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讀后感的作文

時間:2021-03-22 20:57:49 讀后感 我要投稿

【精品】讀后感的作文錦集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的讀后感的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】讀后感的作文錦集八篇

讀后感的作文 篇1

  今天,媽媽給我?guī)硪粋驚喜—去三江濕地。

  我們開著車來到了三江濕地。一路上,我看見了許多美麗的風(fēng)景,山上云霧繚繞,山下還有大片大片的竹林……這簡直就像竹的海洋,筍的世界。我看見了好多像帳篷一樣的東西,里面有一口大缸,媽媽說這是茅房。我問“什么是茅房?”媽媽說:“茅房就是人們上廁所的地方!蔽液芗{悶:為什么村子里的人不建一個公共廁所呢?我們走了一會來到了竹林里,一眼望去,滿地都是竹筍,一個個歡快的從地里冒出來,仿佛在歡迎著春天的到來!翱矗∵@還有蘑菇呢!”媽媽被我的叫聲吸引過來。原來,竹子旁邊長著些蘑菇,這些蘑菇有的大、有的小,我采了最大的一朵蘑菇?jīng)Q定帶回家。老師給我們看過一篇文章,水里可以培植洋蔥,我就不知道水里可不可以培植蘑菇?我很想試試。我們繼續(xù)往前走,看見一座小木橋,又走了幾步,發(fā)現(xiàn)這座橋已經(jīng)斷了。一位看筍的阿公走過來對我們說:“這座橋已經(jīng)被山水沖垮了。以后要把這座橋拆掉,建一座新的水泥橋。”我和媽媽只能往回走。媽媽說:“我們用石頭、剪刀、布來玩?zhèn)劃拳游戲吧!誰先到達剛才的起點誰就贏!碑(dāng)我贏媽媽十步的時候,我一不小心把蘑菇弄斷了,真是郁悶,但贏了游戲我還是感到非常開心。

  最后,我們在溫暖的春風(fēng)中,離開了三江濕地。

讀后感的作文 篇2

  暑假里,我閱讀了一篇叫《考第一名的中等生》這本書,作者趙靜。

  這本書寫了一個成績平平,不被大家重視的中等生——陳小綿,而她的好朋友卻是受人歡迎的優(yōu)等生——馬箐箐,她們是最鐵的朋友,她認(rèn)為老師什么事都對著馬箐箐,覺得自己是個隱形人,她下定決心要從中等生變成優(yōu)等生,偶然的機會,她數(shù)學(xué)考了100分,她希望老師能在班級面前表揚她,可老師平淡地念完9個100分之后,就開始講卷子了,讓她的心跌倒了谷底。一次,她終于吼出了她的真心話:“我受夠了!我不要做個隱形人!”這句話讓在場的人都震暈掉了!這個很讓老師省心的陳小綿竟然說出這么一句話!

  讀了這篇文章后:我覺得陳小綿應(yīng)該對自己更加嚴(yán)格要求,讓自己再變的優(yōu)秀一點,自己要大膽一點,犯了錯誤也不要怕,這樣才能引起老師和同學(xué)的注目。我也希望文中的老師能給陳小綿一點鼓勵,讓她更有自信。對于我,六年級是我最后的小學(xué)生涯,我一定要把以前學(xué)的好好鞏固。

讀后感的作文 篇3

  《鷹的重生》這個故事,講述了鷹在他的生命過程里必須經(jīng)歷的一次艱難而重要的決定,那就是如果想生存,就必須選擇未來要經(jīng)歷一個十分痛苦更新的過程。

  聽過這個故事,我感慨頗多,一方面是對鷹的整個生命有一個這樣的過程感到驚訝,另一個更重要的感受是在這個故事中無不顯示出我們在整個生活和工作的環(huán)境中的影像出的種種狀態(tài)。

  我們在整個生命中都有這樣的選擇。

  首先,保持的是一種平和的心態(tài)。俗話說“寵辱不驚”。特別是面對挫折的時候抱有一種什么樣的態(tài)度,選擇面對,還是自暴自棄。如果放棄,可能放棄的是整個的生命,如果勇于面對,才可能抓住最后的機會,重新飛翔。雖然現(xiàn)在的我還很辛苦,但是一定要心懷理想,勇于創(chuàng)新,腳踏實地,戒驕戒躁的做人做事,這樣才是會成長與發(fā)展。

  其次,成長是需要重復(fù)的。生命是一種過程,在整個過程中我們會面對許多重復(fù)的事情,我們也在這個重復(fù)的過程中成長。就像故事中的鷹一樣,一生會遇到兩次質(zhì)的學(xué)習(xí)成長。第一次是在一片空白中學(xué)習(xí)成長,而第二次則是要洗掉所有的從前、放棄所有的過去,做出一次艱難的抉擇,經(jīng)歷一次痛苦的歷練,再次更新。第二次要比第一次更加痛苦,因為已經(jīng)有了無論輝煌,還是失敗的過去,更重要的是這一次要更加努力,更加奮進,才能達到理想的效果。就像我們的成長一樣,每一次都有前面的積累,可是我們要突破前面的自我,這又是一次極大的挑戰(zhàn)!

  第三,成長是一個痛苦的過程。古語有云:“吃得苦中苦,方為人上人!泵恳淮握嬲臍v練之后,才會在不知不覺中獲得成長,而且你自己經(jīng)歷過多大的困難,突破他,就有多大的成長。就像鷹的選擇一樣,雖然辛苦,但是卻換來了三十年的生命!

  《鷹的重生》中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鷹的視野,做人做事要有遠見,一次的歷練,可以換來三十年的生命,這個也是我們所需要的,每次的做事都要有突破,否則就不要做。我們也要像鷹一樣,勇敢的去飛翔!

讀后感的作文 篇4

  金黃色的麥地、充滿古樸的房子充滿回憶的艾葉、寂靜清澈的池塘……這就是歡樂油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、光頭的禿鶴、富二代杜小康、舍命救人的秦大姥姥和文靜樸素的紙月……他們給安靜祥和油麻地小學(xué)帶來了不一樣的六年,也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心六年的快樂經(jīng)歷可是他載著那十列火車也盛不完的友情告別了這座他朝夕相伴的草房子。告別了那個讓他充滿快樂的油麻地小學(xué)

  桑桑是油麻地小學(xué)大校長桑喬的兒子,他是一個調(diào)皮搗蛋愛搞小動作的男孩,他的小學(xué)六年,雖然得過一種非常難治的怪病,但他在那個充滿酸·甜·苦·辣·的集體中長大,他懂得了除知識外好多好多東西。這一切,是他的啟蒙,是他,小學(xué)六年快樂的時光

  禿鶴是一位,光頭男孩,他以自己的堅強和勇氣一絲不茍不僅贏得了匯演的冠軍,更讓同學(xué)們信任了他認(rèn)可了他。

  紙月的家中只有一位年老多病的外婆,她的內(nèi)向和優(yōu)異的成績,讓老師和同學(xué)為之震撼,并讓頑皮的桑桑改掉了自己的壞習(xí)慣。但她卻突然消失在油麻地。

  蔣一輪是一位年輕、受校長青睞的老師,他在與白雀姑娘演出時出現(xiàn)了迷離的感情,白雀的父親反對,雖然他們暗地里寫信并讓桑桑傳達,但兩人最終帶著遺憾和悲傷分開了。

  艾葉在風(fēng)中舞蹈,那苦味是否在懷念那位倔強的秦大姥姥呢?秦大姥姥與她的丈夫一生拼命地攢錢、買田、蓋房、種田,但在即將就要大豐收時,她的丈夫死了,油麻地小學(xué)又要在這塊金黃的地上建造教學(xué)樓,孤苦伶仃毫無依靠的秦大姥姥非要住在油麻地小學(xué),并添亂于小學(xué),老師、同學(xué)和校長都很討厭他,但也沒辦法趕走她直到她舍命去救一個孩子時,人們才對她的人格敬佩。秦大姥姥的死源于要救一個幼小的孩子,我想大家都一定會懷念這位舍命救人秦大姥姥的。

  厄運里出了一個不一樣的孩子:杜小康。杜小康家非常有錢,他在油麻地像一個王者一樣,功課好、人品好、家境好,男孩崇拜他,女孩喜歡他。但在一次意外事故中,杜家不僅一無所有,還欠了債,杜小康在逆境中長大,他與厄運奮力抗?fàn)帯?/p>

  滿口江南話,笑起來露出大門牙的細(xì)馬,他雖然不是邱二媽的親生兒子,但卻在邱二爺死后,為邱二媽頂天的細(xì)馬,他那樸實的江南話透出一股對邱二媽的無私的愛。

  藥寮一篇講述的是桑桑得了一種非常難治療的怪病,校長桑喬不僅辭去了工作,還帶他到處尋醫(yī),治病,幾翻周折,他終于戰(zhàn)勝了病魔。

  最終十二歲的桑桑離開了那片閃著金光的油麻地離開了給他快樂的油麻地。

讀后感的作文 篇5

  你們知道《伊索寓言》是誰寫的嗎?那就是伊索,我來介紹他一下吧。

  伊索2500年前出生于希臘。伊索小時候不會說話,他只能發(fā)出一些奇怪的聲音,只能用手勢來表達他的意思,鄰居們認(rèn)為他是一個瘋子,但是他的母親卻非常愛他,沒有放棄對他的教育,常常講故事給他聽。

  母親去世后,伊索跟著照顧過他的老人,離開家到各地去瀏覽,同時也學(xué)到了許多關(guān)于鳥類,昆蟲類和動物的故事。他們在一起生活。后來有一天,伊索被牧羊人賣了,成了一個奴隸。

  有一天,伊索夢見了幸運女神把手伸進他的嘴里,放松他的舌頭,醒來后,伊索驚喜的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說話了。從此,伊索就開始講故事給人們聽了。

  好了,介紹完伊索后我們來講講這書里的故事吧。

  讀了這本書我認(rèn)為有幾篇寓言寫的很好。如;《卡桑德的預(yù)言》,這個故事主要講了有一只燕子因為每年都要旅行,所以知道很多事情。

  一天,他發(fā)現(xiàn)了一種樹會產(chǎn)生黏膠,一停上去就會被黏住的,于是他召集了所有鳥談此事,可小鳥們卻不以為然,認(rèn)為燕子說的不對。燕子聽后非常的傷心,不久每棵樹都分泌起了黏液,吸引了大量的蟲子,鳥兒們成群結(jié)隊的飛到樹上,可正如燕子說得一樣小鳥們被粘住了,說是,人們只聽得進去和自己一樣的意見,只有遇到大難時才能體會到忠言逆耳利于行的道理。

  小朋友們,你們看過《伊索寓言》了嗎?沒看過的趕快看看哦!

讀后感的作文 篇6

  《會飛的教室》我讀完了,戴馬停讓我懂得了做任何事情要勇敢,不能膽。秽w理讓我懂得了膽小的人要證明自己很勇敢,等等……

  這本書不僅讓我們懂得了不能武力解決問題,做任何事情都要動腦筋,要堅強,要認(rèn)真學(xué)習(xí)成為有知識的人……

讀后感的作文 篇7

  如果讓我說出在一個地方長久生活的理由,那么多樣性(或豐富性)無疑要排在第一,從這個方面來看城市在很多方面相比鄉(xiāng)村要耐住的'多,有趣的多。如果說上面的體會只是對于我個人的偏好,那么《城市的勝利》一書可以說給了全人類一個在城市生活的理由,對整個人類歷史的單向城市化進程給出了一種解讀。

  全書的邏輯主線可以概括為兩個問題:城市為什么興起?——城市又為什么衰落?帶著這兩個問題,作者考察了古今世界上許多著名的大城市,探究其成功或失敗的深層原因。也許我們對于城市的便利已經(jīng)習(xí)以為常,但是各種城市病大家一定感同身受,甚至常見于新聞報道,并引起激烈的討論。多樣性帶來的第一個巨大的問題就是需求的復(fù)雜度增加,公共政策難于生效。本書作者分章節(jié)展開探討了貧民窟、交通、治安、公共衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施供給、環(huán)保、城市發(fā)展用地、房價、甚至教育和貧富分化等問題,幾乎涵蓋了當(dāng)今所有城市治理的難題。難能可貴的是,作者從新穎的角度,給出了上述問題的解釋和部分解決方案,在此舉一例:作者認(rèn)為并非是城市讓人們變得貧困,而是城市的機會吸引了想要改變的窮人,才形成了貧民窟。讀過之后,結(jié)合身邊實際思考,不得不佩服作者的洞見。

  正如微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的創(chuàng)立發(fā)展以及城市給排水系統(tǒng)的進步最終消滅了天花鼠疫等曾經(jīng)幾百年無解的城市傳染病,我樂觀的相信科技進步終將解決上述城市頑疾。

  作者說 “失敗的城市是相似的,成功的卻各有不同”, 考察北京、深圳、巴黎、倫敦、新加坡、東京、波士頓、紐約、硅谷、米蘭、溫哥華、迪拜…有的依仗地理資源,有的長于貿(mào)易,有的精于文化,還有的善于創(chuàng)新,各具比較優(yōu)勢,且文化氣質(zhì)迥異,因此我們無法給出確保一個城市成功的配方,但是我們的確能從失敗的案例中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。只要我們牢記書中最核心的觀點:世界各地形形色色城市的成功提醒我們,真正的城市是由居民而非混凝土組成的。

  人類有了城市之后便孕育出燦爛的文明,我相信未來的我們也將主要生活在城市中,延續(xù)我們的文明。

讀后感的作文 篇8

  讀了《湯姆叔叔的小屋》,真是讓我感到是一本百看不厭的書呀!

  這本書上寫著一個忠實善良的湯姆被一個壞蛋主人這里賣賣哪里賣賣,真是太可恥了!喬治和夫人伊莉莎被命運的辱沒與白頭作斗,逃回加拿大,得到了自由。

  書中有壞人也有好人。另我討厭的是奴叛子海利,因為他根本沒有把黑人當(dāng)作人來看,而是把黑人當(dāng)作物品賣來賣去,真是一個大惡人呀!我也恨那個謝貝爾,他會為了還債,會把忠實的湯姆賣掉,他說好會給湯姆自由的,卻沒有做到。

  我特別喜歡伊麗沙,她知道謝貝爾要把自己的孩子賣掉,她拼死保護哈利,真是一個世界上最偉大的母親。我喜歡喬治,他是個勇敢的人,和白人作斗爭,最后獲得了自由,逃回了加拿大。當(dāng)湯姆要被賣到南方時,他根本沒逃跑,反而為了主人的債留了小來。“湯姆,你明明知道到南方死路一條,你也為了克羅嬸嬸好自己的孩子留下來!”

  在白人眼里,黑人就像一件物品好玩就留下來,把他們賣掉,換取錢。如果這樣狠毒的人還在,我會把他們抓起來打死。

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