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讀后感的作文

時(shí)間:2021-03-23 09:58:46 讀后感 我要投稿

讀后感的作文匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文匯編六篇

讀后感的作文 篇1

  今年暑假,我從姐姐那里找來了幾本書,其中一本《狼王夢》我吸引了我的眼球。沒看之前,我一直覺得狼是一種兇惡的動(dòng)物,人們都討厭它,怕它?墒钱(dāng)我看了這本書,我才知道生命的偉大,狼也是有愛和夢想的,它們也會(huì)對(duì)命運(yùn)不屈服。

  在遼闊的草原上,有一只母狼叫紫嵐,它為了完成丈夫的遺愿——讓孩子當(dāng)上狼王,付出了一生的努力。它在和別的動(dòng)物的斗爭中,艱難地產(chǎn)下五只狼崽,它一心想把自己的孩子培養(yǎng)成狼王,可是在殘酷的現(xiàn)實(shí)中,它一個(gè)接一個(gè)地失去了自己的孩子。其中,還狠心把自己唯一可能成為狼王的孩子藍(lán)魂兒咬死,它不是故意這么做,而是寧愿讓自己頹廢的兒子把生命斷送在自己的嘴上,也不愿意讓兒子忍受獵人的追捕和獵狗的撕咬。

  然而,幸運(yùn)之神就是沒有眷顧到它的頭上。最后,它絕望了,只能把希望寄托在唯一的女兒身上?墒遣恍矣智娜粊砼R,它為了保護(hù)狼孫的安全,最后與金雕同歸于盡。

  看完這本書后,我很受感動(dòng),原來動(dòng)物也是有感情,有夢想,有追求的。這讓我想到自己的父母,他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)與生活付出了太多太多。在我的每一次的成長歷程中,都寄予了他們殷切的期望。我要好好學(xué)習(xí),長大以后用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母對(duì)我的愛。作者:蔡雨

讀后感的作文 篇2

  翻開這本詮釋花季的書,品味著作者完美的開頭,心突然從剛才的激動(dòng)中沉了下來,不知道怎么的,心中還略帶些憂傷。隨后便帶著沉甸甸的心情繼續(xù)讀下去……

  小說中寫了一群留守少年令人擔(dān)憂的生存現(xiàn)狀。為讓孩子過上富裕的生活,他們的爸爸媽媽在外地打工賺錢。這些孩子在父母的親情和監(jiān)管雙重缺失的情況下,只有托付給老人和親戚代管,像野草一樣生長。

  小說以初二女生陸星兒和男生陳軍之間的交往和友誼為主線。這種友誼不同于普通孩子之間的有著懵懂好感的情感,這里面有著留守孩子因?yàn)楣餐奶幘,在互幫互助之中產(chǎn)生的惺惺相惜之情。

  星兒和奶奶住在一條寂靜的村子里,父母都外出打工了,星兒就在村子里念書。陳軍是跟星兒在同一年級(jí),不同的班的小學(xué)同學(xué)。是車子讓星兒跟陳軍有了“交往”。后來,星兒的車子不見了,她只能每天讓黑子送她上學(xué)。但陳軍提議說以后由他帶星兒,就這樣,他們開始每天一起上下學(xué),星兒覺得陳軍像哥哥一樣,照顧著她。在學(xué)校,星兒最好的朋友就是向華萍,向華萍的家有爺爺,父母也外出打工去了。他們之間發(fā)生了一連串的故事。小說最后,向華萍和陸星兒都先后被父母接到城里。但是,在城里他們顯然也無法和城市的孩子們享受一樣的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。這些農(nóng)民工的孩子們,他們的路到底在何方?作者沒有給出答案。

  讀了《穿過憂傷的花季》一書,我被少男少女的`純真友情所打動(dòng),為他們的無知感到心痛,為老師真摯的愛感到佩服,也為農(nóng)民工的生活感到辛酸。

  花季,本是人一生中最美好,最活潑,最燦爛的時(shí)光。但對(duì)于一群生活在農(nóng)村的留守少年來說,卻是最憂傷的?戳诉@篇文章,我心里有一種說不出的感受,同樣是孩子,但留守少年經(jīng)歷的比我們都還要多,他們的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們好,還要照顧家中的老人,所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切,并盡力去幫助留守少年,使他們生活得更加幸福,讓他們擁有一個(gè)美好的花季。

  花季中的我們,需要很多的關(guān)懷,有很多東西要傾訴。沒經(jīng)驗(yàn)的我們,稍一不小心,就會(huì)走上歪路。在這個(gè)岔路口我們面臨著選擇,需要父母在旁,引領(lǐng)方向,才不至于迷失于路上或走到死胡同。這個(gè)花季太過潮濕,灑滿了我們的汗水和淚水。過多的得失使得我們總是憂傷,有太多不適合出現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的憂郁。

讀后感的作文 篇3

  今天我讀了《鱔魚骨里的媽媽滋味》這篇文章,感受到了深深的母愛。

  這篇這章進(jìn)的是: 作者回憶童年時(shí)母家為了給孩子補(bǔ)鈣變著花樣做健魚骨湯炸鱔魚骨的往事。表現(xiàn)了母親對(duì)孩子們深的愛:“媽媽把深情與愛熬進(jìn)平凡的湯里,使我們身強(qiáng)體健在普遍營養(yǎng)不良的鄉(xiāng)下 孩子中,我們總是氣色紅潤精神飽滿。”是啊,母愛是鄉(xiāng)么強(qiáng)大啊!連普普通的膳魚骨和面包皮都能兒孩子們身強(qiáng)體健。

  作者在文中這樣寫道:“媽媽擔(dān)心我們吃膩,有時(shí)會(huì)在湯里加點(diǎn)竹筍等或打上點(diǎn)蛋花、有時(shí)會(huì)與豆腐紅燒,或或與蘿卜同煮,這樣普通的食村,在母愛的驅(qū)使下,也能變得更加美味! 而我,生長在大都市中,生活條件這樣優(yōu)越,卻生在福中不知道福,我每餐都挑三揀四,看見大魚大肉,心里里就生出一萬只爪子去抓。見了青菜,就像見老鼠見了貓,躲避不及。媽媽每餐飯都葷素搭配好,我對(duì)青菜視而不見,見了肉和見了親人似的,下筷子快準(zhǔn)狠,專門挑肉。媽媽為了讓我補(bǔ)充維生素,就把青菜和肉剁在一起,做成我最愛吃的肉包子,餛飩,餃子。為了那心愛的肉,我不得不把摻著菜的包子餃子吃掉。媽媽知道我喜歡吃炒面,就把菜榨汁,揉在面團(tuán)里,做成各種顏色的蔬菜面,常常引得我食欲大增,對(duì)青菜的敵意慢慢減少。

  一次我發(fā)燒了,什么東西都吃不下。媽媽可著急了,擰著眉頭搓著手在房間里來回踱步,最后她想了個(gè)好主意,沒有倒油熗鍋,用菜末和白水做了一碗拌疙瘩,淋了幾滴香油。媽媽知道我重口味兒,故意把湯做的很淡,用鹽巴腌了一點(diǎn)小白菜。我喝著蔬菜疙瘩湯,吃著咸菜好不快活。媽媽看著我吃的很香甜的樣子,眉頭終于舒展開來,露出舒心的微笑。

  從那以后我真正愛上了青菜,而這個(gè)過程,傾注了媽媽多少心思啊。我得好好珍惜現(xiàn)在的生活,來報(bào)答媽媽的愛。

讀后感的作文 篇4

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的,是一本日記體小說。主人公名叫安利柯。讀完這本書給我的第一感觸那就是愛。每篇文章自然而然地流露出對(duì)老師的愛、對(duì)家人的愛、對(duì)朋友的愛、對(duì)普通人的愛……每一種愛雖然不是驚天動(dòng)地,卻感人至深!

  其中讓我印象最深的是《六千里尋母記》講述了馬可一家負(fù)債累累,他的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作。一年以后媽媽寫信說身體有點(diǎn)不好之后,就和家人失去了聯(lián)系。馬可和他的父親用盡各種方式寄去的信也如石沉大海,渺無音訊。于是,13歲的馬可就決定一個(gè)人去尋找媽媽。

  路途中他經(jīng)歷了各種困難,嘗遍人生的酸甜苦辣。不知過了多長時(shí)間,靠著馬可堅(jiān)持努力加上人們的幫助,終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現(xiàn)使媽媽找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可和媽媽終于團(tuán)聚了!

  我認(rèn)為《愛的教育》這本書可以教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨溃趺慈,怎么成為一個(gè)有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

讀后感的作文 篇5

  小說作者充分運(yùn)用了我國書法,繪畫,詩詞,歌賦,音樂等各類文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)手法,展示了一部社會(huì)人生悲劇.如賈寶玉,林黛玉共讀西廂,黛玉葬花,寶釵撲蝶,晴雯補(bǔ)裘,寶琴立雪,黛玉焚稿等等,還表現(xiàn)在人物塑造上,如林黛玉飄然的身影,詩化的眉眼,伶俐的模樣形狀,深意的淺笑,動(dòng)人的低泣,脫俗的情味,瀟灑的文采…

  這一切,都是作者依附我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文明的豐厚藝術(shù)素養(yǎng)培育出來的,從而使她在十二釵的群芳中一直蕩漾著充滿詩情畫意的特別神韻,飄散著西方文明的芬芳.

  以下層貴族社會(huì)為中心圖畫,極其真實(shí)地,生動(dòng)地形貌了十八世紀(jì)上半葉中國末期封建社會(huì)的全部生活.全書范圍高大,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),人物生動(dòng),言語優(yōu)美,此外還有一些顯著的藝術(shù)特點(diǎn),值得后人品味,觀賞.我以為在中國古典四臺(tái)甫著中《紅樓夢》是可以讀屢次,而每次感受都不一樣。

  第一次看《紅樓夢》是在讀高中時(shí),其時(shí)看書更多注意故事情節(jié),為了更快知道末了的結(jié)局,書中的詩歌大多跳過了?赐旰鬄闀械娜宋锪飨铝送榈难蹨I,不太喜歡薛寶釵,更喜歡林黛玉。

  前年,女兒要看《紅樓夢》,幫她借了一本成人看的,她看了幾天,可能看不懂,就不再翻了,我就一字不漏的再看了一遍。我才知道高中時(shí)沒有讀的詩歌寫得是多么的好。作者曹雪芹要是不是家境中落,看透了情面冷暖、人情冷暖,他寫不出《紅樓夢》,作者把他對(duì)人生的看法和感悟,都融于小說里,他埋頭寫了一部不朽的名著,我以為《好了歌》是作品的中心思想,人生只有一世,到生命的盡頭,名、利皆是空,不要為他人做嫁衣裳,過自己想過的生活。

  紅樓夢不愧為中國四大奇書之首,我讀了感嘆萬千,以為十分有趣,但最令我傷感的是書中人物生命的軟弱,里面的太太小姐公子們都是養(yǎng)尊處優(yōu),稍微受點(diǎn)風(fēng)寒就會(huì)大病不起,緊張的甚至?xí)ド?/p>

  表現(xiàn)落魄公子賈瑞,見了王熙鳳起了色心,卻不識(shí)王熙鳳不是好惹的,效果受了王熙鳳的教訓(xùn),大冬天子夜受了涼,得了風(fēng)寒,加上自己相思成疾,末了居然理想致去世。然后是秦鐘,也是受了風(fēng)寒,加上心理打擊,沒幾天就沒了命,可惜他一表人才,正處花樣光陰。

讀后感的作文 篇6

  我看了《五·三班的壞小子》這本書很好看,講的是五·三班讓每一個(gè)同學(xué)買一條魚,放在班里的魚缸里?墒敲刻焱砩隙加幸粭l魚離奇死亡,而早上最早去的同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)一堆骨頭。過了沒幾天,魚缸里的魚所剩無幾。最后剩下一條最美麗的魚、三條普通魚、一條神速魚。第十天美麗魚只剩下尾巴,二條普通魚也死了。第十一天神速魚的一只眼沒了,普通魚在咬神速魚的尾巴。……結(jié)果可想而知。

  大家本懷疑是肥貓,其實(shí)是普通魚干的。

  通過這本書我知道,耳聽為虛,眼見為實(shí)。意思是不要聽信別人說的,只有自己親眼看到的東西才是真實(shí)的。

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