目送讀后感（通用20篇）

　　認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的目送讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　目送讀后感 篇1

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�

　　這是我對(duì)《目送》的第一印象。

　　那時(shí)，它出現(xiàn)在某次月考考試中。短短的一片散文，讀來(lái)卻有一番苦澀的滋味：關(guān)于時(shí)間，關(guān)于親情。

　　兒時(shí)，我們離開(kāi)父母，去了“外面的世界”，頭也不回。爸媽就站在離別的車站，目送我們離去，在我們被外面的世界吸引時(shí)，獨(dú)自承受落幕的落寞。或許，他們也和龍應(yīng)臺(tái)一樣，“一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥”，但是沒(méi)有，一次也沒(méi)有，讓夕陽(yáng)把兩代人的影子分離，拖著蹣跚的步子回家。任街口的告別無(wú)力、風(fēng)化……

　　待事業(yè)有成時(shí)，回頭一瞥，會(huì)很驚奇得發(fā)現(xiàn)——就是現(xiàn)在也有這種感觸——爸媽頭上，怎么多了那么多的白發(fā)，眼角的細(xì)紋是何時(shí)，織得那么密，那么深！

　　在那個(gè)年代里，爸媽已算是晚婚一族。故在我出生時(shí)，爸爸已近而立之年。而今十七年過(guò)去，在老師還在諄諄教誨早戀的弊端時(shí)，已經(jīng)有胖嘟嘟、白嫩水靈的孩子喚他們“阿公”“阿婆”了。今年，我又多了個(gè)可愛(ài)的小侄子，昔日玩耍的表姐堂姐們都為人婦，相夫教子，好不幸福。媽媽才是徐娘半老的模樣，因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)，卻不得不提前邁入“歐巴�！钡男辛小�

　　一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高。不知不覺(jué)中，爸媽開(kāi)始老了。來(lái)到臺(tái)州這個(gè)“新城市”也有了十年，如此漫長(zhǎng)，又如此短暫的十年，當(dāng)中的艱辛坎坷有誰(shuí)知曉，其間的苦，又如何能說(shuō)。歲月磨人老……

　　幾十年前，爺爺目送爸爸遠(yuǎn)去，赴杭求學(xué)；兩年后，爸爸也要像當(dāng)年的爺爺一般，目送我離去。兒女就像林間的鳥(niǎo)兒，離開(kāi)了此地，之后半年、一年，甚至永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)。

　　直到雙親離去，才趕來(lái)見(jiàn)他們的最后一面，“掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送”。

　　有人說(shuō)，夫妻之間，留下的那個(gè)最是痛苦；也有人說(shuō)，最悲傷，莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人。一邊是千年修得的共眠人，一邊是十月懷胎的骨肉至親，無(wú)論是目送誰(shuí)離去，這身心便像是受了凌遲，掏心剜肉的痛！

　　人生自古傷離別，卻阻止不了月的陰晴圓缺。短暫的相聚后，不得不久久地目送故人遠(yuǎn)去。

　　因?yàn)橛行┦�，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走……

　　目送讀后感 篇2

　　龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中說(shuō)道“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蔽液透改赣趾螄L不是如此。

　　父親常年在外務(wù)工，我對(duì)他最深的印象就是火車站一次次的送別，看著他的背影漸行漸遠(yuǎn),我總覺(jué)得不舍，想要讓他留下，卻又無(wú)法開(kāi)口。記得每次送別父親的時(shí)候，他都不會(huì)回頭，我還在想，他真的對(duì)這個(gè)家沒(méi)有一點(diǎn)留戀嗎？直到后來(lái)我考上了大學(xué)，母親在火車站送我的時(shí)候，我才理解父親的感受。

　　對(duì)于目送，也許我的理解并不深刻，并不成熟。但身為人子，離別的時(shí)候盡管有再多的不舍，也要勇往直前，留給父母一個(gè)“不必追”的背影。

　　有些路啊只能一個(gè)人走：離開(kāi)父母，踏入他鄉(xiāng)，我必須獨(dú)自經(jīng)歷我所面臨的一切。小時(shí)候，從來(lái)不會(huì)感覺(jué)到憂慮。隨著歲月的流逝，人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深的印跡。我開(kāi)始注意到父母臉上的皺紋，開(kāi)始不想讓父母擔(dān)心�！赌克汀分v述了許多生活中的小事情，這其中并沒(méi)有濃得化不開(kāi)的感情，而我卻總是被其中的一些文字打動(dòng)。也許其中的故事我們并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但好像每一段話，每一件事，都發(fā)生在我們身邊，我們每個(gè)人總能在里面找到自己的影子。這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧，倒不如說(shuō)是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程。

　　世間所有的溫情，都蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。凡是回憶過(guò)去的故事，總能引起人們的共鳴，人們總能由此聯(lián)想到自己的過(guò)去，想到自己所經(jīng)歷的溫情。

　　“所謂父母子女一場(chǎng)，不就體現(xiàn)在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的溫情嗎？我們一定會(huì)目送著父母漸漸老去，我們無(wú)法阻止這個(gè)過(guò)程，但是我不希望留下遺憾，多陪陪父母，一杯茶，一頓飯，陪父母多聊聊天，或許對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這便是全部了�！�

　　父母陪我們經(jīng)歷了荒唐的童年，執(zhí)著的青春，把我們養(yǎng)大，而我們卻遠(yuǎn)走他方。父母為我們付出了那么多，那么我們對(duì)父母的了解又有多少呢？其實(shí)父母很容易滿足，希望我們能夠珍惜和父母在一起的分分秒秒，那便沒(méi)有遺憾了。

　　目送讀后感 篇3

　　或許，父母與子女之間的愛(ài)并非轟轟烈烈的情感，而是淺淺的藏在了一次又一次的目送之中。只因一味向前，而忘了回首，也忘了發(fā)現(xiàn)。因?yàn)楣ぷ鞯姆泵�，父親與我的每日并無(wú)太多交集，也正因此，我也習(xí)慣于將情感傾入那簡(jiǎn)單的目送中。還記得去年的汶川地震。本想在放學(xué)后試著去勸說(shuō)其留下，卻無(wú)奈回家后他早已離開(kāi)。于是目送中涌起了擔(dān)憂與害怕。在音訊全無(wú)的十幾天中，我總是期盼而又緊張的等待那一條條不過(guò)三字的短信，為他一日的安全而慶幸。常常，只因一個(gè)新聞線索，他便于深夜遠(yuǎn)行，他不多說(shuō)，我也不多問(wèn)，于是情感便悄悄積聚在每次我們出門前的目送中。父親總是繁忙著，沿著他的軌道前行，而我總是想去追上他，生怕哪天會(huì)因生疏而無(wú)法溶入他的世界。我無(wú)法向他表達(dá)這樣傻傻的情感，于是便試著去與他聊天，但他卻仍在不斷向前，并未停歇，抑或回頭看看身后我追逐的目光。我總希望他可以停下，像其他父母那樣在放學(xué)后等我回家，用一杯牛奶喚我起床。但這份幻想?yún)s終是與那份沉沉的情感一同若于這目送里……

　　爸爸媽媽說(shuō)：孩子，我怎么會(huì)怪你？

　　看完了龍應(yīng)臺(tái)的《目光》，回頭看看身邊的女兒，恍然如夢(mèng)。從一個(gè)巴掌大的小嬰兒，到一個(gè)比她母親還高出一頭來(lái)的大姑娘，時(shí)間過(guò)得可真快啊!

　　記得第一次看到她的時(shí)候，完全沒(méi)有書(shū)上所說(shuō)的那樣興奮和喜悅，更多的是驚訝和惶惑，怎么都不能相信，護(hù)士手中那個(gè)紅通通的，軟的像一團(tuán)泥巴的小家伙就是自己的寶貝女兒。

　　手忙腳亂的從護(hù)士手中接過(guò)這團(tuán)“軟泥巴”，小心翼翼地塞進(jìn)她媽媽的懷中，意想不到的事情發(fā)生了，餓得哇哇叫的她竟然不會(huì)吃奶。

　　一次又一次把她放進(jìn)媽媽的懷里，希望她明白這里有要吃的美味，可每次她卻執(zhí)著的掙扎出來(lái)，哇哇大哭。一次、兩次、三次，直到大家都累得滿頭大汗，她才用盡了力氣，放棄掙扎，委屈地趴在媽媽?xiě)牙锼蔽�起�?lái)。

　　哦，老天，她終于會(huì)吃奶了。

　　女兒六歲的時(shí)候，一天放學(xué)，她蹦蹦跳跳的回來(lái)宣布：幼兒園下周在文化宮舉辦演出，讓她當(dāng)報(bào)幕員�？粗�眼前這個(gè)豁著大門牙，興奮的一腦門汗珠的小胖子，我驚得差點(diǎn)從椅子上翻了下來(lái)。

　　上舞臺(tái)報(bào)幕要面對(duì)臺(tái)下上千觀眾的注視，那種突然被推到聚光燈下的感覺(jué)足以讓許多第一次登臺(tái)的成人崩潰，女兒是個(gè)性格文靜的孩子，能行嗎?

　　所有的疑慮都擋不住女兒期待的目光，于是為她寫(xiě)報(bào)幕詞;為她講自己都未曾有過(guò)的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和技巧;告訴她，老師選了她，她準(zhǔn)行�？粗�女兒依服的頻頻點(diǎn)頭，我的心里其實(shí)一點(diǎn)底都沒(méi)有。

　　演出那天，女兒噘著涂了口紅的嘴唇，拿著我寫(xiě)的報(bào)幕詞走上了舞臺(tái)，我緊張的連氣都喘不過(guò)來(lái)，仿佛上去的不是她，而是我。實(shí)在看不下去，我悄悄退出了劇常

　　后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，演出還真的出了意外，女兒報(bào)幕時(shí)話筒突然沒(méi)了聲音，所幸有聲音后，女兒鎮(zhèn)定地再次上臺(tái)把幕從頭到尾重新報(bào)了一遍。

　　“你怎么知道把幕重報(bào)一遍?”實(shí)在忍不住我問(wèn)了女兒�！袄蠋熥屛以賵�(bào)一遍，我就報(bào)了�！闭f(shuō)這話時(shí)女兒很輕松，仿佛在說(shuō)一件很正常的事。

　　哦，幸好我沒(méi)去看，我暗自慶幸。

　　女兒在二中的第一次考試，我沒(méi)想到她會(huì)考得那么糟。上小學(xué)的時(shí)候，她一直是班的尖子生，是我們?nèi)�家人的驕傲�?/p>

　　至今仍不能忘記那天她癟著嘴拿著成績(jī)單回家時(shí)的情景�！鞍职郑�這回我考了倒數(shù)第二，你不會(huì)怪我吧?說(shuō)完就嗖的一聲大哭起來(lái)。

　　“沒(méi)事，下次趕起來(lái)就行了�！比欢�，情況比預(yù)想的要糟糕許多。第二次、第三次、第四次考試，女兒的成績(jī)依然沒(méi)有起色。那段時(shí)間，女兒幾乎每天都要流著眼淚問(wèn)我：“爸爸，我是不是不聰明。”“怎么會(huì)呢?你只是換了新環(huán)境不太適應(yīng)，以后只要努力就能趕上去�！薄罢娴膯�?”“真的�！甭�(tīng)到我這樣肯定的說(shuō)，女兒半信半疑地進(jìn)屋學(xué)習(xí)去了。其實(shí)我心里很清楚，在這個(gè)尖子生班里，要想把成績(jī)趕起來(lái)需要付出怎樣的代價(jià)。兩年又三個(gè)月的初中學(xué)習(xí)，大大小小的考試女兒考了差不多100次，也問(wèn)了差不多100次，每一次假裝輕松回答她，心里其實(shí)都難過(guò)的要死。女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)終于從倒數(shù)第二變成了倒數(shù)第五，又追到了這次期中考試的第二十八名。

　　“我考砸了那么多回，為什么你們不怪我�！鼻岸螘r(shí)間，女兒總是問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。

　　孩子，我怎么會(huì)怪你呢?你是我看著一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的，你的每一次成功和失敗，我和你都在一起，你的成功和失敗，就是我的成功和失敗，我又怎么會(huì)怪你呢?

　　孩子，我永遠(yuǎn)愛(ài)你

　　目送讀后感 篇4

　　這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。

　　翻開(kāi)《目送》，一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個(gè)敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感悟。讀起來(lái)，連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。

　　她，擁有著不凡的驕傲和銳氣，然而在洶涌的母愛(ài)面前，也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬(wàn)千世界中，她常常這樣反思：“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你卻失去了你的孩子?”因此，她辭去了文化局局長(zhǎng)的官職，拋開(kāi)了博士高官的耀眼光環(huán)，重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她，淡然如她，她明白在虛浮和掌聲過(guò)后，在繁華落盡之時(shí)，留下的也許只是一份永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。她用淳淳的真情，讓孩子感受到溫暖細(xì)膩的母愛(ài);她的優(yōu)雅知性，也使孩子擁有了作為一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。

　　也許是隨著歲月的增長(zhǎng)，人的心也變得容易憂傷罷，曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，不知不覺(jué)間也在心里烙下了深深的印跡。我們開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開(kāi)始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。 所以，書(shū)中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上，讓人流下暖暖的淚來(lái)。

　　人生是一趟旅程，每分每秒，我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的人懂得珍惜，能與親愛(ài)的人相伴走完整個(gè)旅程;然而，有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花，等突然驚覺(jué)四下闃然無(wú)聲時(shí)，卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”了。

　　目送讀后感 篇5

　　在車站等車，身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說(shuō)什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看的是，她眸中掩不住的失落。

　　目送著他們的背影，思緒紛飛。

　　不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問(wèn)的話語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

　　也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。

　　《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)椤�—有些事，只能一個(gè)人做;有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò);有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎?

　　前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。

　　這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺(jué)得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。

　　但是，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí)，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，互相扶持，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿斗志;在越過(guò)高山，穿過(guò)森林，看勝利曙光時(shí)，對(duì)酒當(dāng)歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇這樣的人，就跟他結(jié)伴而行吧，畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。

　　目送讀后感 篇6

　　《目送》這本書(shū)，龍應(yīng)臺(tái)用平實(shí)的詞匯描述出母親同時(shí)也是女兒在應(yīng)對(duì)親情時(shí)的無(wú)奈，同時(shí)又敢于直面生活帶來(lái)的無(wú)奈。雖然文字樸實(shí)無(wú)華，但近乎詩(shī)句的意景寫(xiě)意，道出了她的人生哲學(xué)，有點(diǎn)像《論語(yǔ)》，用對(duì)話并且只用對(duì)話，只可是龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)話換成了描述，平鋪直敘的日常生活的描述。昨日有讀者把龍應(yīng)臺(tái)與季羨林比較，我更提高到與孔子比較。

　　另外，我覺(jué)得龍應(yīng)臺(tái)的文字不太適合男性閱讀，文字太過(guò)細(xì)膩。我注意到發(fā)言的女性產(chǎn)生共鳴的比較多，而男性發(fā)言比較少并且感受不深，我覺(jué)得這是因?yàn)辇垜?yīng)臺(tái)是女的，這是必然的，我感覺(jué)散文是不是會(huì)分性別。

　　目送這篇文章主要指的是龍送兒子的離別之情，而看似深情的自我與冷漠的兒子構(gòu)成了比較，深情的“目送”沒(méi)有換來(lái)不舍的“回頭”，而作為女兒的她對(duì)待父母我個(gè)人認(rèn)為要“更具人情味”得多，所以有了心理誤差，我認(rèn)為這是男女之間的“結(jié)構(gòu)”不一樣所造成的。兒子可能更喜歡對(duì)外界的探索、冒險(xiǎn)，他已經(jīng)迫不及待地出去看世界。男人更決絕，女人則多愁善感。

　　文章描述的龍應(yīng)臺(tái)就像此刻被人詬病的“直升機(jī)媽媽”，整天徘徊在兒子的頭頂，其中還涵蓋中西之間的文化沖突，所以作為龍應(yīng)臺(tái)來(lái)說(shuō)包容的不僅僅包括男女之間的差別、父母與子女之間的差別外，并且還中西文化的差別，這就讓龍作為跨國(guó)母親付出更多努力。

　　目送讀后感 篇7

　　《目送》是一本美麗，憂傷，深邃的書(shū)，里面收錄了七十三篇散文，寫(xiě)了日常生活中的平淡之事、常人之情。兒子的離、母親的老、父親的逝、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，脆弱、失落，猶豫和放手，堅(jiān)強(qiáng)和通達(dá)……這些在龍應(yīng)臺(tái)的筆下都用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩(shī)意。也像作者所言“整本書(shū)，也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送”。

　　書(shū)中一共寫(xiě)了六次“目送”，每次“目送”都是一次意味深長(zhǎng)的離別。龍應(yīng)臺(tái)把這場(chǎng)離別安放在兒子背著書(shū)包遠(yuǎn)去的背影里，安放在母親失憶后把“女兒”叫作“雨兒”的聲音里，安放在父親安眠的那個(gè)雨天中響起的楚歌里……而這些片段正是我們每個(gè)人情感共鳴的基石。那牽念的目光，連之后生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)。生命在這一程又一程的目送里，成長(zhǎng)、成熟、衰老乃至死亡，由此產(chǎn)生的陣痛也讓我們和作者的心靈相近相通，因?yàn)檫@溫馨的日常、感傷的離別和悲切的失去是龍應(yīng)臺(tái)的人生，同樣也是我們每個(gè)人的人生。龍應(yīng)臺(tái)最終將對(duì)子女和父母的全部感情都凝結(jié)在“不必追”三個(gè)字上，這是最真實(shí)的無(wú)奈，也是最超然的領(lǐng)悟。

　　在《寂寞》一文中，龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)當(dāng)她一個(gè)人寂坐時(shí)，常想到晚明張岱寫(xiě)的《湖心亭看雪》，“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”。于是，龍應(yīng)臺(tái)感悟到“有一種寂寞，茫茫天地間‘余舟一芥’的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人只能各自孤獨(dú)應(yīng)對(duì)，素顏修行”。我想也許正是這種一個(gè)人的寂寞，使她開(kāi)始了人生終極的思考，“面死而思”讓她對(duì)生命的寂寞和短暫抱有一種“向死而生”的進(jìn)取。

　　《山路》里有這樣一句話，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走”。在我看來(lái)，這就是她給我們上的一次“人生大課”。我們每個(gè)人都是這樣：“人在天地之間終究是無(wú)所憑依的孤獨(dú)。你真能應(yīng)對(duì)生老病死，就真的明白，在這世間，沒(méi)有什么能夠附著依托�！庇谑牵�我們每個(gè)人都要“孤獨(dú)應(yīng)對(duì)，素顏修行”，要懂得珍惜當(dāng)下，尊重生命。

　　如何尊重生命呢？這是普世的關(guān)于人的價(jià)值和尊嚴(yán)的思考。作為一個(gè)知識(shí)分子，龍應(yīng)臺(tái)也有悲憫天下的情懷。在《目送》中的第二部分留下了那些關(guān)切世界的文字。在《跌倒》中，作者記述了一名十五歲的學(xué)生在學(xué)校的廁所里，用一個(gè)塑料袋套在自我的頭上自殺的事。對(duì)此，她傷痛地寫(xiě)道：“在我們整個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，誰(shuí)，教過(guò)我們?cè)鯓尤��?yīng)對(duì)痛苦、挫折、失�。俊薄拔覀兤疵�地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，可是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎樣跌得有尊嚴(yán)……你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去應(yīng)對(duì)別人……心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎樣收拾？”這樣的文字怎能不讓我們心靈震顫，掩卷沉思？

　　除了關(guān)注“人”的生命，龍應(yīng)臺(tái)的目光也關(guān)照到了那被變成測(cè)雷器的小草“阿拉伯芥”；她寬容地讓浣熊一家在她的廚房里嬉戲；她為“狼來(lái)了”拍手稱快……因?yàn)楸瘧�，她的文字中也就充滿了對(duì)生命的尊重。書(shū)中也收錄了她捕捉的各種風(fēng)景和日常，這些照片不得不說(shuō)也是她對(duì)人生的一種駐足凝視和對(duì)生命的關(guān)照尊重。

　　我為龍應(yīng)臺(tái)樸實(shí)細(xì)膩的文字而沉醉，我為龍應(yīng)臺(tái)“素養(yǎng)修行”的領(lǐng)悟而感慨，我為龍應(yīng)臺(tái)普世的人文關(guān)懷而感動(dòng)。她的詩(shī)意的生命情懷，是廣博的，也是豐厚的。

　　當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，離開(kāi)父母去求學(xué)去工作的時(shí)候，我們當(dāng)然能深刻地體會(huì)“不必追”的堅(jiān)決和苦澀；當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到困難時(shí)，父母不再有力氣為我們遮風(fēng)擋雨，最終要去應(yīng)對(duì)困難的只能是自我。因?yàn)槲覀兘K究是在過(guò)自我的人生，有些事，只能一個(gè)人去做；有些關(guān)，只能一個(gè)人去闖。我們能做的僅有珍惜當(dāng)下，尊重生命，像史鐵生一樣“好好活”，像海倫·凱勒一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，像朱自清筆下的“春”一樣明媚燦爛。

　　期望我們每個(gè)人都能愛(ài)自我身邊的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，愛(ài)生命中的每一天。

　　目送讀后感 篇8

　　《目送》是一本散文集，主要由身邊親人發(fā)生的一件件感人，觸動(dòng)人心的事件結(jié)合而成的散文集，在書(shū)中最觸動(dòng)我的心的是文中父親望著自己孩子離去的背影的那一段，實(shí)事的寫(xiě)出了對(duì)于自己孩子應(yīng)該做的事情就是：“放手，不必追�！绷钊藧澣粶I下。

　　記得在我的生活中也有與作者相同的一件事。

　　記得小時(shí)候，外婆走路總是健步如飛，她說(shuō)這樣去任何地方都能早去早回，每次我都只能屁顛屁顛地跟在她的背后。每次望著她的背影總是直直的挺立著，筆直的背梁把衣服撐得很平整，看著她的背影就會(huì)讓我覺(jué)得很有安全感，令人信服！

　　可是，等我漸漸長(zhǎng)大，不知何時(shí)，外婆的腰竟彎了下去。有一次跟著外婆去趕集的時(shí)候，走在很陡的路上，她總是氣喘吁吁，累的上氣不接下氣，令人心疼：“外婆，要不我們坐下休息休息吧！”外婆感嘆道：“哎，老啦，真是不中用咯！走點(diǎn)坡路也有氣無(wú)力��！”微風(fēng)吹來(lái)，撩起她銀白色的頭發(fā)，飛舞在空中，我走在她的身后，望著她雙手叉腰，略微佝僂的背影，搖晃在風(fēng)中，她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走在路上的樣子，當(dāng)時(shí)的我突然意識(shí)到：“原來(lái)外婆老了！”看著她滄桑的背影，眼淚逐漸模糊了我的雙眼。

　　每次放假回家，我總會(huì)去看望她，但是每當(dāng)?shù)郊倨谀┪�，要返校時(shí)，她總會(huì)要堅(jiān)持送我到車站，上車才放心，走在路上時(shí)，我總會(huì)偷偷的看外婆的背影，滄桑的背影隱藏了多少對(duì)我的愛(ài)�。�

　　離別的時(shí)候我悄悄回首，看著外婆那矮小而又略帶滄桑的背影逐漸消失在遠(yuǎn)處，有時(shí)我在想，當(dāng)時(shí)外婆走在小路上時(shí)是孤單又寂寞的吧！

　　歲月的故事！我們每個(gè)人都在時(shí)光中漸漸長(zhǎng)大又老去，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也漸漸成為別人眼中的背影。

　　在歲月的長(zhǎng)河中看到最多的莫過(guò)于，陌生的面孔以及，熟悉而又的陌生的背影。在我的生命中我永不會(huì)忘卻親人那慢慢變?yōu)闇嫔５谋秤�，以及回首中那醉人的滄桑�?/p>

　　目送讀后感 篇9

　　親情是可貴的，親情是不可缺少的，人世間最寶貴的親情，最珍惜的也是情親。親情會(huì)給你幫助很多，但是終有一時(shí)路將要自己走。

　　“再見(jiàn)�！蔽铱粗鴭寢屩饾u遠(yuǎn)去的背影和逐漸遠(yuǎn)去的小汽車，不免有些擔(dān)心，“今天所有事情都要靠自己，我能做得到嗎？”我不免這樣想著。過(guò)了一會(huì)，我肚子有些餓了，東翻翻，西翻翻，什么東西都沒(méi)有找到，有了！出去買，但我看看外面的傾盆大雨打消了這個(gè)念頭。“媽！我餓了�！�

　　“對(duì)了，媽出去了”我非常沮喪，平常都是媽媽做了這些。我東走走，西走走，冷靜下來(lái)，默默的翻開(kāi)一本書(shū)那本書(shū)便是《目送》，翻開(kāi)之后一段話讓我醒悟：我慢慢的，慢慢的，了解到，所謂母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。是呀，有些事，只能一個(gè)人走，有些路，只能一個(gè)人走，有些關(guān)只能一個(gè)人闖�？次疫@段話后，我真的懂了很多，我一個(gè)人穿上衣服，打著傘出去了，雖然被淋濕了一點(diǎn)，雖然是件很小的事情，但這不是已經(jīng)邁出了一個(gè)人走的一步嗎？

　　我們慢慢的變得有力量，有力量力所能及，有力量去接受生命的洗禮，有力量去吃苦，去做自己想做的事，去選擇，也許很困難，但我們總要面對(duì)，總要向前。

　　當(dāng)風(fēng)過(guò)境，你轉(zhuǎn)身離去。時(shí)隔多年也未曾改變，身后有萬(wàn)千天光，眼前是滔天迷障，但我們終要向前，獨(dú)自撥開(kāi)眼前的迷霧，追尋自己夢(mèng)想。光影夾縫掩藏未知的路，只要義無(wú)反顧的沖上前就好，堅(jiān)信那一刻總會(huì)到來(lái)。

　　什么事情都要靠自己，無(wú)論在何時(shí)何地都要記住這句話，自己的事情自己做，使我們不斷進(jìn)步，憧憬美好的未來(lái)。當(dāng)自己有困難時(shí)，不要想著安于現(xiàn)狀或者去請(qǐng)求他人的幫助，唯有這樣，靠自己改變心情，改變態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷超越自我，才能獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可，才可能做好。

　　自己走走這條路吧，會(huì)有不一樣的收獲。

　　目送讀后感 篇10

　　讀《目送》這本書(shū)的時(shí)候我不得不懷著一種沉重的情感，不得不說(shuō)，其中看似平凡的字里行間，卻是蘊(yùn)含了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于人生對(duì)于兩代人之間關(guān)系的感悟，讀起來(lái)令人憂郁卻又無(wú)奈。

　　這是一本感悟性的人生之書(shū)，是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。《目送》這本書(shū)中的散文，寫(xiě)父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行，寫(xiě)失敗和脆弱，失落和放手，寫(xiě)纏綿不盡和決然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。

　　開(kāi)頭時(shí)，其中引到“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！眮�(lái)告誡我們要時(shí)時(shí)留意生活中的美好，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生活，人生以及……這一切。

　　我看華安小時(shí)候，龍應(yīng)臺(tái)看著他的背影，目送他進(jìn)入幼兒園；十六歲出國(guó)時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)一直在等候，等候他消失的回頭，但是他，沒(méi)有。只留下了背影。二十一歲后，在同一個(gè)大學(xué)，卻同路不同心，只留下背影，背影，一直都是背影，結(jié)合在一起構(gòu)成整本書(shū)，最令人心痛的一句話：

　　我慢慢的，慢慢的，了解到，所謂父女母女一場(chǎng)只不過(guò)意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影愈行愈遠(yuǎn)。你站在小路的這一頭，看著他逐漸消失在小路的轉(zhuǎn)彎處，并且用他的背影告訴你：不必追。

　　這段文字初看時(shí)令我落淚，雖說(shuō)平淡，但其中那種落寞、無(wú)奈的情感卻無(wú)論怎樣都抑制不住。

　　而后，又借此聯(lián)系龍應(yīng)臺(tái)的父母，她突然發(fā)現(xiàn)，父母于自己，便如自己于自己的兒子，一代一代，循環(huán)往復(fù)，接連不斷，令人更加心塞。

　　父親的`去世，在火葬場(chǎng)，龍應(yīng)臺(tái)忽然發(fā)現(xiàn)自己總是在暮色中坐上飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)自己也是常對(duì)父母以背影。在母親失憶后，她經(jīng)常陪伴母親，如當(dāng)年母親帶自己那樣帶母親，這才發(fā)現(xiàn)對(duì)于父母是多么的愛(ài)，不由使人潸然淚下。而在飛機(jī)上，龍應(yīng)臺(tái)看見(jiàn)一位老人后想念起自己的父親，想看若有機(jī)會(huì)與父親在一起她會(huì)怎么做，以前每一個(gè)細(xì)節(jié)、點(diǎn)滴，無(wú)比細(xì)微，讓人身臨其境。很明顯地可以看出，幻想過(guò)很多次。可以看出，她是多么思念父親，多么后悔從前。

　　讀了這本書(shū)，給我最大的感受是，孩子為了自己的長(zhǎng)大，總會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)父母，而在經(jīng)歷了很多，成長(zhǎng)之后，才發(fā)現(xiàn)自己是多么依戀他們，因而后悔，而大多為時(shí)已晚。一代一代均是這樣，如同因果報(bào)應(yīng)的循環(huán)，令人心痛。

　　目送讀后感 篇11

　　前世的五百次回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，可今生的多少次擦肩而過(guò)，才能換得來(lái)世的相遇？

　　合上書(shū)本，我方才明白，這是關(guān)于人生的故事，關(guān)于生命的反思。

　　打開(kāi)書(shū)本，扉頁(yè)上寫(xiě)著這么一段話：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”讀完這段話，我內(nèi)心一顫，是啊，從未有一段話讓我這么為之動(dòng)容，緊接著我陷入了深思。

　　如果說(shuō)目送是父母眼底止不住的淚滴，那回望就是替他們拭去淚珠的雙手；如果說(shuō)目送是父母心底無(wú)聲的嗚咽，那回望便是使他們釋?xiě)训陌参�。回望永遠(yuǎn)是目送最好的回答，感恩永遠(yuǎn)是親情的回報(bào)。在文章里，安華在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，用自己的行動(dòng)抵擋了母親的靠近，當(dāng)作者一寸一寸目送他遠(yuǎn)行企盼他回頭時(shí)，他只自顧自的離開(kāi)了。原來(lái)有一種愛(ài)，是她默默地目送你離開(kāi)。我的羽翼也漸漸豐滿，回想起母親對(duì)我的一次又一次送別，我也曾厭倦，也曾逃避。每次都是這樣，已經(jīng)和母親道別了，她的話還是會(huì)鋪天蓋地的向我襲來(lái)。我越嫌她嘮叨她越說(shuō)不停，我走得越遠(yuǎn)她說(shuō)的就越大聲�？涩F(xiàn)在想來(lái)，這不是她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的化身嗎？而我也和安華一樣一次也沒(méi)回頭，一次也沒(méi)有。我為自己的行為感到自責(zé)，也絲毫不敢想象母親那是心中的落寞。我忽然沉重了很多，又釋然了很多，這是人生的輪回，子女繼承著上一輩殷切的目送延續(xù)。只要是對(duì)你好的，哪怕重復(fù)過(guò)千遍萬(wàn)遍的，母親也還會(huì)對(duì)你說(shuō)。你以為她不煩嗎？她也會(huì)煩。原來(lái)不單是離別是需要回望，父母的心思也需要你的回望。或許我們應(yīng)該嘗試著改變，在她目送你時(shí)一次回望，在她嘮叨時(shí)靜心聽(tīng)從，都將不會(huì)讓她受傷。也許，我現(xiàn)在所做的都只是微不足道的，但是我相信，一句問(wèn)候，一杯清茶，一個(gè)擁抱真的可以讓那落寂消逝。也許，許多年后，我目送著母親離去的時(shí)候，我仍然會(huì)悲傷，但至少已不再遺憾。

　　“如今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”這才是作者真情流露的獨(dú)白，面對(duì)接二連三的變故，龍應(yīng)臺(tái)則拿出了那份理性和坦然，發(fā)出了“有些路，只能一個(gè)人走”這番感慨。憂思如同肩頭的落花，有的人只是簌簌抖落，但有的人卻因?yàn)樗�而降低了生命的高度。七十三篇散文，七十三個(gè)故事。一生這么長(zhǎng)，卻也這么短，路上過(guò)客匆匆，是啊，有些路，只能自己一個(gè)人走。人生何嘗不是在擁有中失去，在失去中擁有呢？簌簌抖落肩頭的落花，期待明日冉冉升起的朝陽(yáng)。再多的遺憾都不過(guò)詮釋著生命的意義，我們只能往前走，帶著愛(ài)和釋?xiě)延�接新的開(kāi)始。

　　在《目送》這本書(shū)中亦寫(xiě)了我們每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過(guò)的挫折和失敗，心痛和寂寞，失落和放手。平淡之事，常人之情，在龍應(yīng)臺(tái)的筆下用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩(shī)意。正如《目送》的代序——你來(lái)看此花時(shí)所寫(xiě)，整本書(shū)是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。每個(gè)人，來(lái)到“花”前，都看見(jiàn)不一樣的東西，得到不一樣的“明白”。

　　后來(lái)啊，我才漸漸的明白，我們不是漸行漸遠(yuǎn)，而是有一天終要重逢……

　　目送讀后感 篇12

　　“修行”是蔣勛說(shuō)《紅樓夢(mèng)》時(shí)最常提到的一個(gè)詞。大概就是，從不明白到明白，從不習(xí)慣于到疲于，從被人橫刀奪愛(ài)的痛徹心扉到無(wú)動(dòng)于衷、麻木不仁，從剛開(kāi)始簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)生的喜悅到日后對(duì)活的慎重�？待垜�(yīng)臺(tái)的人生三書(shū)時(shí)，從《孩子你慢慢來(lái)》到《目送》皆是修行，龍應(yīng)臺(tái)一個(gè)人的修行。

　　初次看這三本書(shū)時(shí)，最喜歡的是《孩子你慢慢來(lái)》，“一個(gè)越是幸福的人對(duì)幸福就越容易體察”，這是《目送》中的一句話。這也大概是我喜歡《孩子你慢慢來(lái)》的原因，后來(lái)漸漸的對(duì)《親愛(ài)的安德烈》越讀越有感觸。不知什么時(shí)候也會(huì)愛(ài)上目送呢？因此，這本書(shū)會(huì)被我埋在書(shū)堆里，等未來(lái)的某一天，一個(gè)陽(yáng)光像往常一樣落滿肩頭的午后，收拾東西的時(shí)候，我又再次尋找這本書(shū)，開(kāi)始翻讀，那時(shí)我會(huì)是目光深邃地品讀呢，還是抱著它泣不成聲呢？也想把這篇讀書(shū)筆記打印在紙上，日后還能回憶當(dāng)時(shí)的青澀想法。

　　“我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴(yán)；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對(duì)別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的寧?kù)o；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？誰(shuí)教過(guò)我們，在跌倒時(shí)，怎樣的勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能度過(guò)？跌倒，怎樣可以變成行遠(yuǎn)的力量？失敗，為什么往往是人生的修行？何以跌倒過(guò)的人，更深刻、更真誠(chéng)？”這是我最喜歡的一段話。我們總在被教育如何不跌到，跌倒有多可怕。但其實(shí)可怕的是跌倒后就以為失去了一切，再也沒(méi)有了站起來(lái)的勇氣。

　　書(shū)中的龍應(yīng)臺(tái)扮演著很多角色，兩個(gè)離家求學(xué)的孩子憂心忡忡的母親，兩個(gè)遲暮老人的雨兒，臺(tái)灣文壇中一個(gè)不可或缺的領(lǐng)袖，在生活中修行的懵懂孩子。

　　可修行的路必然是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔蹃?lái)源于孤獨(dú)的啟發(fā)。書(shū)的封面是一個(gè)略顯駝背的中年女人推著一輛老舊的自行車，像是在回望著什么。單薄的背影，讓人覺(jué)得有些心酸�？赐耆珪�(shū)，除了感動(dòng)，也有對(duì)生命的無(wú)奈，總有幾個(gè)人對(duì)你才是最重要的，以為過(guò)不去的坎忘不掉的人，多年后再提起也會(huì)愣一愣。“寫(xiě)出了失敗與脆弱，失落與放手，寫(xiě)出了纏綿不絕和絕然的虛無(wú)”。這是書(shū)最后一頁(yè)的讀者評(píng)價(jià)，用優(yōu)美的文字道出了我內(nèi)心的想法。

　　華枝春滿，悲欣交集。

　　目送讀后感 篇13

　　《目送》是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的一本感悟性的散文集，其中包括父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛等等，寫(xiě)出了人生的失敗和脆弱、失落與放手。而我最喜歡的一篇就是書(shū)中名為《目送》的散文。

　　目送與兩個(gè)故事有關(guān)，一個(gè)是作者和自己的兒子華安，另一個(gè)是作者與自己的父親。與兒子的目送，一次是從華安上學(xué)的第一天，他們手牽手走到了教室門口，華安背著書(shū)包進(jìn)入教室，但又不斷地回頭，他們的視線像是隔著一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空?qǐng)龈艨战粫?huì)，直到兒子瘦小的背影消失在門里。另一次是華安十六歲那年到美國(guó)交換，他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里直到通過(guò)安檢也沒(méi)有回一次頭。與父親的目送，一次是父親開(kāi)著廉價(jià)小貨車送當(dāng)時(shí)身為大學(xué)教授的作者去學(xué)校，父親覺(jué)得車子與女兒身份不符后匆忙開(kāi)走，留下作者對(duì)著汽車尾氣默默目送。另一次是作者在火葬場(chǎng)的爐門前，目送著巨大的棺材緩緩滑行的場(chǎng)景。在兒子和父親的這兩個(gè)故事的結(jié)尾處，作者都寫(xiě)這么一句話：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追�！�

　　雖然是同樣的一句話，但包含的情感卻是截然不同的。對(duì)子女，父母的陪伴呵護(hù)固然是孩子成長(zhǎng)道路最重要的東西，但人生的道路漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，孩子也要成熟，他們也需要自己去面對(duì)很多事情，這是精神上的獨(dú)立，也是成長(zhǎng)的代價(jià)。所以對(duì)孩子背影的目送，父母不必追，這不是對(duì)孩子的疏遠(yuǎn)，而是孩子的成長(zhǎng)需要父母的默默支持和鼓勵(lì)，站在前面獨(dú)當(dāng)一面的終究要是孩子自己。而父母也要理性地愛(ài)，不是一味地當(dāng)孩子的保護(hù)傘，這樣只會(huì)讓孩子變得脆弱。對(duì)于父母背影的目送，也不必追，只要在有機(jī)會(huì)陪伴父母的時(shí)候，多花些時(shí)間和心思去陪伴他們。父母終究是會(huì)老的，也會(huì)不在我們身邊，看著父母的背影漸行漸遠(yuǎn)，不必心懷愧疚和不安，而應(yīng)坦然地面對(duì)，因?yàn)樽芬沧凡簧稀?/p>

　　目送讀后感 篇14

　　我一直喜歡龍應(yīng)臺(tái)，像她一樣筆鋒犀利的作家太多太多，但能夠如她般理智客觀的卻太少太少，那時(shí)候讀到她寫(xiě)“不要以為你是大學(xué)教授，所以做研究比較重要；不要以為你是殺豬的，所以沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)你的話；也不要以為你是一個(gè)學(xué)生，不夠資格管社會(huì)的事”，崇拜到不行；后來(lái)看到她的照片，并不漂亮的中年女人，結(jié)合她那句“我的人生里沒(méi)有那么多時(shí)間與精力去揣測(cè)別人對(duì)我的看法與評(píng)價(jià)，該做的事太多了”，便覺(jué)得，她一定是將所有的精力都化作了那些睿智的文字，所以才會(huì)那樣的蒼白干瘦。

　　然而等到我讀了《親愛(ài)的安德烈》，卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)筆鋒強(qiáng)悍的女子，竟然也可以那樣的溫柔婉轉(zhuǎn)。所以當(dāng)《目送》的集子出來(lái)，便毫不猶豫的買了，這段日子里，一直是我的枕邊書(shū)。

　　《目送》共收錄了七十四篇散文，里頭寫(xiě)的多半是親情，父親、母親、兒子、兄弟……相伴的快樂(lè)；選擇的痛苦；放手的無(wú)奈，筆觸淡然而情感深邃。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今繁不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

　　讀完這一段時(shí)，驀地有些氣短，覺(jué)得不能往下翻，就停下來(lái)，靠在枕頭上想一想，想著想著，便記起少時(shí)讀過(guò)的課文《背影》，朱自清在里頭寫(xiě)到父親翻過(guò)月臺(tái)去買橘子，“父親是一個(gè)胖子”、“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了……”

　　小時(shí)候讀這些，語(yǔ)文老師大贊的“描寫(xiě)到位”、“感情真摯”只是應(yīng)付考試的筆記，實(shí)情自然是一團(tuán)糨糊，可現(xiàn)在再回想，卻仿佛瞬間醍醐灌頂，開(kāi)了竅，只是隨意這么一想，都覺(jué)得眼淚有流下來(lái)的趨勢(shì)�？梢�(jiàn)是真的長(zhǎng)大了。

　　或許，每個(gè)人都會(huì)犯下對(duì)父母態(tài)度不好這樣的錯(cuò)誤，工作累了、汽油漲了、被老板罵了……不能對(duì)老板發(fā)作——他會(huì)炒你魷魚(yú)、也不能對(duì)路人光火——人家沒(méi)準(zhǔn)會(huì)揍你、至于證監(jiān)會(huì)發(fā)改委什么的，人家會(huì)理你才怪；于是在心里淤積起來(lái)，窩上一整天，遇到爸媽的關(guān)心便一股腦兒的發(fā)泄出來(lái)。

　　其實(shí)，大多數(shù)的時(shí)候，發(fā)泄完了，緊接著就是后悔�？珊蠡谕炅耍�有幾個(gè)去道歉的么？

　　爸媽又沒(méi)錯(cuò)，若說(shuō)有錯(cuò)，那最大的錯(cuò)，大約就是把你生出來(lái)，然后一邊把你拉扯大，一邊還要受氣挨罵。而你之所以這樣有恃無(wú)恐，是你吃準(zhǔn)了，他們是唯一、不、唯二、不會(huì)不要你，不會(huì)離開(kāi)你的人。

　　然而，人都是要離開(kāi)的。

　　真的到了那一天，大概就是那句大俗話說(shuō)的，哭都來(lái)不及！

　　我把《目送》放在床頭，每天空下來(lái)就翻幾頁(yè)，反省一下自己今天是不是又對(duì)著父母大放厥詞了。

　　目送讀后感 篇15

　　“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！弊x到這里時(shí)，我的心不經(jīng)一顫。想起了爸爸送我上學(xué)。

　　那是一個(gè)下雨天，雨像一只暴跳如雷的獅子，掌控著一切。風(fēng)狂烈地刮著。我站在學(xué)校門口四處張望，脖子伸得老長(zhǎng)，這跟長(zhǎng)頸鹿的脖子有的一拼�？蛇@黑乎乎的地方，哪兒看見(jiàn)爸爸那矮小的身體呢!真是大海里撈針呀!就在我心灰意冷、快要絕望時(shí)，爸爸一邊蹬著自行車，一邊朝我招手。我一看，是爸爸!他穿著黃色的雨衣，躲在雨衣里，仿佛又瘦了一些。我快步迎上去。

　　爸爸用手撫摸著我的頭說(shuō)：“欣悅，快把雨衣穿上，別讓雨水滴在衣服上，難干，容易感冒。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨即，老爸拿出他握在手里的雨衣，遞給我說(shuō)：“快，穿上�！蔽医舆^(guò)雨衣，哇!還有一點(diǎn)余溫!我的心就像這雨衣，慢慢地有了溫度。

　　我感覺(jué)鼻頭一陣酸澀，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可還是落了下來(lái)。淚水從眼眶里涌了出來(lái)，流過(guò)了我的臉頰，流過(guò)了我的嘴巴，最后掉落在地上。隨著大雨傾盆，爸爸并分不出哪是雨水，哪是淚水。

　　那一次我哭了，雖然不是嚎啕大哭，不是撕心裂肺，但是我是發(fā)自內(nèi)心地。每一次爸爸叫我做事，我總是心不甘，情不愿的。我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，爸爸也一點(diǎn)點(diǎn)變老了，我已不是3、4歲的小孩子了，我一定要幫爸爸媽媽做力所能及的事，做到每個(gè)兒女該盡到的責(zé)任!

　　目送讀后感 篇16

　　時(shí)光流逝下，我們不斷地相遇，不斷地離別，不斷地發(fā)生故事，悲喜交集。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

　　—節(jié)選自《目送》我合上書(shū)，書(shū)的封面是由一塊塊有深有淺的綠色色塊組成，在象征著大自然的色彩上好似又多了些許的黯淡。時(shí)光流逝，我們不斷地相遇，不斷地離別，不斷地發(fā)生故事，悲喜交集。時(shí)間催促著人與人散場(chǎng)，望著滄桑歲月，如今早已是物是人非。

　　龍應(yīng)臺(tái)的《目送》講述了她自己所經(jīng)歷的許多故事：母親的老，父親的逝，兒子的離，朋友們的牽掛關(guān)懷，兄弟們的攜手同行。有歡喜也有悵然，有離別也有相遇；有刻骨銘心的痛，更有難言的孤獨(dú)。

　　“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！痹诖�序里，龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)到了她對(duì)攝影和一個(gè)人單獨(dú)走路的喜愛(ài)，她說(shuō)這是她和風(fēng)景的約會(huì)。

　　一個(gè)人走走又停停，看百鳥(niǎo)驚枝，落花滿身。

　　提起喜歡《目送》這本書(shū)的原因，可能除了著迷于龍應(yīng)臺(tái)細(xì)膩的文筆外，更多的還是喜歡她的人生經(jīng)歷，和她的思考與感悟。

　　有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　任何時(shí)候的成長(zhǎng)都是孤獨(dú)的，有的時(shí)候驀然回首可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些路注定是一個(gè)人走下去的，也只能是一個(gè)人。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，在茫茫天地之間的“余舟一芥'的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落。人只能孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行。”后來(lái)終于明白，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有寂寞的時(shí)候，我們都會(huì)想要有一個(gè)人陪著，但兩個(gè)人一定比一個(gè)人不寂寞嗎？也許，兩個(gè)人相對(duì)無(wú)言會(huì)更加寂寞吧。龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)道：“寂寞，是個(gè)什么狀態(tài)，寂寞又該怎么分類？”對(duì)我而言，我認(rèn)為我們需要的可能不僅是陪伴，更需要的是一個(gè)懂你、愿意去傾聽(tīng)你的人。龍應(yīng)臺(tái)用文字表達(dá)的寂寞，著實(shí)讓人感同身受，也的確是一種一言難盡的心酸與無(wú)奈。

　　“時(shí)光，是停留是不停留？記憶，是長(zhǎng)的是短的？一條河里的水，是新的是舊的？每一片繁花似錦，輪回過(guò)幾次？”

　　時(shí)間在我眼里是個(gè)很可怕的東西，它能讓孩子從稚嫩走向成熟，能使你親眼看著別人老去，也能讓故事與回憶被掩埋，讓你從此不再憶起。一路走來(lái)，聽(tīng)到過(guò)很多關(guān)于時(shí)間的警句，無(wú)一不提醒著我們要珍惜時(shí)間，珍惜身邊人陪你的時(shí)光。龍應(yīng)臺(tái)關(guān)于時(shí)光流逝的文字，也能讓我體會(huì)到那種無(wú)能為力。

　　她在描寫(xiě)母親老去時(shí)，她說(shuō)：“媽媽是那個(gè)搭乘時(shí)光機(jī)器來(lái)到這里但是找不到回程車的旅人�！鄙�命的衰老，時(shí)間的輪回，最后的目送，一切的一切會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)，時(shí)間永遠(yuǎn)是最后的法官。在她寫(xiě)到存折的封面是電子日歷時(shí)，她記下了這樣一句話：“存折里頭，誰(shuí)裝了一個(gè)看不見(jiàn)的沙漏。

　　因?yàn)闊o(wú)法打開(kāi)，看不見(jiàn)沙漏里的沙究竟有多少，也聽(tīng)不見(jiàn)漏沙的速度有多快，但是可以百分百確定的是，那沙漏不停地漏，不停地漏·····”是啊，我們永遠(yuǎn)不知道沙漏什么時(shí)候會(huì)漏完，我們唯一能做的也只能是好好珍惜這些時(shí)間，去做一些有意義的事情，不枉費(fèi)自己的青春。這樣在你回憶起過(guò)去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你也青春過(guò)，也勇敢過(guò)，也一往無(wú)前過(guò)。至少在沙漏漏完時(shí)，對(duì)于過(guò)去你會(huì)沒(méi)有遺憾。

　　龍應(yīng)臺(tái)的《目送》帶給我深深的共鳴，使我對(duì)時(shí)光有了更深的理解，對(duì)生命有了新的認(rèn)知。書(shū)的封底寫(xiě)道，這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。對(duì)我而言，它更是一本時(shí)光手冊(cè)，有親情、友情、愛(ài)情；有傾訴、陪伴、成長(zhǎng)。

　　時(shí)間無(wú)言，生命的目送。

　　目送讀后感 篇17

　　第一次接觸《目送》還是高二那年，那時(shí)候與父母的關(guān)系幾乎降到了冰點(diǎn)，叛逆、網(wǎng)癮、成績(jī)下滑、爭(zhēng)吵不斷。無(wú)心學(xué)習(xí)便看起了閑書(shū)，書(shū)里面的文字像有什么魔力似的，呆呆地望著書(shū)本，眼眶不禁濕潤(rùn)了起來(lái)，第一次因文字流淚。

　　那時(shí)候父母長(zhǎng)年在外務(wù)工，只為提供我和我姐姐的學(xué)費(fèi)，只有年底才能見(jiàn)上幾天，初五六便得動(dòng)身去工廠。小時(shí)候的周末或是暑假，爸媽總帶著我和我姐干農(nóng)活，插秧，打稻谷亦或是砍柴，采蕨菜。那時(shí)候總抱怨很累，卻不知那便是家的滋味。而如今呢？似乎以及感受不到家的存在，每到放假時(shí)，看著校門口接學(xué)生的家長(zhǎng)，總在想我的爸媽會(huì)不會(huì)出現(xiàn)呢？那時(shí)候有家長(zhǎng)給同學(xué)送零食、衣服之類的，我總是一個(gè)人呆著角落�？偸遣粩嗟膯�(wèn)自己：我做錯(cuò)了什么？為什么我沒(méi)有陪讀的父母，似乎只有在游戲中我才能忘卻一切，在那里都是公平的。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是你和她的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”而我似乎連目送他們離開(kāi)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，總是在睡夢(mèng)中時(shí)，他們便背起行囊遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)。而我也無(wú)數(shù)次被教育懂事、聽(tīng)話，理解父母，可誰(shuí)又理解我呢？也正是目送讓我感受到直擊人心的文字力量，也讓我對(duì)文學(xué)著了迷。

　　輾轉(zhuǎn)匆匆，先前的那一本《目送》被我弄丟了，如今要畢業(yè)了，又買了本新的。父母仍在外務(wù)工，他們也依舊嘮叨，讓我存錢買房，娶媳婦……殊不知母親的頭發(fā)已經(jīng)斑白，父親總是腰疼。在他們眼中哪有什么“望著你的背影漸行漸遠(yuǎn)，用背影告訴他們不必追�！蹦赣H總喜歡“出爾反爾”，高中那會(huì)兒就說(shuō)等上大學(xué)就不管我了，進(jìn)入大學(xué)時(shí)說(shuō)畢業(yè)了就不管我了，如今畢業(yè)了還有管我找什么樣的工作，買什么樣的房子，就算這些都達(dá)成了，她也會(huì)想辦法制造羈絆管我。

　　我多想告訴她：你只需要目送我長(zhǎng)大，你才是自己人生的主角�？伤坪跛麄円猜�(tīng)不明白，做不到。因?yàn)樗麄円簧�都在追逐孩子的背�?/p>

　　去年年底，和姐商量給父母買養(yǎng)老保險(xiǎn)，計(jì)劃著有時(shí)間帶他們?nèi)ヂ糜我惶恕Ｓ浀眠^(guò)年給他們買了一雙鞋，他們一邊抱怨我亂花錢，一邊不忘數(shù)落鞋子不好�？傉f(shuō)他們的眼光才好，買的東西多么物美價(jià)廉，而我不過(guò)是個(gè)不懂事的孩子。倘若高中時(shí)期的我定會(huì)跟他們掙個(gè)高低。而如今我也學(xué)會(huì)了“出爾反爾”，嘴上應(yīng)和著他們不再亂花錢，心里總想給他們帶來(lái)更好的生活。

　　《目送》對(duì)父女母子關(guān)系總結(jié)誠(chéng)然是對(duì)的，可真相是如此的直擊人心。父母一直在追逐我成長(zhǎng)的背影，而我也做不到只是目送他們老去的背影離開(kāi)，用盡全力，去抓住那終將離去的背影。

　　目送讀后感 篇18

　　這是一個(gè)關(guān)于時(shí)光和生命反思的故事，在這里她是一個(gè)母親，是一個(gè)女兒，我被她的文筆溫暖了，也因她的故事而濕了眼眶。

　　與父母的送別

　　龍應(yīng)臺(tái)出生在臺(tái)北，她母親是浙江人，父親是湖南人。父親因病逝世，母親也因得了阿爾茨海默癥（老年癡呆癥）逐漸老去。家中有兄妹三人，母親跟哥哥住，誰(shuí)也記不得了，天天鬧著要回家，回到她自己記憶中的那個(gè)家。父母是我們?cè)谶@個(gè)世上最大的牽絆，他們迎來(lái)了我們，而我們卻要目送他們離開(kāi)。

　　與子女的送別

　　從牽著他（兒子）的小手送進(jìn)幼兒園開(kāi)始，到幼兒園畢業(yè)，他不知道，這個(gè)時(shí)代的結(jié)束就代表另外一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始。16歲的兒子做為交換生到英國(guó)學(xué)習(xí)一年，送到機(jī)場(chǎng)擁抱他時(shí)發(fā)現(xiàn)我的頭只能到他胸口，而他登機(jī)時(shí)頭也沒(méi)回的一瞬間，我知道這孩子長(zhǎng)大了。而我正迅速的老去，原來(lái)我們變成了那個(gè)目送的人。

　　與自己送別

　　所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，而他用背影告訴你，不必追。其實(shí)我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢變成別人眼里的背影。其實(shí)在目送父母子女的過(guò)程中，我們也在不斷送別自己，這個(gè)送別的過(guò)程叫做成長(zhǎng)。

　　家與幸福

　　少年時(shí)期，雙親在哪，哪就是家；成年時(shí)期，他在哪，家就在哪；中老年時(shí)期，孩子在哪，哪就是家。

　　書(shū)中主人翁是每天回家看到書(shū)包還放在原來(lái)的地方，就感覺(jué)到幸福，遭遇過(guò)變故的人，會(huì)更珍惜眼下的幸福。幸福是看不見(jiàn)，摸不著的東西，但其實(shí)它就在我們的心里面，幸福是一種感覺(jué)，也可以說(shuō)是一種心態(tài)，有的人過(guò)著粗茶淡飯的日子就覺(jué)得很幸福，有的人吃著山珍海味也覺(jué)得索然無(wú)味，幸福的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也不一樣。

　　所以，請(qǐng)珍惜人生中的所有環(huán)節(jié)，活好當(dāng)下每一秒。趁現(xiàn)在還能干點(diǎn)什么/還能學(xué)點(diǎn)什么，就開(kāi)始吧，從現(xiàn)在這一刻用心生活。

　　目送讀后感 篇19

　　“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！边@是《目送》里的一個(gè)經(jīng)典語(yǔ)句。

　　《目送》是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集，寫(xiě)了父親的病逝，母親的老去，兒子的離開(kāi)，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行。

　　讀《目送》，比較令人感動(dòng)的是龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)“兒子的離”這部分內(nèi)容。我們是否曾和文中的“兒子”一樣，從兒時(shí)的依賴轉(zhuǎn)為比較終的疏離和排斥？但你可知，在你每次拒絕母親伸出來(lái)的雙手時(shí)，她是多么的痛心和悲傷。

　　或許，隨著年歲的增長(zhǎng)，你變得逐漸追求獨(dú)立，對(duì)于母親每天的叮囑與關(guān)切，你開(kāi)始不耐煩，開(kāi)始拒絕，并毅然轉(zhuǎn)身，但你可能不知道，每每你給她一個(gè)自以為瀟灑的背影時(shí)，她那雙目送你的眼里卻蘊(yùn)含無(wú)盡的傷痛；當(dāng)你拒絕她為你特地準(zhǔn)備的夜宵時(shí)，你可能不知道，她只能對(duì)著那雙滿是燙傷疤痕的手發(fā)呆。

　　你不清楚，你也不會(huì)了解，當(dāng)你與兄弟朋友在外面野時(shí)，她可能正在家里撫摸著你兒時(shí)依偎在她懷里的那張照片發(fā)呆，可能在一遍遍地?zé)嶂�飯菜，倚著門框等你回家。

　　她會(huì)失望會(huì)傷心你的改變，但她不會(huì)放棄，因?yàn)槟闶撬�的�?zé)任，是她一生的責(zé)任！就像龍應(yīng)臺(tái)一樣，對(duì)于兒子的離，她給予的只有目送，她知道，不能太約束兒子，她只能給予兒子鼓勵(lì)，護(hù)送他的成長(zhǎng)。

　　我們也在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，現(xiàn)在也正是父母“目送”我們，比較為我們操心的時(shí)候，雖然你的一聲“爸、媽”便是他們的責(zé)任，但作為子女，如果懂得父母為我們無(wú)私無(wú)怨的“目送”，那無(wú)論在什么時(shí)候，我們就不應(yīng)該也不要讓他們一直目送著我們的背影，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著歲月里他們?nèi)諠u蒼老的容顏，回應(yīng)他們一個(gè)溫暖的笑容。

　　請(qǐng)大家都讀一讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》吧，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，悔之已晚。

　　目送讀后感 篇20

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你：‘不必追’。”

　　這是臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中的一句話，讀完后我不禁潸然淚下。

　　《目送》是龍應(yīng)臺(tái)“人生三書(shū)”中的第三本，此書(shū)集合了龍應(yīng)臺(tái)的七十四篇散文。書(shū)中沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有大道理，而是用平淡的語(yǔ)氣，用真摯的情感，去詮釋了親情的含義，樸實(shí)的語(yǔ)言，卻更能使人讀下去，這也是本書(shū)的奇妙之處所在。

　　龍應(yīng)臺(tái)的母親慢慢的老去，有時(shí)甚至忘記了自己的女兒。龍應(yīng)臺(tái)在劍橋?qū)W院門前指著一棵蘋果樹(shù)，對(duì)兒子說(shuō)這是牛頓那棵蘋果樹(shù)的后代時(shí)，兒子責(zé)怪母親像小孩子一樣。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)相信和不相信發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為跌倒時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。對(duì)于母親老去后的思考，關(guān)于母親與兒子的對(duì)話，雖然都不是全新的內(nèi)容，但經(jīng)過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的大家手筆稍加渲染，變得有強(qiáng)大吸引力，令人讀百遍而不厭。

　　我們通過(guò)讀《目送》這本書(shū)，可以深深地感受到父母的辛苦和現(xiàn)在我們的不懂事，父母有一天會(huì)老去，所以我們要從現(xiàn)在起，尊敬父母，理解父母，不要讓長(zhǎng)大以后成為我們的借口，我們有一天也會(huì)老去，所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要一事無(wú)成，少壯不努力，老大徒傷悲，讓我們用最好的自己去迎接美好的明天！

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