有關(guān)感受的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感受的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
那天，我們學(xué)校秋游的地點(diǎn)是西溪濕地。走進(jìn)大門，各種各樣的樹印入眼簾，綠色的草，綠色的樹。西溪濕地到處都是綠色，給人一種清涼的感覺。
橋的天下
西溪濕地里有許多深淺不一的水塘、小河。所以這里有許多的橋。這些橋長短不一，形態(tài)不一，各具特色，各有千秋。有的橋非常窄，用條石搭成，沒有欄桿，一不小心，好像就會(huì)掉下去似的；有的橋，又寬又長，全都是用木頭做的，有古色古香的感覺；有的橋，兩塊木板之間還有一個(gè)大大的空隙，一不小心就會(huì)踩空；還有的橋，彎彎地拱起，好像要與天齊平，兩邊的欄桿上還雕刻著美麗的紋樣……這里真像橋的陳列館!
各種各樣的樓房
這里的樓房也很有特色：茅草屋、白墻黑瓦的江南樓房、小木屋等。我對(duì)茅草屋很好奇：屋頂上覆蓋的茅草，為什么風(fēng)吹不走，雨淋不壞，雪壓不跨？泥墻已有裂痕，為什么會(huì)不倒塌？白墻黑瓦的江南樓房每一幢都不一樣，有的窗戶是圓的，有的卻是方的，有的只有一扇門，而有的卻有兩扇門，有的院子大，有的甚至沒有……可是，我有些疑惑，為什么要造這些房子？里面沒有人住啊，難道就是為了觀賞用嗎？
花草樹木
我非常喜歡這里的一大原因就是喜歡這里的花草樹木。這里有許多我叫不出名字的花。這里有些花，遠(yuǎn)看覺得非常美，近看卻顯得非常樸素。長在草叢中的野花，顏色五彩繽紛，多得數(shù)也數(shù)不清，就像布滿天空的繁星。雖然已是秋天，但綠茵茵的草，卻還像被綠顏料涂過似的，格外的綠。各種各樣的樹，茂盛地長著，有的斜著長，好像在向游人鞠躬；有的像把傘，一片一片的葉子低垂下來；有的筆直向上沖，就像一根擎天柱……
西溪濕地的一草一木，樓房和橋都會(huì)永遠(yuǎn)記在我的腦海中。
感受的作文 篇2
暑假里的一個(gè)星期六，我們?nèi)矣忠黄鸫髵叱�。我自告奮勇地要求負(fù)責(zé)自己的房間，爸媽肯定覺得我懂事多了，就同意了，但說最后要來檢查的，我當(dāng)然回答沒問題。我先整理床、床頭柜、衣柜及書櫥，把以前亂扔的東西都分類放好，然后拿起工具開始擦，先是用濕的，然后再用干的，先擦上面，再擦下面，先擦里面，再擦外面，一遍又一遍，手酸的快要斷了似得，就停了下來，想偷懶一下，這時(shí)看到爸爸媽媽滿頭大汗的還在干，一點(diǎn)也不累似的，心里想：我怎么又沒有耐心了，要記得做一樣事情就要好好做，做好了就能開開心心地玩了。想到這里，我就又拿起掃把開始掃起來，一會(huì)兒就全部掃好了。我就去跟爸爸說:“我的任務(wù)已經(jīng)完成了�！卑职纸形胰椭鷭寢�。于是我就來到廚房找媽媽，我跟媽媽說“媽媽,我來幫你吧!”媽媽很高興地答應(yīng)了，吩咐我去擦墻壁。于是，我拿起抹布使勁地擦起來，還把瓷磚縫里的垃圾也擦掉了。大掃除結(jié)束以后，我們大家都累得氣喘吁吁，但看著整潔的家感到很開心。
晚上吃晚飯的時(shí)候，媽媽突然生病了，晚飯也吃不動(dòng)，看到媽媽虛弱的樣子，我心里有點(diǎn)難過，就對(duì)媽媽說：“媽媽，今天就讓我來喂給你吃吧!讓我也當(dāng)一回大人。”媽媽點(diǎn)頭微笑表示同意，我就抬起了飯碗，一口飯一口菜得開始喂給媽媽吃。魚有骨頭我就把骨頭拔出來，蝦有殼我就把殼剝掉再喂給媽媽吃，她吃得快我就喂得快，她吃得慢我就喂得慢，看到媽媽吃得津津有味的樣子，我也開心極了!從晚上五點(diǎn)半一直喂到六點(diǎn)，直到媽媽吃得一粒米飯也不剩，我才放下碗筷，這時(shí)我才感到手酸腰酸，腿也麻了，我就想：幸虧每天媽媽只吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，我也就喂這么一次，自己就感到快累趴下了，而大人天天要照顧小孩，除了照顧家人還要出去工作，他們一定更累更辛苦。想到這里，我趕緊抱了抱媽媽，并對(duì)媽媽說，今后我一定更乖更努力，做好自己力所能及的事情。
我想：原來當(dāng)大人也不是一件容易的事情!
感受的作文 篇3
留一道縫隙，感受一米陽光，讓心作主，不必美滿，看窗外花開花落，觀天外云卷云舒。
——題記
留一道縫隙，感受一米陽光。
“梅須遜雪三分，雪卻輸梅一段香”。因?yàn)榱粢坏揽p隙，世界變得精彩；因?yàn)榱粢坏揽p隙，人生才變得更完美。高明的裝修師傅懂得當(dāng)初做得太“美滿”而導(dǎo)致出現(xiàn)木地板開裂，擠壓拱起的現(xiàn)象，只有恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留下吻合的空間，才可避免出現(xiàn)這樣的問題，我們做人做事，也要和木匠的工藝一樣，講究疏密有致，黏合貼切。我們的人生不必美滿無缺，請(qǐng)留一道縫隙吧，用一米陽光編織器材的人生，用一米陽光沐浴心隙間的斑斕小花……
留一道縫隙，感受一米陽光。
大海在退潮時(shí)，把貝殼留給了美麗的沙灘；太陽在謝幕時(shí)，把光韻留給了湛藍(lán)的天空。在這紅塵飛舞的世事沉浮中，不必追求美滿。有一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“你是怎么雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答說：“這座雕塑原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。”其實(shí)，在人生中你就是那一座雕塑，只是平時(shí)世事的沉浮使你心中的天平發(fā)生了偏差，太過于追求美滿的自我，便難以發(fā)現(xiàn)人生本有的閃光點(diǎn)，只要試著給我們的人生留一道縫隙，去掉邊邊角角，予以自由發(fā)展吻合的空間，就會(huì)感受到一米陽光的溫暖。而那位出色的雕塑家，便是你自己！
留一道縫隙，感受一米陽光。
讓心作主，不必追求美滿的人生，留一道縫隙，亦可成就另一番精彩人生。
一代先師孔子，初時(shí)以建立以仁治國為志，周游列國之后，他知道過分追求如此完美的社會(huì)是難以實(shí)現(xiàn)的，最終成為了弟子遍天下的賢師，成為了我國最偉大的思想家、教育家。因?yàn)榭鬃佣梅彩铝粢坏揽p隙的大智慧，所以他感受到一米陽光的溫暖，讓平凡的人生綻放出異樣的光彩。
感受一米陽光之中，扣問靈魂，思索人生，我們的人生不必美滿。木匠因懂得留一道縫隙，才有精巧的工藝；雕塑家因懂得留一道縫隙，才可雕刻出“完美”的塑像；孔子因懂得留一道縫隙，才可以道出生命的睿智與哲理？
朋友們，注意了，請(qǐng)留一道縫隙吧！用心感受縫隙間的一米陽光！
感受的作文 篇4
談到購物我不得不說自己是一個(gè)沒有購物傾向的人，如今只是大學(xué)生的自己所有的經(jīng)濟(jì)來源主要來自父母，盡管自己不怎么傾向于購物，但是我還是會(huì)對(duì)自己的消費(fèi)進(jìn)行自我規(guī)劃。 購物，它的本質(zhì)無非是一種經(jīng)濟(jì)消費(fèi)行為。會(huì)像小的時(shí)候總是希望媽媽帶自己到商場去逛逛，給我買些零食和漂亮的衣服。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)很不愛購物的人，沒有那種興致，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的“戰(zhàn)斗力”正日趨下降。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)不愛購物的人，在自己的生活中，日常生活用品、水果、小吃在回校的超市中就可以簡單的買一下就好了。當(dāng)迫不得已要上街買衣服時(shí)，我通常會(huì)拉著媽媽一起有母的逛，若是時(shí)間太長通常會(huì)抱怨、想放棄。購物，對(duì)于我來說似乎成為了一種負(fù)擔(dān)，一種難以扔掉掉的包袱。
不過站在女生的角度，購物確實(shí)是一件很有意義的事情，愛購物的人總是能很快的了解到市場行情，第一時(shí)間跟上最新的潮流，并帶著欣賞的眼光走在時(shí)代的最前方。她們買到的東西也都是物美價(jià)廉的。在我看來愛好購物的人是有品位的，她們的生活也是很滋潤的；相對(duì)而言購物也是很花時(shí)間和金錢的。
相反，對(duì)于一個(gè)討厭購物的人而言，購物這是一種勞動(dòng)、一項(xiàng)任務(wù)、一項(xiàng)繁瑣的工作。 購物的感受是引人而異的，簡而言之購物給我的感受只有一個(gè)字：累。所以我不是很喜歡購物。但我卻不得不承認(rèn)購物也是一種本領(lǐng)，也是需要學(xué)習(xí)的，只有學(xué)會(huì)購物才不會(huì)被時(shí)代撇下，才能接受時(shí)代發(fā)展的潮流。
感受的作文 篇5
這個(gè)寒假格外漫長，即使太陽升起，依舊擋不住絲絲冷意；寂靜的街道不再是喜氣洋洋的熱鬧氣象，救護(hù)車的身影不時(shí)呼嘯而過；一場突如其來的新冠疫情仿佛瞬間凝固了時(shí)空。
疫情盤桓，舉國同心共度時(shí)艱�！巴Ｕn不停學(xué)”，網(wǎng)課學(xué)習(xí)、居家學(xué)習(xí)，我們?cè)谝黄�。看，我們熟悉的校園老師，搖身一變，化身成網(wǎng)絡(luò)主播。
“同學(xué)們，你們能聽到老師的聲音嗎？聽到回個(gè)1……”網(wǎng)課就在老師的問語中開始了。一開啟直播課，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)。屏幕打開，一串串字符跳躍眼前，一張張熟悉的笑臉?biāo)查g圍繞在身邊，仿佛從不曾分開過；同學(xué)們一聽到老師提出問題，都飛快地點(diǎn)申請(qǐng)連麥，一時(shí)間熱火朝天，似又回到了熟悉的課堂。平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言居然隔著時(shí)空也可以實(shí)現(xiàn)，實(shí)在是神奇！
老師們講得十分精細(xì)，生怕我們不明白哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)；我聽得津津有味，時(shí)而注視屏幕、時(shí)而提筆寫畫、時(shí)而蹙眉思考，一個(gè)人的`課堂也格外精彩。特別驚異和老師課堂互動(dòng)。當(dāng)老師與我連麥成功時(shí)，我的心如兔躍般狂跳不止；如此緊張真是奇怪，難道是因?yàn)楠?dú)自一人回答提問有回聲？還是少了同學(xué)們目光追隨而太過孤單？
雖然我寫字的速度慢，有些跟不上老師的節(jié)奏，但網(wǎng)課時(shí)可以暫停、可以截屏，讓我這只笨鳥飛得不再疲憊。遇到老師講的重點(diǎn)內(nèi)容我先用手機(jī)截屏，然后再認(rèn)真地記在筆記本上；如果遇到我一時(shí)沒有聽明白的關(guān)鍵點(diǎn)，還可以點(diǎn)擊視頻“回放”，反復(fù)觀看反復(fù)聽講直到我徹底理解。每當(dāng)我完成一次新的知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，心里不由得升起一種滿足與快樂。
這時(shí)，我總會(huì)莫名地想起在明亮的教室里和同學(xué)們一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題的場景。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)發(fā)生爭執(zhí)，時(shí)而埋頭各自苦想，時(shí)而小聲地進(jìn)行討論，終于大家因解出這道題而歡呼不已；喜怒哀樂，我們一起見證著；這種感覺是不能用語言形容的，也是網(wǎng)課不能給予的。
盼望疫情早點(diǎn)結(jié)束，盼望早日重返校園，盼望與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。不敢說為中華之崛起而讀書，但愿為國家昌盛盡一份心力，無愧于祖國的養(yǎng)育之恩；但愿在國家需要時(shí)能夠沖鋒陷陣，無愧于華夏兒女的驕傲。愿風(fēng)雨過后一切安好，愿祖國的春天艷陽高照！
感受的作文 篇6
“唉”“時(shí)間過的真快呀！”一眨眼的功夫，我們便從八年級(jí)進(jìn)入了關(guān)鍵的九年級(jí)，同學(xué)們都有相同的感受�；厥淄�，我們一個(gè)個(gè)都是快樂的陽光少年，面臨著升班的重大選擇，不少同學(xué)有些迷茫，甚至有些不知所措。
一年前我還是一名八年級(jí)的學(xué)生，那時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)沒有太多的理解，往往都只沉迷于自己所喜愛的，浪費(fèi)了不少時(shí)間，同學(xué)中有不少和我一樣，有的比我陷得更深。但現(xiàn)在不同，當(dāng)我們升入九年級(jí)的那一刻，我覺得我的時(shí)間安排的比較充實(shí)，班集體的懶散習(xí)氣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)氛圍格外濃重，課間討論范圍明顯擴(kuò)大，我們雖然現(xiàn)在成績差，但是經(jīng)過我們的努力，我們九一班會(huì)變得更強(qiáng)更好。
孔子曾說過“先行其言而后從之”，不用太多的語言來詮釋，我們各方面都有提高，我們會(huì)用自己的行動(dòng)來證明自己。
最重要的一點(diǎn)是學(xué)校為了我們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜做出很多努力，為我們提供得天獨(dú)厚的環(huán)境資源和學(xué)習(xí)氛圍。這樣我們既能享受學(xué)習(xí)又能享受生活，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹。我們經(jīng)歷了多少場過關(guān)斬將，能升上九年級(jí)的都是佼佼者。
那是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)困難不退縮，面對(duì)挫折不氣餒，一步步走到今天，真可謂是苦盡甘來。作為一班之長，我代表我們班下定決心，升入九年級(jí)只是夢(mèng)想開始，我們要揮灑汗水，勤奮學(xué)習(xí)，為低年級(jí)作出榜樣，讓他們以我們?yōu)闃s！
我相信并堅(jiān)信我們一定可以做到！
感受的作文 篇7
網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)無底的深淵，也是一顆寬容的心。它包羅萬千，神通廣大。有人為它折服、驚嘆，也有人迷醉在它的石榴裙下，無法自拔。
網(wǎng)絡(luò)是一顆心靈的種子，悄聲無息地烙在人類的心田。聰慧的人類賦予它生命與活力，而它也將全部精力無私的奉獻(xiàn)給它生命的締造者。它像一只閃動(dòng)的精靈，將天使的翅膀插在你的雙肩，帶你翱翔于五彩的世間；它如一付治療傷痛的靈藥，帶你沿著它的枝蔓，去尋找遠(yuǎn)方的“創(chuàng)可帖”；它更像一位貼心的保姆，揣著你任性的叮囑，給你帶來驚心的愉悅。烏云籠罩著它，烏云想用黑暗的恐懼將它摧殘；狂風(fēng)肆虐著它，狂風(fēng)想用驚雷的猙獰將它吞食，然而，它不為所動(dòng)。即使是那罪惡的病毒也絲毫不會(huì)令它折腰。
但它并非傲視群雄的王者，它只是人類溫順的朋友，然而“善良”的人類卻給它無情的鞭策。豐富的娛樂活動(dòng)給人類帶來了心靈的慰藉，轉(zhuǎn)眼間，起初的溫潤變成了孩子父母中可怕的蛀蟲；方便的購物方式促進(jìn)了視時(shí)間如生命的現(xiàn)代人類的生活節(jié)奏，顧盼間，一系列欺騙等罪名迎面襲來……它，已無法思索，只留下一雙憂傷的眼。
那是一個(gè)陽光明媚的午后，疲憊的它仍在無聲的工作，“噠、噠、噠”是它全部的語言，是憤怒？是妥協(xié)？是麻木？是絕望中的希望，猛然的醒悟讓它認(rèn)識(shí)到自己只是臺(tái)無情的機(jī)器，只是人類創(chuàng)造出的一架只任人類操作的工具，然而，你們何時(shí)能自己幡然醒悟呢？
噠、噠、噠……
感受的作文 篇8
大自然也有許多很有趣的東西。
早晨醒來時(shí)，露珠姐姐已經(jīng)在小草妹妹身上安了家。露珠姐姐喜歡唱歌，不信你聽：“叮當(dāng)叮咚叮當(dāng)咚。”她唱的可好聽了。早晨，太陽公公把陽光撒向大地。��！好溫暖。各種植物都貪婪地享受著陽光。你看啊！風(fēng)婆婆也來湊熱鬧了。你聽，風(fēng)婆婆編了一首歌：“呼呼，嘩嘩，呼呼嘩嘩�！痹绯�，好清爽！
中午，露珠姐姐早就沒了影。我想，露珠姐姐一定是天上的仙女，只是太陽公公叫她回去了吧！是哪個(gè)淘氣的孩子惹得太陽公公發(fā)怒了？這時(shí)的太陽好像要把所有的東西都吞掉似的。
下午，雨婆婆請(qǐng)雷公公來幫忙。讓所有的植物都打起精神來。雨后，太陽公公又出來了。不過，這次他帶來了彩虹仙子。彩虹仙子真美�。∥覍�(duì)著她呆了好久。
晚上格外寧靜。偶爾幾聲鳥叫打破了寧靜，但又很快安靜下來。大自然就在這寧靜中漸漸地、漸漸地睡著了。
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