【精品】感受的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的感受的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風(fēng)；是一陣歡快的笑聲，是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，更是一支支動(dòng)人的旋律。
它給傷心的人帶來(lái)精神上的慰藉。當(dāng)你心情不適的的時(shí)候，走進(jìn)大自然，走進(jìn)森林，走向田野，去欣賞生命的色彩，去聆聽生命的氣息，就會(huì)立刻感到心情異常舒暢，精神異常抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺也會(huì)潛滋暗長(zhǎng)了。
它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當(dāng)你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會(huì)完全忘記自我，剩下的只有靜如止水的心來(lái)感受自然的和諧、美妙。在和諧美妙的自然中又會(huì)感受到生命的真諦。
它給絕望的人帶來(lái)生命的念想。長(zhǎng)時(shí)間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時(shí)候，只要看見遠(yuǎn)處有一抹綠色，哪怕只有一那么點(diǎn)呈現(xiàn)，他就會(huì)立即打起精神，生命召喚著生命，向著那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。
大自然是人類生命的起源，又養(yǎng)育著人類的生命，撫慰著人類的心靈，激勵(lì)著人勃發(fā)進(jìn)取。當(dāng)然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能領(lǐng)略到他的樂趣、奧妙與真諦。
感受的作文 篇2
開學(xué)了，清晨，第一滴露珠剛滑到大地媽媽的懷抱里，同時(shí)也傳來(lái)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)校園，當(dāng)我沐浴第一縷陽(yáng)光，便感受到了老師把我抱在懷里的.感覺。當(dāng)我看見嬌嫩的花兒開放，又好似看見了同學(xué)們稚嫩的笑臉。
走進(jìn)熟悉的教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都長(zhǎng)高了好些，而且有的女同學(xué)剪掉了自己秀麗的長(zhǎng)發(fā)，變成了酷酷的短發(fā)；有的同學(xué)一看就知道沒少玩電子產(chǎn)品，小小年紀(jì)便戴上了大大的眼鏡。咦，那些同學(xué)在埋頭苦干什么呢？哦，原來(lái)他們?cè)跒樽约旱囊淮蠖咽罴僮鳂I(yè)而奮筆疾書呢！
“咳咳”，李老師清了清嗓子，準(zhǔn)備開始講話了。咦，李老師也變得與上學(xué)期不同了！她把有些雪白的頭發(fā)染成了清一色的棕黑色，好像變成了一個(gè)七八歲的天真小女孩。可她一直板著一張臉，就顯得不那么充滿活力了。
除此之外，我們班還來(lái)了一位新同學(xué)，是一位叫肖然的女同學(xué)，聽說(shuō)她媽媽是老師，那她一定也是個(gè)大學(xué)霸吧！
果然，開學(xué)第一天，不一樣的學(xué)期，不一樣的老師，不一樣的同學(xué)，什么都變得與眾不同。
感受的作文 篇3
親情是什么？親情是一種神奇的力量；親情是一個(gè)永不褪色的話題；親情是一壇甜美醇香的陳年老酒；親情是一首永生難忘的經(jīng)典老歌，綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)。因?yàn)橛心悖也拍芨惺艿接H情的美好，感到人世間的溫暖。
一年夏天，我與朋友相約出門鍛煉，不知是我們想要挑戰(zhàn)老天爺還是想挑戰(zhàn)自己，選擇了一個(gè)烈日當(dāng)頭的正午。太陽(yáng)高懸在頭頂?shù)那缈罩�，向大地灑下灼熱的光輝。馬路上的瀝青已經(jīng)被曬化了，隱約間，空氣仿佛都在顫抖。顯然，我與朋友挑戰(zhàn)失敗了，兩個(gè)人無(wú)助地縮在角落的陰影里，企圖化解這難耐的燥熱，但也是徒勞。
兩個(gè)人都盼望著能有救星出現(xiàn)，忽然，看到遠(yuǎn)方有人影出現(xiàn)，急匆匆地向我們這里跑來(lái)。一看，原來(lái)，是朋友的父親啊，我的心竟忽然有點(diǎn)空落落的，心想：你為什么沒有來(lái)。在與她揮手道別后，太陽(yáng)悄悄地躲到了一朵云后，雖然有點(diǎn)小失落，但我還是拖著疲憊的身子硬是走了回去。
路途不遠(yuǎn)，但在烈日的映襯下就格外漫長(zhǎng)。我到了家門口，我極力壓住自己的失落心情，敲了敲門。門應(yīng)聲而開，映入眼簾的是滿頭大汗的你，我剛要問什么，你便開口了：“姑娘啊，我剛?cè)ソ幽銇?lái)著，但是到那里時(shí)你都走了，我就只好半路買點(diǎn)雪糕和甜點(diǎn)，怕你忘帶鑰匙，這不就趕回來(lái)了！”你說(shuō)完指了指那邊的桌子，上面放著一個(gè)大大的零食袋。說(shuō)完你嘿嘿地笑了，撓了撓頭，汗珠滴落，臉上的皺紋也浮現(xiàn)了出來(lái)，。我心中的失落頓時(shí)煙消云散，我也笑了，只是不覺間眼眶也濕潤(rùn)了。
你讓我感到親情的美好，你讓我感到家人真摯的愛，因?yàn)橛心愠Ｔ谖疑砼希业难壑胁庞需驳男呛恿髋�；因�(yàn)槟愕挠H情常在，我的生命才那樣無(wú)暇。
回憶兒時(shí)的冬天，你很晚才回來(lái)，我在家不會(huì)做飯，干巴巴的餓著，盼著你回來(lái)。忽然，開門聲響起，我把所有希望都寄托在你的雙手上，但當(dāng)你兩手空空進(jìn)屋時(shí)，我的期待在一瞬間破滅，但又重新凝聚。因?yàn)楫?dāng)你笑嘻嘻地從懷里拿出熱騰騰的烤紅薯時(shí)，我就明白：你永遠(yuǎn)不會(huì)讓我失望。烤紅薯的香甜氣味像你的親情一樣，繚繞在心頭揮之不去。
父親啊，你用深沉的愛呵護(hù)著我的成長(zhǎng)，用你獨(dú)特的親情帶給我溫馨。世間無(wú)論有多少美好，都不及你的親情，讓我夏日不燥，冬日不寒。感謝有你，讓我感到這份親情的美好。
感受的作文 篇4
在我學(xué)作文的時(shí)候，因?yàn)槲业淖魑乃讲诲e(cuò)，所以“小跟班”很多，漸漸地，我便成為了男生中的“王”，所有男生都對(duì)我百依百順，俯首稱臣。
于是，我慢慢地也就認(rèn)了，既然是王，就應(yīng)該什么事都讓下人做�！澳悖臀夷貌途呒垺薄拔�，幫我扔垃圾�！薄敖o我把鉛筆盒離的鉛筆拿出來(lái)�！蔽野岩恍╇u毛蒜皮的事情都讓他們做。也不知為什么，他們就像是被我控制了似的，對(duì)我的命令總是不得不服從，大概是想拍我馬屁。就這樣，我就越來(lái)越猖狂，有時(shí)候甚至?xí)钏麄內(nèi)ァ按蛘獭�。也許那時(shí)我認(rèn)為友誼就是讓別人俯首稱臣，為自己辦事，對(duì)自己忠心耿耿。
直到有一天，我才直到自己錯(cuò)了……
那一次，一位同學(xué)在玩耍時(shí)不小心把我的鉛筆盒碰了一下，身為王的我豈能容忍下人如此放肆，以為說(shuō)了聲對(duì)不起就完事了嗎？于是，我便命令同桌李斌：“你去把那個(gè)人的鉛筆盒打翻在地上�！�。還沒等他問為什么，我又命令的語(yǔ)氣惱怒地對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)，現(xiàn)在就去�！币幌�?qū)ξ抑倚墓⒐⒌乃谷贿t疑了一下，我便更加生氣了，雙眼睜的很大，怒目圓睜地盯著他。他瞅了瞅我，無(wú)可奈何，只好到那個(gè)同學(xué)的位置上，一手將他的鉛筆盒打翻在地。這一幕卻被那個(gè)同學(xué)看到了，他馬上跑了過來(lái)，把鉛筆盒撿了起來(lái)，然后怒視著李斌問：“你干嘛平白無(wú)故地打翻我的鉛筆盒。李斌一言不發(fā)。于是，這個(gè)同學(xué)惱怒了，接著就是一拳。李斌也不甘示弱重重地?fù)Q了一擊。然而，兩個(gè)人便打的不可開交。我在旁邊當(dāng)然是暗暗自喜，有人正在為我報(bào)仇難道不好嗎？
也不知怎么了，老師突然走了進(jìn)來(lái)，將兩個(gè)人支開，然后問”怎么回事？“那個(gè)同學(xué)馬上控訴，指著李斌說(shuō)：”他把我的鉛筆盒打翻在地上�！啊蹦銥槭裁匆@么做？“李斌無(wú)力解釋，因?yàn)樗緵]有理由。旁觀的我心砰砰直跳，要是他把我這個(gè)幕后黑手給供出來(lái)怎么辦？那我不就繩之以法了？這回慘了！然后李斌吞吞吐吐地看了我一眼，吞吞吐吐地低下頭，又吞吞吐吐地說(shuō)：”我，我是嫉妒他上次作文比我寫得好�！斑@一瞬間，這一句話，使我第一次感受到真正的友誼，使我被深深的感動(dòng)了。
現(xiàn)在的我終于明白了，友誼就是在困難時(shí)挺身而出，互相幫助，在傷心時(shí)挺身而處出，給予溫暖，在失落時(shí)挺身而出，默默鼓勵(lì)。
感受的作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，風(fēng)吹著地上那正在沉睡中的小草。草兒們慢慢地蘇醒過來(lái)，在歡快的唱著歌兒。那天的下午，我們用完餐后，便組織騎馬活動(dòng)。由于我們的人數(shù)太多，馬的數(shù)量有限，所以這次的活動(dòng)要分三組進(jìn)行。我被分到第一組所以可以第一批騎馬了。
很快我們就來(lái)到了騎馬的地方，我們每個(gè)人帶上頭盔和護(hù)手腕有次序的坐在木頭上，津津有味的聽教官訴說(shuō)馬的特征與騎馬的要點(diǎn)。教官一聲令下，我們按次序的排隊(duì)騎馬。第一個(gè)騎馬的人是陳一帆，她很敏捷騎上了一匹的白色駿馬。第二個(gè)騎馬的人是陳梓昊，他在騎馬的過程中被馬摔了個(gè)四腳朝天，我頓時(shí)全身冒出冷汗。因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我啦，我也非常害怕馬會(huì)不聽話把我摔下第一次騎馬的感受。于是，教官馬上教我們用手拍一下馬的脖子，對(duì)它說(shuō)聲“GOOD”，它會(huì)馬上變得聽話了。我的馬也乘了許多，可是它偶爾也吃旁邊的一些小草，我心想：“為什么它是一匹嘴饞的馬?”我心驚膽跳的騎在馬上，它身上長(zhǎng)著毛茸茸的棕毛，說(shuō)明它是一匹十分溫順的馬，騎在它的背上我像一名威風(fēng)的戰(zhàn)士似的走進(jìn)密密麻麻的森林中。
第一次騎馬使我又害怕又想騎，真是又愛又恨啊!
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