【推薦】感受生活作文集合8篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的感受生活作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感受生活作文 篇1
生活是由喜怒哀樂……組成的,在生活中我們要學會感受這些情感。生活有時就是一張白紙,你的一舉一動會在這張紙上添加無窮的色彩。所以有些人的生活是灰色,有些人的生活是五彩繽紛的。而我的生活是五彩的。此時我仿佛看見了這張五彩的紙,每一種顏色都在動,播放著我以前的往事。
我點了一下一張粉色的,粉色馬上包圍了我。我看見了:一幅上課的情景!扳忊彙,下課鈴響了,餓得咕咕叫的我,覺得吃飯是人生第一大事。和同學一起拿著money狂奔目的地時,地上的石頭似乎故意跟我過不去,害得我與土地來了個“接吻”,嘴唇皮磨破了,膝蓋也破了。眼前晃過了一個熟悉的身影,我抬起頭來,原來是個同學,她扶起我,并用柔和的聲音對我說:“你沒事吧,要不要緊。”我站了起來,揉了揉傷口,深深地感受著這位女同學帶給我的幸福,許久才說出一聲——“謝謝”。
此時的我對那位朋友的援手感到感激與欣慰。我又點了張藍的:“嘀……”,鬧鐘響了,而我由于寒假睡懶覺的關系,一到讀書又反應不過來。這時,媽媽習慣性地來到我的床前:“女兒,六點半了,該上學了。”這次又在催,并幾分鐘一次,我快被吵死了,沒辦法就起來了,快速打理好一切。媽媽做好放在桌上的早餐就沒福享受了,我馬上沖出家門口。在半路,“咦,校卡怎么不見了?”我找了找口袋,翻了翻書包,啊,沒有了,難道放在家里了嗎!我匆忙得跑回家中,只見媽媽疲憊不堪地躺在沙發(fā)上睡覺了。我悄悄的點起腳尖走到我的房間,出來時我的臉上多了串珍珠,眼睛紅紅的。在半路上,我思索著我是不是太任性了。
其實,生活就是一種幸福,是生活教會了我感受幸福。你也可以試著在生活中感受一下其它情感,感受后你一定會有許多更多的情感和啟發(fā),去試試吧!
感受生活作文 篇2
“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。
大自然中,春意盎然,花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅強的,它經(jīng)歷著風吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫一動了我?是自然中的美。
你看,在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè),老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來,您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費心了!啊,多么好的老師,多么感人的情景呀!
應著日落的余輝,小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上,這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來,這是多么美好的瞬間,多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒回來,爸一媽一怕他害怕,點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊,啊父親,母親你們在我來到這個世界上起,你們給予了我多少一愛一的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我一愛一著您們!
什么是生活中的美,這就是生活中的美,就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
感受生活作文 篇3
回家的時候,雨漸漸停了。天空被雨水洗刷得更明亮,白云更白,像棉花,像薄紗,層層疊疊,好像畫中的一般。但這畫最美的不在這,而是在小路上。
今天正值春變夏的時節(jié),樹都抽出嫩綠的枝條,綠葉綻開了,梨花,桃花的花瓣落在腳邊,好一個落英繽紛。跟陶淵明的《桃花源記》差不多,這時也理解了陶淵明熱愛鄉(xiāng)村安逸的生活。最重要的還是這嫩綠嫩綠的樹,蔥蔥蘢蘢,綿綿密密,空氣新鮮,雨后明媚的陽光穿葉而過。踩在石頭鋪的夾在樹中的小路,真有種人間仙境的感覺。再加上前面大大的水洼,好像一潭湖水,樹倒影在水上,碧綠的水上,微波蕩漾,綠草也來湊湊熱鬧,陽光輝映,給人感覺像在絕世秘境一樣,一切那樣安靜,那樣休閑。
鳥兒不是唱上一兩聲,自然美才是真正的美,樸素的亮麗才是真正的亮麗。此時此刻,很少人們注意到這美景,都匆匆走過,我覺得生活中之所以有人走上不歸路,都是因為他們不會感受生活美,總覺得西雙版納,北京的故宮,天安門……才是算得上美的,可是那些人都沒注意到小草從地底下突破土表的那種頑強不屈,最終嫩綠的苗冒了出來的那種美。也沒有人注意到樹兒奮力抽出枝葉,努力開出花的那種精致,無私的把自己的美麗展現(xiàn)出來,努力幫人們吸收每一個二氧化碳氣體吐出新鮮的氧氣的那種美麗,雖然人們都不注意它但它也不灰心,月月如此,年年如此。更沒注意到那個水洼。在豐和林苑,沒建立的時候就有那個水洼了。那個水洼很大像一個死湖,里面有很多垃圾,但我還是依然喜歡這水洼。冬天,湖面結冰了,一層層白雪覆蓋在上面,像一個白羊毛昵格毯,厚而莊重。人們經(jīng)常在上面抽陀螺,那種很大的陀螺。小孩子不會,但陡峭的'兩邊可以當冰滑梯玩,連像我這樣十三四歲的孩子也會玩。
男孩居多,因為很刺激,但不會受傷。也有孩子跟爸爸媽媽一起堆雪人,體驗幸福家庭。往往那些人,不管是老年人,還是年輕人,還是為人父母,還是小孩子臉上都會洋溢著幸福的笑容。
春天,洼里的水解凍了,映著兩面的綠樹,讓我們體驗春的韻味,我們則歡笑不已把這種尋常的美麗當作應有的,我們心情也都很愉快。夏季,水洼發(fā)出惡人的臭味,讓人討厭不已,恨不得把水抽干。這個水洼依舊被人討厭著,可是人們不知道的是它給了我們多少歡聲笑語,給了多少家人美麗回憶,給了多少老年人健康的身體,美好的心態(tài)。
可是我們卻因為它夏天的臭而招來小蚊子討厭它,這應該嗎?我想問問它給了我們多少,只向我們索取一些臭氣,我們就對它厭惡不已。這真的對嗎?人們有時就是忽略這至純之美,愛這個虛化不實的世界,這真的對嗎?我們應該多多感謝生活給予我們的,不應該怨恨生活。多多讀懂生活,感受生活。
感受生活作文 篇4
世界上有好人,也有壞人。如果你想看到更多的好人就讓自己成為一個幸福的人。在貧苦人的心中,幸福很簡單,應為每個人對幸福的理解是不一樣的。
在一個老奶奶走向山坡時,我們應該幫助老奶奶,因為我們在困難的時候有人幫助我們。也許一個幫助的舉動就會讓更多的人得到幸福;也許這一個舉動就會改變這一個人的前途,比如:學習,工作,生活?梢哉f我們身邊處處充滿幸福。
在學習中,有一次我數(shù)學題不會,去問同學,同學說不知道,后來去問了老師,老師清楚的講了這道題。終于,我會了!不管什么題型我都會了。我從內(nèi)心深處發(fā)出了感嘆,我會了!這時,我感到了幸福。在一道題不會時心中悶悶不樂,很傷心,讓自己感到很悲傷。
在游玩中體會幸福。在游樂園中體會幸福。有一家人快樂的在游樂園中飛奔,我想大人是在回憶兒時的快樂和自己的孩子在歡笑中度過。在一家人團圓時讓人難忘,讓人回味。
在生活中也許你和別人在做同一件事,而你愿意對別人獻出自我,而別人卻為自己的私利而不幫助別人。好像一個新聞:下著大雨一個殘疾人在雨中緩緩行駛,一個女孩還打著傘給那位有疾病的老人。這一個舉動讓我們驚嘆著,但有私利的人會無視他的存在,不會讓自己被淋成落湯雞。可見這是一種。只為自己著想的人。
只有去大自然體驗快樂才是幸福的。如果自己能夠到大自然并且和大自然融為一體,這樣就可以放開身心去體驗生活。大自然中有很多生物和植物,早上去森林就可以讓自己呼吸新鮮的空氣。
生活是幸福的,學習是幸福的,在生活中無處不在的是幸福!
感受生活作文 篇5
大家一定知道海倫·凱勒吧,她在很小時候就得了猩紅熱,成了盲聾女,可她在有限的生命里,卻創(chuàng)造了一個個奇跡。如果我們失去光明三分鐘,會是什么樣呢?
失去光明的第一分鐘,我在紙上默寫《靜夜思》,雖然拿著筆,卻不知道這個字該寫在哪兒?標點符號是不是寫歪了?我小心翼翼地寫著。等我睜開眼,結果出乎意料:格式和字的位置沒什么問題,只是好多字重疊了。唉,默首古詩都這么困難,接下來兩分鐘該怎么辦呢?
失去光明的第二分鐘,我從教室后門走到前面,用衣服蓋住頭,先在原地轉兩圈,再摸索著回到自己的座位。我先摸著桌子的桌角,向前慢慢移動,我被人撞了一下,身子直接撞在了桌子上,我在許多人的帶動下,被擠回了座位,只是不知道是誰一直在點我的背,害我差點兒被椅子絆了一跤,坐上座位,我掀開衣服,發(fā)現(xiàn)自己沒有坐在自己的座位上,我只好灰溜溜地回去了。
失去光明的第三分鐘,我仍在黑暗中,試圖在地上正常走動。過了一分鐘,我掀開衣服,重獲光明。我看到了房間的墻,看到了所有色彩。原來,失去光明這么可怕呀。
我們從來都擁有光明,從來都不知道盲人的痛苦。請大家不要用異樣的目光對待殘疾人,反而,我們應該幫助他們,他們本來就比我們?nèi)鮿,如果再去傷害他們,那不就是“火上澆油”嗎?/p>
對于我們,保護好自己的視力吧,看看這藍天草地,鮮花遍地,都是很美好的。
感受生活作文 篇6
在人們的眼里,生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞到優(yōu)美的景色,側耳聆聽悠揚的樂曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品,才變得有滋有味。
我,一個普普通通的初中生,雖沒有令人驚心動魄的經(jīng)歷,也沒有令人贊嘆的豐功偉績,但我擁有我的生活感受。生活,其實很簡單。我的生活就是這樣,每天只要起床,吃飯,上學,上課,下課,放學,回家,寫作業(yè),吃飯,睡覺。就這樣,一天就過去了。不過,有時還會有一些小驚喜,小事件發(fā)生,只不過很少罷了。所以,我每天就要自己找樂趣。比如:每天下課時,可以和同學們在一起瘋瘋鬧鬧,一起談天說地,放假時可以玩玩電腦,出去逛逛街。這時,你會發(fā)現(xiàn),生活中還是有樂趣存在的。
生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸,嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。
生活是五彩繽紛的,然而未來的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。
感受生活作文 篇7
歲月的暖,漫過時間的河,扶過久閉的心扉,我在時光斑駁的深處,聆聽到花的聲音。日出日落,潮漲潮退,人來人往,美好,一切都在。它存在于世事變遷中的潛滋暗長,存在于生活瑣事中的點點滴滴,它或是手機還剩最后一格電時到達家門口,或是喜歡了很久的裙子降價,或是買到炸雞店的最后一塊炸雞……美好無處不在。轉眼間,我來到了初三,看見班級黑板上方的中考倒計時在一天天地減少,我不禁感到壓力重了起來,成績不算理想,離自己的目標還差得很遠,我慌亂了腳步,試卷上鮮紅的分數(shù)仿佛是在嘲笑自己。于是,我開始不舍晝夜的學習,可,身體卻撐不住了,與黑眼圈相伴隨的是頭痛。嘔吐。發(fā)燒。我不得不慢下來,自那天,我發(fā)現(xiàn)每天早上的面包片和熱牛奶旁,多了一個茶葉蛋。
我發(fā)覺家中多了一口大鍋,垃圾桶中不時有茶葉的殘渣,廚房也時常彌漫著茶葉的清香,我沒作聲,直到那天,我發(fā)現(xiàn)茶葉蛋與往常有所不同,茶葉味變得更加濃郁,口感也有所改善,他來到我的面前:“好吃嗎?我研究了好久呢。”我撲哧一聲笑了:“不就是茶葉蛋嗎,你到樓下的早餐鋪買,不就完了?”“那怎么行,前幾天是買的,不過我發(fā)現(xiàn)他們的都不大衛(wèi)生,而且我用的茶葉都是好的呢!”他像孩子般在我面前“炫耀”著他的“成果!蔽移穱L著,無盡的溫暖與美好將我包圍。這美好,就藏在那茶葉蛋里。
他出差回來,為我買了兔子玩偶,我笑道:“我都這么大了,你還給我買這個!彼贿厡⑼媾紨[到我的床上,一邊說:“多大你在爸爸這永遠都是個孩子!庇捎谛那樽兓妥砸詾榈摹翱帷薄N业拇┮嘛L格大大改變,黑。白;页蔀槲业闹髡{。他發(fā)覺了:“小姑娘就要有小姑娘的樣子,穿著粉裙子在田野中漫步,多美好!”我哭笑不得,在他的強烈要求下,我們來到了商場,買了件蝴蝶結的裙子,他開心得合不攏嘴。
他極力的守護我的這顆少女心,是我平淡無奇日子里一絲光芒,帶給我溫暖、希望與愛。生活中的美好,與他環(huán)環(huán)相扣;生活中的美好,是他所帶來的;我覺得生活很陽光,是他替我擋去了風雨;我覺得現(xiàn)世安穩(wěn),是他為我負重前行。
他就是我生活中的所有美好,謝謝你,黑暗中替我執(zhí)燈的人——爸爸。
感受生活作文 篇8
青春正當時,何不好好揮霍?這應是現(xiàn)在的我們所認為的青春了吧,人們總是說青春是人一生中最美麗也是最幸福的時光。是啊他的確很美好啊,至少我是這么認為的。可如今的我們卻把青春如同汗水一般的揮霍著,沒有人去想珍惜她,更沒有人會去想珍惜她。她只是單純的被拋棄了,人們的無知就在這里體現(xiàn)了?粗瑢W們那樣愚蠢至極的行為,我真的很想去說一下,難道不是嗎?一個個的把青春當成自己炫耀的工具,炫耀著自己的偉大,但在旁人看來卻是在賣弄自己的無知與愚蠢。班上一對對的小情侶在歡鬧著,那些所謂的友情和熱情在燃燒著。而我卻在靜靜的思考著,他們說我是呆子,煞它風景?烧娴氖沁@樣嗎?我終于明白老師為什么要我們把握時間了。
時光過得真快!這句話直到即將中考的我們才恍然大悟,才想起來小學的時光是那么的美好,美麗的青春又是那么的短促。人們總是不珍惜時間,所有的事情到生命快完結時才會想起以前做的事情是錯的。人啊,總是這樣不斷的欺騙著自己和他人,為了一己私欲,人可以做到拋棄一切。如果人是這樣的話,那我寧愿這個世界與我都消失在宇宙空間中。雖然人不斷地在改正自己的錯誤,但改著改著卻又回到了起點,又變成了那蠻橫自私的人。因為人的本性就是如此,不管怎樣改正,人都會回到起點,所以我才討厭這個世界,討厭身邊的一切事物。每當我發(fā)出這樣的感慨時,我的摯友就會勸我說”兄弟,你太過悲觀了,世界可不是你想的那樣,世間美妙的東西有很多,而人生命的時間卻無法滿足人想去把這些東西觀覽完的欲望。所以,不要去想,去享受就行了!笆前,也許我真的想多了,但是美麗的青春也是一場人生的舞臺劇這一點是毋庸置疑的,她并非兒戲,要好好把握才行。
許多人追求的青春是熱血的,而我追求的青春是平靜的,我沒有愛因斯坦那樣的聰明才智,也沒有古人”獨往湖心亭看雪“那樣的情趣,更沒有古人”風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復返“那樣的壯烈人生。我擁有的只是陶淵明所追求的平靜的田地罷了。我想要的青春是平靜的,足以讓我靜靜的思考的田地。我不求多么精彩的青春。平靜是我的一切。
曾經(jīng)與我追尋寂寞的你如今在哪?愿,隨風飄零的花兒帶我之思,隨你飄至世界的盡頭。致青春。
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