感受作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感受作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
寫(xiě)作文的時(shí)候，我有許多不一樣的感覺(jué)。覺(jué)得有話(huà)要說(shuō)的時(shí)候，筆下的字就像打開(kāi)的高壓水管?chē)娝粯�，有時(shí)啊，感覺(jué)連“龍頭”都擰不上了，一口氣就能寫(xiě)上幾百字;而心里沒(méi)有話(huà)說(shuō)的時(shí)候，就像擠牙膏一樣，擠一下出來(lái)幾個(gè)字，不擠就沒(méi)有，半天寫(xiě)不完一句話(huà);實(shí)在很不想寫(xiě)的時(shí)候，完全就像拿著一個(gè)空牙膏皮在擠，無(wú)論怎樣都擠不出一點(diǎn)，心里一片空白，紙上也是一片空白。
假如寫(xiě)得正順手的時(shí)候有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，那感覺(jué)就像是一塊石頭堵在了打開(kāi)的高壓水管里，難受得要命。
有時(shí)我又覺(jué)得，寫(xiě)作文的時(shí)候，腦子就像個(gè)資料袋，邊寫(xiě)邊在里邊刨有用的東西，有時(shí)要什么有什么，有時(shí)完全翻個(gè)底朝天，一丁點(diǎn)兒有用的東西都沒(méi)有。如果平時(shí)多在里面裝東西，刨起來(lái)就容易很多。“擠作文”的時(shí)候，也像在很慢的電腦上下載一個(gè)什么超大的文件，斷斷續(xù)續(xù)的，這樣是一定寫(xiě)不好作文的。
當(dāng)然，打開(kāi)的高壓水龍頭關(guān)不上也很麻煩，“閘門(mén)”控制不住了，結(jié)不了尾也很糟糕。最好是寫(xiě)得下去又收得了尾。收放自如，就會(huì)寫(xiě)出好文章。
感受作文 篇2
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法與好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師與父母對(duì)我的期望！
感受作文 篇3
溫暖，是一種心理感覺(jué)，是一種溫馨的心靈觸摸。晚上，我躺在床上，遙望著夜空，星星總會(huì)在空中看著我，像眼睛，一眨一眨的。這不禁會(huì)使我想起那充滿(mǎn)信任的眼神、那親切和藹的笑臉、那只溫暖的手……小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們班換了一位數(shù)學(xué)老師，初來(lái)乍到，給我的感覺(jué)只有“嚴(yán)厲”二字。漸漸的，我們相處舊了，才發(fā)現(xiàn)他是位非常和藹而又富有幽默感的老師。我們經(jīng)常在一起，有時(shí)討論數(shù)學(xué)題，有時(shí)互相切磋棋藝，甚至有時(shí)還追逐打鬧的嬉戲一番。當(dāng)然，這一切的一切都是以認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)為前提。我一向是老師心中的優(yōu)秀生，老師非常相信我。因此，他并不經(jīng)常抽查我的作業(yè)。這不，又是一個(gè)星期一，像往常一樣，在數(shù)學(xué)課上，大家把自己的作業(yè)拿出來(lái)，等待老師抽查。我自然也不例外。把自我感覺(jué)良好的作業(yè)拿出來(lái)，放在桌面上。
誰(shuí)知老師今天心血來(lái)潮，第一個(gè)便抽上了我的作業(yè)。我心里不禁有些緊張，剛剛聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)作業(yè)的事，才發(fā)覺(jué)自己竟落了一個(gè)大練習(xí)！
這回完了。說(shuō)不定老師會(huì)念在平時(shí)的關(guān)系上放我一馬。但愿如此！
我心里想著。我趕緊抬起頭，窺視著老師的反應(yīng)。起初，老師仍像往常一樣笑容可掬�？蓾u漸的，老師的笑容不見(jiàn)了�！斑@是怎么回事？”老師的臉色立刻變了，那張幽默風(fēng)趣的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)。“我……我……”我被老師嚇住了，“我……我沒(méi)看見(jiàn)�！薄澳阕谧詈笠慌啪涂床灰�(jiàn)？其他的同學(xué)怎么就看見(jiàn)了呢？”老師那嚴(yán)峻的眼光向我逼來(lái)。同學(xué)們都注視著我，還有的在指手劃腳的議論著什么。我不知道又回應(yīng)了句什么，只知道一股咸咸的東西從眼睛里涌了出來(lái)。它載滿(mǎn)了委屈，載著我心里酸、甜、苦、辣、咸匯集在一起的無(wú)以名之的滋味。我站在座位上，頭埋得低低的。下午，我拿著補(bǔ)完的練習(xí)冊(cè)來(lái)到學(xué)校。傳到我耳邊的多是同學(xué)們的議論。我沒(méi)有勇氣把作業(yè)交給老師，只好悶悶的趴在桌子上。偶然，我發(fā)現(xiàn)楊老師正站在窗前。我拿起作業(yè)，小步跑過(guò)去，打算將它交給了楊老師。楊老師看見(jiàn)了我，又同往常一樣，和藹的笑了笑，風(fēng)趣的說(shuō)了句：“Hello!我正等著你呢！”
我沒(méi)有笑，也沒(méi)有抬起頭，只是少有的鄭重的把作業(yè)交給了楊老師。楊老師并沒(méi)有認(rèn)真的、仔細(xì)的檢查，只是隨便翻了翻，見(jiàn)我寫(xiě)得非常認(rèn)真，便端出一副老練的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，老師相信你。同樣的錯(cuò)誤，你不會(huì)犯兩次，是不是？”“嗯�！蔽业穆曇粜〉脦缀趼�(tīng)不見(jiàn)。這時(shí)，楊老師的眼里又一次閃出了信任的眼光，那張親切和藹的臉又露出了滿(mǎn)意的笑容，那只溫暖的手親切的拍著我的肩……頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心，流到了我身體的每一個(gè)部分。我含著興奮的淚跑回了班級(jí)……星星仍舊一眨一眨的看著我，這股暖流再一次流進(jìn)了我的心……
感受作文 篇4
每個(gè)人都有自己記憶深刻的.事，每個(gè)人都有自己的一縷陽(yáng)光。他們掩藏在心底中，在腦海中蕩漾。要說(shuō)我的陽(yáng)光，就是在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，那件記憶猶新的往事……
春風(fēng)旖旎，輕打在臉上。陽(yáng)光毫不怠慢地灑在這復(fù)蘇的季節(jié)里。我腳踩著飛輪懷著喜悅的心情飛一般地跨過(guò)一個(gè)個(gè)石階，在柳蔭的小道上飛馳。在這石子路上繞來(lái)繞去，好生自在！腳下的八個(gè)一字形排列的輪子急促地轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出吱吱的響聲。我十分喜歡這無(wú)拘無(wú)束的快感。
正當(dāng)我要轉(zhuǎn)彎時(shí)，右腳的一排輪子突然不聽(tīng)使喚地自行其事，跑到一邊，我的心頓時(shí)突然急促的上下顫動(dòng)，動(dòng)作完全失調(diào)，一個(gè)踉蹌跌倒在路旁的草地中，由于是夏天，濕潤(rùn)的泥土“爬”過(guò)我的身子，留下了“行行足跡”。腿腳軟的顫抖著，兩條臂十分費(fèi)力地?fù)沃亍！班烁鐐�！摔著了？”什么？有人看到�??我感到了一絲莫名的尷尬，“呃……還好吧，沒(méi)事！”我過(guò)于應(yīng)付的牽強(qiáng)回答了。抬起頭，只見(jiàn)他，是一個(gè)身材矮小，胖頭胖腦的小學(xué)生，圓潤(rùn)的臉膛，小小的眼鏡，自信的笑容顯得十分聰靈。二話(huà)未說(shuō)，他從兜里掏出一塊潔凈的紙巾，擦了擦我的衣角和褲腿，又卯足了勁纏著我起來(lái)。“大哥哥，別看我年紀(jì)小，我身體壯，我扶你回家，當(dāng)初我練輪滑，摔過(guò)無(wú)數(shù)次，但每次都不放棄。希望你也不放棄，好好練才對(duì)啊……”我十分尷尬的聽(tīng)著，一絲佩服油然而生。
是啊，一次失敗又有何妨？只要心中有著自己的一縷陽(yáng)光，向著太陽(yáng)的方向前進(jìn)，相信自己一定練好！我對(duì)他笑了笑，“謝謝你了�！毙闹�，充斥著一絲感動(dòng)與說(shuō)不出的喜悅……
在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，那個(gè)動(dòng)作給予我溫暖，那句真誠(chéng)的鼓勵(lì)給我增添一絲希望。這個(gè)胖胖的小學(xué)生，給予我偌大的鼓勵(lì)與幫助，他，也是我腦海中最美好的記憶……
感受作文 篇5
第一次看到大海，就深深的愛(ài)上了它，便再也無(wú)法割舍。喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子……望眼過(guò)去那開(kāi)闊無(wú)邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠全部都拋到九霄云外。
我悠哉悠哉地的走到海邊，再次看到那碧藍(lán)的大海，無(wú)邊無(wú)根、海天一色，不過(guò)更加動(dòng)人；那金黃的沙灘，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼，仿佛灑下了一層碎金；再看那快樂(lè)的人們，有的在微笑、有的在捧腹大笑、有的卻莫名其妙地跟著別人笑。
慢慢的，天色暗了下來(lái)，人們漸漸的走了，只留下我一個(gè)人在海邊呆呆的站著，這才聽(tīng)見(jiàn)了海風(fēng)的呼嘯聲，海浪拍打巖石的聲音和海鷗的鳴叫聲，這一切好像組成了一片動(dòng)人的樂(lè)章，又仿佛是一篇美麗的畫(huà)卷。
漸漸地我走進(jìn)了大海，伸手去撫摸它，清清涼涼的，我便換上了泳衣，猛地沖進(jìn)了海里，這樣的感覺(jué)好舒服，就像魚(yú)兒在為我捶打，海藻在為我按摩，而大海就是一張?zhí)烊坏拇病?/p>
第二天中午，我又去看望大海，人很多，人聲嘈雜，聽(tīng)不見(jiàn)了很多美妙聲音。正看的太陽(yáng)火辣辣的，不但把沙子曬的就像大蒸鍋，好像把海水也給曬怒了，一個(gè)連著一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)，一個(gè)大浪接著一個(gè)大浪。
我把自己深深地埋在了沙灘下，也是最靠近海水的地方，就像一顆種子，被深埋在沙灘下，虔誠(chéng)的等待海水的澆灌，使自己發(fā)芽、長(zhǎng)大。
海，真的海，同北方高原那片蒼茫的土地一茁壯成長(zhǎng)，凝聚著一種無(wú)言的神秘生命力，給人一種超越自然的深刻。
感受作文 篇6
是誰(shuí)留下了一季的亮麗與一時(shí)的燦爛？是誰(shuí)拋開(kāi)了一地的繁花與一野的翠綠？
不必慨嘆生命的匆匆流逝，融入四季，去感受生命的芬芳吧！
雨絲是春的請(qǐng)?zhí)醮�，一片片的烏云遮天，絲絲雨滴打在玻璃上，形成了一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，最后又慢慢斷開(kāi)了，如成千上萬(wàn)的“天�！钡昧恕懊撁Y”向大地不情愿地撒一絲絲牛毛。此時(shí)，大地萬(wàn)物都是愉快的，沒(méi)有蕭瑟慘淡，沒(méi)有徹骨凄涼。她帶著款款柔情，一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，輕輕叩擊著窗外的闊面梧桐葉，刷刷作響。這纏纏綿綿的春雨似乎落在我的心里，滋潤(rùn)著我的心田，使心中生出一縷縷渴望已久的清涼的愉悅。
“牛毛”即便再多，也總是有限的�？�，春雨后萬(wàn)物又“靚”了起來(lái)。小草們都探出了嫩綠的小腦袋，使勁地吸吮著這久違的“美味”，享受著陽(yáng)光的撫摸�；ㄊ谴旱镊攘�。花兒們帶著幾分羞澀，盡情展現(xiàn)自己美麗的衣裳，展示自己與眾不同的魅力……真是“大地復(fù)蘇便在春，萬(wàn)紫千紅總是春”啊！春神便在大地間嬉戲，奏響山村的旋律，聆聽(tīng)清泉的回音……
春雨過(guò)后的天空有時(shí)候是白色的，那種白，煞是好看，是清純的白，更是高雅的白、充滿(mǎn)生機(jī)的白。而天空中漂浮的朵朵白云，就如同在一塊白手帕上，用白線(xiàn)繡上了變幻莫測(cè)的魔法圖案一般，漂亮極了！天空有時(shí)是金色的，把天空和大地照得金燦燦的。這時(shí)，我深深地感受到了陽(yáng)光之美妙！
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”。陽(yáng)光灑在我的臉頰上，脖子上，也帶給我好心情，讓我的心之湖，隨之蕩起一片又一片的暖意。我閉上了眼睛，幻想自己也變成一片白云在天空中翱翔，幻想耳邊響起清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我忘記了煩惱，忘記了憂(yōu)郁，忘記了疲憊，情不自禁地融入了其中。
融入春的懷抱，你是否已經(jīng)感受到春的朝氣，春的蓬勃，以及生命包含萬(wàn)物的芬芳呢？
是呀！春天帶給我們無(wú)限的生機(jī)，帶給我們甘露般的美好未來(lái)！
親愛(ài)的牛毅同學(xué)：作文開(kāi)頭兩個(gè)問(wèn)句為全文設(shè)下懸念，接著描繪了雨絲、花草、天空、陽(yáng)光……寫(xiě)春天的美景，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，比喻形象生動(dòng)。最后贊美了春季，告訴讀者不必慨嘆時(shí)間流逝，要融入大自然感受生命，使主體深化，韻味十足。美中不足的是文中有些句子似乎是有意堆砌，寫(xiě)作文要寫(xiě)真情實(shí)感，切忌為了深沉而表意不明。你很棒，但還需努力。
尊敬的牛毅同學(xué)家長(zhǎng)：孩子的作文如散文一般優(yōu)美，只是他對(duì)一些基本的標(biāo)點(diǎn)知識(shí)運(yùn)用不夠準(zhǔn)確，希望多加輔導(dǎo)。
感受作文 篇7
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明
題記
夕陽(yáng)隱匿，無(wú)情的收回了大地的最后一縷光芒，讓原本罩在淡黃色光暈下的世界霎時(shí)黯淡下來(lái)，而我的眼中始終只有一片紅色海洋，面對(duì)試卷醒目而又泛濫的紅叉，我不堪重負(fù)，不覺(jué)，幾滴清淚滑落，內(nèi)心的無(wú)奈與痛苦蔓延開(kāi)來(lái)
回到家中，依舊一聲熟悉而又溫馨的問(wèn)候響起你回來(lái)了。而我，此時(shí)又是多么害怕聽(tīng)到她的聲音呢？我害怕她失望確又要振作起來(lái)安慰我。我一言不發(fā)，逃似的跑進(jìn)自己的房間。門(mén)沉重的咆哮聲，將我?guī)У竭@以安身之所，卻隔絕了一雙愛(ài)我的眼睛，那個(gè)眼神是多么溫柔卻又掠過(guò)了一絲擔(dān)憂(yōu)。
到了晚飯，我才露面，而窗外已經(jīng)繁繁點(diǎn)點(diǎn)，如水的月光透過(guò)樹(shù)枝的縫隙，繞過(guò)窗簾的阻礙輕輕打在我的身上，媽媽也沒(méi)言語(yǔ)只輕輕地，慢慢地給我?jiàn)A菜。
而我始終一言不發(fā)。晚飯過(guò)后，媽媽說(shuō)：今晚月光真美，我們?nèi)ド⒉桨桑∥冶緛?lái)不大情愿，但媽媽卻挽著我的手肘走了出去。
六月的夏天，無(wú)不充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，一些青蛙這在歡樂(lè)地奏著交響樂(lè)，蟬也在不知疲倦地聲聲叫喚，花瓣尖上沾滿(mǎn)了露水，微風(fēng)拂過(guò)，偶爾還會(huì)有樹(shù)葉沙沙的聲音，偶爾，也會(huì)聽(tīng)到幾聲夢(mèng)囈，而我們就置身在鄉(xiāng)村夜景中，慢慢踱步。
倏然，眸子里閃過(guò)一抹綠，幾只螢火蟲(chóng)正成群結(jié)隊(duì)地四處游行，發(fā)出瑩綠色光芒在天空中劃出美麗的光芒。但它們能散發(fā)的光芒簡(jiǎn)直太微弱了，被這無(wú)聲的夜一口吞噬。
我看著，開(kāi)始心疼它，但它似乎并沒(méi)有覺(jué)得沮喪，反而飛得愈加快活。我被這夢(mèng)幻的光芒吸引住了，似乎明白了什么
它們?cè)诤谝怪邪l(fā)出的光芒即使微弱，但那是它對(duì)光明的向往，沒(méi)有黑夜的無(wú)情與殘酷又怎會(huì)下定決心去尋求光明呢？正如羅曼。羅蘭所說(shuō)：我本可以忍受黑暗，如果我不曾見(jiàn)過(guò)光明。
而現(xiàn)在的我雖身處子黑夜但痛苦，涅槃之后，又將會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)全新的自己，一個(gè)更好的自己。
黑夜，一個(gè)似乎人人都不太喜歡的詞，但我，卻在其中明白了它的魅力，它雖然殘酷無(wú)情，但依然美麗迷人，令人往返。
在黑夜中，我挽緊了母親的手肘時(shí)，心中燃起對(duì)光明的向往，靜靜的走這充滿(mǎn)愛(ài)的道路上。
黑夜過(guò)后，終會(huì)有黎明的第一道曙光照耀大地。
感受作文 篇8
生活是海洋，挫折是一滴水；生活是森林，挫折是一只鳥(niǎo)；生活是一本書(shū)，挫折是一段字。每個(gè)人都不喜歡挫折。但挫折卻是生活的一部分。
有一年夏天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)田徑比賽，許多人都報(bào)了名。我也非常想去挑戰(zhàn)，可是，我的個(gè)子雖然不矮，體能卻很一般，在跑步界一直“名列前茅”（倒數(shù)），恐怕連終點(diǎn)都跑不到。我猶豫了，沒(méi)有膽子去報(bào)名。我把我的想法告訴了同學(xué)，他對(duì)我說(shuō)：“你不去試試，怎么知道自己行不行呢。參賽的人那么多，又不是每個(gè)人都能拿到第一，你敢參加，就是勇敢的”我聽(tīng)了他的話(huà)，覺(jué)得有道理，自己不能連嘗試都不敢。這樣想著，我就去報(bào)了名。報(bào)完名，我便往家里走。
第二天，我穿上運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)褲，迫不及待地沖向了學(xué)校。比賽緊張地進(jìn)行著，很快，輪到我上場(chǎng)了。裁判的槍聲一響，我便大步地起跑。一開(kāi)始，我還能領(lǐng)先，可是沒(méi)跑多久，我就漸漸感到吃力了。都怪自己平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我只好慢跑。就這一會(huì)兒，好幾個(gè)人超過(guò)了我。我又飛奔起來(lái)。 又過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得自己快不行了，腿又酸又沉，都快抬不動(dòng)了，只能走路。這樣走了一小段，我的體力恢復(fù)了一點(diǎn)，終點(diǎn)也已經(jīng)近了，我就奮不顧身地往前沖刺，結(jié)果不小心摔了一跤。我的腿擦破了皮，沒(méi)有人來(lái)扶我，我有點(diǎn)不知所措。這時(shí)，跑道邊響起了同學(xué)們熱烈的加油聲�！凹佑�、加油、加油……”聽(tīng)著這些聲音，我似乎又有了力量，雖然這時(shí)，已經(jīng)有好幾個(gè)人跑到了終點(diǎn)，但我不能中途放棄。我站了起來(lái)，飛奔而去，忘了傷痛，忘了一切。飛奔到終點(diǎn)的最后一步，我感受到無(wú)窮的喜悅，高興得一下子跳了起來(lái)。我知道，我沒(méi)有戰(zhàn)勝別人，但我戰(zhàn)勝了自己，我經(jīng)受住了一次挫折的考驗(yàn)。是誰(shuí)在幫助我呢？是上帝嗎，是人嗎，是風(fēng)嗎？都不是，我想，幫助我到達(dá)終點(diǎn)的，是堅(jiān)持。
挫折并不可怕，只要我們有堅(jiān)持下去的力量和勇氣。
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