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《淘氣包馬小跳》讀后感(15篇)
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《淘氣包馬小跳》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《淘氣包馬小跳》讀后感1
讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書后，我覺得書里面的馬小跳和他的死黨是一群頑皮、淘氣、正直，敢做敢當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>
每次一讀到書中的馬小跳，我都會不由自主地想到以前和我在一個班的劉浩洋，因為他和馬小跳一樣是個淘氣包，總是笑話百出，還要惹事生非。有一次，我們班舉行講笑話比賽，輪到劉浩洋上臺講了，可他講的笑話一點兒都不好笑，所以我們一個都人都沒有笑。講著講著，他見底下的同學(xué)一個都不笑，急了，于是一邊講一邊故意做出可笑的動作來逗我們，這下果然有效，我們底下的同學(xué)看見他那做作的動作和表情，一個個都哈哈大笑起來。最后憑借他的表現(xiàn)居然贏得了其他同學(xué)的支持，贏得了冠軍。最后連老師都拿他沒辦法，雖然笑話故事講的不好，但人氣高，只能無話可說，誰叫他手段高明啊。你看，他真是個現(xiàn)實版的馬小跳�，F(xiàn)在我們班里，我還發(fā)現(xiàn)許多頑皮的同學(xué)身上都有馬小跳的影子，正展示著我們孩童的天真、活潑。
雖然我班的馬小跳，經(jīng)常會搞一些小幽默或小惡作劇，但面對著嚴(yán)厲的老師和家長，只能收斂起頑皮和淘氣。而我多么羨慕書中的馬小跳，他是那么的自由，想做什么就做什么，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以帶帳篷出去露營，可以教鴨子溜冰等等�？稍谖业纳钪�，這根本是不可能發(fā)生的事情，在家里我只能不是看書，就是做作業(yè)和做練習(xí)卷；在學(xué)校里不是這個不能玩，就是那個不能干。大多數(shù)時候只能干自己有點不愿意干的事情。
我真想對大人們說：“好奇、好動、貪玩、淘氣”是我們的本性，但我們在玩耍中有所發(fā)現(xiàn)，在快樂中有所探求。其實我們是在一次次突發(fā)奇想之時，一次次大膽歷險之際，才感知了世界，認(rèn)識了生活的。請給我們一點玩的時間吧，不要再讓我們一天到晚去啃那堆得象山一樣的書了。
最后我真希望老師們和爸爸媽媽們都去看一看《淘氣包馬小跳》系列叢書，或許能讓你們更加了解我們孩子的心聲，幫助你們管好孩子，好嗎？
《淘氣包馬小跳》讀后感2
老師們，同學(xué)們，大家好！大家很喜歡看書吧？你們喜歡各種各樣的書，有漫畫書，童話書，有有著人生哲理的實用文摘，還有楊老黑叔叔寫的少年系列偵探小說 ，等等等等，但我喜歡的書是楊紅櫻阿姨的著作：長篇小說《淘氣包馬小跳系列》。
楊紅櫻阿姨，于1962年出生，是一名成都人。她最大的心愿就是解開童心。她寫了很多書，有：《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，特別是《男生日記》，《男生日記》中的《一本男孩子必讀的書》被選進(jìn)了中國小學(xué)語文實驗教材蘇教版六年級上冊，并榮獲20xx年全國優(yōu)秀暢銷書獎，楊阿姨希望能給自己的小讀者、大讀者送去快樂和智慧，和他們共同創(chuàng)造一個開闊、五彩斑斕、豐富多彩的童話世界，讓小朋友用眼睛這雙潔白無暇的翅膀遨游這個童話世界，他的作品構(gòu)建了孩子們夢的世界，理想的天國，更是舒展了童心、童趣，探悉了成人世界與兒童城堡的溝通，把孩子的童年變成有健康、和諧、完美。
《淘氣包馬小跳系列》講了故事中的主人公馬小跳在學(xué)校、家里和其他地方發(fā)生的趣事。最先跳出來的，當(dāng)然是那個名叫馬小跳的小家伙，他的誕生讓這個世界多了一張笑臉。這個不安分、淘氣的小男生開始了自己五味俱全的成長生活。
《淘氣包馬小跳》讀后感3
馬小跳是楊紅櫻編造的一個藝術(shù)表現(xiàn)手法，但一切一個被普遍認(rèn)可的藝術(shù)表現(xiàn)手法能在顯示信息日常生活尋找他的身影，它如同日常生活在你旁邊的一個同學(xué)們或一個盆友。馬小跳這個故事，其實是大家都知道的男孩性格團(tuán)體，作者主要表現(xiàn)在馬小跳身上的天真、天真、隨便愉快的本性，馬小跳能夠進(jìn)入家門，能夠跳進(jìn)孩子們的心里，因為他是個真正的孩子
馬小跳在書里是一個淘氣鬼，的身上有那樣那般的缺陷，每日不正確持續(xù)，但他誠信，英勇，開心，有愛心，也有幽默風(fēng)趣。
《淘氣包馬曉曉》里有這么多書，我最喜歡《女校長開甲殼蟲車》。
這本書的內(nèi)容是，馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了。 這三個人都是馬小跳的好兄弟，都是那樣天真討人喜歡的種類。她們還常出禍，此次她們晚到讓教導(dǎo)主任很生氣，讓教師更發(fā)火的是，她們竟然撒謊，說些什么道上碰到一位開甲殼蟲車，戴珍珠手鏈的大姐，她車沒油，開不動，因此她們幫她手推車到加氣站最終她們跑去找舊校領(lǐng)導(dǎo)，這名舊校領(lǐng)導(dǎo)對她們非常好，她們來到校長室，發(fā)覺并不是之前的校領(lǐng)導(dǎo)，只是哪個開甲殼蟲車的女性。這本書關(guān)鍵講的是這四個淘氣鬼與這名女校長的事。
馬小跳的3個最好的朋友，嘴中的好哥們，全是天真，與馬小跳一樣的小孩子。
唐飛，身型很肥，嘴饞的混蛋。
張達(dá)結(jié)巴，但他善解人意，有良好的運動神經(jīng)。他經(jīng)常慢跑去學(xué)習(xí)。
毛超，這個特別喜歡說話的人，蚯蚓的話都是十問九問都是空談，主要喜歡表現(xiàn)自己。
這本書含著小朋友們的天真討人喜歡，主要表現(xiàn)了小孩每一年的童真童趣，合適孩子們看。
《淘氣包馬小跳》讀后感4
《淘氣泡馬小跳》這部書，早在兩年前，我就看過一次。前幾天，我又認(rèn)真地讀過一遍。它讓我百看不厭，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
《淘氣泡馬小跳》這部書，主要講述了馬小跳的生活豐富多彩，充滿快樂。其中的人物有：馬小跳、杜真子、夏林果、張達(dá)、唐飛……他們個性鮮明，人人可愛。馬小跳媽媽是櫥窗設(shè)計師，性格溫柔；馬小跳聰明善良，但又淘氣頑皮……我很喜歡他們。
《淘氣泡馬小跳》這部書中人物的生活與我們一樣，有喜有悲，有苦有樂。故事中發(fā)生的事情就像是發(fā)生在我們身邊一樣，令人感動。例如：其中的《寵物集中營》這個故事就很感人，它寫了寵物狗拉登、雪兒，還有拉登的好朋友，有一天，有一輛車快要撞上雪兒時，拉登為了救雪兒，奮不顧身，勇敢地沖了上去，把雪兒從車前推開，而拉登自己卻犧牲了。馬小跳和他的'朋友們傷心地為死去的拉登獻(xiàn)上了葬花，而且還建立起了一個寵物狗獻(xiàn)血庫，專門供生病的寵物狗使用……
馬小跳他們的生活真是太快樂、太有趣了，我真羨慕他們。要是我的爸爸，在我犯錯時嗓門低一點、眼睛瞪得小一點、劍眉豎得矮一點就好了；我也希望媽媽不要張口閉口就對我說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了考名牌大學(xué)�！�
《淘氣泡馬小跳》，我愛你沒商量，我希望每個小朋友都去認(rèn)真閱讀它，它一定會讓你收獲很多快樂和幸福。
《淘氣包馬小跳》讀后感5
最近，同學(xué)們向我介紹一本非常適合我們小學(xué)生閱讀的書《淘氣包馬小跳》，當(dāng)我讀完這本書時我非常羨慕馬小跳。
《淘氣包馬小跳》這本書的作者是楊紅櫻，主人公是馬小跳，他是一個活潑而又淘氣的小男孩。我很羨慕馬小跳，因為他的成績并不好，還可以生活的自由自在的，他不怕任何的阻礙，不管是老師的告誡，還是父母的嘮叨，他從來都不理睬他們，繼續(xù)做自己想做的事情。有時候看見路邊的幾個乞丐給人家?guī)讉�銅錢，有時看見路邊幾只流浪的小狗把他帶回家。你說他生活的是不是很好？
現(xiàn)在我國的科技是越來越發(fā)達(dá)了，好多農(nóng)村里的孩子也都來上學(xué)了，老師也越來越嚴(yán)厲了，父母也越來越喜歡嘮叨了，我覺得現(xiàn)在的我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，怎么飛也飛不出去了，沒有了自由，生活安排全都由父母掌握。我知道現(xiàn)在的家長都有一個同樣的心態(tài)：望子成龍，望女成鳳。他們根本就不知道我們已經(jīng)被作業(yè)壓得不知所措了。我知道他們這樣做是為了讓我們將來有一個美好的前途，但是我們也需要一個屬于我們自己的天空，屬于自己的小天地��！不能總是把我們關(guān)得那么緊，要讓我們慢慢學(xué)會獨立生活。如果他們真的能這樣的話，說不定會取得比他們想象的成績還要好呢！我真想向世界上所有的父母說：“請給你們的孩子一個屬于自己的天空吧！”
我覺得《淘氣包馬小跳》這本書不僅適合我們小學(xué)生看，也適合大人看。我堅信，如果大人們看了這本書之后，一定會了解我們的苦惱的，到時候我們就不要再被那巨大的“作業(yè)山”給壓倒了。
《淘氣包馬小跳》讀后感6
只要談起調(diào)皮蛋，人們就會想起“差生”“后進(jìn)生”等一些用來形容不上進(jìn)孩子的詞語。在我還未讀書之前，我對“調(diào)皮蛋”的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列書后，我就對“調(diào)皮蛋”這個詞又有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
我覺得書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善良，善于動腦，敢于承認(rèn)錯誤。只不過有時常常受人冤枉，在老師和同學(xué)眼里才逐漸變成了個調(diào)皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們兒”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還有過許多“豐功偉績”呢！比如抓小偷、放生野生動物、拾垃圾等等，幾乎每本書中都會有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每一件事、每一天、每個人，都會變得那么與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊12本都看完，其中有貪玩的老爸、會變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪爾、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子�？傊旭R小跳的地方，每個人都不尋常，每一天都不一樣。其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚至覺得他們非�？蓯�。我想他們應(yīng)該更需要朋友，更需要老師和同學(xué)的幫助，本書作者也應(yīng)該是想表達(dá)出來這種想法吧！同時，我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因為這也許就是他們最可愛的地方吧！
我十分佩服楊紅櫻，她寫的每一個故事，每一篇兒童小說都是那么有趣、幽默，能讓我們在歡聲笑語中受到教育。同時，也能讓大人們了解我們的內(nèi)心世界。
《淘氣包馬小跳》讀后感7
在這個暑期里，我讀了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書，主要是講他們一家人生活的事情。
在這本書中最讓我難忘的是，馬小跳爸爸不在家的時候照顧媽媽的事情。有一天，馬小跳和寶貝兒媽媽一起逛街，馬小跳突然看見了一雙雙陳列在櫥窗里的鞋子，有高跟的、中跟的，各式各樣都有，馬小跳就看中了其中一雙高跟的銀色水晶鞋。馬小跳就拼命的拖著寶貝兒媽媽進(jìn)店里，寶貝兒媽媽從來沒有穿過高跟鞋，這次馬小跳求寶貝兒媽媽買這雙漂亮的高跟鞋，媽媽一心軟就去試穿了一下，試穿了后剛剛好，而且非常漂亮，心一狠就買下來了，而且穿在了腳上。馬小跳扶著媽媽走出了商店，走到另外一家商店的門口，發(fā)現(xiàn)櫥柜里的的商品很不錯，媽媽沒有注意到下面有臺階，一撲通摔倒腳扭了，馬小跳立馬過去扶著媽媽，并把媽媽送往醫(yī)院。通過醫(yī)生看后，醫(yī)生開了藥方要敷100天，在回來路上，雖然馬小跳沒說話，但是媽媽知道他很傷心�；氐郊依铮R小跳突然想起來，醫(yī)生說喝棒子骨頭湯對腳好。他嗖的一聲跑去超市，碰到了老奶奶就詢問了棒子骨在哪里賣和熬制的秘方，老奶奶看到他這么誠懇就把熬制的秘方傳授給了馬小跳，馬小跳在回家的路上，一直想著老奶奶跟他說的事情。其實這個秘方很簡單，就是把骨頭洗好放在水里煮，煮好后把水倒掉，再洗一遍，然后再將骨頭放進(jìn)鍋里慢火燉著，等到湯汁變成奶白色就大功告成了。
寶貝兒媽媽喝著馬小跳精心熬制的骨頭湯很開心很幸福。
我覺得馬小跳是一位特別懂得照顧別人的人，他的付出會讓旁邊的人感覺到很幸福，我希望有一天，我也學(xué)會照顧別人。
《淘氣包馬小跳》讀后感8
《淘氣包馬小跳》是我國著名女作家楊紅櫻的作品。這本書中的故事寫得太精彩了，讓我陶醉其中。故事主要講述馬小跳在奶奶家度過了一個難忘的暑假，塑造了一個陽光而快樂的兒童形象。
淘氣包馬小跳自然有“淘”的一面，《寶貝孫子和寶貝罐子》中馬小跳因湯太好喝了，竟然把自己的頭卡在罐子里面，我讀到這里就哈哈大笑起來，我和表妹平時搶湯喝，最出糗的也就是嗆到憋紅了臉。馬小跳特別會玩，不斷的有新的點子想出來。他給“黑旋風(fēng)”套上韁繩當(dāng)馬騎。在“黑旋風(fēng)”身上裝上平板車，他還給“黑旋風(fēng)”裝上滑板和溜冰鞋，“黑旋風(fēng)”樣樣無師自通。馬小跳把“黑旋風(fēng)”的聰明才智充分發(fā)揮出來，馬小跳發(fā)現(xiàn)第二個對象是奶奶家看家門的老白鵝，他同樣教會了老白鵝滑滑板滑旱冰。這一切都是馬小跳堅信動物和他們愉快的玩在一起，這樣的“淘”誰不喜歡呢？
馬小跳不光愛和動物玩，還關(guān)心動物們的命運，真正的把動物當(dāng)作自己的朋友。一頭骨瘦如柴的母鹿因吃進(jìn)了許多塑料袋，營養(yǎng)不良而死。馬小跳為了讓人們記住這個慘劇而教鷯哥說道“小鹿的媽媽哪兒去了？塑料袋把他害死了�！瘪R小跳“大鬧野味餐廳”，想方設(shè)法救出動物。最讓我敬佩的是馬小跳救了一只被折磨十一年的黑熊。在拯救這些野生動物的過程中，馬小跳真是智勇雙全，比如在野味餐廳中他向顧客宣傳野生動物不能吃，讓顧客自動放棄吃野味，他馬上轉(zhuǎn)到另一家野味餐廳。他和“小非洲”配合默契，餐廳里的人去捉“小非洲”他把動物都放生了。
在《淘氣包馬小跳·暑假奇遇》中我結(jié)識了一個聰明、機(jī)智、富有愛心的馬小跳，他愛護(hù)動物的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
《淘氣包馬小跳》讀后感9
最近，我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，我被有趣的轟隆隆老師深深地吸引了，其中立雞蛋一節(jié)更是讓我讀了又讀。
情節(jié)是這樣的，一次上課，轟隆隆老師要求同學(xué)們立雞蛋。雖然同學(xué)們感覺挺好玩，但卻被難住了，有不少同學(xué)興高采烈地躍躍欲試，最終卻落得垂頭喪氣而歸，也有同學(xué)索性放棄了，認(rèn)為把雞蛋立桌上是不可能的事�？矗Z隆隆老師大顯身手了，只聽“啪”的一聲，碎了的雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了講桌上。這個故事告訴我們，有些事，我們不要把它復(fù)雜化，思想打開了，要做時并不難。
那是上周的事，在中午放學(xué)的路上，我和我的好朋友因為玩三條腿游戲而忘記了及時回家，等我問了一位叔叔，才知道已是十二點半了，比媽媽給我規(guī)定的時間已整整晚了半個小時了。怎么辦？我想就說放學(xué)晚了？不行，媽媽問老師不就露餡了。說幫助老奶奶了？不行呀。我想了一個個理由，又一個個地被否定，已經(jīng)到了家門口了。沒等我敲門，媽媽就把門打開了。滿臉怒氣的媽媽第一句話就是“為什么回來這么晚”。我稍稍猶豫后，硬著頭皮如實地說是因為玩游戲忘記了時間。出乎意料的是媽媽竟然看我一眼，說了句下不為例。
“不把事情復(fù)雜化，勇敢地去做�！边@是轟隆隆老師告訴我的真理。我感謝轟隆隆老師，我也會在生活中照這句話去做的。
《淘氣包馬小跳》讀后感10
書籍是人類進(jìn)步的階梯。充實人的生活，豐富人的精神世界。而我有一個引以為傲的興趣就是讀書。
從小到大就喜歡拉著爸爸帶我去買課外書，在書店逛，而爸爸很支持我買課外書。令我最喜歡的一系就是《淘氣包馬小跳》，到現(xiàn)在我已經(jīng)把全系看完。深深陶醉其中，時不時還會重新咀嚼一遍，像咀嚼世間最美味的食物一樣。但每一遍都有不同韻味。
這本書作者是楊紅櫻阿姨，她也是我的偶像之一。我非常欽佩她的才華和思想。她注重孩子們的童年，注重孩子們的幸福，注重孩子們的想法。在作品中堅持“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在守衛(wèi)”的理念。這本書中馬小跳是一個調(diào)皮、可愛、敢作敢當(dāng)、勇敢的男孩子，但他成績不是那么令人滿意，他的班主任秦老師不是太喜歡這個敢作敢當(dāng)、重情種意但成績稍差的學(xué)生，并很頭疼。稱之為差生。
而從這本書系列我們慢慢發(fā)現(xiàn)馬小跳的優(yōu)點。和秦老師死板教學(xué)的不足，秦老師是一個好老師，但卻不能否認(rèn)她對學(xué)生的傷害，沒有達(dá)到教育目的，所以文章帶有善意的諷刺意味。在后來文章中的老校長也開始反思應(yīng)該怎樣評價馬小跳這種個性化的快樂孩子和標(biāo)準(zhǔn)格式化的孩子丁文濤的優(yōu)劣，可那時老校長要退休了，無法探究究竟是誰的綜合素質(zhì)更高。我們都是幸福的孩子，在和平年代、飯不愁、衣不愁的時代，還有時間去發(fā)做自己喜歡的事情�？涩F(xiàn)在有點像牢籠，孩子們下課去各種補習(xí)班。自己有興趣是最好的，可有時是父母的期待，父母的望子成龍、望女成鳳。而忽略了孩子們愛玩的天性，忽略孩子自己的興趣愛好。也許是一句為了你以后好，也是沒問題�？稍诤⒆觽兊耐陼r代是不是太殘酷呢？非常謝謝我的爸媽，他們沒怎么管我，只要我成績一般還過的去就全憑我自覺。讓我放松的時候也會提醒我，有時覺得自己哪科很差想補習(xí)，爸媽也尊重。用爸爸的話來說就是全靠自己。我們這么大也要懂事，學(xué)習(xí)要靠自己要自覺。放松的時候要有孩子們該有的笑容。
讀了這本書我知道：童年不僅需要努力，也需要美麗的色彩。需要孩子們的紙飛機(jī)、孩子們的笑聲、孩子們的笑臉、孩子們腦中天馬行空的未來。
《淘氣包馬小跳》讀后感11
在今年暑假，我讀了由楊紅櫻阿姨所著的《淘氣包馬小跳》系列之一——貪玩老爸。
如果世界有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能完得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心、有愛心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊兒，甚至兩人比著玩。“貪玩老爸”玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師……馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸……
其中的《一條紅方格裙子》對我的印象最深：馬小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師最喜歡的女生，秦老師讓她跟馬小跳同桌，是派她來管馬小跳的。路曼曼哭了。馬小跳說他不是故意的。秦老師卻說他是對路曼曼“打擊報復(fù)”，因為平時路曼曼管他，管得很負(fù)責(zé)，他的一舉一動，路曼曼都會隨時報告秦老師。秦老師說晚上要到他家去，要他家長陪路曼曼一條新裙子。
面對這樣的淘氣包，我們的家長應(yīng)該已經(jīng)開始說我們一頓了�？墒邱R天笑先生覺的是對的，他并沒有說馬小跳，而是很同意給路曼曼買新裙子。
孩子的童年是快樂的、是純潔的，有些孩子根本就討厭學(xué)習(xí)，家長告訴說，只要讓它變成自己的樂趣就能喜歡學(xué)習(xí)，既然這樣，那么什么可以讓學(xué)習(xí)變成一種樂趣來學(xué)呢？我認(rèn)為是快樂，在馬小跳的世界里，似乎根本就沒有一絲的憂愁與悲傷，他的一天幾乎都是快快樂樂的過，只要讓我們玩，那我想就能讓學(xué)習(xí)以一種樂趣來學(xué)習(xí)。
他的童年讓我非常的羨慕，那是一個多么無憂無慮的年齡啊,與我的童年的點點滴滴如此的不同。讓我的心兒和快樂更加的貼近。
我真希望我現(xiàn)在的童年和馬小跳一樣快樂！
《淘氣包馬小跳》讀后感12
我讀了淘氣包馬小跳系列叢書全冊，我知道了寶貝兒媽媽就像小孩子一樣，特別愛哭，她可以說是永遠(yuǎn)長不大的女孩，她高興時哭，生氣時也哭。比如：“《天真媽媽》里的是誰過節(jié)日，馬小跳只是做了一張母親節(jié)卡片和帶媽媽出去玩而已，這哪抵得上媽媽養(yǎng)育馬小跳呀！再說了，寶貝兒在他想吃飯的店里停住了，可馬小跳沒有停住，為什么偏偏在肯德基、麥當(dāng)勞門前停住了呢？那是因為他根本不在乎寶貝兒媽媽想吃的東西，只在乎自己想吃的東西。”
馬小跳是一個淘氣、又有愛心的一個男孩。記得有一回，馬小跳竟然把路曼曼的一條價值五百四十元的花邊裙子剪破了，結(jié)果，讓馬天笑先生又買了一條回來，還有一次，路曼曼生病了，馬小跳以為這是一個天大的機(jī)會，可以告訴秦老師，讓秦老師好好批評路曼曼，可秦老師卻說，她生病啦！馬小跳計劃失敗�？墒�，馬小跳心里總是不舒服，他心想：“路曼曼雖然是我的同坐冤家，可是人家是千真萬確的生病呀！”馬小跳向秦老師磨破嘴皮地說，秦老師終于同意了！就這樣，馬小跳代表全校同學(xué)去看路曼曼，丁文濤代表全校中隊委去看路曼曼，夏林果代表全校大隊委去看路曼曼。夏林果有三元錢，馬小跳有六元錢，丁文濤有一百元錢。夏林果給路曼曼買了一束藍(lán)色的小菊花，馬小跳給路曼曼買了一個巧克力蛋糕，可丁文濤什么都沒有買，他很小氣，明明自己帶了錢，還說沒有帶錢。
到了路曼曼的家，馬小跳和夏林果獻(xiàn)上自己的禮物。路曼曼明明更喜歡馬小跳的巧克力蛋糕，不喜歡夏林果的小菊花，可她卻說：“呀！好漂亮好漂亮的花呀！怪不得美人送美花呢！”她又對馬小跳說：“謝謝你的一番好意，但是我敢保證，你的巧克力蛋糕肯定難吃�。 �
說了這么多，你也了解這本書了吧！其實后面有更精彩的哦！你也可以讀一讀呀！真的很有趣！
《淘氣包馬小跳》讀后感13
誰“大錯不犯，小錯不斷”?誰總是“每天一小錯，兩天一大錯”?他當(dāng)然就是——馬小跳!《淘氣包馬小跳》這套叢書有時會逗得我們哈哈大笑，也有時會讓我們深受感動。
我最喜歡這套書中的最后一本，名叫《小英雄與芭蕾公主》。它講述了在一次大地震中，一位男孩兒挽救了兩個同學(xué)的生命，被譽為“小英雄”，但沒想到他是馬小跳在鄉(xiāng)下時的玩伴——“小非洲”。又因此遇到了一個愛跳芭蕾舞，但在地震中失去一條腿的殘疾女孩，她被譽為“廢墟上的百靈鳥”。所有人都認(rèn)為她愛唱歌，其實她只是不讓自己睡著才這樣做的。她被大家稱呼為“芭蕾公主”。
在這幾天里，馬小跳的性格變化很大。他不再像以前一樣頑皮了，他變得懂事、善解人意、會照顧人了。 秦老師在給馬小跳寫期末評語時，不知不覺地在“優(yōu)點格”里寫了一大段。她暗自心想：馬小跳真的長大了!
馬小跳這種陽光、誠實、有骨氣、善良等精神感染了我。我發(fā)現(xiàn)，做到這幾點就能成為世界上最幸福、最快樂的人�？颗�，靠自己，一定可以做到別人做不到的，要相信：“我可以改變歷史!”
這套書讓我們看到楊紅櫻阿姨對孩子的尊重，對孩子的理解，對孩子的理解，對孩子的關(guān)注。我想對她說：“你是一個很貼心的玩伴，做你的晚輩一定很幸福;你是一個很有愛心的作家，做你的書迷很榮幸!”
我認(rèn)為這套書很精彩，引人入勝，令我愛不釋手……好了好了，不說成語了，因為我可不想當(dāng)像“小大人丁文濤”那樣的“成語大王”!
《淘氣包馬小跳》讀后感14
淘氣包馬小跳出新書了，是《跳跳電視臺》，我迫不及待的把它買了回來。翻開美麗的封面，我又看見了調(diào)皮可愛的馬小跳和他的鐵哥們：胖胖的唐飛、跑起來跟汽車一樣快又結(jié)巴的張達(dá)、廢話一籮筐的毛超，還有他的同學(xué)：高傲的“公主”夏林果、同桌冤家路曼曼。故事正式開始了，跳跳電視臺是馬小跳辦的電視臺，他和他的朋友們到處找新聞，寫得十分生動有趣。我特別喜歡的有兩個：紅黃綠三色飯球和虐貓事件。三色飯球是馬小跳的表妹廚藝高手杜真子的杰作，她把紅米莧、雞蛋、黃瓜和米飯放在一起，結(jié)果，就把米飯染成了紅、黃、綠，做成了三色飯球。我覺得一定很好吃的！
虐貓事件是三個他們學(xué)校二年級的小女生竟然往流浪的小貓嘴里灌辣椒水，還給小貓打耳環(huán)。馬小跳問他們：“是不是我們沒發(fā)現(xiàn)，你們還要繼續(xù)做下去？”他們竟然說是！恐怖，我越看越激動，越看越氣憤�？珊髞砦也胖浪齻円埠芸蓱z，有一個是父母離婚得不到愛，還有兩個和她的遭遇相似。馬小跳到她們的班主任那里匯報，班主任根本不信，就因為她們學(xué)習(xí)好，天哪！最后馬小跳把拍的錄象拿出來，班主任才信。不知道大家看了會不會同情這可憐的小貓。我們應(yīng)該愛護(hù)動物，不應(yīng)該傷害它們。
《淘氣包馬小跳》還有很多內(nèi)容，都是那么的好看。大家也去欣賞這本迷人的書吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感15
今天，我和媽媽一起讀了《淘氣包馬小跳》。我們邊讀邊對楊紅櫻阿姨的寫作方式品頭論足。
一、文章起筆開門見山，一下子就吸引住了我們的眼球。你看，在《四個調(diào)皮蛋》河馬張達(dá)想當(dāng)頭霸王一章中，開頭就寫“張達(dá)的嘴巴像什么？像河馬�？上攵�，張達(dá)的嘴巴有多么的大�！倍嗝从腥さ拈_頭介紹。
二、人物性格特點鮮明，描寫生動有趣，幽默詼諧�！懊莻�廢話大王。他的嘴巴閑不住，一天不知要說幾籮筐話，但是他說的十句有九句都是廢話�！辈恍拍懵牐麑▋赫f：“給你點陽光你就燦爛，給你點洪水你就泛濫�！彼@樣說丁文濤吹牛：“為什么天上這么黑，因為牛牛滿天飛。為什么牛牛飛天上？地上有人拼命吹。”楊紅櫻阿姨用一顆充滿童真的心來寫小說，讓我們越看越有勁，越讀越想讀。
三、運用夸張手法描寫人物和同學(xué)之間的故事，使故事更加有趣。就拿馬小跳來說吧，為了讓安琪兒長高，他就給安琪兒頭上澆水；老師說日記不能讓別人看，馬小跳聽說后，就在要交的日記里寫滿了他們幾個調(diào)皮蛋的秘密，結(jié)果可想而知，被老師痛快地訓(xùn)了一番。如果在生活中，他是不是有點傻，你要知道他們都上四年級了。
四、注意觀察生活，想像力豐富。真佩服楊紅櫻阿姨，她竟有那么多的趣事來寫，我也試著寫寫我們熟悉的校園生活，就寫一個小片斷，讀起來索然無味，看來寫作真不容易。媽媽說我還小，駕馭文字的能力還待學(xué)習(xí)提高，讓我平時留心觀察生活。相信有一天我一定能寫出自己的校園故事來。
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