讀《青銅葵花》有感【精】
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《青銅葵花》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《青銅葵花》有感1
讓我最愛(ài)不釋手的一本那就是《青銅葵花》。書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。使我最難忘的，也就是故事的結(jié)尾。鄉(xiāng)村男孩青銅，一個(gè)原本啞了的人，竟然開(kāi)口說(shuō)話了。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一場(chǎng)災(zāi)難降臨到葵花一家，他的爸爸，唯一的親人。被旋風(fēng)，被他自己的疏忽奪去了生命。緣分將她帶進(jìn)了青銅一家。他們成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。而作為一家之長(zhǎng)的奶奶為了青銅和葵花能過(guò)上好日子，累病了，過(guò)了不久，就去世了。命運(yùn)又要?dú)埲痰陌芽ㄕ倩厮某鞘�，盡管青銅一家都很舍不得，但父母最終還是答應(yīng)把葵花帶回城去。青銅在送別葵花的時(shí)候，竟然喊出了葵花的名字。 如果我是作者，我會(huì)把故事的結(jié)尾寫(xiě)的很美好。但是作者用了一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，需要人不斷爭(zhēng)取才能獲得成功。親情這種東西真得很奇妙！青銅說(shuō)出了話，這是一件好事。雖然抵去了一些葵花離開(kāi)的悲傷，但是最后留下的還是悲傷。
從今以后，我要珍惜與親人共度的時(shí)光。這樣就不會(huì)有遺憾了。
讀《青銅葵花》有感2
《青銅葵花》講述的是兩個(gè)孩子的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，葵花與爸爸來(lái)到大麥地，見(jiàn)到了青銅。
可是，葵花的爸爸卻因?yàn)槟缢硗隽��？榇藗牧撕芫�，很久。直到有一天，青銅家收養(yǎng)了她，他與青銅這個(gè)哥哥生活在一起，一直過(guò)了三個(gè)月，這里面發(fā)生了很多事。最后葵花被大城市的其他親屬帶走了，她答應(yīng)青銅，放假一定來(lái)看他們，故事也就這樣結(jié)束了。
在這本書(shū)里，青銅和葵花是兩個(gè)人，而在大城市中，最有名的是青銅葵花，這是葵花爸爸的杰作。在那三個(gè)月中，他們家發(fā)生了許許多多的故事：
一.學(xué)校要拍照，葵花為了不給家里添麻煩，決定不照，最后被媽媽發(fā)現(xiàn)，全家照了一張全家福，不上色，可是葵花的那張照片要上色。
二.家里為了要籌錢(qián)，決定編制一百雙蘆花鞋，葵花和哥哥去采蘆花，他們都找上等的蘆花。青銅捶草，沒(méi)捶的草生硬，都稱“生草”，捶過(guò)的草柔軟，都稱”熟草“。奶奶搓繩，奶奶搓的繩，光滑柔軟�？ɡ@團(tuán)，葵花覺(jué)得繩子從手中過(guò)去很舒服，很柔軟。爸爸媽媽編制鞋子，爸爸編制男鞋，媽媽編制女鞋。男鞋像男鞋，女鞋像女鞋。男鞋敦實(shí)，女鞋秀氣。每天青銅就帶著十雙鞋去賣(mài)。有一次，鞋子賣(mài)光了，有個(gè)人想買(mǎi)，青銅想了想，把鞋脫了下來(lái)，跑著去把鞋給了他，那人想多給點(diǎn)錢(qián)，可是青銅沒(méi)要，他的腳也凍得通紅通紅。
三.有一次，葵花要表演，老師說(shuō)如果穿上一條銀項(xiàng)鏈就更好看了，于是老師借了英子的項(xiàng)鏈�？墒堑搅说诙�，英子說(shuō)她媽媽不給借項(xiàng)鏈，所以項(xiàng)鏈又還了回去。這時(shí)，青銅將冰凌拿下來(lái)，用一根蘆葦葉，圍成一個(gè)圓形的哨子，對(duì)著冰凌吹氣。冰凌被吹出了一個(gè)洞，然后青銅把繩子穿進(jìn)去，就成了一條冰項(xiàng)鏈，給葵花帶了上去，老師直夸葵花好看。
雖然葵花和青銅相處的時(shí)間很短，但我相信，在那三個(gè)月，葵花很快樂(lè)。
讀《青銅葵花》有感3
苦難，一個(gè)代表著災(zāi)難和困苦的詞語(yǔ)，在現(xiàn)實(shí)生活中苦難是不可避免的，而《青銅葵花》這本書(shū)更是將苦難寫(xiě)到了極致。
《青銅葵花》的作者是曹文軒老師，這本書(shū)的主人公是城中女孩葵花和大麥地鄉(xiāng)村的男孩青銅。這是一對(duì)名義上的兄妹，他們一起生活一起長(zhǎng)大，但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。書(shū)中最令我難忘是是講述他們苦難的部分，一場(chǎng)大火奪走了青銅的說(shuō)話能力，而葵花的爸爸在一次臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，因?yàn)閾斓羧胨械囊淮箜晨ó?huà)，不料被淹沒(méi)在了河中。他們都是苦難的人，而最后他們相遇在了一起，用愛(ài)解決了一切。在如此困苦的環(huán)境中，他們心中始終卻充滿著一種滿足與幸福，深深為他們感動(dòng)。
這本書(shū)讓我明白人總會(huì)經(jīng)歷苦難，就像鳳凰浴火重生一樣，只有渡過(guò)苦難，才會(huì)變得更加強(qiáng)大。而且有一種比苦難更強(qiáng)大的東西，那就是愛(ài)。就像剛剛發(fā)生的九寨溝大地震來(lái)說(shuō)，雖然災(zāi)難的來(lái)臨我們不可抵抗，讓很多人失去了親人，著名景點(diǎn)火花海、熊貓海也被摧毀。但國(guó)家及社會(huì)各方救援力量挺進(jìn)災(zāi)區(qū)，積極開(kāi)展救援工作，才讓災(zāi)難傷害降到最小，愛(ài)讓災(zāi)區(qū)的人民有勇氣有力量去面對(duì)災(zāi)難戰(zhàn)勝災(zāi)難。
讀了《青銅葵花》讓我對(duì)之前自己的任性，不珍惜父母的愛(ài)感到深深的內(nèi)疚和自責(zé)。
我們無(wú)法阻止災(zāi)難的發(fā)生，我們或許也都會(huì)經(jīng)歷各種困難，只有面對(duì)困難、正視困難、渡過(guò)困難才能讓自己成長(zhǎng)。
讀《青銅葵花》有感4
冰項(xiàng)鏈.蘆花鞋.紙燈籠.南瓜燈，這些東西在大都市，在享樂(lè)主義泛濫的今天，會(huì)有誰(shuí)去注意這些東西，大家都說(shuō)買(mǎi)項(xiàng)鏈就去買(mǎi)鉆石的幾十萬(wàn)的，買(mǎi)鞋子就去買(mǎi)耐克的.阿迪達(dá)斯的，在這個(gè)只有錢(qián)才能帶來(lái)幸福的時(shí)代，又有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)貧窮的不能再貧窮的人卻在享受幸福呢？又有誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)不能說(shuō)話的人不是因?yàn)槭艿搅税嘿F的治療而是因?yàn)槭艿搅嗣利惖耐纯嘤帜苷f(shuō)話了呢？
但是這一切都發(fā)生了！發(fā)生在鄉(xiāng)下，在一個(gè)小小的農(nóng)村里，小個(gè)城市小女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)下，可是一來(lái)到這里，大麥地的嘎魚(yú)就欺負(fù)她，害她差點(diǎn)掉進(jìn)水里，甚至那善良的爸爸都跟著那一幅幅“葵花”離開(kāi)了她，這些美麗的痛苦都在她無(wú)法承受的年齡發(fā)生了！青銅是一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)大火成為啞巴的小男孩，他非�？蓯�(ài)，只有一有幸福的事時(shí)，他甚至?xí)撘路?一絲不掛".赤條條的在漫天飛雪.寒氣逼人的大雪天他都會(huì)瘋狂的奔跑！命運(yùn)讓他們兩個(gè)成為了一家人，哥哥對(duì)妹妹非常好，為了能上妹妹上學(xué)他放棄了自己期待已久能上學(xué)的夢(mèng)想，為了讓葵花能照一張相，他買(mǎi)了自己的鞋子，為了讓妹妹晚上能看書(shū)就做了南瓜燈，還有讓我影響最深的那串五光十色的冰項(xiàng)鏈，青銅從屋頂撿來(lái)了冰凌，又拿來(lái)了一根十分結(jié)實(shí)的紅線，又割來(lái)了幾根蘆葦管用蘆葦管往冰凌里吹熱氣，再用紅線穿起來(lái)，看似簡(jiǎn)單的幾步但是卻蘊(yùn)含了他對(duì)葵花的感情，就是這樣一份真摯的感情才使葵花的那條冰項(xiàng)鏈，那么美麗，那么奪目！這時(shí)我好像聽(tīng)到青銅那堅(jiān)不可摧.不可動(dòng)搖的聲音“我一定會(huì)讓葵花成為世界上最幸福的人！”
當(dāng)我們正在為牛排，海鮮發(fā)牢騷的時(shí)候，他們卻開(kāi)心的吃著粗茶淡飯，當(dāng)我們伸手向父母要零用錢(qián)的時(shí)候，他們卻在辛勤的為父母干活，我們總是被父母寵著，要什么家長(zhǎng)就給什么，更談不上他們?yōu)楦改傅母冻龊退麄冊(cè)馐艿搅送纯嗯c遭難�！坝癫蛔�，不成器”一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練就不會(huì)有成就，每個(gè)人都會(huì)又挫折，只要我們能有對(duì)待痛苦的風(fēng)度，就能領(lǐng)悟到真正的苦中之美。
讀《青銅葵花》有感5
《青銅葵花》這份純情小說(shuō)是我從小看到大的。從不懂到懂，從疑惑到了然，從無(wú)感到落淚至今我讀完，心中留下的是純潔的美與淡淡的哀傷。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方
讀完全文，隱藏的淚點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)讀到葵花為了給奶奶治病，故意把考試給考砸了；當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎到自己身上；當(dāng)讀到青銅為滿足一位過(guò)路人的心愿和脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí)淚水早已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我感動(dòng)曹先生那真摯的情感與詩(shī)一般的語(yǔ)言，讓我確確實(shí)實(shí)的進(jìn)入了《青銅葵花》的世界。
人總是要成長(zhǎng)的，只是時(shí)間的問(wèn)題罷了。沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的�；蛟S我們不會(huì)遇到青銅葵花和大麥地人一樣的大難，但該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，不過(guò)是大與小的問(wèn)題。如果你在那之前就做好了準(zhǔn)備，還會(huì)怕嗎？倘若你遇到困難只會(huì)一味的躲避，藏在他人的保護(hù)傘下，又如何成長(zhǎng)？想想吧，像青銅葵花那樣的孩子有依靠嗎？他們只能靠自己罷了�？嗔死哿俗约嚎缸哌^(guò)這段光陰，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象中的更堅(jiān)強(qiáng)。所謂成長(zhǎng)，就是堅(jiān)持、努力、孝順、進(jìn)步
而《青銅葵花》這兩個(gè)孩子必是我們最好的成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們是被養(yǎng)在溫室里的寵物，那么他們便是放飛在外的雄鷹。他們經(jīng)歷了太多風(fēng)吹雨打，提前領(lǐng)略到了人生的艱苦與父母的辛勞。他們聽(tīng)話懂事，懂得事事替父母著想。他們給我們了一個(gè)榜樣，也給了我們一個(gè)警惕。我們需要成長(zhǎng)，掙脫鎖鏈吧，離開(kāi)父母溫暖的懷抱，避開(kāi)他人的保護(hù)傘，去遼闊的世界，闖一闖吧！
正因?yàn)榍嚆~葵花的懂事，所以奇跡總會(huì)發(fā)生在他們身上。至文末那一聲撕心裂肺的“葵花”，如一顆流星一般劃破天際，在大麥地間回蕩，蕩入我的心里，給人以心靈的震撼。
論成長(zhǎng)，青銅葵花便是最好的寫(xiě)照。
讀《青銅葵花》有感6
一個(gè)五歲喪母，七歲時(shí)她的父親意外生亡的小女孩。
一個(gè)五歲時(shí)因一場(chǎng)意外喪失了說(shuō)話能力的男孩。
一個(gè)特殊的機(jī)緣使城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅生活在了一起。當(dāng)葵花十二歲那年，城里來(lái)人將她帶走了，從此，留個(gè)青銅的只有無(wú)盡的思念 , 他每天都坐在河邊的一個(gè)大草垛上，不論風(fēng)吹雨打，就為了看到那天白輪船消失的地方。
為了讓葵花可以上學(xué)，青銅放棄了自己幾年的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的鞋子，他的腳被凍的通紅通紅的；葵花晚上寫(xiě)作業(yè)沒(méi)燈，青銅用南瓜花做了十盞南瓜花燈，為葵花照亮作業(yè)；來(lái)了個(gè)馬戲團(tuán)，青銅為了葵花和別人打架，最終，青銅頂著葵花站了一個(gè)晚上；為了葵花回家的時(shí)候不怕黑，青銅每晚都點(diǎn)燈去等葵花；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹麻了腮幫子，做出了世界上第一串冰項(xiàng)鏈 ……
生活雖說(shuō)苦難 , 但有了愛(ài)的滋潤(rùn)，青銅和葵花有了愛(ài)的滋潤(rùn)，心里依舊很幸福，作者將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。他們家就像一輛略有些破的馬車(chē)，馬車(chē)雖破，但還是一輛結(jié)實(shí)的馬車(chē)。馬車(chē)雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景。老老小小無(wú)口人，沒(méi)有一個(gè)人嫌棄這輛馬車(chē)。
葵花為了給貧困的家里省錢(qián)，沒(méi)有參加拍照；葵花為了讓哥哥不被別人看不起，想辦法教青銅識(shí)字；為了讓家里不花費(fèi)燈油，她每天晚上都去別人家做作業(yè)；葵花為了有錢(qián)幫奶奶治病，和別人一起去江南采銀杏賣(mài)錢(qián)；葵花為了給家里省錢(qián)，將各門(mén)功課都考砸了 ……
正如羅曼 . 羅蘭所說(shuō)我們應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這倆位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的.甜蜜。
讀《青銅葵花》有感7
青銅家就像一輛馬車(chē)，一輛破舊的馬車(chē)。在過(guò)去的許多里，他在坎坷與不平的路上，風(fēng)里雨里不停地向前滾動(dòng)著。車(chē)輪缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有些松弛。但，他還是一路向前了倒也沒(méi)有耽誤路程。這句話正出自《青銅葵花》，盡管困難在阻止我們前進(jìn)的腳步，但只要心中有愛(ài)。并會(huì)無(wú)所畏懼！這就是我今天要與大家分享的純美小說(shuō)系列之一的《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講的“五七干�！睍r(shí)期的農(nóng)村江南水鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村啞巴男孩兒青銅和城市女孩葵花相識(shí)成了朋友。但一次意外，葵花唯一的親人——爸爸不幸去世。無(wú)依無(wú)靠的她被好心的青銅一家收養(yǎng)，時(shí)隔六年，在葵花12歲那年。命運(yùn)又將她召回了她的城市，從此男孩兒青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭……
青銅家的生活是艱苦的，可盡管這生活再苦再累，家中的大人們都會(huì)想盡辦法給兩個(gè)孩子舒適的環(huán)境�？ㄒ蚣抑袥](méi)錢(qián)不能去照相，全家人得知后就一起編織蘆花鞋賣(mài)錢(qián)，讓她去照相，即使生活再苦再累也不會(huì)讓孩子受委屈，即使生活艱辛也沒(méi)有放棄；即使困難阻擋了腳步也會(huì)無(wú)所畏懼！
我也體會(huì)過(guò)，只要心中有愛(ài)便會(huì)無(wú)所畏懼的滋味。那一次跑步比賽因?yàn)槭堑谝淮螀⒓咏恿悾詴?huì)比較緊張，當(dāng)上一位隊(duì)員漸漸跑入我的視里了時(shí)，我的心便跳的更厲害了，我接過(guò)了接力棒快速向前跑去，風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，清涼的風(fēng)擦干額頭的汗珠，突然被一塊石頭絆了個(gè)踉蹌。腳踝扭到了眼看著對(duì)手已經(jīng)趕了上來(lái)我嘗試著繼續(xù)跑，但一陣陣刺痛從腳踝處傳來(lái)要放棄嗎？不，腦海中浮現(xiàn)了老師同學(xué)們失望的神情，母親期待的目光，母親的聲音又回蕩在耳畔:加油！我相信你！”我振作起來(lái)，可不能讓隊(duì)員們好不容易拉開(kāi)的差距白費(fèi)，我強(qiáng)忍著痛，踉踉蹌蹌地奔向下一位隊(duì)友的地方，當(dāng)隊(duì)員接過(guò)接力棒后，我的目光隨著他的背影遠(yuǎn)去……最后我們獲得了第一名，好朋友親切地圍了上來(lái):“腳痛好點(diǎn)了嗎？”要不要去醫(yī)院看看？我望著那一張張熟悉親切的臉，有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
《青銅葵花》中的爸爸媽媽任勞任怨，辛勤勞作，奶奶賣(mài)了陪伴他一輩子的首飾，青銅為了讓妹妹葵花有燈光寫(xiě)字，自己做南瓜燈……這一家子經(jīng)歷過(guò)多少苦難，遭到過(guò)多少打擊，可最終還是扛了過(guò)來(lái)，優(yōu)美的文字里透著一股凄美。
只要心中有愛(ài)便會(huì)無(wú)所畏懼；只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)就會(huì)取得勝利；只要努力奮斗一定會(huì)達(dá)成目標(biāo)！只要你在面對(duì)困難時(shí)勇敢面對(duì)，心中懷著愛(ài)，你便會(huì)無(wú)所畏懼，勇往直前！
讀《青銅葵花》有感8
夜晚，繁星閃爍著，微風(fēng)輕輕地翻開(kāi)《青銅葵花》這本書(shū)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，于是我坐在窗邊，拿起書(shū)，心無(wú)旁騖地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是獲得國(guó)際安徒生童話獎(jiǎng)的曹文軒。
書(shū)中主要講了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
我讀完《青銅葵花》，給我印象最深刻的是青銅。有一次葵花和青銅為了看戲，走了很遠(yuǎn)的路，由于人太多，他們看不到表演，青銅便讓葵花坐在自己的肩上，即使自己沒(méi)有看到，但看著葵花開(kāi)心的樣子，他自己也很開(kāi)心。還有，青銅因?yàn)橐粓?chǎng)大火成了啞巴，但他最終為葵花喊出了聲音。
青銅對(duì)葵花無(wú)私的愛(ài)讓我深受感動(dòng)。這讓我想起到自己，我和弟弟一會(huì)兒和，一會(huì)兒吵。和的時(shí)候好得不得了，吵的時(shí)候又像仇人一樣打架。我現(xiàn)在很后悔，因?yàn)槲沂墙憬�！我�?yīng)該像青銅一樣，無(wú)私地愛(ài)護(hù)弟弟。
曹文軒說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”是啊，在我們的成長(zhǎng)路上總會(huì)遇到許多困難，只有努力克服，才會(huì)收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我受益匪淺�！耙磺�(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。”相信你們?nèi)プx這本書(shū)，也一定會(huì)有不一樣的收獲！
讀《青銅葵花》有感9
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蔽覀円嗫磿�(shū)，下面我就向你們推薦一本我認(rèn)為值得讀的書(shū)，它就是我最喜歡看的書(shū)《青銅葵花》。
這本書(shū)的作者是曹文軒，他是北京大學(xué)中文系教授，北京作家協(xié)會(huì)副主席，主要的作品有《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《火印》……
這本書(shū)的主要內(nèi)容是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
書(shū)中青銅和葵花艱難的生活在一起，一起干活、一起玩耍。最令我佩服的是他們一直都相處的很好，沒(méi)有一點(diǎn)矛盾�，F(xiàn)在的我們剛交的好朋友就有矛盾，友誼就不復(fù)存在了，相處的就很不好了。
依稀記得有一次，我很無(wú)聊，于是便交了一個(gè)好朋友，他的名字叫周延顥。我們成為好朋友了，就都非常得高興。我們都非常喜歡打籃球，可能是因?yàn)槲业那蚣继昧�，他的球技太差了，每一次交手都是我贏他輸。于是他便不想跟我打籃球了�？墒俏疫�想打，于是我們的友誼就斷了。所以我非常佩服他們的友誼，這么好都懂得謙讓，這說(shuō)明了一個(gè)道理，要想交好朋友，必須要學(xué)會(huì)謙讓，沒(méi)有謙讓，就沒(méi)有任何朋友。
我很喜歡《青銅葵花》這本書(shū)，這本書(shū)的情節(jié)深深地打動(dòng)了我，他在我們的友誼要失去的時(shí)候，讓我學(xué)會(huì)了謙讓�！肚嚆~葵花》這本書(shū)，值得每個(gè)孩子閱讀，希望你讀完，也能學(xué)會(huì)謙讓。
讀《青銅葵花》有感10
姐姐介紹了這本青銅葵花給我看，我連看了兩遍，我深深地被感動(dòng)了。我為青銅葵花那真摯的感情而感動(dòng)得落淚。
青銅是農(nóng)村大麥地的孩子，而葵花是城里孩子�？ǖ膵寢屧诳ㄐ〉臅r(shí)候就生病永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們，因此葵花的爸爸當(dāng)下放知青的時(shí)候不得不帶著葵花一起來(lái)到了鄉(xiāng)下-——大麥地這個(gè)村莊。
葵花的爸爸喜歡畫(huà)畫(huà)，一有空就背著畫(huà)板到處畫(huà)。有一天葵花的爸爸在河邊畫(huà)畫(huà)不小心掉進(jìn)了河里，再也沒(méi)有上來(lái)�？蓱z的葵花成了孤兒。干校的人希望有人能收養(yǎng)葵花。
青銅原本不是啞巴，由于小時(shí)候一場(chǎng)突如其來(lái)的火災(zāi)把青銅嚇成了啞巴。聰明而善良的青銅非常喜歡漂亮而文靜的葵花，他央求家人收養(yǎng)葵花。就這樣葵花成了青銅的妹妹。
原本就非常窮的青銅一家為了能照顧好葵花更加省吃儉用，青銅總是把最好吃的留給葵花。到了該上學(xué)的年齡了，青銅把家人為他準(zhǔn)備去聾啞學(xué)校的學(xué)費(fèi)讓給了葵花。這可是唯一的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兗抑挥羞@么多錢(qián)，只能供一個(gè)人上學(xué)，而青銅才是這個(gè)家的希望��！
葵花如愿地上學(xué)了。每天青銅都會(huì)讓她坐在牛背上自己牽著牛送她上學(xué)，又這樣接她放學(xué)，從不讓她走路。遇到下雨的時(shí)候，讓許多女孩既嫉妒又羨慕。因?yàn)槟酀舻纳铰纷屗齻冎荒芄饽_走路。而葵花的鞋永遠(yuǎn)都是干凈的。葵花是最幸福的！每天葵花都把在學(xué)校里學(xué)的字教給青銅，久而久之青銅竟也認(rèn)識(shí)了不少的字。他倆互相幫助互相愛(ài)護(hù)著。
可是有一天城里人要接走葵花了，說(shuō)是為了葵花的前途，為了葵花有更好的教育。畢竟葵花是城里人，終歸要回城里的。青銅與葵花就這樣被硬生生地給分開(kāi)了。
自從葵花走了以后，青銅每天獨(dú)自坐在高高的草垛上癡癡地等著葵花，等著她的歸來(lái)，可是日子一天天過(guò)去了，始終見(jiàn)不到葵花的影子，絕望的青銅用盡了全力從心底里喊出了“葵花’這兩個(gè)字。啞巴青銅因?yàn)樗寄羁ǘ_(kāi)口說(shuō)話了！
我為青銅與葵花的這份親情而落淚，那是感動(dòng)的淚，我想：為什么非要拆散青銅與葵花呢？為什么就不能把他們?nèi)叶冀拥匠抢锬兀侩y道他們?nèi)覟榱丝ǜ冻龅貌粔蚨鄦�？我好希望他們不要分開(kāi)，一起到城里過(guò)上好日子��！
讀《青銅葵花》有感11
那是一本純凈唯美的書(shū)，一本富有哲理的書(shū)，一本震撼人心的書(shū)。它，宛如一股溫暖清澈的春水，濕潤(rùn)和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈。它，就是著名作家曹文軒的青銅葵花。
青銅和葵花，一個(gè)啞巴一個(gè)孤兒。這兩個(gè)不幸的人聚在一起，似乎就是天大的不幸了，是常人無(wú)法接受的。可是，天災(zāi)人禍?zhǔn)菬o(wú)法避免的，有人因此一蹶不振，甚至自己結(jié)束了生命……可文中的青銅和葵花卻與眾不同。
青銅雖是啞巴，但他的內(nèi)心世界卻有著很多聲音。他有很多話要對(duì)世界傾訴，他的快樂(lè)，他的憂傷……至少，他的心靈是健康的，那兒有一片燦爛的陽(yáng)光�？m是個(gè)孤兒，但她沒(méi)因此而自卑、自閉。她懂事可愛(ài)，就像一朵迎著太陽(yáng)綻放的金燦燦的葵花。不幸讓他們格外珍惜擁有的生活，他們一起艱難而又快樂(lè)地生活著。
人間也有像青銅和葵花一樣身處逆境卻不屈不撓的人�！坝钪嬷酢被艚鸬娜松胺Q奇跡：他因肌萎縮性側(cè)索硬化癥，被禁錮在一張輪椅上達(dá)20年之久，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，但他的思維一刻也沒(méi)有停止過(guò)，他在大腦中計(jì)算著、想象著、論證著。他的思想出色地遨游到廣袤的時(shí)空，最終解開(kāi)了宇宙之謎，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者，他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的生活力量深深感動(dòng)了大眾。
近觀國(guó)內(nèi)，我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員桑蘭用她的努力和堅(jiān)強(qiáng)，以“桑蘭式微笑”征服了無(wú)數(shù)世人。她曾經(jīng)在一次比賽中不慎摔下來(lái)，成了殘疾人。可這晴天霹靂沒(méi)有嚇倒她。她一直積極配合醫(yī)護(hù)人員做康復(fù)醫(yī)療，每天都堅(jiān)持練習(xí)生活動(dòng)作,每次嘗試刷牙、洗臉等簡(jiǎn)單動(dòng)作都讓她大汗淋漓。桑蘭憑借自己頑強(qiáng)、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心態(tài)，用她自己的行動(dòng)和事跡感染著整個(gè)世界！這個(gè)年輕的女孩始終用她的堅(jiān)強(qiáng)向世人表明了命運(yùn)并不可怕，只要自己有堅(jiān)強(qiáng)的信念，一樣能讓夢(mèng)想起飛。
青銅葵花給我們的感動(dòng)和啟迪蘊(yùn)含在美麗清新的字句間，它告訴我們要微笑著面對(duì)一切困難。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？所以，我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，把每一次痛苦當(dāng)成一種磨練，這樣痛苦就沒(méi)有那么可怕了�！�
讀《青銅葵花》有感12
冬日里的細(xì)碎暖陽(yáng)，照在波光粼粼的水盆內(nèi)，霎那間，竟像極了迎著太陽(yáng)嬌艷綻放的向日葵。也是在這樣的一個(gè)冬日里，我邂逅了一本純美至心的小說(shuō)——《青銅葵花》。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方
青銅葵花，多么美的名字。一切因它而起，又因它而終。它所表達(dá)的，是青銅與葵花至美、至純的美好友誼；是葵花父親對(duì)青銅葵花的熱愛(ài)與穿梭于全文之間的苦難；也同樣表達(dá)了令人動(dòng)容的高尚品質(zhì)：堅(jiān)韌不拔、活潑樂(lè)觀！
青銅葵花，這是作者對(duì)人們的期盼！期盼著人人都如青銅和葵花一般，在經(jīng)歷了各種苦難后，仍像葵花一般，在溫暖的春天向著太陽(yáng)綻放自己的開(kāi)朗笑顏！
青銅是啞巴，但他的心比任何人都要純潔、堅(jiān)韌、樂(lè)觀、善良。他可以為了一兩只小鳥(niǎo)兒的出生或老柳樹(shù)的發(fā)芽而欣喜，也可以為了自己的妹妹——葵花付出一切，甚至，他可以為了全家的生計(jì)，冰天雪地時(shí)不畏嚴(yán)寒地去賣(mài)蘆花鞋！而葵花，雖然她比青銅小了四歲，卻懂得人間世故，懂得知恩圖報(bào)！
結(jié)尾的時(shí)候，青銅的那聲葵花深深震撼了我：能使一個(gè)啞巴不顧一切地喚出名字，世間最純真的友誼也不過(guò)如此了吧！雖然結(jié)局有些悲慘，但人生便是這樣，有歡喜，也有悲涼。就如同羅曼·羅蘭的話一般：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦、尊重痛苦！歡樂(lè)固然值得可貴，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魄。他們是力、是生、是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
書(shū)讀完，我重新望向窗外。陽(yáng)光雖不似上午那么燦爛，卻依然散發(fā)著生命的活力。也許，在遙遠(yuǎn)的某個(gè)地方，真的有一片青銅葵花，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著獨(dú)屬于它們的風(fēng)采。
讀《青銅葵花》有感13
在這個(gè)寒假，我懷著激動(dòng)的心情又把曹文軒的《青銅葵花》又細(xì)細(xì)拜讀了一遍。書(shū)中那凄美感人的段段小細(xì)節(jié)，一次又一次地沖開(kāi)我那情感的閥門(mén)，使我淚水漣漪……
兩個(gè)孤獨(dú)的孩子青銅、葵花在一個(gè)特別的機(jī)遇里讓他們相遇，以此結(jié)為兄妹，一起生活，一起長(zhǎng)大。他們經(jīng)歷了生活中種種痛苦，但苦中有樂(lè)……然而宿命又將他們分開(kāi)，失去葵花的青銅，在思念之深下情感瞬間爆發(fā)，竟使啞巴青銅大叫道，“葵花……”
葵花可以說(shuō)是經(jīng)歷了人世間所有的痛苦，她失去了母親，又背井離鄉(xiāng)來(lái)到了干城，父親又在這不幸落水……她被青銅一家收養(yǎng)，經(jīng)歷了蝗災(zāi)、寒冷和饑餓，最后又面臨生離死別。雖然這一路上，苦難處處與她作伴，但堅(jiān)強(qiáng)、懂事的她卻一次次給予微笑�？嚯y的生活鍛煉了葵花，磨煉了她的意志，讓她一天天地長(zhǎng)大。苦難使她學(xué)會(huì)了分擔(dān)和愛(ài)，為了給奶奶治病，去遠(yuǎn)方拾銀杏換錢(qián);苦難也讓她更為懂事、乖巧，知道家里的生活艱辛，控制自己的照相欲望，悄悄地離開(kāi)教室。
當(dāng)這樣一個(gè)乖巧、懂事的葵花女孩形象展現(xiàn)在我眼前時(shí)，我的內(nèi)心震撼了。每天爸媽為了生計(jì)奔波在外，拖著疲憊的身體還要在家為我準(zhǔn)備可口的飯菜時(shí)，我還會(huì)嫌這嫌那，從沒(méi)想過(guò)要去分擔(dān)些什么。我就這樣被寵愛(ài)著、溺愛(ài)著，也沒(méi)感覺(jué)到這也是一種幸福。抽屜里也擺滿了一摞摞相冊(cè)，滿月的、周歲的、生活照、藝術(shù)照……，我跟葵花比起來(lái)，感覺(jué)自己是多么幸福，同時(shí)內(nèi)心也好像意識(shí)到了什么……
青銅雖啞，卻有著正直善良、天真、坦率的個(gè)性，給了葵花無(wú)私的兄妹愛(ài)。做南瓜燈、背著葵花看戲、天天提著燈籠在碼頭等、為了在報(bào)幕時(shí)的美麗，給葵花做了世上獨(dú)一無(wú)二的項(xiàng)鏈、為了能給葵花拍張全家福，在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋，甚至把自己腳上這雙也賣(mài)了，赤著雙腳獨(dú)自奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅，但我能感受到他的內(nèi)心是溫暖充實(shí)的。青銅對(duì)葵花的愛(ài)，表達(dá)得那么淋漓盡致。在葵花離開(kāi)大麥地時(shí)，承載著那份思念，情感由然而生，發(fā)出了十來(lái)年未發(fā)出的聲音，“葵花……”，青銅的父母，奶奶也并沒(méi)有在生活的艱辛面前放棄收養(yǎng)葵花的念頭，給了葵花一個(gè)完整的家庭，一份完整的愛(ài)�？嚯y并沒(méi)有摧毀他們，反而使他們呈現(xiàn)出人性本身的美麗關(guān)輝。
看到這些，我的情感又再次澎湃起來(lái)，內(nèi)心隨之一顫，那個(gè)顫動(dòng)讓我捕捉到一個(gè)道理：歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者，我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦。對(duì)于青銅、葵花他們一家人看來(lái)，苦難它并不是魔鬼，而是他們一家人每天必不可少的清甜快樂(lè)。這是一種讓他們欣然接受的調(diào)，一種甜美溫馨，苦中有樂(lè)的調(diào)，就好像在嚴(yán)寒的冬日里也能感到溫暖如春。
讀完《青銅葵花》，媽媽在我的封面上寫(xiě)下這么一段話：沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雪的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì)完整�？嚯y是幸福的源泉，倘若沒(méi)有了痛苦，幸福也將失去它賴以生存的土壤�？嚯y，讓我們懂得將臉投向燦爛的陽(yáng)光，與陽(yáng)光一起微笑，一起收獲面朝大海、春暖花開(kāi)的美麗!我想這也是《青銅葵花》這本書(shū)要告訴我們的道理吧!
讀《青銅葵花》有感14
親情是朱自清文中父親的背影；親情是夢(mèng)孟郊手中慈母的針線；親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的由衷感嘆；親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿……但那種不是親情卻勝似親情的感覺(jué)才會(huì)更讓人感動(dòng)......
男孩青銅，女孩葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓他們兩成了以兄妹相稱的好朋友。他們一起生活、長(zhǎng)大。十二歲那一天，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市，男孩青銅從此以后就站在最高的草垛上，遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
那次，數(shù)學(xué)檢測(cè)，感覺(jué)試題非常簡(jiǎn)單，考完后又覺(jué)得很忐忑，總感覺(jué)哪里出現(xiàn)了問(wèn)題......下午，王老師準(zhǔn)備講評(píng)試卷，我心中不詳?shù)念A(yù)感越來(lái)越強(qiáng)烈。以前我是興高采烈地進(jìn)教室去，可這一次垂頭喪氣；以前我是腳步輕盈地進(jìn)教室去，可這一次沉重拖沓，同學(xué)們的小聲議論，更讓我心驚膽戰(zhàn)......粗枝大葉的我生怕出什么幺蛾子！該來(lái)的終究還是來(lái)了，嗨，晴天霹靂，差點(diǎn)兒魂飛魄散——小心翼翼瞟見(jiàn)試卷上一個(gè)鮮紅碩大的75分。剎那間，我整個(gè)人像跌進(jìn)了冰窖，手腳發(fā)麻，腦袋轟鳴！老師滔滔不絕，眉飛色舞地講解著，可我只看到老師的表情，和張張合合的嘴唇，一句話都沒(méi)有入我的耳。也許是我的異樣引起了王老師的懷疑，她走到我身邊，俯下身子柔聲問(wèn):“你都聽(tīng)懂了嗎？”不爭(zhēng)氣的我再也忍不住心中的悲傷，大聲哭了起來(lái)。王老師拍拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)道:“別哭了，知道傷心是好事情，放學(xué)后留下來(lái)，老師再給你講解一遍�！蔽抑棺×丝蘼�，腦海里浮現(xiàn)出王老師平時(shí)對(duì)我和顏悅色的教導(dǎo)，漸漸的，心中既內(nèi)疚又充滿了力量。
放學(xué)后，王老師第一時(shí)間把我請(qǐng)去了辦公室，她不厭其煩地又把錯(cuò)題幫我分析了一遍，拍拍我的肩膀以示鼓勵(lì)。望著我眼淚婆娑的樣子，王老師又拿了幾張餐巾紙，幫我拭去眼角的淚珠�；秀遍g，我覺(jué)得王老師就像媽媽一樣，那么慈愛(ài)，那么善良，使我的心頭充滿了溫暖。我暗下決心，一定不辜負(fù)王老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取第二次考出理想的成績(jī)。
很快，我們又進(jìn)行了第二次考試，我時(shí)刻牢記王老師的教導(dǎo)，堅(jiān)定心中的信念。成績(jī)出來(lái)了，我拿到了95分！快樂(lè)、激情涌上心頭，王老師投過(guò)來(lái)一個(gè)深深的微笑，我也笑了，我沒(méi)有辜負(fù)王老師，我做到了。
青銅和葵花，讓我懂得了即使沒(méi)有血脈維系，仍可以用友情超越親情。而王老師，用一顆真誠(chéng)的心，教會(huì)了我敢于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得歌頌！這就是真情的魔力，這也是真情帶給我們的力量，這種力量，足以讓人沖破黑暗，尋得光明，在人生進(jìn)取的道路上，一路指引我們向前！
讀《青銅葵花》有感15
在暑假中我打算好好讀讀《青銅葵花》這本書(shū)。
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一本小說(shuō)。它主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。這個(gè)男孩來(lái)自一個(gè)叫大麥地的村莊，他叫青銅，是一個(gè)啞巴；而這個(gè)女孩是一個(gè)單親家庭的女孩，來(lái)自城市，卻取著一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字-----葵花。
葵花跟著爸爸一起來(lái)到了大麥地河對(duì)面的地方。一次，葵花被青銅救了一命，他們倆變成了一對(duì)伙伴。后來(lái)，爸爸在一次意外中永遠(yuǎn)離開(kāi)了葵花，而葵花就被青銅一家收養(yǎng)了。青銅和葵花都很懂事，生活地也不是很差，他們都在心底里把對(duì)方當(dāng)成了親兄妹。直到城里的市長(zhǎng)吩咐了五個(gè)人把葵花領(lǐng)會(huì)城里去······
當(dāng)我看到“接下來(lái)，他們高興地在水中又蹦又跳，激起一團(tuán)團(tuán)水花、望著兩個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，望著一無(wú)所有的家，媽媽卻轉(zhuǎn)過(guò)身哭了。爸爸的一雙粗糙的大手，在同樣粗糙的臉上，不停地摩擦著······”我體會(huì)到：媽媽爸爸都很愛(ài)青銅和葵花，他們也同樣不希望他們受苦，但望著一無(wú)所有的家，他們十分難過(guò)。
當(dāng)我又看到“葵花怕再有人看到她，便從教室的后面跑出來(lái)。他看見(jiàn)外面到處都是人。沒(méi)人注意她。就沿著一排教室的墻根，一溜煙走出孩子們的視野，然后一直走到辦公室后面的那片樹(shù)林里�！蔽腋惺艿剑嚎ê芏�，盡管她很想拍一張照片，但也不和家里人說(shuō)，不希望家里因?yàn)樗ㄥX(qián)。她還不希望被人知道因?yàn)樗腋F所以拍不了照片。
看完這本書(shū)后，我既感動(dòng)又難過(guò)。我被青銅和葵花之間的親情感動(dòng)；也因?yàn)樗麄冏罱K沒(méi)能永遠(yuǎn)做一對(duì)兄妹而難過(guò)。但是我相信在他們心中已經(jīng)給對(duì)方留了一個(gè)位置，是一個(gè)別人永遠(yuǎn)代替不了的位置。
我很喜歡這本書(shū)，百讀不厭，我喜歡葵花、青銅，也喜歡爸爸、媽媽、奶奶，和大麥地里的所有人！
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