
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