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讀后感的作文

時(shí)間:2021-03-22 09:57:32 讀后感 我要投稿

有關(guān)讀后感的作文匯編9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的讀后感的作文9篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)讀后感的作文匯編9篇

讀后感的作文 篇1

  我一直認(rèn)為,笑和哭是每個(gè)人來到世間時(shí)與生俱來的本領(lǐng),是最能直接表達(dá)內(nèi)心感受的一種宣泄方式。試問如果有人失去了笑,那結(jié)果將會是怎樣?

  就像《出賣笑的孩子》里寫的那樣:小男孩蒂姆本是個(gè)愛笑的孩子,因?yàn)槟赣H的過早去世,加上后媽的兒子經(jīng)常欺負(fù)蒂姆,這讓蒂姆臉上的笑容漸漸消失。唯一讓蒂姆開心的就是父親每個(gè)星期天都會帶他去馬場看賽馬。但不幸卻突然降臨,蒂姆的父親在一次意外事故中喪命,而蒂姆也因一時(shí)的貪念把自己的笑出賣給了勒菲特。勒菲特給了蒂姆一個(gè)好處就是逢賭必嬴,但最苛刻的要求是:誰都不能把這個(gè)秘密告訴其他人,否則會永遠(yuǎn)失去笑。5年后,在這5年中蒂姆深知沒有笑的痛苦,決心要討回自己的笑,他歷經(jīng)千辛,兩次人生重要的轉(zhuǎn)折,終于功夫不負(fù)有心人,蒂姆從勒菲特那要回了笑并繼承了勒菲特的遺產(chǎn)。

  這個(gè)故事讓我明白了:笑是快樂,也是人與人之間溝通關(guān)系的紐帶。失去了笑,面孔就是冷漠的,人們肯定不愿意接近這樣的人,那到時(shí)候自己剩下的只能是憂傷和痛苦,生活也會變得苦澀乏味。沒有笑,人就不會有真正的快樂和幸福!所以不能夠以任何理由讓自己失去這種能力。

讀后感的作文 篇2

  讀《鷹和田鼠的故事》有感從前,有一只雄鷹和一只雌鷹飛到了一個(gè)大森林里。它們打算在此建巢,希望明年夏天能生出小鷹來。田鼠聽說后,便對老鷹說:“你們別在這棵樹上定居,因?yàn)樗母繋缀醺癄啦!”可老鷹卻說:“你這個(gè)田鼠怎么能干涉我鳥大王的事呀,快走!”轉(zhuǎn)眼間,到了第二年夏天。雌鷹生出了子女,它們一切都很順利,都很幸福?珊髞砟?有一次,雄鷹出去打獵,帶回了豐美的早點(diǎn),正高興的往回飛。

  然而,讓它驚訝的是:那棵樹已經(jīng)倒了,母鷹和小鷹都被壓死在地上了。老鷹自責(zé)道:“為什么當(dāng)初沒有聽田鼠的`話呢?我是多么笨的一只鷹啊!”

  其實(shí),我決的這只老鷹是多么不幸呀!為了驕傲,為了不聽忠告,命運(yùn)就會如此懲罰它。如果它當(dāng)時(shí)仔細(xì)分析一下的話。就會想到:地鼠是在地下掘洞的動(dòng)物,和樹根很接近,對于一棵樹的好壞,當(dāng)然可以知道的很清楚了!讀了這篇文章使我懂得了一個(gè)道理:驕傲的人,其實(shí)是無知的。他(她)們不懂得自己只是茫茫滄海中的一小部分,和別人都只不過是一樣的。這些人好比一個(gè)瓶子裝的水,一瓶子不滿,半瓶子晃蕩,可是還晃蕩不出來。這又有什么值得驕傲的呢?

讀后感的作文 篇3

  應(yīng)女兒的要求,寫《教出會生活懂生命的孩子》讀后感,讀完全書感覺重新經(jīng)歷了一次孩提時(shí)代,仿佛和孩子進(jìn)行了一次角色互換,感觸很深。

  全書十章,圍繞孩子的心理和精神健康,舉實(shí)例,講道理,娓娓道來,深入淺出。父母與孩子朝夕相處,是孩子的第一任老師,這一中心思想貫穿全書,時(shí)刻提醒家長們身體力行。

  書中第二章第四節(jié)寫的是父母是孩子情緒的榜樣,深有同感。當(dāng)今社會亞歷山大,父母在生活的漩渦中掙扎難免會出現(xiàn)很多焦慮的情緒,孩子非常敏感,父母的焦慮會感染到孩子,使孩子更容易出現(xiàn)健康問題。近一段時(shí)間,我母親生病住院,我的情緒非常焦躁,有點(diǎn)失控。城門失火,殃及池魚。女兒在學(xué)習(xí)上稍有差錯(cuò),我說話的語氣會比平常多出一些嚴(yán)厲。女兒瞪著烏溜溜的大眼睛,眼底透露出些許恐懼和驚慌。有天晚上,她悄悄的告訴媽媽,爸爸的情緒非常焦躁,讓人害怕,我不敢給他看作業(yè)。平靜下了細(xì)想,如果我天天這樣,女兒的心靈肯定會收到創(chuàng)傷,所以我需要及時(shí)調(diào)整自己的情緒并和女兒做好溝通。

  望子成龍,望女成鳳是天下家長的愿望,父母從孩子咿呀學(xué)語開始便會給孩子認(rèn)字,參加各種培訓(xùn)。作者在書中通過列舉實(shí)例,科學(xué)分析,提醒家長要循序漸進(jìn),遵循自然規(guī)律,切不可拔苗助長,適得其反。

  作者在書中呼號吶喊“精神感冒不容忽視”,“心靈暴力比身體傷害更可怕”,“成績好不等于心理健康”,不遺余力告誡家長,孩子心理健康人格健全是孩子的第一福祉,千萬不可因小失大,只注重孩子的學(xué)習(xí)成績或者某一特長而忽視了孩子的人格塑造。

  人生是一趟單程的旅程,生命對于每個(gè)人都只有一次,不可復(fù)制無限珍貴。懂得生命的內(nèi)涵能增加生命的寬度和長度,讓生命變得豐潤而有意義。作者從人的個(gè)體屬性到社會屬性,從心理疾病產(chǎn)生的原因到解決方法,從幼兒會遇到的問題到少年會經(jīng)歷的青春期,不同的層面不同角度透 徹 分 析,給家長準(zhǔn)備了一個(gè)知識寶典,讓家長從中學(xué)會和孩子一起讀懂生命,珍惜生活。

  父母賦予了孩子生命但不應(yīng)該剝奪孩子作為獨(dú)立個(gè)體的權(quán)利,尊重和理解是家長和孩子之間最好的橋梁。

  笑是一種能力,笑代表著樂觀和積極的心態(tài),而愛笑的孩子也更容易在社會交往中得到接受。愿天下的父母都能讓孩子從心里笑出來!

讀后感的作文 篇4

  可能聽到“打架”這個(gè)詞后,有人會氣憤,那樣的人是勇敢的人;有人會高興,那樣的人是不好的人;還有人會害怕,那樣的人是弱小的人。此時(shí)我的腦中會出現(xiàn):電影中戰(zhàn)爭的場面,也可能出現(xiàn)一只老虎和一只獅子打起來了。今天,我要講一個(gè)打架的故事,故事中打架的一個(gè)人卻是英雄。

  弗蘭諦在幼兒園附近的一個(gè)角落里等待著斯代地。因?yàn)樗勾孛刻旆艑W(xué)都會到幼兒園來接他的小妹妹,而弗蘭諦正在準(zhǔn)備斯代地出來的時(shí)候向他大打出手。讀到這里,親愛的讀者,你會想到弗蘭諦和斯代地會有一場大戰(zhàn),而弗蘭諦這么高大為什么要打斯代地這個(gè)矮子呢?

  因?yàn),前幾天弗蘭諦拿一塊石頭把教室窗戶上的玻璃打破了,而斯代地將此事告訴了校長,所以校長把弗蘭諦開除了。當(dāng)斯代地把小妹妹領(lǐng)出去的時(shí)候,費(fèi)蘭諦繞到斯代地他妹妹身后。

  此時(shí),你會想弗蘭諦將怎樣打斯代地?你可能會想,他會從斯代地的小妹妹下手。沒錯(cuò),弗蘭諦抓住了斯代地妹妹的小辮子往后拽,一下子,斯代地的小妹妹差點(diǎn)摔在地上。親愛的讀者,你想斯代地會怎么做呢?他可能識時(shí)務(wù)為俊杰,會帶著小妹妹迅速離開,也可能極力反抗?墒悄銜胨勾啬敲窗。趺纯赡芊磽裟?可是文中斯代地卻這么做了。斯代地他憤怒地打向弗蘭諦,而弗蘭諦卻把斯代地反扣在地上,被弗蘭諦爆打一頓。正在這時(shí),斯代地反過來照著弗蘭諦的肚子打了一拳,用腳狠狠地踏在對方的胸上。這時(shí),弗蘭諦從口袋里掏出刀子刺向斯代地,而斯代地用兩只大手抓住對方的手腕,使弗蘭諦的刀滑落在地,同時(shí)他的手也被刀劃了一個(gè)口子。弗蘭諦逃走了,斯代地和他的妹妹走回家了。

  其實(shí),生活中還有許多像這樣的事,比如沉香救母,沉香為了救出自己的母親,將強(qiáng)大的二郎神打敗了。愛的力量是強(qiáng)大的!

讀后感的作文 篇5

  《神秘島》是儒勒·凡爾納著名三部曲的最后一部,另外兩部分別是《格蘭特船長的兒女》和 《海底兩萬里》。在這部小說中,他花了大量的筆墨敘述了前兩部小說未能敘述完的故事情節(jié),讓三部小說成為一個(gè)有機(jī)整體。

  《神秘島》講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,講述了工程師史密斯、通訊記者史佩萊、水手潘克洛夫、史密斯的仆人納布、好學(xué)上進(jìn)的少年赫伯特這五個(gè)人北方人被圍困在南軍城中,他們利用氫氣球逃跑,流落荒島并自力更生的故事。五個(gè)人在史密斯的帶領(lǐng)下,利用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了幸福的生活。在林肯島上,他們充分利用科學(xué)知識來求生存。他們用海豹皮來之主風(fēng)機(jī),用海豹脂肪來制造蠟燭,用落潮的水流運(yùn)輸木材,他們還馴化了猩猩杰普,挽救了“野人”艾爾通。

  林肯島上的一切都讓人十分好奇,我好奇石窟、納布港、吉丁角、聯(lián)合灣、華盛頓灣、富蘭克林山、格蘭特湖、盤蛇半角、爬蟲角、鯊魚灣是怎么形成的?還有南鄂角、北鄂角、爪角、慈悲河、安全島、眺望崗、遠(yuǎn)西森林、花崗石宮、達(dá)卡洞、紅河、甘油河這些都是什么樣的?讓人隨之向往。

  可惜,他們一向依賴生存的林肯島在一次不可阻擋的火山爆發(fā)中灰飛煙滅。他們開墾了這個(gè)荒島,熱愛這片土地,還想使這里變得更加繁榮。但是,無數(shù)的心血都白耗了……

  雖然林肯島不存在了,但是他們所體現(xiàn)出的品格,包括毅力、團(tuán)結(jié)、善良、忠誠和智慧都是我們要學(xué)習(xí)的。

讀后感的作文 篇6

  《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部兒童文學(xué)作品,它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量。

  這本書講的是馬小跳和他的小伙伴們因?yàn)橄牧止囊粋(gè)夢而加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”,并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞,與合唱團(tuán)其他成員一起努力奮斗,最終在合唱比賽上異軍突起打破實(shí)驗(yàn)小學(xué)三連冠的故事。

  音樂是個(gè)“萬能”的東西。音樂家們能用音樂表達(dá)自我,激揚(yáng)人生;普通人可以用它陶冶性情,放松身心。我會唱歌和拉小提琴,雖然并不專業(yè),但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當(dāng)我遇到困難,遭受挫折時(shí),盡管心里不好受,愁云密布,但總會不由自主地哼起臨時(shí)亂編的歡快小調(diào),不一會便能把心情調(diào)整過來,云開日出。每當(dāng)我遇到麻煩,驚慌失措時(shí),我也會拿起小提琴拉一段兒,把雜思亂想拋到九霄云外。

  音樂也需要堅(jiān)持,貝多芬在失聰后依然能堅(jiān)持對音樂的熱愛,繼續(xù)寫出一篇篇不朽的樂章;而我的“偶像”呂思清也是每天都堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)的練琴……和他們相比,我很汗顏。任何成就,都是汗水與心血鑄就的!

  音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅(jiān)持吧!

讀后感的作文 篇7

  讀完這篇文章,我覺得文中的父親們,在忙于維持家庭,長年累月由于長期的奔波,使父親的那顆心漸漸深沉,這種父愛漸漸的是孩子們厭倦和逃避,他們喜歡的是母親那種溫柔縱容的愛,或許在他們的眼中,母愛是最偉大的。

  從古至今,有多少人在歌頌著母愛的偉大?的確,母愛是很偉大,但又有誰在享受母愛的同時(shí),在母子之間打鬧的時(shí)候,想到過自己因掙錢養(yǎng)家而日漸蒼老的父親呢?父親在外奔波一天,回到這個(gè)家的時(shí)候,只有母親和孩子們在一起玩耍,把父親置之度外,似乎家里的溫暖不屬于父親,那父親的心情又會是怎樣?

  在很多人眼中,父親的愛是微不足道的,因?yàn)檫@些孩子們畏懼那種不愛,他們更傾向于母親的懷抱,但是父愛卻非常的偉大,父愛與母愛的表達(dá)方式截然不同,父愛是一種男人之愛,是一種深沉的愛,父愛就像大山,威嚴(yán)聳立,但父愛又像冰河,心里流淌著真情,只是不善于像母親一樣很會表達(dá)罷了。

  如果細(xì)細(xì)品味,你會明白,父愛是對你厚重的撫摸,不愛是對你深情的凝望,如果說父愛是本書,需要你敞開心靈去認(rèn)真感悟,到那時(shí),你就會重新認(rèn)識父親,重新了解父愛,重新認(rèn)為父愛的價(jià)值是多么的偉大!

讀后感的作文 篇8

  書是知識的海洋;力量的源泉;智慧的翅膀;生活的方向盤。我愛讀書,讓我像饑餓的人撲在面包上一樣。 漆黑的夜晚,星星眨巴著眼睛。媽媽在電腦室網(wǎng)游,我點(diǎn)著貓步,拿起探照燈和我喜愛的書——《會法術(shù)的小熊貓》如饑似渴地看起來……忽然才想起來已是深夜,時(shí)不時(shí)鉆出被窩來巡邏,有沒有緊急情況。忽然,窗外的晚風(fēng)讓窗簾發(fā)出“嗚”的聲音,我措手不及,手忙腳亂的將探照燈關(guān)上,放進(jìn)抽屜,把書壓在被窩下,半瞇著眼睛偵察有沒有人來“偷襲”。虛驚一場,原來是老天爺在作怪,害我提心吊膽的,我又重新拿出了書,看了起來。彈指間,門“吱溜”一聲開了,媽媽看見了被窩里翻起了一個(gè)魚肚白(其實(shí)是被窩里鼓起來的書),就開始數(shù)落了我:“你在被窩里干嗎?”因?yàn)樽鲑\新虛,嚇得跳出被窩,手里還緊抓著書!澳阍趺炊阍诒桓C里看書的,你不怕眼睛壞掉嗎?這時(shí)候怎么這么積極,平時(shí)多看點(diǎn)書就好嘍!” 我戀戀不舍地放下書,心里想:書真是一座“大金庫”,只要愛上它,它就有無窮的魔力。

讀后感的作文 篇9

  火箭,它帶著我飛向太空,飛到了與世隔絕的太空。星星,它眨著眼睛,對我說悄悄話,說到了心心相印的眼神突然,一個(gè)隕石落下來,落到了火箭上,變成了魚桿,這使我產(chǎn)生了一個(gè)不解這跡:太空也有魚桿?想著想著,我忽然被驚醒了,原來是一場夢。〔贿^,今天上午,我卻走進(jìn)了那場夢

  我被吸到了漩渦里,發(fā)現(xiàn)這里的景色與夢里的不想上下。我手里拿著魚桿,在銀河里釣起魚來。不久,一條小金魚被釣了上來,我很高興,真想把小伙伴們叫來一起玩耍。

  直到小金魚開口說話,我才知道,這里的魚就是地球上那些被養(yǎng)在魚缸里的魚。而這條小金魚,就是我家的那條寶貝,怪不得我覺得很面熟呢。

  哎!我真想回家。因?yàn),媽媽一定會著急。小金魚看出了我的心思,對我說:我可以幫助你,但是回家后,我會消失,你不要對外人說。話音剛落,可愛魚變成了一塊隕石。

  我坐在隕石上,回想著在太空的第一次冒險(xiǎn),真是令人回味無窮!回家后,我不僅要告訴爸爸、媽媽,!

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