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讀青銅葵花有

時(shí)間:2021-06-01 13:35:55 讀后感 我要投稿

讀青銅葵花有感(精選24篇)

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的讀青銅葵花有感(精選24篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  讀青銅葵花有 篇1

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!笔罴僦,我讀了曹文軒的《青銅葵花》,對(duì)這詩(shī)句又有了獨(dú)特的看法?嗪械拿坊〞(huì)開放得更香,而經(jīng)歷過苦難與磨練的愛,會(huì)變得更加強(qiáng)烈,更加有力量!

  《青銅葵花》這本書中的主人公青銅和葵花,他們生活在窮苦環(huán)境中,經(jīng)歷過失去聲音、失去親人及沒錢治病等苦難,但他們?cè)诳嚯y中產(chǎn)生的愛,使他們始終保持著對(duì)生活的信心,努力追求更美好的生活。

  文中的葵花因一件事故失去了爸爸,陷入了久久的傷心之中。好心的青銅一家收留了葵花。青銅家本來就很窮,青銅還是啞巴,再加上葵花,再?zèng)]有一點(diǎn)閑錢了,不過貧窮并沒打倒他們。他們愛家人、愛朋友,愛最終戰(zhàn)勝了貧窮與苦難,獲得內(nèi)心的幸福和快樂。

  奶奶去種棉花的表妹家“修養(yǎng)”。為了讓家里省錢,奶奶剛到就堅(jiān)持去摘棉花為青銅葵花做新衣服。這愛的力量使青銅葵花穿上了新棉衣,卻把奶奶給累倒了。奶奶對(duì)家人的愛如此偉大,讓我不禁留下了熱淚。這種愛,是一種無私的愛;這種愛,在他們這個(gè)貧困的家庭里更顯得珍貴!

  葵花,一個(gè)瘦弱的女孩,為了給奶奶治病,獨(dú)自一人跑到江南去撿銀杏賺錢。她這種為了親愛的人不畏艱巨、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神十分讓我敬佩。是什么力量使葵花做出如此大膽的決定?是愛!是葵花對(duì)奶奶的愛讓她勇敢地向前沖!這種愛,在當(dāng)時(shí)的苦難環(huán)境中更顯得有偉大!

  今年的《開學(xué)第一課》中,又酷又帥的歌手秦勇因?yàn)楹⒆哟笳渲榛加凶蚤]癥,他放棄了舞臺(tái),專心用愛來感染兒子。雖然,教自閉癥的兒子比教正常孩子要付出兩倍甚至更多的時(shí)間,還會(huì)遇到各種各樣的困難。但秦勇并沒有放棄,始終相信愛會(huì)讓他的付出得到收獲,有愛他的孩子會(huì)越來越好。他成功了,現(xiàn)在大珍珠已經(jīng)不比正常人差,還比正常人更懂得孝敬爸爸。秦勇的堅(jiān)持,讓我明白了:有些人的花是生長(zhǎng)在苦難中,但只要用愛心來灌溉,就能收獲豐碩的果實(shí)。

  地震中,舞蹈老師繆智失去了雙腿。因?yàn)橛袐寢、親友和許許多多愛心人士的關(guān)愛,所以她沒有放棄生活。為了能重新站起來,回報(bào)關(guān)愛她的人,她裝上假肢,3天學(xué)會(huì)站立,10天重新開始學(xué)舞蹈。她重新教孩子們學(xué)習(xí)舞蹈,用自己的例子鼓勵(lì)那些在地震中失去手和腿的人。她登上了《我要上春晚》的舞臺(tái),她的經(jīng)歷讓無數(shù)人震驚……

  手捧《青銅葵花》一書,我想到了秦勇叔叔和他的兒子大珍珠,想到了繆智,還想到了很多很多。這一切讓我相信:如果有愛,那么苦難就并不是一件壞事,苦難會(huì)讓愛更加有力量,讓人生更加出彩!

  讀青銅葵花有 篇2

  她,干校唯一的孩子,幼時(shí)喪母,因?yàn)榘职值哪缤龀闪藷o依無靠的孤兒——葵花。他,大麥地的啞孩子,因?yàn)橐粓?chǎng)大火失去了言語——青銅。

  兩個(gè)人本是兩條平行的單行線,相隔甚遠(yuǎn),卻因?yàn)橐粭l線發(fā)生角度的偏差,讓他們交錯(cuò)在一起,成為了兄妹。他們?cè)谝黄鹕睿黄痖L(zhǎng)大,一起接受命運(yùn)的嘲笑。

  青銅。∧阍诩彝ブ荒芴峁┮蝗松蠈W(xué)時(shí),用一個(gè)小把戲把機(jī)會(huì)給了葵花;當(dāng)妹妹沒有燈光寫作業(yè)時(shí),你用螢火蟲制成南瓜燈;馬戲團(tuán)來了,你讓葵花騎在你的脖子上,自己卻是一頭汗津津;妹妹演出沒有項(xiàng)鏈,你神奇地用冰凌吹出閃閃的冰項(xiàng)鏈。你啊,對(duì)妹妹對(duì)這個(gè)家盡了心力。

  葵花呀!所有的人都如此喜歡你,因?yàn)槟愕亩拢愕纳屏。你下定決心教哥哥識(shí)字,用各種奇特而充滿智慧的方法,讓哥哥得以在眾人目瞪口呆之中在墻上寫下“我是大麥地的青銅!”;你甚至用考試不及格不去上學(xué),只為了給家里省下錢;你獨(dú)自一人去江南撿銀杏,為了掙錢給奶奶治病,當(dāng)你從口袋里抓出兩大把面值很小的錢,對(duì)奶奶說:“我掙了很多很多錢!”的時(shí)候,讓人為之動(dòng)容。

  青銅葵花像是一個(gè)不可分割的整體,可是,命運(yùn)再一次開個(gè)玩笑,它將葵花召回了她的城市。但是,這并沒有讓這份純粹圣潔的感情從此阻隔,失去妹妹的青銅望著蘆蕩的盡頭,居然開口說話,高喊一聲“葵——花!”命運(yùn)在這里被打得支離破碎。

  命運(yùn)如此多嬌,引無數(shù)凡民競(jìng)折腰。當(dāng)今,有這么多人一味的相信命運(yùn),一味的求神拜佛,希望日子過得好一點(diǎn)?墒,他們并沒有想過生活是可以靠自己改變的,重要的是有沒有屈服于命運(yùn)。因?yàn)槊\(yùn)是在自己手中,信就有,不信就沒有的東西。雨果曾經(jīng)說過:“命運(yùn)是一個(gè)喬裝打扮的人物,沒有比這張臉更會(huì)欺騙人了!泵\(yùn)總是撥弄人,也可以覺得是“天降大任于斯人也”,人們總說這孩子命不好,青銅與葵花之間的純真牽動(dòng)人心,美麗的痛苦,不就令人無法忘懷嗎?

  對(duì)于我來說,這人生,又怎是命運(yùn)了得。人生是一個(gè)圈,有的人走了一輩子也沒有走出命運(yùn)畫出的圓圈,他們就是不知道,圓上每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線。

  “當(dāng)命運(yùn)遞給我一個(gè)酸檸檬時(shí),讓我設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁!边@是我的座右銘。曾經(jīng)的我,一遇到刮風(fēng)下雨打雷就立刻躲著不出來,總覺得定有劫數(shù),無非是自我恐懼罷了。

  現(xiàn)在的我,總站在風(fēng)浪口,迎接著挑戰(zhàn),因?yàn)樾闹杏幸粋(gè)信念在支持著我,那就是“怎是命運(yùn)了得”我不再懦弱,苦難是必然的,痛苦是必須要經(jīng)歷的,終于站起來,面對(duì)著所謂的命運(yùn)……

  眼前,再次看到青銅和葵花之間無言的交流,真摯的眼神;耳畔,又聽到吐詞不清的“葵——花!”;心中,又為他們的純真感動(dòng)。

  讀青銅葵花有 篇3

  由此而出“給予”是我成長(zhǎng)中最大的幸福?經(jīng)過這第一次撒謊的教訓(xùn)之后,讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí),不要欺騙別人,不要因?yàn)橐粫r(shí)的放縱而影響了學(xué)習(xí),這樣反而會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我們家有三條牛,一條公牛,二條母牛。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書可以陶冶人的情操,讀書可以開闊人的視野!

  常常挨他爸爸揍。的確,他非?蓯,欺負(fù)葵花,把船的栓繩解了開來。更可惡的是嘎魚還把竹篙故意伸向葵花,當(dāng)葵花正拿到時(shí),他又把竹篙伸回來了。這時(shí)鄉(xiāng)村男孩青銅來了,他救了葵花。從此,青銅和葵花相識(shí)了,青銅也成了葵花的哥哥。青銅和葵花相處時(shí),有許多感動(dòng)人心的故事讓我熱淚盈盈。青銅為了讓葵花上學(xué)和她吵了起來,最終上學(xué)的機(jī)會(huì)留給了葵花;為了保護(hù)葵花,上學(xué)放學(xué)都是他來接送;青銅自己織的蘆花鞋在冬天被人買光了,為了多為家里攢一些錢,他把自己穿的那雙鞋子也賣給了人家,自己小小的紅腳丫在冰冷的雪地里不顧寒冷地走回家;青銅家沒有燈了,青銅為了能讓葵花在燈光下做作業(yè),用蘆花和上萬只螢火蟲,做成了大麥地最美麗的燈;葵花非常想要一條項(xiàng)鏈,青銅知道了,就把屋檐上的冰錐砸下來,用線串成了一條美麗的冰項(xiàng)鏈;青銅和葵花都看不到馬戲團(tuán)表演,青銅就讓葵花坐在他的肩上看……

  這一幕幕感人的故事,我們看了能不流淚嗎?感恩,處處都有,時(shí)時(shí)可見,它就在我們的身邊。青銅和葵花本來就是素不相識(shí)的兩個(gè)小孩,卻成為了最親密的好哥妹。他們倆之間的感動(dòng)是無處不在的。在作者的筆下,青銅和葵花是好孩子,感人的事應(yīng)有盡有,感動(dòng)讓他們倆親密無間。我希望感恩能夠傳遞起來,就像火炬手一樣,你傳給我,我傳給你。感恩節(jié)快到了,讓我們祝福我們的家長(zhǎng),你們辛苦了!感恩似流水,悄無聲息地流淌著……

  讀青銅葵花有 篇4

  在這個(gè)歡樂的暑假中,我看完了很多生動(dòng)有趣的書,但,那一本我永遠(yuǎn)忘不了。

  忘不了它那生動(dòng)的情節(jié),忘不了它那優(yōu)美的文筆,更忘不了它那建立在文字之間的感情!它就是《青銅葵花》。在一個(gè)小村莊里,一個(gè)小女孩先是失去了她的母親,緊接著又失去了最疼她的父親,她叫葵花;同時(shí)還有一個(gè)男孩兒,叫青銅。一次無意間的幫助,使他們成了永久的兄妹。終于,葵花不得不回到城中了。當(dāng)葵花回來看青銅的時(shí)候,青銅用他那并不標(biāo)準(zhǔn)的語言大喊道:“葵花!”究竟是什么樣的力量,可以使一個(gè)啞巴張口說話,沒錯(cuò),就是親情,就是那無私的,偉大的,神圣的親情!

  當(dāng)我含淚讀完這本書時(shí),我才發(fā)現(xiàn)原來親情是那么容易,渴時(shí)端杯水,累時(shí)敲敲背。不需要驚天地,泣鬼神,只需要平平淡淡地就像一碗水,平淡無奇,卻又頗為重要。它可以穿越世界,改變世界,可以穿越時(shí)空,改變時(shí)空!

  永遠(yuǎn)難忘那本書。

  讀青銅葵花有 篇5

  葵花從小相繼失去了媽媽、爸爸,青銅在一場(chǎng)火災(zāi)中失去了語言。他們一個(gè)在城里,一個(gè)在鄉(xiāng)下;一個(gè)在大麥地,一個(gè)在干校。本是互無交集的兩條平行線,但卻因?yàn)槊\(yùn)讓他們交匯在一點(diǎn),成為兄妹相稱的朋友。

  開學(xué)沒幾個(gè)周,我就一直在讀《青銅葵花》這本書。這本書深深吸引著我,看得我是如癡如醉。

  書中字里行間體現(xiàn)出青銅家的艱難,特別是當(dāng)我讀到:“但,他腳下的小船被蹬開了,他跌落在了水中。從水中掙扎出來后,他合著的手掌內(nèi),亮光透過手掌,將手掌照成半透明的。青銅爬上小船,把螢火蟲放進(jìn)花里,做成了燈!

  從這段我們可以體會(huì)到青銅家庭生活的艱難,但更讓我感動(dòng)的是青銅堅(jiān)持不懈的決心。其實(shí),苦難幾乎是不可避免的|:當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上一路倒斃一路遷徙的時(shí)候;當(dāng)東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下,吞噬了那么多生命的時(shí)候;當(dāng)阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩的時(shí)候;當(dāng)中國(guó)煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸的時(shí)候-------我們難道還會(huì)以為這個(gè)世界上只有歡樂與幸福嗎?

  由于我們忽視了苦難的必要性,忽視了苦難對(duì)于我們生命的價(jià)值,忽視了面對(duì)苦難時(shí)的風(fēng)度,忽視了我們對(duì)苦難的哲理性和它的理解。所以,在苦難來臨時(shí),我們才會(huì)一位地怨天尤人,才會(huì)手足無措,叫苦連天,甚至被苦難打擊的一蹶不振。

  其實(shí)苦難并不可怕,可怕的是人心的倒下,所以,我們要正視苦難,挑戰(zhàn)苦難、戰(zhàn)勝苦難!書中的兩位主人公給我們好好的上了一課,讓我們體味到了只要有頑強(qiáng)的意志力、永不言棄的堅(jiān)韌力,任何困難都不是堅(jiān)不可摧的。懂得了這個(gè)道理,也就能更深層次的體會(huì)人生的價(jià)值,更好的詮釋“得意時(shí)淡然,失意時(shí)坦然”。

  讀青銅葵花有 篇6

  是一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大,一起跌跌撞撞地走過絢麗的童年。

  三歲之前的葵花很幸福,作為家里的掌上明珠,她有一個(gè)引以為傲的雕塑家爸爸,爸爸最愛那城市廣場(chǎng)的青銅葵花—那是他最驕傲的作品,那青銅葵花在陽光的照射下熠熠生輝,一派神圣,一派朝氣蓬勃。后來葵花不幸地失去了疼愛她的父母,幸運(yùn)的是,曾與她有一面之緣的青銅家收留了她,將她視如己出。哥哥更是對(duì)待妹妹無微不至的關(guān)心。

  六歲的葵花經(jīng)歷了從天堂掉到地獄的生活,又從地獄回到了天堂。因?yàn)樗龘碛辛艘粋(gè)行為舉止怪異卻細(xì)心善良的哥哥青銅。所有人都看不起青銅,認(rèn)為他是沒用的傻子、啞巴,肆意地嘲諷他,所有人也都不明白青銅這個(gè)看似與別人不一樣的孩子,卻擁有一顆超出常人的善心。由于家境貧寒,家里只供得起一個(gè)孩子上學(xué),青銅讓他和抽銀杏,誰抽到紅銀杏就誰去上學(xué),結(jié)果是葵花抽到了紅銀杏,大家都不知道瓦罐里的只有兩片紅銀杏;大麥地難得有一次馬戲表演,青銅和葵花都從沒見過,而那天青銅卻讓葵花騎在他脖子上看馬戲,自己卻靜靜地站了一晚;別人相中了青銅家做的蘆花鞋,他在數(shù)九寒天里獨(dú)自挑著擔(dān)子滿街叫賣......我想,青銅身上的善良是與生俱來的吧!

  在青銅與葵花的眼里童年是苦難的,同時(shí)又是歡樂的。他們雖過著清貧的生活卻能在大麥地這塊樂土上放飛自己的愿望,不斷地努力,一起攜手共進(jìn)。我們是否該好好想想,被父母百般寵愛,擁有所謂的幸福,真的能給自己留下一個(gè)真正值得回想的童年嗎?那千篇一律的童年,即使再甜,也不會(huì)給你的將來留下任何的可觸可感的畫面。而那個(gè)在大麥地上牽這比自己高出一倍的牛;為了抓一只野鴨而摔得滿身是泥;將自己的愿望放在樹葉上讓它隨流水漂向遠(yuǎn)方的童年也許才是我們真正缺少的。

  笑過,哭過,這個(gè)摸爬滾打的過程就叫做—成長(zhǎng),而它帶給你的就是童年。

  讀青銅葵花有 篇7

  “當(dāng)時(shí)陽光傾盆,一望無際的葵花田地,成千上萬株葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……葵——花!”那聲撕心裂肺地喊叫,縈繞耳畔!肚嚆~葵花》這個(gè)故事再也無法忘記。

  這是一個(gè)悲傷的故事。

  葵花媽媽病死了,唯一的親人爸爸也在葵花田邊的河里淹死了,葵花變成了孤兒。后來被大麥地村最苦的家庭——青銅家收養(yǎng)。青銅是個(gè)聰明的啞巴,是因?yàn)樗鍤q時(shí)經(jīng)歷了大火的刺激才成了啞巴。他們?cè)谝黄鸬耐杲?jīng)歷了家里沒錢只能一個(gè)人去讀書、青銅奶奶生病、三月蝗災(zāi)、糧災(zāi)、奶奶的去世、不講理人的冤枉、親人的分離等苦難。

  這又是一個(gè)溫暖的故事。

  青銅一家為了葵花費(fèi)盡了心思,而青銅,更是在沉默中無微不至地照顧著葵花。為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花寫作業(yè),不用去別人家“借光”,青銅做了十盞南瓜燈;為了讓葵花看馬戲能有個(gè)好位置,他一聲不響地頂著葵花站了很久,自己卻什么都沒看;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,心靈手巧的青銅為她做了一串冰項(xiàng)鏈……

  為這個(gè)家付出的不僅是青銅,還有葵花。學(xué)校組織的活動(dòng),她沒有參加,為了給家里省錢;每天放學(xué)就和哥哥一起去采蘆葦,為了能多編些蘆花鞋賣;考試故意考差,瞞著家里,自己一個(gè)人偷偷跑到江南去采銀杏,為了賺錢給奶奶看。幌敕皆O(shè)法地教她的啞巴哥哥寫字、識(shí)字,只為了他在別人面前能自信起來,抬起頭來……

  我的心一次一次被震撼,被感動(dòng),里面的每一個(gè)小片段都讓我能含著淚微笑,每一個(gè)片段都有一個(gè)苦難,而每個(gè)苦難,他們都是在用愛來化解。“面對(duì)苦難,挺直了,挺成一棵樹!”他們正是這樣做的。

  作者在《青銅葵花》的序言里引用了羅曼·羅蘭的一段文字,“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜!彪m然苦難是必然的,但大部分人一定不會(huì)像青銅一家人那樣去奮斗、努力,而是選擇逃避,退縮。許多人會(huì)害怕苦難,并在苦難中沉淪。其實(shí),只要像青銅和葵花一樣鼓起勇氣,勇敢地面對(duì),你就可以收獲溫暖?嚯y是一種力量,因?yàn)樗茏屛覀冏兊脧?qiáng)大。比如海倫·凱勒,貝多芬,張海迪,夏伯渝……他們都挑戰(zhàn)苦難,戰(zhàn)勝了苦難。正如奧古斯狄尼斯說的:在任何情況下,遭受的痛苦越深,隨之來的喜悅就越大?嚯y更是一種美,正如安徒生的作品中,大部分故事都是悲劇的,是憂傷的,可是留給我們的,卻是積極向上的美好內(nèi)涵。

  《青銅葵花》,在苦難中尋找美、感受美,讓你知道如何在苦難中積極的笑對(duì)人生,讓你知道如何用愛讓這個(gè)世界變得更加的美麗與溫暖!因?yàn)橛袗郏畈盘幪幎寄馨l(fā)現(xiàn)美。

  讀青銅葵花有 篇8

  歌德說過:“讀一本好書,就像在和高尚的人說話!备郀柣f過:“讀一本好書,就是在和一個(gè)人交朋友!”是的,讀一本好書,能讓我們受益終身!肚嚆~葵花》這本書是曹文軒的代表作之一,也是我最愛的,它令我愛不釋手,翻了一遍又一遍。

  這本書最主要講述了一個(gè)叫青銅的啞巴男孩和一個(gè)叫葵花的漂亮女孩“兄妹”之間發(fā)生的故事。

  與平時(shí)看完一本書后興高采烈的心情不同,當(dāng)我合上這一本書,心情沉甸甸的,好像堅(jiān)不可摧的巨石壓在我心頭,直叫我喘不過氣。讓我流連忘返的是書的結(jié)尾,青銅那包含著思念、悲傷、委屈……的深情呼喚。我仿佛聽見了青銅壓抑著對(duì)“妹妹”葵花的日思夜想,忍無可忍后的訴說。能令一個(gè)啞巴喊出聲的力量是什么?是親情,更是思念,越是對(duì)一個(gè)百般疼愛的親人的突然離去的悲痛。等等的一切,使一個(gè)如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng),勇敢的男孩淚水泉涌而出。

  青銅一家雖然十分貧窮,卻十分快樂。他們?cè)庥隽怂疄?zāi)、火災(zāi)、蝗蟲災(zāi)等各種自然災(zāi)害,無論生活多么苦難,可他們都沒有放棄生活,而是更加堅(jiān)定努力,在貧困中挺立,在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。這本小說給我們感動(dòng),給我們啟迪,是一道豐盛的精神大餐。

  青銅哥哥和葵花妹妹的關(guān)愛,青銅那善良純樸的性格深深感動(dòng)著我,使我明白,我們要敢于面對(duì)痛苦、正視痛苦、并勇于克服,他們的故事啟示人們要相互關(guān)愛,要敞開胸懷去接納別人,關(guān)愛別人,凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,也得不到快樂,我們要熱愛生活,發(fā)揚(yáng)中華民族的美,才能體現(xiàn)人生的價(jià)值美。

  這本書不但能給我們深刻的感受,而且那精彩絕倫的故事情節(jié)更令人細(xì)細(xì)回味。故事中葵花趕往江南撿銀杏賺錢給奶奶治病的情節(jié)最為感人,讓我眼眶紅了一圈。葵花只賺了面值很小的一些小票,卻以為“掙了很多錢”!她還不懂金錢的價(jià)值,只懂得愛與責(zé)任。奶奶操勞終身,力竭而逝,只為用親手摘的棉花為青銅、葵花做件衣服,她是多么的無私呀。

  曹文軒的所有小說總有著感人肺腑的力量,他的文字像是有一種巨大的魔力,能讓閱讀變成一種心靈的享受,讓你不由自主的沉醉在書中,走向大麥地的河流和村莊,走向寂靜的月夜和雪天,走向青銅和葵花的世界,不知不覺的,和他們一起歡笑一起悲傷。

  讀青銅葵花有 篇9

  黑暗總會(huì)過去,當(dāng)太陽再次升起時(shí),我要仰望天空!}記

  當(dāng)我再次捧讀《青銅葵花》,我的淚又一次落下來。

  女主人公有個(gè)很好聽的名字叫葵花,這是摯愛向日葵的爸爸給取的。葵花、葵花……叫起來是那么親切,那么陽光四射,天下一派明亮。

  可是,葵花的遭遇卻那么令人同情:葵花的母親早逝,她跟著父親來到一所位于偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)校。父親落水死亡,葵花被青銅一家收養(yǎng),貧困的生活讓她不能安心讀書,連拍次照片和擁有項(xiàng)鏈都是奢侈的……

  幸好,葵花又是幸運(yùn)的:青銅一家對(duì)葵花的感情不是親人勝似親人,葵花的同學(xué)對(duì)她的態(tài)度從嫉妒到友善,葵花獨(dú)自外出打工時(shí),得到了嬸嬸們的愛護(hù),城市的人們沒有將葵花遺忘,細(xì)心地為她安排了將來……

  那么,葵花的幸運(yùn)是上天的眷顧嗎?如果不是對(duì)真情的體會(huì),葵花不會(huì)棄富裕的嘎魚家而選擇貧窮的青銅家;如果不是葵花的善良與美好,那些嫉妒、欺負(fù)她的同學(xué)怎么可能回心轉(zhuǎn)意;如果沒有葵花的懂事體貼,同樣急著賺錢的嬸嬸們?cè)鯐?huì)如此愛護(hù)她?

  每個(gè)人都會(huì)遇到黑暗和不幸,但結(jié)局往往不一樣。我曾無數(shù)次地思考原因。今天,我從葵花身上找到了一個(gè)答案:你是怎么樣的,生活就會(huì)還你怎么樣的!

  葵花的命運(yùn)與向日葵緊密相連——她因向日葵得名,又因向日葵失去父親,再因向日葵回到故鄉(xiāng)?ň褪且恢晗蛉湛!無論怎樣的艱難,始終心懷美好、仰望天空……

  我曾在仙居看過一大片的向日葵,細(xì)長(zhǎng)的莖托起一只只花盤,就像托起一團(tuán)團(tuán)火,個(gè)個(gè)面朝著太陽,一派生機(jī)勃勃、堅(jiān)貞不二的樣子,讓人由衷地歡喜?ǎ愕蒙鲜亲罹哽`性的植物了。它具有敏銳的感覺,只要陽光嘩啦啦地傾瀉下來,它就揚(yáng)起小臉,大太陽與小太陽一俯一仰,雖無聲,卻情深意長(zhǎng);葵花是有生命與意志的,不管前一刻是怎樣萎靡不振,只要太陽一出現(xiàn),它就會(huì)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地抬起頭來,跟著太陽慢慢地移動(dòng)著?▽(duì)太陽的熱愛與忠貞,發(fā)揮到了極致。

  做一株仰望天空的向日葵吧!

  讀青銅葵花有 篇10

  我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!

  我利用暑假的時(shí)間,再讀了兒童文學(xué)作家曹文軒撰寫的名著——《青銅葵花》。

  這本書主要講述了啞巴少年青銅和少女葵花的故事。全書總共有九章。

  一天,葵花的爸爸去大河中尋找劃船的葵花,不料卻遇到了水龍卷,當(dāng)場(chǎng)去世。從此以后,可憐的葵花就變成了無依無靠的孤兒。好心的青銅家便收養(yǎng)了她,從此青銅和她就成了以兄妹相稱的好朋友。

  本來就已經(jīng)窮得叮當(dāng)響的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了葵花,經(jīng)濟(jì)就更加的困難了,為了供葵花上學(xué),他們一家省吃儉用?墒撬麄儎倓倴|拼西湊湊足了葵花上學(xué)的錢,一場(chǎng)突如其來的大風(fēng)暴卻將他們家的屋頂掀翻了。這時(shí),他們絲毫沒有向苦難低頭。青銅和他的爸爸便去了海邊割茅草,準(zhǔn)備蓋一座大房子。經(jīng)過他們辛勤的勞動(dòng),終于蓋了一座漂亮的大房子。他們剛住上了大房子,蝗蟲就把他們的莊稼給啃完了,他們?yōu)榱瞬火I肚子做起了賣鞋的生意,不管是酷暑還是嚴(yán)寒。最終,他們過上了幸福的日子。

  當(dāng)他們一家遭受苦難時(shí),他們并沒有退縮而是勇敢地面對(duì)苦難,他們這種樂觀主義精神值得我們學(xué)習(xí)。而過著富裕生活的我們,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折,一點(diǎn)點(diǎn)苦難往往就萎靡不振。我們最最需要的不就是面對(duì)苦難時(shí)那種處之泰然的精神嗎?

  因此,作為二十一世紀(jì)建設(shè)者的我們,應(yīng)該從小就鍛煉一種正視苦難的能力。只有這樣,我們才可以成就自己燦爛的人生,也才能創(chuàng)造出我們偉大祖國(guó)的未來!

  讀青銅葵花有 篇11

  《青銅葵花》這份純情小說是我從小看到大的。從不懂到懂,從疑惑到了然,從無感到落淚至今我讀完,心中留下的是純潔的美與淡淡的哀傷。

  這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。十二歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方

  讀完全文,隱藏的淚點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)讀到葵花為了給奶奶治病,故意把考試給考砸了;當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲,青銅蹲下來讓葵花騎到自己身上;當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿和脫下自己的蘆花鞋,在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí)淚水早已在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我感動(dòng)曹先生那真摯的情感與詩(shī)一般的語言,讓我確確實(shí)實(shí)的進(jìn)入了《青銅葵花》的世界。

  人總是要成長(zhǎng)的,只是時(shí)間的問題罷了。沒有人的一生是一帆風(fēng)順的;蛟S我們不會(huì)遇到青銅葵花和大麥地人一樣的大難,但該來的總會(huì)來的,不過是大與小的問題。如果你在那之前就做好了準(zhǔn)備,還會(huì)怕嗎?倘若你遇到困難只會(huì)一味的躲避,藏在他人的保護(hù)傘下,又如何成長(zhǎng)?想想吧,像青銅葵花那樣的孩子有依靠嗎?他們只能靠自己罷了。苦了累了自己扛走過這段光陰,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象中的更堅(jiān)強(qiáng)。所謂成長(zhǎng),就是堅(jiān)持、努力、孝順、進(jìn)步

  而《青銅葵花》這兩個(gè)孩子必是我們最好的成長(zhǎng)。如果說我們是被養(yǎng)在溫室里的寵物,那么他們便是放飛在外的雄鷹。他們經(jīng)歷了太多風(fēng)吹雨打,提前領(lǐng)略到了人生的艱苦與父母的辛勞。他們聽話懂事,懂得事事替父母著想。他們給我們了一個(gè)榜樣,也給了我們一個(gè)警惕。我們需要成長(zhǎng),掙脫鎖鏈吧,離開父母溫暖的懷抱,避開他人的保護(hù)傘,去遼闊的世界,闖一闖吧!

  正因?yàn)榍嚆~葵花的懂事,所以奇跡總會(huì)發(fā)生在他們身上。至文末那一聲撕心裂肺的“葵花”,如一顆流星一般劃破天際,在大麥地間回蕩,蕩入我的心里,給人以心靈的震撼。

  論成長(zhǎng),青銅葵花便是最好的寫照。

  讀青銅葵花有 篇12

  《青銅葵花》這本書講述了城市女孩葵花和爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊,一次意外她的爸爸被水淹死了,葵花被寄養(yǎng)在青銅家里。青銅一家人都很善良,對(duì)葵花很好,青銅更是十分愛護(hù)她。為了能讓葵花上學(xué)青銅放棄了讓自己上學(xué)的機(jī)會(huì),為了能讓葵花照相青銅茂冒著大雪去賣路花鞋,為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上當(dāng)葵花要被城里人接走時(shí),葵花哭泣著不想走,而媽媽、大麥地的人都舍不得葵花走,他們?cè)缫寻芽ó?dāng)成青銅家的孩子,在最后,青銅沒有哭,也沒有鬧,他只是整天的發(fā)呆,并且喜歡獨(dú)自一個(gè)人鉆到一個(gè)角落里。青銅無聲無息地躺在地上,不知過了多久,他醒了,他看到了葵花正向他搖擺著手,他張開嘴巴,用盡了平生力氣,大喊一聲“葵—花!”

  我最喜歡的部分是《三月蝗》,它寫了一場(chǎng)突如其來的“蝗災(zāi)”擾亂了大麥地人們的安穩(wěn)溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無助,大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何。災(zāi)難之后,一切都沒了?汕嚆~和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。青銅逮到了一只鴨子,嘎魚家少了一只鴨子,嘎魚以為是自家的鴨子,大鬧了一番。后來,青銅證明了自己的清白。

  和青銅葵花相比,我感覺自己真的太幸福了,我不必去賣蘆花鞋掙學(xué)費(fèi),也不必在南瓜燈下寫作業(yè),更不必為填不飽肚子而苦惱。和青銅葵花相比,我感覺自己真的太軟弱了,青銅葵花面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀正是我缺少的,感謝青銅葵花,教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的'人。

  讀青銅葵花有 篇13

  在老槐樹下,青銅見到了葵花。一條冰項(xiàng)鏈,一個(gè)南瓜燈,一個(gè)紙燈籠……都無法足以體現(xiàn)出哥哥對(duì)妹妹的愛。

  葵花是大麥地小學(xué)文藝宣傳隊(duì)的骨干,除表演節(jié)目外她還擔(dān)任報(bào)幕。現(xiàn)在她穿著一件高領(lǐng)

  掐腰衣服,負(fù)責(zé)排練的劉老師自然高興得不得了,覺得葵花脖子上要是在多一條銀項(xiàng)鏈就更好了。大年初一,上午排練時(shí),劉老師就讓玲子把項(xiàng)鏈借給了她,可排練結(jié)束時(shí),玲子卻反悔了,葵花急忙把項(xiàng)鏈還給了她臉上一陣發(fā)燒。媽媽很疑惑,就問了蘭子,蘭子就把事情告訴了媽媽。正好青銅也在一旁聽見了?伤仓荒軣o可奈何。他聽見鴿哨聲,抬頭去看天空時(shí),看見了屋檐邊的冰凌,有了一個(gè)很棒的注意。他把冰凌取下來,放在一只大盤子里,再用剪子剪出幾支很細(xì)的蘆葦管,又向媽媽要了一根結(jié)實(shí)的紅線。然后用一根細(xì)木棍將冰凌敲碎,選出大小差不多的,再用蘆葦管吹出小洞,腮幫子吹累了,就用手輕輕地拍打。終于吹好了,他就用紅線把它們一一穿起來。它在陽光的照耀下,顯得非常漂亮。青銅用稻草將它蓋住。到表演節(jié)目的那天,青銅給葵花戴上。所有的人都覺得美極了,葵花報(bào)幕完畢臺(tái)下掌聲雷動(dòng),青銅的眼前模糊了……

  我也有一個(gè)好哥哥[雖不是親的],在小時(shí)候,哥哥經(jīng)常陪我玩,讓我騎馬。有什么好吃的都讓給我吃 ,我們現(xiàn)在的日子雖沒有青銅葵花時(shí)過的日子艱苦,但哥哥對(duì)我的愛我也無時(shí)無刻都在感受這種兄妹之情。

  青銅哥哥的一舉一動(dòng)我都銘記在心里,他的這種愛妹妹,并不求回報(bào),只想讓妹妹開心的精神我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。自己付出,別人開心,自己也很開心。等別人來幫助自己,不如自己去幫助別人,這樣自己會(huì)更開心。青銅雖是個(gè)啞巴哥哥,但是他卻用這份無言描繪出了一份深厚的愛。天下還能有幾個(gè)像青銅這樣的好哥哥呢?

  讀青銅葵花有 篇14

  青銅,一個(gè)失去語言的啞巴。

  葵花,一個(gè)沒有爸爸媽媽的孤兒。

  他們相隔兩地,一個(gè)在大麥地,一個(gè)在城市。

  青銅很孤獨(dú),像枯黃的落葉,像寂寞的野草,像沒有小魚的河水,像人煙罕至、寸草不生的荒地。本以為他的這一生就這么在貧窮的大麥地里,毫無生趣,可一個(gè)名叫葵花的清秀女孩卻走進(jìn)了他的世界,為他空白的紙上畫上彩虹,為他的記憶填上了一個(gè)炫麗的畫面,成為照亮他的明燈,成為他生命中的奇跡……

  每當(dāng)讀這本書,我的心不禁為這對(duì)兄妹之間的真摯情感深深的打動(dòng),為之震撼。《蘆花鞋》中,青銅家太窮,上學(xué)的年齡到了卻只能讓一個(gè)孩子上學(xué),于是青銅把機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花。一天,葵花的學(xué)校要照相,可葵花知道家里并不富裕,沒有辦法拿照一張相的錢,為了不浪費(fèi)家里的錢,不讓家人擔(dān)心,這件事就一直憋在葵花心里。不久后,青銅一家人知道了葵花的心事,便更加努力的去賺錢。他們用蘆花草織成蘆花鞋,讓青銅去賣。而那時(shí)正值下雪的時(shí)期,不論天氣再惡劣,青銅都一如既往的賣。路人們有的覺得青銅可憐就買了一雙,有的覺得這鞋精致也買了一雙,青銅準(zhǔn)備回家,卻跑來一位姍姍來遲的買主,青銅知道這位買主很想要他的蘆花鞋,可鞋子都賣完了,他感到很抱歉,于是脫下自己腳上的蘆花鞋賣給了那位買主,自己光著腳走在回家的冰天雪地上!都垷艋\》中,奶奶到親戚家的棉花地里摘棉花做工,打算掙一些棉花回家給青銅和葵花做套厚厚的棉襖,日夜不分的干,終于,奶奶倒下了。他被親戚送回家后,一直臥病在床,青銅、葵花的爸爸媽媽本想讓奶奶上醫(yī)院治治病,對(duì)他們來說,那么多位數(shù)字的醫(yī)藥費(fèi)簡(jiǎn)直是天方夜譚,他們連費(fèi)用的一半都付不起。葵花知道爸爸媽媽已經(jīng)是焦頭爛額了,葵花覺得上學(xué)還要拿學(xué)費(fèi),她必須要讓這次升級(jí)考試考砸,這樣爸爸媽媽就不用給她拿學(xué)費(fèi),可以存錢救奶奶了。于是葵花在升級(jí)試卷上亂寫一氣,考了倒數(shù)第一?ǖ陌职謰寢尯軞鈶崳詈竺靼琢丝ǖ挠靡,他們已經(jīng)泣不成聲。葵花為了籌錢,獨(dú)自一人去了江南撿銀杏賣錢,而奶奶卻永遠(yuǎn)離開了他們。青銅夜夜拿著紙燈籠守在河邊,他怕妹妹回來后害怕,迷了路……

  最終葵花還是被城里人接走了,一去不復(fù)返,青銅那聲驚天動(dòng)地的“葵花”,讓我的淚噴涌而出……

  青銅葵花太給了我太多感動(dòng),俗話說“情比金堅(jiān)”,在生活中,就拿我們的家人來說,無論我們?cè)僭趺刺詺,他都不?huì)拋棄我們,把孩子看得比自己的生命都重要。要是哪天我們長(zhǎng)大了,要去外地工作,千萬要;丶铱纯,這是血濃于水的親情啊,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)青銅與葵花的品質(zhì),學(xué)會(huì)怎樣去愛我們的家人。

  正因?yàn)橛小扒椤,這個(gè)世界才會(huì)變得如此美好。

  讀青銅葵花有 篇15

  冬日里的碎碎的暖陽,照在波光粼粼的水槽內(nèi),霎那間,竟像極了迎著太陽光嬌艷綻開的向日葵。也是在那樣的一個(gè)冬日里,我偶遇了一本純美至心的小說集《青銅葵花》。

  它是一個(gè)男孩與小女孩小說。男孩兒叫黃銅,小姑娘叫向日葵。一個(gè)特別是在的師門,讓城市女孩向日葵與鄉(xiāng)村男孩兒黃銅變?yōu)榻愕芊浅5呐笥眩麄円黄鹕,一起長(zhǎng)大。十二歲那一年,運(yùn)勢(shì)又將女孩兒葵花招回她的大城市。男孩青銅此后經(jīng)常遙望蘆蕩的終點(diǎn),遙望女孩兒葵花所屬的地區(qū)

  青銅葵花,多么的美麗的姓名。一切因它而起,又因它而終。它所表述的,是青銅與葵花至美、至純的幸福友情;是葵花爸爸對(duì)青銅葵花的喜愛與穿行于全文中間的痛苦;也一樣表述了令人動(dòng)容的高尚品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng)不屈、開朗開朗!

  青銅葵花,它是作者對(duì)大家的期盼!期盼著每個(gè)人都如青銅和葵花一般,在經(jīng)歷了各種各樣痛苦后,仍像葵花一般,在溫暖的春天向著太陽綻開自身的樂觀笑顏!

  青銅是啞巴,但他的心比所有人必須純真、堅(jiān)毅、開朗、善解人意。他能夠?yàn)榱烁玫匾粌芍恍▲B兒的出世或老柳樹的出芽而喜悅,還可以為了更好地自身的親妹妹葵花投入一切,乃至,他能夠?yàn)榱烁玫厝胰说纳,冰天雪地時(shí)不畏嚴(yán)寒地去賣蘆花鞋!而葵花,盡管她比青銅變小四歲,卻明白世間世故,明白知恩圖報(bào)!

  末尾的情況下,青銅的那聲葵花深深地震撼人心了我:能使一個(gè)啞巴不顧一切地喚出姓名,人世間最童真的友情也莫過于此了吧!盡管結(jié)果一些凄慘,但人生就是那樣,有開心,也是有凄涼。就好似羅曼羅蘭得話一般:大家理應(yīng)要敢認(rèn)清痛苦、重視痛苦!快樂雖然非常值得寶貴,痛苦又未嘗不值贊頌!這倆位是姐妹,并且全是圣者。她們鍛練人們進(jìn)行杰出的心魄。他們是力、是生、上帝。但凡不可以兼愛快樂與痛苦的人,就是既不愛快樂,亦不愛痛苦。凡能感受他們的,方懂人生的使用價(jià)值和離去人生時(shí)的甜美。

  書念完,我再次望向窗前。太陽雖不似早上那麼璀璨,卻仍然釋放著性命的魅力。或許,在漫長(zhǎng)的某一地區(qū),確實(shí)有一片青銅葵花,在太陽的映照下,釋放著獨(dú)歸屬于他們的風(fēng)彩。

  讀青銅葵花有 篇16

  暑假,我讀了許多課外書,但令我映象最深刻的莫過于曹文軒筆下的《青銅葵花》。

  這本書主要講的是:青銅小時(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后,失去了說話的能力,變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽,在她7歲那年,因?yàn)橐粓?chǎng)事故,她失去了與她相依為命的父親。

  相比青銅與葵花的悲慘命運(yùn),我覺得我好幸福!我們夏天有空調(diào),冬天有暖氣。過著衣來張手,飯來張口的生活,父母舍不得讓我們做家務(wù),可我們還是感到不滿足,常常因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣。但葵花為了給奶奶治病,去拾銀杏賣錢,還故意考砸考試;隱瞞拍照的欲望;為了維持家里的生活,她去采蘆葦花;為了讓哥哥被人看得起,她想方設(shè)法教啞巴哥哥識(shí)字……她還不懂金錢的價(jià)值,她只懂了愛的分量與責(zé)任。

  整本書被“愛”貫穿,所有人物,都是作文用愛體現(xiàn)的的經(jīng)典塑造。它像一個(gè)剛出生的嬰兒,純潔,充滿生機(jī),圣神得動(dòng)人心魄。

  青銅為葵花付出了很多:為了讓葵花上學(xué),他放棄了自己的夢(mèng)想;為了讓葵花不受屈辱,青銅用最大的螢火蟲做了南瓜燈;為了讓葵花看戲,青銅背著她站了一夜,最后暈倒……

  令我最感動(dòng)的片段就是最后:他忘記了自己是在高高的草垛上頂上,邁開雙腿向葵花跑去。

  他無聲無息地躺在地上。不知過了多久,他醒來了。他靠著草垛,慢慢地站起身來。他看到了葵花——她還在水簾下跑動(dòng)著,并向他搖手。

  他張開嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:“葵——花!!”喊聲盤旋在大麥地的上空,最后,變成了難以終了的思念。

  青銅會(huì)說話了!眼淚噴涌而出。心里從未有過的暖流緩緩蔓延到了心底……

  這對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。“苦難是不可避免的,但只要擁有了愛,就比什么都重要!边@句話其實(shí)就是文章的主旨,“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦,快樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!”

  作者把愛寫得充滿生機(jī)與情意。只要我們心中有愛,都能化干戈為玉帛,只要有愛,我們就是幸福的充實(shí)的。在大愛面前,一切的挫折,苦難都像是一陣煙塵,隨著愛而灰飛煙滅。希望我們能做直視、面對(duì)苦難,將我們的愛獻(xiàn)給所有的世間萬物,讓人間處處是真情。

  讀青銅葵花有 篇17

  當(dāng)我合上書,那撕心裂肺的吶喊聲久久回蕩在我的腦海里!翱ǎ 焙苌儆羞@樣兩個(gè)字能像這樣在我平靜的心湖上激起漣漪,好似一片散發(fā)著香氣的花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng),無聲落入湖中。心靈又一陣悸顫,純美又悲戚的文字,像一只有魔力的手,牢牢捏住我的心臟,幾乎要將它捏碎。

  這是曹文軒大作家筆下的又一純美小說——《青銅葵花》。字里行間,細(xì)細(xì)揣摩咀嚼,只能品味出一個(gè)字——“情”。情是一個(gè)很抽象的字,卻打翻了我心中的五味瓶,酸甜苦辣咸……味味俱全,其中有孩子淳樸的情,有成人苦澀的情,還有老人溫暖的情······

  這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)生活在鄉(xiāng)下,一個(gè)生活在城市。一次意外,讓原本毫無關(guān)系的他們成了沒有血緣關(guān)系的“兄妹”。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又開玩笑似的將葵花拉回自己的城市。從此,青銅開始了漫無邊際的等待,等待著那個(gè)女孩,那個(gè)叫葵花的女孩。

  我閉上眼,頓時(shí)一幅熟悉的畫面再一次地浮現(xiàn)在我的眼前:皮膚黝黑的青銅牽著家里的老牛,牛背上坐了個(gè)眉清目秀的葵花,葵花不住地咯咯樂著,青銅打著只白燈籠,黃色的燭光映出了他焦慮不安的臉龐······

  突然,我陷入一片對(duì)人生的迷茫之中:生是什么?死又是什么?思念是什么?愛又是什么?靈魂是什么?絕望又是什么?誰能回答我呢……

  在現(xiàn)在的社會(huì),人們學(xué)會(huì)了戴著面具生活。即使他們并不開心,卻學(xué)會(huì)了蒙住流淚的雙眼強(qiáng)顏歡笑。別人說,這是成長(zhǎng),我卻說,這叫退化。淡忘了真正的情感,失去了青銅和葵花這樣質(zhì)樸的心靈,天真與純潔早已在成人世界里灰飛煙滅。我感覺人類不在進(jìn)化,而是退化的愈來愈快了。但是,又有誰能做到“出淤泥而不染”呢?

  我想,我寧愿當(dāng)一尊青銅葵花,屹立于時(shí)代之流的中央,漠視周圍的一切,永遠(yuǎn)泛著古樸冷凝的光澤,卻永遠(yuǎn)在心底最深處保留著陽光、天真與堅(jiān)貞不二的品質(zhì)。

  我真的很希望,能成為一尊永遠(yuǎn)屹立不倒的青銅葵花!身體里永遠(yuǎn)流淌著一種叫愛的血液。

  讀青銅葵花有 篇18

  暑假里,我讀了幾本書,其中我認(rèn)為最好看也最感人的書是《青銅葵花》。就在今天一大早,我一吃完早飯就拿起了《青銅葵花》,津津有味地啃了起來。

  這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事?ǖ陌职謵劭,他愛葵花——愛植物的葵花——愛他自己那如同一塊玉似的女兒,這位爸爸是一位偉大的雕塑家。他最喜歡用青銅雕制葵花。青銅散發(fā)著一股冷冷的寒光氣,而葵花是那么亮麗,光潔,忠貞地朝向太 陽,而在這個(gè)故事中,這個(gè)爸爸的女兒——葵花,與大河對(duì)岸的一個(gè)叫青銅——一個(gè)在一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大火中喪失聲音的男孩,經(jīng)歷苦難的故事。太陽升起來了,陽光照在書上。我繼續(xù)往下讀著,葵花真不幸,媽媽死了,爸 爸因?yàn)橐俅箫L(fēng)中去撿水面上的“葵花”,船一翻,溺死了。但她有幸在這風(fēng)風(fēng)雨雨中鍛煉了堅(jiān)貞的品格啊!同樣不信的是一位在大河對(duì)岸的青銅,他不像嘎魚那樣喜歡惡作劇,純真的他,他們善良的一家,即使在危難時(shí)刻 也毫不慌亂,同心協(xié)力。

  失去母親的葵花跟爸爸去了干校,到了大麥地生活,葵花在那里感到很孤獨(dú),一次偶然的機(jī)會(huì),葵花遇到了青銅——一個(gè)不會(huì)說話的啞巴男孩。青銅自從遇到葵花以后,才明白原來自己不是世上最孤獨(dú)的孩子。接著,一個(gè)意外突發(fā)事件,讓葵花失去了唯一的親人——爸爸。干校的人都忙著工作,不可能會(huì)抽出一兩個(gè)人來幫助失去所有親人無依無靠的小女孩葵花,所以干校的人決定把葵花寄養(yǎng)在大麥地的人那。然后青銅一家知道了,要收養(yǎng)葵花,之后大麥地的人吧葵花和青銅稱作兄妹。

  葵花和青銅在同一個(gè)屋檐下一起長(zhǎng)大一起生活。十二歲那年,當(dāng)命運(yùn)把葵花召回屬于她的城市?ㄗ吆螅チ擞H愛的妹妹的青銅痛苦不已,他用盡全身力氣的叫了一聲:“葵——花”在一邊放雅子得嘎魚聽了,十分驚訝。雖然青銅喊的字不是那么清楚,但這聲音震動(dòng)了所有人的心靈。

  最讓我感動(dòng)的,是葵花和青銅互相爭(zhēng)辯誰上學(xué)的情景。上學(xué)對(duì)誰來說都是重要的,可兩個(gè)孩子都想讓對(duì)方上學(xué)。這種給予的感受是快樂的。

  再看看我,記得我從來不懂得給予,不顧他人感受,和青銅比起來,我可相差甚遠(yuǎn)了。

  總之,青銅和葵花讓我懂了許多……

  雖然結(jié)果并不是我們想象中的那么完美,但情節(jié)卻可以讓人感動(dòng)得五體投地了。

  讀青銅葵花有 篇19

  這是第二次接觸曹文軒的作品。

  在這之前,我讀過他的《草房子》,也趁勢(shì)觀看了《草房子》的影片。

  孩子的視角、孩子的內(nèi)心、孩子的經(jīng)歷都在曹文軒唯美的筆下一一呈現(xiàn)。

  我在文字之外欷歔不已、感慨良多?傆X得,我自己要比作品中的孩子們幸運(yùn)多了,因?yàn)槲覜]有遭遇到他們的苦難。

  可是,我卻沒有他們幸福。

  為什么?

  因?yàn),我沒有經(jīng)歷過他們的遭遇,沒有在艱難困苦中得到人格的磨練。

  “艱難困苦,玉汝于成!蔽胰鄙俚木褪敲鎸(duì)苦難的勇氣和在苦難面前的擔(dān)當(dāng)。

  曹文軒在作品中描寫了苦難、描寫了美、描寫了愛。

  用愛稀釋苦難,借苦難磨練自己,在磨練中成長(zhǎng)自己,這是我閱讀完《青銅葵花》最想說的話。

  青銅這個(gè)孩子的性格就像青銅鑄就的重器一樣,讓人看著敦實(shí)、厚重。在他的身上,我看到了正直、堅(jiān)毅、執(zhí)著、果敢和善良。

  青銅在一場(chǎng)大火之后喪失了語言功能,成為了“啞巴”。他的故事從認(rèn)識(shí)葵花開始。實(shí)際上,應(yīng)該說是葵花的生活從認(rèn)識(shí)青銅開始。畢竟,整部作品的開頭與結(jié)尾都是在寫葵花來到大麥地和離開大麥地的故事。

  青銅一出場(chǎng)就很霸氣,“河上的風(fēng),掀動(dòng)著男孩一頭蓬亂的黑發(fā)。他的一雙聰慧的眼睛,在不時(shí)耷拉下來的黑發(fā)里,烏亮地閃爍著。”

  而且,他跳到牛背上以后,讓處在困境中的葵花感受到了一種安全感:“葵花從心里認(rèn)定,這個(gè)男孩一定會(huì)救助她。她既沒有向他呼救,也沒有向他做出任何求救的動(dòng)作,而只是站在船上,用讓人憐愛的目光,很專注地看著他。”

  這就是大男人、男子漢、爺們兒的做法,大氣磅礴,絕對(duì)是行動(dòng)的巨人!

  電視劇《康熙王朝》的片頭曲里這樣唱道:“一生有一種大海的氣魄……大男人不好做,再辛苦也不說,躺下自己把憂傷撫摸,任他一路坎坷!”少年青銅給我的印象就是這樣酷!

  男孩子還是嘴笨一點(diǎn)好!宗子,你就挺棒的,是個(gè)男子漢!

  “此時(shí)無聲勝有聲。”語言在這里是蒼白的,就留給調(diào)皮搗蛋的“嘎魚”吧!

  精彩的故事才剛剛開始,這只能算個(gè)序曲。人生的大幕徐徐拉開,演員們?cè)谌松奈枧_(tái)上本色出演,一出出苦難之戲,一幕幕人間真情?嚯y和貧窮阻擋不了人心的向真、向善和向美。

  讀青銅葵花有 篇20

  “咔嚓咔嚓”火車慢慢地離開了站臺(tái),緩緩地向青島駛?cè)ァT谶@閑暇之余,我津津有味地看著盛老師強(qiáng)力推薦的《青銅葵花》。

  這本書是大名鼎鼎的作家曹文軒寫的。書中講述的是一個(gè)名叫葵花的城市里的小女孩,因?yàn)楦改鸽p亡,被大麥地村青銅家的人收養(yǎng)了。青銅是個(gè)啞巴,他們家非常窮困,是大麥地村里最窮的一戶人家,可他們卻對(duì)葵花非常的好。葵花是一個(gè)既聰明又懂事,還非常招人喜歡的小女孩。她很不幸,她的父母都早早地去世了,只留下她孤單一人;可她又是最幸福的人,因?yàn)檎麄(gè)大麥地村的人都非常喜歡她,對(duì)待她就像是對(duì)待自己的孩子一樣。特別是青銅一家為了她做了巨大的奉獻(xiàn)。為了能供她讀書,青銅每天早上早早地挑著蘆花鞋,到寒冷的油麻地鎮(zhèn)上去賣鞋。即使大雪封山,門也推不開,他也依然如故;奶奶把跟隨她一輩子的耳環(huán)當(dāng)了,換成了更多的錢幣;爸爸為了能讓大家晚上睡覺暖和一點(diǎn)兒,就跑了一百多公里的路,去尋找做房頂?shù)拿┎荨?/p>

  雖然青銅一家非常的貧窮,連看病的錢都沒有了,但他們還是很樂觀,每天高高興興、其樂融融的生活在一起。遇到困難,他們會(huì)團(tuán)結(jié)一心,想辦法解決問題,從不怨天尤人,也從不放棄,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)像他們那時(shí)候一樣,吃不飽,穿不暖了……,可我們每個(gè)人的心里還是會(huì)有自己的煩惱和痛苦,比如爸爸媽媽每天都要辛苦工作,還要想著怎么照顧好我,一天到晚都沒得休息;而我呢,每天都要完成各種各樣的作業(yè),幾乎沒有玩樂的時(shí)間,讓人頭疼。

  現(xiàn)在我想好了,既然痛苦和煩惱不能夠避免,那我們就要想辦法去解決,去減輕它們,讓自己變得快樂幸福起來。就像我做作業(yè)一樣,既然不能不做也不能敷衍了事,與其我這么磨磨蹭蹭,心有不甘地做一天,還不如抓緊時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待,早早完成。那么我就可以把多余的時(shí)間,隨心所欲地去干我自己想干的事情了。那不是兩全其美了么?

  張海迪曾說過:“在人生的道路上,誰都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝它,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者!毙∨笥褌冏屛覀円黄鹋,快快行動(dòng)起來,爭(zhēng)做生活的強(qiáng)者吧!

  讀青銅葵花有 篇21

  在這個(gè)假期中,《青銅葵花》一直陪伴著我。

  《青銅葵花》講的是一個(gè)干校女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅之間發(fā)生的幾個(gè)感人心扉的故事。干校女孩葵花在2歲時(shí)失去了媽媽,又在7歲時(shí)不幸失去了爸爸,最后寄養(yǎng)來到了青銅家,成為鄉(xiāng)村男孩青銅非血緣的兄妹。

  青銅在一次火災(zāi)時(shí)變成了啞巴,處處被人嘲笑,家境清貧,但他卻不自卑,把女孩葵花當(dāng)是自己的親妹妹,十分關(guān)愛,一家人快樂地生活。為了給葵花好的生活,青銅和他的家人用盡自己的努力,讓葵花感受到了家的溫暖。最后,當(dāng)葵花又要被干校接回去時(shí),離別時(shí)男孩青銅竟然發(fā)出了聲……

  我合上書,發(fā)現(xiàn)自己早就淚眼朦朧,青銅和葵花的遭遇讓我深深感動(dòng),我真想改變下結(jié)局:青銅和葵花永遠(yuǎn)都不要分開,永遠(yuǎn)都是兄妹,發(fā)生更多更多有趣又美好的事情。可是結(jié)局并不是那樣,而是在我心中涌起了一絲絲的悲痛。這種感覺好像和生活中流水一樣慢慢地沁入我心中。

  奇妙的是,我又會(huì)感到了些許的幸福。我想,在青銅和葵花離別時(shí)也是這樣,開始非常難受,但后來會(huì)發(fā)現(xiàn),離別是為了以后更好的相見。葵花在青銅家感受到了家人的關(guān)愛,但為了使葵花有更好的發(fā)展,青銅家才決定讓葵花回城里。

  我的生活中也有這樣的感受。四年級(jí)的時(shí)候,班里的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,他是我的好朋友,是個(gè)很幽默的人。聽到他要轉(zhuǎn)學(xué)的消息,我很難受,雖然我和他不像書中所寫的那種兄妹之情,但也有四年的同學(xué)情誼,以后不能見面了,很不開心。

  但我又想到:他轉(zhuǎn)學(xué)也是為了更好地學(xué)習(xí),不用趕這么多的路來上學(xué),學(xué)校的環(huán)境也許更適合他呢!也許,等到某天我們?cè)傧嘁姇r(shí),我們又可以講述自己各自的經(jīng)歷,各自的快樂。就像青銅和葵花,再相見時(shí)那時(shí)的喜悅也會(huì)加倍,想到這里,我就感到不那么難受了。

  我在《青銅葵花》這本書中感到了痛苦之中的幸福,就和作者曹文軒說的:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!

  讀青銅葵花有 篇22

  《青銅葵花》是一本講述了男孩與女孩之間故事的小說。在一個(gè)機(jī)緣巧合下,讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……青銅——一個(gè)啞巴哥哥,細(xì)心地對(duì)待“妹妹”;葵花——一個(gè)花季少女,肩上承擔(dān)了青銅一家的希望。青銅一家與葵花一家不是親人卻勝似親人,處處為葵花著想。

  《青銅葵花》中寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;寫美——大美,將美寫到極致;寫愛——至愛,將愛寫得充滿生機(jī)和情誼;寫情——真情,將情描寫得淋漓盡致,詩(shī)情畫意。作者把苦、美、愛、情描寫得恰到好處,觸碰到了人心中最柔軟的地方,撥動(dòng)了我內(nèi)心的心弦。這本書讓人入情入境,膾炙人口,百讀不厭。我會(huì)隨著故事的發(fā)展而大發(fā)感慨,我會(huì)為故事的感人之處而熱淚盈眶。此文行云流水,落筆如云煙,讀起來流暢自然,清新動(dòng)人。青銅一家對(duì)葵花如自家人,夏天家里只有一頂蚊帳,一家人都被蚊子咬,但他們把蚊帳讓給葵花;家里有什么好吃的、好玩的,都先給葵花;村子里鬧饑荒,也要把最后一口糧食留給葵花,這樣的事件數(shù)也數(shù)不盡。

  逆風(fēng)翻盤,向陽而生,平靜的水面練不出精悍的水手,安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。文中的青銅一家,像一輛破舊的馬車,但其還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車,經(jīng)歷過許許多多的苦難,使一家人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。看,就是苦難把這家人鍛煉得不一樣。青銅一家就是這樣,他們一家是當(dāng)?shù)刈钬毟F的一家,卻又是最快樂的一家。他們家窮困潦倒,但對(duì)生活充滿信心。他們相濡以沫,在困境中沖破重重阻礙,在絕境中樂觀向上。生活就是這樣,要一家人同心協(xié)力渡過難關(guān)。青銅一家人勇敢地面對(duì)生活的難關(guān),他們接受了時(shí)間的洗禮:收養(yǎng)葵花,經(jīng)濟(jì)上的問題;孩子上學(xué),選擇上的難關(guān);葵花棄學(xué),感情上的困擾;奶奶去世,精神上的損失;葵花回城,心理上的折磨……但他們都扛下來了,他們完成了現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。因?yàn)檫@一場(chǎng)場(chǎng)磨煉,讓孩子們擁有了永久的財(cái)富。

  讀青銅葵花有 篇23

  花是美的,草是鮮艷的,樹葉沙沙作響的聲音是好聽的,鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬物都是美好的。人們向往著美好,但美好的一切需要我們來守護(hù)。

  《青銅葵花》是一個(gè)關(guān)于守護(hù)的故事。書中,我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因?yàn)榍嚆~是個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛的人:為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋;為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈,青銅捉來了許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看到戲,青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上;為了讓葵花晚上回來時(shí)不害怕,青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她;為了讓葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)美麗,青銅吹得腮幫子疼,做了一串世界上獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……

  青銅的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我,正是他對(duì)妹妹那默默無聞的守護(hù),使得妹妹的生活幸福又美好。而今天,我們的家園正在受著垃圾的迫害,那我們是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么,來守護(hù)我們共同的家園呢?

  8月17日的下午,我們幾個(gè)小伙伴興致勃勃地來到了東城名苑小區(qū),開展了“垃圾分類,你我同行”的宣傳活動(dòng)。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關(guān)知識(shí),發(fā)放垃圾分類的宣傳冊(cè)和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小,跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了,“萬一他們不理我怎么辦?萬一他們嫌我煩怎么辦?”但是轉(zhuǎn)念一想,如果多一個(gè)人注意垃圾分類,就多一份生活垃圾的回收利用,多一分垃圾減量化、資源化、無害化處理的可能。如果每個(gè)人都能做到垃圾分類,就可以減少很多人力,節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會(huì)大大減少,還可以增加地球母親的壽命,拯救我們美麗的家園……想到這里,我鼓起勇氣,大步走到一位老爺爺跟前,“爺爺,你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽我講完,并接受了宣傳冊(cè)和垃圾筒。這下,我不再膽怯了,將剩下的宣傳冊(cè)和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事,但人人做到垃圾分類卻是一件大事,讓我們一起行動(dòng)起來吧!

  守護(hù)好我們美好的家園,需要我們共同的努力!我相信,總有一天,天空會(huì)更藍(lán),空氣會(huì)更清新,草兒會(huì)更綠,花兒會(huì)更美……

  讀青銅葵花有 篇24

  葵花,一次意外使她成為了孤兒。

  青銅,一場(chǎng)大火使他失去了語言。

  他們一個(gè)在城市,一個(gè)在鄉(xiāng)下;一個(gè)在大麥地,一個(gè)在干校;一個(gè)是藝術(shù)家的孩子,一個(gè)是農(nóng)民的孩子。

  他們本來是互不相連的平行線,但是卻因?yàn)榫壏,因(yàn)槊\(yùn)讓他們?cè)诹艘黄,成為了兄妹相稱的朋友。女孩手臂如溫暖的絲綢,眼黑得無一絲雜色,目光怯生生,全身如一塊潔白無瑕的玉。男孩蓬亂的黑發(fā)下,閃爍著烏黑聰慧的眼睛,如天空上的星星一般純潔無暇。

  當(dāng)我第一次讀這本書時(shí),不禁動(dòng)容。每一篇故事都讓我落淚,每一篇故事都讓我感動(dòng)。他們雖然貧窮,但他們沒有放棄生活,一直非常幸福、非常樂觀,而且互相非常關(guān)心。青銅為了讓葵花上學(xué),放棄了自己去上聾啞人學(xué)校的夢(mèng)想;青銅為了讓葵花照一張相,在寒冷的冬天他為了讓那人不留下遺憾,脫下自己的蘆花鞋,賣給了他,自己赤腳奔波在回家的路上,忍受針刺般的痛苦,把腳凍得通紅通紅;青銅為了讓葵花報(bào)幕成功,心靈手巧的他作了一串美麗的冰項(xiàng)鏈;青銅為了讓葵花在夜晚認(rèn)真的做作業(yè);聰明的他抓螢火蟲給她做了十個(gè)南瓜燈;青銅為了能讓葵花看好一場(chǎng)馬戲,他頂著她站了一個(gè)晚上,甚至為了要回那個(gè)石碾,跟那群比他力氣大的孩子打架;青銅為了不讓葵花埃訓(xùn),幫妹妹解釋……使我淚如雨下。

  最終,葵花要走了,嘎魚為了不讓他們把兄妹兩分開,讓他們藏在船中,天天給他們送飯。但是紙包不住火,城里人還是把她帶走了,人們哭了,葵花雖然走了,但抹不去人們對(duì)她的想念和祝福。葵花走了,只留下一個(gè)美麗的謎……而青銅從此常常坐在草堆上,遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……終于,過了幾個(gè)月,他看到葵花在水簾中向他跑來,他用盡力氣,喊出了他的心聲,真正的心聲——“葵花!”

  只要你有純真善良的心,只要你心善多一點(diǎn),感動(dòng)多一點(diǎn),即使你不怎么聰慧漂亮,但卻能一樣被人敬重。你看,青銅一家雖窮,但掩蓋不了那一顆顆善良的心。如果人人都這樣,世界該多美好!

  正如羅曼羅蘭所說:“苦難是最好的大學(xué),我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦,尊重痛苦,有時(shí)候苦難也會(huì)帶來快樂!蔽液仙蠒,心久久不能平靜……

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