如人飲水，冷暖自知-讀《何以笙簫默》有感
中國人才網(wǎng)：隨著劇集的熱播，小說 《何以笙簫默》的熱度也開始攀升，所以小編整理了幾篇讀后感，希望大家喜歡!
最初，當(dāng)我第一次看到這本書的名字的時(shí)候，就有一種似曾相識(shí)的感覺，也許這就是緣份，而讀來更覺得像一位熟知的老友在向我慢慢地傾訴著他們的愛情故事，如此的真實(shí)，如此的溫暖。有些事，如人飲水，冷暖自知。正如作者顧漫在后記中有這樣兩段話：世上美麗的情詩有很多很多，但是最幸福的一定是這一句——執(zhí)子之手，與子偕老。我想小說《何以笙簫默》所想表達(dá)的，就是這樣的一種幸福吧。
這本書沒有華麗的語言，有的只是暖暖的感覺，慢慢地融解在我們的心中，直到我們淚流滿面，而我們卻一直不曾感覺到它的存在。也許年少輕狂的我們并不能完全體會(huì)“生死契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”的含義，卻也為以琛和默笙的“生死契闊”而動(dòng)容。漸漸地成長(zhǎng)，更加喜歡這兩句詩了。在愛情的世界里，轟轟烈烈固然絢爛奪目，但能夠一生相守，寧靜安定，也是一種難求。越是成長(zhǎng)越是能夠認(rèn)清世間百態(tài)，越是覺得相戀容易相知難，相知容易相守難，甚至有時(shí)會(huì)懷疑這世界上是否存在�？菔癄�，是否存在愛情。到最后終于明白，這世界上最難做到的卻是“執(zhí)子之手，與子偕老”，原來，幸福莫過于此。
以琛和默笙的故事，現(xiàn)實(shí)中何止千萬。相戀，誤會(huì)，分離，若求圓滿則結(jié)局是經(jīng)歷滄桑的兩人相視而笑，相伴以后的生命，若是遺憾則結(jié)局會(huì)是各自悔恨、怨憤，難得的是他們各自那份對(duì)愛的堅(jiān)持。就像應(yīng)暉在回默笙的郵件中寫的“不是每個(gè)人都似何以琛能守得漫長(zhǎng)寂寞”。是的，寂寞。往往，世事變遷不會(huì)讓感情轉(zhuǎn)移得那般迅速，而寂寞卻是愛情的強(qiáng)敵，可以讓人在通往幸福的路上迷失方向，甚至離開原有的軌道，最后，幸運(yùn)者也許可以找到另一種幸福，而不幸者也許就從此與幸福無緣，然而，幸或不幸，在過程中總會(huì)有人受傷。傷害與被傷，都會(huì)有眼淚相伴。記得以前收到過這樣的`信息：不要因?yàn)榧拍鴲坼e(cuò)人，更不要因?yàn)閻坼e(cuò)人而寂寞一生。緣分是本書，翻得不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過，讀得太認(rèn)真會(huì)流淚。
在書的開篇，讀來便隱隱地有些擔(dān)心，害怕將要面對(duì)的是一種人生的遺憾。因而，先是翻看了一段結(jié)尾的文字，那結(jié)尾的輕松幽默的話語，傳遞給我們的是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。細(xì)細(xì)讀后，終于看到經(jīng)歷過風(fēng)雨之后，以琛和默笙走到了一起，牽手相伴一生，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初“執(zhí)子之手，與子偕老”的諾言�，F(xiàn)實(shí)中有太多悲歡離合，有太多遺憾，總希望作品中能有一個(gè)圓滿的，讓人可以暫離現(xiàn)實(shí)中的悲傷和苦難，也是一種心懷希望吧。
文章中最使人感動(dòng)的莫過于以琛的那段心靈獨(dú)白：那時(shí)候他老是要讓她等。有一次她等久了朝他發(fā)脾氣。“我都數(shù)到九百九十九了，你才來!下次要是讓我數(shù)到一千我就再也不理你!”結(jié)果又一次，他被系里臨時(shí)抓去開會(huì)，冗長(zhǎng)的會(huì)議終于完了后他跑去，她居然還在。這次她等得脾氣都沒有了，只是委委屈屈地看著他說：“以琛，我都數(shù)了好幾個(gè)九百九十九了。而這七年來，他又多少次數(shù)到九百九十九?不是沒想過放棄，只是始終沒辦法數(shù)到一千。其實(shí)，數(shù)到一千真的好容易，只是要讓心跨過那“一千”兩個(gè)字，好難好難„„
有些人的傷口是在時(shí)間中慢慢痊愈有些人的傷口是在時(shí)間中慢慢潰爛。原來，有一種傷，痊愈的只能是表面„„他們給我十年，我要默笙一輩子。我屈服于現(xiàn)實(shí)的溫暖�，F(xiàn)實(shí)的愛情，現(xiàn)實(shí)的溫暖，不再要生命如此孤寂，這就是唯一所求。的確，有些事，如人飲水，冷暖自知。
喜歡了就喜歡了，喜歡其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，沒有理由„„
http://m.ardmore-hotel.com/【如人飲水，冷暖自知-讀《何以笙簫默》有感】相關(guān)文章：
電影《何以笙簫默》經(jīng)典臺(tái)詞摘抄12-21
讀《飄》有感05-26
讀活著有感05-25
讀《孩子》有感05-25
讀《活著》有感05-23
讀《白求恩》有感05-21
讀《論語》有感05-18
讀《哈姆雷特》有感05-18
讀《童年》有感05-16
讀《豐碑》有感05-15