讀《寶葫蘆的秘密》有感精選15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的讀《寶葫蘆的秘密》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《寶葫蘆的秘密》有感1
我買(mǎi)了《寶葫蘆的秘密》之后，就對(duì)它愛(ài)不釋手，連走著路都看。這故事里的主人公是王葆，寫(xiě)的是王葆和寶葫蘆之間的事。
王葆從小很懂事，很聽(tīng)話(huà)，就是不愛(ài)動(dòng)腦筋。他愛(ài)聽(tīng)故事，總是幻想著自己有一個(gè)寶葫蘆。奇怪的事情發(fā)生了，有一天，王葆到河邊去釣魚(yú)，沒(méi)想到卻撿到了一個(gè)寶葫蘆，王葆有了寶葫蘆之后，干什么事都靠它，不勞而獲。比如：吃什么、用什么、玩什么，都直接讓寶葫蘆給他變出來(lái)。還有王葆跟姚俊下象棋，王葆為了讓自己贏(yíng)，就說(shuō)一定要吃掉他那個(gè)“馬”！沒(méi)想到姚俊的馬一下子飛到了他的嘴里。數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，王葆眼前的空白卷突然一下寫(xiě)滿(mǎn)了答案，王葆高興得不得了，可是，劉老師發(fā)現(xiàn)這是蘇鳴鳳的筆跡，狠狠地吵了他一頓。還有小珍她們來(lái)王葆家玩，問(wèn)這叫什么花，那叫什么花，王葆都不知道，說(shuō)第二天公布，沒(méi)想到寶葫蘆把花的名字全部插錯(cuò)了。就這樣，寶葫蘆給王葆帶來(lái)了一連串的麻煩，使他很苦惱。最后，王葆下定決心，把寶葫蘆扔掉。
看完了《寶葫蘆的秘密》，我明白了天上沒(méi)有掉餡餅的事，我們只有經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能取得成功。我們要靠自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造財(cái)富。
讀《寶葫蘆的秘密》有感2
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要講王葆偶然得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，寶葫蘆可以幫他做任何事情，這讓王葆覺(jué)得很幸福。可王葆最后發(fā)現(xiàn)，不付出任何努力，要什么就有什么的的生活是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福的。相反，他再也體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣，他覺(jué)得這樣的生活是多么的乏味。最后，他揭開(kāi)了寶葫蘆的秘密，扔掉了寶葫蘆。
我曾經(jīng)也幻想著能擁有一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，把我變得神通廣大。想要得到的東西能信手拈來(lái)；每次考試名列前茅；每次作文都能被老師作為范文在全班朗讀；解決一道道難題易如反掌，競(jìng)選班干部人人都投我一票……可現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有這樣的寶貝。成功的取得沒(méi)有終南捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己的努力才能馬到功成。
我特別喜歡王葆老師說(shuō)的話(huà)——“世上沒(méi)有掉餡餅的事，要想成功就得靠自己的努力�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，我就要加倍努力，不去幻想得到什么寶葫蘆，而是把自己變成一個(gè)在學(xué)習(xí)上神通廣大的“寶葫蘆”！
讀《寶葫蘆的秘密》有感3
我讀過(guò)一本叫做《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，讀完后我一直對(duì)這本書(shū)念念不忘。
書(shū)中主人公王葆意外從河里釣出了寶葫蘆，寶葫蘆給王葆許多零食，還會(huì)幫他做模型，換試卷，王葆高興壞了，本以為自己的世界變得完美，可是麻煩接二連三地發(fā)生，王葆一次一次變得出丑，尷尬，更讓他傷心的是老師，同學(xué)對(duì)他的誤解，就連楊栓兒也瞧不起他的行為，最后，王葆受不了寶葫蘆的自作主張，亂拿別人東西，把它丟棄了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)在做夢(mèng)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也希望自己擁有一個(gè)寶葫蘆，這樣它就可以幫我變零食，幫我寫(xiě)作業(yè)，生活會(huì)很舒服，想象很美好，可現(xiàn)實(shí)很殘酷，每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，每次都會(huì)被手機(jī)給誘惑，結(jié)果，作業(yè)都是拖到七點(diǎn)半完成，以我平常的速度，六點(diǎn)就完成了，唉，全是手機(jī)惹得禍，每次我犯錯(cuò)的時(shí)候，老媽面目猙獰，瞪著眼，吵著我，我只想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，或者讓時(shí)間重新倒流回來(lái)，這可能嗎？當(dāng)然不行。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)生活中要腳踏實(shí)地的，任何時(shí)候都不要想著不勞而獲，我們不要做思想的巨人，行動(dòng)的矮子，而要切切實(shí)實(shí)，為自己的夢(mèng)想努力。
讀《寶葫蘆的秘密》有感4
讀了這本書(shū)后，我感覺(jué)到文中的王葆真正地得到幸福后，卻不幸福了，于是他想要原來(lái)的生活，讓我感觸頗深。
文章主要寫(xiě)了小學(xué)生王葆渴望幸福，有一天它擁有了一只萬(wàn)能的寶葫蘆，他以為這個(gè)寶葫蘆可以給自己帶來(lái)幸福，可是，漸漸的，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆也會(huì)惹麻煩，而且越來(lái)越大，讓王葆的身邊的一切人越來(lái)越遠(yuǎn)，我十分的生氣，將寶葫蘆的秘密公諸于世，于是寶葫蘆變不見(jiàn)了，害人的東西消失了，我正高興時(shí)，一下子醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)僅僅只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)荒唐的夢(mèng)。
我認(rèn)為，王葆的事情告誡了我們做人要實(shí)事求是，不要虛空亂想亂做，亂想亂做只會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，更不會(huì)給自己帶來(lái)幸福生活。幸福的生活應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造，不勞而獲得到的東西不會(huì)使自己感到快樂(lè)，只會(huì)讓自己更加不安和害怕；比如故事中的王葆，他雖不愿意動(dòng)腦筋，但他絕不享受偷來(lái)的東西，所以王葆很生氣，要把寶葫蘆砸碎燒掉，再也不要它了。
寶葫蘆不是什么好東西，我們千萬(wàn)不要幻想去得到他，不可以不勞而獲，那些貪心不足的人，只會(huì)落得名聲掃地。
所以我們不可以不勞而獲，只有用辛勤的雙手去創(chuàng)造，生活才會(huì)變得幸福，真正的豐富多彩。
讀《寶葫蘆的秘密》有感5
今天是“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。主題為“迎青奧，慶六一”的六·一慶祝活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校組織我們每個(gè)班觀(guān)看了電影《寶葫蘆的秘密》，同學(xué)們一聽(tīng)要看電影，個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，高興極了。
影片中的王葆是一個(gè)天真活潑，富于幻想的男孩。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難、或在課余時(shí)間遇到不順利的事時(shí)，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫助他，就幻想像《多啦A夢(mèng)》里的大雄那樣有機(jī)器貓來(lái)幫他。說(shuō)來(lái)也巧，有一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶然釣到了傳說(shuō)中的寶葫蘆，他就想讓寶葫蘆來(lái)幫他實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。寶葫蘆幫王葆釣魚(yú)，幫他做高級(jí)模型，還幫他考一百分……總之他要什么寶葫蘆就幫他得到什么。
令我感受最深的是；一次，王葆將要參加學(xué)校的游泳比賽，離開(kāi)了小主人的寶葫蘆十分擔(dān)心王葆。王葆因?yàn)樯洗慰荚囎鞅椎氖掳l(fā)生以后，立志要靠自己的勤奮和能力贏(yíng)得第一。于是，他每天加強(qiáng)鍛煉，不怕苦不怕累，苦練肺活量，苦練游泳的技能。真是功夫不負(fù)有心人，在這次游泳比賽中，王葆站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，果真得了第一名。王葆拿著獎(jiǎng)牌，跑到小河邊，對(duì)著小河大聲喊：“寶葫蘆，我贏(yíng)了！”“什么，你贏(yíng)了？”寶葫蘆聽(tīng)到了他的喊聲便問(wèn)他：“我沒(méi)幫你！”寶葫蘆問(wèn)得疑惑，王葆也答干脆：“沒(méi)”！王葆通過(guò)努力，用自己的實(shí)力贏(yíng)得了比賽第一，這讓寶葫蘆和他都很開(kāi)心。
看了這部影片，我也明白一個(gè)道理：世上沒(méi)有不勞而獲的事，凡事都要勤奮付出才有收獲，只有辛勤勞動(dòng)的成果才是最香最甜的。一分耕耘，一分收獲，這是學(xué)校在“六·一”兒童節(jié)安排我們看這部電影的意義所在，也是給我們最好的節(jié)日禮物！
讀《寶葫蘆的秘密》有感6
說(shuō)起童話(huà)作品大家應(yīng)該都很熟悉，我就是一個(gè)“童話(huà)迷”，什么格林童話(huà)，安徒生童話(huà)我都看過(guò)，但最讓我愛(ài)不釋手的是張?zhí)煲淼拈L(zhǎng)篇童話(huà)選《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)主要講了：有一個(gè)叫王葆的男孩子，他無(wú)意之中得到了傳說(shuō)中能使人“幸�！钡膶毢J，但寶葫蘆并沒(méi)有給王葆帶來(lái)幸福，反而給他帶來(lái)了煩惱和辛酸，還讓他失去了朋友，失去了爸爸對(duì)他的信任，王葆后來(lái)才得知，寶葫蘆根本不會(huì)變東西，只會(huì)偷東西。
看了這本書(shū)，我深深感覺(jué)到，世上沒(méi)有不勞而獲的事情，任何困難都需要自己去解決。這本書(shū)有一定的教育性，它批評(píng)了懶惰思想，諷刺了那些想不勞而獲的人。這本書(shū)教會(huì)了我要明辨是非，認(rèn)清真相，不要為一己私欲而害了自己。文章引用了“寶葫蘆”這個(gè)詞，充分表達(dá)出了寫(xiě)書(shū)時(shí)的思想，教育意義深刻。
書(shū)中的道理無(wú)處不在，只要一翻開(kāi)書(shū)本，一大堆道理就會(huì)涌上來(lái)。一個(gè)個(gè)文字，一段段話(huà)語(yǔ)都會(huì)讓你羞愧不如�！秾毢J的秘密》，這真的'是一本好書(shū)，請(qǐng)大家一定要閱讀哦！
讀《寶葫蘆的秘密》有感7
“天上不會(huì)掉餡餅”，想必同學(xué)們都應(yīng)該知道這句話(huà)吧！直到我讀完《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，我才明白了這句話(huà)的含義。
這個(gè)故事講的是有一個(gè)小男孩，他的名字叫王葆，王葆的奶奶經(jīng)常給他講關(guān)于寶葫蘆的故事，王葆在心里一直想有個(gè)屬于自己的寶葫蘆。直到有一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)到自己釣到了一個(gè)綠里透黃的寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆讓王葆經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，也讓他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的煩惱。
有了寶葫蘆，王葆想要啥就有啥：油汪汪的熏魚(yú)，香噴噴的鹵蛋，紅彤彤的蘋(píng)果�？梢宰屚踺岽箫柨诟�。寶葫蘆給王葆帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也給王葆帶來(lái)了許多的煩惱。記得有一次，數(shù)學(xué)考試要交卷的時(shí)候，寶葫蘆竟然把蘇鳴鳳的試卷偷拿給王葆了，老師覺(jué)得很奇怪，發(fā)現(xiàn)試卷的筆跡是蘇鳴鳳的。老師發(fā)現(xiàn)了其中的秘密，狠狠地批評(píng)了王葆。王葆很生氣，把寶葫蘆扔了。于是，王葆向大家說(shuō)出了真相。這時(shí)王葆也醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
讀了這個(gè)故事，讓我懂得了；做任何事情都要靠自己勤奮努力才能做好，不要不勞而獲。要記住，一分耕耘，一分收獲，只有付出了努力，才會(huì)有回報(bào)。
同學(xué)們，就讓我們大家一起刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力吧！
讀《寶葫蘆的秘密》有感8
這個(gè)周末，我看了一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。
書(shū)中講得是：一個(gè)叫王葆的同學(xué)無(wú)意中去釣魚(yú)釣到了一個(gè)寶葫蘆。他聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，得到寶葫蘆就能實(shí)現(xiàn)任何愿望。剛開(kāi)始，王葆用寶葫蘆實(shí)現(xiàn)了很多愿望，有的是零食，有的是水果，還有的是玩具，別提多神氣了！可是后來(lái)，寶葫蘆也給他帶來(lái)了很多麻煩，比如說(shuō)：他和同學(xué)們下棋或打牌時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)少掉一個(gè)棋或一張牌，而他會(huì)莫名其妙的多出一些棋或牌，導(dǎo)致游戲無(wú)法繼續(xù)下去，原來(lái)是寶葫蘆搗的鬼。再比如說(shuō)：數(shù)學(xué)考試時(shí)，王葆在想答案是什么時(shí)，寶葫蘆就來(lái)了個(gè)偷梁換柱，把他同學(xué)的試卷?yè)Q成了他的名字，害得王葆被老師、同學(xué)誤會(huì)。最后王葆意識(shí)到了所犯的錯(cuò)誤，把寶葫蘆的秘密說(shuō)了出來(lái)，從此寶葫蘆也就消失了。
讀完這個(gè)故事，我在想：如果我有一個(gè)寶葫蘆的話(huà)一定也會(huì)非常開(kāi)心的，因?yàn)樗嵌嗝瓷衿姘�！可是，如果因�(yàn)橛辛藢毢J而不能和伙伴們下棋玩耍，那該多孤單啊。而且，得到的東西如果是從別人那里偷來(lái)的話(huà)，我豈不就成了小偷？所以我寧愿不要這個(gè)寶葫蘆。我覺(jué)得我們應(yīng)該靠自己的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望，不應(yīng)該依靠別人。要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，不貪婪的人。
這本書(shū)很有趣，我很喜歡，你們呢？
讀《寶葫蘆的秘密》有感9
“書(shū)”是這一代對(duì)下一代精神上的速訓(xùn)——赫爾歲
寶葫蘆是講一個(gè)小男孩和一個(gè)寶葫蘆的故事，那一個(gè)小男孩名字叫王葆
王葆考試，老是考不好，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，有一天，王葆在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)寶葫蘆，睡醒了，她到湖邊邊釣魚(yú)，忽然魚(yú)竿動(dòng)了，他用力拉，然后，涌出水流，把一個(gè)葫蘆給拉到了草地上，他馬上小心的爬到了那個(gè)前面，葫蘆伸出手，說(shuō)：“主人”，他嚇了一跳，馬上往后倒，葫蘆對(duì)王葆說(shuō)：“不能讓第二個(gè)知道我的存在。”我就可以幫你完成你的愿望，一下子，寶葫蘆變出了許多的魚(yú)，只要王葆一說(shuō)要，魚(yú)就跳進(jìn)他的桶里。
還有一次，王葆在考試，可什么都不會(huì)，葫蘆拿著望遠(yuǎn)鏡在看別人的試卷，老師說(shuō)交卷了，葫蘆把一個(gè)女生變成了她的答案，最后被老師發(fā)現(xiàn)了。
書(shū)中我最喜歡王葆，讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了不能依靠別人！
讀《寶葫蘆的秘密》有感10
在寒假里，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫《寶葫蘆秘密》。
王葆在湖邊釣魚(yú) ，釣著釣著 就睡著了。他做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他釣到一個(gè)寶葫蘆 要什么就有什么 。要一大堆玩具、幫他寫(xiě)作業(yè)、幫他干任何事情。不過(guò)只能在沒(méi)人的時(shí)侯才行，要不然就不靈了。但最后發(fā)現(xiàn)，要什么就有什么而不是自己用勞動(dòng)換來(lái)的。就把事情真相說(shuō)了出來(lái)，之后就把 寶葫蘆扔了。
這個(gè)故事告訴我們：不要白日做夢(mèng)，天上不可能掉餡餅。
讀《寶葫蘆的秘密》有感11
寶葫蘆？寶葫蘆有什么秘密呢？于是，我翻開(kāi)書(shū)本，來(lái)了解寶葫蘆到底有什么秘密。
原來(lái)，有一個(gè)非常神奇的寶葫蘆，你想要什么，它都可以立刻給你變出來(lái)，就像“小身材擁有大力量”一樣。就說(shuō)主人王葆吧，有一次王葆去釣魚(yú)，結(jié)果一條也沒(méi)釣到，寶葫蘆就給他變出來(lái)了一桶魚(yú)：金魚(yú)、鯉魚(yú)、草魚(yú)等各種各樣的魚(yú)。真是讓我感到寶葫蘆非常神奇，使我浮想聯(lián)翩起來(lái)……
假如我有寶葫蘆，我會(huì)用寶葫蘆的能量把垃圾變成花草樹(shù)木，把污染環(huán)境的溫室氣體、二氧化硫、霧霾等有害氣體都變成對(duì)人有益的氧氣，這樣就沒(méi)有污染了,我們的地球都是綠色的。
假如我有寶葫蘆，我會(huì)用寶葫蘆的能量把城里用的的廢紙變成一本本書(shū)，送給那些山區(qū)貧困的孩子，讓他們也跟我們一樣一起讀書(shū)一起成長(zhǎng)，跟我們一樣學(xué)習(xí)。
假如我有寶葫蘆，我會(huì)用寶葫蘆的能量讓那些有疾病的人們恢復(fù)健康并變得更加強(qiáng)壯，他們的親人不再擔(dān)驚受怕日夜守侯，讓他們的家庭更加幸福和睦。
可是寶葫蘆的能量是有限并且會(huì)衰減的，待到它沒(méi)有能量時(shí)，這些美好的愿望都是美麗的肥皂泡無(wú)法實(shí)現(xiàn)。所以，歸根結(jié)底任何事情都要靠自己勤奮的雙手和智慧的大腦，加油努力實(shí)現(xiàn)。天上不會(huì)掉餡餅，一份耕耘，也許才能有一份收獲。
讀《寶葫蘆的秘密》有感12
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，書(shū)里講的是關(guān)于一個(gè)叫王葆孩子的故事。
王葆由于平時(shí)很任性，不聽(tīng)奶奶的話(huà)，奶奶就經(jīng)常給王葆講寶葫蘆的故事，有一天，王葆在夢(mèng)中得到了這個(gè)寶葫蘆，這下可把王葆給樂(lè)壞了，有了這個(gè)寶葫蘆他就什么也不用自己做了，王葆過(guò)上了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，王葆感到幸福極了。
可是時(shí)間久了，王葆厭倦了這種生活，寶葫蘆什么也把幫他做了，自己什么也做不了了，失去了自己存在的價(jià)值。王葆一氣之下，把寶葫蘆扔進(jìn)了河里。王葆被這個(gè)夢(mèng)驚醒了，”多虧是個(gè)夢(mèng)啊!以后我要聽(tīng)奶奶的話(huà)，再也不偷懶了，自己的事情要自己做，不能老靠別人來(lái)幫忙�！罢f(shuō)完王葆高高興興地跑去玩了。
通過(guò)這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：自己的事情自己做，就故事中說(shuō)的”吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地靠父母不算是好漢�！叭绻悻F(xiàn)在還讓父母幫你做事情的話(huà)，希望你馬上養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，那樣才能體現(xiàn)你存在的價(jià)值。也能讓爸爸媽媽少為我們操點(diǎn)心，少長(zhǎng)幾根白發(fā)。我想我們都能做到的。讓我們共同努力吧!
讀《寶葫蘆的秘密》有感13
我來(lái)給你們介紹一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)的作者是兒童文學(xué)大師張?zhí)煲�。故事是講有一個(gè)學(xué)生，叫王葆，他在一次釣魚(yú)的時(shí)候釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆真能干，什么都能變出來(lái)。吃得、玩的、用的，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。他可以敞開(kāi)肚皮吃，由著性子玩。他甚至都不用說(shuō)話(huà)，只想一想，所有的愿望就可以滿(mǎn)足了。但寶葫蘆給王葆帶來(lái)了歡樂(lè)也帶來(lái)了許多的麻煩。
讓王葆見(jiàn)到同學(xué)繞著走，回到家里心亂跳……有一次王葆到小河邊去釣魚(yú)，不知坐了多久，王葆都覺(jué)得不耐煩了，還是沒(méi)有釣到一條魚(yú)。王葆說(shuō)了一句：“我要--我要--魚(yú)!”寶葫蘆就為他變出了各種各樣的魚(yú)，有小鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、金魚(yú)、……王葆不知道小河里只能釣到鯽魚(yú)，高高興興的到同學(xué)家里想炫耀一番，不料同學(xué)大驚小怪的叫道：“喲，還有金魚(yú)?”于是好多同學(xué)都追著問(wèn)王葆在哪里釣到的，王葆招架不住隨便找了個(gè)借口逃回家啦。
本想炫耀一下的，可沒(méi)有想到因?yàn)樽约翰欢ＷR(shí)而遇到麻煩。還有一次數(shù)學(xué)考試，王葆讓寶葫蘆給他答案，因?yàn)閷毢J不會(huì)數(shù)學(xué)，就把一個(gè)叫蘇鳴鳳的女孩的答案印在王葆的卷子上，蘇鳴鳳的字型也印上去了，結(jié)果被老師識(shí)破了。王葆又一次難堪。
王葆被奶奶叫醒啦，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。
通過(guò)這篇故事，我明白了世界上沒(méi)有不勞而獲的道理，想擁有就要付出，只有付出了才會(huì)有收獲。以后我在學(xué)習(xí)中一定要勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)。
讀《寶葫蘆的秘密》有感14
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)使我很受教育。
主人公王葆是一個(gè)普通的小學(xué)生，他很想有一個(gè)寶葫蘆。沒(méi)想到有一天釣魚(yú)時(shí)，他釣上來(lái)一個(gè)寶葫蘆。從此，寶葫蘆給了王葆一種“特殊的幸�！�，他想要什么就能得到什么，這種日子也讓王葆感到了“不忙碌”的痛苦：無(wú)聊。當(dāng)他知道寶葫蘆給他的東西全是偷來(lái)的時(shí)候，他覺(jué)得很可恥，他決心不再依賴(lài)寶葫蘆，他要用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造幸福，王葆又回到了健康的生活中。
這本書(shū)使我懂得了一個(gè)道理：世界上人們所需要的東西，必須用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造，才能擁有真正的幸福。
讀《寶葫蘆的秘密》有感15
在寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，令我深有體會(huì)。
這本書(shū)講的是主人公王葆得來(lái)了一個(gè)能幫主任實(shí)現(xiàn)愿望的寶葫蘆，但不久后卻漸漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆雖然能幫人實(shí)現(xiàn)愿望，但卻只能盲目且不分青紅皂白的服從。便將寶葫蘆丟掉，從此靠自己的努力當(dāng)上了學(xué)校最受老師喜愛(ài)的，數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
寶葫蘆雖然有無(wú)窮的魔法，可以做很多事情，但它終究沒(méi)有自己的想法，別人說(shuō)了它就做，絲毫不理解這樣做的目的。
我認(rèn)為，想要得到的，不一定要走捷徑來(lái)獲得，可以像故事的主人公王葆一樣，放棄走捷徑，通過(guò)自己的努力得到自己想要的勞動(dòng)成果。
王葆的老師說(shuō)過(guò)：“天上不可能會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己�！蓖踺岬陌职终f(shuō)過(guò)：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高�！蔽闹械倪@兩句話(huà)我終身受益。
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