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讀《魯濱遜漂流記》有感

時(shí)間:2021-03-19 14:41:04 讀后感 我要投稿

讀《魯濱遜漂流記》有感【熱】

  品味完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《魯濱遜漂流記》有感【熱】

讀《魯濱遜漂流記》有感1

  最近一段時(shí)間我讀了《魯濱遜漂流記》。

  這本書主要講述了魯濱遜在一次航海中遭遇了海難,整條船上只有魯濱遜一個(gè)人存活下來(lái),孤身一人漂流到了一座孤島上。在島上,魯濱遜遭遇了饑寒、野獸威脅生命等重重困難。換作常人一定會(huì)自暴自棄,而他沒(méi)有自甘墮落,沒(méi)有坐以待斃,憑借著自己的智慧和不屈不撓的精神,生活從一無(wú)所有打拼到了應(yīng)有盡有,在這座荒無(wú)人煙的孤島中,年復(fù)一年和孤獨(dú)為伴,頑強(qiáng)生活了28年兩個(gè)月零十九天并成功地返回了故鄉(xiāng)。

  28年,這是一個(gè)多么驚人,多么艱辛,又多么執(zhí)著的數(shù)字!讓我深深地敬佩他堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄、敢于冒險(xiǎn)和拼搏的可貴精神。也讓我從中悟出了一個(gè)道理,當(dāng)一個(gè)人深陷困境時(shí),不要絕望放棄,要有堅(jiān)強(qiáng)的信念。只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果。

讀《魯濱遜漂流記》有感2

  人生就像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船,會(huì)經(jīng)受不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨,也會(huì)享受不盡的萬(wàn)里晴天。

  一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多浪頭。浪頭總是洶涌無(wú)比,讓我們心驚膽戰(zhàn)。

  小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地度過(guò),完全靠自己選擇我們既可以讓它從風(fēng)浪中走出,又可任它被浪頭擊倒,這一切的一切,全都掌握在我們自己手中。

  今天,我讀了《魯濱遜漂流記》感覺(jué)這本書正印了這個(gè)道理。

  魯濱遜是一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者。

  魯濱遜是一個(gè)能夠放棄舒適的生活,為夢(mèng)想而拼搏的人。

  魯濱遜是一個(gè)真正的勇者。他能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上,獨(dú)立度過(guò)二十八年的時(shí)光……

  這一切的一切,都能說(shuō)明魯濱遜是個(gè)敢于冒險(xiǎn),百折不饒的人。

  生活中又何嘗不是這樣呢?無(wú)數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地,為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想,在商海中拼搏了多年,吃了多少苦,流了多少汗與淚……他們是我們的榜樣。!

讀《魯濱遜漂流記》有感3

  這本書講述了魯濱遜第四次出海遇風(fēng)浪,其他人都葬身魚腹,只有他存活了下來(lái)。他憑借著自身的聰明、堅(jiān)韌和創(chuàng)造性的勞動(dòng),在一個(gè)小島生存了28年后獲救,成功回到了自己的家鄉(xiāng)。

  魯濱遜的經(jīng)歷這讓我想到一句名言:“天無(wú)絕人之路,勞動(dòng)創(chuàng)造一切!崩щy面前,許多人不是想著憑自己的勞動(dòng)解決問(wèn)題,他們或者怨天尤人,或者心存僥幸,或者束手待斃,從而付出了非常大的代價(jià)。而強(qiáng)者則不同,他們敢于正視困難,勇于與困難拼斗。他們堅(jiān)信:方法總比困難多,從來(lái)不未戰(zhàn)先拜。正如笛福在《魯賓遜漂流記》中說(shuō)的一句話:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的”。是啊,勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的源泉。離開(kāi)勞動(dòng),一切都子虛烏有。

  如果我們中華民族的祖先不最早走出山洞,走出森林,參加勞動(dòng)的話,就種不出莊稼,織不了衣服,繁衍不了后代,就不會(huì)有今天的我們!我們現(xiàn)在的孩子卻是疏于勞動(dòng),懶于動(dòng)手,過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的生活。過(guò)度的溺愛(ài)慣壞了他們,讓他們養(yǎng)成老子天下第一、自私自利的性格。長(zhǎng)此以往,我們將來(lái)何以在社會(huì)中立足?何以在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中生存?

  當(dāng)孩子問(wèn)父母頻頻伸手的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)這是父母辛辛苦苦賺來(lái)的,來(lái)得多么的不容易?一旦離開(kāi)父母的呵護(hù),你能獨(dú)立面對(duì)一切嗎?溫室里長(zhǎng)不成參天大樹(shù),中國(guó)的父母啊,不要一慣地寵著我們,應(yīng)該讓我們自立自強(qiáng),靠自己勤勞的雙手,才能創(chuàng)造幸福的生活。也只有親自參加勞動(dòng),才能體會(huì)到父母的艱辛,從而珍惜擁有的生活。

  勞動(dòng)永遠(yuǎn)是最光彩的,讓我們都來(lái)用勞動(dòng)改變生活,改變命運(yùn)。

讀《魯濱遜漂流記》有感4

  我剛從書店里買來(lái)了《魯濱遜漂流記》就迫不及待讀完了,我從這本書里學(xué)到了很多道理。

  這本書的內(nèi)容是魯濱遜在坐船的時(shí)候,一個(gè)大浪打來(lái),把他坐的船打翻了,待他醒來(lái)的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)孤島上,陪著自己的就只有一把長(zhǎng)槍和九盒子彈,在這種無(wú)人又困難生存的地方,魯濱遜還是克服了困難,帶上長(zhǎng)槍和子彈,找了又找,終于找到了一個(gè)長(zhǎng)五六米的山洞,可魯濱遜想這樣太不安全,于是他就找了一塊平面和光滑的石頭和一個(gè)圓柱形的木頭,就這樣,一個(gè)斧頭就做好了,可是,新的困難又來(lái)了,他不可以做尖形的木頭,他只好把興的石頭來(lái)削,削完后,他的手也血肉不分,但他笑了,因?yàn),他自己?zhàn)勝了困難!

  困難,這個(gè)詞的意思是什么?舉個(gè)例子說(shuō),困難,就是一道難題,你不會(huì)做了。這時(shí),你怎么辦?這就是對(duì)待困難的態(tài)度,去看別人的答案,這樣,你做是做出來(lái)了,可你心里不踏實(shí),因?yàn)槟闶浅,還沒(méi)戰(zhàn)勝困難,可如果你自己再想一下,想出來(lái)了而且對(duì)了的話,那你就戰(zhàn)勝了困難!

  中國(guó)的李白,小時(shí)候喜歡讀書,可家里沒(méi)錢,賣不起,這對(duì)他是一個(gè)大困難,可他想了一個(gè)辦法,用竹子削成塊來(lái)抄書,然后供自己讀。這不,李白也戰(zhàn)勝了困難!

  讀了《魯濱遜漂流記》后,我希望大家不要怕困難,而且還要做個(gè)可以戰(zhàn)勝困難的人!

讀《魯濱遜漂流記》有感5

  我很喜歡讀英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》。這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假,我又一次拜讀了此書,再一次為主人公遇到困難而自強(qiáng)自立的奮斗精神深深地感染著。

  這部小說(shuō)主要講了主人公魯濱遜因乘船遭遇風(fēng)暴失事而漂流至孤島,獨(dú)自在孤島生活了20多年,歷盡艱難困苦,不但供給自己日用所需,而且經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地的事,從中我看出了魯濱遜是那個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者。魯濱遜在荒島為生存做的種種努力,不外乎是解決食物、住所、安全和孤獨(dú)這四個(gè)最基本的問(wèn)題。而在與世隔絕的荒無(wú)人煙的孤島上,一個(gè)要解決這四個(gè)難題無(wú)疑是一種極其嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。魯濱遜面對(duì)困難毫不畏懼,自己想辦法利用周圍可以利用的一切,積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于處在生存競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)的人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的啟示。

  在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,一些大學(xué)畢業(yè)生,有的自己創(chuàng)業(yè),用自己所學(xué)的知識(shí),創(chuàng)造了屬于自己的公司。有的自愿報(bào)名當(dāng)志愿者,去偏遠(yuǎn)的西部為祖國(guó)的建設(shè)出一份自己的力量;如曹慧宇,大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到貴州山區(qū)教書,沒(méi)有教具就動(dòng)手制作,還用自己的工資給學(xué)生們買文具。有的大學(xué)生卻依賴父母的權(quán)勢(shì)留在了條件優(yōu)越的城市,怕苦怕累,還挑三挑四;這樣的人早晚會(huì)被時(shí)代的潮流淘汰。

  我們初中生也時(shí)時(shí)面臨著挑戰(zhàn)。在城市長(zhǎng)大的孩子總會(huì)有幾分傲氣,每天上學(xué)都是家長(zhǎng)開(kāi)車接送;而山村里的孩子勤勤懇懇,盡量為家里減少一些負(fù)擔(dān),早晨公雞剛剛打鳴,他們就早早地背起書包步行十幾里山路趕往學(xué)校。這一比,城里的孩子便無(wú)地自容了。小學(xué)生面臨成長(zhǎng)的挑戰(zhàn),大學(xué)生面臨人生的挑戰(zhàn)。雖然性質(zhì)不同,但總算是殊途同歸。有次在電視里看到了這樣的一幕:一些村民都住在一個(gè)大洞里,生活十分簡(jiǎn)樸,而那個(gè)只有十幾平方的小學(xué)堂,老師一邊講課,學(xué)生們一邊記筆記,他們是學(xué)得那樣認(rèn)真,聽(tīng)得那樣專注。孩子的愿望就是走出大山,看看外面的世界。

  后來(lái),魯濱遜受野人威脅,在船上發(fā)生叛亂。魯濱遜再次面臨挑戰(zhàn),他選擇了勇敢,不但救了自己,也救了船長(zhǎng)。28年后魯濱遜終于回到了自己的家鄉(xiāng)。

  讀了《讀了濱遜漂流記》,想想山里的孩子。我知道了人生的道路不是平坦的,而是充滿荊棘的。我們要勇敢地面對(duì)困難,勇于挑戰(zhàn),正確地選擇人生的道路。這部書向我們展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強(qiáng),永不滿足、永不言敗、不甘平庸的精神;告訴我們魯濱遜靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅磨煉成一個(gè)英雄。

  《魯濱遜漂流記》這部名著將永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。

讀《魯濱遜漂流記》有感6

  第一次讀《魯濱遜漂流記》時(shí),我看到了扉頁(yè)上的“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母、依賴學(xué)校的青少年朋友們”這句話,覺(jué)得有點(diǎn)不服氣,心里嘀咕著:“別小瞧了我們!我倒要看看,你憑什么這么說(shuō)!”讀完后,我一直思考著這樣一個(gè)問(wèn)題:如果我是魯濱遜……

  如果我是魯濱遜,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事,我能像他那樣不向命運(yùn)低頭而繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我才不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜](méi)有他那樣堅(jiān)強(qiáng)。

  如果我是魯濱遜,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不放棄,而去努力求生嗎?不,我不會(huì)像他那樣隨機(jī)應(yīng)變,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力,我更沒(méi)那份自信。

  如果我是魯濱遜,當(dāng)看到食人族用人開(kāi)宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量……

  不得不承認(rèn)我和魯濱遜相比,我是軟弱并且無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書包,父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)好了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的,然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到,能吃飽穿暖,能背上書包去上學(xué),能每天都接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注,原來(lái)是一種莫大的幸福。

  “一本好書能拯救一個(gè)人!爆F(xiàn)在我肯定了這句話!遏敒I遜漂流記》這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神,告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建、去開(kāi)拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力向他學(xué)習(xí),不僅僅是為了社會(huì),為了父母,更是為了我自己的將來(lái)。跟魯濱遜比起來(lái),我們現(xiàn)在的生活是多么豐富多彩啊!因此,我們更應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命,崇尚我們的生活,為我們的未來(lái)畫上絢麗的一筆。

讀《魯濱遜漂流記》有感7

  說(shuō)起這書,從小到大,我已讀過(guò)無(wú)數(shù)次,但每次重溫,卻又是不同的感情,不同的心境。

  魯濱遜的傳奇經(jīng)歷再次讓我為之贊嘆。一次航海使他被困于無(wú)人島二十多年。這二十年來(lái),完完全全只能靠他自己的智慧與雙手創(chuàng)造奇跡?伤环艞,將生命視為自己的仰仗,靠著對(duì)生的敬畏與渴望,不僅活了下來(lái),還建住所,圈了收?qǐng)觯嘤Z食,做到真正的自給自足。后又先后救了野人“星期五”與老船長(zhǎng)歷盡千辛后終于重返故鄉(xiāng)。

  “仰仗”這個(gè)詞很奇妙,意思雖說(shuō)與“仰賴”差不多,卻又多了一層敬畏的意思,不過(guò)在這里,它也是“信仰”、“理想”。書中、魯濱遜就是靠難以令人想象的對(duì)生的仰仗,從怨長(zhǎng)尤人到積極樂(lè)觀,這改變的絕不僅僅只是一個(gè)詞語(yǔ)那么簡(jiǎn)單,他讓人改變了生活態(tài)度,改變了原有了的生活習(xí)慣。在島上,魯濱遜深知,在這里,他只能靠他自己,生活逼迫著他做著平時(shí)他并不曾熟悉的事。他雖不習(xí)慣可也沒(méi)有放棄,擁有對(duì)生的仰仗,即使如此,又算得什么?

  由此可見(jiàn),仰仗對(duì)一個(gè)人的重要性。畢竟對(duì)我們來(lái)說(shuō),別說(shuō)荒島,就是普通叢林也很少有人能住下去兩天吧?仰仗是什么?很多人也許根本沒(méi)思考這這個(gè)問(wèn)題,也根本沒(méi)想過(guò)為什么要思考,這也許也是人們?yōu)槭裁磳?duì)于很多事只能理解其表面而不愿再去深挖其由的原因了。它不像考個(gè)好大學(xué),想要買某物那么簡(jiǎn)單,又沒(méi)有理想那么復(fù)雜。

  在生命至上的荒島上,魯濱遜選擇生作為仰仗。那么在我們這看似平談的生活中你又會(huì)選擇什么作為仰仗?

讀《魯濱遜漂流記》有感8

  書是人類偉大智慧的結(jié)晶。而《魯濱遜漂流記》就是給我們的人生航船張起了理想的風(fēng)帆。

  這本書主要講了魯濱遜·克魯索不聽(tīng)父母的勸告,勃勃的野心去航海。但途遇罕見(jiàn)的大風(fēng)暴,這個(gè)大風(fēng)暴把魯濱遜吹到了一個(gè)荒島上,他就在那里一直生活了37年才最終回到家鄉(xiāng)。

  讀完這本書,我感慨萬(wàn)千。少年時(shí)代的魯濱遜是那么地桀驁不馴!想要航海的他被家人再三阻撓,他見(jiàn)明的不行,就來(lái)暗的——不留一個(gè)口信就出海了。上了荒島之后,魯濱遜明顯并迅速的進(jìn)步著。從剛上荒島的一無(wú)所知,到學(xué)會(huì)做房屋、做鍋碗瓢盆……

  魯濱遜的生活日益富足,他的危險(xiǎn)也隨之降臨了。一天,他發(fā)現(xiàn)了吃人的野人這把他嚇得足不出戶,終于,他為了未來(lái)的安全,打敗并救出一名無(wú)辜的野人取名為“星期五”。

  從這么多的事情中,我想,魯濱遜可以稱得上是一位——英雄。

  魯濱遜的故事讓我想起了《公主的城堡》里的楊梅希果,她只身一人去桂林尋找傳說(shuō)中的七色花,但坐火車的途中有個(gè)小偷把她的東西偷走了,如果不是她急中生智把手機(jī)賣掉,可能她就已經(jīng)沒(méi)有生存的希望了吧。

  每個(gè)人都會(huì)蛻變,而魯濱遜的蛻變就像鷹的蛻變抉擇他選擇了經(jīng)歷苦難,再度輝煌。我們也會(huì)有這樣的抉擇,你是愿意等死,還是愿意再度輝煌,這還要看你自己。

讀《魯濱遜漂流記》有感9

  在書的世界中,既有壞書也有好書。壞書也許會(huì)讓人不忍直視,但好書總會(huì)讓人心頭一震,受益終生。

  在六年級(jí)的下學(xué)期,我一邊忙著復(fù)習(xí),一邊忙著看一本好書:《魯濱遜漂流記》。這本書講敘的是一位勇敢的航海家—魯濱遜的故事。

  魯濱遜天生熱愛(ài)冒險(xiǎn),不聽(tīng)父親的勸告,走向了航海界。但在他的一次航海過(guò)程中,船只不幸觸礁,除了他外,沒(méi)有任何人生還。他順著水游到了一個(gè)無(wú)人居住的荒島上,正在他感到深深無(wú)助時(shí),他乘坐的那只船盡然漂到了他所在島上。

  他十分激動(dòng),從船只上拿取了很多生活必需品。后來(lái),他用那些東西頑強(qiáng)地活了下去。過(guò)了一些時(shí)間,他還學(xué)會(huì)了制作陶器、捕捉并馴養(yǎng)野山羊、自己種農(nóng)作物小麥等,還做出了面包。

  他在島上生活了15年時(shí),發(fā)現(xiàn)海岸上有一個(gè)很大的腳印,并且不是他的!不久,他又在小島的另一邊發(fā)現(xiàn)了人骨和生火的痕跡,他十分恐懼,從此之后更加留心周圍的事。

  到了第24年,他殺了一些來(lái)追趕俘虜,不小心跑入他的“領(lǐng)地”的野人,并救下了那個(gè)被追的野人。因?yàn)槟翘靹偤檬切瞧谖澹运涯莻(gè)野人叫做“星期五”,并教會(huì)了他說(shuō)話和做事。后來(lái)呢?后來(lái),他和“星期五”救下了一只發(fā)生叛亂的船只,在船長(zhǎng)的幫助下回到了家。

  魯濱遜充滿熱情、堅(jiān)韌不拔,他能戰(zhàn)勝絕望、戰(zhàn)勝孤獨(dú)、戰(zhàn)勝恐懼,給我很深的感悟。

  魯濱遜在島上戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)困難,取得了成功。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人能像他一樣戰(zhàn)勝困難呢?有條新聞報(bào)道:一名大學(xué)生雖然考上了大學(xué),卻連自己的襪子也不會(huì)洗,他的媽媽每個(gè)星期都要來(lái)學(xué)校幫他洗襪子!耙晃莶粧撸我話咛煜隆,這位大學(xué)生連自己最基本的生活都打理不好,又怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的人生藍(lán)圖呢?先不說(shuō)別人,就說(shuō)說(shuō)自己身邊的人吧。我們已經(jīng)是初中生了,應(yīng)該能照顧好自己,但我們中間還存在一些問(wèn)題:自己的衣服不自己洗,自己的床不整理,不會(huì)自己做飯等。我認(rèn)為我們就從小事做起,學(xué)會(huì)在父母不在身邊時(shí)照顧好自己。

  《魯濱遜漂流記》讓我深深地體會(huì)到:遇到困難退縮,是生活的弱者,是一事無(wú)成的人;遇到困難前進(jìn),是生活的強(qiáng)者,是有所作為的人。很多高山,只要你去攀登,就會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么險(xiǎn)峻;很多河流也并不是無(wú)法跨越。人要像雨燕,迎著風(fēng)和雨去拼搏,然后摘取勝利的果實(shí)!

讀《魯濱遜漂流記》有感10

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可以讓我們學(xué)到許多知識(shí),讀書可以讓我們學(xué)到主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。而我,從《魯濱遜漂流記》里學(xué)到了魯濱遜那不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

  《魯濱遜漂流記》運(yùn)用自述的方式,講述了主人公在絕境中流落無(wú)人荒島之上,但他憑借自己的勇敢和智慧,對(duì)荒島的原始生存環(huán)境進(jìn)行改造,將自己的生活打理得井井有條,改變了自己無(wú)衣無(wú)食的苦難命運(yùn)。

  合上書,書中的情節(jié)依然在我眼前跳動(dòng)。讀完這本書,我不禁想起了這一幕:在寫作業(yè)的時(shí)候,我遇上了一道難題,想了好久也想不出來(lái)。我急了,干脆不想它了,轉(zhuǎn)而去對(duì)付下一道題,F(xiàn)在只要一想到魯濱遜一個(gè)人在荒島上克服重重困難種麥子、捕獵物、造工具,而我連一點(diǎn)點(diǎn)困難都克服不了,就會(huì)覺(jué)得羞愧不已。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上都會(huì)遇到困難,但這些困難和魯濱遜所遇到的困難相比,簡(jiǎn)直是微不足道!既然如此,我們又為什么要抱怨呢?與其這樣,不如積極面對(duì)斌尋找解決它的方法。如果我們遇到了困難,那么我們就要像魯濱遜一樣去想辦法解決它。堅(jiān)持不懈、百折不撓,這也許是《魯濱遜漂流記》里最重要的精神內(nèi)涵吧。

  其實(shí)困難并不可怕,只要你積極去解決它,它一定會(huì)被你攻克。我們要多想一想魯濱遜的故事,多看這一類的好書。

讀《魯濱遜漂流記》有感11

  《魯濱遜漂流記》是一本世界名著,這幾天,我有幸拜讀了這本名著,這本書講述了魯濱遜曾三次遠(yuǎn)航,最后不幸的遇難漂上荒島他利用身邊的環(huán)境、事物,改變了自己的生活,開(kāi)辟了種植園和牧場(chǎng),以他那百折不屈的毅力生活了24年后從食人族手中救出了一個(gè)野人,起名為“星期五”并收為仆人。最后魯濱遜和星期五幫助了一位英國(guó)船長(zhǎng)制服水手的叛亂了,搭船回到了英國(guó)。那時(shí)候魯濱遜已經(jīng)離開(kāi)他的祖國(guó)35年了。

  魯濱遜是一個(gè)新穎的一個(gè)角色,逼真的環(huán)境引人入勝。魯濱遜使我最敬佩的是他百折不屈的`毅力和他那過(guò)人的勇識(shí),他總能在第一時(shí)間保持冷靜并且做出判斷,這在救星期五和幫助英國(guó)船長(zhǎng)的時(shí)候充分體現(xiàn)出來(lái)。他做事很細(xì)心,總會(huì)想好后果才會(huì)去做。他總會(huì)非常放開(kāi)的去看事兒,他的動(dòng)手能力也很強(qiáng)。

  這本書使我倍受鼓舞,每當(dāng)我有困難的時(shí)候,想想魯濱遜在那種情況也能堅(jiān)持下去,我為什么不能?

讀《魯濱遜漂流記》有感12

  《魯濱遜漂流記》是一本好書,它的作者是英國(guó)作家笛福。如果你沒(méi)看過(guò)這本書的話,請(qǐng)聽(tīng)我的簡(jiǎn)介。

  魯濱遜是這本書的主人公,出生在一個(gè)優(yōu)越的家庭里,但卻執(zhí)著著一個(gè)航海旅行的夢(mèng)。因此,魯濱遜長(zhǎng)大后曾三次出海,在第三次出海時(shí)遇到海嘯,來(lái)到一個(gè)渺無(wú)人煙的荒島生活了8年。這中間,他歷盡各種艱辛,終于回國(guó),并成為巨富。

  魯濱遜從小就有著遠(yuǎn)航冒險(xiǎn)的理想。而我呢,整天被家人寵,夏天在空調(diào)房里吃雪糕,冬天在溫室里睡大覺(jué)。與魯濱遜小時(shí)候敢于冒險(xiǎn)的精神和遠(yuǎn)大的理想相比,真是大相徑庭。魯濱遜長(zhǎng)大后坐船去做生意,不幸遇到海嘯,他被沖到一個(gè)荒島上,但他卻很快平靜下來(lái),并到殘船上搬東西。假如是我,很可能是大哭大鬧,埋怨命運(yùn)的不公,F(xiàn)在的我,學(xué)習(xí)上總抱怨作業(yè)太多,題目太難,書包太重,出門旅行路途太艱辛,飯菜差不適口,嫌這嫌那。與魯濱遜比較,我真的自慚形穢,無(wú)地自容。

  魯濱遜有著超乎常人的毅力,是一個(gè)堅(jiān)持不懈的行動(dòng)者。讀了這本書,我明白一個(gè)道理:一個(gè)人想要成功,將面臨重重坎坷和磨難,成功者要有遠(yuǎn)大的理想和剛強(qiáng)的毅力。因此,在今后人生的旅途中,我將以魯濱遜為榜樣,勇對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難,堅(jiān)定信心,爭(zhēng)取成功。

讀《魯濱遜漂流記》有感13

  船在海上遇上了大風(fēng),船員們?nèi)坑鲭y,只有他幸存了下來(lái),在荒島上整整生活了二十八年。他是誰(shuí)?他就是不畏艱險(xiǎn),聰明機(jī)智的魯濱遜。

  這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事;這是一個(gè)人與死神較量的故事;這是一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾紊娴墓适隆?/p>

  魯濱遜是一個(gè)英國(guó)人,從小就喜歡航海和冒險(xiǎn)。在一次航海中,船被大風(fēng)吹翻了,船員們?nèi)嵘砗5,只有他幸免于難。魯濱遜流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他有幸在船上找到一些有用的東西。魯濱遜在荒島上搭起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷。沒(méi)有吃的,他就去打獵;沒(méi)有喝的,他就養(yǎng)野山羊,擠羊奶;沒(méi)有干糧,他就用麥子反復(fù)種收,烤面包吃。十八年過(guò)去了,他發(fā)現(xiàn)海灘邊有野人的蹤跡。后來(lái),果真有野人出現(xiàn)。他們想吃人,其中一個(gè)野人被魯濱遜救了出來(lái),取名叫星期五。他開(kāi)始教化星期五,星期五成了他的好幫手。一次,魯濱遜救下了英國(guó)輪船的船長(zhǎng),他們一起回到了英國(guó)。

  如果你是他,你會(huì)這樣的鎮(zhèn)定嗎?如果你是他,你會(huì)這樣的機(jī)智嗎?如果你是他,你會(huì)這樣的勇敢嗎?不會(huì)。21世紀(jì)的我們,已經(jīng)成了家中的小公主,小皇帝。連平時(shí)的整理房間,整理書包都不會(huì),更不用說(shuō)像魯濱遜一樣在荒島上生活了二十八年。我們是在蜜罐里長(zhǎng)大的,根本不知道別人有多辛苦。

  魯濱遜的鎮(zhèn)定,勇敢,機(jī)智,樂(lè)觀打動(dòng)了我,他竟然能在那樣的環(huán)境中生存下來(lái),可我們什么也不會(huì),就像人們常說(shuō)的:捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。魯濱遜在荒島上戰(zhàn)勝了種種不可戰(zhàn)勝的困難,他是多么勇敢,多么樂(lè)觀,多么聰明!

  這個(gè)故事告訴我:遇到困難就退縮的人,是生活的弱者。很多高山,并不是你想象的那樣難以攀登;很多河流,也并不是你想象的那樣無(wú)法跨越。生活中的強(qiáng)者,就像海燕一樣,總會(huì)迎著風(fēng)雨去拼搏,然后摘取勝利的果實(shí)。

  浙江省衢州市新星學(xué)校708班初一:賴雅潔

讀《魯濱遜漂流記》有感14

  小草因?yàn)橛啦环艞,才從點(diǎn)點(diǎn)的渺小,匯成一片綠意大地;小樹(shù)苗因?yàn)橛溃艔娘L(fēng)吹雨打的逆境中,長(zhǎng)成參天大樹(shù),魯濱遜正因?yàn)橛啦环艞,才從逆境中一次又一次克服困難,最終回到祖國(guó)。

  今年暑假,我看了《魯濱遜漂流記》這本書,故事主要講述了魯濱遜獨(dú)自在無(wú)人煙的荒島上生活了整整28年。他靠自已的雙手,把一個(gè)荒島變成了世外桃源,知道了什么時(shí)候種大麥,學(xué)會(huì)了自已做家具、捕獵、搭樹(shù)屋,把原來(lái)孤零零的生活變得非常有樂(lè)趣;他靠智慧解救了野人星期五,使自已多了個(gè)同伴,陪伴他渡過(guò)了漫長(zhǎng)的28年。最后他終于回到自已的家鄉(xiāng)。

  魯濱遜在島上的生活雖然非常艱苦,但他一直保持樂(lè)觀積極的心態(tài),堅(jiān)信只要活著就能重返家鄉(xiāng);魯濱遜在島上的生活處處暗藏著危機(jī),但他非常勇敢堅(jiān)強(qiáng),靠自己的智慧戰(zhàn)勝了兇猛的野獸和各種危險(xiǎn),使自己生存了下來(lái);魯濱遜在島上雖然經(jīng)常遭受各種打擊,但魯濱遜從不輕言放棄,他在造小木屋的時(shí)候,一面墻都能花費(fèi)他一個(gè)月左右的時(shí)間,但他不抱怨、不氣餒,他會(huì)從失敗的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn),最后他終于把小木屋搭建成了。

  說(shuō)起不拋棄、不放棄,相信大家并不陌生。還記得2008年的四川汶川大地震嗎?還記得暑假四川九寨溝的地震嗎?解放軍們拖著疲憊的身軀,用受傷的雙手,在瓦礫中搜尋,搶救幸存者,他們隨時(shí)都有生命危險(xiǎn),隨時(shí)都會(huì)再次發(fā)生余震,但他們想到被困者的生命,沒(méi)有休息,他們一天一夜僅喝一袋奶,他們用堅(jiān)強(qiáng)地意志挽救了一個(gè)又一個(gè)生命。四川災(zāi)民們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難,和大家一起重建家園。在無(wú)情的災(zāi)難面前,讓我們真正認(rèn)識(shí)到“不拋棄、不放棄”的精神力量。

  我平時(shí)雖然勇敢堅(jiān)強(qiáng),但我沒(méi)有向他那樣一直保持樂(lè)觀積極的心態(tài),永不放棄的精神,有時(shí)候我一遇到困難就想放棄。我得向魯濱遜學(xué)習(xí),向解放軍叔叔學(xué)習(xí),向那些勇敢者學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中勇于克服各種困難,不怕累、不怕苦、積極向上,永不放棄,勇往直前。

讀《魯濱遜漂流記》有感15

  《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)叫魯濱遜的人,他獨(dú)自一人在荒島上生活了長(zhǎng)達(dá)28年。在這28年中他并沒(méi)有抱怨,而是憑借著頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái),終于最后回了家。

  在這茫茫的28年中,有誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)人在面對(duì)食物缺乏,沒(méi)有住的地方,孤獨(dú)并且寂寞?伤](méi)有抱怨而是一直努力著,他憑借著自己驚人的意志力終于把荒島變成了美里的家園。以前我語(yǔ)文還好,可到了6年級(jí)以后,我的語(yǔ)文成績(jī)就直線下降,主要是作文,所以我就總抱怨說(shuō)作文怎么辦,作文怎么辦,作文好難,作文好難……,可自從我開(kāi)始讀《魯濱遜漂流記》以后,我便不再抱怨了,像魯濱遜一樣,我開(kāi)始努力寫作文了,不再會(huì)不理想了。

  在我們勝利的道路上,我們將會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷等著我們?nèi)ソ?jīng)過(guò),也可能像魯濱遜那樣,可能會(huì)失去生命,但只要我們不要抱怨而是努力去做,只要堅(jiān)持不懈、永不放棄才會(huì)取得成功。那些喜歡抱怨的人呀,不要再抱怨了啊,要有實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)才會(huì)成功,讀讀《魯濱遜漂流記》吧,你將會(huì)不再抱怨,而是努力去做那件事情的。

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