【推薦】讀《假如給我三天光明》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編精心整理的讀《假如給我三天光明》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感1
讀完《假如我有三天光明》這本書(shū)我的第一個(gè)想法就是:假如我是海倫,整天生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里,我還能過(guò)的幸福、從容嗎?很多盲人都說(shuō),他們的痛苦是睜著眼睛的人無(wú)法領(lǐng)悟到的。剛開(kāi)始我不能理解,他們的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)不是很好嗎?盲童們能光用觸覺(jué)分辨出有色線團(tuán)和無(wú)色線團(tuán),能用聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)到2150米以外微弱的音樂(lè),難道他們不幸福嗎?后來(lái),《假如我有三天光明》這本書(shū)用最細(xì)膩的生活中的一點(diǎn)一滴告訴我,盲人的世界有多孤單、多可怕!那無(wú)光的世界,猶如一股漆黑的失望涌入他們的心靈。
我為海倫高興,因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候就失明了。那些八九歲失明孩子實(shí)在是太可憐了。她們已經(jīng)對(duì)世界的多姿多彩有了太多的眷戀,他們無(wú)法面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)有一位教育家問(wèn)了盲人:“你能看見(jiàn)太陽(yáng)嗎?”很多人都很驚訝,他怎么能說(shuō)這樣的廢話!誰(shuí)知,那位盲人從容地回答道:“能!我能!我通過(guò)對(duì)聲音的捕捉,物體的一絲一毫的動(dòng)作來(lái)想象太陽(yáng)的樣子!痹趫(chǎng)的人更加驚訝,掌聲久久不能停息。那位教育家感慨地說(shuō):“盲人見(jiàn)到的太陽(yáng)更美!”
海倫用她那敏感的雙手深情地觸摸著世界,她的身體不是自由的,但她的心靈卻是無(wú)比自由的,她那雙手不知“親吻”過(guò)多少地方,她那心靈不知拂過(guò)多少文字!
可悲的是,海倫也失去了聽(tīng)覺(jué)。我們所謂的聰明可以理解為耳聰目明。海倫是不聰明的人。海倫喪失了她兩個(gè)最重要的器官。但是,就像卡耐基先生說(shuō)的,任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。在經(jīng)過(guò)了層層困難后,海倫終于成為了舉世矚目的偉人。
聽(tīng)覺(jué)是最重要的感覺(jué)之一。不能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè),不能聽(tīng)到幽默的相聲,這種感覺(jué)你能想象嗎?還是那位教育家在紙上問(wèn)了一個(gè)失聰?shù)娜耍骸澳隳苈?tīng)到音樂(lè)嗎?”“能,我能!”他用剛強(qiáng)有力的字體回答,“我通過(guò)對(duì)色彩的理解,一行行文字的誘惑來(lái)感悟音樂(lè),享受音樂(lè)。”聽(tīng)了這兩個(gè)殘疾人的回答,大家都頗有想法。
語(yǔ)言最重要的是閱讀和聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)。海倫喪失了視力和聽(tīng)力以后還能寫(xiě)作可真是奇跡。當(dāng)我望著《假如我有三天光明》這么厚的一本書(shū)的時(shí)候,心里真感到驚訝。這是海倫這個(gè)盲人寫(xiě)的書(shū),是一個(gè)喪失了視力和聽(tīng)力的嬌弱的女子寫(xiě)的書(shū)!讀書(shū)的時(shí)候,我喜歡坐在窗臺(tái)上,細(xì)細(xì)地感悟這本書(shū)里的每一句話。我想,假如給我三天黑暗,會(huì)怎么樣?
假如我喪失三天視力。
第一天的清晨,我要好好地熟悉一下伸手不見(jiàn)五指的感覺(jué),我想這種感覺(jué)應(yīng)該是痛苦而奇妙的。
第二件事我要充滿(mǎn)愛(ài)心地觸摸房間里的每一個(gè)事物,
讀《假如給我三天光明》有感2
美麗的景色、可愛(ài)的聲音、盡興的交談,是上帝給予這世界寶貴的財(cái)富。失去了視力,你看不到壯麗山河;失去了聽(tīng)力,你聽(tīng)不到悅耳天籟;無(wú)法開(kāi)口交談,你憋悶在語(yǔ)言的深淵。不知多少人因此發(fā)愁,為此苦惱,甚至沉淪一生。而海倫*凱勒,一個(gè)生活在盲啞世界里的人,竟然以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,她一生寫(xiě)了14部著作,以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下,她不屈不撓的奮斗精神,點(diǎn)燃了眾多世人的心靈之火。
時(shí)隔一百年,海倫的這本自傳帶我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道,回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子,驚嘆生命的奇跡是如何誕生的?在撩開(kāi)如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時(shí),誰(shuí)也會(huì)心懷著因迷信而生的躊躇。一場(chǎng)疾病奪走了海倫的聽(tīng)力、視力,連說(shuō)話也十分困難。在新生兒的無(wú)意識(shí)里,陽(yáng)光被陰霾所覆蓋,將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”,碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成為他日的記憶。
堅(jiān)強(qiáng)的海倫*凱勒,并沒(méi)有因?yàn)橄忍斓牟蛔愣艞。?jīng)過(guò)一番不懈努力,她已經(jīng)能發(fā)出一些音節(jié)了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣散落在我身上。于是我把落日想像為一座很矮的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)!痹谶@里,我仿佛看到,樂(lè)觀沖去了海倫*凱勒心中的陰霾,她用如此動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。
海倫不屈不撓的精神深深觸動(dòng)了我心靈深處的薄膜,張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了,精神卻沒(méi)有倒下。我們與他們相比,有著先天的生理優(yōu)勢(shì),為什么不珍惜?不努力?
人生的道路上,總會(huì)遇上一些困難和挫折,只要想起海倫*凱勒,想起她那永不言敗、不屈不撓的精神,這世上便沒(méi)有做不成的事兒、過(guò)不去的坎兒。這種精神,將永遠(yuǎn)留存世人的心中。
讀《假如給我三天光明》有感3
海倫凱勒,20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說(shuō)生理上她是個(gè)弱女子,但在精神上,她絕對(duì)是個(gè)巨人!懊@,啞,盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對(duì)生活,可以說(shuō)生活對(duì)她是不公平的,但是她沒(méi)有憎恨生活,而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫(xiě)照!耙俏夷馨言(jīng)幫助過(guò)我的人都寫(xiě)下來(lái),那有多好啊。他們費(fèi)盡心思把我的缺陷轉(zhuǎn)變成美好的特權(quán),使我能夠在缺陷的陰影中,安詳?shù)乜鞓?lè)前進(jìn)!边M(jìn)入柏金斯盲人學(xué)校,海倫是以這樣的態(tài)度面對(duì)生活。在學(xué)校中,大家都很友善。海倫第一次意識(shí)到原來(lái)還有這么多人關(guān)愛(ài)自己。同學(xué)常牽著她的手,在她的手心里講述著動(dòng)人的故事。富勒小姐,為了能讓她學(xué)會(huì)說(shuō)話,從基本單詞教起,一遍遍的發(fā)著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上,嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)。貝爾博士愿意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品,圓了她想更真實(shí)的去接觸書(shū)本上所說(shuō)的古代文明的愿望?梢哉f(shuō)面對(duì)著一切一切的幫助,關(guān)愛(ài)。海倫都用心去感謝,她對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都覺(jué)得那么的可愛(ài)。而我們呢?經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就悶悶不樂(lè)。總是覺(jué)得自己被別人冷落,認(rèn)為自己是世界上最孤獨(dú)的人。我們可能因?yàn)槟硞(gè)方面的缺陷就去大罵老天不公,好像所有人對(duì)自己都是有一份敵意的眼光。在優(yōu)秀的成績(jī)面前,我們沾沾自喜,好像高人一等。
而哪天,事情辦砸了,不如意了,最好誰(shuí)都不要靠近我!昂,有什么了不起,不就是你運(yùn)氣比我好嗎。”這樣的想法充斥著我們。我們何不能學(xué)學(xué)海倫。凱勒,用微笑去面對(duì)生活,對(duì)世界充滿(mǎn)感恩,用一顆誠(chéng)摯的心去感謝生活呢?這樣,我們便會(huì)少了許多煩惱而平填許多樂(lè)趣,會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界原來(lái)是如此的美好!從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難,從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸,甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的我們當(dāng)然不會(huì)思考人生,他們只有享受快樂(lè)。我們是那么的美麗,年輕,聰明,令人艷羨。沉浸在快樂(lè)中,在一覽無(wú)余的光明中,我們失去了對(duì)光明的感受能力,失去了對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)?zāi)芰Γチ藢?duì)幸福的感悟能力,也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來(lái)的憂患意識(shí)。仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙。要快樂(lè),就快樂(lè)得如醉如癡,在快樂(lè)中升華;要感受生命之強(qiáng)烈,要體驗(yàn)人生之極限。要感受這光明呀,就算人生百年,也只有36500天!好好算著吧,假如還有30年光明,假如還有3年光明——假如還有三天光明!你感受到光明了嗎?我有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)“人生的道路何止千百條,而我的路呢?我該何去何從?茫茫人海人還好像沒(méi)我容身之處,沒(méi)有我該去的地方!海倫,能在一條沒(méi)有路的人生中走出千百條路!而我們卻能在有千百條路的人生中,找不到一條屬于自己的路嗎?
讀《假如給我三天光明》有感4
近日,我專(zhuān)心拜讀了美國(guó)著名文學(xué)家海倫·凱勒撰寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū),通篇文章、字里行間都洋溢著她對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)光明的無(wú)比珍惜,通過(guò)閱讀全文,感到海倫·凱勒與命運(yùn)抗?fàn)幍木窠o我的心靈以啟迪,使我的思想得到一次洗禮,可以說(shuō)收益匪淺、鼓舞很大。
首先,我深刻理解了“幸福站立在苦難中”這句話的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。文章說(shuō),海倫·凱勒作為一名聾啞、失明的殘疾人,在種種苦難面前沒(méi)有屈服,因?yàn)樗龍?jiān)信有著堅(jiān)韌性格的人是不會(huì)向命運(yùn)低頭的,而會(huì)用自己辛勤的汗水去精心培育生命的花朵,而當(dāng)幸福的成功之花綻放在苦難中時(shí),那炫麗的色彩將會(huì)永遠(yuǎn)閃亮!對(duì)我來(lái)說(shuō),假若在生活中遇到困難的時(shí)候,我就要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓、迎難而上的奮斗精神,通往直前,拼搏進(jìn)取,只有這樣才能到達(dá)璀璨的云端、藍(lán)天的深處,從而實(shí)現(xiàn)我的美好夢(mèng)想。
其次,海倫·凱勒在挫折面前不低頭的刻苦毅力深深鼓舞了我。大家都知道,人的一生不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)有一些磕磕絆絆和不如意,就好比那些在世界上享有盛譽(yù)的名人,如果突然有一天失去了鎂光燈的照射,失去了自己擁有的一切,她會(huì)選擇跌倒還是站起來(lái)重新開(kāi)始呢?面對(duì)挫折和打擊,海倫·凱勒泰然處之,積極應(yīng)對(duì),堅(jiān)持用頑強(qiáng)的意志和耐力,敢于在逆境中挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難,最終走向成功的彼岸。在生活和學(xué)習(xí)中,我就是要把海倫·凱勒那種笑對(duì)人生、樂(lè)觀處事、積極向上的生活態(tài)度和戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)極限、逆境奮進(jìn)的拼搏精神發(fā)揚(yáng)光大,刻苦學(xué)習(xí),努力求索,積極奮進(jìn),做一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
再次,海倫·凱勒惜時(shí)如金的精神深深激勵(lì)了我。海倫·凱勒說(shuō),她愛(ài)所有的人,對(duì)所有事物都有美好的憧憬,她的內(nèi)心懷有對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛(ài),假如給她三天光明,她將會(huì)看望所有她愛(ài)的人。讀到這里,我深刻地感受到海倫·凱勒對(duì)光明的渴望和對(duì)時(shí)光的無(wú)比珍惜。反觀現(xiàn)實(shí)生活中的有些人,整天混混噩噩、虛度光陰、不求進(jìn)取,人生無(wú)追求、生活沒(méi)目標(biāo),美好時(shí)光被如此浪費(fèi),真是令人痛惜啊。作為一名中學(xué)學(xué)生,我就要認(rèn)真學(xué)習(xí)海倫·凱勒身殘志堅(jiān)、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、珍惜時(shí)光的奮斗精神,抓緊一切可以利用的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的文化水平,將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
讀《假如給我三天光明》有感5
今年暑假,我閱讀了海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》,這是海倫·凱勒在自己身處逆境之中時(shí)著寫(xiě)的,讀之令人為其不幸的遭遇感到心酸,同時(shí),也讓人們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng),堅(jiān)忍的精神大為敬佩。
海倫·凱勒在年幼之時(shí),一場(chǎng)大病奪去了她的視力與聽(tīng)力,讓她成為了一名聾啞人。自此,她的世界是寂靜無(wú)聲的,是黑暗無(wú)助的,她的內(nèi)心很痛苦,很無(wú)助,很傷心,為什么老天待她是如此的不公,為什么偏偏她是一位聾啞人,她傷心,她難過(guò),她憤怒,她就像是一只暴躁的小鹿,一丁點(diǎn)的小事也會(huì)令她大發(fā)雷霆,她彷徨,她無(wú)奈,她又何曾想要這樣?她只不過(guò)是想和普通的兒童一樣擁有一個(gè)幸?鞓(lè),無(wú)憂無(wú)慮的童年而已。但是,安利莎莉文老師的到來(lái)徹底改變的海倫的狀況,莎莉文老師教她識(shí)字,教她說(shuō)話,陪伴她一路走向了大學(xué),在海倫心中,莎莉文老師不僅是教給他知識(shí)的老師,更是給予他新生的圣母!是啊,如果沒(méi)有莎莉文老師的出現(xiàn),美國(guó)歷史上,就不會(huì)出現(xiàn)一位如此偉大的作家教育家。
“我將不僅要看到面龐的輪廓,以便我能將她珍藏在我的記憶中,而且還要研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象,她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)。”“在我假象的有視的有限時(shí)間里,我應(yīng)當(dāng)挑選一把鑰匙,能在最短的時(shí)間內(nèi)去開(kāi)啟有最大寶藏的地方!薄澳闼吹降拿恳患䱷|西對(duì)你都是那么珍貴,你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線之內(nèi)的每一件物品,然后,你將真正看到,一個(gè)美的世界在你面前展開(kāi)!边@三段話是海倫·凱勒用自己那樂(lè)觀向上,堅(jiān)持不懈,不服輸?shù)染裣胂蟪鲎约杭偃缬腥炜梢曰謴?fù)視力,自己應(yīng)該要干什么。
讀完這本書(shū),我的內(nèi)心大為震撼,一個(gè)生活在寂靜與黑暗中的人,內(nèi)心卻是充滿(mǎn)了光明,海倫·凱勒的那種毅力,精神,耐心是多么非凡!那樣的讓人可歌可泣!
再看看我們,我們都是一個(gè)個(gè)健全的人,但卻碰到丁點(diǎn)大的困難就退縮,不敢去面對(duì),作斗爭(zhēng)。
我們每一個(gè)人,都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種不屈不撓,敢于拼搏的精神。
讀《假如給我三天光明》有感6
《假如給我三天光明》是美國(guó)一位名叫海倫凱勒的盲聾人寫(xiě)的。她是美國(guó)的聾啞女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家,歷史上第一位取得學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,掌握的英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言,并致力于殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)為“美國(guó)百大英雄偶像”,榮獲美國(guó)公民最高榮譽(yù)之一的“總統(tǒng)自由勛章”。
我讀了這本書(shū)后,深有感慨,F(xiàn)在有一些人,因?yàn)楦星榇煺鄱胼p生。我覺(jué)得他們真應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)。即使她看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),但還是憑著對(duì)知識(shí)的渴望,憑著自己的智慧考上了大學(xué)。她使一些面臨不幸、即將絕望的人又一次地充滿(mǎn)希望,重新迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。她讓我知道,應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切!海倫凱勒超越了盲聾的身體障礙和折磨,她不屈不饒的堅(jiān)毅斗志,已成為強(qiáng)者的永恒象征。
我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的毅力,學(xué)習(xí)她那不屈不饒的堅(jiān)毅斗志,學(xué)習(xí)她那自強(qiáng)不息的精神……
讀《假如給我三天光明》有感7
海倫·凱勒,這個(gè)名字相信所有人都熟悉,因?yàn)樗m然她雙耳失聰,雙目失明,但是,他創(chuàng)造了奇跡,這奇跡,讓所有人驚訝,因?yàn)樗m然不會(huì)說(shuō)話,但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字,正常人都無(wú)法達(dá)到,她做到了,這真是了不起啊!作為一個(gè)正常人,我們都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)太苦,太累,還想不上學(xué)。可她,卻以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。不管怎么的苦,不管怎樣的累,她都忍受了,她都堅(jiān)持了,這樣的人,怎么不是楷模,怎么不是榜樣?“假如給我三天光明,我要去看人,物,看一切美好的生物。”這只是正常人一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的要求,可對(duì)于盲人來(lái)說(shuō),具有重大意義。假如你只有三天光明,你是否會(huì)珍惜?我想是的,可你有沒(méi)有現(xiàn)在就珍惜它?三天光明,你會(huì)珍惜,三十年光明,你是否會(huì)讓它可惜溜走。海倫·凱勒,創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。
海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。這精神是偉大的,是值得學(xué)習(xí)的,這不靠運(yùn)氣,靠自己的努力“如果我現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,我會(huì)怎么想,怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱,而后悔沒(méi)有好好珍惜呢?善用你的眼睛吧,假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音,鳥(niǎo)兒的歌唱,管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,假如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,假如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,假如明天你再不能嗅聞品嘗。人!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許,你會(huì)認(rèn)為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當(dāng)然的?赡阌袥](méi)有想過(guò),當(dāng)某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會(huì)是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄?如果是這樣,那就太可悲了。是的,我不能重踏他人的覆轍,我寧可現(xiàn)在就珍惜!1968年6月1日下午,海倫·凱勒在睡夢(mèng)中去世了,享年87歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人,然而卻奇跡般地走完了一生。
朋友們,珍惜吧,一起享受這光明,這美好的世界!
讀《假如給我三天光明》有感8
每一個(gè)人的生命都是一朵花,但為什么不為他人開(kāi)一朵絢麗的花呢?
曾讀過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,我感觸很深。
從小就生活在黑暗和無(wú)聲的世界里的海倫·凱勒性格孤僻,不善言談,更不愿與人交往。而就在這時(shí),沙莉文老師的先改變了她的一生的命運(yùn)。從與之交流,聯(lián)系口語(yǔ)到學(xué)習(xí)寫(xiě)字,認(rèn)識(shí)盲文,沙莉文老師傾注了自己的無(wú)限熱情和心血,她耐心教育,善良可親得像自己母親一般,終于海倫·凱勒變了,變得樂(lè)觀開(kāi)朗,自信堅(jiān)強(qiáng),勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。她的成功不僅是靠自己的努力,而且更重要的是沙莉文老師諄諄教導(dǎo)和循循善誘。
主人公海倫·凱勒是一位殘疾人,他被困在一個(gè)無(wú)聲,無(wú)語(yǔ),無(wú)光明的世界里。讀著她的故事,我會(huì)忍不住問(wèn)自己:“假如給我三天黑暗呢?”假如給我三天黑暗,也許我會(huì)自暴自棄,也許我會(huì)不再學(xué)習(xí),也許我會(huì)不和任何人交往,甚至不再吃任何食物,把生活搞得一團(tuán)糟。
而海倫卻沒(méi)有這樣,雖然她被禁錮在黑暗和寂靜之中,卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。她耐心地接受沙莉文老師的教導(dǎo),一天一天拼命通過(guò)自己的觸覺(jué)學(xué)習(xí)單詞,反反復(fù)復(fù)練習(xí)拼寫(xiě),當(dāng)她第一次知道“water”就是水時(shí),她終于開(kāi)悟了,終于明白了各個(gè)單詞的含義,終于感受到了文字的奇妙。于是,她開(kāi)始了如饑似渴的閱讀?扇藗兂Uf(shuō)“十聾九啞”,即聾又啞的海倫只能用手來(lái)感知?jiǎng)e人舌頭和嘴唇的動(dòng)作,這樣聽(tīng)不到聲音,看不到口型的學(xué)習(xí)談何容易!可海倫硬是一遍又一遍的學(xué)習(xí),終于奇跡般地學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了與人交流。當(dāng)她清晰地叫出“爸爸媽媽”時(shí),他的父母激動(dòng)到流下了眼淚。就這樣,海倫憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了閱讀,書(shū)寫(xiě)和計(jì)算等,并且樣樣優(yōu)秀,她還自學(xué)了大學(xué)所有課程,考入哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院,并以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了博士學(xué)位。
這是一般人無(wú)法企及。作為一個(gè)健康人,我總想我們應(yīng)該比她做的更好?墒,我們卻常常會(huì)在失敗時(shí)自暴自棄,會(huì)在成功時(shí)驕傲自滿(mǎn),會(huì)在希望破滅時(shí)唉聲嘆氣……而海倫呢,他總是在成功時(shí)勉勵(lì)自己繼續(xù)努力,在失敗時(shí)又始終抱著樂(lè)觀向上的思想。正是因?yàn)樗倪@種堅(jiān)韌不拔的毅力使他獲得了成功,同時(shí)也獲得了人們的尊重,可見(jiàn),海倫具有多么崇高的人格魅力!
和海倫相比,我們是健康的我們每天幸福的生活著,真切的感知著,快樂(lè)的學(xué)習(xí)著,所以,我們?yōu)楹尾辉诤凶鲆慌杼炕,在炎炎夏日做一棵綠樹(shù)遮陽(yáng),做一縷春天的風(fēng),做一股汩汩溪流呢?讓我們彼此手牽手,心連心,理解他人,幫助他人,做冬天的火,夏天的風(fēng),為他人開(kāi)一朵絢麗的花!
讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》是一部自傳體式的散文代表作,它的作者就是美國(guó)著名作家海倫凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。
這本書(shū)主要講了海倫凱勒出生時(shí),本是一個(gè)健康的嬰兒,卻在19個(gè)月大時(shí),被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和聲音。突然變成盲聾啞人的海倫由于對(duì)外界的恐懼變得狂躁不安,脾氣越發(fā)暴躁,直到遇到了改變她一生的家教老師——安妮 莎莉文。海倫在莎莉文老師的幫助下,憑借自己頑強(qiáng)的意志,最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè),還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。
我非常欣賞海倫頑強(qiáng)、面對(duì)挫折不退縮的精神。即使是再也聽(tīng)不到、看不到、說(shuō)不出話了,也是不畏困難,勇往直前,熱愛(ài)生活與學(xué)習(xí)。海倫遇到這么大的挫折都沒(méi)有放棄生活,放棄生命,我們平常遇到的那些挫折不及海倫遇到的挫折的九牛一毛,海倫都能這么堅(jiān)強(qiáng),我們有什么理由自甘墮落,放棄生命,讓我們的父母擔(dān)心、傷心。
看著海倫的故事,使我想起了在我身邊發(fā)生的一個(gè)故事。聽(tīng)爺爺說(shuō),家里眼盲的叔公在他2歲的時(shí)候因?yàn)橐粋(gè)意外失去了眼睛,從此與他相伴的只有黑暗,無(wú)光明。但他并沒(méi)有就此放棄生活。因?yàn)樾r(shí)候家里窮,沒(méi)有能力為他醫(yī)治,更別說(shuō)送他去上學(xué),經(jīng)過(guò)他的努力,算術(shù)、記憶力都特別好。年輕時(shí)代,還包攬了家里所有的家務(wù)活。即使現(xiàn)在他已經(jīng)快80歲了,他還是那么堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麍?jiān)信,上天讓他關(guān)了一扇窗,就一定會(huì)為他打開(kāi)一扇門(mén)。所以遇到挫折不要緊,重要的是要堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)挫折不退縮,珍惜現(xiàn)在所有,就能獲得屬于我們自己的成功!
海倫在書(shū)里的一句話說(shuō)得很好:“既然人生的道路上沒(méi)有什么捷徑,我就得走屬于自己的崎嶇小路。我不斷跌倒‘滑落,遇到意想不到的挫折……一次斗爭(zhēng)就是一次勝利,再堅(jiān)持一下,我就能達(dá)到輝煌的人生頂峰——我希望的頂峰”這句話讓我們知道:不要總想著撿小便宜、天上掉餡餅,要知道世上沒(méi)有不用付出的好處,在上天給你餡餅的同時(shí),后面一定準(zhǔn)備了一個(gè)大陷阱等著你跳。也沒(méi)有哪個(gè)人的人生一定是一帆風(fēng)順的,遇到一小點(diǎn)兒挫折就馬上退縮、屈服,以后遇到更大的挫折怎么辦,那樣我們?cè)趺磿?huì)有未來(lái),祖國(guó)怎么會(huì)有未來(lái)!
讀了這本書(shū)之后,使我沉默了許久,也明白了許多道理。海倫的《假如給我三天光明》對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的簡(jiǎn)單,而對(duì)于她來(lái)說(shuō)卻是她畢生的奢求。此時(shí)此刻我們還有什么理由值得抱怨,不珍愛(ài)自己的生命,不珍惜現(xiàn)有的幸福,不要等到失去了才懂得珍惜!
讀《假如給我三天光明》有感10
在20世紀(jì),有一位勇敢者以其頑強(qiáng)的毅力震撼了全世界,一個(gè)生活在黑暗中卻給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)了光明,一位熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子--海倫·凱勒。
海倫·凱勒的一生可以稱(chēng)得上是傳奇。在她的一生中,她遇到了許多的“貴人”,例如陪伴她初識(shí)知識(shí)的莎莉文老師,當(dāng)然,還有養(yǎng)育她的父母。正是在這么多的人的鼓勵(lì)與支持下,她克服了常人無(wú)法想象的艱苦,獲得了成功!我認(rèn)為,她要感恩的人有很多。一是感恩父母,這是做人之本。先不聯(lián)系海倫的一生,就談每個(gè)人的人生的初始。是誰(shuí)?養(yǎng)育了我們,含辛茹苦地為我們奔波勞累!“慈母手中線,游子身上衣”在多少個(gè)夜晚,在多少盞昏暗的油燈下,我們的母親還沒(méi)睡,依舊在為我們縫補(bǔ)衣裳?父親的愛(ài)又猶如大山般給我們最堅(jiān)固的愛(ài),也許他們沒(méi)有母親的體貼,也不怎么擅長(zhǎng)表達(dá)!但就是他!為我們付出了他們男人對(duì)孩子負(fù)責(zé)的責(zé)任心!他們擔(dān)心的是我們的健康,是我們?nèi)松吠镜目部琅c否;他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸,媽媽”!愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;父愛(ài)就是一只舵,給了我們一個(gè)幸福的方向;母愛(ài)就是甲板,給了我們踏實(shí)的心靈的震撼。如果母愛(ài)是一把熊熊燃燒的火炬,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài)將是一葉風(fēng)帆,鼓勵(lì)我們前進(jìn)!我堅(jiān)信,在海倫的一生中,他的父母必定充當(dāng)了不可或缺的角色!我國(guó)自古以來(lái)也是以“孝”為先,陳毅元帥探母,許世友五跪慈母,再看當(dāng)今社會(huì)上的許多青年,他們穿著奇異,把頭發(fā)染成五顏六色的,這不禁令我想到教室里的拖把!居然還有一些手中夾著煙頭!那在黑暗中閃著星星紅光的煙頭,我不禁毛骨悚然!他們難道不知,他們現(xiàn)在揮霍的錢(qián)財(cái),是他們年過(guò)古稀的父母辛辛苦苦掙得嗎?百善“孝”為先,那在他們浪費(fèi)錢(qián)財(cái)與光陰的時(shí)候,他們顧及的他們父母的感受了嗎?讓我們捫心自問(wèn),面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài),我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴德?又有什么理由去忘卻父母的養(yǎng)育之恩!再問(wèn)問(wèn)自己,自己對(duì)父母的關(guān)心與付出是原來(lái)父母給予我們的百分之多少?曾有這樣一個(gè)故事深深打動(dòng)了我:一位二年級(jí)的學(xué)生,在做一道連線題時(shí),把一塊磚和25克相連,并在后面寫(xiě)“如果每塊磚都25克的話,爸爸不用在那么累了!”老師在后面寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)是“孝心無(wú)價(jià)”!
讀《假如給我三天光明》有感11
海倫凱蒂出生在美國(guó)。十九個(gè)月大的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)大病,使得她從此失去了視力及聽(tīng)力。六歲時(shí),海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐,并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí)。十六歲時(shí),海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)。四年后,她如愿進(jìn)入哈佛大學(xué),開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。一九六八年,海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿(mǎn)榮耀的一生。
《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間中,無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛(ài),她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,使她熟悉身邊的一切,海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生的短暫的一瞬間。而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),卻是可想而不及的。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)條件,但他們不是去珍惜自己所擁有的一切,而是吃不得半點(diǎn)苦,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差,整天東游西逛,無(wú)心學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí),他們總是不屑一顧,不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí),而是責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰明的天資、超人的智慧,讓他們能不費(fèi)什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明,她還能用自己殘疾的身體寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我們擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什么理由不去追求自己的夢(mèng)想,不去創(chuàng)造自己美好人生呢?海倫在《假如給我三天光明》一書(shū)中,用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,告訴了我們一個(gè)道理,一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。
我現(xiàn)在在學(xué)看聽(tīng)學(xué)第二冊(cè)。隨著我們?cè)絹?lái)越大,課文也越來(lái)越多,越難了。我一按開(kāi)始對(duì)“英語(yǔ)”這一科目十分有興趣,背課文總背的`很好,默詞是100分也是常有的事?傻搅怂哪昙(jí),就覺(jué)得力不從心了。四年級(jí)了,作業(yè)多了,學(xué)校要背的單詞多了,還要到外面上語(yǔ)、數(shù)兩門(mén)功課提高班,還有一堆作業(yè),經(jīng)常擠不出時(shí)間來(lái)做看聽(tīng)學(xué)的作業(yè),非要到臨上課前才能擠出時(shí)間來(lái)做作業(yè),F(xiàn)在,背課文不流利了,默詞是100分的事也少了。我本想不學(xué)了,給自己減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),可是,我一想到海倫堅(jiān)強(qiáng)的故事,我就打消這個(gè)念頭。海倫凱勒殘疾了還能學(xué)習(xí),為什么我不行呢?我一定要學(xué)下去,難道我們正常人都沒(méi)一個(gè)殘疾人有意志嗎?現(xiàn)在,我再也不覺(jué)得有負(fù)擔(dān)了,覺(jué)得十分輕松。俗話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”“一但有了意志,腳步也會(huì)輕松起來(lái)”。
《假如給我三天光明》這部書(shū)的內(nèi)容令我受益匪淺,我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀,一部好書(shū)能讓我們受益終生,它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切,并且努力追向自己的夢(mèng)想。!
讀《假如給我三天光明》有感12
我看過(guò)許多書(shū),但給我啟發(fā)最深的一本書(shū)是——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》記述的是一個(gè)真實(shí)的故事。雖然,我還沒(méi)有將它全部讀完,但卻受益非淺。書(shū)中介紹了海倫的艱難人生,她從小雙目失明,又失去了聽(tīng)力。但她卻憑著超人般的毅力,戰(zhàn)勝了種種困難,并學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字,為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn),她受到了許多國(guó)家人民的贊賞, 一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。
對(duì)于殘疾人,為何能取得如此巨大的成就?你一定會(huì)有一個(gè)重重的疑問(wèn)。如果,海倫向命運(yùn)低頭,那么她定會(huì)成為一個(gè)可憐而無(wú)知的人。但是,她并不屈服于命運(yùn),而是向著自己的目標(biāo)去努力,去前進(jìn)。所以她才能有如此巨大的成就。雖然我也有目標(biāo),但我卻沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它。就拿五年級(jí)上半學(xué)期的語(yǔ)文第二單元測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧!考試前一天,老師沒(méi)有布置其它語(yǔ)文家作,只是讓同學(xué)們回去好好復(fù)習(xí)。大伙一聽(tīng)到這消息,都樂(lè)得一蹦三尺高,我也不例外。于是,我急急忙忙趕回家;氐郊液,書(shū)包一扔,電視機(jī)打開(kāi),我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片“喜羊羊與灰太狼”開(kāi)始啦!我不管三七二十一,先看動(dòng)畫(huà)片再?gòu)?fù)習(xí)。等動(dòng)畫(huà)片結(jié)束后,已經(jīng)要吃晚飯了,于是我吃好晚飯,洗完澡后,就直接上樓睡覺(jué)去了,考試復(fù)習(xí)的事,早被拋到九霄云外去了。
第二天來(lái)到學(xué)校后,我才想到今天要測(cè)驗(yàn),剛想拿出書(shū)來(lái)復(fù)習(xí),老師就捧著一疊試卷進(jìn)了教室,然后將試卷發(fā)到同學(xué)們手中。我心想:完了、完了,這下是真完了!當(dāng)試卷發(fā)到手中時(shí),我仔細(xì)地把考卷看了一遍。小KS,簡(jiǎn)單啦!開(kāi)始答卷了,教室沒(méi)有一點(diǎn)聲音,只有同學(xué)們?cè)诼耦^答卷,奮筆疾書(shū)。不一會(huì)兒,收卷了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn),九十分——穩(wěn)拿。第二天,老師抱著試卷進(jìn)了教室,開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了。我仔細(xì)聽(tīng)著老師報(bào)的每一個(gè)分?jǐn)?shù),當(dāng)報(bào)到“某某某,八十六點(diǎn)五分”時(shí),我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,我怎么只考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)?后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)后,我才知道扣分最嚴(yán)重的地方是什么,是基礎(chǔ)部分,而這些知識(shí)在書(shū)上都有。唉!這就是考試不復(fù)習(xí)的后果。
通過(guò)這件事,我知道了:成功是要去努力的,是要去拼搏的,而不是說(shuō)出來(lái)的。
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我意識(shí)了:一個(gè)人能不能取得成功,并不在于條件的好壞,而在于你有沒(méi)有去努力過(guò)。只要你努力過(guò)了,奮斗過(guò)了,前進(jìn)過(guò)了,那么,成功離你也就不遠(yuǎn)了。
讀《假如給我三天光明》有感13
一次偶然的機(jī)會(huì),我看了海倫?凱勒的《假如給我三天光明》。有些時(shí)日了,其它的事情都拋之腦后了,而海倫?凱勒的形象卻一直縈繞在我的眼前。
這本書(shū)主要講了主人公海倫?凱勒的事。海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她曾因自己的條件而放棄過(guò),可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩,在莎莉文老師的幫助下,憑著超人的毅力,不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院,成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
海倫?凱勒的這種堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神很令我佩服。她從一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜世間所賜予我們的一切。而我們這些身體健全的孩子們呢?從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠來(lái)供著,飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,像“小皇帝”、“小公主”那樣,遇到一點(diǎn)困難、挫折就放棄、就畏懼、就退縮,就不去努力。
我想起了有一次我寫(xiě)作業(yè),有一題很難,我想也沒(méi)想就去找爸爸,爸爸說(shuō)了我,我就怒氣沖沖的走了,自己做了起來(lái),終于在我的不懈努力下,做出了這道題。我理解了爸爸的用意,原來(lái)爸爸是想讓我像海倫?凱勒那樣,做一個(gè)具有堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神的人。從那次以后我遇到什么困難、挫折都能夠克服了,從這個(gè)方面不行,就再試試另一個(gè)方面,一定會(huì)找出突破的地方。
一個(gè)人只要胸懷大志,并不懈的向著目標(biāo)努力奮斗,不畏懼、不退縮、不放棄,就不會(huì)被一些客觀的條件束縛,你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它!讓我們?yōu)榱四繕?biāo)努力奮斗、不斷進(jìn)取吧!
讀《假如給我三天光明》有感14
書(shū),是一幅放大鏡,我能透過(guò)它去探尋世界的奧秘;書(shū),是一枚指南針,當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí),是它給我指出前進(jìn)的方向;書(shū),是一艘搏擊海浪的船,當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游時(shí),它載著我駛向成功的彼岸;書(shū),是我的朋友,傳我知識(shí),伴我成長(zhǎng)。
今天我又讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)!都偃缃o我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫凱勒的散文代表作。該書(shū)的前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾人后的生活,后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。此外,《假如給我三天光明》這本書(shū),還被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。同學(xué)們,這是一本愛(ài)不釋手的好書(shū),看后受益匪淺。
海倫凱勒出生時(shí),本是一個(gè)健康的嬰兒,卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。讓她變的對(duì)外面的生活感到非常的恐懼和不安。直到有一天她的父母請(qǐng)來(lái)了一位家教老師,莎莉文老師,這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對(duì)生活重新充滿(mǎn)了希望,充滿(mǎn)了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀,認(rèn)識(shí)了許多的字,更讓她知道了愛(ài),感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài):如父母的愛(ài)、,朋友的愛(ài)、親人的愛(ài)等。隨著時(shí)間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,體會(huì)到了許多不同的事物,比如:過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會(huì)春天的青翠,夏天的炎熱,秋季的豐收和冬天的寒風(fēng)等等。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中,海倫遇到了許多的困難,但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。海倫在學(xué)習(xí)中,由于她的不屈不撓的精神,她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)寫(xiě)作。雖然在這個(gè)過(guò)程中海倫遇到了一些不開(kāi)心的事情,但她并沒(méi)有放棄。她的努力得到了回報(bào),成功實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)想,進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
作者海倫不屈不撓和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神,終于讓她走向了成功的彼岸,終于讓她進(jìn)入了大學(xué)的生活。作者海倫這種毫不氣餒的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我緩緩的合上了書(shū)本,深深地咽了一口唾沫,這唾沫似乎把所有的知識(shí)都咽下去了。窗外灑下了一道道月光,仿佛經(jīng)歷了一次穿越時(shí)空的旅程,一回與海倫的對(duì)話,一次靈魂的洗禮!
讀《假如給我三天光明》有感15
一個(gè)健康的身體對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)是多么的可貴的!殘疾人的生活往往比正常人的生活更艱苦,更困難。然而美國(guó)的海倫凱勒用堅(jiān)強(qiáng)的毅力,讓自己的生活變得充實(shí)而精彩!
海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力,而且還成了啞巴,她是多么可憐!很難想象,一個(gè)健康的人突然間失去了視力、聽(tīng)力還有語(yǔ)言能力,內(nèi)心里該有多么絕望啊。
幸好,在她的生命中出現(xiàn)了一個(gè)偉大的貴人——安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的教育和幫助下,她克服了溝通的障礙。
海倫對(duì)知識(shí)又是如此地渴求。自從莎莉文老師教她識(shí)字以后,她就開(kāi)始迫不及待地識(shí)字,她就開(kāi)始迫不及待地識(shí)字、閱讀,如同一塊海綿努力地汲取浩瀚如海的知識(shí)。她以殘疾之軀,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,克服了連正常人都難以想象的困難!她居然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)家的語(yǔ)言。
她是多么神奇!就是一個(gè)身體健康的正常人,也是很難做到這些的。當(dāng)她失敗時(shí),沒(méi)有氣餒;當(dāng)她成功時(shí),她沒(méi)有驕傲。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆!
海倫·凱勒一直都用心來(lái)感受著這個(gè)世界,用心來(lái)感受生命。她也比我們這些正常人都活得充實(shí),活得幸福,活得有意義!所有的這一切都是知識(shí)帶給她的!知識(shí)給了她勇氣,讓她勇敢地面對(duì)黑暗的恐懼;知識(shí)給了她力量,讓她勇于接受生命的挑戰(zhàn)。使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,在黑暗中尋找人生的光明!
如果我們也能像海倫·凱勒一樣,用甜美的微笑面對(duì)困難,用雙手擁抱美麗的世界,用心感受多姿多彩的生活,每時(shí)每刻都盡量汲取知識(shí),每天都充實(shí)自己的心靈,抱著友善、熱情的態(tài)度去善待每一個(gè)人,那么,我們的人生該有多么幸福,多么美好。
【【推薦】讀《假如給我三天光明》有感】相關(guān)文章:
假如給我三天光明讀書(shū)筆記3篇03-19
讀《假如沒(méi)有灰塵》有感5篇04-10
讀《假如沒(méi)有灰塵》有感(5篇)04-10
讀《皮囊》有感【推薦】04-17
【推薦】讀《母愛(ài)》有感04-10
讀《繁星·春水》有感【推薦】04-13
讀雪豹悲歌有感【推薦】04-05
【推薦】讀《假文盲》有感04-13
【推薦】讀《白雪公主》有感04-19